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《水浒传》课件教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册《水浒传》第五回“林冲雪夜上梁山”。
本章节主要讲述了林冲因遭受高衙内的陷害，被发配到沧州，后在雪夜逃亡并投奔梁山泊的故事。
通过本节课的学习，学生将了解到林冲的性格特点以及梁山泊的英雄形象。
教学目标：1. 能够理解课文内容，把握林冲的性格特点和故事情节。
2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对人物的描写手法。
3. 学会通过联系上下文和生活实际理解词语的意思。
教学难点与重点：难点：理解林冲被发配的原因，把握他的性格特点。
重点：学习课文中的描写手法，提高朗读和理解能力。
教具与学具准备：教具：课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过播放《水浒传》主题曲，引导学生回顾对梁山泊英雄的印象，为新课的学习营造氛围。
二、自主学习（5分钟）学生自读课文，边读边画出林冲被发配的原因和他在雪夜上梁山的过程。
三、课堂讲解（15分钟）1. 教师引导学生通过课文内容，分析林冲的性格特点。
2. 教师讲解课文中的描写手法，如动作、语言、神态等，并引导学生进行实例分析。
3. 教师讲解“发配”、“梁山泊”等词语的含义，帮助学生理解课文。
四、互动提问（5分钟）教师提问，学生回答，检查学生对课文内容的理解程度。
五、课堂练习（10分钟）1. 学生根据课文内容，完成练习题。
2. 学生分角色朗读课文，体会作者的描写手法。
六、课堂小结（5分钟）板书设计：林冲雪夜上梁山性格特点：忍辱负重、忠肝义胆描写手法：动作、语言、神态作业设计：1. 根据课文内容，完成练习题。
2. 结合自己的生活实际，举例说明林冲的性格特点。
3. 家长签字确认作业完成情况。
课后反思及拓展延伸：教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学方法。
同时，可以引导学生拓展延伸，如阅读《水浒传》的其他章节，了解梁山泊其他英雄的故事，提高学生的阅读兴趣。
