《艺术进校园》实施方案
为了进一步提高全校中小学艺术教育水平，丰富校园文化生活，促进教育与文化的有机融合和繁荣发展，为传承地方非物质文化遗产作出贡献。根据上级教育主管部门的相关文件精神，结合本校实际特制定本方案。
一、目标要求
1、艺术课程教学
（1）、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。
( 2)、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。教学中必须使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。
(3)、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。
(4)、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。
（5）、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。
（6）、学校的艺术课程列入期末考查考核科目。
2、课外、校外艺术教育活动。
课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校
应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。
二、实施内容
1.利用音乐课、活动课和校园广播系统进行教唱，在每天课外活动放一些歌曲，让全校所有中小学生都了解歌曲，会唱一些基本的歌
2.大力推进体育艺术“2+1”活动。各学校要从全面提高学生艺术兴趣与艺术素养出发，注意把本校的艺术教育与“2+1”活动紧密结合，采取有力措施，务实推进，让每个学生真正掌握 1 至 2 项艺术特长。
3.进一步抓好课堂教学主阵地工作。各年级要制定艺术发展计划，严格按照国家课程标准，通过校外培训及校本研修，提高艺术教师的专业水平，不断优化艺术教育课堂。
三、实施办法
1.音乐教师每一周或每两周要教会一首歌曲，让学生会唱一些基本的歌曲。
2.团委，少先队要组织学生进行文艺活动。
3.每年元旦前后，团委少先队组织一次全校师生文艺汇演活动，用来丰富校园的艺术氛围。
四、组织领导
组长：刘耀俊
副组长：杨海祁浒
组员：各年级音乐，美术教师
学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加街道、各级各类单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。
加强校园文化艺术环境建设，校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
安定区安乐学校
二〇一三年九月
