第五章 科学技术的体系结构 自然辩证法课件
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自然辩证法概论第五章科学认识的形成ppt课件
事实问题：是由事实引出的问题。
理论问题：是由理论引出的问题。
3、科学问题的转换
同一问题可有不同的提法，或者说同一问题 可设不同的求解应答域：即求解范围和方法。 有时如果能从一个新的视角对问题变换一下 提法，改变应答域，则有可能使人茅塞顿开。 问题的恰当变换常常能开辟新的研究领域， 引发新的思路。许多在已有的视野中看不到 的联系和想法，在新的视野中一下子变得明 朗、清晰起来，即使以前已经认识到的内容 也仿佛有了崭新的意义。
与观察相比，实验的特点： 1、能更好地发挥人的主观能动性 2、能更有效地认识对象：a、简化纯化对象。
b、强化对象。c、使对象属性及变化重复出现。 e、模拟对象。
实验有许多类型，这里主要介绍模拟实验：
在科学研究中，由于受到各种客观条件的限制， 人们不能运用实验手段直接作用于对象自身 （原型），于是就要找到或设计一个与原型相 似的替代物（模型），通过模型来间接认识原 型。这种对模型的实验就称之为模拟实验，它 是通过模型来认识原型的。
观察有可能出错，原因：
1、主观因素的影响
2、客观事物有真象和假象之分，假象掩盖真 象就会使观察发生错误。
3、生理局限所致。人有感觉阈限，甚至会产 生错觉。为使观察更客观，获得更可靠的科学 事实，应注意客观观察、全面观察、反复观察、 系统观察、典型观察。
二、科学实验的特点和功能
科学实验是人们变革、控制对象获取科学事实 的方法。
问题的转换可以有多种不同的角度，而在科学方法论 中，常规问题与反常问题之间的转换，事实问题与理 论问题之间的转换，常常具有重要的意义。比如， “以太漂移”问题，在洛仑兹那里是被当作常规问题 考虑的，所以终究未能跳出经典理论的制约。而在爱 因斯坦那里，一旦被当作反常问题考虑，狭义相对论 就应运而生了。再比如，在考夫曼的实验中“高速电 子质量为什么不变”的问题，在彭加勒那里是被当作 理论问题对待的，由此他怀疑相对论的正确性。但在 爱因斯坦那里，则被看作事实问题，果然其他人后来 的实验揭示出考夫曼的实验装置有毛病。
理论问题：是由理论引出的问题。
3、科学问题的转换
同一问题可有不同的提法，或者说同一问题 可设不同的求解应答域：即求解范围和方法。 有时如果能从一个新的视角对问题变换一下 提法，改变应答域，则有可能使人茅塞顿开。 问题的恰当变换常常能开辟新的研究领域， 引发新的思路。许多在已有的视野中看不到 的联系和想法，在新的视野中一下子变得明 朗、清晰起来，即使以前已经认识到的内容 也仿佛有了崭新的意义。
与观察相比，实验的特点： 1、能更好地发挥人的主观能动性 2、能更有效地认识对象：a、简化纯化对象。
b、强化对象。c、使对象属性及变化重复出现。 e、模拟对象。
实验有许多类型，这里主要介绍模拟实验：
在科学研究中，由于受到各种客观条件的限制， 人们不能运用实验手段直接作用于对象自身 （原型），于是就要找到或设计一个与原型相 似的替代物（模型），通过模型来间接认识原 型。这种对模型的实验就称之为模拟实验，它 是通过模型来认识原型的。
观察有可能出错，原因：
1、主观因素的影响
2、客观事物有真象和假象之分，假象掩盖真 象就会使观察发生错误。
3、生理局限所致。人有感觉阈限，甚至会产 生错觉。为使观察更客观，获得更可靠的科学 事实，应注意客观观察、全面观察、反复观察、 系统观察、典型观察。
二、科学实验的特点和功能
科学实验是人们变革、控制对象获取科学事实 的方法。
问题的转换可以有多种不同的角度，而在科学方法论 中，常规问题与反常问题之间的转换，事实问题与理 论问题之间的转换，常常具有重要的意义。比如， “以太漂移”问题，在洛仑兹那里是被当作常规问题 考虑的，所以终究未能跳出经典理论的制约。而在爱 因斯坦那里，一旦被当作反常问题考虑，狭义相对论 就应运而生了。再比如，在考夫曼的实验中“高速电 子质量为什么不变”的问题，在彭加勒那里是被当作 理论问题对待的，由此他怀疑相对论的正确性。但在 爱因斯坦那里，则被看作事实问题，果然其他人后来 的实验揭示出考夫曼的实验装置有毛病。
自然辩证法(清华版) ppt课件
PPT课件
8
第一章、人类自然观的演变
▪ 三、近代科技发展与自然辩证法的产生
▪ 自然科学进入全面发展和理论综合阶段 ▪ 基础科学取得突破性进展：
康德---拉普拉斯星云假说 赖尔的地质进化论 能量守恒与转化定律 元素周期律；原子论；尿素的合成 细胞学说；生物进化论 ▪ 德国古典哲学的发展
PPT课件
9
第一章、人类自然观的演变
PPT课件
15
第一章、人类自然观的演变
▪ 生态自然观的态度：
第一，在对待自然的态度上，要把人类只是
作为自然的一员，而不是成为自然的主宰。 经济人——生态人
第二，在处理代际的关系上，我们必须认识
到自然资源的有限性和人类需求的无限性之 间的矛盾。适度消费
第三，在处理代内的关系上，我们必须重视
全人类的整体利益，而不是只重视个体，或
▪ 几点启示： ▪ 人才是根本。坚持人才强国战略。
▪ 科学技术是第一生产力，要加快科技 成果转化。
▪ 只有创新才能超越别人，要坚持自主 创新。
▪ 教育是基础。
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39
第四章、科学技术运动的发展模式
▪ 3、科学增长的指数逻辑模式 ▪ 1944年赖德 ▪ 普赖斯的定量分析
PPT课件
40
第四章、科学技术运动的发展模式
PPT课件
25
第三章、科学技术的系统结构
▪ 2、科学技术的共同本质
▪ 科学------认识和反映自然。发现
▪ 技术------改造和控制自然。发明
▪ 工程——核心是建造
▪ 二、科学与技术的区别和联系
▪ 1、区别
▪ （1）、目的不同
▪ （2）、任务不同PPT课件
26
科学技术与社会 自然辩证法课件
21
自然辩证法- Part 5 科学技术与社会
二、科学技术的社会运行
（二）科学技术社会运行的保障
2.建立适应市场经济的科学技术体制
1）科学奖励制度 2）技术专利制度 3）科技中介服务体系
22
自然辩证法- Part 5 科学技术与社会
Part 5 科学技术与社会
三、现代科学技术革命推动经济社会发展
②科学技术一体化的科学； ③系统化、整体化的科学，科学整体化和技 术群体化发展的必然结果。
18
自然辩证法- Part 5 科学技术与社会
（一）科学技术社会运行的特点
2.科学技术社会化
2）工业研究实验室和研发中心的兴起
工业研究实验室是从小科学到达科学的过程中，适 应“科学——技术——生产”一体化发展出现的。它 作为基础科学研究和应用技术发展相结合的研发机构， 同后来出现的各种研发中心一起成为研究与开发的重 要形式。
（二）科学技术的体制目标和社会规范 2.科学技术的社会规范
2）技术的社会规范
（科学的规范对技术大都是不适用的。因为 追求私利是技术体制的激励机制。独创性要求 也没有那么高。）
15
自然辩证法- Part 5 科学技术与社会
二、科学技术的社会运行
一、科学技术运行的特点 二、科学社会运行的保障
16
自然辩证法- Part 5 科学技术与社会
信息化：国民经济的发展从以物质与能量为经济结
构的重心，向以信息与知识为经济结构的重心转变， 不断采用现代信息技术装备国民经济各部门和社会各 领域，以极大提高社会劳动生产率。
2）技术的社会规范
9
自然辩证法- Part 5 科学技术与社会
2.科学技术的社会规范
1）科学的社会规范
自然辩证法课件
3
2
1
古希腊的自然哲学与自然科学
*
古希腊时代，由于自然科学还处在萌芽之中，自然界很多现象得不到合理的解释。出于探究世界奥秘的冲动，学者们企图不依赖科学试验材料，而单凭抽象的理论思维和逻辑推理，来建立一种凌驾于自然科学之上、包括并代替自然科学的关于自然界的思想理论体系。这就是人们常说的自然哲学。这种哲学实际上也就是当时的自然科学。它所讨论的一个核心问题，就是宇宙是由什么构成的。围绕着这个问题，古希腊的自然哲学学派林立。最早出现的是泰勒斯所创立的米利都学派。泰勒斯作为古希腊第一个哲学家留下了一句名言：“万物源于水”。
朴素的辩证法思想
由于科学技术的限制，古代思想家对世界的认识是笼统的和模糊的，达不到分析和解剖的精确程度，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
直观、思辨和猜测的性质
贰
壹
叁
什么叫思辨？——以芝诺悖论为例
*
思辨就是运用逻辑推导进行理论上的思考。 “运动是不可能的” 芝诺的证明：移动位置的物体在到达目的地之前，必须先到达路程的一半的地方，但要走完这一半的路程，又必须先经过这一半的一半，如此递推下去，物体最终只能停在原地不动，所以运动是不可能的。
03
哥白尼革命——近代自然科学的开端
*
在这部著作中，哥白尼明确指出地球在本身自转的同时，还和其他行星一样围绕太阳公转，太阳是宇宙的中心，地球只不过是太阳系的一颗普通行星。这就是著名的“日心说”。
“日心说”的提出，给宗教神学自然观以致命的打击，推翻了长期占统治地位的被教会奉为金科玉律的托勒密天文学体系，是向宗教神学发出的挑战书，在哲学上起了思想解放的作用，在科学上宣告了近代自然科学的诞生。这个划时代的事件后来被康德称为“哥白尼革命”。 波兰天文学家哥白尼，在经过30多年的天文观测之后，写成了《天体运行论》一书，并于1543年临终之际出版。这部划时代的著作揭开了近代自然科学的序幕，引发了自然观的革命性变革。
2
1
古希腊的自然哲学与自然科学
*
古希腊时代，由于自然科学还处在萌芽之中，自然界很多现象得不到合理的解释。出于探究世界奥秘的冲动，学者们企图不依赖科学试验材料，而单凭抽象的理论思维和逻辑推理，来建立一种凌驾于自然科学之上、包括并代替自然科学的关于自然界的思想理论体系。这就是人们常说的自然哲学。这种哲学实际上也就是当时的自然科学。它所讨论的一个核心问题，就是宇宙是由什么构成的。围绕着这个问题，古希腊的自然哲学学派林立。最早出现的是泰勒斯所创立的米利都学派。泰勒斯作为古希腊第一个哲学家留下了一句名言：“万物源于水”。
朴素的辩证法思想
由于科学技术的限制，古代思想家对世界的认识是笼统的和模糊的，达不到分析和解剖的精确程度，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
直观、思辨和猜测的性质
贰
壹
叁
什么叫思辨？——以芝诺悖论为例
*
思辨就是运用逻辑推导进行理论上的思考。 “运动是不可能的” 芝诺的证明：移动位置的物体在到达目的地之前，必须先到达路程的一半的地方，但要走完这一半的路程，又必须先经过这一半的一半，如此递推下去，物体最终只能停在原地不动，所以运动是不可能的。
03
哥白尼革命——近代自然科学的开端
*
在这部著作中，哥白尼明确指出地球在本身自转的同时，还和其他行星一样围绕太阳公转，太阳是宇宙的中心，地球只不过是太阳系的一颗普通行星。这就是著名的“日心说”。
“日心说”的提出，给宗教神学自然观以致命的打击，推翻了长期占统治地位的被教会奉为金科玉律的托勒密天文学体系，是向宗教神学发出的挑战书，在哲学上起了思想解放的作用，在科学上宣告了近代自然科学的诞生。这个划时代的事件后来被康德称为“哥白尼革命”。 波兰天文学家哥白尼，在经过30多年的天文观测之后，写成了《天体运行论》一书，并于1543年临终之际出版。这部划时代的著作揭开了近代自然科学的序幕，引发了自然观的革命性变革。
《自然辩证法》PPT课件
培根创立了唯物主义的自然观，经验论的认识论 和归纳法的方法论； 笛卡儿提出唯物论的认识论和演绎法的方法论 17、18世纪自然观整带理有课件形而上学和机械论的特征。4
19世纪科学本身对自然界认识的进展，要求突破 形而上学的局限。自然科学的一系列重大发现揭 示出自然界的辩证法。
创立及其意义
恩格斯系统地研究并建立了自然辩证法 ——《自然辩证法》
被作 一切 强子、强子、 强子
用物 物体 轻子 e、 、 整理课件
18
体
§１.３ 自然界运动形式
机械运动
自然界的 运动形式
（恩格斯）
物理运动 化学运动 生命运动
新的运动形式的划分
微观物理运动：包括强子和轻子的生成和湮灭，
光子的交换、吸收和辐射的具体形式。其物质承
担者是分子层次以下的物质系统。计算时要考虑
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是 关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和 改造自然的一般方法的科学阐明自然界和自然科学的辩 证法，是马克思和恩格斯共同提出的任务。系统地研究 并建立了自然辩证法的工作整理，课件则是由恩格斯进行的。 2
自然辩证法的对象、内容和性质
自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般 规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
整理课件
5
•
爱因斯坦对恩格斯的《自然
辩证法》手稿阅读完毕后曾做出
这样的评价：“爱德华.伯恩斯坦
先生把恩格斯的一部关于自然科
学内容的手稿交给我，托付我发
表意见，看这部手稿是否应该付
印。我的意见如下：要是这部手
稿出自一位并非作为一个历史人
物而引人注意的作者，那么我就
不会建议把它付印，因为不论从
19世纪科学本身对自然界认识的进展，要求突破 形而上学的局限。自然科学的一系列重大发现揭 示出自然界的辩证法。
创立及其意义
恩格斯系统地研究并建立了自然辩证法 ——《自然辩证法》
被作 一切 强子、强子、 强子
用物 物体 轻子 e、 、 整理课件
18
体
§１.３ 自然界运动形式
机械运动
自然界的 运动形式
（恩格斯）
物理运动 化学运动 生命运动
新的运动形式的划分
微观物理运动：包括强子和轻子的生成和湮灭，
光子的交换、吸收和辐射的具体形式。其物质承
担者是分子层次以下的物质系统。计算时要考虑
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是 关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和 改造自然的一般方法的科学阐明自然界和自然科学的辩 证法，是马克思和恩格斯共同提出的任务。系统地研究 并建立了自然辩证法的工作整理，课件则是由恩格斯进行的。 2
自然辩证法的对象、内容和性质
自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般 规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
整理课件
5
•
爱因斯坦对恩格斯的《自然
辩证法》手稿阅读完毕后曾做出
这样的评价：“爱德华.伯恩斯坦
先生把恩格斯的一部关于自然科
学内容的手稿交给我，托付我发
表意见，看这部手稿是否应该付
印。我的意见如下：要是这部手
稿出自一位并非作为一个历史人
物而引人注意的作者，那么我就
不会建议把它付印，因为不论从
自然辩证法课件 (新)
社会变革的先导
科学技术的发展往往先于社会变革，为社会的变革提供物 质基础和思想准备，是推动社会变革的先导。
国家竞争力的核心
在当今世界，科学技术已经成为国家竞争力的核心，哪个 国家掌握了先进的科学技术，哪个国家就能在激烈的国际 竞争中立于不败之地。
科学技术的价值评估
科学技术的内在价值
科学技术本身具有内在的价值，包括求真、创新、实证等科学精神，这些精神是人类文明 进步的重要动力。
方法和知识传授给学生和公众。
03
科学家是科学精神的倡导者和守护者
他们追求真理、尊重事实、勇于创新，并坚守科学道德和规范，维护科
学的公正性和客观性。
科学共同体的形成与发展
科学共同体的形成
科学家们在共同的研究领域和目标下，通过学术交流、合作研究等 方式逐渐形成科学共同体。
科学共同体的发展
随着科学技术的不断进步和学科交叉融合的趋势，科学共同体的研 究领域和范围不断扩大，成员之间的联系和交流也更加紧密。
自然观与科学观相互渗透
03
自然观与科学观在发展过程中相互渗透、相互影响，共同构成
了人类对自然界的认识和理解。
PART 03
科学方法论
REPORTING
WENKU DESIGN
观察与实验方法
观察法
通过感官或借助科学仪器，有目 的、有计划地考察和描述自然、 社会、思维等现象的研究方法。
实验法
根据研究目的，运用一定的物质 手段，主动干预或控制研究对象 ，在特定的条件下进行探索性实 践活动的研究方法。
研究对象
自然辩证法以自然界、自然科学以及科学技术与社会的关系为研究对象。
研究任务
揭示自然界和自然科学发展的一般规律，阐述人类认识和改造自然的一般方法， 探讨科学技术在社会发展中的作用，为科学技术的健康发展提供哲学基础和理 论指导。
科学技术的发展往往先于社会变革，为社会的变革提供物 质基础和思想准备，是推动社会变革的先导。
国家竞争力的核心
在当今世界，科学技术已经成为国家竞争力的核心，哪个 国家掌握了先进的科学技术，哪个国家就能在激烈的国际 竞争中立于不败之地。
科学技术的价值评估
科学技术的内在价值
科学技术本身具有内在的价值，包括求真、创新、实证等科学精神，这些精神是人类文明 进步的重要动力。
方法和知识传授给学生和公众。
03
科学家是科学精神的倡导者和守护者
他们追求真理、尊重事实、勇于创新，并坚守科学道德和规范，维护科
学的公正性和客观性。
科学共同体的形成与发展
科学共同体的形成
科学家们在共同的研究领域和目标下，通过学术交流、合作研究等 方式逐渐形成科学共同体。
科学共同体的发展
随着科学技术的不断进步和学科交叉融合的趋势，科学共同体的研 究领域和范围不断扩大，成员之间的联系和交流也更加紧密。
自然观与科学观相互渗透
03
自然观与科学观在发展过程中相互渗透、相互影响，共同构成
了人类对自然界的认识和理解。
PART 03
科学方法论
REPORTING
WENKU DESIGN
观察与实验方法
观察法
通过感官或借助科学仪器，有目 的、有计划地考察和描述自然、 社会、思维等现象的研究方法。
实验法
根据研究目的，运用一定的物质 手段，主动干预或控制研究对象 ，在特定的条件下进行探索性实 践活动的研究方法。
研究对象
自然辩证法以自然界、自然科学以及科学技术与社会的关系为研究对象。
研究任务
揭示自然界和自然科学发展的一般规律，阐述人类认识和改造自然的一般方法， 探讨科学技术在社会发展中的作用，为科学技术的健康发展提供哲学基础和理 论指导。
第五讲 科学技术系统-自然辩证法
第五讲科学技术系统第一节科学、技术及其相互关系一、科学及科学的一般特征（一）什么是科学1、从静态的角度看，科学是知识体系2、从动态的角度看，科学是认识活动3、从系统的角度看，科学是一种“社会建制”（二）科学的一般特征1、连续性与稳定性2、试验性与置信性3、理论性与实践性4、个人独创性和社会共享性二、技术及技术的一般特征（一）什么是技术1、定义技术的基本方式（1）从技术与人的关系出发（2）从技术与生产、经济的关系出发（3）从技术与社会的关系出发（4）从认识论的立场出发（5）从哲学的层面出发2、技术含义的历史变化（1）古代人对技术的理解（2）近代人对技术的理解3、技术的定义技术是人类借以改造与控制自然以满足其生存与发展需要的包括物质装置、技艺与知识在内的操作体系。
（1）技术体现了人对自然界的干预（2）技术涉及物质装置（3）技术涉及技艺（4）技术涉及知识（5）技术涉及目的（6）技术是一种可操作性的体系三、技术的本质特征1、技术的自然属性与社会属性2、技术的工具性与价值负载性3、技术的有益性与有害性4、技术的自主性与社会建构性四、科学与技术的关系（一）科学与技术的区别1、本质不同2、主要目的不同3、功能不同4、动机不同5、采用方法不同6、检验标准不同7、劳动特点及劳动人员不同8、追求目标不同9、表现形式不同10、奉行原则不同11、价值和意义不同（二）科学的技术化和技术的科学化1、科学的技术化2、技术的科学化第二节科学技术的社会建制一、科学技术活动的社会建制化社会建制指的是基于某种社会需要而形成的相对稳定的社会组织和社会结构。
科学技术的社会建制化主要包括四个方面1、在价值层面2、在制度层面3、在组织层面4、在物质层面。
《自然辩证法》课件
人与自然关系
自然辩证法强调人与自然的和谐 共生，引导我们重新审视和调整 对待自然的态度和行为。
对未来的展望与建议
持续研究与发展
自然辩证法需要持续的研究与发展，以应对 科学技术快速发展带来的新挑战和新问题。
跨学科合作
鼓励跨学科的合作与交流，融合不同领域的观点和 方法，推动自然辩证法的创新发展。
公众参与与教育
详细描述
自然辩证法是现代科学技术发展的重要理论基础，它为人类认识自然、改造自然提供了 科学的指导思想和方法论。通过自然辩证法的研究，人们可以深入了解自然界的本质和 规律，探索人与自然的和谐共生之道，推动科学技术的发展和社会进步。同时，自然辩
证法也是培养创新思维和提高科学素养的重要途径。
自然辩证法的历史与发展
《自然辩证法》ppt课件
目录
• 自然辩证法概述 • 自然辩证法的核心概念 • 自然辩证法的应用 • 自然辩证法的未来发展 • 结论
01
自然辩证法概述
定义与特点
总结词
自然辩证法是一门研究自然界和人类社会相互关系的科学，其特点在于综合运用哲学、自然科学和人文科学的方 法，探究自然界的本质和规律。
详细描述
和。
科学技术与人类文明的关系
03
科学技术的发展推动人类文明的进步，同时人类文明也为科学
技术提供更好的发展环境和条件。
04
自然辩证法的未来发展
人工智能与自然辩证法
人工智能与自然辩证法
人工智能与人类未来
探讨人工智能技术发展对自然辩证法 的影响，以及如何运用自然辩证法指 导人工智能的伦理和规范发展。
探讨人工智能的发展对人类未来的影 响，以及如何运用自然辩证法的思想 指导人类应对未来的挑战。
研究生自然辩证法PPT课件
人文精神的内涵及价值
人文关怀
人文精神关注人的生存、发展和幸福，强调 人的尊严和价值。
历史意识
人文精神具有历史意识，关注人类历史文化 的传承和发展。
审美意识
人文精神注重审美和艺术，追求美的感受和 创造。
道德意识
人文精神强调道德和伦理，关注社会公正和 道德规范的建立和维护。
科学精神与人文精神的融合
相互促进
研究生自然辩证法 PPT课件
REPORTING
• 自然辩证法概述 • 自然观与科学方法论 • 科学技术与社会发展 • 科学精神与人文精神 • 自然辩证法在当代的意义与价值
目录
PART 01
自然辩证法概述
REPORTING
自然辩证法的定义与内涵
01
自然辩证法是马克思主义哲学 中关于自然界和自然科学发展 的一般规律，以及人类认识和 改造自然的一般方法的科学。
PART 05
自然辩证法在当代的意义 与价值
REPORTING
自然辩证法对当代科技发展的指导作用
提供科学方法论
自然辩证法揭示了自然界普遍联系和永恒发展的规律，为当代科技 发展提供了科学的方法论指导。
启发创新思维
自然辩证法强调辩证思维，鼓励人们从多个角度、多个层面思考问 题，有助于激发创新思维和创新能力。
自然观对科学方法论具有指导作用，不同的 自然观会导致不同的科学方法论选择。
科学方法论的发展也反过来影响了 自然观的形成和发展，如实验方法 的广泛应用促进了近代自然观的产 生。
PART 03
科学技术与社会发展
REPORTING
科学技术在社会发展中的作用
1 2
推动社会生产力发展
科学技术是第一生产力，通过不断创新和应用， 提高生产效率，降低成本，推动社会经济发展。
《自然辩证法》经典课件
科技发展提高了生产效率，促进了经济发展和社会进步。
科技对生活方式的改变
科技改变了人们的通讯、交通、娱乐等方式，使生活更加便捷和丰 富。
科技对伦理道德的挑战
科技进步带来了一些新的伦理道德问题，如基因编辑、人工智能等 领域的伦理争议。
PART 04
人类社会的辩证法
REPORTING
WENKU DESIGN
人类社会的形成与发展
总结词
人类社会的形成与发展是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，包括自然环 境、文化传统、社会制度等。
详细描述
人类社会的形成始于原始社会的狩猎和采集活动，随着生产力的提高和人口的 增长，逐渐形成了农业社会和工业社会。在这个过程中，人类社会的结构、功 能和发展方向都发生了深刻的变化。
自然界的规律与原理
01
牛顿力学定律
牛顿力学定律是描述物体运动规 律的基本原理，揭示了物体运动 的基本规律和相互作用的原理。
热力学定律
02
03
生物学原理
热力学定律揭示了能量转化和传 递的规律以及热现象的本质和原 理。
生物学原理揭示了生物进化和遗 传的规律以及生命的本质和原理。
PART 03
科学技术与自然辩证法
列宁在领导俄国革命和建设的过程中，进一步丰富和发展了自然辩证法的 思想。
自然辩证法的意义
自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分，它对于我们认识和理解自然界以及人类社会的发展规 律具有重要的意义。
通过学习自然辩证法，我们可以更好地理解马克思主义的基本原理和方法论，更好地认识和解决社会发 展中的问题。
人类社会的结构与功能
总结词
人类社会的结构与功能是相互关联的，不同的社会结构和功能会对社会发展产生 不同的影响。
科技对生活方式的改变
科技改变了人们的通讯、交通、娱乐等方式，使生活更加便捷和丰 富。
科技对伦理道德的挑战
科技进步带来了一些新的伦理道德问题，如基因编辑、人工智能等 领域的伦理争议。
PART 04
人类社会的辩证法
REPORTING
WENKU DESIGN
人类社会的形成与发展
总结词
人类社会的形成与发展是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，包括自然环 境、文化传统、社会制度等。
详细描述
人类社会的形成始于原始社会的狩猎和采集活动，随着生产力的提高和人口的 增长，逐渐形成了农业社会和工业社会。在这个过程中，人类社会的结构、功 能和发展方向都发生了深刻的变化。
自然界的规律与原理
01
牛顿力学定律
牛顿力学定律是描述物体运动规 律的基本原理，揭示了物体运动 的基本规律和相互作用的原理。
热力学定律
02
03
生物学原理
热力学定律揭示了能量转化和传 递的规律以及热现象的本质和原 理。
生物学原理揭示了生物进化和遗 传的规律以及生命的本质和原理。
PART 03
科学技术与自然辩证法
列宁在领导俄国革命和建设的过程中，进一步丰富和发展了自然辩证法的 思想。
自然辩证法的意义
自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分，它对于我们认识和理解自然界以及人类社会的发展规 律具有重要的意义。
通过学习自然辩证法，我们可以更好地理解马克思主义的基本原理和方法论，更好地认识和解决社会发 展中的问题。
人类社会的结构与功能
总结词
人类社会的结构与功能是相互关联的，不同的社会结构和功能会对社会发展产生 不同的影响。
自然辩证法课件ppt课件
使世界永恒运动的哲学论断变为经验的自然科学事实对形而上学自然观给予了致命的打击为新自然观的产生奠定了最坚固的基石恩格斯的总结和概括意义细胞学说两位德国生物学家先后提出了植物细胞学说和适用于整个生物界的细胞学说实现了生物界的统一揭示了不同生物间的内在联系对形而上学自然观再一次给予了重大打击1839年施莱登发表关于植物起源的资料1840年施旺发表关于动植物的结构与生长类似性的显微镜研究
2
自然科学与哲学
《反杜林论》旧序— —《论辩证法》、《
自然科学与哲学
自然科学中的神灵世
界》
3
辩证法
《辩证法》
[辩证法]
论述了自然科学与哲学之间的关系，哲学为科学研 究提供了世界观方法论的指导，研究者把握了正确 的哲学思维，就能加速科研进程，少走弯路，避免 犯唯心主义和宗教神学的错误。
论述了唯物辩证法的科学体系由三大规律和五对范 畴（形式与内容、原因与结果、偶然与必然、可能 性与现实性、本质与现象）组成。
第二节 古代科技成果与方法论成就
一、数学成果与方法论成就
人们在认识改造自然的过程中获得了知识、发明了技术、积累 了经验，同时运用和完善了一系列方法，包括比较与分类、归 纳与演绎、实验方法、解析方法。在古希腊时代，成就最丰富 的还是数学方法。成果是暂时的，方法是永恒的
毕达哥拉斯学派： 运用比较和分类方法对数进行分类，如：完全数、友爱数
苏格拉底发展了两种具体的演绎方法：助产法和佯谬法
（1）助产法：不直接给出答案，而通过引导，让提问者自己 得出答案。苏格拉底遭人以“不敬神灵”的名义起诉，在法 院门口向占卜者游叙弗伦请教“何为虔敬”，最终在助产法 下让游叙弗伦不得不借故离开。 （2）佯谬法（归谬法）：从某一前提出发，经过严谨的逻辑 推理或者数学计算得出的结论与事实或公认的理论不符，从 而驳倒假设的前提。
2
自然科学与哲学
《反杜林论》旧序— —《论辩证法》、《
自然科学与哲学
自然科学中的神灵世
界》
3
辩证法
《辩证法》
[辩证法]
论述了自然科学与哲学之间的关系，哲学为科学研 究提供了世界观方法论的指导，研究者把握了正确 的哲学思维，就能加速科研进程，少走弯路，避免 犯唯心主义和宗教神学的错误。
论述了唯物辩证法的科学体系由三大规律和五对范 畴（形式与内容、原因与结果、偶然与必然、可能 性与现实性、本质与现象）组成。
第二节 古代科技成果与方法论成就
一、数学成果与方法论成就
人们在认识改造自然的过程中获得了知识、发明了技术、积累 了经验，同时运用和完善了一系列方法，包括比较与分类、归 纳与演绎、实验方法、解析方法。在古希腊时代，成就最丰富 的还是数学方法。成果是暂时的，方法是永恒的
毕达哥拉斯学派： 运用比较和分类方法对数进行分类，如：完全数、友爱数
苏格拉底发展了两种具体的演绎方法：助产法和佯谬法
（1）助产法：不直接给出答案，而通过引导，让提问者自己 得出答案。苏格拉底遭人以“不敬神灵”的名义起诉，在法 院门口向占卜者游叙弗伦请教“何为虔敬”，最终在助产法 下让游叙弗伦不得不借故离开。 （2）佯谬法（归谬法）：从某一前提出发，经过严谨的逻辑 推理或者数学计算得出的结论与事实或公认的理论不符，从 而驳倒假设的前提。
自然辩证法科学技术观与科技社会论素材ppt课件
• 由于科学及其活动的多样性，至今没有形成一个公 认的定义。
• 英国著名科学家贝尔纳指出：“科学不是能用定义 一劳永逸地固定下来的单一体”，也许一个严格的 定义反而会使“科学”的内涵丧失许多。
• 尽管科学难以定义，我们仍然可以从不同维度考量科学及其特性。
科学的本质 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2、技术的本质
蒙太格语法(MG)研究
（1）什么是技术？
“技术”一词最早源于古希腊语（techne)，指技能、技 巧和能力等。 近代，随着科学的进步，技术趋向于理论化，产生了技 术科学。这时，技术一词也从最初的techne变成technology， 其后缀ology有“学问”、“学说”之意，原义指工艺学， 即关于技术实践、技术制品、技术手段与技艺的科学。
• 基础研究、应用研究和开发研究三者的比例是1:2:5.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
二、科学技术的发展模式
• （一）科学的发展模式 • （二）技术的发展模式
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 基础科学很重要，但是投入过大，基础研究成果难以转化 为生产力，经济上不去，科学发展因为缺乏经济技术的支 持而发展受阻。如前苏联，长期把95%左右的科学家用于 基础理论研究，尽管总投入与美国相近，但二者经济差距 太大，同时苏联的科学也落后于美国。
• 英国著名科学家贝尔纳指出：“科学不是能用定义 一劳永逸地固定下来的单一体”，也许一个严格的 定义反而会使“科学”的内涵丧失许多。
• 尽管科学难以定义，我们仍然可以从不同维度考量科学及其特性。
科学的本质 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2、技术的本质
蒙太格语法(MG)研究
（1）什么是技术？
“技术”一词最早源于古希腊语（techne)，指技能、技 巧和能力等。 近代，随着科学的进步，技术趋向于理论化，产生了技 术科学。这时，技术一词也从最初的techne变成technology， 其后缀ology有“学问”、“学说”之意，原义指工艺学， 即关于技术实践、技术制品、技术手段与技艺的科学。
• 基础研究、应用研究和开发研究三者的比例是1:2:5.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
二、科学技术的发展模式
• （一）科学的发展模式 • （二）技术的发展模式
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 基础科学很重要，但是投入过大，基础研究成果难以转化 为生产力，经济上不去，科学发展因为缺乏经济技术的支 持而发展受阻。如前苏联，长期把95%左右的科学家用于 基础理论研究，尽管总投入与美国相近，但二者经济差距 太大，同时苏联的科学也落后于美国。
中科院自然辩证法课件整理
自然辩证法Dialectics of Nature（讲课提纲）第一章绪论自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
它是马克思主义关于人类认识和改造自然的已有成果的概括和总结，是随着科学技术的发展而不断丰富和发展着的开放的理论体系。
●一.自然辩证法的对象、内容和性质（一）研究对象以马克思主义哲学的观点，从人和自然界的关系出发，来考察作为这一关系中的客体的自然界，作为这一关系中的主体的人的认识和实践活动，以及作为这一关系的中介的科学与技术，便构成了自然辩证法的三部分研究对象。
●自然辩证法所要研究和揭示的就是：1.自然界存在和演化的一般规律，即自然界的辩证法；2.人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律，即科学技术研究的辩证法；3.作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律，即科学技术发展的辩证法。
●（二）学科内容1.辩证唯物主义的自然观。
辩证唯物主义自然观是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。
它旨在对自然界的存在方式、演化发展以及人和自然界的关系，作出唯物的同时又是辩证的说明。
2.辩证唯物主义的科学技术方法论。
辩证唯物主义的科学技术方法论是马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论。
它以辩证唯物主义认识论为指导，在现代科学技术发展的水平上对各门科学技术的研究方法作出概括和总结。
3.辩证唯物主义的科学技术观。
辩证唯物主义科学技术观是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。
它旨在对科学技术的性质、价值、体系结构及其发展规律、科学技术与社会的互动以及科学、技术、经济和社会的协调发展等问题，作出唯物的同时又是辩证的说明。
●（三）学科性质1.自然辩证法，就其学科性质而言，属于哲学门类。
2.在科学和哲学认识的层次上，自然辩证法在科学技术的具体学科与马克思主义哲学的普遍原理之间，处于一种中间的位置。
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科学技术体系结构的静态分析
• 3、整体性分析：把科学技术知识看作一个 整体，分析其中的结构。
–（1）工具科学 –（2）基础科学 –（3）应用科学 –（4）工程技术 –（5）革新与发明 –（6）科学技术学
科学技术整体结构示意图
工 具 科 学
工程技术 应用科学
发 明 与 革 新
科 学 技 术 学ຫໍສະໝຸດ 基础科学二、科学命题陈述分析
• 1、原理性命题陈述：绝对零度是达不到的。 • 2、因果性命题陈述：因为体系内部的热运动是永
恒存在的，所以，绝对零度是达不到的。 • 3、不同命题在科学体系中的地位和作用
–（1）理论硬核（在理论体系中居核心地位） –（2）辅助性陈述（支持理论硬核的陈述） –（3）事实陈述（也叫“经验陈述”，支持理论硬核的
第五节 科学技术体系结构的历史演变
科学技术体系结构的历史演变
• 一、史前时代的科学技术 • 二、古代的科学技术 • 三、近代科学技术体系结构
现代科学技术体系结构及其演化趋势
• 1、专门化（specialized discipline ）
– 科学朝更精细、更深入、更广泛的方向发展的趋势。
• 2、兼质化（interdiscipline ）
– 原理关系：物体状态的存在和演变之间未知其因果关 系的规律性。如，两个静止的点电荷之间所产生的力， 服从库仑定律 。这个库仑定律就是一个原理性定律， 不是因果性定律。
– 科学的任务就是努力以某种明确的方式揭示以上两种 可能存在的关系。
研究的分类(中)：应用研究
• 针对某一特定的实际目的，为获得可被应用的新 知识而进行的独创性研究，属于应用研究。它包 括两种研究类型：
研究的分类(下)：实验开发研究
• 凭借基础研究和应用研究的成果，或总结 本人或其他人实际经验中获得的知识，通 过实验和模拟，研究制造或实质性改良新 材料、新产品、在农业或生物学领域甚至 还包括创造新品种的工艺和方法，探索提 供新的技术服务的可能性。如，依据锅炉 设计原理实实在在地设计一种或数种不同 型号、不同目的的锅炉。这个研究就属于 实验开发研究。
科学技术体系结构的静态分析
• 1、对象性分析：依据被研究对象分析与之 相关的科学技术体系结构。如选择人体作 为分析对象，罗列人体解剖学、人体发育 学、人体病理学、医学，等等，分析其中 的科学技术体系结构。
• 2、专业性分析：依据学科专业方向分析与 之相关的科学技术体系结构。如选择“物 理学”作为专业对象，罗列力学、声学、 电学、光学、热学，等等，分析与之相关 的体系结构。
– 应用基础理论研究。把已知的科学认识用于某种目的 的可能性研究。如，把化学中已经得到的具有普遍意 义的燃烧理论，用于具体的煤炭燃烧研究而形成的有 关煤炭燃烧的认识，如：点燃、助燃、燃烧效率、阻 燃、燃烧除尘，等等。
– 直接应用研究：在基础理论研究、应用基础理论研究 完成以后，使之能够被综合性地应用的研究。如，在 以上研究的基础上做燃烧炉设计研究。
• 把实验室里获得的最优化聚合反应过程“放大” 到实际可生产的设备选择、设备安装与调试、原 材料筛选、净化、投放、产品回收与包装、未反 应完全的底物回收和再利用，等等的研究，则属 于实验开发研究。
不属于研究范围的科技工作
• （1）非科学目的的尸体解剖和身体检查。 • （2）例行的气象观察和记录。 • （3）中间实验工厂的设计与建设。 • （4）为质量控制、生产的标准化和产品宣传而进
基本事实陈述。）
辅助性陈述之二： 非整数倍元素的原 子量可以用同位素 概念解释
普 劳 特 （ W·Prout ） 原 子 论 思 想 的 理论硬核：所有元素的原子都是由 氢原子复合而成的。
理论硬核
辅助性陈述
辅助性陈述之一：化学 元素的原子量具有整数 倍特点。
普劳特（W·Prout）原子论思想的 理论硬核和它的辅助性假说
实验开发 研究
基础研究
应用研究 典型研究工作示意图：
求究从 基进基 础到础 研实研 究验究 的开进 帮发到 助研应 。究用
。研 实究 验， 开再 发从 研应 究用 寻研
不同种类研究的区别实例（化学）
• 研究某种聚合反应的产品回收率和他们的物理性 能和化学性能，属于基础研究。
• 试图将生产具有一定物理性能或化学性能的聚合 物的聚合反应最优化的研究，则属于应用研究。
第四节 科学技术的理论结构分析
一、科学的概念分析
• 科学概念的合理性分析 （1）实体；（2） 数量；（3）性质；(4)关系；（5）空间； （6）时间；（7）位置；（8）归属；（9） 主动性；（10）受动性
• 科学概念的实体属性分析
–（1）数学实体概念：引力常数、Ω系数 –（2）物理实体概念：电子、细胞、钾 –（3）观念实体概念：刚体、化学元素、物种
– 科学朝着同时研究具有学科相兼特征方向发展的趋势。
• 3、多学科化（multidisciplinarity）
行的设计、计算、建模。 • （5）社会科学工作者把现存的方法或实例反演到
一个具体的社会问题。 • （6）利用社会科学方法进行社会或市场调查。 • （7）以传授现有知识为目的的教育工作。 • （8）文献目录服务、专利服务、科技咨询服务。 • （9）标准化工作、可行性研究、为专利批准和许
可证批准而进行的调查咨询工作。
第五章 科学技术的体系结构
研究科学技术体系结构的意义
• 一、把握各门科学技术之间的相 关性。
• 二、充分认识专门化科学技术的 知识功能。
• 三、为科学技术的有效管理提供 科学依据。
研究的分类(上)：基础研究
• 以揭示自然现象之间的因果关系和基本原理为目 的的研究叫“基础研究” 。
– 因果关系：两个事件之间存在引起和被引起关系的关 系。如，力能够导致运动物体产生加速度，我们就说： “力是物体产生加速度的原因”。
科学技术体系结构的人力资源解析
• 研究员：一切从事新知识、新产品、新工 艺、新方法创造和设计的科学家和工程师， 属于研究员。
• 技术员：在研究员指导和监督下承担与科 学技术研究活动有关的技术性工作的各类 人员，属于技术员。
• 辅助人员：为科学技术研究工作提供后勤 服务的办事员，属于辅助人员。
第三节 科学技术体系结构的分析方法