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部编版九上语文22《范进中举》课后习题参考答案一、范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。
参考答案：[示例一]范进喜极而疯是一场喜剧。
理由有三：1.文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴等细节都运用了夸张手法；2.揭露了当时士人热衷功名的社会现象和趋炎附势的丑恶嘴脸；3.范进最终清醒过来，有名有财，结局圆满。
[示例二]范进喜极而疯是一场悲剧。
理由有二：1.从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考试中，是范进的人生悲剧；2.把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他们独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。
二、范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅等人对他的态度各有什么变化？这反映了当时怎样的社会现实？参考答案：中举前，胡屠户瞧不起范进，骂他是“现世宝”“癞虾蟆”，对范进的嘲讽、不屑和羞辱表现了他对范进极度轻鄙的态度；中举后，称呼范进为“老爷”“天上的星宿”“贤婿老爷”，“一路”为范进扯衣服“几十回”，对范进的千种夸赞万般讨好表现了胡屠户对范进谦卑恭敬、阿谀奉承的态度。
他态度的变化可用“前倨后恭”四字概括。
这种变化反映出当时社会对有钱有势的人极力拉拢巴结，对无钱无势的人冷漠无情的社会现实。
三、《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。
阅读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。
点拨：讽刺的笔法，通常褒词贬用，大词小用，笑中藏悲。
阅读《儒林外史》，体会科举制度对读书人的戕害及其所带来的世态炎凉，并提高阅读古白话的能力。
四、小说善用细节描写来刻画人物形象。
试分析下列几段文字中的细节描写，体会其表达效果。
1.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
22《范进中举》同步练习附答案一、积累与运用1．下面词语中没有错别字的一项是( D )A．不醒人事喜从天降狗血喷头尖嘴猴腮B．唯唯连声谨具贺义万惯家私年谊世好C．平起平座轩敞华居至亲骨肉一步一踱D．东张西望淋淋漓漓哭哭啼啼千恩万谢(解析：A.“醒”应写作“省”；B.“惯”应写作“贯”；C.“座”应写作“坐”。
) 2．下列各句中没有语病的一项是( A )A．《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。
B．备受关注的2018年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东青岛举行，有近50家左右的电动车生产商参赛。
C．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。
(解析：B.语义重复，将“近”或“左右”去掉一个；C.缺少主语，去掉“在……中”；D.语序不当，可将“引发”置于“国内”之前。
)3．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( B )A．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。
B．明清科举制度中，童生要先后经过县考、府考，再参加院考，考中后列名府县学籍的，才能称为举人。
然后参加三年一次的乡试，考中后才能称为秀才。
C．古人喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后来人们就用“桑梓”代指家乡。
D．古人为了观测天象及日、月、五星的运行，选取二十八个星官作为观测时的标志，称为“二十八宿”。
(解析：B.先是称为秀才，然后参加乡试，考中后才能称为举人。
)4．指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。
(1)屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
动作描写。
写出胡屠户倨傲的性格特点。
(2)“比如我这行事里都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
21 智取生辰纲01 积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
嗔．怒(chēn)朴．刀(pō)恁．地(nèn)怄．气(òu) 趱．行(zǎn) 聒．噪(guō)别niu(扭) 面面相qù(觑) wān(剜)口割舌2．指出下列句中加点词的含义。
(1)这干系．．须是俺的！(责任)(2)那计较．．都是吴用主张。
(计策)(3)卖一桶与你不争．．。
(不要紧)(4)只见对面松林里影．着一个人。
(遮蔽，这里指躲藏)3．下面一段话中两处表达有问题，或有语病或连贯性不好，请找出来并加以改正。
①电视连续剧《水浒传》的热映的确给了影视界诸多启示，②它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。
影片的成功告诉我们，③只有树立精品意识，文化资源配置优化，一丝不苟，反复磨砺，④运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，⑤才能打造出思想性、艺术性和娱乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。
(1)第一处：③只有树立精品意识，优化文化资源配置。
(2)第二处：④充分运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力。
4．下列说法中，不正确的一项是(B)A．《水浒传》中三位女将分别是母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘、一丈青扈三娘。
B．武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母夜叉孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。
C．“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。
D．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说，描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽以失败告终，却不失为一部歌颂农民起义斗争的杰出作品。
5．本文中的杨志后来也被逼上了梁山，成了108位英雄好汉中的一员，请你根据杨志的相关故事，把下面这副对联补充完整。
上联：保尔呕心沥血写小说下联：杨志山穷水尽卖宝刀(或：杨志走投无路上梁山) 6．(长沙中考)下面是《水浒传》中的片段，阅读后回答问题。
《22 范进中举》同步练习题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.长．亲(zhǎng) 斟．酒(shēn) 亲．家(qìng) 亲．人(qīn)B.相．公(xiāng) 啐．(cuì) 腆．着(tiǎn) 带挈．(qiè)C.解．元(jiè) 拙．病(zhuō) 星宿．(xiù) 住一宿．(xiǔ)D.轩敞．(chǎng) 绾．(guǎn) 锭．子(dìng) 兀．自(wù)2.下列词语书写全都正确的一项是( )A.央及舍与万惯家私狗血喷头B.火侯权变尖嘴猴腮哭哭啼啼C.倒运见教摸门不着唯唯连声D.商灼桑梓不省人事淋淋漓漓3.根据括号内的提示,在横线上填写词语。
(1)范进(连连答应),叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。
(2)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个(形容骂得很凶,像在对方头上喷了狗血一样)。
(3)像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照! (指不正派或不像样子),就想天鹅屁吃!(4)这篇演讲漏洞百出,用它的论据就能(形容事情很容易做)地驳倒它的论点。
4.对下列各句表现的人物性格分析有误的一项是( )A.“娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?’”胡氏的话表明她对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。
B.“当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。
”这句话写“众邻居”周济范进,表现邻里相处和睦的好风气。
C.“老太太哭道:‘怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?’”表现了老太太只是悲叹命苦而束手无策的心理。
D.“张乡绅急了,道:‘你我年谊世好,就如至亲骨肉一般。
’”这句话写张乡绅在范进中举后故意与范进亲近,表现他另有意图的虚伪性格。
5.指出下列语句运用的描写方法。
(1)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”( ) (2)范举人先走,屠户和邻居跟在后面。
《作业推荐》——范进中举一、字词书写1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
腼tiǎn（______）作揖．（______）见jiào（______）避讳．（______）星宿．（______）轩．敞（______）桑zǐ（______）侥．幸（______）【答案】(1). 腆(2). yī(3). 教(4). huì(5). xiù(6). xuān(7). 梓(8). jiǎo【解析】【详解】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
此题要注意“腆”的偏旁不要写错；“宿”是一个多音字，在这里应该读xiù。
2.根据注音写汉字。
笨(zhuō)_____(pú)_____萨(wù)_____自桑(zǐ)____【答案】(1). 拙(2). 菩(3). 兀(4). 梓【解析】试题分析：不写错字、别字、形似字。
可根据上下文的内容推断字形。
遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。
此题有的字笔画比较多，有的是生僻字，平常就得多写几遍。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范，不写错别字，不写繁体字。
二、成语填空3.根据课文内容和括号内的提示填写成语。
(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口在脸上，骂了一个______________ (形容骂得很凶)(2)像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!______________ (指不正派或不像样子)，就想天鹅屁吃!(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，______________ (指人昏迷，失去知觉)。
【答案】(1). 狗血喷头(2). 不三不四(3). 不省人事【解析】【详解】考查根据语境和所给提示填写成语的能力。
答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。
对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。
《范进中举》基础练习一、基础1．给加粗字注音。
（1）作揖（）（2）星宿（）（3）攥着（）（4）腆着（）（5）斋公（）（6）行事（）（7）带挈（）（8）绾了（）2．解释下列句中加粗的词语。
（1）范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
唯唯连声：_________________________________________________ （2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？万贯家私：_________________________________________________ （3）邻居内一个尖酸人说道：“罢么！胡老爹。
”尖酸：_____________________________________________________ （4）你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
体统：_____________________________________________________ 3．写出下列句中加粗词现在的用法。
（1）我自倒运，把女儿嫁与你这现世宝。
___________________________________________________________（2）宗师说我火候已到。
___________________________________________________________（3）些须几个钱，不够你赏人。
___________________________________________________________（4）世先生同在桑梓，一向有失亲近。
___________________________________________________________二、阅读下列文字，回答文后问题。
范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。
部编版九年级语文上册第22课《范进中举》课后练习题（附答案）【语言积累】1、据课文内容和括号内提示，填写成语。
1范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。
2你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！3说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。
2、“癞蛤蟆想吃天鹅肉”是歇后语的前一部分，它的后一部分是“想得美”，你能写出下列歇后语的后一部分吗？1癞蛤蟆的脊梁————（）2癞蛤蟆爬香炉————（）3癞蛤蟆跳井—————（）4癞蛤蟆坐飞机————（）3、“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼？（1）阁下：__________ （2）足下：___________（3）愚：____________ （4）生：4、范进与孔乙己都是受封建科举制度毒害的读书人，请你说说鲁迅对孔乙己持什么态度，吴敬梓对范进持什么态度。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________【语言理解】5、解释词语，一定要结合语言环境。
请您说说下列句中加点词语的含义是什么。
1张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。
___________2(范进)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”3你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
_______________4屠户壮一壮胆，把方才这些小心收起。
_______________6、恰当的使用动词，可以准确生动的表现人物性格，突出作品的主题，试着说说下列加点的动词有什么作用。
人教部编版语文九年级上册第六单元第22课范进中举课时练习一、积累运用1. 给下列文段中加点的字注音。
范进向他作揖________，坐下。
胡屠户道：“我自倒________运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈________你中了个相________公，我所以带个酒来贺你。
”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫________起酒来，在茅草棚下坐着。
二、选择题下列词语书写有误的一项是（）A.倒运体统作揖不由分说B.央及簇拥商酌洗耳躬听C.叙功相与年谊谨具贺仪D.瘟疫轩敞拙病不省人事下列各句中划线的词语运用不当的一项是（）A.中国的机车车辆制造企业今非昔比，它们在过去几年里掌握了关键技术。
B.为了坚持用户的利益，可以不怕得罪人，不怕被骂得狗血喷头。
C.张华同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得学习。
D.即使有万贯家私，也经不起你这样挥霍。
下列文化常识表述不正确的一项是（）A.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。
B.《范进中举》节选自《儒林外史》，作者通过对范进丑态的生动描绘，深刻地揭露了科举制度对知识分子的毒害。
C.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。
《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
D.任何一部优秀的小说，总有使人难忘的人物形象，如《西游记》中的猪八戒、《儒林外史》中的范进、《故乡》中的杨二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇等。
下列句子中标点使用有误的一项是（）A.正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了。
B.“好吧。
”他在心里想，“谁爱怎么读就读，我不管了。
”C.范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。
”D.范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。
22范进中举吴敬梓夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
作揖．(yī)带挈．(qiè)腆．着(tiǎn)cù(簇)拥踱．步(duó) 报帖．(tiě)心窍．(qiào) 星宿．(xiù) 商zhuó(酌)绾．发(wǎn) 少顷．(qǐng) 锭．子(dìng)jiǎo(侥)幸不省．人事(xǐng)2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝．．．穷鬼,历年以来,不知累了我多少。
”现世宝:丢脸的家伙。
现世,出丑、丢脸。
(2)如今不知因我积了甚么德,带挈．．你中了个相公。
带挈:提携。
这里的意思是“让你沾我的光”。
(3)范进道:“岳父见教．．的是。
”见教:指教(我)。
(4)一顿夹七夹八,骂的范进摸门不着．．．．。
摸门不着:意思是被骂晕了,不知该怎么办。
(5)老太太没奈何,只得央及．．一个邻居去寻她儿子。
央及:恳求,请求。
3.指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)我女孩儿也吃些,自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!(夸张)(2)你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!(引用)(3)(范进)虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。
天上的星宿是打不得的!(比喻)(4)张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。
”(借代)(5)邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”(夸张、反语)4.对下列称谓的分析,不正确的一项是(B)A.“阁下”是敬称,用于称呼对方,旧时常用于书信中,今多用于外交场合。
B.“在下”是谦称,用于自称,与“愚”“足下”意思、用法相同。
C.“世先生”是对有世交的平辈人的敬称。
“世”表示世交,指两家之间世代有交往。
D.“晚生”是旧时后进的人在前辈人面前对自己的谦称。
【解析】B项中,“足下”是用于称呼对方的敬称,与“在下”“愚”不同。
5.阅读下面两句话,分析加点词语是如何塑造胡屠户这一人物形象的。
(1)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐．在脸上,骂．了一个狗血喷头道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!”“啐”“骂”二字将胡屠户的凶相刻画得入木三分,表明其对范进的蔑视程度已达到极点。
(2)范举人先走,屠户和邻居跟在后面。
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头．．．．．替他扯．了几十回。
“低着头”的动作,显示了胡屠户的卑劣。
“一路”指在整个行程中,讽刺意味更足。
“扯”表示胡屠户极尽巴结奉承之能事。
写出了胡屠户趋炎附势的丑态,在对比中刻画出了一个活脱脱的恶俗势利小人的形象。
基础运用6.阅读下面的文字,完成(1)~(5)题。
无论是洋洋几十万字的鸿篇巨作,还是寥寥数语的经典语录;无论是立意高远、技艺精zhàn的名著华章,还是质朴平实、深入浅出的俚句俗语,都可以,撼人心魄,感人至深,催人奋进,都具有陶冶情操、洗涤灵魂、营养头脑、升华气质的作用。
就是这些看似平平常常的汉字,几千年来,绽放出一朵朵绚烂夺目的文学之花,凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果,谱写出一曲曲悦耳动听的和协乐章,示例:演绎出一幕幕回肠荡气的生命绝响。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
精zhàn(湛)绚．烂(xuàn)丰硕．(shuò)(2)文中有错别字的一个词语是“和协”,这个词语的正确写法是“和谐”。
(3)“寥寥数语”中,“寥寥”的意思是形容数量少;“华章”中,“华”的意思是美丽而有光彩的。
(4)下列填入选段短横线处最恰当的词语是(A)A.引人入胜B.令人神往C.心驰神往D.味同嚼蜡(5)仿照画线句子的结构,在语段结尾处补写一个句子。
7.综合性学习。
(1)学过《范进中举》后,老师拟写了一副对联,其中上联已给出,请完成下联和横批。
上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭下联:看今朝,有酒有肉,都来锦上添花横批:世态炎凉(或:趋炎附势)(2)从下面这首诗中,你能体会到封建科举时代文人金榜题名后的什么心态?登科后(唐)孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
我的探究:示例:金榜题名后,欣喜若狂,得意扬扬,踌躇满志。
(3)下面是一位同学写的《范进中举》的读后感,请找出其中标点符号误用和有语病的句子并提出修改意见。
有人说“范进中举”是一部喜剧。
当然,文中人物滑稽的动作,表情,神态都刻画得惟妙惟肖,也确实会让人忍俊不禁地笑,再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧!但大笑之后,却也不得不去挖掘文章所包含的更深刻的意蕴。
范进在中举之后就疯了,口中还不时地说着:“噫!好了!我中了……好了!我中了!”他独自跑到一个破庙中,在路上又摔了一跤,沾了一身黄泥,甚至都把头发摔散了,蓬头垢面的。
因此这时也不忘说:“好了!我中了!”从这一点来看,他又是那么可悲,可悲的不是那让人不堪入目的外表,而是他早就失去了的灵魂。
①标点符号:“范进中举”的双引号应改为书名号;“动作,表情,神态”中的逗号应改为顿号。
②病句:“也确实会让人忍俊不禁地笑”应改为“也确实会让人忍俊不禁”;“因此这时也不忘说:‘好了!我中了!’”应该把“因此”改为“然而”。
阅读探究拓展延伸课内精读阅读课文“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍”到“他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。
快些迎着去寻他”,回答下面的问题。
8.按要求品味下面的句子。
(1)范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍．．．．。
(加点词有什么深层意味?)“迷了心窍”实际上是科举制度使读书人迷了心窍,功名利禄把读书人愚弄得可怜而又可笑,具有极辛辣的讽刺意味。
(2)如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴．．．．．．。
(分析加点词的含意)“打他一个嘴巴”,表面上是为了打醒发疯的范进,实际上表达了作者对范进那样的热衷功名富贵而不顾一切、丑态百出的读书人的无情鞭挞。
9.下面的句子在人物形象的刻画和写作手法上有什么作用?说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。
人物形象的刻画:运用了多层次的细节描写,写出了范进喜极而疯的过程:昏厥—疯跑—跌倒—疯走上集。
生动形象地刻画出了范进喜极而疯的丑态。
写作手法:强烈的讽刺手法,细节上揭露了范进中举后内心和外形的矛盾:就内心而言,他是个胜利者,他感到扬眉吐气,因而拍着手大笑;他要向周围的人宣布自己的夙愿已经实现,所以往门外飞跑,跑到集上。
但在外形上他却是个失败者,头发跌散,两手黄泥,遍身是水,如同落汤鸡一样。
拓展阅读阅读下面的文字,完成后面的问题。
周蒙师暮年登上第周进无事,闲着街上走走,看见纷纷的工匠都说是修理贡院,周进跟到贡院门口,想挨进去看,被看门的大鞭子打了出来。
晚间向姊夫说,要去看看。
金有余只得用了几个小钱,一伙客人也都同了去看,又央及行主人领着。
行主人走进头门,用了钱的并无拦阻。
到了龙门下,行主人指道:“周客人,这是相公们进的门了。
”进去两边号房门,行主人指道:“这是天字号了,你自进去看看。
”周进一进号,见两块号板摆得齐齐整整,不觉眼睛里一阵酸酸的,长叹一声,一头撞在号板上,哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭得众人心里都凄惨起来。
内中一个客人道:“周客人有甚心事,为甚到了这里这等大哭起来?”金有余道:“列位老客有所不知,我这舍舅,原不是生意人,因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。
”只因这一句话道着周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。
又一个客人道:“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的;因没有人识得他,所以受屈到此田地。
”金有余道:“他才学是有的,怎奈时运不济!”那客人道:“监生也可以进场。
周相公既有才学,何不捐他一个监生?进场中了,也不枉了今日这番心事。
”金有余道:“我也是这般想,只是那里有一笔钱子?”此时周进哭的住了。
那客人道:“这也不难,现放着我这几个兄弟在此,每人拿出几十两银子,借与周相公纳监进场;若中了官,那在我们这几两银子?就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?何况这是好事,你众位意下如何?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下,就磕了几个头;众人还下礼去。
金有余也称谢了众人,又吃了几碗茶。
周进不再哭了,同众人说说笑笑回到行里。
次日,四位客人果然备了二百两银子,交与金有余;一切多的使费,都是金有余包办。
周进又谢了众人和金有余,行主人替周进准备一席酒,请了众位。
金有余将着银子,上了藩库,讨出库收来。
正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。
到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。
自古道:“人逢喜事精神爽。
”那七篇文字,做得花团锦簇一般;出了场,仍旧住在行里。
金有余同那几个客人还不曾买完了货。
直到放榜那日,巍然中了。
众人个个喜欢,一齐回到汶上县拜县父母、学师。
那典史拿晚生帖子上门来贺。
汶上县的人,不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。
忙了个把月,申祥甫听见这事,在薛家集聚了份子,买了四只鸡、五十个蛋和些炒米饭团之类。
亲自上门来贺喜。
周进留他吃了酒饭去。
荀老爷贺礼是不消说了。
就连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。
(选自《儒林外史》,有删改) 10.文中画线句中的“挨”换成“走”好不好?为什么?不好。
因为“挨”写出了周进既想进去而又怕不让进去的胆怯心理。
若换成“走”就不能形象地表现这一心理。
11.周进想进贡院先“被看门的大鞭子打了出来”,后“用了钱的并无拦阻”,这反映了当时怎样的社会现实?反映出当时社会人情的冷漠和官场的腐败。
12.作者为什么要安排周进中举这一情节?周进中举后,其社会地位发生了翻天覆地的变化。
有势的、没势的、认识的、不认识的都争着贺喜送礼,这种喜剧性的结局增强了讽刺的力量,深刻揭露了封建科举制度对整个社会的毒害。
13.本文中的周进与《范进中举》中的范进有哪些相似之处?都是穷苦的读书人,无用的书呆子,读了几十年书还没中秀才;都热衷于功名,达到了痴迷的程度;都性格懦弱;都深受科举制度的毒害,被扼杀了独立人格和自由灵魂。
写法借鉴提升能力传神的细节描写细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节描写能展示人物内心世界,表现人物性格,反映当时人物的处境,推动情节的发展。
