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【人教版】五年级数学上期末复习PPT实用课件

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数学五年级上人教版版期末总复习课件(70张)

数学五年级上人教版版期末总复习课件(70张)

1、小数除以整数
2、一个数除以小数
小 数
3、商的近似数
除 法
4、循环小数
5、用计算器探索规律
6、解决问题
列竖式计算
22.44 1.8 12
小数除以整数，按照整数除法的 方法去除。商的小数点要和被除数的 小数点对齐。整数部分不够除,商 0 , 点上小数点，继续往下除。除到被除 数的末位仍有余数，要添 0 再除。
保留的小数位数多一位，再按照“四舍五 入”法取商的近似值 。
△、计算钱数时,通常只算到“分”
小数大小变化的规律
变小 3位 ÷1000
2位 ÷100
1位 ÷10
（缩小1000倍）（缩小100倍）（缩小10倍）
进行单位换算
0.2米=（ 20
0.2×100
大单位
乘
）厘米 小单位
从大单位到小单位数字会变大
计 算
＝10＋1
＝11
简便计算
① 2.5×0.86×4 ② 0.112×1.25×8 ③ 9.19×24－9.19×14 ④ 9.9×8.8＋0.1×8.8 ⑤ （1＋0.8）×12.5 ⑥ （0.4－0.04）×25
解决问题
1、王老师从家骑自行车去学校，每小时行 16.8千米，0.25小时可以到达，如果他改为 步行，每小时走4.5千米，0.95小时能到达 吗?
数字变大用乘
320克=（ 0.32
320÷1000
小单位
除
）千克 大单位
从小单位到大单位数字会变小 数字变小用除
概
括 5.33…
一个小数的小数部分，
规 律
1.555…
从某一位起，一个数字或者 几个数字依次不断重复出现
7.14545… ，这样的小数叫循环小数。

人教版数学五年级上册期末复习：可能性课件(共20张PPT)

人教版数学五年级上册期末复习：可能性课件(共20张PPT)

确 定
从( ① )号口袋中不可能摸出的绿球；
知识回顾
从( ③或④ )号口袋中摸出的可
能是红球，也有可能是绿球。
不确定
实战演练 可能性
1.任意转动指针，结果会怎样？连一连。
一定停在 经常停在 偶尔停在 不可能停在 红色区域 红色区域 红色区域 红色区域
实战演练
2.将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放 在一个盒子里。任意摸1个球，下面几种情况 是“不可能产生”，还是“一定产生”或“可 能产生”？
期末复习课件 可能性
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开 球。你认为公平吗？
知识回顾
确 一定、不可能
定:
可
大
能 不确定：可能
性
小
生活中的可能性
知识回顾
从( ① )号口袋中摸出的一定是红球；
从( ② )号口袋中摸出的一定是绿球；
从( ② )号口袋中不可能摸出的红球；
学以致用
3．选一选(奖品一样，只选一个)
中奖 谢谢
活 动
活 动
一 很遗 下次
二
憾 再来
5个白球 5个红球 5个黄球 (摸到红球中 奖)
学以致用
中奖 谢谢
活 动
活 动
一 很遗 下次
二
憾 再来
5个白球 5个红球 5个黄球 (摸到红球中奖)
答：要是老板就选活动一，要是顾客就选 活动二。
ห้องสมุดไป่ตู้
学以致用
4.
把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，
④明天下雨的可能性很大 ( )
学以致用
2．甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方 法决定谁先套公平吗？为什么？

新课标人教版五年级数学上册总复习课件全册PPT演示课件

新课标人教版五年级数学上册总复习课件全册PPT演示课件
速度和 × 相遇时间 = 路程 (55+50)×4
=105×4 =420(千米)
答:甲乙两地相距420千米.
3.改为求某车速度的应用题: 两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,4小时相遇 客车每小时行50千米,货
车每小时行多少千米?
速度和 – 客车速度 =货车速度 420÷4 - 50
=105-50 =55(千米)
3倍
A
现在的面积 3×2÷2=3
2 1 A. 3 B 6 C 9
2 3
有一块平行四边形稻田，底 是20米，高是10米，平均每 平方米收稻谷1.2千克。这块 稻田共收稻谷多少千克？合 多少吨？
先独立解答，完成后 找身边同学互相检查。
一块三角形白菜地，底长 800米，高500米，共收白 菜5000千克，平均每公顷 收白菜多少千克？
简易方程复习课
用字母表示数
1.表示运算定律 如:a+b=b+a
2.表示图形面积,周长计算公式 如: S=ab c=(a+b) ×2
b a
3.表示数量关系 如:用s表示路程,v表示速度,t表示时间 则 s=vt
简易方程
解方程
4.表示数量 如:用a表示小红的岁数,妈妈比小红大25岁,则妈妈的岁数可 用”a+25”来表示 5.含有字母的式子的简写
3 4
5
∟
×
3 4
5
两个完全一样的梯形可 以拼成一个平行四边形。
（）
3 4
5
√ 5 4 3
两个三角形的高相等，它们 的面积就相等。（ ）
×
平行四边形的底越长，它的 面积就越大。（ ）
×
底 底
面积相等的两个梯形一定能 拼成一个平行四边形。（ ）

人教版五年级数学上册期末复习课件全套

人教版五年级数学上册期末复习课件全套
人教版五年级数学上册期末复习课件全套
复习导入
从图中你获取了哪些数学信息？说一说！
复习导入
根据：单价×数量=总价 列式：3.5×3 思考：这个式子和我们以前学习的乘法有什么不同？应该
如何计算？你有哪些办法计算？ 小数乘法
知识框架图
小数乘整数
小
小数乘小数
数 乘
积的近似数（四舍五入）
法
连乘、乘加、乘减
例题讲解
例1 商店运进14筐苹果，每筐35.8千克，卖掉了400千克 ，还剩下多少千克？
答案：35.8×14－400=101.2（千克）
例题讲解
例2 比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？ 答案：4.7×1.5＋3.05=10.1
巩固练习
练习1：比大小 9.6×1.01（ ）9.6 7.25×1.1（ ）0.11×72.5 8.5×0.9（ ）0.9 3.03×5.7（ ）3.3×5.7 答案：> = > <
●确定一位同学的位置，用到了几个数据？先表示什么？ 再表示什么？怎么书写？
●你能用数字表表示王艳和赵雪同学的位置吗？说一说 有什么不同？
复习导入
2表示行，3表示列，2和3的位置不能交换 确定一个学生的位置用了2个数学，一个行，一个列，
书写为（行，列） 王艳（3，3） 赵雪（4，2）
知识框架图
3.图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。
例题讲解
例1 小刚坐在教室里的第5列第2行，可以用数对（ ， ） 来表示；小丽坐在教室里的第1列第4行，可以用数对（ ， ）来表示；欢欢的位置用数对表示是（6，2），她坐 在教室里的第（ ）列第（ ）行。 答案：（5，2） （1，4） 6 2
简算
知识汇总

人教版新课标五年级上册总复习PPT课件(60张幻灯片)

人教版新课标五年级上册总复习PPT课件(60张幻灯片)

5×0.24 < 5 6×3.28 > 6
3.7×2.1 > 3.7 12×0.95 < 12
2.小数除法
(1) 计算法则
除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变 成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点 也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0” 补足；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
三、用方程解应用题，写在大演草本上。
１．一条毛巾的价钱是一块肥皂的１.５倍，王 叔叔买了４条毛巾和５块肥皂共用30.8元,一块 肥皂多少元?
三、用方程解应用题.独立解答。 把算式写在大演草本上。
2. A、B两地相距320千米,甲乙两辆汽车同时从A、 B两地开出,相向而行,2.5小时相遇.已知甲车每小时 比乙车快12千米,求甲车的速度.
除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除， 商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的 末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
（2） 商与被除数的大小比较（被除数不为0）
除数大于1，商小于被除数； 除数小于1，商大于被除数。
30÷0.6 > 30 27÷0.3 > 27
1.8÷9 < 1.8 3.6÷4 < 3.6
A.一定相等 B.不一定相等 C.一定不相等
2
6
单
6×2=12（平方厘米）
位
：
厘
米
4
3 3×4=12（平方厘米）
求直角三角形的面积
①3×4÷2 ②3×5÷2 ③4×5÷2 ④5×2.4÷2 ⑤3×2.4÷2 ⑥4×2.4÷2
哪些算式正确？（①④）
一个三角形，高不变，底扩
大3倍，面积就扩大（A）倍。

人教版五年级数学上册期末复习PPT课件

人教版五年级数学上册期末复习PPT课件
下的面积是多少？
补全正方形。
4×4-2×2÷2= 14(cm2)
巩固练习
以上题为例，说说如何计算组合图形的面积。
将组合图形分割或补充成熟知的多边形进
行计算。
巩固练习
8.你能想得出几种割补法？
巩固练习
中队旗面积=梯形面积+梯形面积
中队旗面积=长方形面积+三角形面积×2
中队旗面积=梯形面积+三角形面积
8 总复习
简易方程
复习导入
简易方程
用字母表示数
表
示
数
量
关
系
表及
示计
运算
算公
定式
律
借问
助题
字并
母求
解值
决
解简易方程
方
程
的
意
义
等
式
的
性
质
解
方
程
实际问题与方程
列
简
单
的
方
程
列
稍
复
杂
的
方
程
复习导入
你们认为本单元哪些内容比较
难，哪些内容最容易出错？
知识梳理
1.复习用字母表示数。
用字母表示数应该注意什么？
数字要写在字母的前面；数字与字
等式两边乘同一个数，
性质2： 或除以同一个不为0的
数，左右两边仍然相等。
知识梳理
什么叫做方程的解和解方程？
使方程左右两边相等的未知数
的值叫做方程的解。
求方程中的未知数,叫做解方程。
知识梳理
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
解
方
程
形如a－x=b的方程

新版五年级上册数学-总复习 人教新课标(共129张PPT)

新版五年级上册数学-总复习 人教新课标(共129张PPT)

一堆废纸大约有3吨，用它们大 约可以生产白纸2.4吨，相当于 少砍51棵树。
1、平均每吨废纸大约能生产白 纸多少吨？
2、回收1吨废纸大约相当于少 砍多少棵树？
一.我会填.
1.小画册每本a元,买b本应付( ab )元,c元可买(c÷a )本.
2.乘法分配律用字母表示是( a×(b+c)=a×b+a×c ) 3.正方形的边长为a,周长是( 4a ),面积是( a2 ). 4.7a－3a+2a的结果是( 6a )
3X + 65
65
200 – 65
3X
一个平行四边形周长48厘米，其 中一条边长10厘米，与它相邻的 一条边长多少厘米？（先画示意 图，再用方程解答）
有一个长方形的周长是50厘米， 长是宽的1.5倍。这个长方形的面 积是多少平方厘米？
有AB两筐苹果，A筐苹果重是B 筐的2倍。当A筐给B筐5千克后， 两筐就一样重了。AB两筐原来各 有多少千克？
=82×4 =328（千米） 答：_______。
3、一本故事书的价钱是9.6元，是连环画单价的1.5倍，科技书的单价是
连环画的2倍，科技书的单价是多少元？ ？
6.4
①9.6÷1.5=6.4（元） 6.4×2=12.8（元）
答：________。
1、一支钢笔5.5元，20元最多能买多少支？ 20÷5.5=3.6363……（支） （去尾法） 答：20元最多能买3支。
2、他读了4天后，发现还剩30
5
x·x
第一,三单元
小数的乘法和除法
二.小数乘除法的计算法则
1、小数乘法
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因 数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上 小数点。

人教版五年级上册数学总复习ppt课件全册

人教版五年级上册数学总复习ppt课件全册
哪些算式正确？（ ）
二、相遇问题的应用题
(一)基本相遇问题
相遇问题----两个物体 同时 从两地 相向(相背)而行
1.两列火车从相距420千米的甲乙两地相
对开出,客车每小时行50千米,货车每小
时行55千米,几小时相遇?
相遇时间=路程÷速度和
420÷(55+50)
=420÷105
=4(小时)
答:4小时相遇.
行50千米,货车每小时行是客车的1.1倍,几小时相遇?
420÷(50×1.1+50)
=420÷105 =4(小时)
答:4小时相遇.
7.甲乙两地相距480千米,客车以每小时50千米的速度从甲地开往乙
地,1.2小时后,货车以每小时55千米的速度从乙地开往甲地.货车开
出后几小时两车相遇?
(480-50×1.2)÷(50+55) =(480-60)÷105 =420÷105 =4(小时)
100
10000
平方千米 公顷 平方米
1000000
100 平方分米
面积单位的进率
100 平方厘米
①520公顷=（ ）平方千米 ②0.27平方千米=（ ）公顷
③1.8公顷=（ ）平方千米
④1.5公顷=（ ）平方米
⑤1.15平方米
=（ ）平方分米
=（
）平方厘米
选择：
底和高都是100米的平行四边形，占地1（
解方程的依据:①等式的性质
用方程解应 用题
1.解设(一般设所求问题为x) 2.找出等量关系式,
3.列方程并解答检验
4.作答
第四单元 简易方程复习
一、用字母表示数
1、在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可记作“.” 但是要注意,应把数写在字母前面. 如:C=4a

人教版五年级数学上册期末复习课件

人教版五年级数学上册期末复习课件
●循 环 节 ： 一 个 循 环 小 数 的 小 数 部 分 ， 依 次 不 断 重 复 出 现 的数字。如6.3232……的循环节是32。
●7 . 小 数 部 分 的 位 数 是 有 限 的 小 数 ， 叫 做 有 限 小 数 。 小 数 部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
例题讲解
例1 下面有三道小数除法计算，其中错误的是 （ ）。 A.42.91÷7＝6.13 B.77÷25＝3.8 C.10.2÷15＝0.68 答案：B
××√√ √
巩固练习
练习4：选一选。 刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有( )位 同学。 A．5 B．4 C．3 D．6 答案：B 解析：5表示行，刘敏在第5行，所以前面有4 名同学。
巩固练习
练习5：选一选。 张丽的位置是(4，6)，下面( )位置上的同学与她坐在同一 行。 A．(4，7) B．(5，6) C．(5，7) D．(4，5) 答案：A 解析：4表示行，张丽在第4行。
1.8倍是多少）。 ●（2）计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的
法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位点上小数点。 ●注意：按整数算出积后，小数末尾的0要去掉，也就是 把小数化简；位数不够时，要用0占位。
知识汇总
●3.规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的 数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数 小。
知识汇总
●3 . 除 数 是 小 数 的 除 法 的 计 算 方 法 ： 先 将 除 数 和 被 除 数 扩 大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的 小数除法”的法则进行计算。
●注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足 ●4 . 在 实 际 应 用 中 ， 小 数 除 法 所 得 的 商 也 可 以 根 据 需 要 用
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商的近似值
求商的近似值时,要除到需要保留的数位的下一位, 然后按照“四舍五入法”省略尾数.
△、计算钱数时,通常只算到“分”
15÷16= 0.9375
有限小数
小数部分的位数是有限的 小数，叫做有限小数。
1.5÷7= 0.2142857142857…
小数部分的位数是无限的 小数，叫做无限小数。
有限小数 0.3
5 .6
4 2 2 .4 20
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除
数的小数点对齐；
24
0.1 5
24
12 1 . 8
0
12
整数部分不够除， 商0，点上小数点。
60 60
0 除到小数部分有余
数时，添0再除。
除数是小数的小数除法计算法则：
一看：看清（除数）是几位小数； 二移：把除数和被除数的小数点同时向（右） 移动相同的位数，使除数变成（整数）。当被 除数位数不够时，在它的末尾用（0）补足； 三算：按照除数是（整数）的除法的计算。
1，一位一位往下除 2，商的小数点绝不能忘！ 3，除到哪商就写到哪，位置要写对！！
4，不够除要商“0”！
5，整数后面添0要点上小数点添！
小数除以整数的计算方法 ：
1、小数除以整数按照整数除法的方法去除。 2、商的小数点要和被除数的小数点对齐。 3、整数部分不够除,商0,点上小数点再除。 4、 除到被除数的哪一位，商就写在那一位上 5、如果有余数，要添0再除。
1.小数乘法的意义
(按乘数是整数还是小数划分)
乘数是小数: 求这个数的十分之几,百分之几, 千分之几…是多少
2.小数除法的意义(和整数除法的意义相同) 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.
例: 8.4×15 表示: 15个8.4是多少 84×1.5 表示: 84的1.5倍是多少 84×0.15 表示: 84的百分之十五是多少
＝1×0.999
简
＝0.999
便
0.86×1.25×8
计 算
＝0.86×（1.25×8）
＝0.86×10
＝8.6
9. 9×0.9＋9. 9×0.1
＝（0.9＋0.1）×9.9
＝1×9.9
＝9.9
简 便
（0.8＋0.08）×12.5 ＝0.8×12.5＋0.08×12.5
计 算
＝10＋1
＝11
一个数除以整数
1.25×1.89×0.8=(1.25×0.8) ×1.89
a×c+b×c=(a+b) ×c 1.8×5.1+8.2×5.1=(1.8+8.2) ×5.1 a×c-b×c=(a-b) ×c 10.8×5.1-0.8×5.1=(10.8-0.8) ×5.1
2.5×0.999×0.4
＝（2.5×0.4）×0.999
例:79.2÷6 表示:已知两个因数的积是79.2, 其中一个因数是6,另一个因数是多少.
3.6÷0.9 表示:已知两个因数的积是3.6, 其中一个因数是0.9,另一个因数是多少.
2.3×12= 27.6
2 .3 × 12
一位小数
46 23
2 7. 6
2.6×1.08＝
1.0 8 × 2.6
64 8 21 6 28 0 8
小 数
循环小数 3.2121 …
无限小数
无限不循环小数
3.1415926 …
1、写一写:你能根据下列循环小数的简便写法, 写出它们的一般写法吗?
7.307 = 7.30707 ···
3.1435 = 3.14351435 ···
3.143535 ···= 3.1435 2.0505 ··· = 2.05
一个数除以小数 （除数入法
除 商的
法 的
近似值
整
进一法 去尾法
结合实际情况 决定取值
理 复
循环小数
习 用计算器探索规律
解决问题
56
4 22.4
20
24 24
0
小数除以整数：
1、按照整数除法的法则去除
2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3、下面不用写小数点。
整数部分除完后商应先点上小数点, 然
说说下面的积是几位小数：
① 0.19×4.2 ② 5.16×1.3 ③ 6.37×0.28 ④ 24.6×3.2
说说下面的积是几位小数：
① 0.19×4.2 ② 5.16×1.3 ③ 6.37×0.28 ④ 24.6×3.2
小数乘法计算步骤：
1，像整数乘法一样计算！ 2，点上小数点！
（根据因数中的小数是几位小数）
小数乘法计算时要当心： 1，从末尾对齐 2，进位要记住 3，计算中数位要对齐 4，中间有0不漏乘！! 5，乘积的小数点别丢了！！！
判断:
一个数乘一个小数，积一定小于
这个数。
（ ×）
一个 数 （0除外）乘大于1
的数，积比原来的数大；
一个 数 （0除外）乘小于1
的数，积比原来的数小。
简便计算
a×b×c=(a×c) ×b
5 行 吴芳芳
熊民
横 4行
排
叫 做
3行
孙芳
张亮
后把十分位上的数字落下来，继续除。
25.2÷6= 4.2 34.5÷15=2.3
42
23
6 25.2
24 12 12
15 34.5
30
45 45
0
0
0.1 5 12 1 . 8
12
60 60
0
当除到小数部分还有余 数的时候，可以在余数 的末尾补“0”，然后 再继续除。因为小数的 末尾添0或者去掉0， 小数的大小不变。
2.6×1.08＝ 2.808
1.0 8 × 2.6
64 8 21 6
.2 8 0 8
0.72×0.5= 0.36
0 .7 2 × 0.5
0.3 6 0
方法：
1 看作整数 2 竖式计算
3 算出乘数的小数位
4 点上积的小数点
注意： 1 将位数多的数放在上面（方便计算） 2 在乘法，小数点不用对齐 3 竖式是要从右边对齐
1.9898 ···用简便记法记作（1.98 ）循环节 是（ 98 ）。
第二单元 《位置》
1．竖排为列，横排为行。 2．列数，一般从左往右数；行数， 一般从前往后数。
数列数和行数时，数的起始点和方向 不要弄错。 3．数对表示一个确定的位置。列在 前，行在后，两数之间用逗号隔开,如 （列数，行数）。
第九册
第一,三单元 第二单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
小数的乘法和除法 位置 可能性 简易方程
多边形面积的计算
数学广角
小数乘法 小数乘整数 小数乘小数
倍数是小数的实际问题 积的近似数
连乘、乘加、乘减 整数乘法运算定律推广到小数
第一,三单元
小数的乘法和除法
一.小数乘法的意义
乘数是整求数几:个相同加数的和的简便运算