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睢宁县文华中学2016届高三名句默写最后冲刺高中1、，不如登高之博见也。
2、顺风而呼，，而闻者彰。
3、假舆马者，非利足也，。
4、故不积跬步，。
5、天之苍苍，其正色邪？？6、风之积也不厚，。
7、我腾跃而上，不过数仞而下，，此亦飞之至也。
8、若夫乘天地之正，，以游无穷者，！9、盘盘焉，囷囷焉，，矗不知乎几千万落。
10、歌台暖响，春光融融；，风雨凄凄。
11、辘辘远听，。
12、戍卒叫，，楚人一炬，可怜焦土！13、使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？14、，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
15、，恐美人之迟暮。
16、地崩山摧壮士死，。
17、黄鹤之飞尚不得过，。
18、，以手抚膺坐长叹。
19、但见悲鸟号古木，。
20、连峰去天不盈尺，。
21、大弦嘈嘈如急雨，。
22、东船西舫悄无言，。
23、钿头云篦击节碎，。
24、今夜闻君琵琶语，。
25、座中泣下谁最多？。
26、，望帝春心托杜鹃。
27、，蓝田日暖玉生烟。
28、人间如梦，。
29、元嘉草草，，赢得仓皇北顾。
30、可堪回首，，一片神鸦社鼓。
初中1、为宫室之美，妻妾之奉，？2、今南方已定，兵甲已足，，北定中原。
3、黄发垂髫，。
4、巴东三峡巫峡长，！”5、沙鸥翔集，；岸芷汀兰，郁郁青青。
6、登斯楼也，，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7、若夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。
8、前者呼，后者应，，往来而不绝者，滁人游也。
9、水何澹澹，。
10、，都护在燕然。
11、金樽清酒斗十千，。
12、自经丧乱少睡眠，！13、最是一年春好处，。
14、最爱湖东行不足，。
15、报君黄金台上意，。
16、，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，。
17、无言独上西楼，月如钩。
18、我欲乘风归去，，高处不胜寒。
，何似在人间。
19、从今若许闲乘月，。
20、马作的卢飞快，。
了却君王天下事，。
课外1、靡不有初，。
《诗经》2、君子食无求饱，居无求安，，就有道而正焉，可谓好学也已。
《论语》3、名不正则言不顺，。
高中要求背诵的篇目情景式默写汇编（一）《劝学》1、《劝学》中强调活到老，学到老，开篇提出全文的中心论点的句子是：君子曰：学不可以已。
2、《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是：青，取之于蓝，而青于蓝。
3、《劝学》中阐明了学习要持之以恒，只要坚持，就会成功的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
4、《劝学》中强调君子并非有何特异，只是善于借助外物的两语句是：君子生非异也，善假于物也。
5、《劝学》中强调君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
6、《劝学》中用“行路”来形象地论述积累的重要性的句子是：故不积跬步，无以至千里。
7、《劝学》中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是：积土成山，风雨兴焉。
8、《劝学》中用蚯蚓比喻突出了学习必须用心专一，才能获得成功的语句是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1、《逍遥游》中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是：小知不及大知，小年不及大年。
高考语文一轮复习专题18：名句名篇默写与名著阅读（讲案）人教版高三总复习专题18：名句名篇默写与名著阅读（讲案）目标明讲1．了解常见名句名篇默写基本题型及命题规律，掌握答题技巧。
2．了解常见名著经典阅读及文学文化常识基本题型及命题规律，掌握答题技巧。
考点详讲◇考点一：默写常见名句名篇【真题回放】1．【2016年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）朝搴阰之木兰兮，。
（屈原《离骚》）（2）不宜妄自菲薄，，以塞忠谏之路也。
（诸葛亮《出师表》）（3）男女衣着，悉如外人。
并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）（4）地崩山摧壮士死，。
（李白《蜀道难》）（5），蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）（6）故国神游，多情应笑我，。
（苏轼《念奴娇??赤壁怀古》）（7），于我如浮云。
（《论语??述而》）（8）心事浩茫连广宇，。
（鲁迅《无题》）2．【2016年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《荀子??劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。
（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。
【规律探秘】“名句名篇默写”是高考必考考点，可单独设题，也可将该考点与诗歌鉴赏结合起来综合设题。
题型以主观填空题为主，一是采用“给上句写下句”“给下句写上句”“给出上下句写中间句”，或“给出情境填名句”的考查方式，二是注重考查的“整体性”，即根据设置的情境写出空缺的名句。
考查内容以教材中要求背诵的篇目与段落为主，辅以课外常见的名句名篇（1—2小题）。
一般设置分值为6-8分。
高考仍会沿袭上述命题特点。
【知识梳理】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。
2016年最全高考语文必背名句归纳1．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
（《荀子"劝学》）2．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《荀子"劝学》）3．故不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
（《荀子"劝学》）4．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》）5．今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》）6．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》）7．屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
（司马迁《史记"屈原列传》）8．屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
（司马迁《史记"屈原列传》）9．明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
（司马迁《史记"屈原列传》）10．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
（司马迁《史记"屈原列传》）11．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
（李密《陈情表》）12．但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
（李密《陈情表》）13．臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（李密《陈情表》）14．时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
（王勃《滕王阁序》）15．层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
【3年高考】（新课标）2016届高考语文一轮复习专题十三默写常见的名句名篇A组2012—2014年高考·基础题组1.(2014课标全国Ⅱ,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“, ”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“, ”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“, ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
2.(2014山东,15,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)总角之宴, 。
信誓旦旦,不思其反。
(《诗经·氓》)(2) ,但愿长醉不复醒。
(李白《将进酒》)(3)无言独上西楼,月如钩。
(李煜《相见欢》)(4)策扶老以流憩,时矫首而遐观。
,鸟倦飞而知还。
(陶潜《归去来兮辞》)(5)其为人也,发愤忘食, ,不知老之将至云尔。
(《论语·述而》)(6)五亩之宅, ,五十者可以衣帛矣。
(《孟子·寡人之于国也》)3.(2014重庆,13,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)蚕丛及鱼凫, ! ,不与秦塞通人烟。
(李白《蜀道难》)(2)城上高楼接大荒, 。
,密雨斜侵薜荔墙。
(柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)(3)哀吾生之须臾, 。
,抱明月而长终。
(苏轼《赤壁赋》)4.(2014辽宁,10,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)潮平两岸阔,风正一帆悬。
, 。
(王湾《次北固山下》)(2) ,不能十步; ,功在不舍。
(荀子《劝学》)(3)故国神游,多情应笑我,早生华发。
, 。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 5.(2014安徽,10,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(甲、乙两题任选一题作答．．．．．．．．．．．．．;．如果两题都答．．．．．．)．．．．,．则按甲题计分甲:故天将降大任于是人也,①,②,③,④,⑤,⑥,曾益其所不能。
2016届高考语文默写专题——情景式理解性默写整理1《孔子语录》1．《论语》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。
2．《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。
3．《论语》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：，。
4．《论语》中，孔子评论孔文子的两句是：，。
5．《论语》中，论述学习的三个层次的语句是：，。
6．《论语》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
2《鱼我所欲也》1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。
2、是全篇的中心论点的句子。
3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句是：，。
4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。
3生于忧患，死于安乐1、承上启下的句子：。
2、中心论点是：，。
3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。
4、分析亡国的条件的句子是：，。
5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。
4《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？，。
2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么？，，。
3、曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：。
4、能体现曹刿军事思想的句子是：，；，。
5、有利于反攻的时机是在的时候。
6、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：，，。
5邹忌讽齐王纳谏《战国策》1.描写邹忌外貌的句子：，。
2.邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因：暮寝而思之，曰“，；，；，。
”3.写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：“，，；，；，，。
4.邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：。
与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：。
与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：。
最后邹忌得出结论：，。
5.文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。
2016年高考一轮复习：古代诗文名句名篇默写——读写结合，注重理解题型一语境理解式默写1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_____________________，_____________________。
”(2)李白《蜀道难》中““_____________________，_____________________。
””两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“__________________，__________________”。
解析：本题考查默写常见的名句名篇。
题目并不是单纯地给出上(下)半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往加大了难度。
其中(2)“猿猱”“攀援”两词较难写。
参考答案：(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心(每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
)2．(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_____________________，_____________________。
”(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_____________________，_____________________。
”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“____________________________________ ，____________________________________ ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
潍坊市高考语文一轮复习专题7：名句名篇默写姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共30题；共216分)1. （6分） (2016高一下·黄石期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
①《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“________， ________。
”②韩愈《师说》中表述师生关系的句子“________，________”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。
③白居易的《琵琶行》中以杜鹃（子规）表达悲切之意的诗句是：“ ________， ________。
”2. （6分）(2020·甘肃模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。
《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在(劝学)中说“________，________”。
（2）阎中古城有一位店主，化用陶渊明诗文中的“________，________”将自己开的别具情致的客栈命名为“夕佳”。
（3）李煜《虞美人》一词中“________，________”两句，将人与物对比，反衬出物是人非、人生无常。
3. （6分） (2019高二下·随州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧（阿房宫赋》中“________”指出阿房宫是依着山势走向而修建的。
（2）辛弃疾（永遇乐（京口北固亭怀古）》中“________，________”与“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明对比，说明人们已忘却战败的历史。
（3）庄子《逍遥游》中，用“________”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥殇认为“________”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。
（4）李贺的《雁门太守行》中“________”一句描写了战争的烟尘铺天盖地的情景。
4. （6分） (2017高三·吉林月考) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
【考情解读】预计本年高考本考点仍然为必考内容.课内的名句名篇仍然是考查的重点,大纲规定必背篇目是重中之重;代表中国传统文化精华的课外篇目也在考查之列,如《诗经》《论语》《孟子》等。
【重点知识梳理】一、填充补足默写的“三要”1．要领悟含意，圈点强记,边诵边写对每一条名言名句，都要领悟其大意，特别是其中的关键字词，如“可远观而不可亵玩焉”，很多考生都能很熟练地背诵，但是“亵”这个字却极容易写错。
对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来,以引起注意,重点把握.如：“不积跬步，无以至千里”“假舆马者，非利足也，而致千里”“一张一弛,文武之道”中的“至”“致”和“弛”.考生在记忆时,可边背诵。
边用笔在草稿纸上写出上、下句和句子中的关键字。
2．要突破生僻难写字，规范书写对于文质兼美的名句名篇,很多考生都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。
其中一个重要的原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致失分。
要克服懒惰思想，勤于动笔,在考试中才能准确无误地书写出生僻难写字.如：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
”(陶渊明《归园田居》)“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”（王勃《滕王阁序》）以上两句中,“羁”和“鹜”就极易误写，必须在复习中反复多写几遍，达到熟能生巧、强化记忆的目的.3．要注重同音异义词读音相同,意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在，这也是命题人“设伏”的热点。
这就要求考生应该特别注意这些同音异义词。
通过有意识地分析比较,既知其音,又知其义。
如：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
”（白居易《琵琶行》）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村."(陆游《游山西村》）“众口铄金，积毁销骨。
”（司马迁《史记》）以上三句中,“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”.易误写作“忧”；“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误写作“岸”;“销”的意思是“熔化”，易误写作“消”.二、理解默写的2个关键1．把握解说内容的关键点解答理解默写型的名句名篇试题，要注意空格前后的解说语言,把握其解说部分的关键信息，如2014·课标全国卷Ⅱ中的第（3)题，“在《赤壁赋》中，苏轼用‘________，________’两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛.”“曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛”就是解答这一试题的关键信息.2．关注诗句的具体出处很多的名句经过人们长期的流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言"。
2016高考语文名篇名句默写（初高中两部分）一、初中部分（1）《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。
（2）《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：，。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。
（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：，。
2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：，，。
3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：，。
4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：，，。
5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：，。
6、曹刿认为'可以一战'的条件是：，，。
7、能体现曹刿军事思想的句子是：，，，。
（5）《邹忌讽齐王纳谏》1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：，。
2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：（6）《出师表》1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：，。
2016年高考一轮复习：古代诗文名句名篇默写——读写结合，注重理解题型一语境理解式默写1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。
(2)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“，”。
解析：本题考查默写常见的名句名篇。
题目并不是单纯地给出上(下)半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往加大了难度。
其中(2)“猿猱”“攀援”两词较难写。
参考答案：(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心(每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
)2．(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“，”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
解析：本题考查默写常见的名句名篇。
(1)“晦朔”易错。
(2)注意“长风”不要写作“乘风”。
(3)“舳舻”与“蔽”容易写错。
参考答案：(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空题型二上下句填空式默写3．(2013·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)足蒸暑土气，，，但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》)(2)五步一楼，十步一阁；，檐牙高啄；，钩心斗角。
(杜牧《阿房宫赋》)(3)西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)参考答案：(1)背灼炎天光力尽不知热(2)廊腰缦回各抱地势(3)山川相缪郁乎苍苍4．(2013·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)蚓无爪牙之利，，上食埃土，，用心一也。
(《荀子·劝学》)(2)每至晴初霜旦，，，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
(郦道元《三峡》)(3)春江花朝秋月夜，。
岂无山歌与村笛，。
(白居易《琵琶行》)参考答案：(1)筋骨之强下饮黄泉(2)林寒涧肃常有高猿长啸(3)往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听5．(2012·新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
，人皆有之，。
(《孟子·告子上》)(2)呜呼！师道之不复，可知矣。
，君子不齿，，其可怪也欤！(韩愈《师说》)(3)四十三年，，烽火扬州路。
可堪回首，，一片神鸦社鼓！(辛弃疾《永遇乐》)参考答案：(1)非独贤者有是心也贤者能勿丧耳(2)巫医乐师百工之人今其智乃反不能及(3)望中犹记佛狸祠下1．名句名篇默写题考查范围是什么？考查的范围以《考试说明》规定的篇目为背诵默写范围，十分明确。
2．考查形式上有何特色？考查形式稳中有变，2014年以前以上下句填空式默写为主，即给出上句(下句)要求考生补写出下句(上句)，或给出前后句要求考生补写出中间句。
题后所注明的出处具有提示作用。
2014、15年一改单纯考查识记默写的形式，采用语境理解式默写，更加注重理解基础之上的识记。
不论是上下句填空式默写，还是语境理解式默写，准确识记和书写是前提。
备考时除应多读多背多写外，掌握恰当的识记和书写技巧也是十分重要的。
一、掌握名句默写8大夺分策略(一)记住生僻难写字“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。
1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)舞幽壑之潜蛟，__________________。
(苏轼《赤壁赋》)(2)秦爱纷奢，人亦念其家。
________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)(3)问君西游何时还？________________________。
(李白《蜀道难》)解析：诗句中的“嫠”“锱铢”“巉”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。
参考答案：(1)泣孤舟之嫠妇(2)奈何取之尽锱铢(3)畏途巉岩不可攀(二)区分同音异义字读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)______________________，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)(2)______________________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(3)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄子《逍遥游》)解析：(1)“幽”易与同音字“忧”混；(2)“繁”易与同音字“烦”混；(3)“辩”易与同音字“辨”混。
其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。
参考答案：(1)别有幽愁暗恨生(2)艰难苦恨繁霜鬓(3)而御六气之辩(三)区分同义异形字意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。
3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________________，百年多病独登台。
(杜甫《登高》)(2)东船西舫悄无言，__________________。
(白居易《琵琶行》)解析：(1)“常”易与“长”混淆；(2)“唯”易与“惟”混淆。
参考答案：(1)万里悲秋常作客(2)唯见江心秋月白(四)区分形近异义字形近字在“名句名篇”中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。
4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)____________________，不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)解析：(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“姿”易与“恣”混淆；(3)“藉”易与“籍”混淆。
参考答案：(1)无边落木萧萧下(2)雄姿英发(3)相与枕藉乎舟中(五)留心语句的顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。
也正是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)高低冥迷，__________________。
(杜牧《阿房宫赋》)(2)月出于东山之上，________________。
(苏轼《赤壁赋》)解析：(1)“西东”易错写为“东西”；(2)“斗牛”易错写为“牛斗”。
这些句子中的词语有可能写错顺序。
参考答案：(1)不知西东(2)徘徊于斗牛之间(六)留意具体的语境名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________________，风掣红旗冻不翻。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)风急天高猿啸哀，____________________。
(杜甫《登高》)(3)元嘉草草，封狼居胥，________________。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)解析：(1)“暮雪”需要联系语境，否则就会把“暮”写成“墓”；(2)“渚清”需要联系语境，否则就会把“清”写成“青”；(3)“赢得”需要联系语境，否则就会把“赢”写成“营”。
参考答案：(1)纷纷暮雪下辕门(2)渚清沙白鸟飞回(3)赢得仓皇北顾(七)留意句中的通假字通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，诵明月之诗，歌窈窕之章。
(苏轼《赤壁赋》)(2)君子博学而日参省乎己，。
(《荀子·劝学》)(3) ，善假于物也。
(《荀子·劝学》)解析：(1)“属”通“嘱”；(2)“知”通“智”；(3)“生”通“性”。
这些字都属于通假字，但是书写时不能写成本字。
参考答案：(1)举酒属客(2)则知明而行无过矣(3)君子生非异也(八)注意不遗漏虚词文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。
8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)亦余心之所善兮，。
(屈原《离骚》)(2) ，去以六月息者也。
(庄子《逍遥游》)(3)积善成德，，圣心备焉。
(《荀子·劝学》)(4) ，不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)解析：(1)中的“其”，(2)中的“而、者”，(3)中的“而”，(4)中的“乎”，以上所有的都是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。
参考答案：(1)虽九死其犹未悔(2)抟扶摇而上者九万里(3)而神明自得(4)相与枕藉乎舟中二、警惕因关键字的字形书写错误而失分默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。
为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。
(一)关键字的确认示例：君子曰：学不可以。
青，取之于，而青于；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，以为轮，其曲中规。
虽，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，金就则，君子博学而日参乎己，则明而行无过。
为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。
①易写同音别字。
如两个“蓝”易与“篮”混，“省”易与“醒”混。
②易写通假错字。
有时通假本字与通假字易混淆。
如“ (煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”。
③易写错生僻难写字。
如“槁”等。
④易丢掉或混淆语助词。
如“矣”等。
⑤需要强化记忆的使用修辞的语句。
如对偶句“木受绳则直，金就砺则利”。
(二)关键字的记忆与书写要避免上述情形的发生，必须强化如下四个环节：1．领悟含意对每一条名句，都要领悟其大致含意，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨。
如：“为人性僻耽(dān，入迷)佳句，语不惊人死不休。
”2．圈点强记对名句名篇中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以引起注意，重点把握。
如“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。
3．边诵边写学生在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽查背诵，还要抽查默写，以防止“口是手非”。
4．规范书写学生在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。
