六下语文现代文品读文言诗文点击答案

第一单元

一、春

1.略

2．(1)欣欣然(2)窠巢繁花嫩叶呼朋引伴(3)黄晕烘托(4)蓑笠稀稀疏疏静默

3．(1)zhǎng上涨zhàng头昏脑涨(2)sǎn散淡sàn散步(3)yūn晕

车yùn月晕(4)cong收藏z白ng宝藏

4．如：绿油油闹哄哄金灿灿乱糟糟美滋滋

5．C

6．(1)朱自清匆匆(2)写景抒情盼绘颂(3)志南和尚春风(4)朗润涨红

7．(1)触柔和(2)嗅芳香(3)听

8．(1)花针细丝牛毛

(2)雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子极准确地写出细

雨像笼子似的罩在屋顶上的状态

(3)写了灯光，撑着伞慢慢走的人；工作的农民，草屋

烘托春天雨夜的安宁和平和生气

9．(1)略(2)生机勃勃、美好、充满希望和力量

(3)分别对应上文所写的春草、春花、春风和春雨，都充满生动、希望和美好

10．(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。

(2)“闹”字不仅仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片众多沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓

(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情；“吹”则表达不出来11．成语如：春风得意春华秋实春风化雨如沐春风等诗句如：春风又绿江南岸春眠不觉晓春风吹又生好雨知时节，当春乃发生

12.略

二、春风

1．ch0 m6ng ji白0 sa 2．(1)空有名义或名声而没有实在的东西(才能) (2)

评论好坏(3)江河大地解冻(4)调养、休息造句略3．如：苍苍草原莽莽沙漠

哄哄呼啸4．(1)飘拂滋润(2)匀净5．比喻春天持续的时间短6．只见起

风、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润，草长莺飞，杂花生树7．D 8．(1)用一系列动词准确、生动地写出北国

春风来时速度快，力量大，铺天盖地，发出震人心魄的声响(2)春风的凛冽，劳作的喜悦，展现北方春种时的特有情景以及人们喜悦的心情9。北国的春风及时送走坚冰霜雪，伴随作者经历艰苦的岁月，喜欢北国山民的豪迈10．略11．如：扑通噼哩叭啦叮咚

哗啦啦唰写话略

三、花的话

1．(1)矜持(2)凝重(3)眼花缭乱(4)万紫千红(5)屈尊纡贵2．

1

(1)A．清幽B．清新c．清雅D．清丽同：都有清新的意思异：“清雅”还有高雅、

文雅的意思，“清幽”还有幽静、，幽美的意思，“清丽”还有“美丽”的意思(2)A．美好

B．美丽同：都有美的意思异：“美好”多用于生活、前途、愿望等抽象的事物，“美

丽”则一般形容好看3．

花

香

4．繁复新巧纤薄单弱自写略5．使不同时令的花儿能够聚集在一起，为下文写花

儿们的对话做了铺垫暗示读者，文章内容并不是无知妄言，而是另有深意6．花儿说话的顺序是用后者逐步衬托前者的过程。从“骄傲”的程度看，榆叶梅可谓最骄傲，后面的

花则次之；从‘‘吹嘘”的手段看，前面的花只会自我吹嘘，后面的白丁香和玉兰表面谦虚，

实质吹嘘手段最高，她们相互吹捧抬高自己，达到了既夸AX夸己的目的。因此，它们顺序不能调换7．如：玫瑰“骄傲地昂起头”表现了玫瑰自视甚高，对其余的花不屑一顾的

神情8．二月兰不受人注意，默默地却尽力地开放，犹如敬爱的老师无私的付出；紫色是神秘的，给人以幻想9。如：(1)梅花香自苦寒来坚韧顽强(2)予独爱莲之出淤泥

而不染，濯清涟而不妖高洁，端庄(3)清水出芙蓉，天然去雕饰清新自然10．略

[扩展迁移]

(一)一日的春光

l—2．略3．尽情的享受表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情4．(1)苦苦等待

春天，春天却迟迟不来(2)许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散(3)到处寻找

春天，却发现春天早已远行欲扬先抑，层层蓄势，突出下文的“一日的春光”的可贵

5．作者以为‘‘若是香得不妙，宁可无香”，海棠虽然无香，但她浅红淡白，绿叶掩映，色彩

宜人，裱纤适中，充满生机6．(1)“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快

乐、活泼、力量和生命(2)这“一日的春光”酬报了作者九十日的苦苦期待，作者不再

怨恨春天7．春天来得太晚，让作者等待得太辛苦

(二)春天的梦

1．如：(1)短暂(2)饥渴(焦灼渴望) (3)执著(4)‘渴盼(5)给予

(6)赞美(歌颂) 2．略3．(1)严冬过后是春天，严冬之中更易引起人们对春天的

期盼和渴慕(2)作者觉得雪花是春天的使者，能给人以“温馨的梦”4．作者感受到2

的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的；但她又是充满生机的，充满色彩的，给人带来希望的5。故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫6．作者将“春

天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希

望；艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤美好的主旨

(三)诗两首

l_(1)遍布(2)争妍(3)懂得2—_3。略4．春将归去，似乎所有草本与木本

植物(“草树”)都探得了这个消息而想要留住她，各自使出浑身招数，吐艳争芳，一霎时

万紫千红，繁花似锦。那本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞。寥寥数笔，就给读者以满眼春光的印象5．要点：小草的新嫩；春雨的细密、柔和6．甲诗咏的是摄魂的早春，一切都是新嫩的，迷蒙的，而乙诗描绘的是仲春百卉千花争妍斗奇的“群芳谱”，春意显得格外热闹

第二单元

五、羚羊木雕

l。jT zhan邑ji6 zhu6 d6i权羚怦怦揍攥喉2．A。小声B．塞到我

的手里c．坚定3．：。，4．怦怦地跳起来小声紧紧地盯着我严厉发抖5．

(1)①态度：很生气，不断地追问我，义正词严地要求我把羚羊木雕要回来依据：妈妈

的目光紧紧地盯着我；变得十分严厉；坚定地说②态度：沉稳、平静，但也不主张把羚羊木雕送人依据：他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说；爸爸的声音一直很平静，不过带着。种不可抗拒的力量③态度：懂得我的心思，但又做不了主依据：她一定想说什么，可是，她没有说；奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(2)这几段话写出了“我”与

万芳间有着纯真、美好的友谊，所以“我”才决定把羚羊木雕送给她(3)羚羊木雕虽然

珍贵，但它还是有价的。而“我”与万芳的友谊却是无价的，它能随时给“我”带来温暖，

所以“我”不愿意去换回羚羊木雕6．(1)愧疚、难过、担心万芳会不理“我”A．叫

我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗? B．我站在过道里不肯再往前走c．我几乎听不见自己的声音D．我垂下眼睛不敢看她(任写三句) (2)冷冷的月光，烘托了