关于设立南山集团冠名班及奖学金的通知

南山教育概况南山教育是一所位于中国的知名教育机构，其宗旨是培养优秀的人才，提供高质量的教育服务。

自成立以来，南山教育一直致力于为学生提供全面发展的教育，注重学生的个性化培养和素质教育。

南山教育的办学理念是以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。

学校注重发展学生的综合素质，培养学生的学术能力、领导能力和社交能力。

为此，学校通过丰富多样的课程设置和活动开展，为学生提供了广阔的发展空间。

学校还注重与社会的紧密联系，积极开展各种社会实践活动，使学生能够更好地融入社会，为社会做出贡献。

南山教育的师资力量雄厚，拥有一支高素质的教师团队。

教师们不仅具备扎实的学科知识，还具有丰富的教学经验和良好的教育教学能力。

他们注重培养学生的学习兴趣和学习方法，关注学生的全面发展。

同时，学校还定期组织教师培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。

南山教育注重学生的创新能力培养。

学校提供了良好的创新平台和资源，鼓励学生积极参与各种学术科研活动和创新竞赛。

学校还与国内外知名高校和科研机构建立了合作关系，为学生提供更多的学术交流和实践机会，拓宽学生的国际视野。

南山教育还注重学生的艺术教育。

学校提供了丰富多样的艺术课程和活动，鼓励学生参与各种艺术表演和比赛。

学校还通过与艺术院校的合作，为学生提供更多的艺术交流和展示机会，培养学生的艺术修养和创作能力。

南山教育有着良好的教育环境和设施。

学校拥有现代化的教学楼、实验室和图书馆，为学生提供了良好的学习和研究条件。

学校还注重体育教育，拥有一流的体育场馆和运动设施，为学生提供丰富的体育锻炼和竞技活动。

南山教育的毕业生在社会上享有很高的声誉。

他们在各个领域都有出色的表现，为社会作出了积极的贡献。

学校的教育质量得到了社会的广泛认可，校友们在各个行业都有着很好的发展和晋升空间。

南山教育是一所以培养优秀人才为目标的知名教育机构。

学校注重学生的个性化培养和素质教育，致力于为学生提供全面发展的教育。

台南山学院校企合作管理办法（试行)来源：本站发表时间：2014—12—13 8：34：35附件烟台南山学院校企合作管理办法（试行）第一章总则第一条校企合作是培养高技能应用型人才的有效途径，是办学方向和特色的重要体现，是企业集团办学实现校企一体化的优势所在。

为进一步推动校企合作工作，建立校企深度融合的长效机制，促进教学、科研水平以及人才培养质量全面提升，更好地为地方经济社会发展服务，特制定本办法。

第二条本办法适用于各二级学院系(部、中心）与国内外的政府机构、行业组织、社会团体、大中专院校、企事业单位在人才培养、实践教学、技能培训、科学研究、技术服务、招生就业、文化交流等环节或领域开展的合作与交流（简称校企合作）。

第二章组织机构第三条校学术委员会负责对学校校企合作工作进行宏观指导,研究决定校企合作工作中的重大问题和重要事项,为学校校企合作工作提供决策咨询和建议.第四条发展规划与校企合作处是负责学校校企合作工作的常设机构，对学校校企合作工作进行宏观管理.其主要职责是：1。

负责学校校企合作工作的统筹规划,制定学校校企合作中长期发展规划和年度工作计划。

2。

建立健全校企合作各项管理规章制度，完善校企合作运行与管理体系。

3。

负责组织校企合作重大项目的审核认定,加强对跨学院校企合作重大项目的协调与管理。

4。

负责对二级学院校企合作工作的考核.5.负责学校大学生创新创业计划(国创计划)的组织与协调。

第五条二级学院负责本学院的校企合作工作的日常管理。

其主要职责是：1.负责做好本学院校企合作工作规划.2.统筹学院内部资源共享，全力支持和配合系（部、中心)的校企合作工作。

3。

负责与企业签订校企合作协议.4.负责本学院重大校企合作项目的运作及管理。

5。

负责本学院系（部、中心）校企合作工作的考核。

第六条系（部、中心)是校企合作工作的主体，是具体实施单位，要将校企合作与学科（专业)建设等有机统一,积极谋划和推进本系(部、中心）校企合作工作。

2011年招生小彩文字内容学院简介烟台南山学院创建于1991年，是国家教育部批准设立的本科层次普通高校，具有学士学位授予权。

学校地处新兴海滨城市烟台龙口，由国家大型民营企业南山集团投资33亿元兴办，建有东海和南山两处校区，占地面积6358亩，建筑面积151.87万平方米，馆藏纸质图书176.7万册、电子图书5760GB，教学用微机10584台，下设25个二级学院，开设本专科专业65个，全日制在校生3万人。

区位优势烟台是全国首批沿海开放城市，为环渤海经济圈中心城市，与日本、韩国隔海相望，世界500强企业纷纷在此落户，国际经济文化交流频繁。

随着山东半岛蓝色经济区规划的实施，山东半岛将成为我国新的经济增长极，为毕业生的职业发展和安居生活开拓出更加光明的前景。

优美的环境东海校区位于渤海海滨森林公园内，南山校区紧临国家5A级旅游景区—南山景区。

学校依山傍海，风光旖旎，冬无严寒，夏无酷暑。

现代化的图书馆、高标准的体育场、国际会议中心、大剧院、游泳馆、大学生活动中心等服务设施一应俱全。

求学的圣地山东作为儒家文化的发祥地，一直是中国人的“精神文化圣地”；南山集团崛起于齐鲁故地，傲立改革开放最前沿，创造了享誉全国的物质文明和精神文明。

传统文化和现代文明在这里汇聚，浓厚的人文精神和强烈的市场气息在这里交融，时代的宠儿、社会的精英在这里孕育成才、建功立业。

强大的办学后盾南山集团始创于1978年，拥有铝业、纺织服装、房地产、金融、旅游、教育等主导产业和多家上市公司，在澳大利亚、美国、加拿大、意大利、新加坡及香港等国家和地区均设立了分公司，2010年位居中国企业500强第168位。

自建校以来，南山集团为学校投入33亿元，近来每年为学校毕业生提供3000多个专业技术岗位和管理岗位，为大批学子事业发展和成才成功提供了广阔的平台。

优厚的奖学助学学校在发放国家和政府奖学金、助学金的基础上，设立了南山奖学金、南山学院奖学金、新生入学奖学金、特困学生助学金，奖励面达60%，2010年学校发放各种奖助学金976？余万元，学习成绩优异的学生每年可获得万元的奖励。

广东2012中学首设南山班称不指望出高考
状元
“钟南山科学人才培养班”(以下简称“南山班”)22日揭牌。

中国工程院院士钟南山在揭牌仪式上表示，不指望“南山班”能走出高考状元，希望未来能成为“两院”院士候选人甚至诺贝尔奖得主的摇篮。

据广东实验中学校长郑炽钦透露，新成立的“南山班”于今年4月开始招生，面向广东招收应届初三毕业生30人，并列入公费生计划，预计今年9月正式开学。

记者获悉，“南山班”将单独编班，实施创新的教学模式，即采取双导师制，每位学生均有一名本校教师和一名校外专家作为导师，同时聘请海内外知名教授进行研究指导，学生还可以利用部分假日到大学开展课题研究，并可以接受到海内外精英教育课程、外国交流研修课程等。

校方称，“南山班”将注重学生科学精神、人文精神和良好品德的培养。

揭牌仪式上，钟南山亲临出席并送出亲笔题字：“求真务实做科学巨人，实验创新，探教改新路”。

为此，钟南山解释称，“南山班”是培养创新动力、实践和思维的人才，“创新创新，就意味着大部分失败的诞生，这就需要学生具有抗挫折能力，但这是很不容易做到的，因为在追求创新的道路上，也许要经历90%的失败。

”
钟南山在仪式上反复强调，南山班将来检测指标并不仅仅是拼考名校的数量。

“我并不指望这里走出多少个高考状元，因为他们带有相当明显的应试特征，这不是南山班的主要目标”，他希望南山班能培养出独立思考和质疑的人才。

(记者杨薇)。

南山区集团化办学1+1+N+7集团化办学作为一项被广泛研究和推动的教育改革措施，目的在于充分发挥优质教育资源的“头雁效应”，推进“学有优教”，促进义务教育优质均衡发展，切实解决好人民群众“上好学”的需要。

然而，集团化办学并非简单地贴牌、冠名。

在推进过程中，教育行政部门必须在政策制定、人员编制、经费扶持等方面给予支持，全力保障集团化办学改革朝着健康和有成效的方向发展。

早在2003年，南山区就成立了蛇口育才教育集团，开启了集团化办学的实践探索。

随后南山区分别采用加入型、内生型、联盟型、委托管理型等多种模式，相继成立南山外国语学校、南山实验学校等七大基础教育集团，覆盖公办学校46所，占全区54%的公办学校、60%以上学位，有效扩大优质教育覆盖面。

实践过程中也发现了一些问题，相比其他单体制学校，集团化学校的教育管理、财政预算、人员编制、办学设备以及办学章程与制度设计上都存在一定的特殊性。

因此，南山区委成立了集团化办学改革领导小组，集思广益，出台指导集团化办学的“1+1+N+7”文件，即1个《南山区人民关于进一步推进集团化办学的指导意见》、1个《南山区教育集团化办学管理规定》、N个配套文件（《南山区集团化办学三年行动计划》《南山区集团化办学督导评估办法》《南山区集团化办学专项经费使用指导意见》）、7个集团章程，形成了区委统筹指导、教育行政部门重点推进、上下协调联动、社会各方参与的改革推进机制，促进集团化办学有序发展。

教育的品牌价值首先在于实现影响力增值。

通过优化教育集团内部治理，不断提高管理效能，持续提升教育集团品牌影响力。

南山区各教育集团结合实际，不断优化内部治理。

如育才集团实行“一级法人、二级管理”的相对松散型管理模式，由法定代表人授权分校校长独立行使职责，管理体制为“条块结合、以块为主”。

南外集团实行“一级法人、一级管理”的紧密型管理模式，确立了集团领导班子分线管理机制，建立了脉络清晰的责权统筹模式，带来了“火车跑得快，节节都要快”的动车管理效应，集团管理效能显著提升。

南山大学教育经：校企共造优质教学资源据了解，校企合作对于推进高等教育综合改革、促进经济转型发展、推动山东省由人口大省向人力资源强省转变具有重要意义。

但是目前，当地许多高校的校企合作方式多局限于学生短期实训、毕业实习、推荐就业等方面。

而南山大学依靠南山集团联手办学、联手进军高端领域培养高层次应用型人才等实践探索，在校企融合方面趟出了新路子。

在采访时，记者发现了一个奇怪的现象，南山大学的老师不仅在课堂上教书，同时也是南山集团企业的职工，参与企业的生产活动，而有不少企业高管或工程师则受聘到学校兼任管理职务、实践课程教师，参与学校实践教学。

“师资队伍是应用型人才培养的核心力量，师资共享，校企共同打造专兼职教学团队是学校进行校企合作的一个重要组成部分。

”王昆说，学校和企业师资力量共享可以有效提高教学水平和质量。

据介绍，依托南山集团丰富的实验室、技术中心、研发基地、生产车间以及仪器设备等资源，南山大学教师与集团科技部、研究院的研究人员、工程技术人员同台交流、同题研讨、协同攻关，提升了教师学术水平，提高了教育教学质量。

目前为止，学校与南山集团联合研发的科研成果中已经有3项被鉴定为达到国际先进水平。

实际上，南山大学与企业的合作共享还远不止师资力量这一点。

王昆介绍说，在教材制定、项目研发等方面，南山大学与企业都实现了无缝对接。

“在教材的编订上，一些先进企业的工程师会参与，把最新设备使用方法植入课本，供学生学习。

”6月6日，南山大学与南山航材园决定成立航材园冠名班后，航材园选派了企业技术人员结合企业的设备和生产情况来校，为冠名班的学生讲授12门企业实际应用的机械设备知识。

同时，采用工学结合的方式，将学生的课程移到企业去讲授，使学生一边学习理论课程，一边结合生产实际进行实践锻炼。

关于设立南山集团冠名班及奖学金的通知为适应南山集团海外事业发展的需要，选拔和培养国际化人才，经研究决定设立南山集团冠名班及奖学金，现将具体事宜通知如下：一、2011年设立“材料成型与控制工程”、“旅游管理”、“工商管理”三个本科层次的冠名班。

二、班级人数：每班30人三、奖学金额度为每生5000元/学年；奖学金幅度为班级人数的30%。

四、奖学金参选条件（一）大一学生以高考成绩为标准，有以下情形之一的考生，在评审时总分增加10分。

1、高级中等教育阶段被评为省级优秀学生称号者；2、高级中等教育阶段被评为省级优秀学生干部和优秀团干部称号者；3、高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；4、高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；5、高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；6、高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛前六名者；（二）大二、大三学生评选以上一学年学业学分绩点排名为准，学年内人文素质测评需达到合格以上，可参评南山集团冠名班奖学金。

（三）优秀学生可以出国深造，名额待定，主要从历年获奖学金的学生中选拔，每位获奖者经学院评审确定后与南山集团签订协议保送去国外知名大学学习一年或二年，在留学期间的学费及住宿费全部由南山集团承担。

（四）冠名班合格毕业生可以优先录用到南山集团相关企业，根据品德和能力确定工作岗位和薪资。

五、评选程序（一）南山集团冠名班奖学金的评审、发放和管理由学院奖学金评审委员会统一管理，每学年审定一次。

（二）凡参加当年全国普通高考且成绩有望大幅超越我校在所属省市区相应批次录取线的考生，均可直接下载申请表（见附件1）进行申请，如实填写个人相关信息后发邮件至：zsb @ 。

南山集团冠名班奖学金评审委员会将于七个工作日内给予回复确认是否批准其申请。

关于设立高级中学的公示尊敬的社区居民：根据本社区教育发展的需要和市教育局的相关政策，我们打算设立一所高级中学，为社区居民提供更高品质的教育资源。

在此，我们诚挚邀请您参与并参与其中。

一、高级中学概况1. 高级中学将提供综合素质教育，致力于培养学生的学术才能、领导力和社会责任感。

2. 高级中学将拥有优秀的师资力量和精良的教育设施，为学生提供舒适的学习环境和丰富的课程选择。

3. 高级中学将秉持开放、包容、多元的教育理念，推广创新教育和跨学科学习，培养学生全面发展。

二、高级中学办学特色1. 注重学生的个性化发展，提供丰富多样的兴趣小组和社团活动，培养学生的兴趣爱好和领导能力。

2. 强调实践与实践相结合，鼓励学生参与社会实践、科研项目和志愿服务等，培养学生的创新思维和社会责任感。

3. 提供丰富多样的学术选修课程、艺术体育培训等，满足学生的个性化发展需求。

三、招生范围新设高级中学将招收社区居民的中学毕业生，并会根据市教育局相关政策进行招生。

四、参与不作价1. 我们邀请社区居民参与高级中学的发展规划和招生政策制定，为我们提供宝贵的意见和建议。

您的参与将对高级中学的发展起到积极的推动作用。

2. 我们将组织相关的座谈和听证会，听取社区居民对高级中学设立的意见和建议。

详情将在之后进行公示，敬请关注。

五、联系方式如有任何疑问或建议，欢迎通过以下方式联系我们：电话：XXXXXXXXXX电子邮件：***************感谢您对我们设立高级中学的关注和支持！我们将共同努力，打造一所优质的教育机构，为社区居民提供更好的教育服务。

此公示有效期为X天，请各位居民留意公告栏和社区通知，及时了解最新动态。

特此公示。

社区教育发展办公室日期：年月日。

北大附中南山分校入学条件【实用版】目录1.北大附中南山分校简介2.入学条件及要求3.学费及奖学金情况4.报名时间和流程5.学校特色和优势正文北大附中南山分校是一所位于广东省深圳市南山区的优质高中，隶属于北大附中教育集团。

该校秉承北大附中的办学理念，致力于为学生提供高水平的教育资源和良好的学习环境，培养具有国际视野和创新精神的优秀人才。

一、北大附中南山分校简介北大附中南山分校创建于 2000 年，占地面积约 3.3 万平方米，拥有现代化的教学设施和一流的师资力量。

学校现有高中部、初中部和国际部，实行小班化教学，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。

二、入学条件及要求1.具有深圳市户籍或符合深圳市中考报名条件的非户籍学生；2.品行端正，具有良好的学习习惯和团队协作精神；3.身心健康，符合学校规定的体检标准。

三、学费及奖学金情况1.学费：根据不同年级和学部，学费有所不同，具体收费标准以学校公布为准；2.奖学金：学校设有奖学金制度，对于品学兼优的学生给予一定的奖励。

四、报名时间和流程1.报名时间：每年 3 月份开始接受报名，具体报名时间请关注学校官方公告；2.报名流程：在线填写报名表，提交相关材料，参加学校组织的面试和考试，合格后发放录取通知书。

五、学校特色和优势1.师资力量：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括特级教师、高级教师和外籍教师；2.国际化教育：学校积极开展国际交流与合作，为学生提供丰富的国际课程资源和留学指导；3.素质教育：学校注重学生全面发展，开设丰富的课外活动和社团组织，培养学生的兴趣爱好和特长；4.校园环境：学校环境优美，设施一流，为学生提供舒适的学习和生活条件。

高级工培养方案目录一、前言 (2)1.1 目的与意义 (2)1.2 培养目标 (3)二、课程设置 (4)2.1 基础课程 (5)2.1.1 文化基础课 (6)2.1.2 技术基础课 (6)2.2 专业课程 (8)2.2.1 专业理论课 (9)2.2.2 专业技能课 (10)2.3 实践课程 (11)2.3.1 实验课 (12)2.3.2 实习课 (14)三、教学方法与手段 (15)3.1 教学方式 (16)3.2 教学手段 (17)3.3 教学评价 (18)四、师资队伍 (19)4.1 师资要求 (20)4.2 师资培训 (21)4.3 师资激励 (21)五、教学设施 (22)5.1 实验室与设备 (23)5.2 图书资料 (24)5.3 校外实习基地 (25)六、培养计划实施与管理 (27)6.1 制定培养计划 (28)6.2 计划实施与监控 (29)6.3 计划评估与调整 (31)一、前言随着科技的飞速发展和产业结构的持续升级，对高级技能人才的需求日益迫切。

作为产业一线的重要力量，其培养质量直接关系到国家竞争力与企业发展。

制定一套科学、系统的高级工培养方案，对于提升我国技能人才队伍素质，推动产业转型升级，实现经济高质量发展具有重要意义。

本高级工培养方案旨在适应新时代技术变革和产业发展趋势，结合国家相关政策和行业要求，明确高级工的培养目标、培养内容、培养方式及实施路径。

通过科学设计课程体系，强化实践技能训练，注重职业素养培养，以期培养出既懂技术又懂管理，既具备创新能力又拥有国际视野的高级技能人才。

1.1 目的与意义随着科技的快速发展和制造业的不断升级，高级工作为具备高超技能和专业知识的技术型人才，在企业中的地位日益凸显。

高级工培养方案的实施，旨在全面提升学生的综合职业素养和专业技术能力，以满足社会对高素质技术技能人才的需求。

高级工培养方案注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实际操作能力和解决生产问题的能力。

烟台南山学院科研奖励办法烟台南山学院奖学金文件为吸引惠多的优秀学先报考我校:提高我校生源质属:根据蕙事长的提议，经院长办公会研法定设实新生入学装学金。

一、奖励种类、等级、人数及金额(一)本科1、达到所在省份普通本科-批(艺术类除外)录取分数线者，-次性颁发入学奖学金8800元。

2、达到所在省份普通本科二批(艺术类及录取批次为二批的省份除外)录取分数线者，一次性颁发入学奖学金6800元。

3、一等奖学金30名，每人3000元。

(二)专科1.普通专科-等奖学金20人，每人2000元;二等奖学会40人，每人1000元;三等奖学金60人，每人600元。

2、音乐、美术、体育特长生奖励数为10人，每人600元。

为激励学生追求真知、积极进取，帮助他们更好地完成学业，学校设立了入学奖学金、南山奖学金、学院奖学金等多项奖学助学措施。

(1)新生入学奖金。

新生入学成绩优秀者根据个人具体情况可获得600-8800元不等的新生入学奖学金;部分成绩优异的音乐、美术、体育特长生可获得600元奖学金。

(2)综合奖学金。

奖学金的奖励对象是学习成绩优秀，综合素质突出的学生。

奖学金的种类有优秀学生干部优秀团员奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金。

(3)国家助学金。

国家助学金发放对象是家庭贫困学生，平均3000元/年。

(4)勤工助学。

学校每年可为家庭贫困的学生提供勤工助学岗位700余个，学生每月可获得100-200元的补助。

(5) 2010年，有山西、江苏、安徽、江西、青岛、山东、湖南、广西、海南、重庆、贵州、云南、陕西、青海、宁夏、吉林、甘肃、内蒙古等18个省(区)的考生报考我校可以申请生源地信用助学贷款。

其他各省(区、市)按照自愿原则，综合考虑当地高校家庭经济困难学生贷款需求和高校国家助学贷款工作开展情况，经报财政部、教育部备案，可开展生源地信用助学贷款。

冠名班奖学金发放方案一、背景介绍随着教育的发展和竞争的加剧，学生的学习压力越来越大。

为了鼓励和激励学生在学习中取得优异成绩，许多学校设立了各种奖学金。

冠名班奖学金作为一种特殊的奖学金形式，受到了越来越多学校的重视和推广。

二、冠名班奖学金的定义冠名班奖学金是指由某个特定的企业、组织或个人冠名并捐助设立的奖学金。

冠名班奖学金的发放对象一般是学校中表现突出的某一个班级的学生。

冠名班奖学金既是对学生个人努力的认可，也是对班级整体学习氛围的鼓励。

三、冠名班奖学金的目的冠名班奖学金的设立旨在激励学生们在学习上的积极性，提高班级整体的学习水平。

通过冠名班奖学金的激励，可以促使学生们形成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力和合作精神，推动班级整体的进步。

四、冠名班奖学金的评选条件冠名班奖学金的评选条件一般包括学习成绩、品德表现和综合素质等方面。

学习成绩是评选冠名班奖学金的重要指标，一般要求学生在各科目上取得较高的成绩。

品德表现是评选的另一重要因素，学生应具备良好的品德修养和行为规范。

综合素质包括学生的科技创新能力、体育运动水平、社会实践经验等，综合考量学生的全面发展情况。

五、冠名班奖学金的评选程序1. 评选条件公示：学校在评选之前，首先要公示评选条件，明确冠名班奖学金的评选标准和流程，并告知学生和家长。

2. 自荐和推荐：学生可以自荐参与冠名班奖学金的评选，也可以由班主任、任课老师或同学推荐。

3. 评选材料准备：学生需要准备相关的评选材料，包括成绩单、个人简历、自荐信、推荐信等。

4. 评选小组评审：学校组织专门的评选小组对学生的材料进行评审，综合考量各项评选条件。

5. 公示和申诉：评选结果公示一段时间后，学生和家长有权利提出申诉，学校要认真处理并作出合理的答复。

6. 颁奖仪式：评选结果最终确定后，学校会举行隆重的颁奖仪式，颁发冠名班奖学金给获奖的学生和班级。

六、冠名班奖学金的发放方式冠名班奖学金的发放方式一般有两种：一是直接发放给学生个人，以奖励其个人的优异表现；二是发放给整个班级，作为班级的奖励，用于提升班级学习环境和条件。

北大附中深圳南山分校国际部简介
北大附中深圳南山分校国际部是一所高品质的国际化学校，致力于为学生提供
综合全面的教育。

学校坐落在深圳南山区，风景优美，环境优越。

作为北大附中的分校，国际部秉承了北大附中的优秀教学传统，注重培养学生
的学术素质以及全面发展。

学校拥有一支经验丰富、富有国际化的师资队伍，他们不仅在教育领域有着深厚造诣，还具备跨文化教学的经验。

国际部的课程设置以国际教育课程为基础，同时兼顾中国教育理念。

学校提供
全英文授课，课程涵盖了语言、文学、科学、技术、艺术等各个领域。

学生将在全球化的教育环境中融会贯通，培养跨文化交流和思维能力。

除了学术课程，国际部还注重学生全面发展的培养。

学校为学生提供多元化的
活动和社团，包括音乐、运动、艺术等领域，旨在激发学生的潜能和兴趣，培养学生的领导力和团队合作精神。

学校还积极与国际教育机构合作，为学生提供丰富的交流和留学机会。

学生可
以参加国际交流项目，与来自不同国家的学生互动学习，拓宽视野，增加国际视野。

北大附中深圳南山分校国际部致力于为学生提供优质的国际教育，培养具有全
球背景，具备国际竞争力和领导力的新一代人才。

学校秉持着开放、包容、创新的办学理念，为学生的未来发展奠定坚实基础。

深圳市南山区华侨城中学章程（征求意见稿)深圳市南山区华侨城中学由深圳华侨城集团于1981年创办，2000年9月，学校由企业办学转制为政府办学，成为深圳市南山区教育局直属公办完全中学。

学校分为华侨城部（初中，学制三年）和深圳湾部（高中，学制三年）。

华侨城部地处燕晗山麓，占地面积46026.5平方米；深圳湾部位于深圳湾畔，占地面积62921.9平方米。

学校获得“广东省国家级示范性高中”“广东省一级学校”“广东省高中教学水平优质学校”“广东省绿色学校”“广东省青少年科学教育特色学校”“深圳市教育系统先进单位”“深圳市依法治校示范校”等荣誉称号。

第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本章程。

第二条学校全称为深圳市南山区华侨城中学，英文表述为Shenzhen Overseas Chinese Town High School。

华侨城部所在地址为深圳市南山区侨城东街4号；深圳湾部所在地址为深圳市南山区白石二道1号。

学校官方网址为。

第三条学校是由深圳市南山区人民政府举办，并经深圳市南山区事业单位登记管理局登记的全日制公办完全中学，具有法人资格，依法享有办学自主权，隶属南山区教育局管理。

第四条学校华侨城部按照南山区教育局义务教育招生入学政策招生，招生对象为小学应届毕业生；深圳湾部面向深圳全市招生，招生对象为初中应届毕业生。

各部招生数、班级数严格按照上级主管部门下达的计划执行。

第五条学校坚持以“享受教育”为办学思想，以“课程素质化、教研科学化、管理现代化、人才国际化”为办学理念，倡导“立身先立德，成才先成人”育人理念和“注重知识与能力的转化，促进教与学的协调发展”教学理念，致力于培养学生成长为具有丰富生命情感和创造力的现代公民，助推教师成为具有崇高的教育情怀、先进的教育理念、精湛的专业特长、儒雅的师者风范的现代园丁。

南山中學班聯會組織章程第一章總則第一條全名本會全名為「私立南山中學學生班代表聯合大會」，簡稱「班聯會」。

第二條宗旨本會宗旨：一、培養學生自治能力及民主法治觀念與風度。

二、加強學生與學校各班級間的聯繫，以增進團隊精神及校園和諧。

三、推動各項有關學生學校性活動，充實校園生活。

四、培養積極、愛護團體、具有高度服務熱忱及辦事能力之人才。

五、建立優良校風，塑造南山中學學生的良好形象。

第三條輔導單位由學務處訓育組輔導本會推行會務。

第四條自治範圍班聯會代表全體同學在校內推行各項自治活動，非經代表會決議及學校核准，不得以團體或個人名義對外活動及行文。

第五條班代大會決議之施行班代大會通過之不逾越我教育行政及校園倫理之決議，請學校予以尊重並盡量施行。

第二章會員第六條會員資格凡本校在校學生皆為本會會員。

第七條會員權利一、享有班代表的選舉、被選舉、罷免、創制、複決之權利。

二、參加本會所舉辦之各種全校性活動。

三、透過班聯會經班代向本會提出議案討論。

四、通過班聯會向訓育組溝通表達意見。

五、每一學期至少召開一次會議，由班級提案，由班代向班聯會提出討論，再由班聯會向學校各處室直接溝通。

第八條會員之義務一、繳納會費。

二、遵守本會章程及各項決議案。

三、協助執行本會交付之任務。

第九條班代表（簡稱班代）一、為本校班級模範生。

二、模範生資格：1.上學期成績德育八十分,群育七十分,國中部智育八十分，高中部智育七十五分,體育七十分以上者。

2.未受小過乙次以上(含乙次)之處分者。

三、準時出席參加班聯會。

四、遵守本會、幹部會議之各項決議。

五、遵守本會章程及公布施行之條例。

六、由每班推選一位同學擔任，代表班上會員出席班聯大會，任期一學年，連選得連任。

七、班代表於班代大會中享有發言權、提案權、表決權、選舉權、被選舉權及罷免權。

八、行使班聯會正、副主席任命同意權。

九、班代有協助執行決議、溝通、傳達及在班會中做會務報告之義務。

十、班代表現盡職者，由班聯會提請訓育組組長於學期末獎勵;若班代怠職者，經幹部會議認可後，依照懲戒辦法，給予適當處置，並於班代表大會中公告之。

深圳建文外国语学校奖金制度首先，深圳建文外国语学校的奖金制度主要分为个人奖励和集体奖励两部分。

个人奖励包括优秀教师奖、优秀班主任奖、优秀科任教师奖等。

集体奖励包括优秀班级奖、优秀年级奖、优秀教研组奖等。

在个人奖励方面，学校设立了一系列的奖项，激励教师不断追求卓越。

优秀教师奖是对教学成绩突出、学生评价良好、工作能力强的教师的一种认可。

获得该奖项的教师将获得一定的奖金和荣誉称号。

优秀班主任奖是对在班级管理、学生指导等方面表现优秀的班主任的一种奖励。

获得该奖项的班主任还将有机会获得培训机会，提升自身的管理能力。

优秀科任教师奖是对专业素养突出、备课认真负责的科任教师的认可。

获得该奖项的科任教师还将获得一定的奖金和学术研讨的机会。

在集体奖励方面，学校鼓励团队协作和集体荣誉。

优秀班级奖是对班级整体表现出色的肯定和奖励。

获奖的班级将获得一定的奖金，作为班级发展经费，并且还将获得学校的宣传支持。

优秀年级奖是对年级整体教学质量较高、学生综合素质提升明显的奖励。

获奖的年级将获得一定的奖金和荣誉。

此外，学校还鼓励教师参与教研活动，并设立了优秀教研组奖。

获得该奖项的教研组将获得一定的奖金和学院的资助，以促进教研活动的开展和成果的分享。

在申请奖金方面，学校采取先推荐、后评审的方式。

教师可以根据自身的工作表现和学生的评价进行申请。

通过学校层层审核和评审，确定最终的奖金获得者。

此外，学校还鼓励教师参与学术研究和教研活动，积极提升自身的教学水平。

总的来说，深圳建文外国语学校的奖金制度旨在鼓励教师的辛勤付出和教学质量的提升。

通过个人奖励和集体奖励的激励机制，激发教师的工作热情，提高教学效果。

学校将继续完善奖金制度，为教师提供更多的发展机会和激励措施，共同推动学校的进步。