机电设备维修专业实习计划

机电专业顶岗实习计划
一、实习目的
1.巩固专业理论知识,培养实际动手操作能力。

2.了解企业生产运作流程,熟悉岗位职责。

3.增强社会实践经验,提高就业竞争力。

二、实习内容
1.机械设备维护保养
2.电气控制系统调试
3.生产线设备操作
4.工艺流程优化改进
5.现场管理实践等
三、实习安排
1.实习时间:20年月日至月日,为期3个月。

2.实习企业:与学校签约的合作企业。

3.实习岗位:根据企业实际情况安排相关岗位。

4.指导老师:专业教师定期进行实习指导。

四、考核要求
1.遵守企业规章制度,服从管理。

2.勤恳工作,积极主动,遵守操作规程。

3.定期撰写实习周记,记录工作内容。

4.完成企业布置的实习任务。

5.实习结束后提交总结报告。

五、实习待遇
1.学校为实习生购买实习期间的人身意外伤害保险。

2.食宿由实习单位统一安排。

3.实习期间可获得一定的实习补贴。

以上为机电专业学生顶岗实习的基本计划安排,旨在为学生创造良好的实践锻炼机会,增强就业能力,为将来顺利就业打下坚实基础。

机电专业顶岗实习计划
一、实习目的
1. 巩固和应用专业理论知识,培养学生实际工作能力。

2. 了解企业实际生产运作流程,熟悉岗位职责。

3. 培养学生的职业素质和团队合作精神。

二、实习时间安排
1. 实习时间为8周,共320小时。

2. 前2周安排企业及岗位认知,熟悉工作环境。

3. 后6周根据专业方向进行分组顶岗实习。

三、实习岗位
1. 机械设计与制造岗
2. 电气自动化控制岗
3. 机电一体化维修岗
四、实习内容
1. 机械设计与制造岗
(1) 机械零件设计
(2) 机械产品装配
(3) 机械加工工艺编制
2. 电气自动化控制岗
(1) 可编程控制器编程
(2) 变频调速控制系统应用
(3) 工厂电气设备维护
3. 机电一体化维修岗
(1) 机电设备检修
(2) 自动化生产线故障诊断
(3) 机电产品性能测试
五、实习考核
1. 过程考核(50%)
包括出勤、工作态度、主动性等
2. 总结报告(50%)
撰写实习总结报告,汇报实习收获
六、实习单位要求
1. 具有相关生产线和先进设备
2. 有专业的技术人员进行指导
3. 能提供实习所需的安全防护用品
通过系统的顶岗实习,学生能够全面提升专业技能,为将来顺利就业打下坚实基础。

机电设备安装与维修专业实训实习方案一、实训目的1、培养学生熟练使用机电设备的能力，了解机电设备的结构、运行原理和维修方法；2、提高学生的实际动手能力和技能，掌握安装、调试、检修机电设备的方法和技巧；3、通过实习生的实践操作，加强合作意识，培养自学能力和创新精神；4、加强安全意识，提升安全操作技能。

二、实训时间及地点实训时间：每周三天，每天6小时，共计18周。

实训地点：机电设备实验室。

三、实训方案1、基本操作技能实训1）机械操作（1）学生进行手工扭矩扳手、气动工具的使用等。

（2）学生学会USE（清洗/解决/保养）工具的方法，包括保养和维护机械工具的设备。

（3）通过实际操作，学习手工、气动工具的使用技巧。

2）电气操作（1）学生通过实践学习电气线路图的分析，了解基础电学知识。

（2）学生学习电器的基本安装和调试方法。

（3）通过实际操作，学习电气线路的接线方法并能够进行电气线路的调试。

2、设备使用实训学生进行机械设备的安装、调试和维修，涉及的内容包括：（1）机械设备的安装学生了解机械设备的安装方法和流程；掌握安装过程中涉及的技术难点和注意事项；并使用现场实际操作完成安装工作。

学生可以熟练使用相关工具和设备查找故障，并通过相关技能修复故障，掌握机械设备的调试和维修方法，并进行实际操作。

3、实训安全及维护为确保实训的安全性和稳定性，学生应熟悉以下原则：（1）使用机械设备时,必须前往相应的实验室，并且在实验室的门前告知负责老师。

（2）实习生必须经过安全操作培训，并熟悉安全操作规程。

（3）在设备调试和维护时，需要先进行设备断电，并进行必要的安全检查。

四、实训成果考核（1）实训成果考核占总成绩的60%。

（2）实习生成果包括实验记录、实验报告、操作演示以及实际操作。

2、实习考核方式实习课程考核按以下几种方式进行：（2）平时实习考核，占比20%；五、实习总结实习结束后，学生将进行总结报告，包括：（1）实践操作的专题研究报告；。

机电专业实训、实习计划为了加强学生实际动手能力，为工厂、企业培养出合格的技能型人才，结合我校的实际情况，特制订机电和数控两专业的实习实训计划，内容如下：一、时间安排1、在学生学习专业课之前，带领学生到工厂的实习基地进行参观实习（时间约为3天）。

主要培养学生的感性认识，了解专业的相关内容，激发学生学习的兴趣。

2、在学生学习专业课之后，即第四学期，进入实习基地进行实训。

主要加强学生对专业知识的理性认识，重点以学生的动手操作为主，为以后考证和就业打下坚固的基础。

二、实习实训的内容1、机电专业●参观实习：熟悉实习基地的生产环境，对生产设备有一定的感性认识，了解生产的流程。

●实训操作：主要以金工实习为主，内容有：冷加工（车、铣、刨），热加工（铸、锻、焊）及钳工实习。

2、数控专业●参观实习：熟悉实习基地的生产环境，对生产设备有一定的感性认识，了解生产的流程。

●实训操作：主要以数控实习为主，金工实习为辅。

内容有：数控车床的操作及其编程，金工实习有冷加工（车、铣、刨）及钳工实习。

三、实训管理方案为了保证实习质量，我们采取和实习单位共同考核管理的办法，加强了对实习生的组织管理。

1、日考核：主要检查学生当天遵守劳动纪律和训练任务的完成情况及技能掌握情况，每名学生都建立了《考核卡》。

2、环节考核：每一实习环节训练完成后进行考核。

考核不合格者及时进行补训，考核合格后方可进入下一环节的实习。

3、技能鉴定：各环节考核成绩合格后，组织学生参加金工、钳工、数控车工等中级工技能鉴定证书考核。

4、带队管理：按学生人数配备相应管理人员。

50名左右配备一名教师。

进行学生日常生活管理及学生实训辅助指导工作。

四、补充1、数控三年制专业的实训时间安排在第四学期开始的一个月后。

2、在实习前，我们要认真做好学生的思想动员工作。

带队教师在实习单位要检查、指导，发现问题及时和对方沟通解决。

学校领导也要多次回访实习单位，听取实习单位和班主任的意见，了解学生的实习、生活等情况，检查协议执行情况，及时和实习单位交换意见，解决实际问题。

航空机电设备维修专业实习报告航空机电设备维修专业实习报告「篇一」通过该学习使学生加深对课堂教学内容的理解，掌握一些典型机床的系统结构和工作原理，掌握机械拆装的基本程序，理解机床装配工艺；培养学生独立分析和解决问题的能力，提高学生的实际动手能力，为学生今后从事相关工作打下一定的实践基础；培养学生的团结协作精神，改善学生的知识结构，拓展知识层面，增强学生的综合素质。

一、实习要求掌握典型金属切削机床的基础理论和工作原理。

掌握机械拆装的基本方法和机械装配工艺。

掌握机床传动系统分析的基本方法。

掌握典型金属切削机床的传动系统。

初步具有新机床、新装置、新技术的科研开发能力。

体会团队协作在实践工作中的重要作用，树立团队精神。

体会观察、搜索资料、调查研究、整理报告等方法，提高分析问题和解决问题问题的能力。

撰写实习日记，并提交实习报告。

二、实习内容机床拆装与参观，包括：车床拆装、滚齿机拆装、常见机床结构参观。

具体内容如下：车床部分（1）了解车床的工艺范围和布局，熟悉其主要组成部件及功用。

（2）研读车床相关图纸，掌握各件的装配关系。

（3）拆卸和装配车床整机，掌握正确拆装方法，理解机械装配工艺。

（4）掌握主轴箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。

（5）掌握溜板箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。

（6）掌握进给箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。

（7）分析该机床的传动系统。

（8）了解该机床的电器控制系统。

共有四个传动链主传动：电动机—1—2—i—3—4—滚刀进给传动：工件—4—5—u—6—7丝杠滚齿机部分（1）了解齿轮的加工方法，掌握滚齿原理。

（2）了解该机床的工艺范围和布局，熟悉其主要组成部件及功用。

（3）研读机床相关图纸，掌握各件的装配关系。

（4）拆卸和装配机床整机，掌握正确拆装方法。

（5）分析滚齿机的传动系统。

（6）掌握滚齿机的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。

（7）了解该机床的电气控制系统。

共有四个传动链主传动：电动机—1—2—i—3—4—滚刀展成运动：滚刀—4—5—i—6—7—工件进给传动：工件—7—8—i—9—10—丝杠差齿运动：丝杠—10—9—i—8—7—工件参观部分（1）了解实习工厂现有其它机床的结构。

机电实习计划一、实习目的。

机电实习计划是为了让学生在校外实习中，能够将理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，为将来就业打下良好的基础。

二、实习时间安排。

根据学校的安排，机电实习计划将安排在寒暑假期间进行，实习时间一般为4-6周，具体时间根据实习单位的要求和学生的实际情况而定。

三、实习内容。

1.了解企业生产流程，学生将有机会深入企业了解机电设备的生产流程和生产工艺，包括机械加工、电气控制等方面的知识。

2.参与实际工作，学生将有机会参与企业的实际生产工作，包括设备维护、故障排除、设备改进等，学会运用所学知识解决实际问题。

3.学习新技术，学生将有机会学习企业的新技术和新设备，了解最新的机电设备发展趋势，提高自己的专业水平。

4.参与项目研发，学生将有机会参与企业的项目研发工作，学习团队合作精神，提高自己的创新能力。

四、实习安排。

1.实习单位选择，学校将根据学生的专业方向和实习意愿，为学生提供多个实习单位供学生选择，学生可以根据自己的兴趣和实际情况选择合适的实习单位。

2.实习指导老师，学校将安排专业的实习指导老师，负责学生实习期间的指导和管理，确保学生能够顺利完成实习任务。

3.实习报告，学生在实习结束后，需要完成实习报告，包括实习期间的学习和工作情况，实习收获和感悟等内容。

五、实习总结。

机电实习计划不仅是学生在校外实习的一次重要机会，也是学生在学校所学知识的实践检验和提升的机会。

通过实习，学生将更加深入地了解机电设备的实际应用，提高自己的实际动手能力和解决问题的能力，为将来的就业打下坚实的基础。

六、结束语。

机电实习计划的顺利进行需要学校、实习单位和学生的共同努力，希望通过这次实习，学生能够获得更多的实践经验和专业技能，为将来的就业做好充分的准备。

同时，也希望实习单位能够给予学生充分的指导和帮助，为学生提供一个良好的学习和实习环境。

机电维修实施计划及方案一、前言。

机电设备就像一群调皮的小怪兽，时不时就会出点小毛病。

咱得像超级英雄一样，制定个完美的计划来搞定它们的问题。

这计划不仅要能治病，还得让这些设备以后少生病。

二、维修对象。

咱们这次要修理的机电设备有[具体设备名称1]、[具体设备名称2]等等。

这些设备就像不同性格的小伙伴，每个都有自己独特的脾气和容易出问题的地方。

三、维修目标。

1. 短期目标。

把那些明显坏掉的地方修好，让设备能重新动起来，就像给生病的人打一针强心剂，立马能活蹦乱跳。

解决设备目前出现的故障报警，像给一直喊疼的人止痛一样。

2. 长期目标。

优化设备性能，让它们跑得更快更稳，就像给运动员做个特训，提升他们的比赛成绩。

减少设备未来的故障率，让它们能像乖宝宝一样长时间稳定工作。

四、维修前准备。

1. 工具和材料。

先把家伙事儿准备齐了，什么扳手、螺丝刀、万用表这些工具，就像战士上战场要带好武器一样。

还有可能用到的各种电线、螺丝、轴承等材料，这是给设备“疗伤”的药材。

列个清单，一项一项检查，可不能到了维修的时候发现少个啥，那就像厨师做菜做到一半发现没盐了，多尴尬。

2. 人员安排。

找几个技术大神，有擅长电路的，有精通机械的，就像组成一个超级战队。

给每个成员分配好任务，谁负责拆、谁负责修、谁负责装，都得清清楚楚。

再安排个小队长，专门负责协调工作，遇到问题能及时拍板决定。

3. 设备资料收集。

把设备的说明书、电路图、装配图啥的都找出来，这就像给医生看病要先看病例一样重要。

要是没有这些资料，就像在黑暗里摸瞎，根本不知道从哪儿下手。

五、维修实施步骤。

# （一）故障诊断。

1. 先和设备“聊聊天”，看看它有啥异常表现。

是嗡嗡响得不正常，还是运行起来一顿一顿的。

这就像医生问病人哪里不舒服一样。

2. 然后用各种检测工具开始检查，万用表测测电路通不通，示波器看看信号正不正常。

这就像给设备做个体检，找出到底是哪个器官出了问题。

# （二）维修操作。

机电设备安装与维修专业顶岗实习计划[合集五篇]第一篇：机电设备安装与维修专业顶岗实习计划机电设备安装与维修专业顶岗实习计划根据人才培养方案要求，2010级毕业生顶岗实习工作将于8月初全面开展。

为了让2010级毕业生顶岗实习工作开展得更为顺利，现将相关计划通知如下：一、指导思想顶岗实习应坚持理论联系实际的原则，注重学生专业能力培养，加强职业道德培养，加强职业技能训练，全面提高学生素质，把顶岗实习与就业工作紧密结合起来，通过顶岗实习提高学生的综合能力和就业竞争力。

二、组织领导学校成立实习就业领导小组，全面负责顶岗实习教学的管理与实施。

具体成员如下：顾问：王昆章组长：夏树成副组长：陶玉娥刘玉艳成员：机电组全体成员三、实习对象、时间、形式和管理1．实习对象：机电设备安装与维修专业2010级全体学生2．实习时间：2012年8月15日——202012年12月31日。

3．实习形式：集中实习和分散实习相结合。

集中实习：由学校联系单位进行双向面试；分散实习：学生自行联系实习单位。

从学生今后更好地就业角度考虑，我们鼓励学生进行分散实习。

4．实习管理：明确学校、家长、实习单位三方职责，共同管理；学校专门成立实习就业领导小组，组建专兼职实习指导老师队伍定期或不定期进行检查，并记录相关信息，确保实习工作正常有序地开展；辅导员定期联系学生、家长和实习企业，及时了解学生状况。

学生认真做好实习记录（单位指导教师签署相关意见），返校时交辅导员。

四、实习内容无论何种形式的学习，本着尽可能专业对口的原则，即车、铣、刨、磨、钻等的操作实习，设备维护实习，设备装配调试，电机电器维护修理，自动控制设备操作调试等。

五、实习程序无论是分散实习还是集中实习都将遵从下列程序办理：（1）学生实习申请——相关部门意见（2）和实习单位签署实习协议——正式进入岗位实习。

具体如下：1．学生递交实习申请。

2．学生把书面申请递交给辅导员，辅导员严格把关，就其家庭情况、学业成绩、思想状况等总体表现作出意见。

一、实习背景随着我国经济的快速发展，机电设备的广泛应用和更新换代速度不断加快，对机电设备的检修和维护提出了更高的要求。

为了提高自身实践能力和专业技能，我于2023年X月至X月在XX机电设备有限公司进行了为期一个月的机电设备检修实习。

二、实习单位及实习内容实习单位：XX机电设备有限公司实习内容：主要包括电气设备的检修、保养、调试以及故障排除等。

三、实习过程（一）实习前期准备1. 理论学习：在实习前，我通过查阅资料、请教老师等方式，对电气设备的原理、结构、性能以及常见故障进行了系统学习，为实习奠定了理论基础。

2. 安全培训：实习单位对我进行了安全培训，使我了解了电气设备操作过程中的安全注意事项，提高了安全意识。

（二）实习过程1. 设备观察与了解：在实习过程中，我首先对实习单位的电气设备进行了全面观察，了解了设备的型号、规格、性能等参数，并记录了设备的基本信息。

2. 设备检修与保养：在师傅的指导下，我参与了设备的检修与保养工作，包括检查设备外观、测量绝缘电阻、更换损坏的零部件等。

3. 故障排除：在设备出现故障时，我协助师傅进行故障排除，通过分析故障现象、查找故障原因，最终解决了问题。

4. 设备调试：在设备检修完成后，我参与了设备的调试工作，确保设备正常运行。

四、实习心得体会1. 实践是检验真理的唯一标准：通过实习，我深刻体会到理论知识的重要性，同时也认识到实践操作的重要性。

只有将理论与实践相结合，才能更好地掌握专业技能。

2. 安全意识至关重要：在实习过程中，我时刻牢记安全意识，严格遵守操作规程，确保自身和他人的安全。

3. 团队合作精神：在实习过程中，我与同事相互配合、共同进步，培养了良好的团队合作精神。

4. 学以致用：通过实习，我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

五、总结通过本次实习，我对电气设备的检修和维护有了更深入的了解，提高了自己的专业技能和实践能力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为我国机电事业的发展贡献自己的力量。