人员岗位能力确认表(表112)

中等职业技术学校模具制造技术专业职业能力分析报告一、职业能力分析的目的和意义模具行业素有“工业之母”的称号。

在家电轻工行业、仪器仪表等电子行业,近90%的零件是靠模具生产的。

而在汽车、农机、飞机行业,比例超过60%。

2012年,中国模具行业产值接近2100亿元,出口额超过1380亿元,从业人员近200万人。

随着模具出口额的进一步扩大,及模具制造类企业的不断发展,模具专业技术人才需求量将进一步增加。

据2013年有关数据显示,广东省6000多家模具企业,平均每家企业需求10名工程技术人员,共约需要6万从业技能型人才。

在传统机械领域里,模具人才培养大多通过学徒式培养,即师傅经验经言传身教传授给徒弟。

但随着产业升级越发迫切,零部件要求越来越精密复杂,传统学徒式人才培养模式已不足以满足模具行业发展的需要,必须通过融合岗位技能需求与课程培训内容,促进产教一体化,批量培养适合岗位职业素养需求的高端技能型人才。

职业教育的本质任务是促进学生综合职业能力的发展和职业素质的提高,为企业提供技能人才,满足产业经济发展的需要。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2002020年)》第十七条指出要“增强职业教育吸引力,推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接,建立健全职业教育课程衔接体系,鼓励毕业生在职继续学习,完善职业学校毕业生直接升学制度,拓宽毕业生继续学习通道”。

可见,课程是否与职业岗位内容衔接,决定了职业教育的本质任务是否能顺利完成、课程及课程体系存在是否符合行业企业的预期,进而影响人才培养的质量。

开展职业能力分析是课程标准研制项目的重要组成部分,通过研究专业行业各岗位工作项目及工作任务,并进一步开展岗位职业能力体系分析,为开发与之相匹配的课程体系奠定坚实基础。

同时,通过对岗位能力需求指标体系的分解,有利于校企共同制定人才能力水平评价标准,满足企业对技术技能型人才的选拔与考核,推动本专业相关产业进一步发展。

二、职业能力分析的组织与实施(一)职业能力分析的基本方法模具制造技术专业的职业能力分析主要通过头脑风暴法、文献法、访谈法等方法进行。

人员管理程序1、目的对机构在人员选择，资格确认、任用、授权、监督和能力维持进行规范管理。

2、范围适用于机构所有在岗人员。

3、职责这里对相关部门和人员写出明确的职责，比如说各业务部门，管理部门、人事部门的职责，还要对管理层的职责也要有明确规定。

这部分内容因机构而已。

4、工作程序4.1 人员的招聘在这一部分主要是将各部门需要的人员数量、专业要求、学历要求填写完整提交机构的人事部门，然后按照相关招聘的要求进行下一步工作。

4.2人员的培训在这里最好写出对新进人员的培训要求。

4.2.1培训计划4.2.1.1需求提出各部门负责人根据本部门业务发展的需要、岗位人员的能力确定情况、各阶段的人员考核情况、新技术发展情况及相关法律法规和客户要求，确定本部门培训需求。

4.2.1.2培训计划制定最好能分一下年度培训计划和临时补充的培训计划。

培训计划的制定需要适应机构当前的和预期的任务。

包括培训类型、人员、内容、方式、时间以及效果评价方法等。

培训的类型也需要说明，比如机构自主培训还是委托机构培训还是参观学习等。

4.2.2 培训计划实施各部门按照培训计划落实每一项培训计划。

4.2.3培训评价这部分内容虽然新的准则没有再提要求，但是小编觉得还是需要做这部分的内容。

可以通过能力验证结果、内部质量控制结果、内外部审核、不符合工作的识别、利益相关方的投诉、人员监督评价和考核等多种方式对培训活动的有效性加以验证和评价。

4.3监督这部分内容要写好监督员设置的要求，确认。

制定年度监督计划，按照年度监督计划实施，如果有不符合的要启动纠正措施，最后监督的总结要输入到管理评审。

4.4 能力考核4.4.1确保机构所有操作专门设备、从事检测、评价结果、签署检验报告的人员的能力；从教育、培训、技能和经历等方面对所有人员资格进行确认。

只有经过技术能力评价确认满足要求的人员才能授权其独立从事检测活动。

人员确认结果填写在《人员上岗能力确认表》。

4.4.2检测员上岗能力确认4.4.2.1岗前培训检测员上岗前，必须接受岗前培训，培训内容主要包括技术中心各项规章制度、管理体系文件、检测项目相关的检测标准、仪器设备和专业知识等；4.4.2.2上岗能力考核包括理论考核和实际操作技能考核等，根据考核结果来确定其技术能力。

E.3 施工监理工作常用表格目录E.3.1 承包人常用表格目录表E.3.1 承包人常用表格目录表E.3.1 承包人常用表格目录（续）E.3.2 监理机构常用表格目录表E.3.2 监理机构常用表格目录表E.3.2 监理机构常用表格目录（续）E.4 承包人常用表格推荐格式（承包[ ]技案号）本表一式份，发包人份、设代机构份、监理机构份、承包人份。

（承包[ ]进度号）本表一式份，发包人份、设代机构份、监理机构份、承包人份。

（承包[ ]图计号）本表一式份，发包人份、设代机构份、监理机构份、承包人份。

CB04 资金流计划申报表（承包[ ]资金号）说明：本表一式份，由承包人填写。

监理机构签收后，发包人份、监理机构份、承包人份。

CB05 施工分包申报表（承包[ ]分包号）本表一式份，发包人份、监理机构份、承包人份。

2．本表中的分包工作金额=合同单价×分包工程量。

CB06 现场组织机构及主要人员报审表（承包[ ]机构号）说明：本表一式份，由承包人填写。

监理机构审查后，发包人份、监理机构份、承包人份。

CB07 原材料/中间产品进场报验单（承包[ ]报验号）本表一式份，发包人份、监理机构份、承包人份。

CB08 施工设备进场报验单(承包[ ]设备号)本表一式份，发包人份、监理机构份、承包人份。

CB09 工程预付款申请单（承包[ ]工预付号）说明：本表一式份，由承包人填写。

监理机构签收后，发包人份、监理机构份、承包人份。

CB10 材料预付款报审表（承包[ ]材预付号）说明：本表一式份，由承包人填写，作为CB11 施工放样报验单（承包[ ]放样号）说明：本表一式份，由承包人填写。

监理机构审核后，发包人份、监理机构份、发包人份。

CB12 联合测量通知单（承包[ ]联测号）说明：本表一式份，由承包人填写。

监理机构签署后，发包人份、监理机构份、承包人份。

CB13 施工测量成果报验单（承包[ ]测量号）说明：本表一式份，由承包人填写。

浙江省交通厅工程质量监督局文件浙交监〔2009〕56号关于进一步加强公路水运工程工地试验室管理的通知各市交通工程质量（安全）监督站（局）：为进一步加强工地试验室管理，规范考核程序和用人制度，保障公路水运工程质量，根据交通运输部《关于公路水运工程试验检测管理有关事项的通知》（质监综字[2008]167号）规定，现结合我省实际，就工地实验室管理提出以下要求：一、工地试验室人员采取岗位登记制。

所有公路、水运工程项目按要求配备的持证试验人员，应先持身份证和资格证书原件到我局进行岗位登记（附件一），然后由各市交通工程质量（安全）监督站（局）对工地试验室及试验人员进行技术考核，合格后对该试验室人员发放上岗胸牌，胸牌由我局统一制作、发放。

工地试验室人员未经岗位登记，各市交通工程质量（安全）监督站（局）不得对其进行考核。

二、工地试验室实行授权负责人负责制。

工地试验室授权负责人对工地试验室运行管理工作全面负责，并对工地试验室所有试验检测活动承担法律责任。

工地试验室授权负责人由母体检测机构委派，为母体检测机构正式人员，一般由授权负责人担任试验室主任。

三、工地试验室主任实行考核上岗制。

承担公路、水运工程施工(或监理)任务的工地试验室主任，须持有试验检测工程师证、试验检测专业监理工程师证（限监理驻地办试验室）或具有中级以上职称的试验检测员证书并经我局进行统一培训、考核，考核合格后才能担任工地试验室主任。

四、工地试验室人员所持证件应包含工地试验室试验检测参数。

工地试验室试验检测人员的配备应根据工程规模及所承担的试验检测工作量确定，但不得少于三人。

五、工地试验室技术考核时，应提供工地试验室试验检测工作量清单，应明确各岗位及工作的分工，定岗定位，并由相应的试验人员签字确认、填写确认表（附件二）。

考核通过的试验人员岗位及分工原则上不得随意更改，如确需更改的应按人员变更手续办理，并补填确认表。

六、各项试验原始记录应是现场记录，不得誊抄。