知识归纳:
1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报 道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世 界的卓越贡献。
2.写作特点: A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。 C.用数字说话使文章富有说服力。
四、练习:
1.找出文中的数字说明,试以一处为 例说明它的好处。
2.学了这篇文章后,请你根据自己的 积累,说出袁隆平在国内和国际上获 得的奖项。
杂交水稻之父 —袁隆平
当代神农氏
❖ 中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平 (责任制),二靠袁隆平(杂交稻)。
❖ 西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题,而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明,誉为 “第二次绿色革命”。
一、人 物 简 介
❖ 袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历七月 出生于北平。1953年毕业于西南农学院, 8月毕业后分配到湖南省安江农校任教, 在长达19年的教学生涯中,袁隆平一 面教学,一面从事生产实践、选择课题 进行科学研究,开始走上了作物育种之 路。
农 民 老 头 袁 隆 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
三、快速阅读 整体感知
思考:
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的?
2.水稻研究对中国和世界有何重大意义?
3.培育杂交水稻最主要的困难是什么?袁 隆平是怎样解决的?
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的?
❖农民向福财饿着肚子爬高高的八面山,来 回40里,为集体换良种。向福财的小女儿 春花因肚子饿偷吃稻种,被向福财一巴掌 打倒。
袁隆平来到试验田边,像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来,又走过去,狂奔乱跑。当走到一口深 井旁,像发现了什么,把衣服一脱,“扑通”一声 跳了下去,原来他发现那里面有几棵秧苗。