南京理工大学人文学院《法理学》第一章

法理学教案第一章绪论第一节法理学概论一、法学的研究对象法学，在中国先秦时期称之为“刑名法术之学”或“刑名之学”。

自汉代以后称之为“律学”。

在我国广泛称之为“法学”或“法律科学”则是近代以后的事情。

在西方，“法学”一词源于古代拉丁语的“jurisprudentia”,本来意思是“法律的知识”或“法律的技术”。

古罗马法学家乌尔比安将法学定义为：“人和神的事务的概念，正义与非正义之学”。

法学是一门独立的社会科学，社会科学包括：经济学、政治学、历史学、哲学、教育学、法学等许多学科。

社会科学总体上以各种社会现象为研究对象。

我们认为，法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

也就是说法学的研究对象是整个社会的法律现象及其发展规律。

根据不同的标准，法学可以分为不同的体系。

法学体系通常从两个角度来划分：一是从法律部门角度来划分，将法学划分为：宪法学、行政法学、社会法学、民商法学、经济法学、刑法学、诉讼法学等。

二是从认识的角度来划分，将法学划分为：理论法学和应用法学。

英国《牛津法律指南》进一步将法学分为：法律理论和哲学；法律史和各种法律制度史；比较法研究；国际法；国内法；跨国家法；附属法学，比如法医学。

日本学者将法学分为：公法，比如宪法；私法，比如民法；刑事法，比如刑法；基础法学，比如法哲学。

二、法理学概念在西方，英语LegalPhiloso-phy通常译成“法哲学”；Jurisprudence通常译成“法理学”。

在前苏联，由于强调法律与国家的关系，所以，将它称之为“国家和法的理论”。

在旧中国，有的称为法理学，也有称为法学通论，主要是介绍西方的法学理论，介绍资产阶级的一些法学流派。

新中国成立后，由于受意识形态和前苏联的影响，国内法学基本上也将它称之为“国家和法的理论”或“国家和法律理论”，从内容上看，不仅研究法的基本理论，也研究国家的基本理论，而且是以国家理论为重点，并没有充分认识到社会主义国家加强社会主义法制建设的物重要性，没有将国家学说的理论与法学的理论分开来研究。

《法理学》课后思考题解析第一编法的一般原理第一章导论1、法学的研究对象?怎样划分当代中国的法学体系？法理学的研究对象是所有法律现象中的一般特点、法律现象的本质和客观规律性。

包括:第一，法哲学的基本问题；第二，有关法律运作机制的基本理论问题；第三，法与其他社会现象关系的基本问题。

1) 从各种类别的法律这一角度出发,法学可分为(1)国内法学(2)国际法学(3)法律史学(4)比较法学和外国法学2) 从法律的制定到实施这一角度出发,法学又可分为(1)立法学(2)法律解释学(3)法律社会学3) 从认识论角度出发,法学可分为理论法学和应用法学4) 从法学和其他学科的关系这一角度来看,法学又可分为法学本科和法学边缘学科2、如何看待当代中国法学的发展？①1949年中华人民共和国的建立，促成了当代中国的第一次法律革命，标志着马克思主义法学在当代中国的创立。

②1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议通过的《共同纲领》以及《中央人民政府组织法》，对新中国成立初期的国家政权系统做了明确的规定，建立了全新的国家政治制度。

③1954年9月召开的第一届全国人民会议通过了《中华人民共和国宪法》，确立了我国社会主义政治、经济、社会制度的基本原则，为社会主义制度在中国的全面确立奠定了宪法基础。

④从1954年9月到1956年，我国进入了较大规模的法律创制阶段。

⑤1957年以后到1978年12月党的十一届三中全会的召开，我国法学的发展经历了曲折的过程，法律和法学出现了停滞。

⑥1978年党的十一届三中全会拨乱反正，开启了中国法学的新篇章。

⑦改革开放30年是中国历史上法律和法学发展的最好的时期。

在这30年中，中国社会开始了依法治国的法治之路。

⑧经过30年的立法发展，我国已经基本建成了具有中国特色的法律体系，为法治提供了前提。

3、法学自身的方法理论？（一）社会调查的方法这种社会调查的内容可以是极为广泛的，具体的内容自然要依靠调查的目的和计划而定。

《法理学》讲义适用专业：法学本科、法学双学位一、课程目标及要求法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论。

通过法理学的教学目的在于为学生提供学习法律的入门知识，塑造他们的法学世界观，培养他们对于人类社会法律生活的哲学态度。

同时，通过法的一般理论、法的基本范畴和方法的学习与研讨，培养学生的法律思维方式和能力。

二、课程学习要求法理学的学习应当以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持理论联系实际，把法理学的学习同中国的改革开放联系起来，同时还应坚持“洋为中用”、“古为今用”，批判借鉴西方法学中某些有用的东西，吸收我国法律文化中有益的营养，将继承与创新结合起来。

使法理学更好地服务于经济建设、社会发展。

三、教学内容与学时分配建议导论（2个学时）[教学目的和要求] 学习法学的基本理论，对法学的研究对象、法学的方法、法学的历史等有所了解，本章的学习为后面各章内容的学习奠定基础。

[本章重点] 本章重点是法学的研究对象、法学的体系及法学的历史发展状况。

[本章难点] 本章的难点是法学体系的划分以及西方法学历史发展过程中出现的各个代表学派。

第一节法学的研究对象与体系一、法学释义法学，在中国古代先秦时期称为“刑名法术之学”，汉代以后又有了“律学”的名称，但严格地讲，它们并不是纯粹的法学理论知识体系。

在法学史上，不同时期、不同学派的思想家、法学家对法学的研究对象往往有不同的理解，因而对法学研究的具体对象就有不同的理解。

我们认为，以往对法学研究对象的理解都各有片面性，法学是一门系统的科学，必须对其研究对象进行全方位的研究，凡属与法有关的问题和现象都在法学研究的范围之内。

在法学史上，不同时期、不同学派的思想家、法学家对法学的研究对象往往有不同的理解。

因此，法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

作为区别于其他科学的知识体系，法学具有自己独特的性质：（一）法学的研究总是指向法律现象或法律问题。

（二）法学是实践性较强的学科，具有务实性。

法理学主讲人：李金国关于教材：我看大家用的教材没有合适的。

我认为，我们最好使用学校的教材。

咱们法理学是讲专题的。

原来我建议用我们学校的教材，我们有三天的讲课时间，当然不可能全讲了。

但现在看来拿来这个教材，主要是为了考试用的。

咱们是统考，那统考的性质又不一样了。

如果大家都没有学习过，那么讲起专题来就比较难把握了。

但也能用本科的水平来讲，只能挑一些重要的东西来讲。

主要加入一些原理和基本问题。

我们自学考试是按我们讲的内容来考。

对于我们学校来说，没有参加社会上统一考试的必要。

关于考试和另外一些安排，咱们以后再谈。

今天先试讲半天，大家可以看看怎么讲比较好。

讲课内容：原来我们计划分三部分讲：一、法理学的基本原理二、法理学的基本范畴三、法理学有关专题专题包括人权、依法治国、以德治国法学原理，我主要想以下几个部分：一、法的概念问题二、法的特征、本质、价值问题导论咱们先讲一讲导论部分。

导论部分重点想给大家介绍三个问题：1．法理学研究什么问题？（生物）法理学顾名思义，就是研究法的原理。

也就是法学的基本理论，一般的法学教材主要是三大部分理论。

第一部分是法的产生发展的一般原理和规律。

从产生发展的角度来讲法的基本原理。

关于这方面，主要从世界各国的法的起源发展来看法到底是怎么产生的。

最后又怎么发展的，将来的前途怎么样。

第二部分就一个国家的法律而论，如何制定、如何贯彻实施、如何实施法治的，怎么保证人们顺从法律。

也就是我们所说的一个国家要立法、执法、知法、守法，我们主要讲法制的。

第三部分就从某一部法来讲，主要涉及法律范畴、作用、价值问题。

还包括由哪些规范组成，以及表现形式等。

以及怎么建立法律关系，进行法律解释。

法理学内容很多，我们教材和其他的编排次序可能不一样，但大多是这三部份内容。

选择的内容可能也不一样，但是从法理学原理来说，大体上是一样的。

从世界各国的法的起源发展来看，从法的历史来看，它是这么一个基本原理。

其次，从一个国家角度来看，法律怎么制定，怎么实施，这个包含什么原理。

导论法学和法理学一、法学简说（一）法学词源西方：1拉丁文Jurisprudentia,至少在公元前3世纪罗马共和国时代就已经出现，表示有系统、有组织的法律知识、法律学问。

2 柯隆加尼乌斯担任了大神官开始在公开场合讲授法律条文阿埃利乌斯以世俗官吏的身份讲授法律，法律知识成为一门世俗的学问。

3 古罗马法学家乌尔比安给法学的经典性的定义（出自“法学阶梯”）法学是关于神和人的事物的知识；是关于正义和非正义的科学。

理解：与西方自然法思想密切联系---关于法的二元结构（国家法和自然法----绝对的、永恒的、普遍的，不以民族、地域、时间、空间而转移----也就是神的事情，神是没有缺陷的，相当于自然法范畴下的法学立场蕴含了法的二元结构的观念---立足于人世生活的有序化，形成一种普遍绝对的秩序状态的学问。

直接的考察对象是人事，考察目标是要形成一种类似于神界的那种永恒的、绝对的状态---内容蕴含了伦理的正当性，关于“什么是正义的学问”中国：1 先秦时期被称为“刑名法术之学”“刑名之学”讲究名辩，强调定分正名，着重对“刑”“名”进行辨析2“律学”一词魏明帝设立“律博士”以后3秦代开始就有了“律学”这门学问，主要是对现行律例进行注释律学是解释现行法，是以承认现行法的正当性为前提----不同于西方4“法学”一词最早出现于南北朝时代，其含义仍接近于“律学”中国古代“法学”一次与来自近现代西方的“法学”概念有着很大区别5现代意义上的“法学”一词，由日本传入，津田真道，维新变法时期传入我国1896年，梁启超“论中国宜讲求法律之学”一文中呼吁“今日非发明法律之学，不足以自存”（二）法学的研究对象1 法学，又称法律学或法律科学，是研究法律现象及其发展规律的一门社会科学。

2 法律同其他社会科学的区别，主要在于它有特定的研究对象，以法律现象及其发展规律为研究对象3法律现象是人类社会发展到一定阶段所产生的一种特殊的社会现象，包括法律条文、法律行为、法律职业、法律关系等。

大一法理学重点归纳大一法理学重点归纳 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.大一法理学复习总结归纳用，考研也可用以复习第一章绪论第一节法学一、法学的含义法学是以法律现象为研究对象的各种研究活动和认识成果的总称。

法学体系，就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。

二、法学的产生和发展法学的产生是有条件的：首先，要有法律现象的材料的一定积累；其次，要有专门从事研究法律现象的法学家阶层。

三、马克思主义法学马克思主义法学是以马克思主义为指导，研究法律现象的学科的总称，它的产生是法学史上划时代的根本变革。

马克思主义法学与剥削阶级法学的主要区别大致如下：1.指导思想不同。

2.阶级基础不同。

3.法学的阶级性与科学性的关系不同。

4.在一系列根本的理论观点上有原则不同。

第二节法理学一、法理学的含义（一）法理学的概念和研究对象法理学是关于法律现象的最一般的理论，是法学研究的基础理论和方法论。

法理学的研究对象是所有法律现象中的一般特点、法律现象的本质和客观规律性。

其具体内容包括：第一，法哲学的基本问题；第二，有关法律运作机制的基本理论问题；第三，法与其他社会现象关系的基本问题。

（二）法理学在法学体系中的地位法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系。

法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史”的关系。

法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。

二、法理学的研究方法及意义（一）法学和法理学研究的方法论原则（二）法学和法理学研究的基本方法1.阶级分析方法。

2.价值分析方法。

3.实证分析方法。

（1）社会调查的方法。

（2）历史考察的方法。

（3）比较的方法。

（4）逻辑分析方法。

（5）语义分析方法。

除上述法学研究方法之外，由于法理学本身的特点，要学好法理学，在研究方法上还应当注意以下问题：第一，善于从具体事例出发进行法理学思考，提炼或检验法理学理论。

引论 (4)第一节法学 (4)第二节法学思维与法学法 (5)第三节法理学 (5)第一章法 (6)第二节法概念的争议 (6)第三节法的特征 (7)第四节法的作用 (8)第二章法的容与形式 (9)第二节法律权利与法律义务 (9)第三节法的成文形式与不成文形式 (11)第四节法系 (12)第三章法的渊源与法的分类 (13)第一节法的渊源的概念 (13)第二节正式法源 (14)第三节非正式法源 (16)第四节法的分类 (16)第四章法的效力 (17)第一节法的效力概述 (17)第二节法的时间效力 (18)第三节法的空间效力 (19)第四节法的对人效力 (20)第五章法律规（重中之重重，可能有15——20分题） (20)第一节法律规则 (20)第二节法律原则 (22)第六章法律体系 (24)第一节法律体系与法律部门的概念 (24)第二节当代中国的法律体系 (24)第七章法律行为与法律意识 (24)第一节法律行为 (24)第二节法律意识 (25)第八章法律关系（重点章节） (25)第一节法律关系的概述 (25)第二节法律关系主体 (25)第三节法律关系的容 (26)第四节法律关系客体 (26)第五节法律事实 (27)第九章法律责任与法律制裁 (27)第一节法律责任的概念 (27)第二节法律责任的分类与竞合 (27)第三节法律责任的归结和免除 (29)第四节法律制裁 (30)第十章立法（不在考试围） (31)第一节立法与立法体制 (31)第二节立法程序 (32)第三节规性文件的系统化 (33)第十一章法的实施 (33)第一节执法 (34)第二节司法（小重点） (34)第三节守法 (35)第四节法律监督 (35)第十二章法律推理 (37)第一节法律推理概述 (38)第二节演绎法律推理 (38)第三节类比推理 (38)第十三章法律解释 (38)第一节法律解释的概述 (38)第二节法律解释的目标与法 (39)第三节当代中国的法律解释体制 (40)第十四章法的实现与法律秩序 (42)第一节法的实现 (43)第三节法律秩序 (43)目录引论第一节法学：概念性质研究对象第二节法学思维与法学法：思维法第三节法理学：词源体系在法学体系中的作用和地位学习的意义第一编法学的基本概念第一章法第二节法概念的争议：应然法与实然法自然法与实在法国法及其外延第三节法的特征：规性意志性强制性普遍性程序性可诉性第四节法的作用：含义规作用（要求熟练掌握）社会作用局限性第二章法的容与形式第二节法律权利与法律义务（重中之重）：概念分类相互关系第三节法的成文形式与不成文形式（重点）：概念第四节法系：概念民法法系普通法法系两者比较（重点）第三章法的渊源与法的分类第一节法的渊源的概念第二节正式法源：概念中国的正式法源一般效力原则（非常重要，重点）第三节非正式法源：概念中国的非正式法源第四节法的分类：概念一般分类特殊分类第四章法的效力第一节法的效力的概述：概念法的效力的围法的效力的层次第二节法的时间效力：概念法的生效时间法的失效时间法的溯及力第三节法的空间效力：概念法的域效力法的域外效力第四节法的对人效力：概念对人效力的原则第五章法律规（重中之重重重，可能有15——20分题！！！）第一节法律规则：概念辨析逻辑结构与法律条文的关系分类第二节法律原则：概念分类与规则的区别功能适用条件和式第六章法律体系第一节法律体系与法律部门的概念：法律体系法律部门第二节当代中国的法律体系：第七章法律行为与法律意识第一节法律行为：概念第二节法律意识：概念结构第八章法律关系（非常重要）第一节法律关系的概念：概念特征分类第二节法律关系的主体：概念分类资格第三节法律关系的容：概念界限第四节法律关系的客体：概念分类第五节法律事实：概念分类第九章法律责任与法律制裁第一节法律责任的概念第二节法律责任的分类与竞合：分类竞合第三节法律责任的归结和免除：构成归结原则免除第四节法律制裁：概念种类第十章立法（不在考试围）第十一章法的实施概述概念实质式第一节执法：概念第二节司法：概念特征基本原则第三节守法：概念第四节法律监督：概念构成要素分类监督体系第十二章法律推理第一节法律推理概述：第二节演绎法律推理：第三节类比法律推理：第四节法律推理的价值：第十三章法律解释（非常非常重要，重点章）第一节法律解释的概念：概念必要性特点第二节法律解释的目标与法：目标法第三节当代中国的法律解释体制：第十章法的实现与法律秩序第一节法的实现：概念与实施的区别与效果的区别第二节影响法的实现的因素：第三节法律秩序：概念引论第一节法学一、法学的概念所谓法学，就是研究法律现象的知识体系，是以特定的概念、原理来探求法律问题之答案的学问。