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班级事务管理职责与分工(试行)一、管理理念与原则（一）让每一个学生都有事“管”班级事物纷繁复杂，仅靠少数人来管理，显然分工不能具体到位，导致师生在实施班级管理中责任分散、任务无法有效的完成。
因此，必须改变班级的组织机构和管理机制。
做法是：在常设班委的同时，大量增设班级管理岗位，如课间纪律巡查、各科作业收发、黑板清洁擦拭、清洁区卫生巡视、饭堂纪律维护、每日名言的书写等等，将这些职务分解到每个人的头上，分工到位，任何岗位的同学发现小问题立即处理并上报班长，发现较大问题立即上报班主任。
真正达到“班级的事，事事有人管；班级的人，人人有事管；人人有人管，人人能管人；人人参与管理，人人接受管理”的效果。
（二）岗位由大家自己挑一个坚强的班集体，必须有一批团结在班主任周围的积极分子，并由他们组成班集体的核心，团结和带领同学共同前进。
为此须分四步进行，①把班干部的选拔标准定出来，一般是思想品德好、有组织能力和工作能力、广泛团结同学、愿意为同学服务、富于进取精神、勇于负责。
②将班级设岗位公布出来，让同学根据自己的特长、条件自选职位。
③让同学们自己书面写出自己想担任的职务及原因、做好这项工作的具体措施。
④经同学们民主评议、老师协调，最终将班级各项工作一一落实到每个有工作热情的学生身上。
（三）班级值日长轮流当在增设班级岗位和明确职责分工的基础上，还是对某些管理角色实施动态管理。
如实行“值日轮流制”，具体操作方法是：全班同学按学号轮流担任值日班长一天，从早上起床开始接班，到当天晚上熄灯时交班，职责是：维持好当天的纪律，督察卫生，参与组织当天班集体活动，填写好《值日本》中相关内容。
第二天上午预备时间，由前一天的值日长向全班作总结报告。
然后，由班长组织大家对该值日班长当天的工作进行自由评议，并根据相关的评价指标打出相应的分数。
全班轮流一遍后，按1：10的比例评出优秀值日班长，以备做班干部的候选人。
（四）以人为本，提高管理绩效1.人人有事干，事事有人干，事事有时间干。
班级创卫措施方案
如下：
为了打造一个整洁、美丽、舒适的学习环境，我们制定了以下措施：
1. 定期开展卫生清洁活动，每周至少进行一次大扫除，保持教室、走廊和卫生间的清洁整洁。
2. 每月组织一次环境卫生评比，激励同学们自觉保持环境整洁，发挥团结协作精神。
3. 制定垃圾分类指南，设立垃圾分类桶，引导同学们养成良好的垃圾分类习惯，减少环境污染。
4. 设立绿化志愿者小组，定期对校园进行清理清扫，种植绿色植物，创造一个清新的生活环境。
5. 推行“文明用语、文明行为”活动，号召同学们互相尊重、礼貌交往，营造和谐的学习氛围。
6. 开展节约用水用电宣传教育活动，提倡节约资源，倡导低碳生活，培养同学们的环保意识。
7. 设立“爱护校园”奖励制度，激发同学们爱校、爱环境的热情，形成共同维护校园环境的氛围。
8. 制定消防安全预案，定期组织消防演练，加强同学们的消防安全意识，确保校园安全。
9. 建立校园环境监控系统，定期对环境卫生、安全等情况进行监测，及时发现问题并进行整改。
10. 充分发挥学生会、班级干部等组织的作用，鼓励同学们积极参与环境整治、维护校园环境。
通过以上一系列措施的实施，我们相信可以营造一个整洁、美好、和谐的校园环境，让每位同学都能在良好的氛围中成长、学习、生活。
感谢大家的支持和共同努力！。
2024年小学大扫除活动方案一、活动目标：1.培养学生的环境保护意识，增强他们对环境卫生的重要性的认识；2.促进学生积极参与公共事务的意识和责任感；3.加强师生之间的合作交流，提高学生的集体荣誉感和团队合作能力。
二、活动内容：1. 活动前的准备（1）确定活动时间和地点：一般选择周末或假期，校内外的公共区域作为活动区域。
（2）成立组织委员会：由教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和实施。
（3）制定活动计划和任务分工：明确活动的具体内容，确定每个班级、每个学生的任务。
（4）宣传和动员：在校园内进行宣传，组织学生家长和社区居民参与。
2. 活动过程（1）集合和组织：活动开始前，指定学生集合在指定地点，进行活动的组织和说明。
（2）分组清洁：根据事先确定的任务分工，将学生分成小组，每个小组负责一个区域的清洁工作。
其中，要确保每个小组都有一名成年人的监护。
（3）清洁工具的准备：每个小组需要准备相应的清洁工具，如扫帚、垃圾袋、拖把等。
（4）清理垃圾：学生按照任务分工，清除校园中的垃圾，包括教室、走廊、操场等地方。
同时，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开收集。
（5）整理环境：除了清除垃圾，学生还需清洁地面、消毒公共设施，整理和修理损坏的椅凳、桌子等。
（6）环境美化：学生还可以利用自己的创意，进行环境美化工作，如绘制壁画、布置花坛等。
这样不仅可以提升学生的环保意识，还能美化校园环境。
（7）总结和表彰：活动结束后，组织评选出表现突出的小组和个人，并进行表彰和奖励。
三、活动时长：根据校园面积和活动内容的复杂程度，可以将活动时长分为半天或全天，具体时间可由组织委员会根据实际情况进行调整。
四、活动后的延伸：为了进一步巩固学生的环保意识和社会实践能力，可以开展以下延伸活动：1. 环保讲座：邀请相关专家或志愿者到学校进行环保讲座，向学生普及环保知识和技巧。
2. 环境保护主题班会：让学生通过班会讨论和分享自己的环保经验和成果。
3. 小区环境整治活动：联合周边社区和居民开展环境整治活动，进一步拓宽学生的实践领域和社会影响。
班级规章制度范文（精选10篇）班级范文篇1总则制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为,努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为今后的辉煌和腾飞打下坚实的基础。
条款出勤方面1、早上5：30前全部到教室，并按时按计划进行早自习。
早饭后7：30之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
2、中午走读生12：45必须到教室。
12：40以后不得在教室外走动、闲聊、打闹。
12：40-13：40之间必须在教室内自习或午休，不得听mp3、看杂志和报纸等，不得讨论问题，甚至讲话，要保持教室的绝对安静。
违者每次扣0.5分。
12：40—13:40期间无特殊情况严禁外出。
( 散文阅读： )3、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊“报告”，经教师允许后方可进入教室，无故迟到扣0.2分。
平时有事必须严格履行请假手续，无故旷课者扣1分。
迟到三次以上以旷课一节计算。
4、晚饭后18：00之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
学习方面1、按时完成作业，上交作业。
作业要独立并按时完成，在规定时间内交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。
迟交三次算一次不交，迟交一次扣0.2分;未交作业一次扣0.8分，并在规定的时间内罚做作业量的两倍。
2、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。
违者每项扣0.4分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣0.5分。
3、学习明显进步者，班级每进步五个名次加1分。
在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分。
进入年级段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。
班级前五名加分与进入年级段前列加分以最高分计算，不累计加分。
纪律方面1、上课期间不准睡觉、乱说话、倒水、吃东西、听mp3、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、私自调换座位、看课外书、照镜子、剪指甲等。
违者每项每次扣0.3分。
2、下课不在教室内追逐、打闹。
违者每项扣0.3分。
3、考试不作弊。
违者每次扣1分，情节严重者按学校规定处理。
大扫除策划书一、策划目的：为了提升员工的工作环境和生活质量，增强公司团队凝聚力，提高工作效率，特策划一次大扫除活动。
二、活动时间和地点：时间，XX年XX月XX日。
地点，公司办公区域、公共区域、员工宿舍等。
三、活动内容：1. 办公区域清理：清理办公桌面、文件柜、书架等，整理归类文件和资料。
清理电脑桌面、文件夹，删除无用文件，整理电子文档。
清洁办公椅子、窗户、地板等，保持整洁。
2. 公共区域清理：清扫走廊、楼梯、洗手间等公共区域，清除垃圾。
擦拭公共设施如洗手台、门把手、水龙头等，保持清洁卫生。
检查照明设备，更换损坏的灯泡。
3. 员工宿舍清理：员工自行清理宿舍个人物品，整理衣物、书籍等。
清洁宿舍公共区域，如厨房、客厅、卫生间等。
4. 团队合作：分工合作，每个部门或小组负责清理指定区域。
员工之间互相协助，提高效率。
鼓励员工分享整理经验和技巧，增进交流。
5. 环保倡议：鼓励员工使用环保清洁用品，减少对环境的负面影响。
提倡垃圾分类，设置分类垃圾桶。
提供员工使用旧物品的捐赠或回收渠道。
四、预期效果：1. 提升员工工作环境和生活质量，创造更舒适的办公环境。
2. 增强公司团队凝聚力，促进员工之间的合作与沟通。
3. 提高员工工作效率，减少工作中的干扰和拖延。
4. 增强员工对公司的归属感和自豪感，提高员工满意度。
五、策划执行：1. 提前通知员工，说明活动目的、时间、地点和内容。
2. 分配策划小组，负责活动的组织、协调和监督。
3. 准备必要的清洁工具和材料，如清洁剂、扫帚、拖把等。
4. 制定详细的清洁计划和分工表，确保每个区域都得到清理。
5. 活动当天，组织员工按照计划进行清理工作。
6. 活动结束后，对整个活动进行总结和评估，收集员工反馈。
六、预算：1. 清洁工具和材料费用。
2. 环保清洁用品费用。
3. 奖励或小礼品费用（鼓励员工参与和表现优秀）。
七、风险控制：1. 提醒员工注意安全，避免使用危险化学品或工具。
2. 针对员工健康状况，避免过度劳累。
开学初校园大扫除活动方案范本
在新学期开始之际，为了营造一个清洁、整洁的学习环境，提高学生们的学习积极性，校园大扫除活动计划定于本周五下午正式展开。
各班级将全员参与，共同协作完成校园内外的清扫工作。
具体安排如下：
1. 时间地点：本周五下午14:00开始，校园各区域分工进行清扫，需确保全员参与，直至整个校园内外清洁。
2. 分工协作：校园清扫分为内务组和外务组，内务组负责教室、办公室、图书馆等室内环境的清扫，外务组负责操场、楼道、校门口等室外环境的清扫。
3. 装备准备：提前准备好清扫工具，如扫帚、拖把、垃圾袋等，确保每个小组都有足够的工具配备，以便高效地完成清扫工作。
4. 安全注意：清扫过程中需注意安全，避免发生意外伤害。
在操场清扫时，需注意踩踏伤害等问题，教师应密切关注学生情况，确保每位学生都在安全的工作环境中。
5. 自律自觉：希望同学们在参与校园大扫除活动时能够保持自律和自觉，遵守规则，积极配合，以良好的精神状态投入到清扫工作中，共同打造一个整洁美好的校园环境。
通过此次校园大扫除活动，我们旨在唤起学生们对环境卫生的重视意识，培养他们的社会责任感和团队合作精神，同时也借此机会加深学生对学校的归属感，营造一个优美宜人的学习氛围。
让我们携手共同努力，为校园的美化努力绽放！
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小学大扫除活动方案范文____年度小学清洁美化活动规划一、活动目标1. 提升学生的环境卫生意识，强化日常生活卫生习惯的培养。
2. 增进学生的团队精神和责任感，培养对校园环境的尊重和保护意识。
3. 创建整洁、优雅的校园环境，提高学校形象。
二、活动内容1. 组织全校师生参与全面清洁工作，涵盖教室、走廊、楼梯、操场等区域。
2. 实施环保教育，组织学生进行垃圾分类回收，传播环保知识。
3. 更新校园设施，修缮墙壁、桌椅，优化学习环境。
4. 清理并整顿校园周边环境，包括捡拾垃圾、修剪花草等。
5. 促进学生间的互助清洁，通过合作增强友谊。
6. 鼓励学生参与校园环境设计与装饰，激发他们的创新潜能。
三、活动实施步骤1. 筹备阶段（提前2周）a. 设立活动筹备小组，明确活动目标和任务。
b. 制定详细的活动计划和时间表。
c. 分配清洁区域，确定工作职责。
d. 联系相关单位，预备必要的清扫工具和材料。
2. 宣传阶段（提前1周）a. 制作宣传海报并张贴于校园显眼位置。
b. 在班级会议和晨会中介绍活动内容和目标。
c. 发放宣传资料，举办讲座推广环保知识。
3. 执行阶段（活动当天）a. 学生在操场集合，校长致辞，介绍活动流程和安全须知。
b. 举办环保讲座，强化学生对环境保护的理解。
c. 按照分工进行分组清洁工作。
d. 学生自愿参与环境美化活动。
4. 评估阶段（活动结束后）a. 收集团队的工作总结和反馈意见。
b. 组织学生评估活动效果，开展主题班会。
c. 展示活动成果，分享创新作品。
d. 回顾讲座内容，评估宣传活动效果。
四、活动准备1. 提供清洁工具和材料，如扫帚、抹布、垃圾袋等。
2. 清理垃圾箱，增设回收设施。
3. 准备宣传材料，包括海报、宣传册等。
4. 招募志愿者，提前进行培训，确保活动顺利进行。
5. 确定活动的具体时间和地点。
五、活动宣传与反馈1. 在校内外进行广泛宣传，提升活动的知名度和影响力。
2. 利用学校网站、微信公众号等社交媒体平台进行推广。
高中卫生工作计划中学卫生工作安排（精选5篇）中学卫生工作安排篇1卫生状况的好坏，可以影响到每个人的心情，假如卫生好，老师教课有水平，学生听讲有精力;反之的话，老师讲的没有水平，学生无精打采，这样的教学效果是特别不好的，所以我们的卫生肯定要搞好。
为了搞好学校的卫生，我们学校特殊指定了这学期的工作安排：一、指导思想：以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教化为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素养教化大目标，创设干净美的环境，进一步增加学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我爱护实力。
努力提高学生的身体素养。
二、主要工作：1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。
2、组织全体老师仔细学习教化局体卫艺科下发的汇编手册，统一思想，提高相识，明确目标。
3、完善卫生检查制度，由强化的管理渐渐转为内化的习惯。
4、建设标准化的卫生室。
5、监督好小卖店的食品卫生工作。
三、工作措施：1、强化全体老师参加卫生管理的意识。
2、建立卫生包管责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。
刚好公布检查状况，并把检查状况纳入优秀班级考核评比中。
3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。
4、要求班主任协作保健老师做好晨检和因病缺勤工作，检查学生健康状况，并把检查的状况仔细记载，出现问题刚好上报。
5、学习新的眼睛保健操，每天进行眼睛保健操的检查，订正动作，做好记录，刚好公布检查状况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。
6、重视学生的心理健康教化，对班内性格特别的学生，班主任要多关切、多辅导，发觉问题刚好处理。
7、协作区医院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。
四、详细工作：(一)作好常见病的防治：防近：接着重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教化课进行宣扬，防近工作很重要，落实也很艰难，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生足够的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。
打扫校园课外活动方案活动背景在学校里，校园环境的整洁与美观对学生的学习和生活都起着重要的作用。
为了培养学生的环保意识、公德心和团队合作精神，学校决定开展“打扫校园”课外活动。
活动目的1.培养学生的环保意识，提高对环境卫生的重视。
2.培养学生的公德心，使他们热爱学校并乐于为学校环境的整洁贡献自己的力量。
3.提升学生的团队合作精神，增强集体荣誉感和责任感。
活动时间安排•活动日期：每周六上午•活动时间：9:00-11:00•活动地点：校园各个区域活动内容1.分组打扫：根据学生年级和班级将学生分成小组，每组负责打扫一定区域的校园环境，如操场、教学楼周围、花坛等。
2.垃圾分类：在活动中引导学生按照垃圾分类要求，将垃圾投放到指定垃圾桶中。
3.环境整治：对发现的校园环境问题（如乱涂乱画、破损设施等）进行整改和修复。
4.活动总结：活动结束后，组织学生集中进行活动总结，分享打扫过程中的收获和感悟。
活动要求1.着装整齐：学生参加活动时需穿上校服，并携带好清洁工具（如扫帚、垃圾袋等）。
2.安全第一：活动期间要注意安全，避免发生意外情况。
3.团队合作：鼓励学生之间相互协作、互帮互助，共同完成活动任务。
4.责任心：每位学生要对分配给自己的工作负责，做到认真细致。
活动评定1.环境整洁程度：校园环境整洁程度是评定活动效果的重要指标。
2.团队合作：评定学生们在活动中的团队协作和互相帮助的情况。
3.表现奖励：评选出在活动中表现突出的学生，并给予奖励和表扬。
活动意义通过“打扫校园”课外活动，不仅可以提高学生的环保意识和社会责任感，还可以加强学生之间的团队合作，培养他们的公德心和自我约束能力。
希望通过这样的活动，学生们可以更好地热爱自己的学校，共同维护良好的校园环境。
以上是“打扫校园”课外活动方案的相关内容，希望学生们能积极参与，共同营造一个整洁美好的校园环境。
幼儿园大扫除：教学环境整治与学习整理方案幼儿园大扫除，是每个学期中一项重要的活动。
通过大扫除，可以教育孩子们爱护环境，培养他们的整理整治意识，同时也能让幼儿园的教学环境更加整洁、美观。
在进行幼儿园大扫除时，需要有一个科学的学习整理方案，以确保活动能够取得理想的效果。
本文将围绕幼儿园大扫除展开讨论，探讨教学环境整治及学习整理方案。
一、活动前的准备在进行幼儿园大扫除之前，需要进行充分的准备工作。
要明确大扫除的目的和意义，让孩子们了解到大扫除不仅是一种习惯性的活动，更是一种对环境的呵护和爱护。
需要做好时间、人员和物资的安排。
要确定好活动的具体时间，让家长和老师们都能有充裕的时间参与其中。
也要准备好清洁工具和整理用品，以便孩子们能够顺利地进行大扫除活动。
二、教学环境整治幼儿园的教学环境整治是大扫除活动的重点之一。
在进行教学环境整治时，要先从教室的布置和摆放开始。
要让孩子们了解到摆放物品的规则和方法，让他们学会如何将物品摆放整齐。
还要教育他们维护教室清洁的意识，不随意乱丢垃圾，保持环境整洁。
在整理教室时，可以让孩子们分组进行，每组负责不同区域的清理，让他们学会团队合作和协作。
通过这样的方式，可以让孩子们在整理教室的过程中学到很多东西，培养他们的观察和动手能力。
三、学习整理方案除了教学环境整治，学习整理方案也是大扫除活动的重要内容。
在学习整理方案中，可以设置一些有趣的活动，让孩子们在整理的过程中学到知识。
可以设置关于垃圾分类的游戏，让孩子们认识到垃圾分类的重要性。
还可以让他们学习一些简单的整理方法，比如如何叠被子、如何叠衣服等。
通过这样的活动，孩子们能够在参与整理的过程中，学到各种有用的知识和技能，培养他们的动手能力和生活自理能力。
四、个人观点和理解幼儿园大扫除活动是一项非常有意义的活动。
通过大扫除，可以教育孩子们爱护环境，培养他们的整理整治意识，同时也能让教学环境更加整洁、美观。
在幼儿园大扫除中，教学环境整治和学习整理方案都是非常重要的内容，要通过有趣的活动，让孩子们在整理的过程中学到更多知识和技能。
