教学质量奖励方案3篇

教学质量奖励方案州温五十一中教育教学质量奖励方案清晨的阳光透过窗帘，洒在教案上，那些密密麻麻的文字仿佛在诉说着过去十年的教育教学故事。

思绪如泉涌，我拿起笔，开始构思这份教学质量奖励方案。

一、奖励对象这次教学质量奖励方案主要针对州温五十一中的全体教师，包括在编教师、特岗教师、合同制教师等。

奖励范围涵盖教学成绩、教学研究、教学创新等多个方面。

二、奖励标准1.教学成绩奖励以班级为单位，对期末考试成绩进行排名。

排名前10%的班级，班主任及任课教师分别奖励1000元；排名前11%-20%的班级，班主任及任课教师分别奖励800元；排名前21%-30%的班级，班主任及任课教师分别奖励600元。

2.教学研究奖励（1）发表教育教学论文，国家级奖励2000元，省级奖励1000元，市级奖励500元。

（2）参与编写教材、教学辅导书，国家级奖励3000元，省级奖励2000元，市级奖励1000元。

3.教学创新奖励（1）运用新技术、新方法提高教学效果，经学校评估认定，奖励1000元。

（2）开展特色课程，丰富教学内容，经学校评估认定，奖励2000元。

（3）组织学生参加各类竞赛，获得国家级奖励，奖励3000元；省级奖励，奖励2000元；市级奖励，奖励1000元。

三、奖励流程1.教学成绩奖励：每学期末，由教导处组织人员进行成绩统计，按照排名进行奖励。

2.教学研究奖励：教师需向教导处提交相关证明材料，经审核认定后，给予奖励。

3.教学创新奖励：教师需向教导处提交教学创新方案，经学校评估认定后，给予奖励。

四、奖励发放1.奖励发放时间为每学期末。

2.奖励金额以现金形式发放，由财务处负责。

3.教师需凭身份证、银行卡等有效证件领取奖励。

五、注意事项1.教师如有违反职业道德、教学事故等行为，取消奖励资格。

2.教师在奖励周期内如有调动、离职等情况，奖励金额按实际工作月计算。

3.本方案解释权归学校所有。

这份教学质量奖励方案旨在激发教师的教学积极性，提高教育教学质量。

第1篇一、方案背景为了提升我校教师队伍的整体素质，激发教师参与教研活动的积极性，促进教育教学质量的持续提高，特制定本奖励方案。

二、方案目的1. 提高教师专业素养，促进教师队伍的全面发展。

2. 鼓励教师积极参与教研活动，形成良好的教研氛围。

3. 促进教育教学改革，提升学校整体教学质量。

三、奖励对象1. 参与学校组织的各类教研活动的教师。

2. 在教研活动中表现突出的个人或团队。

四、奖励范围1. 教研论文发表与获奖。

2. 教研课题立项与结题。

3. 教学成果展示与比赛获奖。

4. 教学改革与创新实践。

5. 教研活动组织与参与。

五、奖励标准1. 教研论文发表与获奖- 在国家级核心期刊发表教研论文，奖励金额为2000元。

- 在省级期刊发表教研论文，奖励金额为1000元。

- 在校级期刊发表教研论文，奖励金额为500元。

- 获得国家级教研论文奖项，奖励金额为3000元。

- 获得省级教研论文奖项，奖励金额为2000元。

- 获得校级教研论文奖项，奖励金额为1000元。

2. 教研课题立项与结题- 成功申报国家级教研课题，奖励金额为3000元。

- 成功申报省级教研课题，奖励金额为2000元。

- 成功申报校级教研课题，奖励金额为1000元。

- 成功结题国家级教研课题，奖励金额为2000元。

- 成功结题省级教研课题，奖励金额为1500元。

- 成功结题校级教研课题，奖励金额为1000元。

3. 教学成果展示与比赛获奖- 获得国家级教学比赛一等奖，奖励金额为3000元。

- 获得国家级教学比赛二等奖，奖励金额为2000元。

- 获得国家级教学比赛三等奖，奖励金额为1000元。

- 获得省级教学比赛一等奖，奖励金额为2000元。

- 获得省级教学比赛二等奖，奖励金额为1500元。

- 获得省级教学比赛三等奖，奖励金额为1000元。

- 获得校级教学比赛一等奖，奖励金额为1000元。

- 获得校级教学比赛二等奖，奖励金额为800元。

- 获得校级教学比赛三等奖，奖励金额为500元。

实验小学教学质量奖励方案范文一、奖励办法的制定依据根据我国《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，为了充分调动全体教职工的积极性和创造性，提高我校的教育教学质量，特制定本教学质量奖励办法。

二、奖励对象我校全体在编在职教师。

三、奖励内容奖励内容主要包括教育教学成果、教育教学研究、教育教学改革、教育教学管理等方面。

四、奖励标准1. 教育教学成果奖励：对在教育教学过程中取得显著成绩的教师给予教育教学成果奖。

具体标准如下：（1）班级平均成绩在全校同类班级中排名前三名的，奖励每人每年500元；（2）学生满意度调查排名前三名的，奖励每人每年500元；（3）学生综合素质评价优秀率达到90%以上的，奖励每人每年500元。

2. 教育教学研究奖励：对在教育教学研究中取得显著成果的教师给予教育教学研究奖。

具体标准如下：（1）发表教育教学论文的，每篇奖励200元；（2）承担校级及以上教育教学课题的，每个课题奖励300元；（3）参与编写教育教学著作的，每部奖励500元。

3. 教育教学改革奖励：对在教育教学改革中做出突出贡献的教师给予教育教学改革奖。

具体标准如下：（1）提出并被采纳的教学改革方案，奖励每人每年300元；（2）成功推广的教学改革成果，奖励每人每年500元。

4. 教育教学管理奖励：对在教育教学管理中取得显著成绩的教师给予教育教学管理奖。

具体标准如下：（1）所带班级被评为优秀班级的，奖励每人每年300元；（2）所带班级被评为优秀班主任的，奖励每人每年500元。

五、奖励程序1. 教师本人或者他人可以根据奖励标准，向学校教学质量奖励评审委员会提出申请；2. 学校教学质量奖励评审委员会对申请材料进行审核，确定奖励对象和奖励金额；3. 学校校长办公会议对奖励评审委员会提出的奖励方案进行审批；4. 学校对审批通过的奖励方案进行公示，公示期为5个工作日；5. 公示无异议后，学校将奖励资金一次性发放给获奖教师。

小学教学质量奖励方案小学教学质量奖励方案1一、考核原则按照科学合理、定性定量、考评结合、监管有效的原则，充分发挥考核评估对教学的规范、激励、导向作用，确保有效教学管理顺利实施，促进教学工作有力、有序、有效开展和教学效益的不断提高。

二、考核内容教学管理和教学质量考核包括以下三项内容：一是教学管理（100分）；二是教研工作（100分）；三是教学质量（200分）。

各项内容考核细则附后。

三、考核办法（一）教学管理考核（100分）县教研室根据《石台县中小学校（含池州生态经济学校）教学管理考核细则》（见附件1），按完整学年度，依据平时掌握，结合教学视导和目标管理实地考核计算赋分。

（二）教研工作考核（100分）县教研室根据《石台县中小学校（含池州生态经济学校）教研考核细则》（见附件2），按完整学年度，依据平时掌握、教学视导和年末考核相结合计算赋分。

（三）教学质量考核（200分）1、小学考核（1）考核科目:语文、数学、英语、综合学科（思品与社会、科学）。

（2）参加考核学校：各中心学校、实验小学、九年一贯制学校小学部。

（3）成绩考核按完整学年度计算，以期末质量检测、学科抽测成绩（若未进行学科抽测，其分值纳入期末质量检测计算）为主要依据，实行综合量化评价。

各学科权重为：语文0.4，数学0.4，英语0.1，科学0.05，道德与法治0.05。

（4）、具体操作方法：=1xGB3①学科质量抽测60分（没有抽测时该项分值纳入期末质量检测）依据抽测范围内在校生人数，对各校的考核成绩(语文、数学等学科）实行综合量化评价，按全县及各校抽测学生数计算各校的平均分系数、优秀率系数，系数等于1其考核基本分为70分，系数每上升或下降1个百分点，考核分增减1分。

均分、优秀率所占比重为7:3，各项考核得分最高为分满分，最低分为0分。

=2xGB3②期末质量监测成绩140分依据抽测范围内在校生人数，对各校的考核成绩(语文、数学等学科）实行综合量化评价，按全县及各校实际在校生数测算，确立各校平均分系数、优秀率系数，系数等于1其考核基本分为70分，系数每上升或下降1个百分点，考核分增减1分。

2023年一中教育教学质量奖励方案____年，为了提高教育教学质量，进一步激励和表彰一中学校优秀的教师、学生和团队，我们制定了以下一中教育教学质量奖励方案。

一、教师奖励1.教学团队奖励为了鼓励教师之间的合作与交流，提高教学水平，我们将设立教学团队奖励，评选出一中学校在各学科教学中表现突出、卓越的团队。

2.优秀教师奖对于在教学工作中表现出色的教师，我们将设立优秀教师奖，评选出一中学校在各学科中表现突出、卓越的教师。

3.创新教学奖鼓励教师在教学中进行创新实践，我们将设立创新教学奖，评选出在教学设计、教学方法和教学资源方面表现优秀的教师。

4.教育科研奖鼓励教师参与教育科研工作，我们将设立教育科研奖，评选出在教育研究和教育实践方面有杰出贡献的教师。

5.优秀班主任奖对于在班级管理工作中表现出色的教师，我们将设立优秀班主任奖，评选出一中学校在各年级中表现突出的班主任。

二、学生奖励1.学业成绩奖对于在学业成绩方面表现优秀的学生，我们将设立学业成绩奖，评选出一中学校在各年级中学业成绩排名前列的学生。

2.德育优秀奖对于在德育方面表现出色的学生，我们将设立德育优秀奖，评选出一中学校在各年级中在品德素质上表现突出的学生。

3.艺术体育奖鼓励学生在艺术和体育方面发展，在音乐、舞蹈、美术、体育等领域表现优秀的学生将获得艺术体育奖。

4.创新实践奖对于在科技创新、实验研究和社会实践等方面取得突出成绩的学生，我们将设立创新实践奖，表彰他们的创新能力和实践能力。

三、团队奖励1.优秀班级奖对于在班级管理和综合素质教育方面表现出色的班级，我们将设立优秀班级奖，表彰一中学校在各年级中的优秀班级。

2.优秀学生会奖对于在学生会工作中表现突出的团队，我们将设立优秀学生会奖，评选出在学生会工作中发挥重要作用的学生。

四、其他奖励1.特别贡献奖对于在教育教学改革和发展中做出特别贡献的个人或团队，我们将设立特别贡献奖，表彰他们的努力和成绩。

2.荣誉称号对于在教育教学工作中表现突出的个人或团队，我们将授予荣誉称号，以表彰他们的杰出贡献和成就。

教学成绩奖励方案（11篇）教学成绩奖励方案（精选11篇）教学成绩奖励方案篇1为了提高教育教学质量，形成良好的教学氛围，依据教委教师奖励基金分配方案，并结合我校实际情况，制定本方案。

一、根据从事教学工作性质的'不同，将学校全体教师分为理论教师和实习教师两部分，各自独立进行教学考评。

理论教师教学考评以教学质量和教学工作量为依据；实习教师教学考评以教学质量、教学工作量和完成临时性任务为依据。

二、教学考评各部分分数权重：1、理论教师：教学质量60%，教学工作量40%。

2、实习教师：教学质量50%，教学工作量30%，完成临时性任务20%。

三、教学质量考评办法1、教学质量考核项目及权重1）理论教师：包括五项，其中课堂教学30%、教案评比30%、作业批改10%、学生评议教师10%、教学常规检查20%。

2）实习教师：包括四项，其中课堂教学30%、教案评比30%、学生评议教师10%、教学常规检查20%。

2、说明：1）课堂教学由教学研究室负责，组建听课评委小组，听课评委采取课堂听课的形式对教师课堂教学进行打分。

2）教案评比、作业评比由综合办或实习办负责，平时检查与期末集中检查相结合。

3）学生评议教师由学生依据授课、辅导、作业等项不记名对本班任课教师进行评议打分，综合办或实习办组织。

4）教学常规检查，综合办或实习办组织，检查教师教学常规执行情况。

视教师违纪情节依据“教学常规考核实施细则”进行扣分。

以上考核项得分加权计算，得到教学质量分数。

四、教学工作量得分计算办法1、教师工作量上半年计算3-6月份，下半年计算9-12月份各四个月的课时总量。

2、最高课时量得分为100分，最低课时量得分为40分，其余教师的课时量依据插入法计算其课时量得分。

五、综合评定办法1、理论教师按教学质量占60%、教学工作量占40%计算总分，并排序。

2、实习教师按教学质量占50%、教学工作量占30%、完成临时性任务占20%计算总分，并排序。

教学质量奖励方案为了进一步落实素质教育，大面积提高教育教学质量，鼓励先进，特制订本奖励方案。

一、总则1、本方案适用于我校一线任课教师。

2、根据每学期全市期末统考情况，设立该奖励。

3、初三第一学期适用本方案，第二学期根据毕业班奖惩方案执行，其他年级执行本方案。

二、特殊贡献奖（一）班级奖学生个人期末成绩总分列新泰市第一名者，按1000元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市二名者，每人次按800元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市三名者，每人次按600元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市4-10名者，每人次按500元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市11-20名者，每人次按400元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市21-30名者，每人次按300元奖励该生所在班级；（二）学科奖：根据教育局要求，按照平均分、优秀率、及格率进行评估。

期末成绩以某任课教师为单位，其所教学科三项成绩列全市第一、二、三名者，分别奖该学科教师1000元/人、900元/人、800元/人,且各级评优树先优先选择。

三、奖励方法1、金额：平均每位教师按200元设奖金总额。

2、奖金分配：奖金分为教学质量奖和工作量奖两项，各占100元。

3、教学质量奖：教学成绩计算方法：总分100分，由教学成绩（50分）、教学常规（30分）、教科研（20分）组成。

教学成绩：实行全市通阅后按全市排名，按照平均分（15分）、优秀率（20分）、及格率（15分）计算；教学城规：按照学校四次检查得分计算；教科研根据学校教科研制度执行。

4、工作量奖：按照教务处编排的课程表节数+-调课节数+学校界定的其他工作的工作量。

计算方法：总金额÷全体教师的总工作量×教师教师个人节数。

5、无教学成绩的教师（有教学常规和教科研成绩），教学质量奖为：教学城规、教科研、民主评议。

民主评议：干部评议（20分）、班主任评议（15分）、互评（15分）。

教学成绩奖励方案5篇教学成果嘉奖方案1为了强化老师质量意识，激励老师不断奋勉进取，勤奋工作，确保我校训练质量不断提高，保证中小下达的毕业班各分数段质量目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村学校在全镇范围内的办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班嘉奖方案：一、嘉奖范围：1、全县毕业班检测考试，成果以教体局评比公布数据为准，各类嘉奖以本镇六班级成果评比结果执行。

2、嘉奖对象：（1）、语文、数学、综合学科（品社、科学）。

（2）、嘉奖项目：a/合格率；b/单科三率和；c/中小下达的质量目标（分数段人数）二、具体方法：1、合格率：本校合格率位居全镇前4名进行嘉奖，依名次分别嘉奖班主任100元、80元、60元，50元。

2、单科三率和：单科三率和位居全镇各教学班前三名予以嘉奖：第一名嘉奖80元，其次名嘉奖60元，第三名嘉奖50元。

备注：综合科成果奖金由品社、科学科老师平均支配。

3、质量目标的完成：中小下达我校各分数段人数达标标准：各分数段每超一人依次嘉奖班级30元、25元、20元、15元、10元，按人数累计计算；未下达分数段每进入一人，从高到低依次嘉奖50元、45元、40元、35元、30元，按各段人数累计计算。

备注：本目标嘉奖属班级嘉奖，由班主任依据进入同学各科成果凹凸进行分解，支配到老师个人，品社、科学占总奖金的三分之一，再从三分之一中进行平均支配。

三、几点说明：1、月考成果依据中小嘉奖政策执行，本校不再设奖；2、本嘉奖方案属本校嘉奖政策，与中小嘉奖方案不冲突，获奖老师双重受奖（中小嘉奖和本校奖）。

教学成果嘉奖方案2为了全面贯彻县训练局关于提高训练教学质量有关精神和要求，充分调动宽阔老师的主动性，落实教学上的激励机制，全面提高教学质量。

特制订此教学质量嘉奖方案：一、评价的基本原则1、坚持客观、公正、精确、合理的原则。

2、坚持以学年统一组织的考试为依据原则。

3、坚持以统一考试科目平均分成果为主原则。

小学教学质量奖励方案第1篇小学教学质量奖励方案一、背景与目的随着教育事业的不断发展，小学教学质量日益受到社会各界的关注。

为激发广大教师的工作积极性，提高教学质量，培养更多优秀学生，根据国家教育法律法规及相关政策，结合我校实际情况，特制定本奖励方案。

二、奖励原则1. 公平、公正、公开：确保奖励过程的透明度，让每位教师都有公平竞争的机会。

2. 鼓励先进、激励后进：奖励在教学工作中表现突出的教师，激发全体教师提高教学质量的积极性。

3. 注重实绩、兼顾团队：奖励以教师个人教学实绩为主要依据，同时充分考虑团队协作因素。

4. 持续改进、动态调整：根据学校发展需要和教学实际情况，适时调整奖励方案，以促进教学质量的不断提高。

三、奖励对象1. 在职在岗的小学教师。

2. 从事小学教学工作满一年以上。

3. 教学质量评价合格及以上。

四、奖励标准1. 教学成果奖：根据学生期末考试成绩、平时成绩及综合素质评价，对教学质量优秀的教师给予奖励。

（1）一等奖：奖励金额为当月工资的20%。

（2）二等奖：奖励金额为当月工资的10%。

（3）三等奖：奖励金额为当月工资的5%。

2. 优秀教师奖：对在教育教学中取得优异成绩，获得校级及以上荣誉的教师给予奖励。

（1）校级优秀教师：奖励金额为当月工资的10%。

（2）市级优秀教师：奖励金额为当月工资的15%。

（3）省级及以上优秀教师：奖励金额为当月工资的20%。

3. 优秀团队奖：对在教育教学工作中，团队协作成效显著的教研组、年级组等给予奖励。

（1）校级优秀团队：奖励金额为当月平均工资的10%。

（2）市级优秀团队：奖励金额为当月平均工资的15%。

（3）省级及以上优秀团队：奖励金额为当月平均工资的20%。

五、奖励程序1. 教师自行申报：符合条件的教师向学校提出申请，并提交相关证明材料。

2. 学校评审：学校组织评审小组，按照奖励标准对申报教师进行评审。

3. 公示：对评审结果进行公示，公示期为5个工作日。

第1篇一、目的与意义为提高我校教育教学质量，促进教师专业成长，激发教师工作积极性，推动教研活动深入开展，特制定本奖惩方案。

二、适用范围本方案适用于我校全体教师，包括班主任、任课教师、教研组长等。

三、奖惩原则1. 公平公正原则：奖惩对象、标准、程序公开透明，确保奖惩的公正性。

2. 鼓励先进原则：对在教研活动中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作热情。

3. 激励后进原则：对在教研活动中表现不佳的教师进行指导和帮助，促进其改进和提高。

4. 综合评价原则：奖惩依据教师个人表现、教研活动参与度、教学成绩等多方面因素进行综合评价。

四、奖惩内容1. 奖励内容（1）优秀教研组长奖：对在教研活动中组织有序、成效显著的教研组长给予表彰和奖励。

（2）优秀教研成果奖：对在教研活动中取得突出成果的教师给予表彰和奖励。

（3）优秀教案奖：对在教研活动中教案设计合理、教学效果明显的教师给予表彰和奖励。

（4）优秀课例奖：对在教研活动中公开课、研讨课等表现突出的教师给予表彰和奖励。

（5）优秀教师奖：对在教研活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。

2. 惩罚内容（1）警告：对在教研活动中表现不佳，经提醒后仍无改进的教师给予警告。

（2）通报批评：对在教研活动中严重违反纪律、影响恶劣的教师给予通报批评。

（3）取消评选资格：对在教研活动中出现严重失误、影响教育教学质量的教师取消评选资格。

五、奖惩程序1. 教研活动组织者根据奖惩原则和内容，对教师的表现进行综合评价。

2. 教研活动组织者将评价结果报教研组长审核。

3. 教研组长对评价结果进行审核，如有异议，提交学校领导层研究决定。

4. 学校领导层对奖惩结果进行审批。

5. 对获奖教师进行表彰和奖励，对受惩罚教师进行谈话和指导。

六、实施与监督1. 教研活动组织者负责本方案的组织实施，确保奖惩工作的顺利进行。

2. 学校领导层负责对奖惩工作进行监督，确保奖惩的公正性和有效性。

3. 教师对奖惩结果有异议的，可向学校领导层提出申诉。