【三年级作文】故事大王

一个故事大王优秀作文一个故事大王优秀作文篇一我们班有一个故事大王。

她有着长长的头发黑如乌云，血红色的嘴巴，还有一张白如雪的脸，肥肥的肚子全都是肉。

她穿一件红色的运动服，一条黑色的牛仔裤，配上白色的运动鞋，挺漂亮。

有一次，我和好朋友听她讲鬼故事，一开始大家都听得入了迷一个个的都要倒地了。

慢慢的故事大王声音变得很低声说到鬼的时候，她张大了嘴巴，手张牙舞爪。

吓得我们捂住脸往后退了几步。

一滴不起眼的泪水流了出来，脸飞快的变红了。

嘴里小声说：“别讲了。

”故事大王苦笑不得觉得我们太胆小了，变得很不可思议。

我们哭的哭，叫的叫，吵的吵。

直到上课了才平静下来。

上课时我们很怕这件闹鬼的故事会发生，一直都心不在焉。

可是一到下课了，我们一窝蜂地到她的座位上，还想听故事大王讲故事，虽然她讲的故事很可怕！但是我们还是想去听她讲故事，听了一个又一个，没完没了了。

就在大家听到最精彩的部分。

叮叮叮上课了，大家只好都恋恋不舍的回到了座位上。

你知道故事大王是谁吗？我告诉你，她就是我们班上讲故事最出名的人贾雯雯同学。

一个故事大王优秀作文篇二我有一个朋友，他是我们班的“故事大王”。

每次写作文都能让我们惊叹不已。

“老师，请问沉鱼落雁闭月羞花是真实的吗？”有一次，我忍不住向他请教。

他微笑着回答：“当然是真实的。

在我看来，每一个故事都有来源于现实中的一种灵感，只需要我们用心去观察，去感受。

比如，沉鱼落雁闭月羞花，它表达了很多美丽的形象，这些形象也存在于现实生活中”。

我被他说服了，决定从现实生活中汲取灵感，写一篇充满真实内容的作文。

于是，我开始留心观察身边的人和事情。

一天，我遇到了一个盲人摄影师。

他告诉我，他虽然看不见，但通过触摸相机，他能够用心感受到每一张照片所传递的信息，用手指捕捉到世界的美丽。

我被盲人摄影师的故事深深打动。

我决定以他为主角，写一篇作文来传递真实的情感和思想。

我描述了盲人摄影师在黑暗中奋力按下快门的瞬间，以及他用心感受世界的照片，让读者仿佛也能够感受到盲人摄影师的坚持与执着。

三年级第六单元故事大王的作文从前，有一个国王，他非常喜欢讲故事。

每天晚上，他都会让臣民们聚在一起听他讲故事。

这个国王的故事讲得非常有趣，大家都很喜欢听。

可是，有一天，国王突然生病了，不能再讲故事了。

国王病得很重，他的医生们都束手无策。

这时，一个名叫大王的年轻人来到了皇宫。

大王是一个讲故事的高手，他的故事讲得比国王还要好听。

大王听说了国王的病情，决定去看望他。

大王走进了皇宫，看到病床上的国王，他心里很难过。

他想，如果自己能治好国王的病，那该多好啊！于是，大王开始给国王讲故事。

他讲了一个又一个精彩的故事，国王听得津津有味。

大王讲完故事后，他对国王说：“陛下，您一定要好好休息，早日康复哦！”国王听了大王的话，心里感到很温暖。

他觉得大王就像一个亲人一样关心自己。

过了几天，国王的病奇迹般地好转了。

他非常高兴，觉得自己又能和大家分享故事了。

于是，他召见了大王，并对他说：“谢谢你给我讲了那么多好听的故事，让我度过了难熬的日子。

从今以后，我决定让你成为我的讲故事专家，你愿意吗？”大王听了国王的话，高兴得跳了起来。

他说：“当然愿意啦！我一定会给您讲更多更好听的故事！”从此以后，大王成了国王的专用讲故事专家。

每当晚上来临之际，大家都会聚集在皇宫里听大王讲故事。

大王的故事讲得越来越好听了，大家都夸他是“故事大王”。

有一天晚上，大王给国王讲了一个关于勇敢的小鸟的故事。

这个故事讲述了一只小鸟为了救出被困在树上的小鸟朋友而勇敢地与大鹰搏斗的故事。

听完这个故事后，国王深受感动。

他想起了自己年轻时也曾有过这样勇敢的经历。

于是，他决定把这个故事写成一本书，让更多的人知道这个勇敢的小鸟的故事。

这本书出版后很快就受到了大家的欢迎。

人们都觉得这个勇敢的小鸟故事非常感人，值得传颂千古。

从此以后，这个勇敢的小鸟成为了人们心中的英雄榜样。

而大王也因为他的优秀表现而得到了国王的高度赞扬和奖励。

小学三年级语文第六单元作文故事大王从前，有一个小村庄，村子里住着一个叫小明的小男孩。

小明是个非常调皮捣蛋的孩子，总是喜欢捉弄别人。

有一天，他听说了一个传说，说在村子后面的山上有一只会说话的老虎，只要谁能找到它并和它说话，就能成为故事大王。

小明听了这个传说，觉得非常有趣，于是决定去山上找那只会说话的老虎。

他带上了自己的背包，里面装满了各种好吃的东西，还有一张纸和一支笔，准备记录下自己和老虎的对话。

第二天一早，小明就背着背包上山了。

他走了很久，终于来到了山顶。

可是他找了半天，也没有找到那只传说中的老虎。

小明有点儿失望，正准备下山回家的时候，突然听到了一阵奇怪的声音。

“嗷呜！”小明定睛一看，原来是一只大狗在叫。

他走过去问：“你好啊，大狗哥哥，你知道那只会说话的老虎在哪里吗？”大狗看了小明一眼，说：“你还真是个小傻瓜，会说话的老虎怎么可能存在呢？”小明有些不甘心地说：“可是我听说了这个传说，我一定要找到它！”大狗想了想，说：“那你就去找那只会唱歌的猴子吧，它应该知道一些消息。

”小明高兴地谢过大狗，然后又开始上路了。

他走了很久，终于来到了一片密林。

他在林子里转了一圈，终于找到了那只会唱歌的猴子。

小明拿出了自己准备好的食物，递给了猴子。

猴子接过食物，一边吃一边说：“谢谢你来找我，我知道你在找什么。

其实那只会说话的老虎早就死了，现在只剩下它的骨头还留在那里。

”小明听了这个消息，感到非常失望。

他问猴子：“那我们还能怎么办呢？”猴子笑了笑，说：“你可以把这个故事写下来，告诉大家这只老虎是多么的聪明可爱。

这样一来，即使它已经离开了这个世界，也能永远留在人们的心中。

”小明听了猴子的话，恍然大悟。

他决定回去村子里，把这个故事写下来。

于是，他回到了村子，开始了一段奇妙的创作之旅。

故事大王优秀作文三年级在我的记忆中，三年级的那段时光就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了欢声笑语和奇思妙想。

而在这画卷中，有一位同学宛如一颗璀璨的明星，那就是我们班公认的“故事大王”——小李。

小李是个古灵精怪的家伙，一双大眼睛总是闪烁着灵动的光芒，仿佛里面藏着无数个奇妙的故事。

他那小小的脑袋瓜里，似乎装着一个永远也讲不完的故事宝库。

记得有一次上语文课，老师让大家轮流上台讲故事。

轮到小李时，他自信满满地走上讲台，清了清嗓子，开始了他的精彩表演。

他讲的是一个关于小兔子冒险的故事。

“从前呀，有一只小兔子，它住在一个美丽的森林里。

这只小兔子呀，可不是一般的小兔子，它特别勇敢，特别好奇。

有一天，小兔子听说森林深处有一个神秘的地方，那里藏着无数的宝藏。

于是呀，小兔子决定去探险。

”小李一边讲，一边手舞足蹈，那丰富的表情和夸张的动作，一下子就把我们都吸引住了。

“小兔子沿着一条小路走啊走，突然，它听到了一阵‘沙沙沙’的声音。

哎呀，小兔子心里可害怕啦，它想：这不会是大怪兽吧？它小心翼翼地转过头，你们猜它看到了啥？”小李故意卖了个关子，眼睛滴溜溜地转着，看着我们。

我们都被他吊足了胃口，纷纷摇头说不知道。

“它看到了一只小刺猬！哈哈，这小刺猬呀，正缩成一团在那里睡觉呢。

小兔子松了一口气，继续往前走。

走着走着，它又遇到了一条小河，河水哗哗地流着，小兔子不会游泳，这可怎么办呢？”小李皱着眉头，仿佛他自己就是那只着急的小兔子。

“小兔子想啊想，终于想到了一个好办法。

它找来了一根长长的树枝，当成了独木桥，小心翼翼地过了河。

过了河之后，小兔子发现前面有一个很大很大的山洞。

它刚走进山洞，就感觉到一股凉飕飕的风。

小兔子心里又开始打鼓啦，这山洞里不会有什么可怕的东西吧？”小李的声音压得很低很低，营造出了一种紧张的氛围。

“就在小兔子犹豫要不要继续往前走的时候，突然，从山洞里传来了一阵‘呜呜呜’的声音。

小兔子吓得拔腿就跑，边跑边喊：‘救命啊，救命啊！’”小李讲到这里，故意尖叫了一声，把我们都吓了一跳。

我们班的故事大王作文三年级“哎呀，你们快听我讲呀！”这是我们班的故事大王小明又在嚷嚷了。

有一天课间，同学们都在教室里叽叽喳喳地聊天、玩耍。

我正和同桌说笑呢，就听到小明那大嗓门响起：“嘿，都围过来呀，我给你们讲个超级好玩的故事。

”大家一听，立马围了过去，我也好奇地凑了过去。

只见小明清了清嗓子，开始绘声绘色地讲了起来：“从前呀，有一只小猴子，它可调皮啦！有一天，它偷偷溜进了一个果园……”小明讲得眉飞色舞的，一会儿模仿小猴子的动作，一会儿又变换着声调。

我们都被他的故事吸引住了，眼睛一眨不眨地盯着他，随着他的讲述仿佛真的看到了那只调皮的小猴子。

“然后呢然后呢？”有人着急地追问。

小明得意地一笑，接着说：“然后呀，小猴子摘了好多好多果子，吃得肚子圆滚滚的，像个大气球！”“哈哈哈哈。

”我们都忍不住笑了起来。

这时候，调皮的小刚突然说：“小明，你讲得这么好，那你再讲一个呗！”小明拍拍胸脯，说：“没问题，包在我身上！”接着他又讲了一个公主和骑士的故事，那情节可精彩了，我们仿佛都进入了那个充满奇幻的世界。

在我们班，小明就是大家的开心果呀，只要有他在，就不愁没有欢乐。

他就像一个充满魔力的故事盒子，总能给我们带来惊喜。

他讲的故事不就像一束光吗，照亮了我们的课间时光，让我们的校园生活变得丰富多彩。

我真希望他能一直给我们讲下去呀，你们说呢？。

故事大王作文（精选37篇）故事大王作文（精选37篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。

下面是小编收集整理的故事大王作文，希望大家喜欢。

故事大王作文篇1在人生中，总有一些事过了许久仍记忆犹新，总有一些东西不可忘怀，还有一些人令我们难忘。

踢完足球回家，坐的是朋友的车。

朋友有一个弟弟，还在上幼儿园，可就是这个小朋友，让我难以忘怀。

这个小朋友的脸，又小又黑，脸上却镶嵌着一对鼓鼓的眼睛，好像一不小心就会滚出来了，妈妈说他是“鱼眼睛”！他一上车，坐在驾驶位和副驾驶位中间的箱子上，面对后排座椅，竟开始讲故事：他讲起故事来，嗓门挺大，手舞足蹈，比我们还激动……他的鼻子一伸一缩，像两个“山洞”缩放不停。

眼睛一会儿东张西望，一会儿瞪得珠子般大，让人捉摸不透他的视线。

他的嘴巴灵敏地动着，像嚼着什么。

“在2940年，有一个大洞！”他用手比了一个大大的圆。

“有一个人走进去，‘嘭’的一下被炸飞了。

”这一切简直是太荒唐了！“啊……”他径直往前倒，最终趴在座椅上，“我死了。

”他整个身子压在座位上，唯独那颗脑袋磕在椅背上翘起，双目无神，嘴巴微张着，还真像死了的人。

他讲得意犹未尽，突然看见车上的青蛙玩具，拿起来，又开始讲：“从前，有一只青蛙，在吃蚊子。

”他抓着玩具，“呱呱……”“然后，一个导弹飞来……”他随手拿起我的水瓶，“嘭！青蛙被炸飞了！这是一枚‘炸飞弹’被炸到的人只会被炸飞，不会出血。

”他摇摇手，天真极了“但会死掉！”……没完没了的“故事”终于让他妈妈耐不住了：“给我住嘴！”“哼！”他才不听呢，“你真是敬酒不罚，就罚睡！”他含含糊糊地叫着，一只手指指着他妈妈，上下摆动。

“应该是‘敬酒不吃，吃罚酒吧’”这样一句话把大家都逗笑了。

到家了，我们下了车，他终于停止了没完没了的荒唐的故事。

走在路上，我寻思：“这个小朋友怎么想的出这么多故事？”拐个弯又想到：“他以后一定能成为‘故事大王’！”故事大王作文篇2我喜欢看书，特别喜欢借书来看，其中，有一次借书经历让我难忘。

小学三年级语文第六单元作文故事大王从前，有一个小村庄，村子里住着一个叫小明的小伙子。

他是个特别喜欢讲故事的人，每天都会给村里的小朋友们讲各种各样的故事。

有一天，小明又开始了他的故事时间，他讲了一个关于一只狐狸的故事。

这只狐狸可厉害了，它会变成各种各样的东西，比如说一只鸡、一条狗、一头猪等等。

所以，村里的人都叫它“变幻无常”。

有一天，变幻无常狐狸变成了一只老鹰，飞到了天上。

它看到地上的人们都在辛勤地工作，生活得很辛苦。

于是，它决定要帮助人们过上更好的生活。

变幻无常狐狸变成一只大象，把地上的石头都运到了山里。

然后，它又变成了一辆火车，把山上的石头都拉到了村子里。

村子里的人们都惊叹不已，纷纷夸奖变幻无常狐狸是他们的救星。

可是，变幻无常狐狸并没有停下来，它还想继续帮助人们。

变幻无常狐狸变成了一台超级电脑，帮村子里的人们解决了各种问题。

它还变成了一座大医院，让村子里的人们不再生病受苦。

变幻无常狐狸变成了一所大学，让村子里的人们都能接受教育，提高自己的知识水平。

村子里的人们都非常感激变幻无常狐狸，他们把它当作了自己的大王。

每当有困难的时候，大家都会去找变幻无常狐狸帮忙。

而变幻无常狐狸也总是毫不犹豫地答应下来，用它的智慧和力量帮助大家度过难关。

就这样，村子里的人们过上了幸福美满的生活。

而变幻无常狐狸也成了他们心目中永远的大王。

这个故事告诉我们，只要我们愿意去帮助别人，就一定能够让世界变得更美好。

小明讲完这个故事后，村子里的小朋友们都非常激动。

他们纷纷表示要向变幻无常狐狸学习，长大后也要像它一样去帮助别人。

而小明听了这些话，心里也非常高兴。

他知道，自己的故事已经感染了这里的每一个人，他们都会被这个故事所感动，也会被这个故事所启发。

从那以后，小明变得更加热爱讲故事了。

他每天都会给村子里的小朋友们讲述各种各样的故事，让他们在欢笑中学到知识，在感动中成长。

而村子里的人们也都非常喜欢小明，他们都把他当作了自己心目中的大王。

三年级下册第6单元故事大王300字作
文
白云的愿望是拥抱蓝天；蓝天的愿望是呵护大地；大地的愿望是生长万物。

我的愿望是当一名故事大王。

我的爱好是讲故事。

大家都叫我故事大王。

我从五岁开始学讲故事，不管多难的故事，我都讲的有声有色。

但是在学习讲故事的路上，并不是一帆风顺的。

在一次选拔赛上，我出现了失误，在讲故事的时候忘了词。

这可是一个大失误啊。

老师取消了我参赛的资格。

怎么办？是坚持还是放弃呢？我选择了坚持。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河“。

只有毅力顽强，坚持不懈，持之以恒，才能达到理想的彼岸。

没有感情我就练感情，练得口干舌燥；声音太小，我就练声音，练的嗓子沙哑；语言不顺我就练语言，练的气喘吁吁。

功夫不负有心人。

一个基本功扎实的故事大王又出现在了众人的面前。

我相信我会成为一个真正的故事家，在讲故事的道路上越走越远。

三年级下册语文故事大王的作文三年级下册语文故事大王的作文篇一我们班有一位人尽皆知的故事大王，外号叫孟浩不然。

之所以叫他故事大王，是因为他肚子里装着许多故事，而且信手拈来。

他的脑袋瓜儿就像一个无底洞，装满了无穷无尽的故事，在黄金三分钟故事会时，经常有没准备好故事的同学，所以孟浩不然成了同学们的救命稻草。

这时，他会对我们嘻嘻一笑，飞也似的走上讲台，说：“给我三秒，我想想。

”他挠挠头，沉思片刻，只听他清清嗓子，说了一声“OK”，便开讲了。

同学们都一声不响的听着，大家都听得津津有味。

只见他眉飞色舞，表情丰富的眉毛都要飞出去了一样。

讲完了，教室里响起雷鸣般的掌声。

这时，他得意极了，扬起头，像一只骄傲的大公鸡一样昂首阔步地走下讲台，踱到座位上，还偷偷地哼着歌儿。

一个星期三的下午，老师分享完绘本后，还有一大把的时间。

老师问：“你们班谁故事讲得好？请上来分享一下吧！”。

于是，全班四十几双手，齐刷刷的指向了孟浩不然。

他立刻表情浮夸地走上讲台，讲起了一个让人忍不住捧腹大笑的故事。

哈哈哈，这就是他，一个幽默风趣，又调皮可爱的故事大王，你想认识他吗？三年级下册语文故事大王的作文篇二我们班有一位“故事大王”你们猜猜是谁？当然是我们班的乐乐同学。

她有一对大眼睛，圆圆的脑袋，一头乌黑的长发，还有一个樱桃小嘴。

可爱极了。

她讲的故事很有趣，总能吸引人。

我记得她讲过一个故事是“乌鸦的生活”。

当时我们都被感动的落泪了。

因为乌鸦很有尊严，很优秀有值得我们学习的地方。

最搞笑的故事是她在班会上讲地“牛牛出行记”这个故事，她讲的很搞笑，她的表情生动有趣，绘声绘色。

并模仿故事里牛牛的动作，左顾右盼、蹑手蹑脚，因为主人公牛牛做了许多搞笑的事。

逗得我们坐在板凳上哈哈大笑，大家都被她的故事深深地吸引了。

我记忆深刻的还有一次，是一位女孩子被男孩欺负哭了。

乐乐就跑过去关心的说：“你怎么了？”女孩哭着说：“他打我。

呜――呜――呜。

”乐乐就给她讲了一个笑话的故事。

三年级作文我们班里的故事大王篇一咱班有个故事大王，那可真是牛掰了啊！他叫小李子，嘿，这可不是那个皇上身边的小李子啊，别搞混了。

小李子讲故事那叫一个绝，那绘声绘色的，就好像他自己亲身经历过一样。

有一回啊，他给我们讲一个冒险故事，那表情，那动作，哇塞，感觉他真的在丛林里闯荡呢！我觉得他要是去当演员，说不定都能成大明星了呢。

记得有一次上自习课，大家都没啥事儿干，就嚷嚷着让小李子讲故事。

嘿，他也不含糊，张嘴就来。

他说的那个故事啊，一会儿紧张得我们大气都不敢出，一会儿又搞笑得我们哈哈大笑。

我都怀疑他是不是脑子里装了无数个故事，随便一掏就能掏出一个精彩的来。

不过呢，我有时候也在想，他这些故事都是从哪听来的呀？也许是他自己瞎编的吧，哈哈。

但不管咋样，他就是我们班的故事大王，这一点毋庸置疑。

咱班要是没了他，那得少多少欢乐呀！你们说是不是？篇二咱班这个故事大王啊，那真不是吹的。

他就像个移动的故事库，随时都能给我们来一段精彩的。

有一次，我们去春游，在车上大家都无聊得很。

这时候故事大王出马了，他开始给我们讲一个超级搞笑的故事。

他讲得眉飞色舞的，把我们逗得前仰后合。

我当时笑得眼泪都出来了，肚子都疼了。

但是呢，故事大王也不是啥时候都那么厉害。

有时候他讲着讲着可能就卡壳了，然后就挠挠头，说：“哎呀，等会儿，我好像忘了咋说了。

”哈哈，这时候我们就会起哄，让他赶紧想起来。

他就会急得满脸通红，那模样可好玩了。

我觉得吧，他虽然有时候会出点小状况，但这也正是他可爱的地方呀。

而且他讲故事真的能给我们带来很多快乐，可能这就是他的魔力吧。

咱班的故事大王，我服！你们呢？篇三我们班里的故事大王，那绝对是独一无二的存在。

他讲故事的时候，那简直就是进入了另一个世界。

他的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，就像在演奏一首奇妙的乐曲。

记得有一回，他讲了一个关于英雄的故事。

他把那个英雄说得超级厉害，我们都听得入迷了。

我当时就在想，要是我也能像那个英雄一样就好了。

篇一：故事大王的作文三年级有的人一天会讲十句话，有的人会讲三句话，有的人可以一句话都不说。

我身边有一个人，一天中有说不完的话，讲不完的故事，他就是“故事大王”。

为了收集故事，他要看很多的书，每天在教室看还不够，还要带回宿舍看。

记得有一次，宿舍已经熄灯了，他还借着微弱的光在床上看书，身边的同学都睡下，只有均匀的呼吸声陪伴着他。

因为刻苦博览群书，所以他脑海里的故事也越来越多。

他不仅爱收集故事，还爱讲故事。

他一讲起故事就不分时间地点。

他经常在宿舍讲故事，有时候把积累的故事都讲完了还想讲。

宿舍熄灯得快，为了保证我们休息，老师禁止我们讲话，“故事大王”冒着被批评的风险，坚持天天晚上给我们讲故事。

为此，老师给他换了好几次宿舍，都没能改掉他不分时间地点讲故事的坏习惯。

故事大王的故事还在班上继续进行，说到这里，你们知道他是谁吗？他就是我们班的陈子昂同学。

篇二：故事大王的作文三年级我有一个好朋友，她叫李萍萍，她不仅能歌善舞，而且还是我们班的故事大王呢。

记得有一次，我们班举行故事会活动，接近尾声的时候，老师说：“最后再请一位同学上来讲故事吧！”这时，同学们立刻不约而同地把手指向故事大王李萍萍，异口同声地喊着“李萍萍！李萍萍！”于是老师便把她请上去讲了。

落落大方的她一上讲台就马上口若莲花，美妙动听的故事便从她嘴里争先恐后地冒了出来。

讲完后教室里传出阵阵的掌声，大家都还意犹未尽呢！记得还是一年级的时候，她参加了校园讲故事大赛，舞台上的她声音抑扬顿挫、娓娓动听，大家都在她的故事中体会到了身临其境的感觉。

最后评委老师和同学们都给予了热烈的掌声。

我的好朋友李萍萍就是这么优秀！。

有趣的故事大王三年级作文
嘿，你们知道吗？在我们三年级呀，有个超级有趣的故事大王，那就是我的好朋友明明。

有一次上语文课，老师让大家轮流讲故事。

轮到明明的时候，他呀，大摇大摆地就走上了讲台，那模样可神气啦！他清了清嗓子，就开始讲了起来。

他讲的是一个小兔子的故事。

他说呀，有一只小兔子特别爱吃胡萝卜，一天能吃好多好多呢。

这小兔子呀，有一天出去玩，看到了一个超级大的胡萝卜，就在那拼命地拔呀拔呀，“哎呀呀，怎么拔不动呀！”明明一边讲还一边配上动作，把我们都逗得哈哈大笑。

接着他又说小兔子找来了好多小伙伴一起帮忙，大家齐心协力，“嘿哟嘿哟”地终于把胡萝卜拔出来啦。

明明讲得绘声绘色的，就好像那小兔子就在我们眼前一样。

他讲完之后呀，全班同学都给他热烈地鼓掌，他还得意地朝我们笑呢，好像在说：“看我厉害吧！”
明明可真是我们班的故事大王呀，每次听他讲故事都特别有意思，真希望他能一直给我们讲有趣的故事呀！这就是我们班有趣的故事大王明明啦，哈哈！。

故事大王三年级的作文我们班有个超级厉害的同学，大家都叫他“故事大王”。

他叫李明，眼睛大大的，一闪一闪的，好像里面藏着好多好多的故事。

他的嘴巴小小的，可一说起故事来，那可真是妙语连珠，让人听得入了迷。

有一次课间休息，大家都围在他身边，嚷嚷着让他讲故事。

他清了清嗓子，神秘兮兮地说：“今天我给大家讲一个超级神奇的故事。

”我们都瞪大了眼睛，等着他开口。

“从前呀，有一个小男孩，他住在一个大大的森林里。

这个森林可不是一般的森林哦，里面有会唱歌的小鸟，会跳舞的花朵，还有会说话的石头。

”李明绘声绘色地讲着，手还不停地比划着。

“哇，会说话的石头？那石头说啥啦？”我忍不住问道。

李明笑了笑，接着说：“石头说呀，‘小朋友，你可别乱跑，这森林里有危险！’小男孩才不听呢，他继续往前走。

走着走着，他看到了一棵巨大的树，这棵树的树枝像长长的手臂，在向他招手呢！你们说，这树是不是很奇怪？”“是呀是呀，然后呢？”同学们都着急地问。

李明顿了顿，又说：“小男孩走近那棵树，突然，从树后面跳出一只大老虎！那老虎张着血盆大口，好像要把小男孩一口吃掉！你们猜猜小男孩怎么办？”“哎呀，这可咋办呀？”大家都紧张起来。

“小男孩可聪明啦，他一下子爬到了树上。

老虎在树下转来转去，就是够不着他。

”李明讲得眉飞色舞。

“那后来呢？老虎走了吗？”“别急别急，听我慢慢说。

老虎等了好久，见小男孩不下来，就生气地走了。

小男孩从树上下来，继续往前走。

走着走着，他看到了一座城堡。

这城堡又高又大，门口还有两个士兵。

你们说，这城堡里会有什么呢？”我们都摇摇头，等着他往下讲。

“小男孩走进城堡，里面一个人也没有。

突然，一阵风吹来，把蜡烛都吹灭了。

这时候，从黑暗中传来一个声音，‘是谁闯进了我的城堡？’你们说，这声音可怕不可怕？”“可怕！”我们齐声回答。

“小男孩也很害怕，但是他还是鼓起勇气说，‘是我，我是不小心进来的。

’那个声音又说，‘既然来了，就别想走了！’这可怎么办呀？”李明故意卖起了关子。

故事大王的作文参考范文三年级从前，有一个小镇，镇上住着一个大家都很喜欢的人物——故事大王。

他的故事总是那么有趣，让人听了还想再听。

有一天，故事大王决定去旅行，他想把这些有趣的故事带给更多的人。

故事大王带上了他的背包，里面装满了他的故事书和一些好吃的东西。

他骑着他的自行车，开始了他的旅程。

他先去了一个小山村，那里的人们都很善良。

他们听了故事大王的故事后，都笑得合不拢嘴。

有的人还拿出了自己的宝贝来交换故事大王的故事书。

接着，故事大王又去了一个大城市。

那里的人们都很忙碌，但是他们还是很想听故事大王的故事。

于是，故事大王就在公园里给大家讲故事。

人们听了之后，都觉得很放松，好像忘记了自己的烦恼。

故事大王来到了一个海边小镇。

那里的人们都很热情好客。

他们给故事大王准备了很多好吃的东西，还邀请他去参加当地的节日庆典。

在庆典上，故事大王给大家讲了一个关于勇敢的小鸟打败恶龙的故事。

大家都被小鸟的勇气感动了，纷纷为它鼓掌喝彩。

故事大王旅行回来后，又给大家讲了很多新的故事。

大家都觉得他越来越厉害了。

但是故事大王却说：“其实我只是一个普通人而已，我只是把我听到的故事讲给你们听而已。

”
这就是我们喜欢的故事大王！他用自己的故事给我们带来了快乐和温暖。

我们都希望他能一直保持这样的状态下去。

三年级作文,故事大王小李长得普普通通，可一讲起故事来，那简直就像变了一个人似的。

他的眼睛里闪着光，脸上的表情丰富极了，一会儿眉飞色舞，一会儿又故作神秘，把我们大家都迷得不行。

记得有一次课间，大家都围坐在一起，嚷嚷着让小李给我们讲故事。

小李清了清嗓子，开始讲了起来：“从前呀，有一个神奇的王国，在这个王国里，所有的东西都会说话。

有一天，小书包和小铅笔吵起来啦，小书包气鼓鼓地说：‘你总是在我的肚子里乱滚，把我弄得疼死啦！’小铅笔也不甘示弱，跺着脚说：‘哼，要不是我，你能有那么多知识装在肚子里吗？’”小李一边讲，一边还模仿着小书包和小铅笔的动作，把我们逗得哈哈大笑。

“后来呢后来呢？”我们迫不及待地追问。

小李卖了个关子，眨眨眼睛说：“别急别急，听我慢慢讲。

”接着，他又绘声绘色地讲了下去。

还有一次，学校组织故事比赛，小李当然毫不犹豫地报名参加了。

比赛那天，他穿着一身帅气的衣服，自信满满地走上了舞台。

他讲的是《小兔子的冒险之旅》，“小兔子离开温暖的家，走进了一片神秘的森林。

这片森林就像一个巨大的迷宫，小兔子一不小心就会迷路。

哎呀，这可怎么办呀”小李的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，就像一位真正的魔法师，把我们都带进了那个神奇的故事世界里。

比赛结束后，我们都冲上去抱住小李，为他欢呼。

“小李，你太棒啦！”“你就是我们的故事大王！”小李红着脸，不好意思地笑了笑，说：“嘿嘿，只要你们喜欢听，我以后会讲更多故事的。

”小李讲的故事，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我们的课余生活；又像一把把神奇的钥匙，打开了我们想象的大门。

他让我们知道，原来故事的世界是那么的丰富多彩，那么的奇妙有趣。

我觉得，小李能成为“故事大王”，不仅仅是因为他有一张会讲故事的嘴巴，还因为他有一颗热爱故事、热爱生活的心。

他总是能从生活中发现那些有趣的事情，然后把它们变成一个个精彩的故事。

我真希望自己也能像小李一样，成为一个会讲故事的人，给大家带来快乐和惊喜。

三年级下册作文,故事大王
我喜欢看故事书，它们像魔法师一样，把我带回遥远的地方。

但是最近喜欢静静听老师讲童话故事，她的声音像风铃一样，叮叮当当，非常动听。

今天，老师让我们写作文，主题是“故事大王”。

我正坐在座位上，看着空白的作文纸，心里有点慌。

我脑海里闪现着各种各样的故事，可是它们像活泼调皮的小猫，一会儿出现，一会儿消失。

我拿起笔，用力地在纸上写了“故事大王”四个字，然后就不知道该写什么了。

我有点不甘心，死死地盯着窗外飞翔的小鸟。

它们叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我写不来作文。

这时，我突然想起老师讲过的“小王子”的故事。

小王子住在小行星上，他有一只小狐狸和很多玫瑰花，但它们大多数都一样。

直到他遇到小王子，才变得独一无二。

我想，故事也是这样。

它们就像其他地方的石头，只有用心去感受，才能发现它们的美丽和奇妙。

我决定写自己最喜欢的童话故事，那是关于一个善良纯洁的女孩，她帮助了一只受伤的小兔子，而获得了幸福。

我在“故事大王”四个字上面露出了笑容。

我仿佛看到了小兔子无比感谢女孩的眼神，听到了小女孩温柔似水的声音。

故事里的画面，鲜活可爱地展现在我眼前。

我写了一半作文，心里充满了喜悦。

我终于找到了“故事大王”的魔法棒，那是一颗颗璀璨的童心。

我相信，只要用心去感受，每个人都可以成为“故事大王”。

三年级作文,故事大王在我的身边，有一位超级厉害的“故事大王”，那就是我的同桌小明。

小明看起来普普通通，个头不高，眼睛不大，笑起来还有两个小酒窝。

可一旦他开始讲故事，那简直就像变了一个人，整个人都闪闪发光。

记得有一次上自习课，老师不在，教室里乱哄哄的。

班长扯着嗓子喊了好几声“安静”，都没什么效果。

就在这时，小明慢悠悠地站了起来，清了清嗓子说：“大家别吵啦，我给你们讲个故事怎么样？”原本喧闹的教室瞬间安静了下来，大家的目光都集中到了他的身上。

“从前呀，有一只小猴子，它特别调皮捣蛋。

有一天，它趁着猴妈妈不注意，偷偷溜出了家门，跑到了森林深处。

”小明一边讲，一边手舞足蹈地比划着，“小猴子看到了一棵长满果子的大树，那果子红彤彤的，可诱人啦！它迫不及待地就往树上爬，结果呀，脚一滑，‘扑通’一声摔了个大跟头。

”听到这儿，同学们都忍不住哈哈大笑起来。

小明却没有受到影响，继续绘声绘色地讲着：“这一摔，可把小猴子摔疼喽，它坐在地上‘哎呦哎呦’地直叫唤。

就在这时，一只大象伯伯走了过来，看到小猴子这副可怜的模样，就问它：‘小猴子，你怎么啦？’小猴子哭丧着脸说：‘大象伯伯，我想摘果子，结果摔下来了。

’大象伯伯笑了笑说：‘小家伙，别着急，我来帮你。

’说着，大象伯伯伸出长长的鼻子，轻松地就把果子摘了下来，递给了小猴子。

小猴子高兴极了，连忙道谢。

”小明讲得太生动了，我们仿佛都看到了那只调皮的小猴子和善良的大象伯伯。

“小猴子抱着果子，一蹦一跳地准备回家。

可是半路上，它又遇到了麻烦。

原来呀，有一条小河挡住了它的去路。

河水哗哗地流着，小猴子站在河边，急得抓耳挠腮。

这时候，一只乌龟爷爷游了过来，小猴子连忙说：‘乌龟爷爷，您能驮我过河吗？’乌龟爷爷爽快地答应了。

就这样，小猴子顺利地过了河，开开心心地回家去了。

”故事讲完了，教室里响起了热烈的掌声。

大家都被小明精彩的故事吸引住了，连班长都忍不住说：“小明，你真是个故事大王！”从那以后，只要一有空闲时间，大家就缠着小明讲故事。