关于花的油画棒作品的图片

学生写的
★彭佳玉
认识油画棒，是在暑假。

当时，妈妈觉得我在假期会十分无聊，给我买了许多打发时间的东西，其中就有一套油画棒。

谁知我一上手就着了迷，从此一发不可收拾。

第一次使用油画棒，我画了一幅粉色花海图。

用油画棒画画需要多次使用刮刀，还要控制用油画棒时的力度，把握色彩的调配。

对于初次接触油画棒的我，这自然是不小的挑战。

果然不出意外，第一幅作品简直就是“模糊抽象派”。

天空的油彩涂抹得不够均匀，而且云朵的色调不对。

花海也是一片糟糕，花瓣的轮廓没有凸显出来，根本看不出来是朵朵鲜花，就像粉色的颜料随意泼洒在了画纸上。

那一次，我知道使用油画棒画画绝对不能操之过急，要从最简单的开始练起，一点一点加大难度，才有可能练得炉火纯青！
后来，我便从最简单的开始画，日复一日地练习，逐渐增加难度系数。

经过一个暑假的辛苦练习，我的油画得到了家人和邻居的赞赏，油画已经成了我的拿手好戏！
在学校举行的“庆国庆绘画展”活动中，我的油画作品首次亮相。

展出那天，老师驻足在我的作品前，不住地点头夸赞：“佳玉这个孩子不简单。

暑假自学了油画，还画得这么好，真是让人佩服！”伙伴们拥挤在我的作品前，啧啧称赞：“彭佳玉，真了不起！油画画得这么棒！”听到老师和伙伴们的夸赞，我心里别提多高兴了！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我要付出更多努力，不断提高画油画的技能！
河北省承德市隆化县
汤头沟镇中心小学 指导老师 张建弟
——画油画我的戏
37。

繁花渐欲迷人眼作者：
来源：《学苑创造·C版》2023年第12期
冬天来了，春天也不远了。

让我们满怀对春天的期待，画一片印象派风格的花海吧！
材料准备：一张油画棒专用卡纸正方形，几支棉签，一把小刮刀，一盒油画棒（本文以马蒂尼艺术家油画棒为例）。

油画棒的颜色选很简单的几个（如下图），不同品牌的油画棒大家找相似颜色就可以。

绘画步骤：
1.在卡纸上用抹茶色、薰衣草色的油画棒平涂底色。

不用涂得特别满，因为后面会再混色。

2.在底色空隙中继续填入桔梗色。

3.将深绿色添加进抹茶色的空隙，成为背景里的暗部颜色，将白色叠加入浅色部分的空隙。

4.用一支棉签小面积地将卡纸上的颜色混起来晕染，就得到了一个春天斑斑驳驳有阳光的背景。

5.用橄榄绿色的油画棒画花丛背景里的深色枝干和阴影。

6.用抹茶色的油画棒填补空隙，接着用新的棉签继续混色晕染。

7.用刮刀尖刮一些花枝的轮廓。

然后取少量抹茶色加一些奶白色，调一种淡淡的绿色，用刮刀将其添加到花枝上，畫出比较厚重的肌理感就好。

8.用刮刀刮柠檬黄色的油画棒取色，将其随意地点缀在枝干上绘出花朵形状，花朵形状不用很在意，有个大概样子就行，因为我们画的乃是一种万物生长的感觉。

然后用白色在花朵上画一些亮色点缀。

9.用橄榄绿色的油画棒添加一些花枝，并再次添加一些比较深的背景色，让画面更有层次。

10.将部分生硬的地方再晕染一下，使画面更柔和。

这样，一幅春意盎然的花海就画好了！。

油画棒一幅幅作品，收录四季之美
今年的夏天格外长，我想很多小伙伴都感觉到了。

有位朋友说是因为今年的立秋是“母秋”，所以夏天就比较长，秋天会来的晚一些。

我听了很呆，怎么一个秋天还分公母雌雄男女呢？据说立秋的时间虽然每年都几乎是同一天，但会在每天不同的时间，有时是白天，有时是晚上，那立秋在白天的，就是公秋，是正常气候，立秋在晚上的，就是母秋，会遭遇秋老虎，热的时间会增长。

那不管是什么秋，一个拥有分明四季的地方总是会让人觉得格外美丽。

那今天我要给小伙伴们分享的，就是一组非常美丽的，象征着四季之美的油画棒作品，来自小红书作者Susy筱梦（小红书号s1611354110）。

拥有一双会发现美的眼睛，和一双会画画的手，真是非常美好的事，这双巧手，会把眼睛发现的美景，以更加美丽的方式记录在画纸上。

那不论四季如何更迭，只要翻开这些作品，就立即拥有了每一个季节的美丽。

如果你也喜欢油画棒，记得临摹哦！最后感谢画师Susy筱梦的精彩作品奉献。

小学美术画花课件设计意图:花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

秋天，处处弥漫着花的香味，花儿的开放鲜艳夺目，本活动根据幼儿已有的关于花的粗浅经验，开展花的主题将满足幼儿对大自然变化的好奇心，进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。

活动目标:1.喜欢并能积极地参与活动。

2.尝试用油画棒创造性地表现出自己心中花的形象。

3.能大胆地在大家面试介绍自己的作品。

活动准备:1.幼儿已有有关花的经验。

2.各式花的盆栽;油画棒;操作材料1《美丽的花朵》活动过程:1.回顾以往有关花的`经验，加深幼儿对花的感受。

一回想以前所开展的有关花的活动。

师:播放茉莉花歌曲进场，小朋友这首歌的名字叫什么?我们上个星期认识了哪几种花呢?幼:菊花、向日葵、茉莉花等。

小结：引导幼儿回忆以前认识各式各样的花，唤起幼儿对花的相关经验。

2观察盆栽，讨论花的外形特点。

请个别幼儿拿出自己的盆栽，与大家一起讨论盆栽中花的外形特点。

小结：引导幼儿观察花儿的外形特点，能用流畅的语言描述花的外形特点。

2.幼儿自由作画，用油画棒画出自己心中所想的花的形象。

1教师引导幼儿作画，鼓励幼儿大胆将心中所想表达出来。

师:今天我们认识了这么多不同品种的花，小朋友自己心中也有美美得花儿，那么今天老师请小朋友做一名小画家，把心中最美的花朵画出来，并给花儿涂上美美的颜色，把花儿装饰得漂漂亮亮的，我们要画得美美的，画完要拿回去跟爸爸妈妈分享的。

绘画材料有油画棒、课本第五页是《最美的花朵》，把我们想要画的东西都画在这一页里面，画画前，老师有几个要求:1.发放材料是时，小手放背后，不许摸材料。

2.绘画时不能大吵大闹，要保持安静。

3.绘画完把自己的垃圾清理干净。

小结：鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。

3.作品分享，幼儿用语言表达自己的想法。

水彩画鸡冠花作品点评
水彩画鸡冠花作品点评
鸡冠花油画棒的绕涂与水彩的结合，表现出鸡冠花的形态美，以及颜色的丰富变化，很不错。

水彩画鸡冠花作品构图很饱满，而且花的动态表现得也很不错，很有自己的想法，整副作品颜色丰富画面效果很好，水彩画鸡冠花作品造型很独特，叶子画的错落有致，画面遮挡关系比较明显，整个鸡冠花的造型很不错，画面效果也很棒，以后可以适当的再多画一些让它的动态和造型都去丰富会更好。

水彩画鸡冠花作品花朵的动态掌握的很不错，看得出来你有认真观察图片哦，以后把花朵的造型可以再夸张一些，构图可以再注意一下疏密关系和遮挡关系，让画面更加有有层次关系。