高中地理 第三章第二节流域的综合开发课件 新人教版必修3

2.发展要求：
（4）理解流域开发的自然背景 （5）分析不合理开发河流可能带来的 生态环境与社会问题 （6）评价流域开发的综合效益

（二）过程与方法

1.收集美国田纳西河流域的资料，结合 教材，分析、讨论该流域的自然背景和 综合开发的措施
2.通过分析具体案例，掌握研究或规划流域 开发建设和综合治理的一般过程和方法，并 借鉴成功经验指导我国的流域综合治理与开 发。
合理利用河 流水资源，避免 中、上游过多引 水灌溉
活动：1、灌溉容易导致的生态环境问题：河流因过度抽水 而径流减少，盐度增加，湿地又因失去补给水源而面积减小， 导致湿地生态环境的变化，造成河湖中蓝绿藻繁殖，鱼类减少； 因灌溉增加，地下水位上升，出现干旱地盐渍化的问题。 2、（1）水库：上游 灌溉区：上中游 （2）大量灌溉 （3）从墨累—达令河流域开发的情况来看，主要是对水资 源的数量掌握不清。导致引用了过多的河水来灌溉，使下游生 态环境恶化，甚至发生海水倒灌现象。 （4）在干旱、半干旱区，影响人类生产、生活、生存的最 为重要的因素是水，大流域开发时至关重要的也是对水的合理 利用。只要采取合理的灌溉方式（如滴灌），就不会出现因灌 溉不当而出现的种种生态环境问题。对河流水源利用上，只要 进行全流域的合理调配使用，避免在上、中、下游地区过多的 截取径流，就不会出现下游水量减少海水倒灌的问题。这些都 是我们在干旱区进行流域开发中要积极避免的。
矿产资源
土地退化
植被破坏 环境污染
航运价值提高
成为全国最大的电力供应基地 水质提高 旅游业成为流域一项重要收入
做好土地利用规划
导入1：

河流————人类的摇篮
两河流域 印度河－恒河
黄河－长江
尼罗 河
导入2：雅鲁藏布江大峡谷是世界上著名的大峡谷，峡谷入口 处江面海拔2800米，出口处海拔155米，造成这里水力资源丰富。 针对大峡谷各地区的水能资源，有人建议应立即上马修建大坝， 蓄水发电。 话题：在雅鲁藏布江大峡谷地区修建大坝的可行性 工程师：该地水量大，水能资源丰富，又是峡谷地形，利于 建坝，工程量小。发电后既可供当地使用，也可来一个“西电东 送”，支援珠江三角洲呀。 环保主义者：不行的。雅鲁藏布江大峡谷是世界上最长、最 深的峡谷，有世界上最完整的垂直自然带谱，生物学家称之为 “物种基因库”，修建大坝，必然破坏了当地的原始的自然环境， 是不可行的。 地质学者：对！雅鲁藏布江大峡谷还位于亚欧板块和印度洋 板块的交界处，地震活动频繁，生态环境脆弱，破坏后不易恢复， 需要相当高的抗震技术呀。我认为就目前的技术还不能上马。 经济学者：当地经济条件落后，经济发展水平低。 你的观点 是
治理前的田纳西河流域：1933年，田纳西河流域 人均收入仅168美元，是美国最贫穷落后的地区 之一。年均收入仅为全国平均值的45%。
将田纳西河流域在19世纪后期大规模掠夺式开发中出现的问题与其成因、后果连 线
原因
炼铜企业大量排放 SO2，形成酸雨 长期高强度种 植棉花 扩大耕地和获取 炼铜用的木炭
水系
矿产 土地退化
人 为 因 素
植被破坏
环境污染
探究：你对田纳西河流域的综 合开发有怎样的构想？
四、流域的综合开发

1、流域综合开发的总体构想 流域开发的核心： 河流的利用与治理 田纳西河的开发核心： 河流的梯级开发 (TVA)
小材料：梯级开发——把河流分为若干
段，选定适宜的坝址，修建一系列的水 利枢纽，逐段地利用该河流的水利资源。 首先，分河段修建水库和船闸，能改善 不稳定径流，使各河段水位相对平衡， 利于通航；其次，可以抵御洪涝灾害， 利用落差发电（冶金工业、保护森林， 改善环境）；第三，水源充足改善小气 候（地力和植被得到恢复）；第四，利 用蓄水为农业提供灌溉水源。
河流
水文 水系 综合效益 危害
海 洋
一、河流流域的整体性及其与人类的关系
3、河流流域的整体性 分析下图，说明流域的整体性是如何体现的？
植被
含沙量
地形塑造
地形
河流落差 水能资源
降水
水量
产 业 类 型 及 布 局
地质
成矿
矿产资源
读图3．14完成下列连线题
2、流域与水系
①在一个水系中，直接流入海洋或内陆湖泊或消失于 荒漠的河流部分。
问题
土地退化
后果
老棉花带 衰落 许多生物消 失绝迹 水土流失，
植被坡坏
环境污染
生态环境恶化
结果：越开发越穷
田纳西河流域早期开发产生的生态环境问题 生态环境问 题 产生的原因 田纳西河流域是美国的老棉花 带。棉花是一种对地力消耗较 大的作物，带内长期高强度种 植棉花 造成的后果
土地退化
老棉花带衰落
植被破坏

（三）情感态度与价值观

1、培养学生从可持续发展的角度认识环境 和资源的关系，培养对环境、资源负责的 观念和行为。 2、通过本课河流流域综合开发知识的学习， 养成“一分为二”看问题的思维方式，科 学辩证地分析地理问题
四.教学重点和难点
教学重点
掌握田纳西河流域开发的自然背景和综 合开发状况。
气候
水系
矿 产 的 分 布
二、流域开发的自然背景：

总结：田纳西河流域开发的自然背景 1、田纳西河流域的基本情况：
(1) 位置 位于美国东南部 (2) 流域范围 发源于阿巴拉契亚山脉的西坡，在 肯塔基市附近注入俄亥俄河。全长1450千 米，流域面积10.6万平方千米。地跨弗吉 尼亚、北卡罗来纳、佐治亚、亚拉巴马、 密西西比、田纳西和肯塔基７个州。
2. 从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需 水量较大，而冬季需量较少。田纳西河流域的气候条 件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源 发展农业? 从诺克斯维尔市气温降水柱状图看，田纳西河流域水 热条件的匹配并不佳。冬末春初多阴雨，光照少，不利 于作物的播种和生长；而在作物生长的旺季——夏季， 正是需水量最大的季节，而该季节降水不足，极易形成 旱灾，影响作物的生长和成熟。修水库蓄水可以解决降 水与灌溉的矛盾。
教学难点
研究或规划流域开发建设和综合治理的 一般过程和方法
五、教法、学法
教法：讲授法、讨论法；
学法：自主学习、读图分析、阅读分 析 、合作探究、活动、研究性学习
六、课时安排：2课时
七、教学过程
设计思路：
案例教学 一般过程、方法 分析运用
八、知识结构
地形 田 纳 西 河 流 域 的 综 合 开 发 流域的综合开发 防洪效益 流域早期开发及其结果 19世纪后期开 始掠夺式开发 流域开发的自然背景 气候 水系
(3) 水系 优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可 通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部 分地区。水力资源越丰富 缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水 量很不稳定。
注：一条河流的水力资
源是否丰富，主要看两个 方面:一是河流水量的大小， 一般水量越大，径流量越 稳定，水力资源越丰富； 二是河流的落差，落差越 大水力资源越丰富.该河流 以大气降水补给为主，流 量丰富.但季节性变化较大； 该流域地形起伏大，河流 的落差大.因此，从总体看， 该河的水力资源是较丰富
2、自然背景
(1) 地形 多山，地形起伏较大 (上游地 区为高低起伏的山地丘陵，中游地 区为丘陵，下游地区为冲积平原） 利： 蕴藏着丰富的水力资源。 使得陆路交通不便，但河流航运对沟通 弊：上、下游地区之间的联系，作用十分突
出。
(2) 气候 亚热带地区，气候温暖湿 润。降水丰富，冬末春初多降 水，夏秋季降水相对较少。
总结：
自 然 因 素
因素
地形 气候
经济水平低的原因
地形起伏大，陆路交通不便 降水冬末春初多，夏秋季较少， 洪涝发生频繁 水系发达，支流众多，水量丰富， 但不稳定 资源丰富，但利用单一，水平低 种植棉花，地力消耗较大 扩大耕地面积和获取炼铜的木炭 及矿山开采破坏了植被，导致水 土流失，生态环境恶化 炼铜企业排放大量高浓度二氧化 硫，形成酸雨，污染了土壤和水 体，使许多生物消失绝迹
背景资料：田纳西流域管理局（TVA）
美国是联邦制国家，州的权力很大。田纳西流域地跨7个州，TVA 要实现对田纳西流域的统一开发管理，没有立法保证是难以想象 的。因此，美国国会于1933年通过《田纳西流域管理局法》，对 TVA的职能、开发各项自然资源的任务和权力作了明确规定，如 TVA有权为开发流域自然资源而征用流域内土地，并以联邦政府 机构的名义管理；有权在田纳西河干支流上建设水库、大坝、水 电站、航运设施等水利工程，以改善航运、供水、发电和控制洪 水；有权将各类发电设施联网运行；有权销售电力；有权生产农 用肥料，促进农业发展等等。TVA法的这些重要规定，为对田纳 西流域包括水资源在内的自然资源的有效开发和统一管理提供了 保证。TVA法自1933年颁布后，根据流域开发和管理的变化和需 要，不断进行修改和补充，使凡涉及流域开发和管理的重大举措 （如发行债券等）都能得到相应的法律支撑。
上游 不同 河段 开发 中下游 利用
流速快 流速 较缓 形成 平原
水能 开发
航运 淡水 资源 灌溉
水能 落差大 丰富 水量大 多山地、起伏大 降水丰富 降水量 流域面积 （多） （广）
评价 河流 利用 条件
流量 （大）
流经地形区 航运 流速 （平坦） 价值 （缓） 纬度 高 冰期（无 /短） （低） 客货流 城市分布 （充足） （密集）
思考题：田纳西河进入枯水期时，因水位 过低，使吨位大的船只不能通航，将大大影 响客货运量。可以通过修建水库大坝的方法 调节水量，或是抬高水位。
(4) 矿产资源 矿产资源丰富，主要有煤、铁、铜、 磷、锌、云母等。
知识点小结
位置 发源 注入 所经 地形 气候 水系 水文状 况 矿产
阿巴拉 美国东 契亚山 俄亥 俄河 南部 地