中国历史-七下-第一课-开运河、创科举精品PPT课件

• 2 举例说出动物的食物直接或间接地来源于 绿色植物。
谷类
常见食物 米饭
豆类及其制品 蔬菜、水果类
直接来源
常见食物 牛肉
肉类
直接来源 牛
间接来源 牛所食用的草
奶类、 蛋类
讨论：
• 1 人类的食物与绿色植物有什么关系？ • 2 如果地球上没有了绿色植物，人类
还能生存吗？
想一想
• 许多植物的根、茎、叶、花、果实和 种子可以直接被我们食用，你能各举 一例吗？
畅想天地
科举制给一般知识分子提供了做 官参政的机会，谈谈你对读书做官的 看法。
温故知新
比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些 相似的地方。
自己动手
仔细观察《隋运河》图，对照《中国 政区图》，试着找出大运河经过现在的哪 些省（市）。
绿色植物是食物之源
本节目标
• 1 举例说出人类的食物直接或间接地来源于 绿色植物。
第1课 开运河 创科举
温
故 知
南北朝政权更替示意图
新
东魏
北齐
北魏
西魏
北周
宋齐梁陈
南北朝的分裂局面是怎样结束的？
温
故 知
南北朝政权更替示意图
新
东魏
北齐
北魏
西魏
北周
隋
宋齐梁陈
隋朝是怎样建立并完成统一的？ 隋朝在历史上做出了哪些贡献？
第1课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北 二、大运河的开凿
三、科举制的创立
一、隋朝统一南北
1．隋朝的建立 2．隋朝的统一 3．隋朝经济的发展
581年，杨
隋
坚废北周皇帝，
建立隋朝，定
都长安。杨坚
就是隋文帝。
隋文帝（581～604年在位）

打破了门第限制，给知识分子提供了
参政的机会；
科举制的影响
为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；
对后世影响深远，以后各朝相继沿用。
国家统一 繁盛 繁盛一时 的隋朝 一时
经济繁荣
大运河开通 二世而亡 共存38年
（581—618）
温故知新
比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些 相似的地方。
（1）都是在长期分裂之后统一中国的封建王朝
（2）都建立了一些开创性的政治制度并对后世产生深远影响。如秦朝的 专制主义中央集权制，隋朝的三省六部制、科举制和以庸代役。
（3）都有举世瞩目的伟大工程，如秦朝万里长城，隋朝大运河。
（4）统治者都重视边疆地区、加强同少数民族的关系。如秦朝加强对南 方越族地区的管辖和开发，隋朝派人去流求和西域。 （5）都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。 （6）都为继起的封建王朝提供了教训。西汉接受秦亡教训，实行休养生 息政策；唐朝接受隋亡教训，调整统治政策，而出现繁荣局面。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”
你同意这种观点吗？请说说你的理由。
三、科举制的创立
1．隋朝创立科举制
2．科举制的作用和影响
三、科举制的创立
开科举制先河 正式形成科举制
隋文帝
隋炀帝
隋文帝：开始科举
科举制的创立
隋炀帝：创设进士科
打破了门第限制，给知识分子提供了
第1课 开运河 创科举
第1课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北 二、大运河的开凿 三、科举制的创立
隋朝建立
北
581年， 隋建立；
隋
周
是杨坚，
都长安；
隋文帝。
隋文帝（581～604年在位）
589年， 隋灭陈，
统一南北，
陈
结束了长期 的分裂局面。
隋朝统一时的疆域图
隋
二、大运河的开凿
1．隋炀帝开凿大运河 2．大运河开凿的意义
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

589年，隋灭陈，统
一南北，结束了长期
隋
的分裂局面。
隋灭陈时使用的五牙战船
隋朝统一时的疆域图
604～618年在位）
永
济
渠 通 济 渠
邗
沟 江南 河
涿郡
北京
通 济渠
余杭
杭州
瓜州古运河渡口
扬州古运河道边的 古迹——文峰塔
隋炀帝巡游江都的龙舟
探究活动
材料一：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利 也
博哉！” 材料二：“天下转漕，仰此一渠。” 材料三：东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 材料四：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿
龙舟事，共禹论功不较多。 请比较四则材料对大运河的评价有哪些不同？你同意哪 一种？你是如何评价大运河的开凿的？
三、科举制的创立
A．秦朝
B．汉朝
C．隋朝
D．唐朝
3.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”
高明的这首《琵琶记》描述了我国古代的（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．郡县制
4.材料一：一位唐朝官员说：“国这取士，远法前代，进 士之科，得人为盛”。 材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地 说：“天下英雄入吾彀中矣”。 材料三：“科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪 绂（世家大族）望之继世。” ——王定保《唐摭言》
科举制的创 立
科举制的影响
隋文帝：开始科举
隋炀帝：创设进士科 打破了门第限制，给知识分子提供了 参政的机会；
为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；
对后世影响深远，以后各朝相继沿用。
1.隋朝有一位商人，要 把一批货物从余杭经水 路运往洛阳，应走的路 线是什么？谈谈你对大 运河开通的认识。

新
北朝
蜀
三
西
国魏
晋
吴
东魏
北方:
十六国 并存
北魏
(
南朝
第五单元 繁荣与开放的社会
第1课 开运河 创科举
1、掌握隋朝建立的时间、人物、都城及统一时间； 2、想一想，隋朝为什么能统一南北？（客观原 因、主观原因） 3、隋朝在历史上做出了哪些贡献？ 4、开凿大运河的背景、时间、概况、地位及作用等。 5、了解隋朝科举制度的主要内容、作用和影响。
为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；
对后世影响深远，以后各朝相继沿用。
科举考生赶考用的赶考挑子
一个朝代： 隋朝
两位人物： 隋文帝、隋炀帝
三个时间： 581年、589年、从605年
四件事情： 隋朝建立、 隋朝统一南北、 开运河、创科举
知识导航
• 1、隋朝建立的时间__5_8_1_年___建立者_杨__坚__ 都城_长__安__。 _5_8_9_年，隋朝完成统一。
开科举制先河
正式形成科举制
隋文帝
隋炀帝
创设情境 感受历史
隋朝创设科举制，这个制度对统治者有什么好处？ 如果你是生活在隋朝的普通老百姓，你觉得科举制好吗？ 为什么？
科举制的创立
隋文帝：开科举制先河 隋炀帝：创设进士科，科举制正式形成
科举制的作用 和影响
打破了门第限制，给知识分子提供了 参政的机会；
二、大运河的开凿
1．隋炀帝开凿大运河
1）、背景： 2）、时间：605年
隋炀帝（604～618年在位）
3）、概况：
三 点： 北涿南余 洛中心
四 段： 永济渠 通济渠 邗沟 江南河
五 河： 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江

扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“维扬一枝花，四海 无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬 州观赏。
隋炀帝南巡
第1课
隋朝的统一与灭亡
隋朝的统一 开通大运河
隋朝的灭亡
一、隋朝的统一 由学生自主阅读，完成表格内容
隋朝建立时间 建立者 都城
统一全国的时间 意义
581年 杨坚---隋文帝 长安
589年
结束长期分裂局面，顺应 了统一多民族国家的历史 发展大趋势。
“国计之富者莫如隋”
人口 垦田 粮仓
隋初 三千多万 人 一千九百 多万顷
长安太仓
隋盛时
四千六百 多万人
五千五百 多万顷
洛阳含嘉 仓；洛口 仓
结论 人口激增 垦田扩大
粮仓丰实
隋炀帝南巡
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“维扬一枝花，四海 无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬 州观赏。
经济、文化交流
你能画出隋朝大运河的简图吗？
涿郡 北京 通济 渠
余杭 杭州
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
唐 皮日休：《汴河怀古》 1、作者对隋朝大运河是怎样评价的？
2、你怎样评价隋朝开凿大运河？
❖ 评价：隋朝大运河的开通利大于弊
❖ 虽然大运河开通一方面是隋炀帝为赏琼花， 加重了人民的负担，花费了许多人力和物力， 却是起到了加强南北交通和经济交流，也巩 固了对全国的统治，至今有些河段还在使用。 并是世界最长的运河。
▪ 提示一：金榜提名 ▪ 提示二：名落孙山 ▪ 提示三：范进 ▪ 提示四：江南贡院
▪ 答案: （三个字） 科举制
预习问题:
隋唐以前的政府是 怎样选拔官员的？
科举制创立的背景

永济渠,通济渠,邗沟和江南河四段; 海河,黄河,淮河,长江和钱塘江五大河流 洛阳 北达涿郡,南至余杭
巧记小方式：北捉（涿)南鱼（ 余）落（洛）中心
大运河开凿 的作用
为什么 能开凿?
隋炀帝为什么 要开凿大运河?
(1)促进南北经济文化交流
(2)它巩固了国家的统一。
分析隋炀帝开凿大运河的原因：
主观动机： 1、加强南北交通，巩固对全国的统治 2、加强对江南地区的经济掠夺 3、对江南繁华地区的巡游 客观影响： 1、带来沉重的徭役负担，导致阶级矛盾的激化。 2、产生了深远而积极的影响： 成为南北交通的大动脉，促进了南北经济文化的 交流，对巩固统一和社会经济的发展都发挥了积极作用。
隋亡根本原因： 隋炀帝的暴政——
1、奢侈腐化，滥用民力。 2、繁重的兵役、徭役。 隋亡直接原因： 隋末农民大起义（611年开始）
阅读下列材料： 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。
请回答：1、诗中“此河”是指什么河？ 2、 “水殿龙舟事”又是指什么？ 3、你认为此河的开凿有何“功”？ 4、假设你是一名隋朝的运粮官，要从余杭押运一批 粮食到东都洛阳，请简述你的航线。
一、隋朝统一南北
二、大运河的开凿
三、科举制的创立
一、隋朝统一南北
1．隋朝的建立
2．隋朝的统一
3．隋朝经济的发展
隋文帝— 杨坚
隋文帝,杨坚(541年-604年),隋朝建立者，中国历
史上著名的封建皇帝。文帝出身于汉族军事贵族 集团，其女儿是北周皇后。580年,年仅8岁的静帝 继位.杨坚以大丞相的身份辅政，他利用自己特殊 的地位，逼迫静帝退位，轻易夺取政权。正如清 人赵翼所言“古来得天下之易，未有如隋文帝 者。”
隋 文 帝 的 改 革

三、 科举制的创立 1、隋文帝开科举制的先河。_隋_炀__帝创设进士科， 科举制正式形成
2 、科举制的作用：见P4 3
南北朝政权更替示意图
温
故
知
东魏
北齐
新
北魏
西魏
北周
隋
宋
齐
梁
陈
4
合作交流:
隋朝为什么能统一南北？
1.在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一 2.南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的 发展为统一提供了条件。 3.陈后主腐败无能。 4.隋文帝的励精图治
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
14
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
1、目的：__为_了__加_强_南__北_交_通__，_巩_固__统_治______ 2、人物： 605年，隋炀帝征发几百万农民，开 凿一条贯通南北的大运河。 3、概况：大运河以 _洛__阳_为中心，北起 涿济_渠____、 __通__济_渠___、___邗_沟___和_江__南__河__四段 。连接 五 大河流，全长__2_0_0_0_多__千。米 4、作用：
龙舟事，共禹论功不较多。 请比较四则材料对大运河的评价有哪些不同？你同意哪一种？你 是如何评价大运河的开凿的？
8
想一想 科举制把读书、应考和做官三者联系起来， 在社会上产生了什么影响？
9
隋朝统一南北 大运河的开凿 科举制的创立

涿郡 海 河永
济
渠 通 济
洛阳
渠
邗
大运河为什么 在隋朝时开通？
说一说 唐朝诗人说：
“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”
你同意他的观点吗？谈谈你的理由。
想一想
科举制的创立有什么作用和影响？
课堂检测 1、隋朝的建立者是（ ） ）
A、杨广
B、杨坚
C、李渊 D、李世民 B、隋炀帝时
D、唐玄宗时
2、在我国，科举制度正式形成于（
A、隋文帝时
C、唐太宗时
3、请说出图中A、B、C、D、E、F所代 表的事物的名称。
4、阅读下列材料，回答问题： 《英国大百科全书》中说：我们所知道的最 早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及 其定期举行的考试。 （1）材料中的“选举制度”指什么制度？制定该 制度的目的是什么？ （2）这种制度的实施有什么积极作用？
初中历史岳麓版七年级下册第五单元繁荣 与开放的社会 《第1课开运河创科举》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型：省级获奖课件
朝代歌
夏商与西周，东周分两段。 春秋与战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后沿。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。
第1课 开运河 创科举
想一想
隋朝为什么能统一南 北？隋朝统一南北有什么 历史意义？

下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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隋 炀 帝 巡 游 江 都 时 的 龙 舟
隋炀帝
琼花
民 谣：
运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。
畅想天地
唐朝诗人说：
“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”
你同意这种观点吗？请说说你的理由。
三、科举制的创立
1．隋朝创立科举制 2．科举制的作用和影响
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23、恨别人，痛苦的却是自己。
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24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
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25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
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26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
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27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
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28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
三、科举制的创立
开科举制先河
正式形成科举制
隋文帝
隋炀帝
科举制的创立 科举制的影响
隋文帝：开始科举
隋炀帝：创设进士科 打破了门第限制，给知识分子提供了 参政的机会；
为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；
对后世影响深远，以后各朝相继沿用。