高一化学《从实验学化学》蒸馏和萃取练习

第2课时　蒸馏和萃取 知识点一　蒸馏1．下列有关实验室制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是( )A．温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶的自来水中B．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出C．实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象D．蒸馏烧瓶必须垫石棉网加热2．某实验小组只领取下列仪器或用品：铁架台、铁圈、三脚架、石棉网、烧杯、分液漏斗、普通漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴、滤纸。

只应用上述仪器或用品，不能进行的实验操作是( )A．蒸发 B．萃取C．过滤 D．蒸馏 知识点二　萃取和分液3．下列关于萃取操作的说法正确的是( )A．从溴水中提取溴，可加入酒精作萃取剂B．萃取操作完成后，静置分液，上、下层液体均从下口放出C．用一种有机溶剂，提取水溶液中的某物质，静置分液后，“水层”应在上层D．萃取时，所加入的溶剂应与原溶剂互不相溶，且与溶质相互间不反应4．用四氯化碳萃取碘水中的碘，下列说法不正确的是( )A．实验使用的主要仪器是分液漏斗B．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C．碘的四氯化碳溶液呈紫红色D．分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从上口倒出5．下列萃取和分液结合进行的操作(用CCl4从碘水中萃取碘)中错误的是( )A．饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，盖上玻璃塞，用右手压住分液漏斗玻璃塞，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡B．静置前，先使分液漏斗内外空气相通，溶液分层C．打开分液漏斗的活塞，使下层液体沿烧杯内壁慢慢流出，下层液体放完时立即关闭活塞D．最后再打开分液漏斗的活塞，放出并保存上层液体6．关于物质的分离提纯，说法错误的是( )A．蒸发操作可以从溶液中分离得到可溶性固体溶质B．将待过滤的液体直接倒入漏斗中，且使液面低于滤纸边缘C．蒸馏操作时，温度计的水银球不能伸入液面以下，只需靠近蒸馏烧瓶的支管口处D．可以使用分液的方法分离植物油和水的混合物，植物油从分液漏斗上口倒出7．下列物质提纯的方法可能属于化学变化的是( )A．蒸馏 B．过滤C．分液 D．洗气8．如图L1－1－6所示四种化学操作名称从左到右分别为( )图L1－1－6A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取、分液)B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取(或分液或萃取、分液)C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取(或分液或萃取、分液)D．萃取(或分液或萃取、分液)、蒸馏、蒸发、过滤9．如图L1－1－7所示为实验室制取蒸馏水的装置，根据图示回答下列问题。

1．下列有关实验室制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是()A．温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶内的自来水中B．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出C．实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片，防止出现暴沸现象D．蒸馏烧瓶必须垫石棉网加热解析：制取蒸馏水可以不使用温度计，若使用，则温度计的水银球应位于支管口附近。

答案：A2．下列实验操作中错误的是()A．使用分液漏斗分液时，可将漏斗颈上的玻璃塞打开B．蒸馏实验必须使用温度计C．用CCl4萃取碘水中的碘D．粗盐提纯时，当蒸发到剩余少量液体时，停止加热，利用余热将液体蒸干解析：B项，并不是所有的蒸馏实验都使用温度计，如制取蒸馏水时就可不用。

答案：B3．在盛有等体积水的三支试管中分别加入等体积苯(密度比水小、不溶于水)、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现如下图所示现象，下列说法中正确的是()A．①加入的是CCl4，②加入的是苯，③加入的是酒精B．①加入的是酒精，②加入的是CCl4，③加入的是苯C．①加入的是苯，②加入的是CCl4，③加入的是酒精D．①加入的是苯，②加入的是酒精，③加入的是CCl4解析：ρ(CCl4)>ρ(水)，ρ(苯)<ρ(水)，且两者均与水不互溶，而酒精与水以任意比例互溶。

答案：C4．现仅有下列仪器：烧杯、铁架台(带铁圈)、三脚架、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和圆底烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能进行的实验操作是()①过滤②蒸发③萃取④蒸馏A．①②B．②④C．①④D．③④答案：C5．下列实验操作中正确的是()A．过滤时，不可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中B．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热C．分液操作时，先将分液漏斗中下层液体从下口放出，再将上层液体从下口放出D．萃取操作时，可以选用CCl4或酒精作为萃取剂从溴水中萃取溴答案：A6．碘微溶于水，易溶于四氯化碳和酒精。

现要将碘水中的碘分离出来，下列说法合理的是()A．碘易升华，可采用加热的方法将碘从溶液中升华出来B．碘易溶于四氯化碳和酒精，所以可选用两种试剂中的任意一种进行萃取C．四氯化碳比水重，酒精比水轻，所以用四氯化碳进行萃取比用酒精好D．四氯化碳不溶于水，酒精溶于水，所以用四氯化碳萃取，不能用酒精解析：加热，水分会蒸发，故A错；酒精易溶于水，故B错；萃取剂选择CCl4是因为CCl4难溶于水而酒精易溶于水，故C错。

蒸馏和萃取一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。

1．下列常用的混合物分离或提纯操作中，需使用冷凝管的是( )A ．过滤B ．蒸发C.蒸馏D ．结晶2．在进行由自来水制取蒸馏水的实验中，下列叙述不正确的是( )A.在蒸馏烧瓶中加入约13体积的自来水，并放入几粒碎瓷片 B.蒸馏操作中，烧瓶可直接加热C.冷水从冷凝管的下口入，上口出D.收集蒸馏水时，应弃去开始蒸馏出的部分3．海水淡化(又称海水脱盐)是海岛地区提供淡水的重要手段，下列方法中可以用来进行海水淡化的是( )A.过滤法B ．蒸馏法C.分液法D ．结晶法4．下列关于萃取的操作说法正确的是( )A.从溴水中提取溴，可加入酒精作萃取剂B.萃取时，所加入的溶剂应与原溶剂互不相溶，且与溶质、原溶剂相互间不反应C.用一种有机溶剂提取水溶液中的某物质，静置分层后，“水层”一定在上层D.萃取操作完成后，静置分液，上、下层液体均从下口放出5．有关萃取操作的说法中不正确的是( )A.实验使用的主要仪器是分液漏斗B.溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中的溶解度大C.溶质溶于萃取剂中所得溶液不一定有颜色D.分液时，分液漏斗顶部塞子不能打开6．下列图示的四种实验操作名称从左到右依次是( )A.蒸发、蒸馏、过滤、萃取B.过滤、蒸馏、蒸发、萃取C.过滤、蒸发、蒸馏、分液D.萃取、蒸馏、蒸发、过滤二、选择题：每小题有一个或两个选项符合题意。

7．下列实验操作中正确的是( )A.蒸馏操作时，应向蒸馏烧瓶中加入几块沸石，以防止暴沸B.蒸发操作时，应使混合物中的水剩余少量时，停止加热C.分液操作时，先将分液漏斗中下层液体从下口放出，再将上层液体从下口放出D.萃取操作时，可以选用CCl4或酒精作为萃取剂从溴水中萃取溴8．下列分离混合物的实验计划中不正确的是( )A.分离乙酸(沸点77.1℃)与某种液态有机物(沸点120℃)的混合物——蒸馏B.从含有少量NaCl的KNO3溶液中提取KNO3——热水溶解、降温结晶、过滤C.用CCl4萃取碘水中的碘，待液体分层后——下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D.将溴水中的溴转移到有机溶剂中——加入酒精萃取9．下列实验中，所选装置不合理的是( )A.粗盐提纯，选①和②B.用CCl4提取碘水中的碘，选③C.用NaOH溶液吸收少量CO2，选⑤D.分离Na2CO3溶液和油，选④10．将碘水中的碘萃取出来的实验中，下列说法错误的是( )A.分液漏斗使用前要检验它是否漏水B.萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解C.注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力振荡后立即分液D.若用苯作萃取剂，则分层后下层液体呈紫红色11．下列叙述不正确的是( )A.蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置B.蒸馏时的接收装置如图l4萃取碘水中的I2时，先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层D.做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。

第二课时 蒸馏和萃取[课标要求]1．掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。

2．掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。

3．通过蒸馏和萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法，建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。

1．蒸馏原理 利用混合物中各组分的沸点不同，除去液态混合物中易挥发、难挥发或不挥发的杂质的方法；蒸馏法可用于分离互溶而沸点相差较多的液体混合物。

2．蒸馏的装置及主要仪器写出下图中仪器名称3．蒸馏水的制取1．蒸馏用来分离相互溶解的沸点不同的液体混合物。

蒸馏时温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。

2．萃取时选择的萃取剂和溶质不反应，与原溶剂互不相溶，且溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。

3．分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出。

4．检验Cl －的试剂是稀硝酸和AgNO 3溶液。

蒸 馏[特别提醒] 用AgNO 3溶液检验自来水中的Cl －时要用稀HNO 3酸化而不能使用盐酸和硫酸酸化。

1．(1)实验室制取蒸馏水的装置与常用蒸馏装置相比，少了温度计。

是什么原因呢？(2)为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？提示：(1)温度计的作用是控温和显示加热范围。

因为制蒸馏水是除去溶解在水中的难挥发性杂质，蒸馏出水，水的沸点恒定为100 ℃，故不需要温度计。

(2)冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反，是为了使馏出物充分冷却。

2．蒸馏实验中，为什么要使用温度计？应如何放置温度计？提示：在蒸馏实验中，温度计用来测量蒸气的温度，所以温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。

3．某溶液中加入AgNO 3溶液产生白色沉淀，原溶液中一定含有Cl －吗？提示：不一定；原溶液中也可能含有CO 2－3等杂质离子。

1．蒸馏实验的操作步骤(1)检查蒸馏装置的气密性。

(2)向蒸馏烧瓶中加入待分离或提纯的液体混合物，并加入几粒碎瓷片。

(3)向冷凝管中通入冷却水。

(4)给蒸馏烧瓶加热。

(5)收集馏分。

(6)停止加热，拆卸装置。

课时训练3蒸馏和萃取一、蒸馏1.在自来水蒸馏实验中,下列操作叙述正确的是( )A.在蒸馏烧瓶中盛满自来水,并放入几粒沸石B.将温度计水银球插到蒸馏烧瓶自来水中C.冷水从冷凝器上口入,下口出D.收集到的液体取少量滴入硝酸银溶液和稀硝酸,无明显现象解析:蒸馏烧瓶中不可盛满自来水,A不正确;温度计水银球应置于蒸馏烧瓶的支管口处,B不正确;冷凝器中冷却水的流向应为下口进水,上口出水,C不正确。

答案:D2.在实验室中将浑浊的自来水制成蒸馏水,最好的方法是( )A.过滤B.蒸馏C.蒸发D.先过滤后蒸馏解析:自来水浑浊,有不溶性杂质,需要过滤;自来水中含有盐分,制蒸馏水需要蒸馏。

答案:D3.如图所示是用自来水制少量蒸馏水的简易装置,其原理与教材中的实验完全相同。

回答下列问题:(1)左边大试管中需加入几片碎瓷片,其作用是。

(2)该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是。

(3)烧杯中还需盛有的物质是。

解析:(1)碎瓷片有微孔,内有空气,可起到防止暴沸的作用。

(2)由于该装置为制蒸馏水的简易装置,无冷凝器,故增加导管的长度可起到冷凝的作用。

(3)长导管的冷凝效果不如冷凝器,故烧杯中应放冷水(最好是冰水),进一步将水蒸气冷凝为液态水。

答案:(1)防止暴沸(2)导气、冷凝(3)冷水(最好是冰水)二、萃取4.下列各组混合物中可用分液漏斗分离的一组是( )A.水和酒精B.碘和四氯化碳C.淀粉溶液和泥沙D.汽油和水,选项中只有D项中混合物可以用分液漏斗分离。

5.下列萃取分液操作(用CCl4从碘水中萃取碘)中错误的是( )A.饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞紧上口的玻璃塞,用一手压住分液漏斗的玻璃塞,一手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡B.静置,待分液漏斗中液体分层后,先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体)C.打开分液漏斗的活塞,使全部下层液体沿盛接液体的烧杯内壁慢慢流出D.下层液体流出后,继续打开活塞,另用容器盛接并保存上层液体,A、B、C都正确;D项错,上层液体应从上口倒出。

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第3课时蒸馏、萃取和分液［学习目标定位］ 1.通过制取蒸馏水，学会蒸馏的原理和基本操作。

2。

初步学会Cl－的检验方法。

3。

通过从碘水中提取碘的实验，学会萃取和分液的原理和基本操作。

一蒸馏1。

蒸馏(1)蒸馏实验原理蒸馏是指把液体加热汽化,蒸气重新冷凝成液体的过程。

根据混合物各组分的沸点不同，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质.（2)实验仪器装置指出图中序号所示各仪器的名称蒸馏实验中所用的主要仪器的作用：蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器，在加热时要垫石棉网；冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体;牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中；锥形瓶-—用来接收冷凝出的液体.（3)实验注意事项①蒸馏装置的连接应按由下到上、由左到右的顺序.②气密性检查连接好装置,在冷凝管的出口处接一橡胶管,并将橡胶管插入水中,将烧瓶微热,水中有气泡产生，冷却到室温,橡胶管中有一段稳定的水柱，则气密性良好。

③用水作冷却介质，将蒸气冷凝为液体。

冷凝水的流向要从低处流向高处,即下口进水，上口出水。

第1章 1.1 三1．(2010年东北师大附中期末考试)按下列实验方法能达到要求的是() A．用分液漏斗分离醋酸和水的混合物B．用酒精萃取碘水中的碘C．用10 mL量筒量取2.5 mL稀盐酸D．不能用蒸馏的方法提纯水【答案】C【解析】分液漏斗分离的物质应互不相溶且分层，而醋酸和水互溶。

酒精与水互溶，不能做萃取剂。

可用蒸馏的方法制蒸馏水。

2．使用分液漏斗时，应首先() A．洗涤B．检查是否漏水C．打开上端塞子D．打开活塞【答案】B【解析】分液漏斗使用第一步为检查是否漏水。

3．下列关于萃取的操作说法正确的是() A．从溴水中提取溴，可加入酒精作萃取剂B．萃取操作完成后，静置分液，上、下层液体均从下口放出C．用一种有机溶剂，提取水溶液中的某物质，静置分液后，“水层”应在上层D．萃取时，所加入的溶剂应与原溶剂互不相溶，且与溶质相互间不反应【答案】D【解析】依据萃取的原理来说明。

4．选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂必须具备的性质是() A．不溶于水，但必须与碘发生反应B．不溶于水，但比水更容易溶解碘C．不溶于水，且密度比水大D．不溶于水，且密度比水小【答案】B【解析】假设要用溶剂X将溶质A从溶剂Y中萃取出来，X应具备的基本性质是：①X 与Y互不相溶，且越难溶越好；②A在X与Y中的溶解度之差较大，且这种差越大越好；③A在X中不发生化学反应。

结合本题可知，B为正确选项。

5．下列关于蒸馏操作有关说法正确的是()A．温度计的水银球应插入到液面以下B．蒸馏过程中，加入沸石(或碎瓷片)的目的是防止暴沸C．冷凝管进出水的方向是：上进下出D．为提高蒸馏的速度，可用酒精喷灯代替酒精灯【答案】B【解析】蒸馏操作的温度计的水银球应插在支管口处，冷凝管进出水的方向是下进上出。

6．下列操作中错误的是() A．提取溶解在水中少量碘：加入CCl4，振荡、静置分层后，取出有机层再分离B．除去工业酒精中少量的水：加入CaO后，加热蒸馏C．除去CO2气体中少量HCl：通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶D．除去NaCl中的Na2SO4：加入足量的BaCl2溶液，然后过滤【答案】D【解析】根据“除杂务尽，不引入新杂质”的原则，加入足量的BaCl2后，可除去SO2－4，但引入了Ba2＋杂质。

2022高考化学一轮同步练习：蒸馏和萃取(时刻45分钟，满分100分)一、选择题(本题包括8小题，每小题6分，共48分)1．(2010·绍兴高一检测)假如你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便的分离方法是()解析：由于花生油和水互不相溶，液体会分成两层，故可用分液方法分离．答案：B2．某实验小组只领取下列仪器和用品：铁架台、铁夹、铁圈、三角架、石棉网、烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、锥形瓶、牛角管、火柴．不．能进行的实验操作是()A．蒸发B．萃取C．过滤D．蒸馏解析：要进行蒸馏操作还缺少仪器蒸馏烧瓶、冷凝管．答案：D3．(2010·浙江温州中学高一检测)自来水中因含有少量Fe3＋而不能用于溶液的配制，实验室为了除去自来水中的Fe3＋获得纯洁水，可采纳的方法是()A．过滤法B．结晶法C．蒸馏法D．沉淀法解析：除去自来水中的少量杂质离子只能用蒸馏法，C项正确．答案：C4．下列混合物的分离和提纯方法中，要紧是从溶解性的角度考虑的是()A．蒸发B．蒸馏C．过滤D．萃取解析：过滤是分离不溶性物质和液体的方法，萃取要紧是利用了溶质在两种溶剂里溶解度差异较大，将溶质从一种溶剂提取到另一种溶剂里的方法，明显两者均与溶解性有关．答案：CD5．(2010·海淀高一检测)下列实验操作中错误的是()A．使用分液漏斗分液时，应将漏斗颈上的玻璃塞打开B．蒸馏实验不一定使用温度计C．用CCl4萃取碘水中的碘D．过滤(如图)时，可将悬浊液从烧杯直截了当倒入漏斗中解析：蒸馏实验并非一定需要温度计，如蒸馏水的制取；过滤时应将液体沿玻璃棒慢慢流入漏斗中，不可直截了当倾倒．答案：D6．(2010·北师大附中期中)有Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl、NH4NO3五种无标签溶液，为鉴别它们，取四支试管分别装入一种溶液，向上述四支试管中加入少许剩下的一种溶液，下列结论错误的是()A．有三支试管显现沉淀时，则后加入的是AgNO3溶液B．假如四支中都没有明显现象时，后加的是NH4NO3溶液C．一支试管显现气体，两支试管显现沉淀时，最后加入的是HCl溶液D．若只有两支试管显现沉淀时，则最后加入的是BaCl2溶液解析：A项，只有AgNO3与其他三种物质(Na2CO3、BaCl2、HCl)生成沉淀，正确；B 项，NH4NO3与其他四种物质都不反应，C项一支显现气体和两支显现沉淀的是Na2CO3，C项错误，D项，BaCl2只与Na2CO3、AgNO3生成沉淀，正确．答案：C7．下列萃取与分液结合进行的操作(用CCl4作萃取剂，从碘水中萃取碘)中错误的是() A．饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，塞上上口部的塞子，用一手压住分液漏斗上口部，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡B．静置，待分液漏斗中液体分层后，先使分液漏斗内外空气相通(预备放出液体) C．打开分液漏斗的活塞，使全部下层液体沿承接液体的烧杯内壁慢慢流出D．最后连续打开活塞，另用容器承接并储存上层液体解析：分液漏斗中的上层液体须从上口倒出．答案：D8．下列实验设计方案中，可行的是()A．用加入适量铜粉的方法除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质B．用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2气体中混有的HCl气体C．向某无色溶液中仅加入BaCl2溶液，以检验未知溶液中的SO2－4D．先后添加石蕊试液、BaCl2溶液，可将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种溶液鉴别开解析：A项中铜和硝酸银反应得硝酸铜．B项中NaOH也与CO2反应．C项中溶液中也可能含有Ag＋.答案：AD二、非选择题(本题包括5小题，共52分)9．(8分)如图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部，A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部，插入容器中的示意图，请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合及其组合后装置在实验中的应用，例如：C和a组合，用于制取气体．(1)A与________组合，用于_____________________________________________．(2)B与________组合，用于_________________________________________________．(3)B与________组合，用于_________________________________________________．(4)D与________组合，用于__________________________________________________．解析：球形分液漏斗常用作制备气体时的反应装置，梨形分液漏斗常在分液时使用，一般漏斗的颈比较短，因此常在过滤和添加酒精时使用．答案：(1)c制备气体(2)b分液(3)d过滤(4)d向酒精灯里添加酒精10．(8分)工业酒精是含水约4%的液态乙醇．向工业酒精中加入生石灰，会发生如下化学反应且生成物不溶于乙醇．CaO＋H2O===Ca(OH)2.要在实验室中将工业酒精转化为无水酒精请回答下列问题：(1)下列做法中最不．可取的是(填写代号)________．A．加入过量的生石灰后过滤B．加入过量的生石灰后蒸馏C．加入过量的生石灰后分液(2)在你选择的需要加热的实验方法中需用的玻璃仪器，除酒精灯以外，还有___________________________；在该方法的实验步骤里，紧挨加热之前的操作是__________________________，同时对此要注意的问题是______________________．(3)用酒精灯作热源，在加热的过程中要适时调整酒精灯的上下或左右位置，目的是________________________________________________________________________．解析：(1)CaO和Ca(OH)2差不多上不溶于酒精、难挥发的固体，酒精是较易挥发的液体．因此，分液法不可取．(2)在蒸馏操作中，为了确保蒸气及时得到冷却，要先向冷凝管内通冷却水，然后才能进行加热．为了提高冷却的成效，冷却水要从冷凝管的下口进、上口出．(3)做蒸馏实验，要依照混合物组分沸点的情形，使蒸馏烧瓶内的支管口处保持某恒温．温度的显示靠温度计，温度的升降可通过操纵热源的强弱来实现．答案：(1)C(2)蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶向冷凝管内通冷却水使冷却水从冷凝管的下口进、上口出(3)使蒸馏烧瓶内的支管口处保持某一恒温11．(10分)(2011·江苏徐州一中高一期中)某样品中含有碳酸钠及少量的硫酸钠和氯化钠．某学生为了检验其成分，按照下图所示步骤进行实验，请将所加试剂及有关结论填写在相应的空格中．解析：检验某样品中含有碳酸钠及少量的硫酸钠和氯化钠，实质是检验CO2－3、SO2－4、Cl－等三种离子的存在，但上一种离子的检验不能干扰下一种离子的检验，而SO2－4的存在干扰Cl－的检验，因此能够按照CO2－3、SO2－4、Cl－顺序检验：因此先加入过量HNO3溶液检验并除去CO2－3，然后加入过量Ba(NO3)2溶液检验并除去过量的SO2－4，最后加入少量的AgNO3溶液检验Cl－的存在．答案：试剂：过量HNO3溶液、过量Ba(NO3)2溶液、少量AgNO3溶液结论：Na2CO3，Na2SO4、NaCl12．(10分)(2010·临沂高一检测)某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水．现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液．事实上验操作可分解为如下几步：A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B．把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C．检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；E．放开活塞，用烧杯接收溶液；F．从分液漏斗上口倒出上层水溶液；G．将漏斗上口的玻璃塞打开，或使溶液上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；H．静置、分层．就此实验，完成下列填空：(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空)：________→________→________→A→G→________→E→F.(2)上述E步骤的操作中应注意______________________________________．上述G步骤操作的目的是_____________________________________________．(3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的缘故是______________________________________．(4)下列物质不能作为从溴水中萃取溴的溶剂是________．A．酒精B．苯(一种有机溶剂，与水互不相溶，密度比水小)C．汽油解析：在进行萃取操作时，要用到的要紧仪器是分液漏斗，分液漏斗在进行分液操作时要注意如下三点：(1)漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁；(2)操作时要保持分液漏斗内外空气相通；(3)上层液体由分液漏斗上口倒出．萃取、分液的步骤简略的概括为：加萃取剂→振荡萃取→静置→打开玻璃塞(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔)→分液．答案：(1)C→B→D→A→G→H→E→F(2)使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁、及时关闭活塞，不要让上层液体流出使漏斗内外空气相通，以保证进行E操作时漏斗里液体能够流出(3)CCl4与水不互溶；而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的溶解度大专门多(4)A13．(14分)实验室有一瓶碳酸钠试剂，含少量Na2SO4杂质．某学生设计如下实验来确定其纯度．(1)有以下实验操作步骤，其正确的操作顺序是________________．A ．称取样品W 1 gB ．加盐酸酸化C ．用蒸馏水溶解D ．过滤E ．加入过量的氯化钡溶液F ．洗涤G ．干燥 H ．称量沉淀质量为W 2 g(2)酸化时盐酸是否需过量，其缘故是_________________________________________ ________________________________________________________________________.(3)BaCl 2溶液要过量的目的是__________________________________________． 检验BaCl 2已过量的方法是__________________________________________________ ________________________________________________________________________.(4)洗涤的目的是________________________________________________________， 检验沉淀已洗洁净的方法是_____________________________________________ ________________________________________________________________________.(5)样品中Na 2CO 3的纯度为______________________________________________．解析：从实验操作过程可知，求Na 2CO 3纯度的方法是：使Na 2SO 4中SO 2－4转化为BaSO 4，从而运算Na 2SO 4的质量，再求Na 2CO 3的质量分数．此过程中盐酸必须加过量，目的是使CO 2－3全部转化为CO 2，可不能与加入的BaCl 2溶液产生沉淀．加入BaCl 2溶液的目的是使SO 2－4完全沉淀．样品中Na 2CO 3纯度的运算方法：BaSO 4 ～ Na 2SO 4233142 W 2 xx ＝142W 2233 g ，则Na 2CO 3的质量为：(W 1－142W 2233) g ，质量分数为W 1－142233W 2W 1×100%＝(1－142W 2233W 1)×100%. 答案：(1)A 、C 、B 、E 、D 、F 、G 、H(2)必须过量，目的是使CO 2－3全部转化成CO 2(3)使SO 2－4全部沉淀 取上层清液，滴几滴BaCl 2溶液，看是否有白色沉淀生成，若无沉淀生成则证明SO 2－4已完全沉淀(4)洗去沉淀表面吸附的可溶性杂质 取最后的洗涤液加入AgNO 3溶液，看是否有白色沉淀生成(5)(1－142W 2233W 1)×100%。

高中蒸馏练习题在化学实验中，蒸馏是一种常用的分离纯化技术。

通过蒸发液体，然后再将蒸汽冷凝回液体，可以将混合物中的成分按照沸点的不同进行分离。

蒸馏在工业生产中也有广泛的应用。

本文将介绍一些高中蒸馏练习题，帮助学生更好地理解和掌握这一重要的化学操作。

实验一：乙醇和水的分离在实验室中，我们常常需要分离乙醇和水这样的混合物。

通过蒸馏，可以使乙醇和水按照沸点的差异进行有效分离。

实验步骤：1. 准备一个蒸馏装置，包括酒精灯或电热加热器、蒸馏烧瓶、冷凝管和接收瓶等。

2. 将乙醇和水混合物倒入蒸馏烧瓶中。

3. 放置冷凝管，将其一端浸入接收瓶中。

4. 加热蒸馏烧瓶，使混合物开始沸腾。

5. 烧瓶中的蒸气经过冷凝管冷却，形成液体滴入接收瓶中。

6. 当接收瓶中液体的沸点接近纯净乙醇的沸点时，停止加热。

实验结果：通过蒸馏，我们可以得到纯净的乙醇和水。

在实验过程中，注意观察温度变化和收集的液体，观察其沸点是否与实验室手册给出的数值相符。

实验二：石油和汽油的分离在工业生产中，石油常常需要通过蒸馏来提炼得到各种不同沸点的组分。

我们可以通过模拟这个过程来理解蒸馏技术的应用。

实验步骤：1. 准备一个简易的蒸馏装置，包括酒精灯或电热加热器、蒸馏烧瓶、冷凝管和接收瓶等。

2. 将一定量的石油倒入蒸馏烧瓶中。

3. 放置冷凝管，将其一端浸入接收瓶中。

4. 加热蒸馏烧瓶，使石油开始蒸发。

5. 烧瓶中的蒸汽经过冷凝管冷却，形成液体滴入接收瓶中。

6. 当接收瓶中液体的沸点接近汽油的沸点时，停止加热。

实验结果：通过蒸馏，我们可以观察到石油中不同组分的分离过程，包括汽油的分离。

在实验过程中，我们可以观察到不同组分的颜色和沸点的变化，进一步理解蒸馏的原理和应用。

实验三：蒸馏纯化实验在实验室中，蒸馏也可以用于对化学物质的纯化。

接下来我们将进行一次简单的蒸馏纯化实验。

实验步骤：1. 准备一个蒸馏装置，包括酒精灯或电热加热器、蒸馏烧瓶、冷凝管和接收瓶等。

2. 获取需要纯化的化学物质样品。

第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法（第三课时 蒸馏、萃取和分液）【学习目标】1.通过阅读填空、思考讨论，知道蒸馏、萃取和分液的原理、适用范围及操作的注意事项，初步知道如何选择萃取剂。

2.通过演示实验、分组训练、讨论归纳，掌握蒸馏、萃取与分液的基本实验操作技能。

能设计实验方案，进行实验探究。

具有严谨求实的科学态度和创新意识。

3.通过阅读交流、归纳小结进一步加深对物质分离和提纯方法的认识，建立根据混合物组分的特征采取合适分离操作的思维模型，通过Cl －检验的学习，初步理解干扰离子排除的方法。

【学习重点】蒸馏、萃取和分液的实验原理和操作技能。

【学习难点】物质分离和提纯方法的选择。

【自主学习】旧知回顾：1．下列各组物质：①NaNO 3和NaCl ；②CaCl 2和CaCO 3；③MnO 2和KCl ；④BaSO 4和AgCl ，可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将他们相互分离的有2组( ②③ )2.除去粗盐中的可溶性杂质时,BaCl 2溶液与Na 2CO 3溶液的滴加顺序可否颠倒?【温馨提示】 不能新知预习：阅读教材P8～P9，完成下列问题1.在制取蒸馏水时应向烧瓶中加入 沸石（或碎瓷片），目的是 防止爆沸 ；加热时烧瓶内液体体积应为烧瓶体积的 1/3 。

2.蒸馏是指把液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，再重新冷凝成液体的过程。

根据混合物各组分的沸点不同，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。

3.萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法，加入的溶剂称为萃取剂。

【同步学习】活动一、认识蒸馏1.观看思考：观看蒸馏“视频”或教材P7图1-4，思考蒸馏原理： 利用相互溶解的两种或多种混合物的沸点不同将混合物进行分离的方法 。

2.归纳小结：结合教材P7图1-4或“视频”总结该蒸馏装置的基本仪器及注意事项。

【温馨提示】基本仪器：烧瓶、直型冷凝管、尾接管（牛角管）、锥形瓶、酒精灯、到管等。

化学萃取练习题
萃取是一种常用的分离与提纯技术，通过溶剂选择性地将化合物从混合物中提取出来。

下面是一些化学萃取练习题，帮助我们更好地理解和运用这一技术。

1. 某化合物A的水溶液需要进行萃取分离，但是该化合物在水中溶解度较小，所以需要选择合适的非极性溶剂进行萃取。

请问以下溶剂中，哪个最适合作为A的萃取溶剂？醚、醇、酯、酸。

2. 甲苯和苯的共沸点为80℃，若将甲苯-苯液体混合物用水进行连续萃取，当甲苯含量为20%时，用1次萃取将其降低至5%需要进行几次萃取？
3. 现有一烃类混合溶液，其中包括正己烷、正庚烷和正辛烷。

为了使正己烷的浓度尽可能高，应该选择以下哪一种溶剂作为萃取溶剂？正辛醇、二氯甲烷、氯仿、苯。

4. 使用萃取技术从橙色溶液中提取某酸，下面是一些关于萃取的条件和溶剂选择，请选择最佳的萃取方案。

条件：
- 溶剂A的萃取常数为2
- 溶剂A的分配系数为1.5
- 溶剂B的萃取常数为3
- 溶剂B的分配系数为2
溶剂选择：
- 溶剂A在水中无溶解度
- 溶剂B在水中有少量溶解度
5. 原料中含有某有机物A和杂质B，需要通过萃取将A从杂质B 中提取出来。

若在提取过程中使用了过量的萃取剂，对于下面两种情况，请判断哪种情况下更容易导致A的丢失，以及给出原因。

情况一：溶剂A的分配系数较小
情况二：溶剂A的萃取常数较小
以上是几个化学萃取的练习题，通过思考和解答这些问题，我们可以更加深入地了解和应用萃取技术。

化学萃取在许多领域都有广泛的应用，包括制药、食品、环境和化工等行业。

希望这些练习题对你的学习和理解有所帮助。

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一、化学实验安全1、药品取用的原则(1)安全性原则 a不能用手接触药品──b不要把鼻孔凑到容器口去闻气体气味──c不能品尝药品的味道──(2)节约性原则a有说明的按照规定用量。

b无说明的取最少用量（固体；液体：）。

(3)保纯性原则：“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应放入指定容器．2、取用药品的方法（1）固体药品的取用a块状固体药品横：先将容器横放，用镊子将块状固体放在容器口；放：用镊子将块状固体放在容器口；滑：把容器慢慢竖起来，使固体缓缓地滑向容器底部，以免打破容器。

b粉末状固体药品横：先倾斜试管；送：再将盛药品的药匙（或纸槽）送入试管底部；竖：然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。

（2）液体药品取用a倾倒法：塞倒放→标签向手心→口对口b滴加法：（胶头滴管）竖直悬空滴加，不能横放或倒置c量取法：量筒应放在水平桌面上，读数时，视线、刻度线和凹液面最低处保持水平。

注：仰视看量筒读数小，量液多；俯视看量筒读数大，量液少。

3、物质的加热直接加热：、、、隔石棉网：、、△酒精灯的使用注意事项：a使用前先要检查灯芯棉线的长度，若长度不够，应当更换；要检查灯芯顶端是否已经烧焦或变黑，应适当剪去烧焦部分，还要用镊子调整灯芯的高度；要检查酒精的量是否合适，不能少于酒精灯容积的1/4，也不能超过2/3（因为超过2/3时，容易因酒精蒸发而在灯颈处起火；少于1/4时，因酒精少，既容易烧焦灯芯，又容易在灯内形成酒精与空气的易爆炸混合物）。

b点燃时要用火柴，绝对不能以燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，否则会因酒精外溢而引起失火。

c绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。

d实验结束熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹，以免引起灯内酒精燃烧。

e如果碰倒燃着的酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖或覆盖上沙子。

△给试管里的物质加热a加热试管时应用试管夹或将其固定在铁架台上。

高中化学-蒸馏和萃取练习层级一学业达标练1．下列分离混合物常见的仪器：从左至右，用于分离操作正确的是（）A.蒸发、萃取、蒸馏、过滤B.蒸馏、过滤、分液、蒸发C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发D.过滤、蒸发、萃取、蒸馏解析：选B图示仪器，从左至右依次为蒸馏烧瓶、普通漏斗、分液漏斗、蒸发皿，故用于分离操作依次是蒸馏、过滤、分液、蒸发。

2.（2017•全国卷I）《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。

”文中涉及的操作方法是（）A.蒸馏B.升华C.干馏D.萃取解析：选B“令砒烟上飞着覆器”“凝结”说明该操作为升华。

3.现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液；②体积分数为39%的酒精溶液（酒精与水沸点不同）；③氯化钠和单质碘的水溶液。

分离以上各混合液的正确方法依次是（）A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液解析：选C汽油和氯化钠溶液互不相溶，用分液的方法分离；39%的酒精溶液用蒸馏法分离；氯化钠和单质碘的水溶液用萃取法分离。

4.下列实验操作中，不合理的是（）A.洗涤沉淀时（如图①），向漏斗中加适量水，搅拌并滤干B.用CCl提取碘水中的碘，选③4C.蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3,液体也不能蒸干D.粗盐提纯，选①和②解析：选A洗涤沉淀，向过滤器的沉淀中，加入蒸馏水，浸没沉淀，让水自然流下，不能用玻璃棒搅拌，A错误；用CCl提取碘水中的碘，应选取不和水相溶的萃取剂，装置为③，4B正确；粗盐提纯，首先将粗盐溶于水加合适试剂使杂质沉淀后过滤，再将食盐溶液蒸发即可,装置为①和②，D正确。

5．下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的一组混合物是()A.酒精和水B.碘和四氯化碳C.水和四氯化碳D.氯化钠和水解析：选C能用分液漏斗进行分离的混合物应该是不互溶且密度相差较大的液体，C满足要求。

现吨市安达阳光实验学校蒸馏和萃取优化训练1.A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①②④解析漏斗可用于过滤，分离固、液混合物；蒸馏烧瓶可用于蒸馏或分馏，分离液、液混合物；分液漏斗用于分液，分离互不相溶的两种液体混合物。

答案B2．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液、②39%的酒精溶液、③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是( )A．过滤萃取分液B．萃取分液蒸馏C．分液蒸馏萃取D．萃取蒸馏分液解析①汽油和氯化钠溶液互不相溶，用分液法分离；②酒精和水的沸点不同且互溶，用蒸馏的方法分离；③单质溴极易溶于有机溶剂而有机溶剂不溶于水，用萃取法。

答案C3．[2015·中学高一期中考试]下列四种化学操作名称从左到右分别是( )A．过滤、蒸发、蒸馏、分液B．过滤、蒸馏、蒸发、分液C．蒸发、蒸馏、过滤、分液D．分液、蒸馏、蒸发、过滤解析本题属基础题，认识常见分离操作的仪器，从左到右分别为过滤、蒸发、蒸馏、分液。

答案A4．下图所示的装置或操作存在错误不能达到相目的的是( )解析做蒸馏时温度计置于蒸馏烧瓶的支管口处，且冷凝水从下端进，上端出，B选项错误。

答案B5．下列操作中错误的是( )A．蒸发操作时，使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，在选择萃取剂时，要求萃取剂和原溶剂不互溶解析蒸发操作不能待水完全蒸干才停止加热，A错，其余选项说法均正确。

答案A6．[2015·四校高一期中考试]某溶液中含有较大量的Cl－、CO2－3、OH－3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列操作顺序正确的是( )①滴加Mg(NO3)2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba(NO3)2溶液A．①②④②③B．④②①②③C．①②③②④D．④②③②①解析Ag＋与Cl－、CO2－3、OH－均反生成沉淀，Mg2＋与CO2－3、OH－均反生成沉淀，故加入试剂顺序为Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、AgNO3。

课时跟踪检测（二）蒸馏和萃取1．下列混合物的分离方法不可行的是( )A．沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离B．互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C．互溶的液态混合物可用萃取的方法分离D．可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离解析：选C 萃取是指用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法，C错误。

2．下列仪器常用于物质分离的是( )A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①②④解析：选B 漏斗可用于过滤，分离固、液混合物；蒸馏烧瓶可用于蒸馏或分馏，分离液、液混合物；分液漏斗用于分液，分离互不相溶的两种液体混合物。

3．欲从溴水中提取溴，需要进行哪些操作( )A．萃取B．分液C．萃取和分液D．萃取、分液和蒸馏解析：选D 由于溴易挥发，故不可直接蒸馏，溴在水中的溶解度较小，在有机溶剂中的溶解度较大，故先加入有机溶剂如四氯化碳等进行萃取、分液，然后将萃取后的溴的四氯化碳溶液进行蒸馏即可。

4．在使用分液漏斗进行分液时，正确的操作是( )A．上层液体经漏斗下口放出B．分离液体时，将漏斗拿在手上进行分离C．分离液体时，分液漏斗口上的小孔与大气相通时打开活塞D．分液漏斗中盛装的是液体，振荡后不必扭开活塞把气体放出解析：选C 为确保分离效果，下层液体由漏斗下口放出，上层液体要经漏斗上口倒出；分离液体时，分液漏斗要固定在铁架台的铁圈上；分液时，磨口塞上的凹槽与漏斗口上的小孔要对准，这时漏斗内外的空气相通，压强相等，漏斗内的液体自然流下；振荡后由于溶液体积要发生变化，需旋开活塞放气。

5．选择萃取剂将碘从碘水中萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是( )A．不溶于水，且必须易与碘发生化学反应B．不溶于水，且比水更容易使碘溶解C．不溶于水，且必须比水的密度大D．不溶于水，且必须比水的密度小解析：选B 假设要用溶剂A将溶质X从溶剂B中萃取出来，A应具备的基本性质是：①与B互不相溶；②X在A中的溶解度远大于在B中的溶解度；③X与A不发生化学反应。

课时作业3蒸馏萃取和分液时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共50分)1．用图所示实验装置进行相应实验，不能达到实验目的的是()A．粗盐的提纯，选①和②B．用CCl4提取碘水中的碘，选④C．用图③所示装置制取少量纯净的CO2气体D．用图⑤所示装置稀释浓H2SO4解析：A项能达到实验目的。

粗盐提纯的过程包括溶解、过滤和蒸发，而装置①是过滤，装置②是蒸发；B项能达到实验目的。

用CCl4提取碘水中的碘需要进行萃取，用到的主要装置是装置④，由于CCl4的密度比水大，因此有机层在下层；C项不能达到实验目的。

装置③为简易启普发生器，适用于块状或粒状固体与液体反应制取难溶于水的气体(不加热)，而纯碱为粉末状，能通过多孔塑料板的孔漏入稀盐酸中；D项能达到实验目的。

稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。

答案：C2．下列仪器：①容量瓶，②蒸馏烧瓶，③漏斗，④燃烧匙，⑤天平，⑥分液漏斗，⑦胶头滴管。

常用于物质分离的是() A．①③⑤B．②④⑦C．①②⑥D．②③⑥解析：容量瓶是用来配制溶液的；燃烧匙是少量固体和液体反应的仪器；天平是用来称量物质质量的仪器；胶头滴管是用来滴加少量液体的仪器。

答案：D3．除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是()等。

答案：A4．下列混合物的分离或提纯操作不正确的是()A．除去N2中的少量O2，可通过灼热的Cu网后，收集气体B．除去FeCl3溶液中Fe(OH)3沉淀可以过滤C．除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸馏的方法D．重结晶不能用于提纯物质解析：Cu与氧气反应，而与氮气不反应，则通过灼热的Cu网后，收集气体可除杂，故A正确；过滤分离溶液与沉淀，则除去FeCl3溶液中Fe(OH)3沉淀可以过滤，故B正确；乙醇易挥发，则除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸馏的分法，故C正确；重结晶可分离溶解度差异较大的可溶性固体，则重结晶能用于提纯物质，故D错误。