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十一月份教研活动主持词(3篇)
第1篇大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了十一月份的教研活动。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学中的新理念、新方法，分享教学经验，提升教学水平。
我非常荣幸能够担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！以下是本次教研活动的议程：一、活动开场（1）主持人开场白尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了十一月份的教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。
接下来，请允许我宣布本次教研活动正式开始！（2）奏国歌现在，请全体起立，奏唱国歌。
二、领导致辞（1）校领导致辞尊敬的各位老师，大家好！首先，我代表学校对本次教研活动的召开表示热烈的祝贺！教育是民族振兴、社会进步的基石，教师是立教之本、兴教之源。
希望通过本次教研活动，大家能够相互学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
最后，预祝本次教研活动圆满成功！（2）教研组长致辞尊敬的各位老师，大家好！作为教研组长，我深感责任重大。
本次教研活动，我们将围绕教育教学中的热点、难点问题进行深入探讨，希望大家积极参与，共同为学校的教育教学工作献计献策。
最后，祝愿本次教研活动取得丰硕成果！三、专题讲座（1）主讲人介绍接下来，我们有幸邀请到我校优秀教师XXX为大家带来专题讲座。
XXX老师在教学工作中积累了丰富的经验，相信他的讲座会给大家带来很多启发。
（2）专题讲座现在，请XXX老师为大家做专题讲座。
四、教学经验分享（1）优秀教师代表发言接下来，让我们有请XXX老师分享他在教学中的宝贵经验。
（2）优秀教师代表发言现在，请XXX老师分享他在教学中的宝贵经验。
五、分组讨论为了更好地开展教研活动，我们将分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：1. 如何提高课堂效率？2. 如何加强学生个性化教育？3. 如何应对新课程改革带来的挑战？请各位老师积极参与，各抒己见。
六、总结发言（1）教研组长总结经过激烈的讨论，相信大家对于刚才的议题有了更深入的认识。
关于主持词开场白合集6篇
关于主持词开场白合集6篇主持词开场白篇1尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好！今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行××公司第一届卡拉OK“唱响大田和谐之声”决赛比赛，即将到来，迎着希望，我们铺开七彩的画卷；走向未来，我们书写豪迈的誓言，今天我们相聚在这里，让每首歌化着一捧鲜花装点大田这个大家庭，共同奏响一曲和谐欢歌。
经过了激烈的初赛后，18名决赛者，今天又站在了同一起跑线上，角逐一、二、三等奖，愿他们赛出自己的水平、赛出自己的风格。
首先我向大家介绍一下今天的评委：公司总经理××、副总经理××、××品牌部经理××、、、、、、、请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！主持词开场白篇2摄像机镜头前的各位朋友大家好！今天是公园的7月22日，一个大吉大利福星高照的好日子，今天是帅气的新郎官__先生与美丽的新娘子__女士神圣的新婚庆典。
我们现在的位置是在__X。
可以看得出来今天无论是天气，风向，都是一个非常好的日子，可谓天时地利人和样样齐全，好的，现在迎亲车队以及主持人、接亲人员都已经做好了准备，可以说是整装待发。
：这位就是我们今天的新郎__先生，请问结婚啦高兴吗？（高兴）幸福？（幸福）把新娘接回来有信心吗？（有）大家齐声说有没有信心？（有）：在这里还是让我们祝愿新郎：一帆风顺，马到成功。
新郎白金星，：新娘；左红旭，新婚，快乐！（所有接亲人员举双指说“耶”）迎亲车队现在出发！主持词开场白篇3各位领导、同志们：大家下午好!按照__局做好职工健身养生文化活动的相关精神，这天我们举办这次“健康养生保健知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的养生保健意识，提高养生保健水平、生命质量和身体素质，提倡科学礼貌健康的生活方式和行为，培育礼貌健康新风。
这天我们很荣幸地邀请到了__院__X教授主讲。
__X教授是__X院党委书记、副院长、胸外科主任、主任医师，__X院外科学教授、硕士研究生导师。
同学聚会主持人讲话稿
同学聚会主持人讲话稿同学聚会主持人讲话稿1尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学和朋友们：大家好！光阴似箭，日月如梭。
四十年过去，弹指一挥间。
往日的记忆恍如昨天、历历在目、依稀可见。
一九xx年，xxxx刚刚结束，中学开始实行考试招生考试。
那个年代，我们大家都挣扎在贫困线上，整天处于饥饿状态。
我们饿着肚子学习，点着煤油灯学习。
我们毕业于一九xx年底。
我们的初中只有二年半的时光。
在这二年半的时间里，我们彼此从陌生到相识，从孩童时代走向懵懂的青少年时代，我们从幼稚、懦弱不懂事的孩子逐渐成长为能够比较体谅、宽容、互助的年轻人。
回想我们在一起的时光，那是一生中最纯洁、最天真、最美好、最难忘的时光。
四十多年前，一个金秋，十几岁的我们怀着初相识的喜悦，相聚在xx县xx中学的校园里，开始了二年半的初中同窗生活。
我们共两个班，编为x排和x排。
二年半的学习生活，我们在老师们的谆谆教导下，收获了学业、真挚和友谊。
在此，我们首先向精心培育我们的老师们恭敬地道一声：老师、您好，祝您身体健康、合家欢乐、万事如意！一别四十年，我们从少年到白头，跨越了人生的半个世纪。
在这漫长的人生岁月里，我们每个人有着不同的人生履历、生活遭遇和工作经历。
今天，我们能够相聚在一起，是天大的幸运。
我们应该放下手中的工作、儿女的依赖、家庭的琐碎，让我们重新回到那个美好的青少年时代，重温往日的清纯和美好。
“忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂”，四十年前的朝朝暮暮在我们的脑海里翻云覆雨，依稀那么清晰。
桩桩往事，展现在眼前。
那个年代，是“革命”的年代、反修防修的年代。
我们挑大粪、拾柴火、烧土炕、推水车、腌酸菜、挖防空洞、唱样板戏，活突突“又红又专无产阶级革命事业接班人”的形象。
那个年代，学唱革命样板戏是我们大家的爱好。
《红灯记》、《智取威虎山》、《沙家浜》等革命样板戏，是我们看电影的片子。
《红灯记》中李玉和、李铁梅和李奶奶的片段想必我们大家还记忆犹新。
主持人开场白台词汇总(四篇)
主持人开场白台词汇总1. 尊敬的观众们，大家晚上好！欢迎收看/参加我们的节目，今天将为大家带来精彩纷呈的节目内容。
2. 亲爱的朋友们，大家好！感谢大家的收听/关注，我们将在今天的节目中为大家带来让人期待的内容。
3. 欢迎收看/参加本台的节目，我是您的主持人，今天将为大家带来一场令人难忘的体验。
4. 尊敬的观众朋友们，大家好！今天很荣幸站在这里，与大家共同度过一个美好的时光。
5. 亲爱的观众朋友们，非常感谢大家的收看/参与，我们将为大家奉献一场精彩纷呈的节目。
6. 晚上好，尊敬的观众朋友们！欢迎收看/参加我们的节目，今天我们将给大家带来一份别样的娱乐享受。
7. 亲爱的朋友们，好久不见！很高兴再次与大家相聚，今天我们将带来一场让人心情愉悦的节目。
8. 尊敬的观众们，大家晚上好！非常荣幸能够与大家一同度过这个美好的时刻。
9. 晚上好，亲爱的朋友们！感谢大家的收看/关注，我将全力为大家带来一场独特的节目体验。
10. 欢迎收看/参加我们的节目，我是主持人XXX，今天将为大家呈现一段令人难忘的时光。
11. 尊敬的观众们，大家好！今天，我们将为大家带来一场精心策划的节目，希望能够给大家带来欢乐与惊喜。
12. 亲爱的观众朋友们，欢迎来到我们的节目现场/直播间，今天的节目将为大家呈现不一样的精彩。
13. 晚上好，尊敬的观众朋友们！感谢大家的收看/关注，我将尽力为大家带来一个充满乐趣的晚上。
14. 欢迎大家收看/参与今天的节目，我是主持人XXX，今天我们将为大家带来一场充满激情与创意的盛宴。
15. 尊敬的观众们，晚上好！感谢大家的支持与厚爱，我们将为大家带来一场不同寻常的节目体验。
16. 亲爱的朋友们，大家好！非常荣幸能够与大家相聚，今天我将为大家带来一场充满惊喜的节目。
17. 晚上好，尊敬的观众朋友们！在这美好的夜晚，让我们一同享受今天节目带来的快乐和乐趣。
18. 欢迎收看/参与我们的节目，我是主持人XXX，今天我们将为大家奉献一场难忘的娱乐盛宴。
同学聚会活动主持词10篇
第二是非常高兴，我们欢聚一起的激动人心的场面，就让我回想起了二零零年的夏天我们依依不舍挥泪告别的情景，而这 一别一晃就是十年啊，确实我们是分别得太久太久，我们的一生还有多少个十年啊!今天的重聚怎么能不叫我们高兴万分、感 慨万分呢!
第三是深感欣慰，记得在师中时，我们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将我们历练得更加坚强、成熟， 各位同学在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我们每一位老同学深感欣慰。
4.同学聚会活动主持词
亲爱的同学们： 金秋送爽，丹桂飘香。 期盼已久的大学同学会在今天终于在这美好的时刻隆重召开了，曾经有一位作家曾经说过：童年是一场梦，少年是一幅 画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多彩 多姿的心路历程。 友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。 ——这第一杯酒----为三十年前的“千里有缘来相会”干杯! 光阴荏苒，岁月如梭，蓦然回首，不觉我们已经别离三十个春秋。 各自的人生都别有一番沉浮与历练，回顾那些“恰同学少年、风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的美好、那么的亲 切，虽然终成一笑,却也止不住一种年少的情感,仍在心头微微地颤动，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。 碌碌奔忙的现在，同学的情谊始终是最真诚的。 三十年前，我们正是二十岁左右、朝气勃勃、风华正茂的青年，在西北师大度过了一生中最美好也是最难忘的岁月。 转眼间，我们走过了三十个春、夏、秋、冬，今天我们的聚会实现了分手时的约定，又重聚在一起，有说不尽的离情别 绪，更有道不完的艰辛喜悦，让我们在一起尽情地诉说，静静地聆听，慢慢地咀嚼，细细地品味，所有的欣慰，所有的苦涩， 所有的风风雨雨，所有的酸甜苦辣，且让我们一道来分享，一起去分担。
第三是深感欣慰，记得在师中时，我们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将我们历练得更加坚强、成熟， 各位同学在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我们每一位老同学深感欣慰。
4.同学聚会活动主持词
亲爱的同学们： 金秋送爽，丹桂飘香。 期盼已久的大学同学会在今天终于在这美好的时刻隆重召开了，曾经有一位作家曾经说过：童年是一场梦，少年是一幅 画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多彩 多姿的心路历程。 友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。 ——这第一杯酒----为三十年前的“千里有缘来相会”干杯! 光阴荏苒，岁月如梭，蓦然回首，不觉我们已经别离三十个春秋。 各自的人生都别有一番沉浮与历练，回顾那些“恰同学少年、风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的美好、那么的亲 切，虽然终成一笑,却也止不住一种年少的情感,仍在心头微微地颤动，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。 碌碌奔忙的现在，同学的情谊始终是最真诚的。 三十年前，我们正是二十岁左右、朝气勃勃、风华正茂的青年，在西北师大度过了一生中最美好也是最难忘的岁月。 转眼间，我们走过了三十个春、夏、秋、冬，今天我们的聚会实现了分手时的约定，又重聚在一起，有说不尽的离情别 绪，更有道不完的艰辛喜悦，让我们在一起尽情地诉说，静静地聆听，慢慢地咀嚼，细细地品味，所有的欣慰，所有的苦涩， 所有的风风雨雨，所有的酸甜苦辣，且让我们一道来分享，一起去分担。
主持词开场白范本5篇
主持词开场白范本5篇主持词开场白范本篇1尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好！今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行__公司第一届卡拉OK“唱响大田和谐之声”决赛比赛，2023年即将到来，迎着希望，我们铺开七彩的画卷；走向未来，我们书写豪迈的誓言，今天我们相聚在这里，让每首歌化着一捧鲜花装点大田这个大家庭，共同奏响一曲和谐欢歌。
经过了激烈的初赛后，18名决赛者，今天又站在了同一起跑线上，角逐一二三等奖，愿他们赛出自己的水平赛出自己的风格。
首先我向大家介绍一下今天的评委：公司总经理__副总经理____品牌部经理__请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！主持词开场白范本篇2一9:25分会前宣导{陈文霜}，尊敬的各位来宾：我们的会议马上开始，会议正式开始之前我们有几个温馨提请入场的朋友尽快找到你成功的位置就坐。
前排为领导预留位置。
为了不影响嘉宾的分享，为了保证会议的顺利进行，请将你的手机关闭或调到静音，现在给大家30秒的时间准备，我相信大家一定会做到;为了保证各位朋友能够安心舒适的共同度这快乐的学习时光，请大家不要在会场内吸烟不要随意走动或大声喧哗。
如果有事请示意我们的工作人员，她们将给您提供专业热心的服务;谢谢大家的配合二会前带动：2分陈文霜尊敬的各位领导，各位来宾，在座的各位新老朋友上午好：真诚的友谊来自不断的自我介绍陈文霜，来自阳谷大布，通过马国英老师的介绍加入了宝狮龙公司，借大家发财的双手感谢我的老师，感谢你给我介绍了这份健康快乐的事业，让我找到了人生的新起点。
同时也非常感谢各位领导给我这次锻炼成长的机会。
谢谢，{让大家鼓掌，带动全场气氛}__的9月，让梦想实现;__的9月，让感恩飞扬。
在这__与梦想交织丰收与喜悦交响的季节，我们满怀喜悦心存感恩地迎来了中国罗麦阳谷市场招商会的胜利召开。
在这倾注爱心浇铸希望的盛会上，我们非常荣幸地邀请了社会各界朋友，同时也非常荣幸地邀请到系统领导亲临会场!你们的到来必将为今天的宴会增添了无比热烈的气氛。
老三届知青50年后聚首演讲稿材料(精选多篇)
老三届知青50年后聚首演讲稿材料（精选多篇）演讲稿一：尊敬的领导、亲爱的老同志们：大家好！今天我很荣幸能够在此与大家共同庆祝老三届知青50年聚首。
回顾50年走过的历程，我们来到了这里，相聚在这里，共享彼此的欢乐、感动和回忆。
这个年代，我们伴随着母亲河的奔腾、星星的闪耀，见证了祖国的巨大变化，也历经了无数的波折和磨炼，但是我们从来没有放弃过对未来的憧憬和信念，我们始终把爱国、爱家、爱人作为自己永恒的信条。
老同志们，你们要知道：你们的青春年华是最闪耀而又最辉煌的时期，是一段富有传奇色彩的历程。
你们曾经离开家乡，走进西部大地，面对着未知、险峻的山川草原，独自扛起了艰苦卓绝的历史责任，充满了拼搏奋斗的精神。
你们在草原上耕种，闭目沉思，谱写了感人至深的诗篇；你们在干燥的土地上挖井，用千辛万苦换来清凉的甘泉；你们背着青春和梦想，流连于充满苦痛的生活之中，从容面对命运的变幻，无畏坚定的追求。
50年，时间匆匆，岁月如梭。
我们再次相遇，面对岁月刻痕，泪水早已涌上眼眶。
这一次，我们一定要珍惜这个难得的机会，用思维交流、观念碰撞、情感交流，分享自己的经历、阅历、感受。
让我们用坚定不移的信念带领我们的后代走向更加美好的未来。
最后，祝愿每一个老三届知青身体健康，幸福快乐，享受晚年。
同时也祝愿我们的祖国繁荣昌盛，永远充满幸福和欢笑。
谢谢大家！演讲稿二：尊敬的领导、亲爱的老三届知青们：时光飞逝，岁月更迭，转眼间我们从一群朴素而简单的知青，变成了现在这些白发苍苍朴实而无私的老人。
今天，在这个属于我们的聚会中，我想要说的话很多，却不知道从哪里开始。
回想起当年，我们甫一到达边塞小镇，就面对着荒漠沙原、鸟语花香，发现这里是一个荒无人烟的地方，需要我们自己打造、开垦。
我们在这里随季节而变换的草原山水中，收获了不少的苦涩，更有了许多难忘的回忆和生命的启迪。
在这个草原上，我们无尽地干着苦力活，脚上长满了水泡，手上布满了老茧。
但是我们从没有想过放弃，从来没有退缩过。
公司聚会的发言稿7篇
公司聚会的发言稿7篇公司聚会的发言稿篇1尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同事们：大家上午好：今天我们大家在此欢聚一堂，有幸作为公司的优秀员工代表上台发言，我感到无尚光荣和自豪。
在这里，我代表所有优秀员工向大家表示感谢，感谢领导的厚爱，感谢同事们的支持。
我来到公司工作已经有—年了，在这—年里，我明显感受到了公司的发展，也感觉到了自身的成长。
记得刚踏入公司时，我还是个刚毕业的学生，没有任何的经验，这几年来，多亏了领导的悉心教育和提拔，让我有更多的`发挥平台;也多亏了同事们的支持与帮助，使我在学习到专业知识的同时，也提升了与人相处沟通的能力。
过去的—年里，我并没有为公司做出了不起的贡献，也没有特别值得炫耀的成绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己的努力尽心尽力的去完成每一次任务。
今年，在领导的充分信任和厚爱下，我被派往_负责外协加工项目，虽然外加工点工作环境恶劣，生活条件艰苦，但是，在那份责任心的推动下，我调整了自己的心态，坚定了自己的方向，把这种落差当成锻炼自己的契机，把生活环境上吃的这一点苦当成是对自己的磨砺和人生财富。
今天，我的这份付出得到了公司的认可，我感到无比荣幸。
我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了，只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的道理。
我也坚信，今后的工作将会越来越好。
过去的成绩已成为过去，20_年才是我们奋发图强的一年，我们面临的新形势既充满挑战，更催人奋进，在以后的工作中，我将更加严格要求自己，将这份荣誉化为我今后工作动力，扬长避短，用更加优异的成绩回报公司领导、同事的关心、支持和厚爱!最后，我还是要感谢公司，是公司让我从工作中收获了那份财富与梦想;感谢领导，是你们让我从工作中学会了思考与总结，感谢同事们，是大家让我从工作中找到了朋友和关心!借此机会向大家拜个早年，祝愿大家在新的一年里身体健康，万事如意!公司聚会的发言稿篇2尊敬的领导、亲爱的同事：岁月蹉跎、时光飞逝，转瞬间，_已经过了整整二十年了!二十年的时光，在宇宙的长河中只不过是短暂的一瞬，正如一代伟人毛泽东诗中所述：弹指一挥间!但在生命的旅程中，我们却感到真的太长。
公司生日会主持词(30篇)
公司生日会主持词（30篇）公司生日会主持词（精选30篇）公司生日会主持词篇1一.主持人开场各位来宾，各位朋友，大家好!今天我们欢聚在这里，共同庆祝十六岁的生日，首先我代表父母以及对大家的光临表示衷心的感谢!二.请父母亲讲话十六年前的今天，伴随着一声响亮的啼哭，父亲、母亲怀着喜悦的心情，迎来了他们爱情的结晶，时光飞逝，日月如梭，而今，以从当初的婴儿成长为今天潇洒帅气的英俊少年。
这期间他的父母付出了许多的心血，此时此刻，我想他们一定有好多话要对我们的小寿星讲，下面，有请父亲先生、母亲女士讲话。
是的，望子成龙是天下父母共同的心愿，我们的没有辜负父母的期望，成为一名品学兼优的好学生。
在学校老师同学的心中也留下很好的印象，今天，同学也为、他送上了他们最真挚的祝福，下面，有请同学代表。
三.生日歌响起，几位同学在两位迎宾的带领下，推着点燃蜡烛的生日蛋糕，缓缓进入到宴会的现场(灯光暗)司仪旁白：在这温馨的一天，在这美丽的夜晚，在这欢乐的时刻，在这跳动的烛光间，带着诚挚的祝福与浓浓的情意向我们的寿星道一声生日快乐，愿我的寿星在今后的学业中能够拥有诗人的眼光、画家的情感、政治家的远见、外交家的口才、运动员的体质以及明星的风采。
四.蛋糕推倒寿星的面前，由同学代表送上祝福的花，同时并送上祝福的话。
五.寿星许愿朴实的话流露出同学们真挚的心，下面有请我们的寿星在这跳动的烛光前许下他美好的愿望。
六.有请寿星讲话七.吹蜡烛、切蛋糕司仪旁白：已经通过自己的努力迈开了他扎实的第一步，我们相信在今后的学习、工作、生活中，他一定能成为一个自尊、自爱、自立、自强的男子汉!让我们再次把祝愿化成掌声送给，祝福他生日快乐、学习进步、身体健康、前程似锦!公司生日会主持词篇2男：尊敬的各位领导女：亲爱的各位同事合：大家晚上好！女：今天，我们欢聚在一起，踏着幸福的脚步，我们迎来了一个双喜临门的夜晚，那就是圣诞节和第四季度员工生日晚会，在这温馨、快乐、激情的节日里，首先请允许我代表对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢！同时要对四季度的寿星们表示深深的祝福。
【优质文档】让我们以热烈的掌声对在百忙之中抽出宝贵时间,专程前来为我们授课表示衷心的感谢!-范文word版 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==让我们以热烈的掌声对在百忙之中抽出宝贵时间,专程前来为我们授课表示衷心的感谢!篇一：讲座开场白(改后)主持词开头：各位同事，大家好，今天我们很荣幸的请到《三秦都市报》首席摄影记者阮班惠老师来给我们做摄影知识培训，现在我们以热烈的掌声欢迎阮老师！在培训开始之前呢，为了保证大家有一个良好的学习环境，有几点小小的要求希望能够得到大家的配合和支持！第一，请各位把你心爱的手机掏出来调到关机或者静音状态，来给大家5秒钟的时间再次确认下！第二，在我们的演讲过程中，请各位伙伴不要随意走动和交头接耳，以免影响身旁同事和朋友的学习效果！第三，在我们的演讲过程中，如果有吸烟的朋友请尽量克制一下，不要吸烟！以上三点大家能不能做到？能做到请掌声通过一下！结束语：听了阮老师的演讲我们受益匪浅，让我们以热烈的掌声感谢阮老师全力以赴的演讲。
摄影既是一门艺术，同时也是实践工作中应掌握的一项基本技能。
刚才，阮老师给我们作了一个内容丰富、生动精彩的摄影知识讲座。
我相信，这对于指导我们今后信息收集等工作都是非常有帮助的。
这次报告会是今年的第一讲，以后我们要把这件事坚持不断地办下去，不定期的请老师来为我们的日常工作出谋划策、指点迷津。
让我们再一次感谢阮老师在百忙之中抽出时间专程前来为我们作讲座。
篇二：同乡联谊会主持词201X年XX同乡联谊会现场主持词男：亲不亲家乡人，美不美故乡水。
女：浓不浓家乡情，甜不甜故乡酒。
男：尊敬的嘉宾朋友、老乡们女：女士们、先生们合：大家下午好! （鞠躬）男：今天，我们相约在这里，共叙绵绵乡情。
女：看，花团锦簇，这是新年的绚丽色彩。
男：听，乡音朗朗，那是家乡的动人旋律。
女：闻，春的气息，吹来故乡泥土的芬芳。
男：想，家的感觉，道出乡亲心底的眷恋。
女：因为我们都有一个共同的家，它的名字叫合：XX同乡会。
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3、缺少针对性、实效性。教师主观地 照本宣科，不能及时反馈信息，不能有 针对性地解决问题，影响了课堂教学质 量的提高。
4、导致课外作业负担过重。课堂 上，学生不动脑、不动手，轻轻松 松，作业压到课外，各科都是这样， 则课外作业负担就必然过重，恶性 循环，又会影响课外活动的开展。
总之，原有的课堂教学结构，不能
戚继光抗倭
原因：
经过 ： 结果：
抗击侵我略的英觉雄 得对整体把握知识原结因 构好， 业绩 但太粗，郑 湾不成功能收复显台 现很多经小过：知识点。
后来我发现提纲式和填结空果：式进行
了有机的结合，会解决原上因 面各种
的不足。雅克萨之战
经过：
结果：
戚继光 抗倭
抗 击 侵 略 的 英 郑成 功收 雄复 业 台湾 绩
这就是所谓集体作业的教学方式。我 们老师之所以喜欢这种教学方式，也许 是它既能活跃课堂又便于控制教学节奏 和进程吧 . (大班教学弊病)
可是，苏霍姆林斯基指出：这种方 式容易造成“表面的积极性”和“一切 顺利”的假象。在这样的方式下，那些 中等学生和思维迟钝的学生是否也有独 立思考、独立解决问题的体验，我们仍
复习课最好设计成网络知识结构
这种提纲引擎式，既呈现每课的 知识框架，又有丰满的知识内容， 又能体现了一个又一个的问题，[教 材内容具体化]这样给了学生一个直 观的知识链，便于学生阅读时由粗 到细，由点带面的整体把握教材， 也便于培养学生阅读时从总到分的 思维习惯，也便于学生掌握一个个 的问题。
在设计时，要依据课标要求梳理基础知识、 设置问题，即实现课标内容问题化，基础知 识精细化。设计的过程中，一方面教师设计 导学提纲，由学生自主填写完空白部分（或 书上画出）；另一方面设置一个个的问题， 加强学生问题意识的培养训练。教学中必须 渗透问题意识，将教材陈述性的史实转换成 问题性的素材，把说史变成问史和疑史，鼓 励学生寻找史实之间的因果转化关系，把历 史的知识序列变成史实的问题序列，提高学 生自主学习能力以及解决问题的能力。
为主、 为
辅的方法来治理水患。根据地势的高低，领
导人民挖渠排水，把洪水引入河道，最后东
流入海。从此人民获得了安定的生活。
3、称号：由于治水有功，后代称禹为“大
禹”或“
”。
我觉得这种填空式，学生便于好找，而且在
书中好勾画，但知识点琐碎，很散，不利于
学生对课文的整体把握。
接着我就用练习册上的自主学习引擎例如：
四、实施“先学后教、当堂训练” 的方法:
在整个模式中，出示目标约1分钟， 教师组织动员学生根据自学指导与 要求快速学习2分钟，学生自学学 习内容8～10分钟，师生互动10分 钟左右，课堂练习、测评不少于15 分钟。
(一)、提出课堂教学目标（约1分钟） 采用黑板或多媒体公布目标，让学生总 体知道这节课的学习任务和要求。 1、指定目标要准确，例如，这节课要 了解什么，理解什么，掌握什么，认识 什么，会运用什么知识解决那些问题等。 2、交代目标时，语速要慢，让学生理 解并能记住学习要求。
一开始我用的是“问题式”的自主学 习引擎提纲
例如： 美国内战这一课 自读课文，了解以下内容：
（1）美国南北双方在经济上的差别和矛盾是 什么？
（2）战争的导火线是什么？ （3）林肯在南北战争中的主要活动有哪些？ （4）南北战争在美国历史发展中的作用是什 么？
我发现这种方式学生看起来特别复杂，感觉得
可能都是大题，不是眉目清秀的感觉。
首先，设计目标和自学要求，；其次，进行 学法指导，结对帮扶，调动合作的力量；
设计合理的教学目标，根据教学目 标精心设计一些问题作为自主学习 引擎的阅读提纲，我一般，根据不 同的内容进行不同的设计。问题设 计时还应该充分备学生，与学生的 实际相结合，不要过于浅易，那样 会使阅读索然无味，自然提不起学 生阅读的兴趣。也不能过于深奥， 那样难倒学生也会使学生失去阅读 的兴趣。
（组织教学、检查复习、讲授新课、巩固练 习、布置作业），这样的课堂教学结构存在 不少问题，主要有以下几个方面： 1、学生被束缚着，有劲使不上。课堂上以 教师讲为主，教师满堂灌，从上课讲到下课， 学生似乎是在看戏，听说书，始终处在压抑、 被动的状态，学生的学习积极性调动不起来， 主体作用得不到发挥。
2、跳不出“认知”的怪圈。课堂上， 重在传授知识，教师以为学生听懂了， 就万事大吉，这样，教学脱离了实践， 学生的能力、品质、行为习惯的培养就 难以达到要求。
原因： —— 经过：雅克萨之战：为了________________，_______（皇帝）
抗 击 两次命令清军大败沙俄侵略军，沙俄被迫同意通过谈判解决中两 国______的边界问题。
沙俄 结果：《尼布楚条约》：______年中俄签订，从法律上肯定了 _________以南， _________________以东，都是中国的领土。
（二）、提出自学引擎（约2分钟）
出示自主学习引擎, 这一步是很关键的，因 为学习引擎引的好，学生会思维清晰阅读课 文，很快完成任务。这实质是教师的“导”， 阅读前教师应对课本进行深入钻研，实施 “先学后教，当堂训练”课堂教学模式的备 课，在模式的每个环节上教师必须明确每堂 课的“先学”学什么、怎么学；“后教”教 什么、怎样教；“当堂训练”训练什么、怎 么训练。
二、“先学后教，当堂训练”的理 念
“先学后教，当堂训练”， 简简单单的几个字，其中蕴含 的却是先进的教学理念：“教 师的责任不在教，而在于教会 每一位学生学习”
它体现了学生为主体，教师为主导的最 优化的课堂教学。其实质就是以学生为中心， 一切从学生学习实际出发而制定、调整教学 策略，全过程让学生学，全过程让学生读， 全过程让学生思，全过程让学生去实践，让 学生自主学习，学会学习。这一模式的指导 思想和操作方法，比较全面地体现了新一轮 课程改革理念，充分体现了教学的开放性、 过程性、自主性、任务驱动性的特点，使学 生学习变被动为主动、变接受为探究，以学 习求新知，化知识为能力，更大程度的解决 了差生的问题，进而全面提高素质。
但教师的讲话不宜多，以免分散学生 自学的注意力。教师应通过行间巡视、 质疑问难、个别询问、提问、讨论等形 式进行调查，最大限度地暴露学生自学 中的疑难问题，并认真分析：是倾向性 还是个别问题，是旧知回生还是新知识 方面的问题，把主要的倾向性新问题进 行梳理、归类，为“后教”作好准备。 这实际上是教师在修改课前的教案，或 者是“第二次备课”。
课堂教学是学生学习的主要阵地。 教师要 还课堂给学生，把学习的主动
权还给学生。确保学生在课堂上有更多 的时间思考、提问和讨论，主动参与教 学活动，最大可能的进行身心合一的学 习，这是有效教学的前提。在教学中， 我经常发现，当教师提出一个问题后， 经常是老师很快的请几个学生起来回答， 这几个学生把问题解决了，这时候我似 乎就相信全班学生都会了。
但我们有理由为他们感到不安，因 为他们也许是看到大家都举了手，也跟 着举手，但实际情况又是如何，我们其 实并不清楚。你教过了，他们未必接受 了，也未必等于学过了。
在教学中，我们常常是这样，教师 边念课文边讲解，只能说明教师自己念 了课文学生没念，自己讲的是滔滔不绝， 口若悬河，也很累，可有一部分学生就 开小差，这样就是无效劳动。
让每个同学都去读课文都去写练习这种公 平参与教学模式正好能解决这一问题。
三、“先学后教，当堂训练”模 式
我觉得好的教学方法比知识本 身更重要，因为教学方法得法， 才能让学生大面积的学生接受知 识。所以，好教学方法是知识传 授的前提，是有效教学的保障， 只有进行有效教学，才能教学有
郊区提倡了洋思中学的“先学后教， 当堂训练”教学模式。“先学”，教师 准确地、明确地提出课堂教学的目标， 还要出示自主学习引擎，指导学生自学， 使学生明确自学的方法、目标、要求， 让学生很快地通过引桥，上了自学的快 车道。在“先学”过程中，教师要鼓励、 促进学生高效地完成好自学任务，可及 时表扬速度快、效果好，特别是能创造 性地学习的学生；可给“走错”或“迷 路”的学生说几句悄悄话，给他们“指
（3）明确教的要求。不能就题讲题，只找出答案 真正让学生知其所以然，还要提醒学生预防运用 是可能出现的毛病，以免学生走弯路。
“当堂训练”中教师要保证训练的时间在20分钟 左右，不得少于15分钟，让学生能在实践中，把 刚刚学到的知识转化为能力；训练的内容重在应 用刚学到的知识解决实际问题，创造性地“做”， 不搞死记硬背；训练的形式像考试那样让学生独 立地、快节奏地完成，教师不做辅导，学生不得 抄袭。这样的课堂作业，减轻学生课外过重负担 必不可少的。决了差生抄袭作业的问题，它能够 检测课堂教学的效果，即使反馈准确的信息，便 于教师课外有针对性的辅导，布置课外阅读、预 习等少量的延伸、拓宽性的作业，让学生进一步
适应素质教育的要求，不能高效地 将课程目标落实到位，必须改革。
改革是一个沉重的话题，也是永恒 的主题。我们沿用了两千多年的 “先教后学”的祖宗之法到底怎样 改？于是，我们教师在教学改革中 不断的摸索和探索，终于有一个不 争的事实----洋思中学的教学改革成 功了。“先学后教，当堂训练”先 进的教学模式，无疑给我们带来了 前进的方向。
或效果不大吧。学习是学生自己的事，无 论教师讲得多么好，学生不学习，也是白 讲，不如不要让其闲着，给学生时间，让 他们自己学习。在实践中，我越来越觉得 “教过≠学过”，这是我们当今的教师必 须思考和高度重视的问题，今天远远不能 只看教师讲的怎样，而更关注的是全班学 生怎样学，学了多少，这才是有效教学的 生命。我觉得 “先学后教，当堂训练”
今天我们有幸相聚在 这里，分享教学的智慧和 经验，交流工作的困惑和 成就，共话历史教学的方 向，研讨提高质量的方法。
在历史教学中如何进行 有效的“先学后教”
-------实践与思考
史红花
必要性 理念 模式 方法
一、对传统”先教后学”的课堂教 学结构的分析(先学后教必要性)
4、导致课外作业负担过重。课堂 上，学生不动脑、不动手，轻轻松 松，作业压到课外，各科都是这样， 则课外作业负担就必然过重，恶性 循环，又会影响课外活动的开展。
总之，原有的课堂教学结构，不能
戚继光抗倭
原因：
经过 ： 结果：
抗击侵我略的英觉雄 得对整体把握知识原结因 构好， 业绩 但太粗，郑 湾不成功能收复显台 现很多经小过：知识点。
后来我发现提纲式和填结空果：式进行
了有机的结合，会解决原上因 面各种
的不足。雅克萨之战
经过：
结果：
戚继光 抗倭
抗 击 侵 略 的 英 郑成 功收 雄复 业 台湾 绩
这就是所谓集体作业的教学方式。我 们老师之所以喜欢这种教学方式，也许 是它既能活跃课堂又便于控制教学节奏 和进程吧 . (大班教学弊病)
可是，苏霍姆林斯基指出：这种方 式容易造成“表面的积极性”和“一切 顺利”的假象。在这样的方式下，那些 中等学生和思维迟钝的学生是否也有独 立思考、独立解决问题的体验，我们仍
复习课最好设计成网络知识结构
这种提纲引擎式，既呈现每课的 知识框架，又有丰满的知识内容， 又能体现了一个又一个的问题，[教 材内容具体化]这样给了学生一个直 观的知识链，便于学生阅读时由粗 到细，由点带面的整体把握教材， 也便于培养学生阅读时从总到分的 思维习惯，也便于学生掌握一个个 的问题。
在设计时，要依据课标要求梳理基础知识、 设置问题，即实现课标内容问题化，基础知 识精细化。设计的过程中，一方面教师设计 导学提纲，由学生自主填写完空白部分（或 书上画出）；另一方面设置一个个的问题， 加强学生问题意识的培养训练。教学中必须 渗透问题意识，将教材陈述性的史实转换成 问题性的素材，把说史变成问史和疑史，鼓 励学生寻找史实之间的因果转化关系，把历 史的知识序列变成史实的问题序列，提高学 生自主学习能力以及解决问题的能力。
为主、 为
辅的方法来治理水患。根据地势的高低，领
导人民挖渠排水，把洪水引入河道，最后东
流入海。从此人民获得了安定的生活。
3、称号：由于治水有功，后代称禹为“大
禹”或“
”。
我觉得这种填空式，学生便于好找，而且在
书中好勾画，但知识点琐碎，很散，不利于
学生对课文的整体把握。
接着我就用练习册上的自主学习引擎例如：
四、实施“先学后教、当堂训练” 的方法:
在整个模式中，出示目标约1分钟， 教师组织动员学生根据自学指导与 要求快速学习2分钟，学生自学学 习内容8～10分钟，师生互动10分 钟左右，课堂练习、测评不少于15 分钟。
(一)、提出课堂教学目标（约1分钟） 采用黑板或多媒体公布目标，让学生总 体知道这节课的学习任务和要求。 1、指定目标要准确，例如，这节课要 了解什么，理解什么，掌握什么，认识 什么，会运用什么知识解决那些问题等。 2、交代目标时，语速要慢，让学生理 解并能记住学习要求。
一开始我用的是“问题式”的自主学 习引擎提纲
例如： 美国内战这一课 自读课文，了解以下内容：
（1）美国南北双方在经济上的差别和矛盾是 什么？
（2）战争的导火线是什么？ （3）林肯在南北战争中的主要活动有哪些？ （4）南北战争在美国历史发展中的作用是什 么？
我发现这种方式学生看起来特别复杂，感觉得
可能都是大题，不是眉目清秀的感觉。
首先，设计目标和自学要求，；其次，进行 学法指导，结对帮扶，调动合作的力量；
设计合理的教学目标，根据教学目 标精心设计一些问题作为自主学习 引擎的阅读提纲，我一般，根据不 同的内容进行不同的设计。问题设 计时还应该充分备学生，与学生的 实际相结合，不要过于浅易，那样 会使阅读索然无味，自然提不起学 生阅读的兴趣。也不能过于深奥， 那样难倒学生也会使学生失去阅读 的兴趣。
（组织教学、检查复习、讲授新课、巩固练 习、布置作业），这样的课堂教学结构存在 不少问题，主要有以下几个方面： 1、学生被束缚着，有劲使不上。课堂上以 教师讲为主，教师满堂灌，从上课讲到下课， 学生似乎是在看戏，听说书，始终处在压抑、 被动的状态，学生的学习积极性调动不起来， 主体作用得不到发挥。
2、跳不出“认知”的怪圈。课堂上， 重在传授知识，教师以为学生听懂了， 就万事大吉，这样，教学脱离了实践， 学生的能力、品质、行为习惯的培养就 难以达到要求。
原因： —— 经过：雅克萨之战：为了________________，_______（皇帝）
抗 击 两次命令清军大败沙俄侵略军，沙俄被迫同意通过谈判解决中两 国______的边界问题。
沙俄 结果：《尼布楚条约》：______年中俄签订，从法律上肯定了 _________以南， _________________以东，都是中国的领土。
（二）、提出自学引擎（约2分钟）
出示自主学习引擎, 这一步是很关键的，因 为学习引擎引的好，学生会思维清晰阅读课 文，很快完成任务。这实质是教师的“导”， 阅读前教师应对课本进行深入钻研，实施 “先学后教，当堂训练”课堂教学模式的备 课，在模式的每个环节上教师必须明确每堂 课的“先学”学什么、怎么学；“后教”教 什么、怎样教；“当堂训练”训练什么、怎 么训练。
二、“先学后教，当堂训练”的理 念
“先学后教，当堂训练”， 简简单单的几个字，其中蕴含 的却是先进的教学理念：“教 师的责任不在教，而在于教会 每一位学生学习”
它体现了学生为主体，教师为主导的最 优化的课堂教学。其实质就是以学生为中心， 一切从学生学习实际出发而制定、调整教学 策略，全过程让学生学，全过程让学生读， 全过程让学生思，全过程让学生去实践，让 学生自主学习，学会学习。这一模式的指导 思想和操作方法，比较全面地体现了新一轮 课程改革理念，充分体现了教学的开放性、 过程性、自主性、任务驱动性的特点，使学 生学习变被动为主动、变接受为探究，以学 习求新知，化知识为能力，更大程度的解决 了差生的问题，进而全面提高素质。
但教师的讲话不宜多，以免分散学生 自学的注意力。教师应通过行间巡视、 质疑问难、个别询问、提问、讨论等形 式进行调查，最大限度地暴露学生自学 中的疑难问题，并认真分析：是倾向性 还是个别问题，是旧知回生还是新知识 方面的问题，把主要的倾向性新问题进 行梳理、归类，为“后教”作好准备。 这实际上是教师在修改课前的教案，或 者是“第二次备课”。
课堂教学是学生学习的主要阵地。 教师要 还课堂给学生，把学习的主动
权还给学生。确保学生在课堂上有更多 的时间思考、提问和讨论，主动参与教 学活动，最大可能的进行身心合一的学 习，这是有效教学的前提。在教学中， 我经常发现，当教师提出一个问题后， 经常是老师很快的请几个学生起来回答， 这几个学生把问题解决了，这时候我似 乎就相信全班学生都会了。
但我们有理由为他们感到不安，因 为他们也许是看到大家都举了手，也跟 着举手，但实际情况又是如何，我们其 实并不清楚。你教过了，他们未必接受 了，也未必等于学过了。
在教学中，我们常常是这样，教师 边念课文边讲解，只能说明教师自己念 了课文学生没念，自己讲的是滔滔不绝， 口若悬河，也很累，可有一部分学生就 开小差，这样就是无效劳动。
让每个同学都去读课文都去写练习这种公 平参与教学模式正好能解决这一问题。
三、“先学后教，当堂训练”模 式
我觉得好的教学方法比知识本 身更重要，因为教学方法得法， 才能让学生大面积的学生接受知 识。所以，好教学方法是知识传 授的前提，是有效教学的保障， 只有进行有效教学，才能教学有
郊区提倡了洋思中学的“先学后教， 当堂训练”教学模式。“先学”，教师 准确地、明确地提出课堂教学的目标， 还要出示自主学习引擎，指导学生自学， 使学生明确自学的方法、目标、要求， 让学生很快地通过引桥，上了自学的快 车道。在“先学”过程中，教师要鼓励、 促进学生高效地完成好自学任务，可及 时表扬速度快、效果好，特别是能创造 性地学习的学生；可给“走错”或“迷 路”的学生说几句悄悄话，给他们“指
（3）明确教的要求。不能就题讲题，只找出答案 真正让学生知其所以然，还要提醒学生预防运用 是可能出现的毛病，以免学生走弯路。
“当堂训练”中教师要保证训练的时间在20分钟 左右，不得少于15分钟，让学生能在实践中，把 刚刚学到的知识转化为能力；训练的内容重在应 用刚学到的知识解决实际问题，创造性地“做”， 不搞死记硬背；训练的形式像考试那样让学生独 立地、快节奏地完成，教师不做辅导，学生不得 抄袭。这样的课堂作业，减轻学生课外过重负担 必不可少的。决了差生抄袭作业的问题，它能够 检测课堂教学的效果，即使反馈准确的信息，便 于教师课外有针对性的辅导，布置课外阅读、预 习等少量的延伸、拓宽性的作业，让学生进一步
适应素质教育的要求，不能高效地 将课程目标落实到位，必须改革。
改革是一个沉重的话题，也是永恒 的主题。我们沿用了两千多年的 “先教后学”的祖宗之法到底怎样 改？于是，我们教师在教学改革中 不断的摸索和探索，终于有一个不 争的事实----洋思中学的教学改革成 功了。“先学后教，当堂训练”先 进的教学模式，无疑给我们带来了 前进的方向。
或效果不大吧。学习是学生自己的事，无 论教师讲得多么好，学生不学习，也是白 讲，不如不要让其闲着，给学生时间，让 他们自己学习。在实践中，我越来越觉得 “教过≠学过”，这是我们当今的教师必 须思考和高度重视的问题，今天远远不能 只看教师讲的怎样，而更关注的是全班学 生怎样学，学了多少，这才是有效教学的 生命。我觉得 “先学后教，当堂训练”
今天我们有幸相聚在 这里，分享教学的智慧和 经验，交流工作的困惑和 成就，共话历史教学的方 向，研讨提高质量的方法。
在历史教学中如何进行 有效的“先学后教”
-------实践与思考
史红花
必要性 理念 模式 方法
一、对传统”先教后学”的课堂教 学结构的分析(先学后教必要性)