小学开设书法课致家长的一封信

兴趣班致家长一封信兴趣班致家长一封信范文（精选12篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是写给具体收信人的私人通信。

写起信来就毫无头绪？下面是小编精心整理的兴趣班致家长一封信范文，希望能够帮助到大家。

兴趣班致家长一封信篇1尊敬的各位家长：为了切实贯彻落实教育局倡导的特色校园建设活动，我校从更好的发挥学生特长，全面提升学生素质，丰富学生的校园生活考虑，决定将每周五下午定为“兴趣小组活动日”，集中利用两节课的时间，专门开展各类兴趣小组活动。

根据学生年龄特点，在三至六年级共开设九个兴趣小组，分别为：书法、舞蹈、武术、诗社、竖笛、魔尺魔方、体育、剪纸、棋类。

每个兴趣小组由在此项活动中具有特长的专门教师负责组织与指导，会让孩子们在特长发展上取得一定的.成绩。

学校会根据学生的特长与爱好进行分组，最终确定各类兴趣小组的人数。

我们会竭尽所能，让您的孩子在适合自身的特长上，得到最大限度的发展!根据孩子年龄特点，在一二年级我们开设了跳棋活动，由各位班主任负责组织活动。

跳棋作为一项益智活动，将给孩子们带来很大的乐趣与收获。

各位家长在跳棋活动上，也可以对孩子进行一些指导，以帮助孩子更好的参与到活动中来。

各类兴趣小组活动，可能会对孩子一生的发展产生一定的影响，我们会本着对学生终身负责的态度，认真做好各类兴趣小组的组织与指导，希望家长朋友们多多予以支持，也希望您多多提出宝贵的建议!xxx20xx年xx月xx日兴趣班致家长一封信篇2尊敬的家长：您好!新年伊始，祝大家新年万象更新，事事顺心如意!感谢大家在过去的一年里给予我们工作上的支持与信任。

舞林大会xx校区虽然才成立一年多时间，孩子们学习时间短暂，我们还是为孩子们组织了拉丁舞考级，在老师、孩子们的共同努力、家长的大力配合下，取得了100%通过的良好成绩;在元旦举办的新梦15周年庆暨舞林大会(新梦)艺术团成立演出活动中，孩子们的表现更是可圈可点，赢得在场各级领导、观众的`热情鼓掌与赞扬，更让家长看到了孩子“自信、努力、热情、坚强”的良好精神面貌!新的一年，我们将在去年佳绩的基础上，更切合实际的做好教育服务，将在比赛、演出、考级上给孩子们创造更多更好的机会，带孩子们进入更大的舞台。

小学开设书法课致家长的一封信小学开设书法课致家长的一封信尊敬的学生家长:首先，衷心感谢您对学校工作的支持。

书法艺术对人的知识、能力、气质、性情诸方面的影响是深远而持久的。

写好汉字不仅是书法家的事，也是每一位中国人的基本素养。

现今写字在考试中占一定的分数；试卷上漂亮的字体还能给评卷人员以好的印象；孩子写出一笔漂亮的字，对其一生的学习工作、社会交际以及修身养性都会有良好的影响，对将来孩子走向社会有积极的意义。

期待您重视孩子的写字，充分认识到写好字对孩子成长的重要性。

根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，以及市教育局“关于进一步加强全市中小学书法教育的通知”精神，我校将在“省语言文字规范化学校”，“省规范汉字书写特色教育学校”基础上，加强对学生的写字教育，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣。

现在，孩子们写字普遍存在的主要问题有：对坐姿、执笔不重视；写字不按规范写；书写不认真；不看、不学、不按字帖和老师所教的要点书写汉字，大多没有养成良好的写字习惯。

要让孩子写好字必须重视以下几个方面。

1、重视孩子写字时的“两姿”，培养孩子良好的书写习惯。

时刻关注您孩子写字时的“坐姿”。

正确的坐姿要求是：端坐，头不能歪，腰要挺直；脚平放于地面，不应离开地面。

关注孩子的“执笔姿势”。

正确的执笔姿势是：拇指和食指捏住笔管中执笔处的两边，捏住笔管的拇指和食指不能靠到一起。

另外，执笔宜松不宜紧，以便写字时做到轻灵（用力少而灵活）。

写字时，要注意让孩子做到“三个一”（眼睛离纸面约一尺、手指离笔尖约一寸、胸部离桌沿约一拳），防止歪脖曲背，眼睛太近纸面，影响身体健康。

另外，还要注意一些细节问题，比如写字是要把写字用纸放正等等。

只有有了正确坐姿和执笔姿势，养成良好的写字习惯，才能把字写好，没有良好的书写习惯，将来不是写不好就是写不快。

请各位家长了解正确的坐姿和执笔姿势，以便您能在孩子日常写字、做作业时，时时给予监督和正确指导。

保定市爱民小学关于开设书法课告家长书
尊敬的各位家长！
您好！祝贺您，从今年秋季开始您的孩子每周将会有一节书法课了！
根据国家教育部的通知要求，为了培养孩子正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，学校决定从本学期开始，为您的孩子每周开设一节书法课。

因为软笔书法课的特殊要求，需要您配合好学校工作：
1、及时了解孩子上书法课的时间。

2、书法课用具的使用说明：
墨水、练习纸、毛毡、蘸墨毛笔平时在家里练习和完成作业时使用，不用带到学校；每次上课需要带书法水写布、蘸水毛笔、写字用敞口小水瓶。

3、请您为孩子准备一个专门的书法课用具袋，帮助孩子将上书法课用的材料整齐的放置好，及时提醒孩子有课时务必带到学校。

希望在您积极的配合下，家校携手，顺利地完成孩子们书法课的学习。

保定市爱民小学
2012年9月。

学校2023年寒假艺术教育致家长的一封信尊敬的家长们，首先，谨代表学校向您致以诚挚的问候。

我们希望您和您的孩子度过一个愉快而充实的寒假。

为了进一步培养学生的综合素质和创造力，学校特别策划了2023年寒假艺术教育活动。

这些活动旨在为学生提供多样化的艺术体验和研究机会，让他们在寒假期间能够发展自己的艺术才华。

在接下来的寒假期间，我们将组织以下艺术教育活动：1. 绘画工作坊：学生将有机会研究不同绘画技巧和风格，培养自己的审美观念和艺术表达能力。

这将是一个富有创意和想象力的体验，让学生们展现自己独特的艺术作品。

绘画工作坊：学生将有机会学习不同绘画技巧和风格，培养自己的审美观念和艺术表达能力。

这将是一个富有创意和想象力的体验，让学生们展现自己独特的艺术作品。

2. 音乐表演交流：通过音乐表演交流活动，学生们可以展示自己的音乐才能，并与其他同学分享彼此的音乐体验和欣赏。

这将是一个激发学生音乐潜力和培养团队合作精神的机会。

音乐表演交流：通过音乐表演交流活动，学生们可以展示自己的音乐才能，并与其他同学分享彼此的音乐体验和欣赏。

这将是一个激发学生音乐潜力和培养团队合作精神的机会。

3. 舞蹈培训班：学生们将有机会研究不同舞蹈风格和技巧，培养自己的身体协调性和舞台表演能力。

这将是一个体验舞蹈艺术的机会，让学生们发展自己的舞蹈潜力。

舞蹈培训班：学生们将有机会学习不同舞蹈风格和技巧，培养自己的身体协调性和舞台表演能力。

这将是一个体验舞蹈艺术的机会，让学生们发展自己的舞蹈潜力。

我们鼓励您的孩子积极参与以上艺术教育活动。

通过与艺术的接触和研究，学生们将能够培养自己的审美情趣、提高创造力和表达能力。

这些艺术教育活动将为他们的个人发展和未来研究奠定坚实的基础。

请在活动开始前提醒您的孩子保持积极的态度，并鼓励他们充分利用这个难得的机会。

我们相信，通过参与这些活动，您的孩子将获得丰富的艺术体验和成长。

感谢您对学校艺术教育的支持与关注。

致家长一封信致家长一封信（精选6篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。

你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的致家长一封信（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

致家长一封信1尊敬的各位家长：您好！虽然本学期的学习时间较短，孩子们正常学习的时间有70天左右，但为了丰富孩子们的课余生活，培养全面发展的健康儿童，我班级在本学期特设了班级特色课程初级试点，先分享给大家，供您和了解参与，并为我们的班级发展多提宝贵意见！一、小小养花匠：喜欢养植的同学可以选择自己心爱的一盆植物到教室安家，并利用自己的课余时间悉心照料、打理，学期末时看一看谁养植的植物最旺盛，花儿开得最漂亮！课程意图：一个能将花草都照顾的细致入微的孩子怎能不是一个有爱心的孩子呢？一个会保护植物、动物的孩子又怎能忍心伤害到自己或他人而让家长、老师担心呢？课程注意事项：1、植物一定是自己精心选择、非常喜爱的；2、花盆要打理干净，美观大方，为班级添彩，而不是影响整体摆设，在花盆上贴上自己的班级、姓名；3、自愿参加，不是人人都要带来，带来的也要经过审核，通过才可在教室安家；4、尽量以绿色植物为主，养眼养心，推荐绿萝，美化环境，不能是带刺植物，对孩子健康存在隐患的植物不能带。

真诚感谢您的配合！二、琴、棋、书、画个性培养：根据教育部文件，每个孩子除了学习都要具有一c技之长，这也是将来教育人才的发展趋势，因此我班初步打算从琴棋书画四个方面试行班级微课程。

1、琴为古筝课程，因各方面条件限制，书和琴为我班免费提供，有意向的学生可提出申请，暂时第一批试行5人；2、棋为象棋、围棋、军棋、跳棋、五子棋，根据孩子的年龄特点和可操作性，初步暂定试行五子棋，有此爱好的同学可以自己带棋到班级，课余时间与同学切磋学习，每月举行博弈比赛，选出优胜者发奖，有棋类爱好特长的家长更可自愿申请到校为孩子们传授技艺，热烈欢迎哦！3、书法暂定硬笔，还是每周或每半个月进行一次作品征集，到时可采用师生投票或家长投票的方式选出优秀作品，字如其人，受益终生；4、微画课程初步设为儿童画和国画，旨在培养孩子用手中的五彩画笔描绘出多姿多彩的美丽世界，爱生活彩色，享多味阳光！班级微课程只是初步尝试开设，肯定存在很多问题和不足，还需您为我们多提出宝贵意见，多多给予实际帮助，真诚临听您的每一次来电、信息或直接到校指导，孩子成长，我们一起出谋划策！谢谢！写信人：日期：致家长一封信2亲爱的家长朋友：大家好！现在是凌晨3点47分，我想累了一天的您一定还在睡梦中吧！本想带着孩子入睡后再起来给您写信，但是因为太累，一觉醒来已经2点了，做完明天上课需要用的PPT还是决定完成开学的第二封信。

市小学“规范汉字书写特色家庭”评选致家长的一封信各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢市小学“规范汉字书写特色家庭”评选致家长的一封信尊敬的各位家长：您们好！汉字是华夏文明、中华文化的瑰宝，作为中华民族灿烂文明开始的标志，汉字对中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献。

写一手规范的汉字不仅可以陶冶学生情感、培养审美能力，更能增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解，提高民族自信心。

同时也是创建文明城市，提升家庭、学校乃至城市文化素养的重要载体。

为此，我校决定四月份在全体同学中开展“第二届规范汉字书写特色家庭评选”活动。

内容一：填写孩子“日常书写评价表”孩子在家书写时，请您及时记录孩子的书写情况，并督促帮助纠正，见后面附表。

内容二：“我与爸爸、妈妈比书写”书写内容：自选名言警句。

书写要求：1.写规范的正楷字，笔画有力、结构匀称、字迹工整、无错别字。

2.第一行居中为题目：我与爸爸妈妈比书写；第二行顶格“我的书写”；第三行起空两格写名言警句，共用三行，根据内容的需要可以不写满第五行。

第六行顶格写“爸爸的书写”五个大字，第七、八、九行为名言警句，第十行顶格写“妈妈的书写”五个大字，第十一、十二、十三行为名言警句。

可参看校网。

3.用老师发放统一的“z市z小学练字纸”，注意标点占一格，名言警句的开头空两格。

4.一、二年级用铅笔，三至六年级用黑色钢笔书写。

内容三：“我家的书写榜样”由同学们提交自己家庭中的“书写榜样”的书法作品。

这位“家庭书写榜样”可以是自己家庭中书写最好的一位成员的作品。

也可以是他人乃至名家的作品，同样硬笔、软笔皆可；纸张大小、字体、内容、格式不限。

作品落款，例如：张小华的舅舅王子项。

活动时间2014年4月11日至4月17日。

三项活动所提交的作品与记录统一由班主任汇总至教务处。

组织评选学校语言文字工作组及教务处进行评选。

根据作品的综合质量评选出“z市z小学规范汉字书写特色家庭”，并进行表彰。

一年级(4)班致家长一封信一年级(4)班致家长一封信来源xx 一年级〔4〕班致家长的一封信亲爱的家长：您好！转眼，忙碌而又充实的一个学期又将结束了。

首先感谢您一学期来对我们工作的支持，教育是一项工程，我们的工作因为有您的支持，多了很多信心、温暖和依靠。

回忆这个学期，孩子们又认识了很多的生字，阅读了很多的课外书，各项能力也得到了进一步的提高。

暑假对于孩子们来说，是最值得期待的一个假期了。

有两个月的时间，可以做一些自己喜欢的事情。

对于语文学习来说，暑假是培养孩子良好课外阅读习惯和书写习惯最有效的时间。

本来打算班级里统一购置几本书籍。

但是，经过调查发现，一年下来，孩子阅读的进度差异很大。

有的孩子一年来每天坚持阅读，已经阅读了10本左右的课外书。

有的孩子三天打鱼，两天晒网，但是老师推荐过的课外书，已经根本读完。

也有一小局部孩子，之前的《小猪唏哩呼噜》和《柳林风声》都没有读完。

因此，这个暑假，我主要做一些书籍的推荐，家长根据自己孩子的实际进行阅读书籍的选择。

《小猪唏哩呼噜》和《柳林风声》这两本书没有读完的，就先读这两本。

这两本已经读完的，可以进一步阅读《安徒生童话》和《格林童话》〔假设准备去购置的，建议购置彩色插图版的，孩子将更有阅读兴趣〕。

以上四本读完以后，老师推荐以下几本：《小布头奇遇记注音版》、《鲁西西外传注音版》、《舒克和贝塔历险记注音版》、《没头脑和不快乐注音版》等。

书籍准备好以后，主要是催促和坚持的问题了。

还记得我们前段时间家长会的主题吗？“优秀在于坚持〞，如果在两个月的假期里，能够实打实地坚持每天阅读一小时，并做好相应的记录。

相信至少能读完2-3本课外书，孩子在语感的积累上，又将会朝前迈进一大步。

因此，在假期的开始，我们一定要和孩子一起制定一个方案。

最理想的状态是在固定的时间〔上午吃完早饭或晚饭后〕，在固定的场所〔孩子的小书房〕，一起静静地翻开一本书，走进书中奇妙的世界，每天确保一小时。

相信，一个暑假的坚持，孩子一定会进一步真正感受到阅读的乐趣，孩子的语文学习又将上一个档次。

致家长的一封信：关于学书法，这10条至关重要！第一点：首先让孩子认可书法，任何事物要想长久，必须先从内心接受。

让他们知道书法是美的，书法是可以伴随孩子一生的礼物。

倘若家长只是冲着智力开发、特长加分让孩子去学书法，效果不一定好，也不一定能达到目的。

拔苗助长，未能久远。

第二点：提高眼力很重要，眼高才能手低。

节假日可以多带孩子参观书法、美术展览，开阔眼界，读懂书法，就要学会去欣赏。

欣赏书法，要从实践开始。

孩子见过好东西，才会有追求。

其实父母可以做的有很多，比如尝试在家中营造一种氛围，能够随时看到优美书法作品的环境，书香萦绕。

书法是艺术也是一门技术，技术靠手指，书法艺术靠眼睛。

视觉敏感决定着你写出来的字的笔画（间架结构）是否准确。

字写不准都是因为眼睛看不准，眼力不行。

比如唱歌跑调，也不是嗓子的问题，而是耳朵听不准。

所以，要想提高，先从技法上抓。

第三点：学书法第一步是要临帖。

我们可以先尝试让孩子临习硬笔书法，便于掌握间架结构。

由于硬笔字与孩子学习生活息息相关，可以更快地建立孩子对字形和节奏的敏感度，为毛笔书法学习打下好的基础。

我们认为，“先实用再艺术”应是学生书法学习的主流方向，与企业“先生存再发展”异曲同工。

先把基础打牢了，才能取得更好的成绩。

在硬笔书法掌握的比较熟练的基础上，对字的间架结构也记住了，下一步可以练毛笔书法。

要知道，学习毛笔书法的初学者要付出艰辛努力。

毛笔是软的，宣纸是有韧性的，吸墨的，怎样才能写出优美的线条，需要慢慢体悟，考验的是孩子的信心与毅力。

第四点：学习硬笔书法可以从幼儿园大班开始，5岁就可以。

练的就是童子功。

习惯养成很重要，不然以后很难纠正。

正确的坐姿和握笔姿势尤其需要注意。

如果你不打算以书法为职业，建议对书法的学习，多少岁开始都不晚。

活到老学到老！第五点：选择一位好老师，很关键，可以让孩子少走许多弯路。

学书法，最好“一步到位”，不然可能就永远也到不了位。

书法老师，不仅要具备一定的专业特长还要会讲，能让孩子听得懂，专业加经验。

家长会老师给家长的一封信范文家长会老师给家长的一封信篇一家长们：一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。

假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式，关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。

帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。

孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4、正确对待孩子的分数，科学地分析子女的成绩档案，应注意阶段和长远的关系。

适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。

要给孩子压力同时也要给孩子以希望。

应以一种开展的眼光来看待学生的成绩。

5、抓好子女在家的行为习惯。

对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。

有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。

这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。

当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。