2017年三级人力资源管理师考试《理论知识》预测试题(1)(考生版)

2017年三级人力资源管理师考试《理论知识》预测试题(1)

（考生版）

试卷题量：100题试卷总分：100分试卷限时：120分钟测评/引用码：CdjuZBB

一、单项选择题

1、下列关于集体合同的说法不正确的是（ ）。

A、集体合同为定期合同

B、口头形式的集体合同不具有法律效力

C、我国立法规定集体合同的期限为3～5年

D、劳动条件标准部分条款不得低于法律法规规定的最低标准

2、下列关于企业内部劳动规则的说法错误的是（ ）。

A、以员工为制定主体

B、只在本企业内适用

C、由劳动者参与制定

D、由单位行政决定和公布

3、（ ）是选取可监测、可核算的指标构成若干考评要素，以此作为考评员工的主要依据的绩效考评方法。

A、目标管理法

B、绩效标准法

C、直接指标法

D、成绩记录法

4、鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择的面试提问方式是（ ）。

A、开放式提问

B、封闭式提问

C、清单式提问

D、假设式提问

5、人力、物力耗费相对较低的绩效考评方法是（ ）。

A、360度考评法

B、成绩记录法

C、直接指标法

D、绩效标准法

6、人员录用成本效益的计算公式为（ ）。

A、人员录用成本效益=录用人数÷招聘总成本

B、人员录用成本效益=应聘人数÷招募期间的费用

C、人员录用成本效益=被选中人数÷选拔期间的费用

D、人员录用成本效益=正式录用人数÷录用期间的费用

7、（ ）强调的是考核之前管理者对于员工的激励、反馈和辅导。

A、考核反馈

B、过程指导

C、激励发展

D、目标设计

8、下列选项中属于工作说明书基本资料的是（ ）。

A、岗位职责

B、工作权限

C、岗位等级

D、工作时间

9、（ ）是企业依法制定的，全体员工在劳动过程中必须遵守的行为规则。

A、编制定员规则

B、劳动纪律

C、劳动定额规则

D、劳动岗位规范

10、（ ）是指受训者对培训内容的掌握程度。

A、反应评估

B、学习评估

C、行为评估

D、结果评估

11、以下是人力资源费用支出控制的三个阶段：①制定控制标准；②差异的处理；③人力资源费用支出控制的实施。具体程序是（ ）。

A、①②③

B、②①③

C、②③①

D、①③②

12、下列有关培训制度的推行与完善说法错误的是（ ）。

A、监督检查人员仅限于企业高层领导

B、在执行各项规章制度时，要加大监督和检查的力度

C、培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中

D、实际运行过程中不断发现问题，及时调整培训制度

13、在考评的组织实施阶段。应关注的事项不包括（ ）。

A、考评信息的虚假程度

B、考评的准确性

C、考评结果的反馈方式

D、考评的公正性

14、在冬季，室内温度低于（ ）时，应采取防寒保暖措施。

A、0℃

B、5℃

C、10℃

D、15℃

15、集体合同由（ ）代表职工与企业签订。

A、工会

B、企业人事部门

C、企业法人

D、职工所在部门负责人

16、（ ）是指员工从企业获取的薪酬组合。’

A、薪酬体系

B、薪酬机构

C、薪酬管理

D、薪酬政策

17、以下各选项不属于课程目标分析内容的是（ ）。

A、受训人员分析

B、培训人员分析

C、任务分析

D、课程目标分析

18、（ ）是先确定代表性岗位的薪酬标准，再将一般性岗位与之比较的岗位评价方法。

A、排列法

B、分值法

C、因素比较法

D、评分法

19、培训目标来源于（ ）。

A、培训需求分析

B、培训过程

C、领导决定

D、培训教师选定

20、以下关于企业定员的说法错误的是（ ）。

A、编制包括机构编制和政府编制

B、它与劳动定额的内涵完全一致

云测库，互联网测评考试与人才管理平台

C、企业定员亦称劳动定员或人员编制

D、使用劳动力的一种数量和质量界限

21、（ ）是企业高层管理人员充分了解情况、掌握管理实际进程的工具。

A、汇总报表

B、正式通报

C、例会制度

D、劳动管理表单

22、薪酬的非货币形式不包括（ ）。

A、员工福利

B、表彰嘉奖

C、荣誉称号

D、奖章授勋

23、（ ）是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在量表的结构上有所不同。

A、强迫选择法

B、行为观察法

C、关键事件法

D、结构式叙述法

24、工作岗位评价结果有多种表现形式，但不包括（ ）。

A、分值形式

B、排顺序形式

C、等级形式

D、比例形式

25、柯克帕特里克四级评估模式的三级评估是（ ）。

A、反应评估

B、学习评估

C、行为评估

D、结果评估

26、考虑（ ）时，主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。

A、预测效度

B、同测效度

C、内容效度

D、异测效度

27、（ ）可能导致一个人同时被多个岗位选中。

A、以人员为标准进行配置

B、以单向选择为标准进行配置

C、以岗位为标准进行配置

D、以双向选择为标准进行配置

28、（ ）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。

A、讲授法

B、专题讲座法

C、研讨法

D、案例研讨法

29、在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括（ ）。

A、适用于企业各类人员

B、丰富受训者的工作经验

C、改善部门间的合作

D、使受训者找到适合自己的位置

30、（ ）说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。

A、预测效度

B、费用效度

C、内容效度

D、同测效度

31、（ ）承担着双重角色：既为单位择人。也为求职者择业。

A、职业技术学校