人教版四年级英语《小学英语音标》PPT课件

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2024年小学48个音标完整课件

小学48个音标完整课件一、引言音标是英语学习的基础，对于小学生来说，掌握48个音标对于提高英语发音和听力能力具有重要意义。

本课件旨在为小学生提供一个全面、系统的音标学习资料，帮助他们在英语学习的道路上打下坚实的基础。

二、1.元音音素（1）单元音单元音是指发音时舌头位置和口型保持不变的音素。

小学阶段需要掌握的单元音有12个，分别是：[i:]、[i]、[e]、[ae]、[ɑ:]、[ɔ]、[ɒ]、[u:]、[u]、[ʌ]、[ə]、[ɜ:]（2）双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。

小学阶段需要掌握的双元音有8个，分别是：[eɪ]、、[ɔɪ]、[aʊ]、[əʊ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]2.辅音音素（1）爆破音爆破音是指发音时声带振动，气流被突然阻止的音素。

小学阶段需要掌握的爆破音有3个，分别是：[p]、[b]、[t]（2）摩擦音摩擦音是指发音时声带不振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦的音素。

小学阶段需要掌握的摩擦音有4个，分别是：[f]、[v]、[s]、[z]（3）破擦音破擦音是指发音时声带振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦，然后突然释放的音素。

小学阶段需要掌握的破擦音有3个，分别是：[θ]、[ð]、[ʃ]（4）鼻辅音鼻辅音是指发音时气流通过鼻腔的音素。

小学阶段需要掌握的鼻辅音有3个，分别是：[m]、[n]、[ŋ]（5）舌侧音舌侧音是指发音时舌尖抬起靠近上颚，气流从舌头两侧流过的音素。

小学阶段需要掌握的舌侧音有1个，即：[l]（6）半元音半元音是指发音时介于元音和辅音之间的音素。

小学阶段需要掌握的半元音有2个，分别是：[j]、[w]三、总结本课件详细介绍了小学阶段需要掌握的48个音标，包括元音音素和辅音音素。

通过学习这些音标，小学生可以更好地掌握英语发音，为日后的英语学习打下坚实的基础。

希望本课件能对小学生们的英语学习起到积极的推动作用。

重点关注的细节：元音音素中的双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。

小学英语音标教学PPT课件.ppt

Microsoft Office PowerPoint，是微软
公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或
者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打
印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的
领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不
仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召
开面对面会议、远程会议或在网上给观众展
let egg
想一想：
上面单词中e的发音相同吗？
我发现：
Ee [i:] [i:]
[e]
we me
she knee
[i:] tree sheep
three canteen
These Chinese
leg bed
[e] pen
get yes
egg desk elephant seven eleven
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
ABC ( C ) 1、twelve hen fleece
( C ) 2、feet geese smelly
( A) 3、me elephant twenty ( C ) 4、these fifteen tender ( C ) 5、let help sheep
9. second me ( )
10. much uncle ( )
练习二
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 1、A. knee B. green C. red ( B ) 2、A. name B. have C. cake ( C ) 3、A. nice B. ice C. fish ( B ) 4、A. blue B. but C. toothbrush ( B ) 5、A. hot B. hold C. open

小学英语音标(全)精品PPT课件-图文

朗读下面的句子
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。（2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。（3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀（1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。（2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项（1）发/e/ 音时，口不能张得太大。（2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.

小学英语-音标第5次课PPT课件

Exercise
[ rɑ:ʒ ] [ ʃuk ] [ 'meʒə ]
[ ʃɔ:t ] [ ʃain ]
[ ʃi:]
[ sʌʒ ]
[ ʃeik ]
[ ʃud]
[ 'miʒə ]
[ʃəd] [zeʒ]
[ gu:ʒ ]
/ʃɜ:k/ /ʃu:t/
Exercise
/ʃait/ [keiʒ ] [ gɔʒ ] /ʃud/ [baiʒ ] [ zʌʒ ]
Exercise
/laik/ /leit/ /said/ /saiz/ /keik/ /seis/
/raid/ /kait/ /feis/ /nait/ /heit/ /seiv/ /neim/
/lait/ /mai/ /geit/
单词拼读
[ plein ] plane [keik] cake
[feis] face
/ʃəp / /ʃit/
[ ga:ʒ ] [ bi:ʒ ]
/ʃi:p/ /ʃeid/ [ teiʒ ] [ lɔ :ʒ ]
单词拼读
[ diʃ ] dish
[ ʃi:p ] sheep
[ fiʃ ] fish
单词拼读
[ 'pleʒə ] pleasure [ 'gærɑ:ʒ ] garage [ 'teliviʒən ] television
元音音素 /ei/ /ai / 辅音音素 /ʃ/ /ʒ/
hai
hei
/e/
/i/
Phonetic
/ei/ 双元音发音要领发音时，由/e/音快速、不停顿的滑向/i/音，两元音发音遵循前强后弱、前长后短原则，发音过程中，口型从半开到合，开口逐渐缩小。

《英语音标介绍》PPT课件

2重读音节任何双音节或多音节单词的音标中有重读音节和非重读音节哪一个音节重读该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号?
《英语音标介绍》PPT课件
本课件仅供大家学习学习学习完毕请自觉删除
谢谢本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除谢谢
音素和国际音标
1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅
连读
在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。 Put it on Not at all
意群的停顿: 对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其分成几意群,一个意群必须一口气说完。
元音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样的语音称为元音。
合口双元音(5个) [eɪ] [əʊ] [aɪ] [aʊ] [ɔɪ]
双元音
(8个)
集中双元音(3个) [ɪə] [ʊə] [eə]26个英语字母读音Aa BbCc
Dd Ee
Ff
Gg
Hh
/eɪ/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /dʒi: / /eɪtʃ /
Ii
Jj
Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
A E I （Y） O U
辅音的定义：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。
音素和国际音标
开音节：a) 辅音+元音+辅音+不发音的e :
name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音:

小学英语音标教学课件(完美版)

精选课件
37
练习二
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 6、A. what B. water C. map
( B ) 7、A. close B. fox C.hello
( B ) 8、A. is
B. hi C. his
( B ) 9、A. these B. bed C. tree
( B ) 10、A. bus B. music C. hurry
精选课件
24
读一读
1. home hole nose rose
2.2. box fox orange
lock
想一想：
上面单词中o的发音相同吗？
精选课件
25
我发现：
Oo [əu] [əu]
[]
c
精选课件
26
Coke those hold OK
[əu] over so go potato tomato photo
精选课件
23
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( A ) 3、pink expensive five
( A ) 4、time
chicken kitchen
( B ) 5、dinner rice
drink
想一想：
上面单词中i的发音相同吗？
精选课件
20
我发现：
Ii [ai] [ai]
[i]
精选课件
21
white
[ai] write
like time

小学音标(全)精品PPT课件

2024/1/28
[au] 发音方法
由a和u两个音组成，发音时由a向u 滑动，口型由大到小，然后收圆。
示例
out（外面），now（现在），cow （奶牛）。
12
集中双元音发音方法及示例
[iə] 发音方法
01 由i和ə两个音组成，发音时由i
向ə滑动，口型由扁到略张。
示例
here（这里），eerie（怪异的），deer（鹿）。
美式音标主要用于标注美式英语的发音。它与国际音标有一些差异，但在美式英语发音教学中广泛使用。
2024/1/28
5
辅音与元音分类
辅音
辅音是发音时气流在声道中受到阻碍的音素。根据发音部位和发音方法的不同，辅音可以分为多个类别，如爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音等。
元音
元音是发音时气流在声道中不受阻碍的音素。元音的发音主要取决于口腔的形状和大小。根据舌位的高低、前后以及嘴唇的圆展程度，元音可以分为多个类别，如前元音、后元音、中元音等。
、sit（坐）。
/e/
发音时，舌尖抵下齿，前舌抬起，舌位比/ɪ/更低，牙床介于半开和开之间，双唇向两旁平伸。例如：bed（床）、get（得到）
。
2024/1/28
8
中元音发音方法及示例
/ɜ
/：发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。例如：her（她的）、 mother（母亲）。
/ʌ/
发音时，舌身平放，舌中部抬起，比/ɜ:/略高，牙床介于半开和开之间，双唇向两旁平伸。例如：but（但是）、cut（切）。
2024/1/28
9
后元音发音方法及示例
/u
/：发音时，舌后部抬高，双唇收圆并突出。例如：good（好

小学四年级英语音标课件共33页

has black splash salad
高分网 gaofen
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
C
( C ) 1、many cap
potato
( A ) 2、plate have
lamb
( B ) 3、water rabbit
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
高分网 gaofen
练习二
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
想一想：
上面单词中i的发音相同吗？
高分网 gaofen
我发现：
Ii [ai] [ai]
[i]
高分网 gaofen
white
[ai] write
like time
rice
ice
nice ride
高分网 gaofen
milk minute
[i]
fish fit
window rabbit
is music
Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习
高分网 gaofen
1. Aa 的发音 2. Ee 的发音 3. Ii 的发音 6. 练习一 7. 练习二
4. Oo 的发音 5. Uu 的发音
高分网 gaofen
读一读
1. cake grape name snake face plate
2. have apple bag cat hat fat
drink
高分网 gaofen
读一读
1. home hole nose rose
2.2. box fox orange
lock
想一想：
上面单词中o的发音相同吗？

四年级上册英语精品ppt-Lesson 2 音标-人教PEP(11张)PPT-完美版

根据发音规则，找出发[ɔ:]的1个单词写在后面的横线上。
1.tallport hare
3.cake bear walk cup
4.drink short bag milk
四年级上册英语精品课件-Lesson 2 音标课件-人教PEP优秀PPT(11张)（优秀课件）
四年级上册英语精品课件-Lesson 2 音标课件-人教PEP优秀PPT(11张)（优秀课件）
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音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]练习
一．抄写音标，一个抄写10遍,一边抄写一边读。
[u]：
[u:]：
• [ɔ] 发这个音的字母和字母组合o a
• o: fox coffee dog shop dog
•
doctor long
• a: watch
• 根据发音规则，找出发[ɔ:]的2个单词写在后面的横线上。
• 1.doctor teacher box clothes
• 2.cold zoo clock dog
四年级上册英语精品课件-Lesson 2 音标课件-人教PEP优秀PPT(11张)（优秀课件）
Lesson 2
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
四年级上册英语精品课件-Lesson 2 音标课件-人教PEP优秀PPT(11张)（优秀课件）
四年级上册英语精品课件-Lesson 2 音标课件-人教PEP优秀PPT(11张)（优秀课件）四年级上册英语精品课件-Lesson 2 音标课件-人教PEP优秀PPT(11张)（优秀课件）
四年级上册英语精品课件-Lesson 2 音标课件-人教PEP优秀PPT(11张)（优秀课件）

中小学英语音标教学·PPT-第一节

( C ) 2、feet
geese
( A ) 3、me ( C ) 4、these ( C ) 5、let
elephant fifteen help
C fleece smelly twenty tender sheep
读一读
1. five bike kite nine hi 2. big fish it pig this
A
B
( A ) 1、sit
nice
( C ) 2、in
six
( C ) 3、sister ( A ) 4、time ( B ) 5、dinner
sit chicken rice
C kite ice five kitchen drink
•thank you
元音音标学习
二、认识音标
按照字母的发音，可将字母分为六个家族
A家族：A H J K E家族：B C D E G P T V U 家族：U Q W I 家族：I Y / e /家族：F L M N S X Z 单独家族：R O
音标共有48个,其中元音20个,辅音28个.
单词按音节来划分,分为单音节词,双音节词和多音节词.单音节词中,常常分为重读开音节和重读闭音节.
cake
( A ) 2、name have black
( B ) 3、water cat
( A ) 4、crayon man
( C ) 5、and
cat
what dad
want
读一读
• we me she he 2. bed pen desk leg
let egg
想一想：
上面单词中e的发音相同吗？
MR.HU
学习目标：

新人教版(PEP)四年级英语下册unit3 weather音标教学课件

A sheep eats leaves and drinks green tea.
Save the earth
The trees are the home of the little birds
Let’s take care of the trees.
The sea is the home of the giant whales(巨鲸）
He likes the sea.
ea /i:/
peach
treat
team
seat
heat
sea
beat
heal
feat
deal
defeat
cheap
easy
eat
wheat
beach
小麦
ee and ea .
/i:/
see
/i:/
sea
deed
deep
deal
peach
tree
dream
(梦想）
I have a green dream.
I’m Julia
I like sheep
feet
teeth cheek (脸颊） fleece(羊毛）
The sheep is useful.
The sheep can drive the jeep.
weels
The jeep has four weels. /wi:Iz/ 车轮
I plant many trees. I’m so dirty(脏的）.
I want to have a bath in theat
teach
mean
cheat
peach
beach
teacher

小学英语音标教学(完美版)精品PPT课件

2. have apple bag cat hat fat
上面单词中a的发音相同吗？
想一想：
2020/1/6
我发现：
Aa [ei] [ei]
[æ]
2020/1/6
cake face name make
[ei] place take
snake grape baby potato
2020/1/6
pants map at cap
three canteen These Chinese
2020/1/6
leg bed
[e] pen
get yes
2020/1/6
egg desk elephant seven eleven
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、twelve hen
( C ) 2、feet
geese
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。

《英语音标介绍》PPT课件

意群的停顿: 对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其分成几意群,一个意群必须一口气说完。
元音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样的语音称为元音。
A E I （Y） O U
辅音的定义：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。
音素和国际音标
开音节：a) 辅音+元音+辅音+不发音的e :
name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音:
he, go, hi, do, be, tree, three, hello 闭音节：a) 辅音+元音+辅音:
bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map b)元音+辅音: it, is, on, up, out, ant 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
Ii
Jj
Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
/aɪ/ /dʒeɪ/ /keɪ/ /el / /em/ /en/ /əʊ/ /pi: / /kju:/
Rr Ss Tt Uu Vv
Ww
Xx Yy Zz
/a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`dʌbəlju:/ /eks/ /waɪ/ /zi:/
/zed/
辅音分类爆破音：[p]-[b] [t]-[d] [k]-[g] 摩擦音：[f]-[v] [s]-[z] [ʃ]-[ʒ] [θ]-[ð] [h] 声门摩擦辅音[r]舌尖齿龈后部摩擦音/后齿龈无摩擦延续音破擦音：[ts]-[dz] [tr]-[dr] [tʃ]-[dʒ] 鼻音： [m]，[n]，[ŋ] 舌侧音：[l] 半元音：[w]，[ j]

小学英语音标完整ppt课件

through
• /ð /浊 this
that
they
•
there
可编辑版课件
19
常见辅音字母组合/ 的k 读/ 音ck
• black chicken
• rock
clock
可编辑版课件
20
常见辅音字母组合/ 的f 读/ 音ph • phone photo
可编辑版课件
21
常见辅音字母组合的读音wh
• thank Frank tank
可编辑版课件
24
常见辅音字母组合的读音tion
• / tʃən / question suggestion
• / ʃən / nation information
•
vacation direction
•
situation
可编辑版课件
25
常见辅音字母组合的读音 ture / tʃə /
可编辑版课件
28
常见辅音字母组合的读音tr / tr /
• tree street try trip
常见辅音字母组合的读音dr / dr /
dress drive drink dry
常见辅音字母组合的读音ts / ts / what’s it’s its cats
常见辅音字母组合的读音ds / dz / beds hands cards
home box see hill take
sad go tide cut us
like
he not fuse use
可编辑版课件
2
常见元音字母在重读音节中的读音
可编辑版课件
3
常见元音字母组合/的i:/读音ee
street

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形容词比较级构成法: 1、大部分直接在后面加er 2、双写加er 3、以辅音字母加y结尾，把y改为i，再加er 4、 Tomato
番茄
Egg
鸡蛋 Potato 土豆
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元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中 /eɪ/ 如：name plane Jane baby cake make take 在闭音节中 /æ/ 如：bag dad hat map black back
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e 在开音节中 /i:/ 如：he these me Chinese bee green tree 在闭音节中 /e/ 如： bed let pen desk yes
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1、 We _____ ( work ) on a farm now . 2、 Listen ! Someone _______ ( knock ) at the door. 3、 Lucy ____ （not read ) at the moment . 4、 Where are they ? They ______ ( run）outside
另外选几名学生两人一组，到讲台上来，拿着名片互相对话。参考对话如下：
A：Hi, B！How old are you？ B：I’m 10. And you？ A：I’m 11. B：where are you from？ A：I’m from Haidian District Beijing City.
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Bakery
蛋糕店
Grocery
食品杂货点
Drugstore
药店
Department 百货公司
03 开口说说
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Dumpling 饺子
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几种常见的音位变体:
1.齿音闪音[ɾ]：better,city,writing（浊辅音；非词首、非重读音节t的发音；多见于北美与澳洲英语） 2.喉塞音[ʔ]：curtain,botton（清辅音；非词首、非重读音节/t/与/n/构成成音节时，字母t的发音；多见北美英语、Eastury英语和Cockney英语）,(ʔ)uh-(ʔ)oh 3.如果清爆破音位于s后面，且处于词首或者是非重读音节的话，通常不送气（类似于汉语拼音的b，d，g）。
能够在课余时间在同学之间家人之间用所学的英语进行基本的对话沟通，培养语感，有了语感之后，英语的学习就顺利多了
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T:A, come to the front and introduce yourself A：…t…o your classmates, please. T:Thank you, A！You did very well. Go back to your seat, please.
人教版四年级英语PPT课件
《小学英语音标》
授课老师：XXX 时间：20XX.XX.XX
主目录
一、情景导入三、开口说说
二、单词学习四、扩展训练
01 情景导入
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例如： /l̩/：bottle /n̩/：button /m̩/：rhythm
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1. What a pretty girl she is ! 2. ____ _____ the girl is ! 3. 2. How difficult the questions are ! 4. ____ _____ ______ they are . 5. 3. How big the factory is ! 6. _____ _____ big factory ____ ____ !
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鼻音（3个）
双唇鼻音/m/：map 齿龈鼻音/n/：nap 软颚鼻音/ŋ/： hang
近音（4个）
声门擦音/h/：ham（清辅音）齿龈无擦通音/r/：run（浊辅音）齿龈边音/l/：left（浊辅音）软腭化齿龈边音/ɫ/：cancel（浊辅音）
04 扩展训练
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2、重读闭音节末尾只有一个辅音字母时，
先双写这个辅音字幕，再加 – er：
Big – bigger
thin – thinner
人教版四年级英语PPT课件
《小学英语音标》
授课老师：XXX 时间：20XX.XX.XX
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半元音（3个）
软腭无擦通音/ʍ/：whine（也写成/hw/，仅用于美语）-/w/： we 硬腭无擦通音/j/：yes（浊辅音）
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成音节辅音
成音节辅音共有/ɫ/、/n/、/m/三个。它们也可以与前面的辅音拼在一起，形成音节。可在成音节辅音下方加上一点（.），写成/l̩/、/n̩/、/m̩/。
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母 + ing：
Getting letting running
putting beginning
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对立辅音（22个）注：下面音标的每一对当中，左边是清辅音，右边是浊辅音。
双唇塞音/p/：pit-/b/：bit 齿龈塞音/t/：tin-/d/：din 软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut 齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods 塞擦音 /tr/ tree-/dr/ drink齿龈塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep 唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat齿间擦音/θ /：thin-/ð/：then 齿龈擦音/s/：son-/z/：zip齿龈后擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure 软腭无擦通音/w/：whine-/w/：we
i（y）在开音节中 /aɪ/ 如：bike fly drive time nice kite 在闭音节中 /ɪ/ 如： fish big drink sit milk swim pig six
02 单词学习
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01 培养热情 02 大胆开口 03 培养语感
进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣，为今后的英语学习奠定基础，并且能够会使用正确的学习方法
能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿，不怕讲错，多说多讲。让学生明白语言的学习在于张开嘴去说
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动词变成现在分词的方法:
1、直接 + ing：
reading listening
cleaning drinking
2、以不发音e结尾的动词，去e + ing：
Write-writing
make-making give- giving
Have-having
come-coming
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