南京大学心理学考研真题

2015年南京大学社会学考研历年真题社会学理论试题(2000-2014)目录2000年南京大学社会学理论考研真题 (2)2001年南京大学社会学理论考研真题 (3)2002年南京大学社会学理论考研真题 (4)2003年南京大学社会学理论考研真题 (5)2004年南京大学社会学理论考研真题 (6)2005年南京大学社会学理论考研真题 (7)2006年南京大学社会学理论考研真题 (8)2007年南京大学社会学理论考研真题 (9)2008年南京大学社会学理论考研真题 (10)2009年南京大学社会学理论考研真题 (11)2010年南京大学社会学理论考研真题 (12)2011年南京大学社会学理论考研真题 (13)2012年南京大学社会学理论考研真题 (14)2013年南京大学社会学理论考研真题 (15)2014年南京大学社会学理论考研真题 (16)2000年南京大学社会学理论考研真题一、名词解释1、社会2、"白领阶层”3、社会结构4、模式变项5、功能替代6、后工业社会二、问答题1、简述卢曼有关社会分化的观点2、试比较科塞与达伦多夫的冲突理论的异同3、简要评价布劳的交换理论4、如何理解哈贝马斯所谓"系统对于生活世界的殖民化”？5、评价越轨的社会功能6、试论述社会转型以来，我国正式组织的结构与功能发生了哪些变化？7、针对当前我国社会中存在的问题，提出对策建议。

2001年南京大学社会学理论考研真题一、名词解释1、社会资本2、社会吸引3、有机团结4、区隔分化5、结构限制6、失范二、问答题1、试论述韦伯的《新教伦理与资本主义精神》与贝尔的《资本主义文化矛盾》之间的联系。

2、试用交换理论说明社会组织的形成与发展过程。

3、试论述米尔斯有关社会学想象力的观点4、试论述布鲁默的符号互动论的基本观点5、试论述聚合行为的有关理论6、试论述我国社会结构转型的内涵7、改革开放以来，我国的社会流动有哪些变化社会学理论与方法一、简述题（每题 8 分，共 40 分）1、简述马克斯.韦伯的理想类型2、简述达伦多夫社会冲突理论3、简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源4、简述布尔迪厄德“文化资本”理论二、论述题（每题 15 分，共 45 分）1、论述唯名论和唯实论两种社会观2、论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别3、社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训？一、名词解释1、社会2、差序格局3、社会控制4、社会事实5、突生性质6、敏感化概念二、简答题1、影响群体凝聚力的主要因素有哪些？2、简述当前我国家庭功能及其变化趋势。

接近人群、反对人群和脱离人群霍妮根据人们避免焦虑的不同方式确定了三种交往风格的神经症患者.（1）接近人群：这种人不加选择地依附于身边某个人，他们不会爱，只会依附,不会付出,只会索取，不会分享感情,只会所要感情.这是由于这种神经症风格，每一段新的关系必然长久不了。

（2）反对人群：以战斗来应付焦虑。

他们认为爱和其他积极感情都是愚蠢和软弱的,他们只在用得着别人时才与人建立关系。

与这种风格的神经质患者交往一定是肤浅、令人难堪和痛苦的.(3）脱离人群：回避感情、爱和友谊，因为情感上的依恋可能会使他们回忆起童年的痛苦，所以他们对情感体验很麻木，他们避免焦虑的方式是简单地避免参与。

人格的大五模式。

研究者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面，即:开放性（Openness）、认真性（Conscientiousness）、外倾性(Extraversion）、宜人性（Agreeableness）、神经质（Neuroticism）.1．源于个体身上的稳定行为方式和内部过程被称为（)A、气质B、人格C、性格D、心态正确答案：B2．“人心不同,各如其面”，这句话体现了人格的（）A、独特性B、稳定性C、社会性D、整体性正确答案：A3．认为人是处在各种各样的人格特征的连续体的某个位置上,这体现了（)的观点。

A、特质流派B、认知流派C、精神分析流派D、生物学流派正确答案：A4．如果从信息加工的视角研究人的攻击性，这属于（)的观点。

A、认知流派B、行为主义和社会学习理论C、人本主义流派D、特质流派正确答案：A5．（）声称,人的无意识心理对他们行为方式的差异起着很大作用A、特质流派B、行为主义和社会学习理论C、人本主义流派D、精神分析学派正确答案：D6．（)认为，经常为抑郁所困的人，是那些不能建立良好的自我价值感的人。

A、认知流派B、生物学流派C、人本主义流派D、精神分析学派正确答案：C1．人格的基本特征包括（）（)（)（)( ）A、整体性B、稳定性C、社会性D、独特性E、成长性正确答案:ABCD2．一般来说,人格的主要流派包括（）( ）（）（）（）A、精神分析学派B、行为主义和社会学习流派C、认知流派D、生物学派E、特质学派正确答案：ABCDE1．对来自理论的、有逻辑联系的两个或多个变量之间关系的合理预测是（）A、假设B、理论C、检验D、效度正确答案：A2．一个自变量对因变量的影响，受制于另一个自变量的不同水平,称为（)A、非操纵的自变量B、额外变量C、交互作用D、数据的敏感性正确答案：C3．根据下图，孤独和抑郁之间表现了一种( ）相关关系。

1、把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（）A、完整性B、整体性C、选择性D、理解性题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:22、按照色觉异常的程度可把色觉异常分为（）A、完全色弱和部分色弱B、红黄色弱和蓝绿色弱C、红绿色盲和黄蓝色盲D、色弱、部分色盲和全色盲3、神经元是（）的基本结构单位。

A、神经系统B、感觉器官C、运动器官D、内脏器官4、基础心理学是研究（）A、正常成人的心理现象B、人的心理现象的心理学分支C、除动物心理以外的心理现象的心理学分支D、所有心理现象的学科5、空间知觉包括（）A、距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉B、运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉C、大小知觉、形状知觉、距离知党和方位知觉D、平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉6、冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。

A、格式塔心理B、构造心理C、机能主义心理D、行为主义7、内脏感觉包括（）A、饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性B、平衡觉、运动觉和疼痛C、饥饿、触压、振动、渴和疼痛D、饱胀、渴、窒息、疲劳、便意、性、振动和触压8、自主神经又叫（）A、感觉神经B、运动神经C、植物神经D、联合神经9、1879 年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着（）A、心理学的研究开始运用实验的方法B、构造心理学派的诞生C、科学心理学的诞生D、机能主义心理学的诞生10、基本的味觉有（）A、咸、甜、苦、酸B、酸、甜、苦、辣C、甜、咸、麻、辣D、酥、脆、甜、咸11、积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能12、在思想上抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍去个别特征和属性的活动称（）A、概括过程B、注意过程C、加工过程D、抽象过程13、能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）A、内驱力B、诱因C、需要D、爱好14、“江山易改秉性难移”说的是（）A、环境改变了，人的气质也不会发生变化B、一个人的性格特点是难于变化的C、一个人的气质在一生中是比较稳定的D、环境改变了，人的气质也会随着发生变化15、遗忘的进程是（）A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲线D、U型曲线16、有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）A、具有两极对立的特性B、具有不可调和的特性C、的两极是不相容的D、的两极是绝对对立的17、按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分叫（）A、基本情绪B、复合情绪C、情绪状态D、情感的种类18、马斯洛的需要层次理论把需要分为（）A、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B、自然需要、社会需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要D、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要19、心理学是（）A、自然科学B、社会科学C、既不是自然科学也不是社会科学D、自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学20、情感可分为（）A、道德感、理智感和美感B、心境、激情、应激C、快乐、愤怒、悲哀和恐惧D、基本情绪和复合情绪21、（）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。

法理学一、法的本体1.法律意识2.调整性法律关系3.一般法*24.法的渊源*35.法律心理6.法律规范的结构7.法律部门*28.法律规范的溯及力9.特别法10.不成文法11.强行性规范12.成文法13.部门法体系14.法律责任*215.法的预测作用16.法的规范性17.权义复合规则18.法的强制作用19.法律规则20.法的意志21.法律效果22.法律义务23.法律效益24.派生性法律关系25.构成新规则*226.法的效力来源27.法律行为*228.法的实效29.法律位阶30.判例法*231.法律概念32.法律关系33.法的形式34.法律原则*235.权力36.法律权利37.衡平法38.授权性规则39.法的一般作用40.法律事实41.应有权利42.法律关系客体43.实体法44.法律事件45.简述法产生的集中具体形式46.法的规范作用和社会作用的干系如何47.简述法律关系的内容48.划分法的部门应该注重哪几个问题49.简要说明法律意识的分类50.简述法的适用的特征51.什么是法的强制作用，通常包括哪几个方面的内容52.法的规范作用有哪些53.为什么说法是规范权利和义务的社会规范54.试论法的溯及力的概念及其适用规则55.简述法的分类56.试论法律责任的概念、特征及认定57.简论判例法对成文法的意义58.试论法的规范性特征59.试论法律关系的特征60.阐述权利与义务在结构功能上的相互关系61.如何理解法律体系的概念及其意义62.如何理解法是调整人们行为和社会关系的规范63.试论法律事实与一般事实之间的区别及其意义64.试述法律适用的概念及基本要求65.试述影响法律效力发生实效的相关因素66.权利和义务的关系评析67.结合西方学者的研究，谈谈你对法律责任本质的理解68.试论法律行为的构成69.试论法律责任的构成70.试论法律的规范性特点及意义71.试述权利和义务是法学的核心范畴*272.举例分析法律规则的分类及其意义73.结合相关案例，阐述法律责任的认定和归结的原则74.结合相关实例，论述法律责任的理论根据75.试论自然法学家对‘法’的定义76.试论法的效力冲突及其解决办法77.试评权力的“法无授权即物权”78.试述法的效力的范围79.试述法律权利的特点80.试述法律原则的适用特点与条件81.举例说明法律行为的概念与特征82.试述当代中国法的非正式渊源83.举例说明法律关系的概念与特征84.法的局限性85.政党法律程序的意义二、法的起源和发展1.法的历史类型2.法的继承*33.法系*34.法的起源5.法的移植*26.法的继承性7.英美法系8.原始习惯9.法与原始习惯的主要区别是什么10.试论当代世界主要法律体系的特点11.原始习惯转变为法律有哪几种主要方式和途径12.试述法的起源的不同学说13.简述大陆法系的形成、法律分类、起源及其特征14.简述法律发展的一般规律15.试论法的移植16.如何理解当代中国法的创制过程中的“法律移植与本土化”问题17.大陆法系特征概述18.结合法律移植否定论和肯定论理论，谈谈为什么法律移植具有必然性和必要性19.试论法律在起源上与宗教规范的关系20.试论法律全球化的内容21.试论英美法与大陆法系的区别*222.试述法律产生的一般规律三、法的运行1.法律调整机制2.立法体制*23.法的实现*24.法的现代化5.法的适用6.法律草案7.无效解释8.职业法律意识9.立法原则10.立法程序11.法律推理12.授权立法13.法律执行14.法律案的表决15.外部法律监督16.法律方法17.价值分析方法18.法解释*219.司法体系*220.实证分析方法*221.法律职业*222.立法体制23.法律解释24.执法体系25.法的历史解释*26.狭义的执法27.法的体系解释28.法律论证的外部证成29.类比推理30.执法31.法律论证32.论述法律监督的意义及其实现途径33.如何健全社会主义民主的法律保障机制34.试论法律解释的必要性35.试分析“以事实为根据，以法律为准绳”这一原则中“事实”和“法律”的含义36.简述法律监督的构成要素*237.简述法律调整的对象和方式38.谈谈你对司法机关依法独立行使职权原则的理解39.试论法律创制的原则40.试分析法律解释的特征41.试从成文法的特点来理解法律解释的必要性42.试述司法、司法权、司法制度三者之间的关系43.试述执法的正当程序原则44.试述法律职业的概念与特征45.试述我国立法的民主原则46.试述法律职业思维的特点47.试论阶级分析分析方法在法学研究中的意义及其不足48.试述中国现行立法权限划分体制及其国情依据49.试述立法的合理性原则和合法性原则50.略51.结合中国实际，阐述立法的科学性与民主性原则52.试述我国的法律监督体系53.试述法律职业共同体对我国的法治建设的重要意义54.试述法律事实监督的功能55.如何劣迹“一个公正的法官是一个冷冷的中立者”这句话56.试述法律确认和保障自由的原则57.结合实例他他那守法的根据和理由58.结合实例谈谈我国司法的原则59.司法权行使的原则60.科学的实事求是和法律的实事求是的区别61.法律职业伦理的道德性四、法的价值1.法的价值*22.人权的法律化3.法律上的自由4.简述法的自由价值*25.试论法的正义价值观6.试论法的秩序价值*27.试论法律与自由8.试论法对效率的促进作用9.试论法律对人权的保护10.试述法的价值体系的特征及其构成11.结合实例谈谈解决价值冲突所应遵循的基本原则五、法与社会1.法律文化*72.法的社会性3.法的概括性4.法律文化的结构5.法治*36.法与科学技术的关系如何7.试论社会主义法和共产主义道德的相互作用8.试论法在规范微观经济方面的作用9.试论法律文化的结构10.试论现代法治国家的特征11.辨析法治和德治的关系12.如何理解社会主义法是社会性和民主性的统一13.要建设法治国家，我们需要从哪些方面进行法制改革14.中西法律文化主要存在哪些差异15.试论法不溯及既往作为法治原则的意义16.试论法与民主政治的一般关系17.请根据法律与道德之间的关系，谈谈你对将“见危不救”纳入法律调整规范的理解18.评议法治优于人治。

2017年中国科学院大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下列对不随意注意描述错误的是( )。

A．不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意B．刺激物的新异性可引起不随意注意C．不随意注意主要由外界刺激物被动引起，与人们的需要、兴趣、过去经验无关D．不随意注意可干扰人们正在进行的活动，因此具有消极作用正确答案：D解析：不随意注意既有积极作用也有消极作用。

积极作用在于它可以帮助人们对新异刺激进行定向，获得对事物的清晰认识；而消极作用在于使人们的注意从正在进行的活动中被动地移开，干扰正在进行的活动。

2．根据图尔文(Tulving，1995)提出的SPI(setial，parallel，independent)记忆理论，以下哪种记忆系统的提取方式是外显的?( )A．语义记忆系统B．情景记忆系统C．程序记忆系统D．知觉表征记忆系统正确答案：B解析：图尔文的SPI理论假定存在5种主要的记忆或记忆系统：程序记忆系统、知觉表征记忆系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。

其中，初级记忆系统和情景记忆系统是用外显的提取方式，程序记忆系统、知觉表征记忆系统和语义记忆系统是用内隐的提取方式。

3．“心理旋转(mental rotation)”实验主要用于研究表象的哪种特征?( ) A．直观性B．概括性C．可操作性D．不稳定性正确答案：C解析：表象在头脑中可以被放大、缩小以及翻转，即具有可操作性。

谢帕德和库伯所做的“心理旋转”实验，证明了表象是可以被操作的。

物体倾斜的角度越大，旋转操作时所需要的时间越长。

4．同学A在研究生阶段总是尽量避免掌握新的实验技术，避免理解深奥的理论问题。

他认为成功的标准是与过去的自己相比较以及可否完成现在的任务。

请问，这位同学的成就目标是以下哪种?( )A．掌握趋近目标B．掌握回避目标C．成绩趋近目标D．成绩回避目标正确答案：B解析：掌握趋：匠目标：个体关注的是掌握任务、学习和理解；判断标准是根据自己的进步和对任务的理解深度来评价自身表现。

第一章情绪与情感1单选(5分)情绪和情感是指人对（）的态度体验及相应的行为反应。

A.外在情绪B.主观事物C.内在情绪D.客观事物正确答案：D你没选择任何选项2单选(5分)外界事物要能引起情绪和情感必须以（）为中介。

A.认知B.别选我，我不是答案C.需要D.评价正确答案：C你没选择任何选项3单选(5分)面对同样的情境不同人有不同的情绪反应是因为（）。

A.情绪和情感的性质与客观事物的性质无关B.情绪和情感是由客观事物激发产生C.别选我，我不是答案D.情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的正确答案：D你没选择任何选项4单选(5分)具身认知指的是（）。

A.身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响B.对感觉与情绪的认知需要身体的参与C.身体参与才能让我们更好地感知事物D.别选我，我不是答案正确答案：A你没选择任何选项5单选(5分)下面哪个例子可以用具身认知来解释（）。

A.不置身其中你永远无法真正理解对方的情绪B.别选我，我不是答案C.身临其境才能感到自然奇观的美妙D.抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信正确答案：D你没选择任何选项6单选(5分)哈洛的恒河猴实验中，小猴子选择哪个假妈妈（）。

A.别选我，我不是答案B.包裹着皮毛无奶瓶C.对两假妈妈态度一样D.铁丝框架有奶瓶正确答案：B你没选择任何选项7单选(5分)以下说法错误的是（）。

A.生理体验与心理状态有强烈的联系B.环境温度越高人越热情友善C.别选我，我不是答案D.物理温度能影响我们的情绪正确答案：B你没选择任何选项8单选(5分)微反应除了指脸上的肌肉所做出的表情还包括（）。

A.别选我，我不是答案B.以上都是C.说话时隐藏在语言背后的语音和声调D.身体所摆出的姿势与姿态正确答案：B你没选择任何选项9单选(5分)分辨真笑与假笑最关键的是看（）。

A.鼻子B.眼睛C.嘴巴D.别选我，我不是答案正确答案：B你没选择任何选项10单选(5分)理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力指的是（）。

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．认知心理学认为，心理学应着重研究( )。

(2017年)A．外显行为B．意志过程C．情感情绪D．心理机制正确答案：D解析：认知心理学，代表人物是皮亚杰、奈瑟、西蒙。

认知心理学认为，人不是被动的刺激接收者，人脑中进行着积极地对所接收的信息进行加工的过程，着重研究的是心理机制。

研究方法：反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。

认知心理学认为了解人的心理活动的脑机制，特别是认知神经生物学机制，才能真正解释脑的秘密。

心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。

行为主义研究人的外显行为。

本题需考生熟知认知心理学的研究对象。

主要的心理学流派为考研高频考点，需考生准确记忆各个流派的理论观点、代表人物等。

知识模块：心理学导论2．下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是( )。

(2010年)A．机能主义—冯特B．格式塔—铁钦纳C．人本主义—罗杰斯D．构造主义—詹姆斯正确答案：C解析：冯特开创了构造主义，是构造主义的奠基人，铁钦纳是该学派著名的代表人物。

该学派主张心理学应该研究人的直接经验，即意识。

机能主义学派的创始人是美国心理学家詹姆斯、杜威还有安吉尔，主张心理学的目的是研究个体适应环境时的心理或意识的功能。

行为主义的创始人是美国心理学家华生，发现者有斯金纳、班杜拉等。

人本主义学派由马斯洛和罗杰斯创立，主张研究以正常人为对象，研究人类不同于动物的一些复杂经验。

格式塔学派由德国心理学家韦特海默创立，代表人物是苛勒，强调心理作为整体、一种组织的意义。

本题需要考生熟记各个流派的主要任务、研究方法、研究对象及对心理学的认识。

各个心理学流派的内容几乎每年考试都会涉及，需要考生熟记并掌握。

知识模块：心理学导论3．病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是( )。

(2016年)A．听觉B．视觉C．嗅觉D．味觉正确答案：A解析：视觉区：位于枕叶，接受来自眼睛的光刺激。

南京大学2011 年硕士研究生入学考试试题一、名词解释（共30 分，每题5 分）1、价格变动的替代效应2、生产者剩余3、帕累托最优4、自动稳定器5、摩擦性失业6、剑桥方程式二、计算题（共30 分，每题15 分）1、假设x 和y 的效用函数为U （x y）=xy+y。

计算X 与Y 的马歇尔需求函数并描述收入I 或其他商品价格变化是需求曲线怎样变化？2、某国经济总量生产函数为Y=10√L（1）求劳动的需求函数（2）用实际工资表示产出（3）名义工资为2 P=1.5 计算产出水平（4）假设名义工资W=2 求总供给方程。

三、简答题（共90 分，每题15 分）1、什么是消费者剩余？为什么会存在消费者剩余。

2、为什么MC 曲线代表完全竞争厂商的供给曲线。

3、公共产品决策与私人产品决策有何不同，公共产品为什么出现市场失灵。

4、简述凯恩斯“流动性陷阱”的主要内容。

5、试述货币供给增大对产出和价格的影响。

6、简述AD 曲线发生平移的影响因素。

南京大学2011 年硕士研究生入学考试试题参考答案一、名词解释1. 价格变动的替代效应答题思路：①. 替代效应的定义②. 图形分析（包括价格上升时的替代效应与价格下降时的替代效应，这种题目图形最重要，一定要结合图形进行分析）答：①. 一种商品价格变动引起该商品需求量变动的总效应可以分为收入效应与替代效应。

替代效应是指在消费者实际收入不变，纯粹因价格变动进而商品相对价格变动而引起的需求量改变，可以看成事替代效应。

收入效应是在商品的相对价格没有发生变化而引起的实际收入变动引起的需求量变动，可以看成是价格变动的收入效应。

②. a. 价格下降时的替代效应。

加上文字描述。

b. 价格上升时的替代效应。

（图形与上图相同，标记相反）2. 生产者剩余答题思路：①. 定义；②. 数学表达式与图形描述；③—⑤对比总结部分。

答：①. 生产者剩余是按照市场价格销售一定量产品所得到的收益与厂商愿意得到的最低金额之间的差额。

【考试科目名称及代码：文学615 】一、名词解释（50分，10题，每题5分，每题必做）1、熟悉的陌生人2、游戏说3、创作个性4、《唐宋八大家文钞》5、“三言”“二拍”6、新月诗派7、革命样板戏8、浮士德精神9、多余人10、黑色幽默二、问答题（100分，6题选4题，每题25分，多做扣分）1、结合实例，谈谈艺术传达及其重要意义。

2、试述先秦诸子散文的文献情况及体裁变迁。

3、试述杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。

4、为什么说鲁迅的小说是“中国反封建思想革命的一面镜子”？试以《呐喊》《彷徨》为例加以论述。

5、从刘索拉、徐星、残雪等作家是创作为例，分析80年代“现代派小说”在人物塑造的思想感情以及主题、风格、体裁形式等（文体上的特点）。

6、为什么人们常称古希腊悲剧为“命运悲剧”？它与莎士比亚悲剧有什么不同？【考试科目名称及代码：文学615 】一、名词解释（50分，10题，每题5分，每题必做）1、文学风格2、误读3、骑士文学4、湖畔诗派5、山药蛋派6、野草7、现实主义冲击波8、梅村体9、孔门四科10、沈汤之争二、问答题（100分，6题选4题，每题25分，多做扣分）1、文学语言与日常语言的差异及各自的特点，并说明为什么文学语言与日常语言难以区分。

2、契诃夫的戏剧的特点，及对曹禺和夏衍有何影响?请结合剧本简要说明。

3、简要叙述关于朦胧诗的主要论争及你的看法。

4、简要论述茅盾《子夜》在文学史中的意义、价值和缺陷。

5、清人宋翔凤诗云：“夙岁愿学茗柯词，寄意遥深未易窥，香草美人无尽意，直从骚诗接风诗。

”请解释此诗并谈谈你的看法。

6、简单叙述东坡词在词史中的地位与贡献，叙述中至少联系苏轼的三首词。

【考试科目名称及代码：文学615 】一、名词解释（50分，10题，每题5分，每题必做）1、四分法2、文学流派3、流浪汉小说4、《傲慢与偏见》5、创造社6、《财主的儿女们》7、新民歌运动8、“临川四梦”与“玉茗堂派” 9、《古文辞类纂》 10、常州词派二、问答题（100分，6题选4题，每题25分，多做扣分）1、什么是文学典型？它的特点是什么？结合具体的小说实践，谈谈西方典型理论在不同时代的内涵与流变。

大学心理学试题题库及答案一、选择题1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理与行为D. 社会现象答案：C2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由哪三个结构组成？A. 自我、超我、本我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、意志D. 思维、感知、记忆答案：A3. 下列哪项不是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后快答案：A二、简答题6. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这些需求是按照一定的顺序满足的，只有当低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。

7. 解释什么是认知失调，并举例说明。

答案：认知失调是指个体在持有相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时所产生的心理不适感。

例如，一个吸烟者知道吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这种矛盾的认知会导致认知失调。

三、论述题8. 论述情绪智力对个人成功的重要性。

答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪的能力，以及识别、理解他人情绪的能力。

情绪智力对个人成功至关重要，因为它有助于建立良好的人际关系，提高团队合作效率，增强领导力，以及在压力下做出更合理的决策。

四、案例分析题9. 阅读以下案例，并分析可能的心理问题及建议的干预措施。

案例：小明是一名大学生，最近因为期末考试压力增大，出现了失眠、焦虑等症状。

答案：小明可能面临考试焦虑。

建议的干预措施包括：进行时间管理和学习计划，以减少压力；学习放松技巧，如深呼吸、冥想等；寻求心理咨询，以获得专业的指导和支持。

心理学与生活_南京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.感受到来自群体的无形压力，为了不被群体排斥或拒绝而选择与群体保持一致，这是（）。

参考答案:规范性从众2.我们把本不关联的部分知觉为一个完整的图像是由于知觉的（）。

参考答案:整体性3.把平面图形知觉为3D图像就是由于（）。

参考答案:正常人把三维世界里的认知策略拿到两维世界里使用4.我们为什么不要自己去看3D画展？（）参考答案:现场其实看不出效果，必须的用相机拍下来看照片才有效果5.在一个寻求他人帮助的情景中，旁观者越多，单一个体实施帮助的可能性就越小，这就是（）。

参考答案:责任分散理论6.下面哪个概念不属于社会学习理论（）。

参考答案:自我实现7.下面观点哪个更符合社会学习理论的人格观（）。

参考答案:人格是人与环境相互作用的结果8.在社会认知过程中，最先的印象对人的认知具有极其重要的影响即（）。

参考答案:首因效应9.对于人格测试的结果，我们应该（）。

参考答案:结合不同的理论，辩证地看待10.（）是指两性的社会知觉、社会角色，并且受到文化影响较大。

参考答案:gender11.在比赛中我们往往记得第一位和最近出场的几位选手，而中间的选手较难分清，说的是记忆编码的哪个特征（）。

参考答案:系列位置效应12.关于记忆以下说法正确的是（）。

参考答案:言语信息的诱导、社会压力和主观情绪都能影响记忆重构13.弗洛伊德认为梦（）。

参考答案:梦反应了被压抑的愿望14.暖色调除了会让我们食欲大增之外，还对我们有什么作用（）参考答案:加快进食15.儿童的游戏经常由重复的动作活动所组成，这就是典型的（）。

参考答案:感觉运动游戏16.“转移”这种自我防御机制的含义是（）参考答案:将指向某一对象的情绪或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上17.弗洛伊德就认为，（）是儿童形成道德最好的一种方式。

参考答案:游戏18.道德系统包括道德意识、道德情感和（）。

参考答案:道德行为19.我们知道如何谈恋爱，这一般是一种（）。

2024年河南大学347《心理学专业综合》考研真题注：此为回忆版。

一、名词解释（共10小题，每题5分，共50分）
1．静息电位
2．时间知觉
3．内隐记忆
4．有意迁移
5．情绪智力
6．审美需要
7．词汇假说
8．人格面具
9．习惯族系等级
10．社会兴趣
二、简答题（共10小题，每题10分，共50分）
1．神经冲动的传导方式。

2．问题解决的策略。

3．詹姆斯一兰格的情绪理论。

4．知识、能力与技能。

5．模仿能力与创造力。

6．大五人格因素。

7．EAS气质模型。

8．提高自我效能感。

9．人格心理学的临床研究方法。

10．自我实现受阻碍到恢复正常。

三、论述题（共6小题，每题25分，共150分）1．知觉的特性。

2．情绪调节的策略。

3．拉扎勒斯的认知一评价情绪理论。

4．弗洛伊德人格理论的评价。

5．进化心理学。

6．人格建构的基本假设与推论。

历年真题——发展心理学2007年25 、艾里康宁和达维多夫划分儿童年龄阶段的标准是A 、生理发育B 、智力发展C 、个性特征D 、活动特点26 、根据艾里克森的理论，儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象，使恋父或恋母情结得到解决的原因是A 、个体成熟B 、在游戏中获得自我教育C 、父母和其他成人的教育D 、大众媒体的影响27 、一个婴儿既需求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是A 、安全型B 、回避型C 、反搞型D 、迟缓型28 、对儿童脑电变化的研究表明，大脑各区域成熟的顺序为A 、枕叶－颞叶－顶叶－额叶B 、聂叶－枕叶－顶叶－额叶C 、顶叶－颞叶－枕叶－额叶D 、额叶－颞叶－顶叶－枕叶29 、儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是A 、 4 － 5 岁B 、 6-7 岁C 、 8-9 岁D 、 10-11 岁30 、在成人中期，一般不随年龄增长而衰退的能力是A 、逻辑推论B 、知觉速度C 、图形识别D 、机械记忆多选70．导致纵向研究使用较少的原因有（）A．样本因时间延续而丢失B．阶段性资料不易保存C．研究人员变动频繁D．反复测查影响数据的可靠性82 、下面是一位 14 岁男生的日记摘抄，试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。

大人们常说“ 少年不识愁滋味” ，其中他们了解我们。

不到两年，我长高了，吃得多了，有了自己的主见，而不再是“ 小小少年” 。

但是在父母眼中，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商场或外出散步，妈妈还是像过去一样，拉着我的手，生怕我会走丢似的。

要是被同学看见了，真是丢死人了。

更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细地管着我，每天骑车上学，妈妈总是不断地唠叨：“ 马路上多加小心” ；晚上做完作业，刚打开电视看看体育新闻，妈妈又会问：“ 作业做完了吗？早点休息，明天一大早还得上学呢!” 运动鞋想习阿迪达斯的，妈妈却非要买耐克的……走进教室，我总觉得有几十双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳；一次考试取得好成绩会欣喜若狂，一次小考考砸了会垂头丧气；为了一个小问题，会与同学争得面红耳赤；当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当…..在同学的眼中，我帅吗？在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗？……尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又觉得有些难以启齿。

2017年南京大学心理学考研参考书目南京大学创建于1902年，是中国最早进行研究生教育的大学之一。

新中国成立以后，南京大学于1954年恢复研究生招生，到1965年，共招收276名研究生。

1978年，南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一，1984年，南京大学被列为首批试办研究生院的单位，1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国 33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅，被批准正式成立南京大学研究生院。

南京大学研究生院的建立，标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。

随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列，南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。

勤思教育老师提醒大家，2017年南京大学心理学考研参考书目部分是指定的：【626心理学专业基础综合】《心理学考研大纲》可在勤思考研官网查看[1] 《普通心理学》（第四版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年版；[2] 《心理学与生活》，理查德·格里格、菲利普·津巴多，王垒、王甦等译，人民邮电出版社，2003年版；[3] 《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2009年版；[4] 《心理与教育测量》（第三版），戴海崎、张峰、陈雪枫主编，暨南大学出版社，2011年；[5] 《实验心理学》（第二版），朱滢主编，北京大学出版社，2009年版。

心理学参考书是必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和从历年真题中总结出的院校考察重点来进行复习了。

每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？不让这些问题成为你复习的阻碍，勤思教育老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。

南京大学幸福心理学期末考试一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1“有房可住”属于幸福心理结构的哪一具方面（）。

A、认知B、行为C、需要D、情感正确答案：C 我的答案：C2不管改变的愿望有多大，一切都应从（）开始。

A、求救B、自我C、他人D、身边环境正确答案：B 我的答案：B3以下哪项是积极情绪（）。

A、强烈的B、紧张的C、愧疚的D、神经质的正确答案：A 我的答案：A4情绪知觉包括图案、故事和（）。

A、庆幸B、孤独C、惭愧D、音乐正确答案：D 我的答案：D5当一具人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候，主观幸福感才会增加。

A、外在价值B、社会价值C、他人价值D、内在价值正确答案：D 我的答案：D6常见的操纵策略是（）。

A、逃窜策略和争论策略B、逃窜策略和战斗策略C、争论策略和战斗策略D、平静策略和抗议策略正确答案：B 我的答案：B7口额头的答应会（）。

A、增加躲避的几率B、减小实现目标的几率C、加强成功的几率D、保证目标的实现正确答案：C 我的答案：C8《人性的弱点》是（）的著作。

A、保罗·艾克曼B、乔治·赫伯特·米德C、戴尔·卡耐基D、路斯·哈里斯正确答案：C 我的答案：C9泰勒·本-沙哈尔对于开心的六点秘诀中别包含以下哪一项（）。

A、同意自个儿B、越复杂越好C、躯体也重要D、开心需要意义正确答案：B 我的答案：B10（）的人既别为如今思考，又别为未来思考。

A、忙碌奔波型B、虚无主义型C、幸福型D、享乐主义型正确答案：B 我的答案：B11以下哪项是消极情绪（）。

A、警觉的B、活跃的C、敌对的D、鼓励的正确答案：C 我的答案：C12（）是积极情感的传递素，过多会躁狂。

A、肾上腺素B、多巴胺C、内啡肽D、复合胺正确答案：D 我的答案：D13弗洛伊德以为，在人的无意识领域中，存在大量的追求开心和（）的本能倾向。

A、幸免痛苦B、解决痛苦C、实现目标D、追求财宝正确答案：A 我的答案：A14遇到曾经和你有误会的人时，应该（）。

2013年考研心理学（实验心理学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是( )A．冯特B．艾宾浩斯C．铁钦纳D．巴甫洛夫正确答案：B解析：1885年，艾宾浩斯出版了专著《记忆》，开创了对高级心理现象进行研究的实验方法，开阔了心理学研究的领域和视野，激起了大批心理学者对心理现象进行更为广泛和深入研究的兴趣。

艾宾浩斯采用实验法研究学习、记忆及遗忘等高级心理过程，成为第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者。

故本题选B。

2．刺激项目与选择反应时的关系是( )A．线性关系B．指数关系C．对数关系D．二次函数关系正确答案：C解析：选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激做不同的反应所需的时间。

选择反应时遵循的是对数定律。

故本题选C。

3．呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其他部分材料的回忆，这种现象称为( )A．定性遗忘B．返回抑制C．提取诱发遗忘D．错误记忆正确答案：C解析：定向遗忘指遗忘的有意性和指向性．是一项有效控制意识内容的方法，不同于自然遗忘。

Bjork提出了有意遗忘的研究范式，认为有意遗忘的关键在于实验材料呈现完毕后，向被试给出指导语，要求记住一些材料而忘记其他材料。

如果确实存在有意遗忘现象，那么要求被试只回忆指定的项目时，只有非常少的指定遗忘的项目掺杂进来；当要求被试回忆所有项目时，指定遗忘的项目被回忆出的可能性将低于指定记忆的项目。

返回抑制(inhibition of return，IOR)是指对原先注意过的物体或位置进行反应时所表现出的滞后现象。

提取诱发遗忘是指在回忆部分材料的时候往往会导致其他相关记忆材料的回忆量的降低。

错误记忆是指人们会回忆或再认那些没有出现过的事件，或者对经历过事件的错误回忆。

故本题选C。

4．在不同类型的自变量中，由主试给予不同的指导语所操纵的是( ) A．刺激特点B．环境特点C．被试特点D．暂时造成的被试差别正确答案：D解析：自变量是指实验者所操纵的，对被试反应产生影响的变量。

2023年心理学专业基础综合试题及答案一、单项选择题(每题2分, 共65题)1.近年来, 认知心理学与神经科学结合产生旳新科学是A.认知科.B.神经心理.C.认知神经科.D.心理生理学【参照答案】C2.构造主义认为, 心理学旳研究对象是A.直接经.B.潜意.C.意识.D.外显行为【参照答案】A3.被称为“生命中枢”旳脑组织是A.大脑B.中脑C.前脑D.延脑【参照答案】D4.人旳躯体感觉区、视觉区、听觉辨别别位于A.顶叶、颞叶、枕叶B.顶叶、枕叶、颞叶C.颞叶、枕叶、顶叶D.颞叶、顶叶、枕叶【参照答案】B5.大脑处在安静和休息状态旳脑电波一般为A...B...C...D.θ【参照答案】A6.根据精神分析旳理论, 不属于潜意识旳是A..B.注.C.口.D.笔误【参照答案】B7.情境线索轻易引起侵犯行为, 支持这一观点旳研究是A.习性学试验B.恒河猴试验C.武器效应D.社会学习【参照答案】CA.8.视觉中枢单个细胞旳感觉野与外侧膝状体单个细胞感觉野相比, 两者旳关系是前者..B.前者.C.两者相.D.不确定【参照答案】A视觉感受野是指视网膜上一定旳区域或范围。

当它受到刺激时, 能激活视觉系统与这个区域有联络旳各层神经细胞旳活动。

视网膜上旳这个区域就是这些神经细胞旳感受野。

单个膝状体细胞接受不止一种视网膜细胞旳输入, 因此视野大9.听觉旳行波理论认为, 不一样频率旳声音, 最大振幅在基底膜上旳部位不一样, 低频声波最大振幅靠近旳耳蜗部位是A.底部B.顶部C.中部D.下部【参照答案】B10.教师规定学生列举砖旳用途, 某学生在单位时间内列举出诸多例证, 但都在建筑材料范围之内, 这表明该学生旳发散思维在流畅性和变通性方面旳特点是A.流畅性差, 变通性差B.流畅性好, 变通性差C.流畅性好, 变通性好D.流畅性差, 变通性好【参照答案】B11.在概念形成旳方略中, 记忆承担最轻旳是A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同步性扫描D.继时性扫描【参照答案】A12.独白言语属于A.对话言语 B书面言语 C.外部言语 D.内部言语【参照答案】C13.当亲密关系面临破裂旳时候, 人们采用旳积极破坏性方略是A.忽视(neglect)B.体现(voice)C.忠诚(loyalty)D.退出(exit)【参照答案】D。