2020年师德师风演讲稿：永葆初心本色 践行园丁使命

师德师风演讲稿2020最新精选5篇常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

一起来看看师德师风演讲稿2020最新精选5篇，欢迎查阅!师德师风演讲稿1尊敬的领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。

后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。

在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。

当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。

用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。

我不知道她的话是赞扬还是讽刺。

如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。

但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。

而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。

这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。

记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。

不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。

虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。

但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。

试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗?因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。

2020年师德师风演讲稿：永葆初心本色践行园丁使命及幼师师德师风总结3篇合辑2020年师德师风演讲稿：永葆初心本色践行园丁使命每个时代都有每个时代的英雄，疫情面前，他们铭记着初心，担负着使命，毅然逆向前行，不畏生死，他们是这个时代当之无愧的英雄。

他们传递着能量与信念，鼓舞着我们、也感染着我们，让我们在自己的平凡之路上更加坚定有力量!坚守岗位——用行动谱写职责担当2020的新年，新型冠状病毒不期而至，打乱了所有人生活和工作的步伐。

在这样特殊的的时期里，作为一名共产党员，我坚守在自己的工作岗位上，肩负的工作仍然按部就班的进行着。

坚持每月上报各种繁杂的报表;维护外聘人员工资、退休工资等资金，并在防疫期间做好防护奔走在学校、区政府和公积金处等办公场所，这期间还完成年度经费上报、疫情经费统计上报等多项上级财政布置的上报工作;同时我还要参加税务部门网上培训，落实经费安排和税务年度汇算等具体工作，税务年度汇算需要每一个人在自己的手机软件上操作，通过网络逐一指导操作上遇到问题的老师们!直至每个人都水利完成。

我坚信作为一名共产党员越是在困难的时候越是要保持本色，坚守岗位不退缩。

不忘初心——做呵护学生心灵成长的践行者新冠疫情下，紧张的社会氛围和长期的足不出户，使得小学生的心理健康关注需求尤为迫切。

我曾是专职心理教师，在这个漫长的笼罩在疫情阴霾之下的假期里，我在做好工作同时，又全情投入到心理健康的工作当中。

挤出时间和精力参加xx区、xx市等心理学网上培训，加入xx市心理咨询公益团队，利用自己的所学做特殊时期的心理健康工作。

这期间，她编辑了文章《疫情下如何做好青少年儿童心理调适》、《疫情“心”知识》、《应激下的我们如何进行心里自助》、《长时间居家如何自主学习》等文章通过xx小学校公众号平台和美篇向全校师生、家长推送;录制自了微课视频《抗拒疫情科学放松训练》指导家长和学生在家做好防护的同时调节自己紧张的情绪。

线上教学开学后，我深入班级，做学生的心灵导师，结合xxx校长提出的“拉近彼此的距离，用真爱温暖每一个学生”，实施线上“聊天课”课程，与孩子们沟通引导、交流互动，并给家长提供建议和方法，帮助学生在居家隔离期间以健康积极的情绪面对疫情。

秉持初心，传承师德，实现教育使命——教育师德演讲稿：大家好！作为一名教育工作者，我对师德一直有着格外深刻的认识。

教育工作是一项神圣的事业，它要求我们去秉持初心、传承师德、实现教育使命，这是我们教职员工义不容辞的责任和使命。

今天，我想就师德这个话题与大家分享一下我的看法和心得。

一、秉持初心做事往往容易，但维持一颗纯洁的心却难得多。

所以，我们要时刻提醒自己，保持初心，不忘自己的职责和使命。

教育事业是一项长远的事业，需要我们从内心深处一直持对学生的热爱和执着。

我们要时刻提醒自己，身为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是要培养学生良好的人格，为学生成才立志、成人成才打下坚实基础。

因此，我们必须保持对教育事业的热爱和对学生的关注，让初心不断升华。

二、传承师德作为教育工作者，我们肩负着教育传承与发展的任务，传承师德是这个过程中最为关键和基本的一部分。

只有传承了优秀的师德风范，才能引领学生正确的人生方向。

我们要以身作则，不断完善自我，塑造自己卓越的人格魅力，以此来点亮学生的内心光芒。

同时，我们还要多与家长和同行交流，共同成就良好的教学环境，让所有相关的人员都能够受益。

我们要坚守中华民族的传统美德，不断传承和弘扬优秀的师德风范，做一名真正的教育工作者。

三、实现教育使命教育事业的最终目标是为学生的成长成才和国家的发展服务。

作为教育工作者，我们需要时刻牢记这个宏伟而崇高的使命，为学生搭建成长的根基，为国家培养栋梁之才。

为了实现这个使命，我们要认真履行自己的职责，努力提升自己的教育水平，建立科学的教育体系并不断改进。

我们需要积极推动教育改革，使之更加适应社会发展和时代变迁，让更多的学生能够成为全面发展的人才。

以上便是我对于秉持初心、传承师德、实现教育使命的一些想法和看法。

在教育事业中，我们要不断地行善、行慈、行道，用实际行动打造出具有高度人格魅力和睿智素养的教师形象，成为学生、家长和社会的榜样、楷模。

让我们共同心怀梦想、积极进取，在教育前沿探索、勇攀高峰，为实现更加优异的教育事业而贡献出自己的力量！。

2020师德师风演讲稿精选5篇花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

今天小编就给大家整理了师德师风演讲稿，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!师德师风演讲稿篇一各位领导，各位老师：大家好!古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

这其实只指出了教师"教书育人"的职责中教书的一面，而"为人师表"则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。

教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。

作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。

从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。

先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与2004年取得教育学学士学位。

在教学上，勇挑教学重担。

一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。

组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。

按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。

积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。

在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。

作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。

要承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。

"为人师表"成为新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。

守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿3篇篇1守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择。

我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了教师这一被誉为人类灵魂的工程师的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。

正因为人们的赞美、社会的认可，教师这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。

师者，人之模范。

这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。

为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。

在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。

为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。

每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。

为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。

文人不相轻，人师需互助！教师是一个寂寞的职业。

或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。

但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

教师更是一个美丽的职业。

她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。

她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。

师风师德演讲稿十年磨一剑，今日试锋芒，人生又有几个这样属于自己的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年？？甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔！唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。

幼教心声师德师风的坚守与奉献演讲稿尊敬的各位领导、老师：在阳光的照耀下，花朵绽放，那是绿叶最幸福的时刻。

在金秋的季节里，果实成熟，那是园丁们最满足的时刻。

我，就是那片绿叶，一名快乐的园丁，一位普通的幼儿园教师，陪伴着一群天真烂漫的孩子，肩负着无数的责任与承诺。

我用辛勤的汗水滋养着这些幼苗，在他们生命的起点给予方向和力量，让他们在每一个细节的关爱中茁壮成长。

我自豪，我是一名光荣的幼儿教师！我热爱学前教育事业，因为孩子们的纯真、喜欢花朵的纯洁、诚实和淡定。

我最喜欢和他们一起玩耍。

他们认真、敬业，严格遵守规则；他们满脸汗水，满身灰尘，却洋溢着发自内心的快乐，笑声在他们周围回荡。

孩子们是最美的，最真的存在！我爱他们，无论何时何地。

我热爱学前教育，因为我深知参天大树始于脆弱的幼苗。

我们为幼苗根部浇灌的第一滴水，我们在幼苗土壤中施用的第一份肥料，我们的一言一行，都可能影响一个孩子的一生。

对学前教育的向往促使我选择了幼师这一职业。

在学校，我努力学习学前教育、绘画、舞蹈、钢琴等理论知识，心中有一个坚定的信念：当我成为一名幼师，站在孩子们面前，我要用最美的琴声陪伴他们，用最美的舞蹈教他们跳舞，给他们展示一个全新的世界。

经过不懈的努力，我以优异的成绩走出了学校，带着希望和热情，我走进了这个童话般的幼儿园。

每天清晨，我都带着灿烂的笑容迎接孩子们和他们的父母。

每个傍晚，我都带着愉快的心情将孩子们的手交到父母的手中，亲切地说：“明天见。

”看着他们渐渐远去的背影，多少个春夏秋冬，无数的起起落落，我们用博爱滋润幸福，用智慧开启文明，用鼓励唤醒自信，用包容彰显尊重，用无私指引正义，用平凡孕育伟大。

选择成为幼师，意味着奉献。

为了提高孩子们的学习兴趣，我经常加班，挑灯夜战，用童心编写教案，制作漂亮有趣的教具。

我深刻地感受到，给予每一个孩子最真挚的爱，都会得到孩子们更纯粹的爱；在孩子们灿烂的笑声中，我感受到了一种无与伦比的快乐。

黄志凯是我班上最调皮的学生之一。

师德师风演讲稿幼儿园园丁尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！很荣幸能在这里为大家分享关于师德师风的主题。

作为一名幼儿园的园丁，我深知师德师风对于教育工作者的重要性，更明白了作为一名教师应该怀着怎样的心态去做好教育工作。

首先，我想分享的是师德的重要性。

师德就是教师应该具备的道德品质和职业操守，是一名优秀教师应该具备的基本素质。

在幼儿园这个特殊的教育环境中，教师的一言一行都会直接影响到孩子们的成长和发展。

因此，我们每一位园丁都要时刻牢记自己的责任和担当，树立正确的师德观念，做一个合格的榜样。

其次，师风也是不可或缺的。

师风是指教师在工作中的行为表现和态度，是对待学生、对待工作的一种态度。

一个教师端正的师风能够为学生树立正确的榜样，激发学生的学习兴趣，促进学生成长。

在幼儿园中，我们的师风更应该体现出耐心、细心、细致的特点，因为我们的工作对象是孩子们，他们需要更多的关怀和爱护。

在幼儿园这个特殊的教育环境中，师德师风更显得尤为重要。

因为我们是孩子们的第一任老师，我们的一言一行都会对孩子们的成长产生深远的影响。

所以，作为一名园丁，我们要注重自身修养，做一个品德高尚、有情有义的好老师，以身作则，带领孩子们茁壮成长。

此外，在师德师风建设中，家长的支持也是至关重要的。

家长是孩子的第一任教师，他们也是我们的合作伙伴。

只有教师和家长真诚合作，共同关心孩子的成长，才能让孩子在家庭和学校中得到全方位的发展。

因此，我们要积极与家长沟通，建立良好的互动关系，共同营造和谐的教育环境。

最后，我想强调的是，师德师风是教育者的灵魂和底线。

只有教师本身具备了正确的师德师风，才能为孩子们树立正确的道德观念，引导他们健康成长。

在今后的工作中，我们要不断提升自己的师德修养，做一个有情有义、有责任感的好教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。

谢谢大家！让我们共同努力，共同进步，为孩子们创造一个更加美好的未来！谢谢！。

师德师风演讲稿2020年尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享关于师德师风的主题。

作为一名教师，师德师风是我们立身做人的根本，是我们义不容辞的责任。

今天我想和大家一起探讨如何做一个合格的老师，如何做一个有责任感的教育者。

师德师风，顾名思义，是指教师应具备的道德品质和职业道德标准。

作为教师，我们承担着教育事业的使命，肩负着培养学生成才的重任。

只有具备了良好的师德师风，我们才能更好地为学生们树立榜样，影响他们的成长，成为他们的良师益友。

首先，作为一名老师，我们应当具备高尚的道德品质。

道德品质是一个人立身做人的根本，更是一名教师的基本要求。

一个品德高尚、处事公正的老师，才能让学生心悦诚服，愿意向其学习。

我们要做到言行一致，做一个诚实守信的人，言出必行，言行一致，才能赢得学生的尊重和信任。

同时，我们还应该具备谦虚、宽容、勇于承担责任的品质，做一个让学生敬仰的榜样。

其次，师德师风也包括了教师的职业道德。

在教育教学过程中，我们必须遵守教育法律法规，不得有违法违纪行为。

我们要保持专业素养，不断提升自身的教育教学水平，不断学习、不断进步。

同时，我们还要尊重学生的个性和差异，做到公平公正，不偏袒、不歧视。

我们要用心关爱每一个学生，帮助他们解决问题，引导他们成长，从而让每一个学生都能收获教育的果实。

在教育工作中，我们还要注重与学生建立良好的师生关系。

师生关系的融洽与否，直接影响着教学效果和学生成长。

我们要尊重学生的个性和需求，理解他们的困惑和烦恼，给予他们关心和鼓励。

只有建立起师生间的信任和亲近感，学生才会更愿意倾听老师的教诲，更容易接受老师的引导，从而更好地成长和进步。

另外，作为一名老师，我们还要时刻保持进取精神，不断提升自身的教育教学水平。

教育事业是一个终身学习的过程，只有不断学习、不断进步，才能更好地适应社会的发展需求，更好地培养出更多优秀的人才。

我们要注重专业知识的学习和研究，了解教学法，不断探索教学方法，创新教学方式，提高自己的教学水平和教学质量，为学生的成长发展提供更好的帮助。

教师节不忘立德树人初心演讲稿(一)尊敬的领导，各位老师：大家好。

很荣幸，在第_个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。

今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。

有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。

但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。

然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生〞的把戏。

对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。

从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光辉在渐渐泯灭。

我的心不禁颤抖起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。

他还给了我一剂“灵丹妙药〞——“爱心〞，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

这种“爱〞源于高尚的师德，这种“爱〞意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

〞说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。

要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从〞。

作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿【五篇】【篇1】守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学:作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：一个好教师最重要的条件是什么?是美丽的语言吗?是广博的知识吗?还是丰富的教学经验?在实践过程中，我发现一个优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，丰富的知识和教学经验，还要有爱心。

教师的爱是对学生无私的爱，是教师道德的核心，是熊熊燃烧的火炬，点燃了学生的梦想，照亮了学生前进的道路。

鲁迅有句名言教育是根植于爱的，爱是教育的源泉，教师有了爱，就会用伯乐的眼睛去发现学生的亮点，对学生充满自信和爱，就会有卓越和创新的精神。

国家劳动模范、北京师范大学教授林崇德认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。

教师对学生的爱，实质上是一种只付出不求回报的爱，是无私的爱，是没有血缘关系的爱，是一种善良的爱。

这种爱是极其神圣和纯洁的。

这种神圣的爱是老师培育桃李的情感基础。

一旦学生意识到这种真正的友谊，他们会亲近老师，尊重老师，相信老师。

在这一过程中，教化工作也实现了其基本功能。

爱不是教育的全部，但爱是教育的基本前提。

如果每个儿童的喜悦和痛苦都能触动你的心，让你关心和担心，你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业吧，你能在其中找到创造的喜悦。

因为有了爱，才会有创造的快乐，因为有了创造的快乐，所以教育学生更充满了爱的情怀。

真正的教育是无尽的爱与创造的良性循环。

老师的爱和尊重的烛光照亮学生的心灵之窗，学生的美丽人生的开始掌握在老师的手里。

老师只有用爱，才可以和学生产生心灵的碰撞，才可以克服人性的属性，创造完美。

只有爱，才能教会学生爱身边的一切。

如果我的学生是一只蜜蜂，我愿意采蜜花;如果我的学生是花，我会做好保护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我会是一个称职的园丁。

当我看着孩子渴望的眼睛，就像在明亮的星空中，在闪烁的星空中，我将会发现真善美。

老师们，为了太阳下最光荣的事业，让我们手拉手不要犹豫，风雨兼程，勇往直前吧。