关于对2011年满服务期的特岗教师进行考核的通知

毕节市人民政府办公室关于印发毕节市2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘实施细则的通知文章属性•【制定机关】毕节市人民政府•【公布日期】2011.05.08•【字号】毕市府办通[2011]108号•【施行日期】2011.05.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文毕节市人民政府办公室关于印发毕节市2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘实施细则的通知（毕市府办通〔2011〕108号）各镇乡人民政府、办事处，市政府各工作部门：根据《省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室关于印发＜贵州省2011 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案＞的通知》（黔教师发〔2011〕126号）、《省教育厅关于印发＜贵州省2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法＞的通知》（黔教师发〔2011〕127号）和《地区教育局、地区财政局、地区人力资源和社会保障局、地区机构编制委员会办公室关于印发＜毕节地区2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案＞的通知》（毕地教〔2011〕116号）、《毕节地区教育局关于印发＜毕节地区2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘细则＞的通知》（毕地教〔2011〕113号）精神，为做好我市2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定《毕节市2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘实施细则》，现印发给你们。

特此通知毕节市人民政府办公室二〇一一年五月八日毕节市2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘实施细则根据《省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室关于印发＜贵州省2011 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案＞的通知》（黔教师发〔2011〕126号）、《省教育厅关于印发＜贵州省2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法＞的通知》（黔教师发〔2011〕127号）和《地区教育局、地区财政局、地区人力资源和社会保障局、地区机构编制委员会办公室关于印发＜毕节地区2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案＞的通知》（毕地教〔2011〕116号）、《毕节地区教育局关于印发＜毕节地区2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘细则＞的通知》（毕地教〔2011〕113号）文件精神，结合我市实际，制定本实施细则。

云阳县教育委员会 文件云阳县财政局云阳县人力资源和社会保障局 云阳县机构编制委员会办公室云教人〔2011〕53号云阳县教育委员会 云阳县财政局 云阳县人力资源和社会保障局 云阳县机构编制委员会办公室关于对2011年满服务期的特岗教师进行考核的通知各有关学校：根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师…2006‟2号），以及《重庆市教委、重庆市财政局、重庆市人事局、重庆市编办关于印发重庆市农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案的通知》（渝教人…2006‟22号）、《重庆市教育委员会关于做好2010年农村义务教育阶段学校特设岗位计划实施工作的通知》（渝教人函…2010‟11号）等文件精神，现就我县2011年服务期满的特设岗位教师进行考核的相关事宜通知如下：一、考核对象我县2009年按“特岗计划”招聘2年服务期满的特岗教师。

二、考核内容各校要本着“公平、公开、公正”的原则，实事求是对特岗教师在服务期内的师德师风、教育教学能力、工作实绩等方面进行考核。

教委将在学校考核的基础上进行综合考核，考核合格者将上报市县有关部门确认。

对自愿继续扎根基层从事农村教育工作的转为正式在编教师，其工作地点原则上不作调整。

三、上报材料特岗教师分年度的《专业技术人员年度考核登记表》;本人自愿继续从事教育工作的申请书;学校对每个“特岗”教师工作以来的综合表现材料，主要内容是德、能、勤、绩的表现情况及服务期内的综合考核结论，以上材料一式二份双面打印加盖学校公章，学校存档及上报各一份。

重庆市选派大学生服务期满聘用考察表,一式三份双面打印加盖学校公章。

请各校务必于8月15日前将上述材料报县教委人事科。

附件：重庆市选派大学生服务期满聘用考察表联系人：张海霞联系电话：55138681云阳县教育委员会云阳县财政局云阳县人力资源和社会保障局云阳县机构编制委员会办公室二○一一年八月一日重庆市选派大学生服务期满聘用考察表]主题词：特岗教师考核通知云阳县教育委员会办公室2011年8月2日印发（共印5份）。

根据今年“特岗计划”教师招聘工作安排，现就修水县2011年“特岗计划”教师招聘资格复审有关事项公告如下：
一、资格复审对象
1、本次资格复审的对象为：报考修水县2011年招聘特岗教师的入闱人员。

二、资格复审时间与地点
1、复审时间：2011年7月11日至7月15日。

工作日时间安排：上午8:00-11：30；下午2:30-5:30。

2、资格复审地点：修水县教育局四楼大会议室（修水县第三中学旁）。

3、逾期未接受资格复审的人员，按自动放弃处理。

自动放弃资格复审的人员不得参加我县今年特岗教师招聘的
面试。

三、资格复审所需材料
参加特岗教师招聘资格复审的人员须提交验证以下材
料的原件：
1、本人身份证
2、毕业证
3、报到证
4、教师资格证（应届毕业生如无相应资格证书，须提交当地教师资格认定机构出具的“符合认定条件，教师资格证正在办理中”的证明）
以上四项还需提供复印件。

5、笔试准考证
6、在校或工作（待业）期间的现实表现情况的证明（应届生提交申办教师资格证时的现实表现证明；往届生提供工作单位或所属街道居委会、村委会出具的证明，并加盖当地公安派出所公章）
四、资格复审基本程序
1、凭本人身份证、笔试准考证领取复审次序号。

2、将本人身份证、毕业证、报到证、教师资格证（或当地教师资格认定机构出具的证明材料）、现实表现材料（均为原件），交审查人员审核验收。

3、资格复审结果当场告知接受资格复审人员。

五、面试安排在“江西省高校毕业生就业信息网”和修水教育网（/）上公布，不再通过其他方式另行告知，请有关人员自行关注。

吉林省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案吉教联字[2011]27号各市（州）、长白山管委会,各县（市、区）教育局、财政局、人事局、编办，各有关普通高等学校：为贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，按照《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅函〔2011〕4号）文件要求，继续推进我省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）实施工作，根据国家相关规定并结合我省实际，制定本实施方案。

一、“特岗计划”目标和实施原则实施“特岗计划”是贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，切实加强农村教育，破解城乡教育二元结构，促进义务教育均衡发展和高校毕业生就业的战略性举措。

其宗旨是通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资老化和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。

按照“统筹规划、创新机制、合理配置、科学管理”的要求，遵循以下原则，积极稳妥地推进“特岗计划”实施工作。

1．实施“特岗计划”要与中小学教师编制管理相结合。

“特岗计划”应在省统一为各地核定的中小学教职工编制内实施。

设岗县（市、区）须存在师资力量不足、结构性矛盾突出等困难，能确保3年内通过自然减员、清理挤占教师编制等方式，为聘任期满、自愿留在本地学校继续任教且经考核合格的特岗教师，在核定的编制内安排教师岗位，并正式聘用。

今后城市、县镇学校招聘教师时，应优先补充服务期满的特岗教师。

2．实施“特岗计划”要与优化中小学教师队伍结构相结合。

设岗县（市、区）要在统筹安排城镇教师支援农村教育，优先解决城镇义务教育学校超编人员的基础上安排“特岗计划”，逐步解决农村学校教师数量不足、素质不高、结构不合理等问题，缩小城乡教师资源差距，建立一支数量充足、素质精良、结构合理的农村中小学教师队伍。

关于认真做好2010-2011学年度教师专业技术人员工作考核的通知各区直属学校：建立健全教师任职工作考核制度,是实行专业技术聘任制度的基本要求，是聘任工作正常化、制度化的重要基础工作，是加强专业技术人员聘后管理,强化激励竞争机制,调动专业技术人员积极性的有力措施。

根据《黑龙江省中小学教师工作考核办法规定》，结合我区实际，现将2010-2011学年度教师专业技术人员考核工作的有关事项通知如下：一、关于考核范围和对象1、在职教育系统专业技术人员。

2、大中专毕业生在试用(见习)期间，应对其进行考核，考核结果作为任职定级的依据。

3、借调、借用人员期限超过6个月由借用、借调单位考核（借调教育局及相关科局人员在原单位考核）。

二、考核办法1.加强领导。

各单位要加强领导，严格按照程序认真组织实施，建立严密的考核程序，制定严明的考核纪律，防止走过场，杜绝不正之风，充分发挥考核工作的导向和评价作用。

2、严密组织。

学校（农村以中心校为单位）建立考核小组，考核小组按学校的规模，由学校行政领导、职能部门负责人和高级职称教师代表等组成，人数在7人以上。

由校长任考核小组组长。

考核小组应在充分征求群众意见的基础上产生，其成员要作风正派，办事公道，具有较高的政策、业务水平，在群众中享有威信。

3、严格标准。

为了使考核工作做到民主、公开、公正，增加考核的可信度，各乡镇、学校必须按《黑龙江省中小学教师工作考核办法》的规定，采取考核小组考核、教师间考核、教师自我考核的办法，按程序运作，评委要根据《教师工作考核结果汇总表》的要求和标准，客观、公正对教师的业务工作进行量化打分，考核结果要与本人见面。

高级、中级、初级各档次的优秀率不得超过20%。

《中小学教师工作考核登记表》和《教师工作考核结果汇总表》要存档备查，在教师工作考核中违反操作程序不按规定办理的，考核结果作废，并追究有关人员责任。

4、在优秀人员中行政领导和后勤人员不得超过有关规定。

5、认真及时填报考核表册。

关于做好2011年教职工年度考核工作的通知各学院、附属医院党委，顺德校区管委会党委，校直工委，基因工程研究所党总支：为正确评价学校教职工的德才表现和工作实绩，同时也为晋升、聘任、奖惩、培训及调整工资待遇提供依据，根据广东省人事厅《广东省事业单位工作人员考核办法（试行）》的精神，学校定于2011年12月16日至2012年1月10日开展2011年度考核工作，现将有关事项通知如下：一、考核原则考核工作坚持党管干部、实事求是、客观公正、注重实绩、群众公认的原则。

二、考核对象年度考核对象为管理权限在学校的在职在岗的各类人员。

三、组织领导2011年教职工年度考核工作在学校党委领导下，成立学校年度考核领导小组，全面指导年度考核工作。

年度考核领导小组组成：组长：肖社初陈志中组员：昌家杰周巨贵严冬何明军李绍波李春光张超下设考核领导小组办公室。

主任：李春光张超成员：曹瑞王双玲陈玉平彭浩程群刘玉霜申树群办公室设在学校党委组织部干部科和人事处人事科，负责年度考核的日常工作。

四、考核内容年度考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面：德：主要考核政治立场、思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务水平、工作能力的运用发挥，业务素质提高、知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益；廉：主要考核遵守廉洁自律有关规定的表现情况。

五、考核等级及标准考核分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

其基本标准分别是：1、优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守学校的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。

专职辅导员评定为优秀的，还需在当年度被评为校级以上“优秀辅导员”称号。

经学校批准表彰的当年度标兵、先进个人一般应定为优秀等次。

2、合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守学校的各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。

服务期满特岗教师留用考核方案一、背景和目的特岗教师是指被派往基层学校从事教育教学工作的教师。

为了保障特岗教师队伍的稳定发展，对于服务期满的特岗教师进行留用考核具有重要意义。

通过留用考核，可以评估特岗教师在基层学校的教育教学工作中的表现和成绩，为学校留用特岗教师提供科学依据，也可以为特岗教师进一步提升能力和发展提供机会。

二、留用考核的内容特岗教师留用考核应包括以下内容：1. 教学水平：评估特岗教师在教学活动中的能力与表现，包括教学设计、课堂教学实施、评价反思等方面。

2. 教育教学质量：评估特岗教师在学生教育教学活动中的质量和效果，包括学生学业水平提升情况、学生综合素质发展情况等方面。

3. 业务素质：评估特岗教师的教育教学专业素养、教育教学管理能力和综合素质等方面。

4. 教育教学创新能力：评估特岗教师在教育教学实践中的创新能力和成果。

5. 师德师风：评估特岗教师的师德师风，包括遵守教育教学管理规章制度、爱岗敬业、关爱学生等方面。

三、考核指标和评分标准留用考核应根据特岗教师的实际工作情况制定具体的评分指标和评分标准，具体要求如下：1. 教学水平评估指标和评分标准：- 教学设计能力：评估特岗教师的教学设计是否符合学科教学要求、学生特点等，评分标准包括教学目标明确、内容合理、方法多样等。

- 课堂教学实施能力：评估特岗教师的授课能力和教学效果，评分标准包括课堂管理良好、教学内容准确、教学方法灵活等。

- 评价反思能力：评估特岗教师对教学活动的评价和反思能力，评分标准包括反思深入、寻找问题、改进教学等。

2. 教育教学质量评估指标和评分标准：- 学生学业水平提升情况：评估特岗教师在教学活动中对学生学业水平的影响和提升情况，评分标准包括学生考试成绩、学科竞赛获奖情况等。

- 学生综合素质发展情况：评估特岗教师对学生思想道德、身心健康等综合素质的培养和发展情况，评分标准包括学生思想品德表现、学生身心健康情况等。

3. 业务素质评估指标和评分标准：- 教育教学专业素养：评估特岗教师的教育教学理论和实践水平，评分标准包括教育教学科研成果、学科教学研究等。

马场中学2011年特岗教师服务期满接受考核需要准备的材料或要做的事情
1、现场上一课时所任学科教学课（请准备好此堂课的教案、教学设计、说课稿及教学反思）；
2、课堂教学情况（公开课资料、每学期学生学业成绩等材料）；
3、个人工作常规资料（近三年来的资料）：
⑴备课本⑵听课记录本⑶继续教育学习记录及成绩⑷班主任工作记录⑸教研活动记录⑹师德师风学习记录及成绩
⑺会议记录⑻学生作业批改记录⑼辅优转差记录⑽学生家访记录
4、摘录教育、教学信息资料笔记；
5、个人述职报告或三年工作总结（1500字左右）；
6、普定县服务期满特岗教师考核登记表（一式四份）。

7、被考核对象所获得的各种奖项、表彰等（证书复印件一份）；
请各位老师认真按以上顺序准备好资料，以备学校6月23日考核及县教科局6月25—28日考核。

普定县马场中学
2014年6月19日。

关于河北省2011年特岗教师招聘笔试成绩和面试资格查询的通知
按照河北省教育厅统一部署，自2011年7月19日起，参加河北省2011年特岗教师招聘笔试考试的考生，可登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”“笔试成绩查询”栏目，输入“姓名”和“身份证号”查询本人笔试成绩和是否取得面试资格。

取得面试资格的考生请于7月28日前与设岗县教育局联系(联系方式详见本网站“关于公布河北省2011年特岗教师招聘设岗市、县教育局面试联系方式的通知”)，咨询面试具体安排等事宜。

考生在设岗县面试时先进行报名资格复审，考生需要携带的有关证件和证明材料包括：应聘报名表、身份证原件、毕业证书原件、学位证书原件、教师资格证书原件(往届毕业生必须提供)、普通话水平测试等级证书原件以及参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划、选聘高校毕业生到村任职工作服务期满、考核合格的有效证明和参加过半年以上实习支教师范院校毕业生的实习支教有效证明等相关证件和证明材料。

取得面试资格的考生无故不参加面试，取消今后参加河北省特岗教师招聘的资格。

密教联…2012‟1号密山市服务期满特岗教师考核聘任工作实施方案为做好我市服务期满特岗教师考核聘任工作，根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师…2006‟2号）、《黑龙江省教育厅 黑龙江省财政厅 黑龙江省人力资源和社会保障厅 黑龙江省编办 关于印发黑龙江省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案的通知》（黑教联…2009‟47号）和《黑龙江省教育厅 黑龙江省财政厅 黑龙江省人力资源和社会保障厅 黑龙江省编办 关于做好服务期满特岗教师考核聘任工作的通知》（黑教联…2012‟58号）文件精神，结合密山市实际，制定本方案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，以加强教师队伍的科学管理为中心，以建设一支政治立场坚定、业务素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍为目标，以充分调动教师教书育人的积极性，提高教育质量和教育水平为目的。

二、考核原则考核坚持客观、公正、自愿、择优的基本原则，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和考核结果的公信力，考核方案公开、程序公开、过程公开、结果公开。

考核结果公示七个工作日。

密山市教育局 密山市财政局密山市人力资源和社会保障局密山市机构编制委员会办公室文件在考核工作中，坚持科学性与可行性相结合的原则；目的性与方向性相结合的原则；平时考核与阶段考核相结合的原则；定性考核与定量考核相结合的原则；考核小组与同行、自我考核相结合的原则；考核与指导相结合的原则。

三、考核对象2009年招聘,至今一直在岗的特岗教师。

四、考核内容和标准（一）考核内容以被考核人的岗位职责和所承担的工作任务为依据，全面考核德、能、勤、绩四个方面。

德，主要考核政治、思想表现和师德表现；能，主要考核教书育人水平、知识更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守规章制度情况；绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量，学校、学生、家长的认可度。