名校课堂WORD版练习题----第17章--答案

2020名校课堂七年级上册数学答案人教版人教版七年级上册数学是学生在初中阶段的第一本数学教材。

这本教材包含了七年级上学期的数学内容，涵盖了整数运算、有理数、比例与相等关系、平面图形和体积与表达式等内容。

对于初学者来说，掌握正确的答案是检验学习成果和进步的重要方法。

本篇文章将提供2020年名校课堂七年级上册数学教材的答案，以帮助同学们检查自己的答题情况和加深对数学知识的理解。

第一章整数与小数1.1 问题解答1. 92. 73. 104. 65. 216. 157. 48. 109. 1810. 161.2 认识整数1. -82. -103. 44. -75. 96. -31.3 实际应用1. 502. 33. 124. -35. 206. 62第二章有理数2.1 有理数的加减1. 42. 63. -14. 55. -96. 87. -138. -29. -410. 311. -112. 42.4 有理数的乘除1. -32. 43. -104. 95. -156. -67. 48. 29. -310. -2第三章比例与相等关系3.1 在比例中运算1. 482. 0.33. 304. 65. 7.56. 127. 458. 1.59. 2810. 2.53.2 比例的延伸1. 162. 363. 94. 0.5第四章平面图形4.1 点、线和面1. 线段 [14, 15]2. 线段 [20, 28]3. 面4. 线段 [12, 16]4.2 四边形1. 平行四边形2. 长方形3. 正方形第五章体积与表达式5.1 长方体的体积1. 2402. 7843. 12605.2 平行四边形的面积1. 77.52. 94.53. 212.5通过查看上述答案，我们可以和教材中给出的标准答案进行对照，对自己的答题情况进行评估。

若存在错误或不理解的地方，可以在课后和老师或同学一起讨论和解答。

同时，学习数学并不仅仅是追求正确答案，更重要的是培养逻辑思维和解决问题的能力。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==名校课堂七年级上册数学答案导语：曾经的挚爱已经不在，无论是什么发生了改变，那时的彼此都是幸福快乐的。

以下小编为大家介绍名校课堂七年级上册数学答案文章，欢迎大家阅读参考！名校课堂七年级上册数学答案一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上。

1。

﹣3的绝对值是（）A。

3 B。

﹣3 C。

D。

考点：绝对值。

分析：根据一个负数的绝对值等于它的相反数得出。

解答：解：|﹣3|=﹣（﹣3）=3。

故选：A。

点评：考查绝对值的概念和求法。

绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

2。

“天上星星有几颗，7后跟上22个0”这是国际天文学联合会上宣布的消息，用科学记数法表示宇宙空间星星颗数为（）颗。

A。

700×1020 B。

7×1023 C。

0。

7×1023 D。

7×1022考点：科学记数法—表示较大的数。

专题：应用题。

分析：科学记数法表示为a×10n（1≤|a|<10，n是整数）。

解答：解：7后跟上22个0就是7×1022。

故选D。

点评：此题主要考查科学记数法。

3。

﹣2，O，2，﹣3这四个数中最大的是（）A。

2 B。

0 C。

﹣2 D。

﹣3考点：有理数大小比较。

专题：推理填空题。

分析：根据有理数的大小比较法则：比较即可。

解答：解：2>0>﹣2>﹣3，∴最大的数是2，故选A。

点评：本题考查了有理数的大小比较法则的应用，正数都大于0，负数都小于0，正数都大于一切负数，两个负数绝对值大地反而小。

4。

下列运算正确的是（）A。

﹣3（x﹣1）=﹣3x﹣1 B。

第十七章 勾股定理17．1 勾股定理第1课时 勾股定理（19-20页）01 基础题 知识点1 勾股定理的证明 1．利用图1或图2两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理，这个定理称为__________，该定理结论的数学表达式是__________． 2．4个全等的直角三角形的直角边分别为a ，b ，斜边为c.现把它们适当拼合，可以得到如图所示的图形，利用这个图形可以验证勾股定理，你能说明其中的道理吗？请试一试．知识点2 利用勾股定理进行计算3．在△ABC 中，∠A ，∠B ，∠C 的对应边分别是a ，b ，c ，若∠A ＋∠C ＝90°，则下列等式中成立的是( )A ．a 2＋b 2＝c 2B ．b 2＋c 2＝a 2C ．a 2＋c 2＝b 2D ．c 2－a 2＝b 24．已知在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝2，BC ＝3，则AB 的长为( )A ．4 B. 5 C.13 D ．55．(荆门中考)如图，△ABC 中，AB ＝AC ，AD 是∠BAC 的平分线．已知AB ＝5，AD ＝3，则BC 的长为( )A ．5B ．6C ．8D ．106．已知直角三角形中30°角所对的直角边长是2 3 cm ，则另一条直角边的长是( ) A ．4 cm B ．4 3 cm C ．6 cm D ．6 3 cm 7．(甘孜中考)直角三角形斜边长是5，一直角边的长是3，则此直角三角形的面积为___________． 8．在△ABC 中，∠C ＝90°，∠A ，∠B ，∠C 的对边分别是a ，b ，c. (1)若b ＝2，c ＝3，求a 的值；(2)若a ∶c ＝3∶5，b ＝32，求a ，c 的值．9．如图，在△ABC 中，AD ⊥BC ，垂足为点D ，∠B ＝60°，∠C ＝45°. (1)求∠BAC 的度数；(2)若AC ＝2，求AD 的长．02 中档题10．(株洲中考)如图，以直角三角形a ，b ，c 为边，向外作等边三角形、半圆、等腰直角三角形和正方形，上述四种情况的面积关系满足S 1＋S 2＝S 3的图形个数有( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 11．如图是用4个全等的直角三角形与1个小正方形拼接而成的正方形图案，已知大正方形面积为49，小正方形面积为4，若用x ，y 表示直角三角形的两直角边(x ＞y)，下列四个说法：①x 2＋y 2＝49；②x －y ＝2；③2xy ＋4＝49；④x ＋y ＝9.其中说法正确的是( ) A ．①② B ．①②③ C ．①②④ D ．①②③④12．(东营中考)在△ABC 中，AB ＝10，AC ＝210，BC 边上的高AD ＝6，则另一边BC 等于( ) A ．10 B ．8 C ．6或10 D ．8或10 13．若一直角三角形两边长分别为12和5，则第三边长为____________．14．(深圳中考)在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AD 平分∠CAB ，AC ＝6，BC ＝8，CD ＝____________． 15．如图，已知△ABC 是腰长为1的等腰直角三角形，以Rt △ABC 的斜边AC 为直角边，画第二个等腰Rt △ACD ，再以Rt △ACD 的斜边AD 为直角边，画第三个等腰Rt △ADE ，…，依此类推，则第2 017个等腰直角三角形的斜边长是____________．16．(益阳中考)在△ABC 中，AB ＝15，BC ＝14，AC ＝13，求△ABC 的面积．某学习小组经过合作交流，给出了下面的解题思路，请你按照他们的解题思路完成解答过程．03 综合题 17．如果三角形有一条边上的中线长恰好等于这条边的长，那么称这个三角形是“有趣三角形”，这条中线为“有趣中线”．如图，在△ABC 中，∠C ＝90°，较短的一条直角边BC ＝3，且△ABC 是“有趣三角形”，求△ABC 的“有趣中线”的长．第2课时勾股定理的应用（21-22页）01 基础题知识点1 勾股定理的实际应用1．如图，一根垂直于地面的旗杆在离地面5 m处折断，旗杆顶部落在离旗杆底部12 m处，旗杆折断之前的高度是( )A．5 m B．12 m C．13 m D．18 m2．如图，要制作底边BC的长为44 cm，顶点A到BC的距离与BC长的比为1∶4的等腰三角形木衣架，则腰AB的长为____________cm.(结果保留根号)3．(东营中考)如图，有两棵树，一棵高12米，另一棵高6米，两树相距8米．一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，问小鸟至少飞行____________米．4．八(2)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后，为了测得如图风筝的高度CE，他们进行了如下操作：(1)测得BD的长度为15米；(注：BD⊥CE)(2)根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米；(3)牵线放风筝的小明身高1.6米．求风筝的高度CE.知识点2 在数轴上表示无理数5．如图，长方形ABCD中，AB＝3，AD＝1，AB在数轴上，若以点A为圆心，对角线AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于点M，则点M所表示的数为( )A．2 B.5－1 C.10－1 D. 56．在数轴上作出表示5的点(保留作图痕迹，不写作法)．知识点3 勾股定理与网格图形7．(淮安中考)如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A，B都是格点，则线段AB的长度为( )A．5 B．6 C．7 D．258．如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格上的三角形ABC中，边长为无理数的边有( )A．0条 B．1条 C．2条 D．3条9．如图所示，△ABC的顶点A，B，C在边长为1的正方形网格的格点上，BD⊥AC于点D，则BD的长为( )A.455 B.235 C.255 D.43302 中档题10．如图，在水塔O的东北方向32 m处有一抽水站A，在水塔的东南方向24 m处有一建筑工地B，在AB间建一条直水管，则水管的长为( )A．45 m B．40 m C．50 m D．56 m11．小明学了利用勾股定理在数轴上作一个无理数后，于是在数轴上离原点2个单位长度的位置找一个点D，然后过点D作一条垂直于数轴的线段CD，CD为3个单位长度，以原点为圆心，到点C的距离为半径作弧，交数轴于一点，则该点位置大致在数轴上( )A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间12．如图，在7×7的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，画一条线段AB＝50，使点A，B在小正方形的顶点上，设AB与网格线相交所成的锐角为α，则不同角度的α有( ) A．1种 B．2种 C．3种 D．4种13．如图，长为8 cm的橡皮筋放置在x轴上，固定两端A和B，然后把中点C向上拉升3 cm到点D，则橡皮筋被拉长了____________cm.14．(吉林中考)如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为(－6，0)，(0，8)．以点A为圆心，AB长为半径画弧交x轴正半轴于点C，则点C的坐标为____________．15．将一根24 cm的筷子，置于底面直径为15 cm，高8 cm的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度为h cm，则h的取值范围是____________．16．超速行驶是引发交通事故的主要原因．上周末，小鹏等三位同学在滨海大道红树林路段，尝试用自己所学的知识检测车速，观测点设在到公路l的距离为100米的P处．这时，一辆富康轿车由西向东匀速驶来，测得此车从A处行驶到B处所用的时间为3秒，并测得∠APO＝60°，∠BPO＝45°，试判断此车是否超过了每小时80千米的限制速度？03 综合题17．已知：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝5 cm，AC＝3 cm，动点P从点B出发沿射线BC以1 cm/s的速度移动，设运动的时间为t s.(1)求BC边的长；(2)当△ABP为直角三角形时，求t的值．小专题(二) 巧用勾股定理解决折叠与展开问题（23-24页）类型1 利用勾股定理解决平面图形的折叠问题1．如图，将长方形ABCD沿EF折叠，使顶点C恰好落在AB边的中点C′上．若AB＝6，BC＝9，求BF的长．2．长方形纸片ABCD中，已知AD＝8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF＝3，求AB的长．3．如图，OABC是一张放在平面直角坐标系中的长方形纸片，O为原点，点A在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，OA＝5，OC＝4.在OC边上取一点D，将纸片沿AD翻折，使点O落在BC 边上的点E处．求D，E两点的坐标．4．有一长方形纸片ABCD，按如图方式折叠，使点B与点D重合，折痕为EF.(1)求证：△DEF是等腰三角形； (2)若AD＝3，AB＝9，求BE的长．5．有一块直角三角形纸片，两直角边AC＝6 cm，BC＝8 cm.(1)如图1，现将纸片沿直线AD折叠，使直角边AC落在斜边AB上，则CD＝________cm；(2)如图2，若将直角∠C沿MN折叠，点C与AB中点H重合，点M，N分别在AC，BC上，则AM2，BN2与MN2之间有怎样的数量关系？并证明你的结论．类型2 利用勾股定理解决立体图形的展开问题6．如图，一圆柱体的底面周长为24 cm，高AB为5 cm，BC是直径，一只蚂蚁从点A出发沿着圆柱体的表面爬行到点C的最短路程是( )A．6 cm B．12 cm C．13 cm D．16 cm 7．如图，在一个长为2 m，宽为1 m的长方形草地上，放着一根长方体的木块，它的棱和草地宽AD平行且棱长大于AD，木块从正面看是边长为0.2 m的正方形，一只蚂蚁从点A处到达点C 处需要走的最短路程是____________m(精确到0.01 m)．8．如图，长方体的高为5 cm，底面长为4 cm，宽为1 cm.(1)点A1到点C2之间的距离是多少？(2)若一只蚂蚁从点A2爬到C1，则爬行的最短路程是多少？9．如图，圆柱形玻璃杯高为12 cm，底面周长为18 cm，在杯外离杯底4 cm的点C处有一些蜂蜜，此时一只蚂蚁正好也在杯外壁，离杯上沿4 cm的点A处．(1)求蚂蚁要吃到甜甜的蜂蜜所爬行的最短距离；(2)若将蜂蜜的位置改为在杯内离杯底4 cm的点C处，其余条件不变，请你求出此时蚂蚁吃到蜂蜜所爬行的最短距离．17.2 勾股定理的逆定理（25-26页）01 基础题知识点1 互逆命题1．下列各命题的逆命题不成立的是( )A．两直线平行，同旁内角互补 B．若两个数的绝对值相等，则这两个数也相等C．对顶角相等 D．如果a2＝b2，那么a＝b2．写出下列命题的逆命题，并判断它们是真命题还是假命题．(1)如果两个三角形全等，那么这两个三角形的面积相等；(2)等腰三角形的两个底角相等．知识点2 勾股定理的逆定理3．下列四组线段中，可以构成直角三角形的是( )A．1，2，3 B．2，3，4 C．3，4，5 D．4，5，64．下列各组数是勾股数的是( )A．3，4，5 B．1.5，2，2.5 C．32，42，52 D.3，4， 5 5．在△ABC中，AB＝8，AC＝15，BC＝17，则该三角形为( )A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰直角三角形6．三角形的边长之比为：①1.5∶2∶2.5；②4∶7.5∶8.5；③1∶3∶2；④3.5∶4.5∶5.5.其中可以构成直角三角形的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个7．如图，分别以三角形三边为直径向外作三个半圆，如果较小的两个半圆面积之和等于较大的半圆面积，那么这个三角形为( )A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．锐角三角形或钝角三角形8．已知：在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，三边分别为下列长度，判断该三角形是不是直角三角形，并指出哪一个角是直角．(1)a＝3，b＝22，c＝5； (2)a＝5，b＝7，c＝9；(3)a＝2，b＝3，c＝7； (4)a＝5，b＝26，c＝1.9．如图，在△ABC中，AD⊥BC，AD＝12，BD＝16，CD＝5.(1)求△ABC的周长；(2)判断△ABC是否是直角三角形？为什么？02 中档题10．如图，AD为△ABC的中线，且AB＝13，BC＝10，AD＝12，则AC等于( )A．10 B．11 C．12 D．13 11．已知a，b，c是三角形的三边长，如果满足(a－6)2＋b－8＋||c－10＝0，那么下列说法中不正确的是( )A．这个三角形是直角三角形 B．这个三角形的最长边长是10C．这个三角形的面积是48 D．这个三角形的最长边上的高是4.812．△ABC中∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，下列命题中是假命题的是( )A．若∠C－∠B＝∠A，则△ABC是直角三角形B．若c2＝b2－a2，则△ABC是直角三角形，且∠C＝90°C．若(c＋a)(c－a)＝b2，则△ABC是直角三角形D．若∠A∶∠B∶∠C＝5∶2∶3，则△ABC是直角三角形13．一艘轮船和一艘渔船同时沿各自的航向从港口O出发，如图所示，轮船从港口O沿北偏西20°的方向行60海里到达点M处，同一时刻渔船已航行到与港口O相距80海里的点N处，若M，N两点相距100海里，则∠NOF的度数为( )A．50° B．60° C．70° D．80°14．已知两条线段的长为3 cm和2 cm，当第三条线段的长为____________cm时，这三条线段能组成一个直角三角形．15．如图是一个零件的示意图，测量AB＝4厘米，BC＝3厘米，CD＝12厘米，AD＝13厘米，∠ABC＝90°，根据这些条件，你能求出∠ACD的度数吗？试说明理由．16．已知，如图，四边形ABCD中，AB＝BC＝1，CD＝3，DA＝1，且∠B＝90°.求：(1)∠BAD的度数；(2)四边形ABCD的面积(结果保留根号)．03 综合题17．在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，且满足c＋a＝2b，c－a＝12b，则△ABC 是什么特殊三角形？章末复习(二) 勾股定理（27-28页）01 基础题知识点1 勾股定理1．如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫做格点，△ABC的顶点在格点上，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，则△ABC的三边长a，b，c的大小关系是( )A．a＜b＜c B．c＜b＜a C．a＜c＜b D．c＜a＜b 2．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝2，点D在BC上，∠ADC＝2∠B，AD＝5，则BC的长为( )A.3－1B.3＋1C.5－1D.5＋13．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，以点A为圆心，AC长为半径画弧，交AB于点D，则BD＝____________．知识点2 勾股定理的应用4．(哈尔滨中考)如图，一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向，与灯塔P的距离为30海里的A处，轮船沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处，则此时轮船所在位置B处与灯塔P之间的距离为( )A．60海里 B．45海里 C．203海里 D．303海里5．如图，小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m处，发现此时绳子末端距离地面 2 m，则旗杆的高度为(滑轮上方的部分忽略不计)( )A．12 m B．13 m C．16 m D．17 m6．已知A，B，C三地位置如图所示，∠C＝90°，A，C两地的距离是4 km，B，C两地的距离是3 km，则A，B两地的距离是_____km；若A地在C地的正东方向，则B地在C地的_______方向．7．(烟台中考)如图，O为数轴原点，A，B两点分别对应－3，3，作腰长为4的等腰△ABC，连接OC，以O为圆心，CO长为半径画弧交数轴于点M，则点M对应的实数为____________．知识点3 逆命题与逆定理8．命题“互为相反数的两个数和为0”的逆命题是____________________________________.9．“同旁内角互补”的逆命题是________________．它是____________命题．知识点4 勾股定理的逆定理10．在△ABC中，AB＝6，AC＝8，BC＝10，则该三角形为( )A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰直角三角形11．已知三组数据：①2，3，4；②3，4，5；③1，3，2.分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长，能构成直角三角形的有( )A．② B．①② C．①③ D．②③12．如图，每个小正方形的边长为1，A，B，C是小正方形的顶点，则∠ABC的度数为( )A．90° B．60° C．45° D．30°02 中档题13．如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB，CD，EF，GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是( )A．CD，EF，GH B．AB，EF，GH C．AB，CD，EF D．GH，AB，CD14．若一个三角形的周长为12 3 cm，一边长为3 3 cm，其他两边之差为 3 cm，则这个三角形是____________．15．如图是由4个边长为1的正方形构成的“田字格”．只用没有刻度的直尺在这个“田字格”中最多可以作出以格点为端点、长度为5的线段________条．16．如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A，B，C，D的面积分别为2，5，1，2，则最大的正方形E的面积是____________．17．如图，一架2.5米长的梯子AB斜靠在竖直的墙AC上，这时梯子底部B到墙底端的距离为0.7米，考虑爬梯子的稳定性，现要将梯子顶部A沿墙下移0.4米到A1处，问梯子底部B将外移多少米？18．小明将一副三角板按如图所示摆放在一起，发现只要知道其中一边的长就可以求出其他各边的长，若已知CD＝2，求AC的长．03 综合题19．(广东中考)如图，Rt△ABC中，∠B＝30°，∠ACB＝90°，CD⊥AB交AB于点D，以CD为较短的直角边向△CDB的同侧作Rt△DEC，满足∠E＝30°，∠DCE＝90°，再用同样的方法作Rt△FGC，∠FCG＝90°，继续用同样的方法作Rt△HIC，∠HCI＝90°.若AC＝a，求CI的长．单元测试(二) 勾股定理(时间：45分钟 满分：100分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长，不能构成直角三角形的是( ) A ．3，4，5 B ．6，8，10 C.3，2， 5 D ．5，12，13 2．已知命题：等边三角形是等腰三角形，则下列说法正确的是( ) A ．该命题为假命题 B ．该命题为真命题 C ．该命题的逆命题为真命题 D ．该命题没有逆命题 3．如图是一扇高为2 m ，宽为1.5 m 的门框，李师傅有3块薄木板，尺寸如下：①号木板长3 m ，宽2.7 m ；②号木板长2.8 m ，宽2.8 m ；③号木板长4 m ，宽2.4 m ．可以从这扇门通过的木板是( )A ．①号B ．②号C ．③号D ．均不能通过 4．下面各三角形中，面积为无理数的是()5．已知一个三角形的三个内角的比是1∶2∶1，则这三个内角对应的三条边的比是( )A ．1∶1∶ 2B ．1∶1∶2C ．1∶2∶1D ．1∶4∶16．(甘孜中考)如图，点D 在△ABC 的边AC 上，将△ABC 沿BD 翻折后，点A 恰好与点C 重合．若BC ＝5，CD ＝3，则BD 的长为( )A ．1B ．2C ．3D ．4 7．(黔东南中考)如图，将Rt △ABC 绕点A 按顺时针旋转一定的角度得到Rt △ADE ，点B 的对应点D 恰好落在BC 边上，若AC ＝3，∠B ＝60°，则CD 的长为( )A ．0.5B ．1.5 C. 2 D ．18．如图，圆柱的底面周长为6 cm ，高为6 cm ，AC 是底面圆的直径，点P 是母线BC 上的一点，且PC ＝23BC.一只蚂蚁从点A 出发沿着圆柱体的表面爬行到点P 的最短路程是( )A ．(4＋6π) cm B ．5 cm C ．3 cm D ．7 cm二、填空题(每小题4分，共24分)9．(无锡中考)写出命题“如果a ＝b ，那么3a ＝3b ”的逆命题：____________． 10．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠A ＝45°，AB ＝10，BC ＝____________．11．如图，三个正方形的面积分别为S 1＝3，S 2＝2，S 3＝1，则在分别以它们的一边为边围成的三角形中，∠1＋∠2＝____________度．12．在平静的湖面上，有一朵红莲，高出水面1 m ，一阵风吹来，红莲被吹到一边，花朵贴到水面，已知红莲移动的水平距离为2 m ，则这里的水深是____________m. 13．如图，在△ABC 中，AB ∶BC ∶CA ＝3∶4∶5，且周长为36 cm ，点P 从点A 开始沿AB 边向点B 以每秒1 cm 的速度移动；点Q 从点B 沿BC 边向点C 以每秒2 cm 的速度移动，如果同时出发，则过3秒时，△BPQ 的面积为____________cm 2.14．要在街道旁修建一个奶站，向居民区A ，B 提供牛奶，奶站应建在什么地方，才能使A ，B 到它的距离之和最小？小聪根据实际情况，以街道为x 轴，建立了如图所示的平面直角坐标系，并测得A 点的坐标为(0，3)，B 点的坐标为(6，5)，则A ，B 两点到奶站距离之和的最小值是_______．三、解答题(共44分)15．(10分)如图，已知在△ABC中，CD⊥AB于点D，BD＝9，BC＝15，AC＝20.(1)求CD的长； (2)求AB的长； (3)判断△ABC的形状．16．(10分)一根直立的旗杆AB长8 m，一阵大风吹过，旗杆从C点处折断，顶部(B)着地，离杆脚(A)4 m，如图，工人在修复的过程中，发现在折断点C的下面1.25 m的D处，有一明显伤痕，如果下次大风将旗杆从D处刮断，则杆脚周围多大范围内有被砸伤的危险？17．(12分)如图所示，四边形ABCD是长方形，把△ACD沿AC折叠到△ACD′，AD′与BC交于点E，若AD＝4，DC＝3，求BE的长．18．(12分)已知：△ABC是等腰直角三角形，动点P在斜边AB所在的直线上，以PC为直角边作等腰三角形PCQ，其中∠PCQ＝90°，探究并解决下列问题：(1)如图1，若点P在线段AB上，且AC＝1＋3，PA＝2，则：①线段PB＝，PC＝；②猜想：PA2，PB2，PQ2三者之间的数量关系为____________；(2)如图2，若点P在AB的延长线上，在(1)中所猜想的结论仍然成立，请你利用图2给出证明过程．。

名校课堂七年级上册数学答案【篇一：七年级下册思品名校课堂练习】xt>一、单项选择题：请将每题最符合题意选项的字母填写在下列表格相应的题号下，每小题限选一项。

（本大题共35小题，每小题2分，共70分。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案这学期我们已经是中学生了，成为中学生，一切都显得那么陌生、朦胧。

面对新的班级，新的同学，要想尽快适应这一环境，一方面要交更多的朋友，另一方面要积极主动地适应中学新生活。

据此回答1-2题１．要能够结交真正的朋友，则需要a．一门心思学习，等同学来找自己玩b．彼此之间的真诚和心灵的沟通c．天天买好东西给新同学吃，给他们留下好印象d．教训那些不听话的，树立自己的威信２．下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有①见到同学时，等对方开口，才与他打招呼②做好心理上的调整③主动调整生活节奏④中学活动太多了，会影响学习，能不参加的就不参加a．①③ b．②④ c．②③ d．③④３．班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

优良的班风主要体现在等许多方面①精神风貌②学习氛围③同学关系④互相攀比a．① b．①② c．①②③ d．①②③④４．依据上题，这种优良的班集体的形成，需要具有a．“你好我好大家好”的关系意识 b．各尽所能发挥特长的奉献意识 c．你争我夺的竞争意识 d．事不关己、高高挂起的自保意识５．孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。

他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。

对此，下列表述正确的是a．看到不足，是自卑的表现b．看到成绩,是自傲的表现c．看到优势和长处是自信心的表现 d．虚心是自尊自信的表现６．右边这幅漫画，是在告诉我们a．一个有自信心的人就一定能快乐b．自信的人一定不会遇到困难和挫折c．自信是一个人成才和成功的不可缺少的一种重要心理品质d．有了自信心，就能成为对社会有用的人７．对待自己的优点和缺点，正确态度是①实事求是，承认事实，自暴自弃②发扬优点，克服缺点③夸大优点，缩小缺点④吸取别人的优点，改正自己的缺点a．①②b．②③c．③④d．②④８．在挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。

第二十章 数据的分析 20．1 数据的集中趋势20．1.1 平均数 第1课时 平均数参考答案1．C 2.B 3.6004．方法一：该种水果本周每天销量的平均数为(45＋44＋48＋42＋57＋55＋66)÷7＝51(kg)；方法二：以50 kg 为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，销量记录为－5，－6，－2，－8，＋7，＋5，＋16.∵(－5－6－2－8＋7＋5＋16)÷7＝1，∴该种水果本周每天销量的平均数为50＋1＝51(kg)． 5．A 6.B 7.6.48．(1)甲的成绩为85×20%＋83×30%＋90×50%＝86.9(分)，乙的成绩为80×20%＋85×30%＋92×50%＝87.5(分)，∴乙会竞选上． (2)甲的成绩为85×2＋83×1＋90×22＋1＋2＝86.6(分)，乙的成绩为80×2＋85×1＋92×22＋1＋2＝85.8(分)，因此，甲会竞选上．9．A 10.B 11.D 12.B 13.96 14．(1)x 平时＝106＋102＋115＋1094＝108(分)，即洋洋该学期的数学平时平均成绩为108分．(2)洋洋该学期的数学总评成绩为108×10%＋112×30%＋110×60%＝110.4(分)． 15．(1)甲的演讲答辩得分为90＋92＋943＝92(分)，甲的民主测评得分为40×2＋7×1＋3×0＝87(分)，当a ＝0.6时，甲的综合得分为92×(1－0.6)＋87×0.6＝36.8＋52.2＝89(分)． (2)∵乙的演讲答辩得分为89＋87＋913＝89(分)，乙的民主测评得分为42×2＋4×1＋4×0＝88(分)，∴乙的综合得分为89(1－a)＋88a.由(1)知甲的综合得分＝92(1－a)＋87a.当92(1－a)＋87a ＞89(1－a)＋88a 时，即有a ＜34.又∵0.5≤a ≤0.8，∴当0.5≤a ＜0.75时，甲的综合得分高．当92(1－a)＋87a ＜89(1－a)＋88a 时，即有a ＞34.又∵0.5≤a ≤0.8，∴当0.75＜a ≤0.8时，乙的综合得分高．第2课时 用样本平均数估计总体平均数参考答案1．D 2.C 3.20.44．(1)54.5 64.5 74.5 84.5 94.5(2)平均成绩为54.5×4＋64.5×8＋74.5×14＋84.5×18＋94.5×64＋8＋14＋18＋6＝77.3(分)．答：该班本次考试的平均成绩为77.3分．5．B 6.A 7.A 8.7 9.6 500 000 10.C 11.C12．观察该图，可知抽查的学生中全部答对的有20人．该校每位学生平均答对的题数是7×15＋8×10＋9×15＋10×2015＋10＋15＋20≈8.7(道)．答：该校每位学生平均答对8.7道题．13．(1)120 72°(2)补全条形统计图如图．(3)这日午饭有剩饭的学生人数为2 500×(1－60%－10%)＝750(人)，750×10＝7 500(克)＝7.5(千克)．答：这日午饭将浪费7.5千克米饭． 14．(1)25 20(2)由(1)可知，得满分的占20%，∴该地区此题得满分(即8分)的学生人数是4 500×20%＝900(人)．(3)由题意可得L ＝0×10%＋3×25%＋5×45%＋8×20%10%＋25%＋45%＋20%8＝4.68＝0.575.∵0.575处于0.4与0.7之间，∴此题对于该地区的九年级学生来说属于中等难度试题．20.1.2 中位数和众数 第1课时 中位数和众数参考答案1．B 2.B 3.B 4.8 5.326．(1)这组数据按从小到大的顺序排列为83，84，85，85，86，86，92，92，94，94，则中位数是86＋862＝86. (2)根据(1)中得到的样本数据的中位数，可以估计，在这次测试中，大约有一半学生的成绩高于86分．小聪同学的成绩是88分，大于中位数86分，可以推测他的成绩比一半以上同学的成绩好.7.B 8.B 9.C 10.众数 11.1.0 12.C 13.A 14.C 15.(1)40 15(2)∵在这组样本数据中，35出现了12次，出现次数最多，∴这组样本数据的众数为35.∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列，其中处于中间的两个数都为36，∴中位数为36＋362＝36. (3)∵在40名学生中，鞋号为35的学生人数比例为30%，∴由样本数据，估计学校各年级中学生鞋号为35的人数比例约为30%.则计划购买200双运动鞋，35号的有200×30%＝60(双)． 16．(1)60 2 57.5 4 (2)乙 甲(3)从折线图上看，两名运动员体能测试成绩都呈上升的趋势，但是，乙的增长速度比甲快，并且后一阶段乙的成绩合格的次数比甲多，所以乙训练的效果较好．第2课时 平均数、中位数和众数的应用参考答案1．D 2.D 3.D 4.C 5.－45 －1 6.237.中位数8．(1)4 700 2 250 (2)中位数9．(1)平均数：10；众数：8；中位数：9. (2)确定每人标准日产量为8台或9台比较恰当． 10．B 11.C 12.34 13.m －a n －a 14．(1)8 6 8 8(2)乙公司．因为从平均数、众数和中位数三项指标上看，都比其他的两个公司要好，他们的产品质量更高．(3)①丙公司的平均数和中位数都比甲公司高；②从产品寿命的最高年限考虑，购买丙公司的产品的使用寿命比较长的机会比乙公司产品大一些．15．(1)方案1最后得分：110×(3.2＋7.0＋7.8＋3×8＋3×8.4＋9.8)＝7.7(分)；方案2最后得分：18×(7.0＋7.8＋3×8＋3×8.4)＝8(分)；方案3最后得分：8分；方案4最后得分：8分或8.4分． (2)因为方案1中的平均数受极端数值的影响，不能反映这组数据的“平均水平”，所以方案1不适合作为最后得分的方案．因为方案4中的众数有两个，众数失去了实际意义，所以方案4不适合作为最后得分的方案．20.2 数据的波动程度参考答案1．C 2.A 3.样本容量 样本平均数 4.B 5.A 6.甲 7.乙 8．x 甲＝120＋123＋119＋121＋122＋124＋119＋122＋121＋11910＝121(毫克)，x 乙＝121＋119＋124＋119＋123＋124＋123＋122＋123＋12210＝122(毫克)，∵x 甲<x 乙，∴乙种饮料维生素C 的平均含量高． 又∵s 2甲＝（121－120）2＋…＋（121－119）210＝2.8，s 2乙＝（122－121）2＋…＋（122－122）210＝3，∴s 2甲<s 2乙. ∴甲种饮料维生素C 的含量比较稳定． 9．(1)9.5 10 (2)x 乙＝10＋8＋7＋9＋8＋10＋10＋9＋10＋910＝9(分)．s 2乙＝110[(10－9)2＋(8－9)2＋…＋(10－9)2＋(9－9)2]＝1. (3)乙10．B 11.A 12.变大 13.9 14．(1)8 8 9(2)理由：甲与乙的平均成绩相同，且甲的方差比较小，说明甲的成绩较乙来得稳定，故选甲． (3)变小15．(1)3.2 168(2)选择方差作标准，∵(一)班方差＜(二)班方差， ∴(一)班能被选取．16．(1)将甲、乙两台阶高度值从小到大排列如下：甲：10，12，15，17，18，18；乙：14，14，15，15，16，16.甲的中位数是(15＋17)÷2＝16，平均数是16×(10＋12＋15＋17＋18＋18)＝15；乙的中位数是(15＋15)÷2＝15，平均数是16×(14＋14＋15＋15＋16＋16)＝15.故两台阶高度的平均数相同，中位数不同．(2)s 2甲＝16×[(10－15)2＋(12－15)2＋(15－15)2＋(17－15)2＋(18－15)2＋(18－15)2]＝283，s 2乙＝16×[(14－15)2＋(14－15)2＋(15－15)2＋(15－15)2＋(16－15)2＋(16－15)2]＝23.∵s 2乙<s 2甲，∴乙台阶上行走会比较舒服． (3)修改如下：为使游客在两段台阶上行走比较舒服，需使方差尽可能小，最理想应为0，同时不能改变台阶数量和台阶总体高度，故可使每个台阶高度均为15 cm(原平均数)，使得方差为0.20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析参考答案1．D 2.D3．(1)47 49.5 60 (2)5 7 4(3)此大棚的西红柿长势普遍较好，最少都有28个；西红柿个数最集中的株数在第三组，共7株；西红柿的个数分布合理，中间多，两端少．4．(1)“学生奶”的日平均销售量为(2＋1＋1＋9＋8)÷7＝3，“酸牛奶”的日平均销售量为(70＋70＋80＋75＋85＋80＋100)÷7＝80，“原味奶”的日平均销售量为(40＋30＋35＋30＋38＋47＋60)÷7＝40，则“酸牛奶”的销量最高．(2)“学生奶”的方差：s 2＝17×[(2－3)2＋(1－3)2＋(0－3)2＋(1－3)2＋(0－3)2＋(9－3)2＋(8－3)2]≈12.57，“酸牛奶”的方差：s 2＝17×[(70－80)2＋(70－80)2＋(80－80)2＋(75－80)2＋(85－80)2＋(80－80)2＋(100－80)2]≈92.86，“原味奶”的方差：s 2＝17×[(40－40)2＋(30－40)2＋(35－40)2＋(30－40)2＋(38－40)2＋(47－40)2＋(60－40)2]≈96.86，则“学生奶”的销量最稳定．(3)酸牛奶每天进80瓶，原味奶进40瓶，学生奶平时不进或少进，周末多进一些，进8～9瓶． 5．(1)85 85 80(2)初中部成绩好些．因为两个队的平均数都相同，初中部的中位数高，所以在平均数相同的情况下中位数高的初中部成绩好些．(3)∵s 2初＝15×[(75－85)2＋(80－85)2＋(85－85)2＋(85－85)2＋(100－85)2]＝70， s 2高＝15×[(70－85)2＋(100－85)2＋(100－85)2＋(75－85)2＋(80－85)2]＝160， ∴s 2初＜s 2高.因此，初中代表队选手成绩较为稳定． 6．(1)依题意，得⎩⎪⎨⎪⎧3×1＋6a ＋7×1＋8×1＋9×1＋10b ＝6.7×10，a ＋1＋1＋1＋b ＝90%×10或1＋a ＋1＋1＋1＋b ＝10. 解得⎩⎪⎨⎪⎧a ＝5，b ＝1.(2)m ＝6，n ＝20%.(3)①八年级队平均分高于七年级队；②八年级队的成绩比七年级队稳定；③八年级队的成绩集中在中上游，所以支持八年级队成绩好．(注：任说两条即可)7．(1)x 甲＝111×(11×95＋3＋5＋5－5＋1－4－6＋4＋5＋5－2)＝96(分)，x 乙＝111×(11×95＋3＋4＋1－1＋0－3－3＋3＋1＋4＋2)＝96(分)．(2)为了便于分析比较，我们将甲、乙二人成绩的平均数、中位数、众数列表如下：从中位数上看，，比乙更容易获得高分，所以，应选甲同学参加比赛．从众数上看，甲的众数是100，有4次，同时也是两人中的最高成绩，这表明甲比乙更容易获得高分，所以，应选甲同学参加比赛．小专题(八) 利用统计知识进行决策参考答案1．(1)甲民主测评的得分是200×25%＝50(分)；乙民主测评的得分是200×40%＝80(分)；丙民主测评的得分是200×35%＝70(分)． (2)甲的成绩是(75×4＋93×3＋50×3)÷(4＋3＋3)＝729÷10＝72.9(分)；乙的成绩是(80×4＋70×3＋80×3)÷(4＋3＋3)＝770÷10＝77(分)；丙的成绩是(90×4＋68×3＋70×3)÷(4＋3＋3)＝774÷10＝77.4(分)．∵77.4＞77＞72.9，∴丙的得分最高． 2．(1)10.9 11.2 11.4(2)根据(1)中得到的样本数据的结论，可以估计，在这次坐位体前屈的成绩测试中，全市大约有一半学生的成绩大于11.2厘米，有一半学生的成绩小于11.2厘米，这位学生的成绩是11.3厘米，大于中位数11.2厘米，可以推测他的成绩比一半以上学生的成绩好．(3)如果全市有一半左右的学生被评定为“优秀”等级，标准成绩应定为11.2厘米(中位数)．因为从样本情况看，成绩在11.2厘米以上(含11.2厘米)的学生占总人数的一半左右．可以估计，如果标准成绩定为11.2厘米，全市将有一半左右的学生能够被评定为“优秀”等级． 3．(1)[(12＋20＋8＋4＋2)＋(20＋40＋10＋8＋2)]÷2＝(46＋80)÷2＝63(台)．故该店平均每月销售63台计算器．(2)观察图表可知：15出现60次，次数最多，故众数是15.根据中位数的求法可知第63，64位的数都是15，可求得中位数是15.(3)选定下月应多进售价为15元的计算器，进价是15÷(1＋20%)＝12.5(元)． 4．(1)9 9(2)s 2甲＝16[(10－9)2＋(8－9)2＋(9－9)2＋(8－9)2＋(10－9)2＋(9－9)2]＝16(1＋1＋0＋1＋1＋0)＝23； s 2乙＝16[(10－9)2＋(7－9)2＋(10－9)2＋(10－9)2＋(9－9)2＋(8－9)2]＝16(1＋4＋1＋1＋0＋1)＝43. (3)推荐甲参加全国比赛更合适，理由如下：两人的平均成绩相等，说明实力相当；但甲的六次测试成绩的方差比乙小，说明甲发挥较为稳定，故推荐甲参加比赛更合适．章末复习(五) 数据的分析参考答案1．D 2.D 3.A 4.9.45．小明的综合成绩为0.1×96＋0.3×94＋0.6×90＝91.8，小亮的综合成绩为0.1×90＋0.3×93＋0.6×92＝92.1.∵92.1＞91.8，∴小亮能拿到一等奖． 6．B 7．(1)178 178(2)甲仪仗队的身高更为整齐，理由：s 2甲＝110×[3×(177－178)2＋4×(178－178)2＋3×(179－178)2]＝0.6； s 2乙＝110×[2×(176－178)2＋(177－178)2＋4×(178－178)2＋(179－178)2＋2×(180－178)2]＝1.8.∵0.6<1.8，∴甲仪仗队的身高更为整齐． 8．B 9.黄 10.A 11.A 12.变小 13.714．(1)选择平均数．A 店的日营业额的平均值是17×(1＋1.6＋3.5＋4＋2.7＋2.5＋2.2)＝2.5(百万元)，B 店的日营业额的平均值是17×(1.9＋1.9＋2.7＋3.8＋3.2＋2.1＋1.9)＝2.5(百万元)．(2)A 组数据的新数为0.6，1.9，0.5，－1.3，－0.2，－0.3；B 组数据的新数为0，0.8，1.1，－0.6，－1.1，－0.2.∴A 组新数据的平均数x A ＝16(0.6＋1.9＋0.5－1.3－0.2－0.3)＝0.2(百万元)，B组新数据的平均数x B ＝16(0＋0.8＋1.1－0.6－1.1－0.2)＝0(百万元)．∴A 组新数据的方差s 2A＝16[(0.2－0.6)2＋(0.2－1.9)2＋(0.2－0.5)2＋(0.2＋1.3)2＋(0.2＋0.2)2＋(0.2＋0.3)2]≈0.97，∴B 组新数据的方差s 2B ＝16(02＋0.82＋1.12＋0.62＋1.12＋0.22)≈0.6.这两个方差的大小反映了A ，B 两家餐饮店相邻两天的日营业额的变化情况，并且B 餐饮店相邻两天的日营业额的变化情况比较小． (3)观察今年黄金周的数据发现今年的3号、4号、5号营业额较高，故明年的3号、4号、5号营业额可能较高．15．(1)甲、乙达标率分别为60%，60%.(2)x 甲＝18＋15(－1.5＋1.5－1－1＋2)＝18，x 乙＝18＋15(1＋2－1－2＋0)＝18，s 2甲＝15×[(－1.5)2＋(1.5)2＋(－1)2＋(－1)2＋22]＝2.1，s 2乙＝15×[12＋22＋(－1)2＋(－2)2＋02]＝2.∵s 2甲>s 2乙，∴乙组成绩相对稳定． (3)是用中位数来说明的．因为甲组的成绩中位数是17，而乙组的中位数是18，故甲组好于乙组．单元测试(五) 数据的分析参考答案1．C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.D 8.C 9.4 10.甲 11.81 12.22 13.100 2 14.甲 甲、乙两人的平均数相同，且甲的方差较乙的方差小15．小丽的成绩是80×10%＋75×30%＋71×25%＋88×35%＝79.05(分)，小明的成绩是76×10%＋80×30%＋70×25%＋90×35%＝80.6(分)，所以小明的学期总评成绩高．16．(1)16 10(2)从优等品数量的角度看，因A 技术种植的西瓜优等品数量较多，所以A 技术较好；从平均数的角度看，因A 技术种植的西瓜质量的平均数更接近5 kg ，所以A 技术较好；从方差的角度看，因B 技术种植的西瓜质量的方差更小，所以B 技术种植的西瓜质量更为稳定；从市场销售角度看，因优等品更畅销，A 技术种植的西瓜优等品数量更多，且平均质量更接近5 kg ，因而更适合推广A 种技术．17．(1)C (2)图略(3)小明的判断符合实际．理由：这次活动中做家务的时间的中位数所在的范围是1.5≤x<2，小明这一周做家务2小时，所在的范围是2≤x ＜2.5，所以小明的判断符合实际． 18．(1)50 32(2)∵x ＝150×(5×4＋10×16＋15×12＋20×10＋30×8)＝16，∴这组数据的平均数为16.∵在这组样本数据中，10出现次数最多为16次，∴这组数据的众数为10.∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列，其中处于中间的两个数都是15，∴这组数据的中位数为15元．(3)∵在50名学生中，捐款金额为10元的学生人数比例为32%，∴由样本数据，估计该校1 900名学生中捐款金额为10元的学生人数比例为32%，有1 900×32%＝608(名)．∴该校本次活动捐款金额为10元的学生约有608名． 19．(1)补全直方图如图所示．(2)其质量落在0.5～0.8 kg 范围内的可能性最大． (3)质量落在0.8～1.1 kg 范围内． (4)水库中成品鱼的总质量估计：方法一：用去尾平均数估计：去尾平均数x ＝0.6×8＋0.7×15＋1.0×18＋1.2×5＋1.6×147≈0.87(kg).50×50×0.87＝2 175(kg)．水库中成品鱼的总质量约为2 175 kg.方法二：平均数x ＝0.5×1＋0.6×8＋0.7×15＋1.0×18＋1.2×5＋1.6×1＋1.9×250＝0.904(kg)．50×50×0.904＝2 260(kg)．水库中成品鱼的总质量约为2 260 kg. 方法三：利用组中值计算平均数：x ＝0.65×24＋0.95×18＋1.25×5＋1.55×1＋1.85×250＝0.884(kg).50×50×0.884＝2 210(kg)．水库中成品鱼的总质量约为2 210 kg.方法四：用众数(中位数)估计水库中成品鱼的总质量：50×50×1.0＝2 500(kg)．水库中成品鱼的总质量约为2 500 kg.。

人教版九年级下册语文《名校课堂》参考答案人教版九年级下册语文《名校课堂》参考答案贵州人民出版社第一单元1诗两首积累感知1. mu m6i si wfing 喉愤黎腐2. D3. (1)?鸟?的一生为它所依存的大地而歌唱直到死亡这一事件誓为祖国母亲而歌唱直到死亡的爱国主义（2)夫妻难聚慈母逝去台湾与大陆人为隔绝（意近即可）浓郁的思乡4.小小矮矮窄窄浅浅在同一位置上的叠词运用，使得全诗低回婉转,如泣如诉。

5.诗人在借一只饱受磨难的?鸟?的形象表现自己的忧患意识，和他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。

阅读理解l.A(?小?爱应熔铸在?大?爱之中，且?故乡?一词内涵太窄）2.诗中表示时间顺序的词语小时候?、?长大后?、?后来啊?、?而现在?。

前面三节,抒写的是诗人在大陆的经历，层层铺垫,及至最后，感情推向高潮,诗人集中抒发了身在孤岛思念大陆的强烈的爱国主义思想感情。

3.诗人从生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象，来作为抽象的情绪——?乡愁?的客观对应物，从而避免了抽象、枯燥,收到了具体、生动的效果。

4.这些意象都是?我?的?乡愁?的物化,是离别的见证。

?邮票?象征着作者少年时付的骨肉之情；?船票?象征着作者青年时付的恋人之情；?坟墓?象征着作者中年时付的生死之情;?海峡?象征着作者晚年时付的故国之情。

5.而未来/乡愁是一条长长的桥梁/我来这头/你去那头综合探究(1)城市精神是一个城市所展现出的精神风貌。

它是城市的历史文化和市民的价值观念、道德素养、精神追求等等的集中体现。

城市精神在城市漫长的历史中形成并不断发展，它继承了城市历史的灵魂，展示着城市现实发展的脚步,并引领城市走向未来。

城市精神是一种与城市共命运、与市民同呼吸的精神力量。

（2)标志是?人人重庆?。

该标志以?双重喜庆?为创作主题,两个欢乐喜悦的人组成一个?庆?字，道出了重庆市名称的历史甫来，展现重庆?以人为本?的精神理念，传递出重庆人?广??大?的开放胸怀。

一、选择题1．如下图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是( )A．电流表A1示数增大，电压表示数增大B．电流表A2示数减小，电压表示数增大C．电流表A1示数不变，电压表示数不变D．电流表A2示数减小，电压表示数不变D解析：D由图可知，电路为并联电路；电压表测电源电压，电源电压不变，因此电压表示数不变；滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器阻值变大，故其支路电流表A1示数减小，R1支路电流不变，总电流A2也减小，故D符合题意；ABC不符合题意。

故选D。

2．有两个定值电阻R1、R2，它们电流随电压变化图象如图所示如果串联后总电阻为R串，并联后总电阻为R并，下列说法正确是（）A．R串在II区域，R并在III区域B．R串在I区域，R并在III区域C．R串在III区域R并在I区域D．R串在II区域，R并在I区域C解析：C根据串联电路的电阻特点知，R串比每一个串联的分电阻都要大，根据并联电路中电阻的特点可知，R并比每一个并联电路的分电阻都要小。

在这四个电阻值中，R串最大，R并最小，所以，当它们两端的电压相同时，通过R串的电流最小，故它的U-I图线在III区，通过R并的电流最大，故它的U-I图线在I区。

故ABD错误，C正确。

故选C。

3．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是（）A ．电流表的示数变大B ．电压表的示数变大C ．电压表和电流表示数的比值不变D ．电压表示数变大，电流表示数变小C解析：C ABD ．由电路图可知，电阻R 与滑动变阻器串联，电压表测量R 两端的电压，电流表测量电路中的电流，滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电阻增大，电流减小，即电流表示数变小；根据欧姆定律可知电阻R 两端的电压减小，即电压表示数减小。

故ABD 错误； C ．电压表与电流表示数的比值是定值电阻R 的电阻，保持不变。

七年级下册英语名校课堂附带卷子电子版安徽第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）1．What is the man‘s job?A.A barber.B.A pilot.C.A taxi driver.2. Where should the woman turn right?A. At the colored sign.B. At Joe‘s Garage.C. After two miles.3. What does the woman think the man should do?A. Change the smaller offices into large onesB. Turn the meeting room into officesC. Move the offices to another building.4.What time is it now?A. 7:15.B.7:30.C.7:50.5. How does the man feel at the moment?A. Great.B. Terrible.C. Better.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听第6段材料，回答第6、7题。

6. What does the woman plan to do?A. Focus on one project onlyB. Try to get three projects done.C. Help the man with his work.7. Why does the man hate this time of the year?A. Too many meetings to attend.B. Too many tests to take.C. Too many assignments to finish.听第7段材料，回答第8至10题。

《名校课堂》（人教版）七年级（下册）数学湖北世纪华章文化传播有限公司公司简介湖北世纪华章文化传播有限公司创建于2001年，是一家以中小学教育辅导类图书开发为重点，集内容策划、出版发行于一体的民营股份制企业，是全国一流的基础教育图书供应商。

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目前，公司拥有4项注册商标、一项国家专利，并与广西师范大学出版社、黑龙江教育出版社、北京市海淀区教师进修学校、黄冈市教育科学研究院等全国知名出版社、教育研发机构深度合作，重点研发教育类图书、报刊、网站等项目。

公司宗旨：服务教师、服务教学、服务教育公司使命：以图书出版推动教育进步公司愿景：让每一位学生以较小的成本分享到高品质的教育七年级（下册）数学（人教版）Word 版习题教学资源包导学案第五章相交线与平行线第六章实数第七章平面直角坐标系第八章二元一次方程组第九章不等式与不等式组第十章数据的收集、整理与描述期末复习第五章相交线与平行线5.1 相交线5.2 平行线及其判定周周练（5.1～5.2）5.3 平行线的性质小专题（一)平行线的性质与判定5.4 平移周周练(5.3～5.4)单元测试（一）相交线与平行线第六章实数6.1 平方根6.2 立方根6.3实数单元测试（二）实数第七章平面直角坐标系7.1 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用单元测试（三）平面直角坐标系期中测试第八章二元一次方程组8.1 二元一次方程组8.2 消元——解二元一次方程组小专题（二）二元一次方程组的解法8.3 实际问题与二元一次方程组小专题（三）二元一次方程组的实际应用周周练(8.1～8.3)8.4 三元一次方程组的解法单元测试（四）二元一次方程组第九章不等式与不等式组9.1 不等式9.2 一元一次不等式周周练(9.1～9.2)9.3 一元一次不等式组小专题(四)解一元一次不等式(组)单元测试(五) 不等式与不等式组第十章数据的收集、整理与描述10.1 统计调查10.2 直方图小专题(五)从图表中获取信息单元测试(六)数据的收集、整理与描述期末测试期末复习期末复习(一) 相交线与平行线期末复习(二) 实数期末复习(三) 平面直角坐标系期末复习(四) 二元一次方程组期末复习(五) 不等式与不等式组期末复习(六) 数据的收集、整理与描述第五章相交线与平行线5.1 相交线5.1.1相交线5.1.2垂线5.1.3同位角、内错角、同旁内角第五章相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.1平行线5.2.2平行线的判定第五章相交线与平行线5.3 平行线的性质5.3.1平行线的性质5.3.2命题、定理、证明第六章实数6.1 平方根第1课时算术平方根第2课时平方根第七章平面直角坐标系7.1 平面直角坐标系7.1.1有序数对7.1.2平面直角坐标系第七章平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置7.2.2用坐标表示平移第八章二元一次方程组8.2 消元——解二元一次方程组第1课时用代入消元法解方程组第2课时用加减消元法解方程组第九章不等式与不等式组9.1 不等式9.1.1不等式及其解集9.1.2不等式的性质第九章不等式与不等式组9.2 一元一次不等式第1课时一元一次不等式的解法第2课时一元一次不等式的应用。

第十六章 二次根式 16．1 二次根式第1课时 二次根式的概念（1-2页）01 基础题知识点1 二次根式的定义1．下列式子不是二次根式的是( )A. 5B.0.5C.1x D.132．下列各式中，一定是二次根式的是( )A.－7B.3mC.1＋x 2D.2x3．下列各式中，不一定是二次根式的为( )A. aB.a 2＋b 2C.0D.（a －b ）24．已知a 是二次根式，则a 的值可以是( )A ．－2B ．－1C ．2D ．－7 知识点2 二次根式有意义的条件5．使二次根式x －2有意义的x 的取值范围是( )A ．x ≠2B ．x ＞2C ．x ≤2D ．x ≥2 6．(株洲中考)x 取下列各数中的哪个数时，二次根式x －3有意义( ) A ．－2 B ．0 C ．2 D ．4 7．(铜仁中考)代数式x ＋1x －1有意义，则x 的取值范围是( )A ．x ≥－1且x ≠1B ．x ≠1C ．x ≥1且x ≠－1D ．x ≥－1 8．当x 为何值时，下列各式有意义？(1)－x ； (2)5－2x ； (3)x 2＋1； (4)14－3x ； (5)x －3x －4.02 中档题9．下列各式中：①12；②2x ；③x 3；④－5；⑤35.二次根式的个数共有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个10．式子14－x 2在实数范围内有意义，则x 的取值范围是( )A ．x ≥－2B ．x ≤2C ．－2<x<2D ．全体实数 11．下列选项中，使根式有意义的a 的取值范围为a ＜1的是( ) A.a －1 B.1－a C.（1－a ）2D.11－a12．已知8n 是整数，则正整数n 的最小值是( )A ．4B ．3C ．2D ．013．(贺州中考)要使代数式x ＋1x 有意义，则x 的取值范围是____________．14．(曲靖中考)若整数x 满足|x|≤3，则使7－x 为整数的x 的值是_________．(只需填一个) 15．要使二次根式2－3x 有意义，则x 的最大值是____________． 16．x 为何值时，下列各式在实数范围内有意义？ (1)32x －1； (2)21－x ； (3)1－|x|； (4)x －3＋4－x.03 综合题17．已知a ，b 分别为等腰三角形的两条边长，且a ，b 满足b ＝4＋3a －6＋32－a ，求此三角形的周长．第2课时 二次根式的性质（3-4页）01 基础题知识点1 二次根式的非负性1．(泸州中考)已知实数x ，y 满足x －1＋y ＋3＝0，则x ＋y 的值为( ) A ．－2 B ．2 C ．4 D ．－42．二次根式x ＋2中x 的取值范围是____________，x ＋2的最小值是____________． 3．当x ＝____________时，式子2 017－x －2 016有最大值，且最大值为____________．知识点2 (a)2＝a(a ≥0)4．计算：( 2 017)2＝__________；(mn)2＝__________． 5．把下列非负数写成一个非负数的平方的形式：(1)5＝________； (2)3.4＝________； (3)16＝________； (4)x ＝________(x ≥0)．6．在实数范围内分解因式：x 2－5＝____________．知识点3 a 2＝a(a ≥0)7．(连云港中考)计算（－3）2的结果是( )A ．－3B ．3C ．－9D ．9 8．当a ≥0时，化简：9a 2＝____________．9．若（x －2）2＝2－x ，则x 的取值范围是____________． 10．化简下列各式：(1)49； (2)（－5）2； (3)－（－13）2； (4)4³10－4.知识点4 代数式11．下列式子不是代数式的是( )A ．3x B.3x C ．x>3 D ．x －312．下列式子中属于代数式的有( )①0；②x ；③x ＋2；④2x ；⑤x ＝2；⑥x>2；⑦x 2＋1；⑧x ≠2. A ．5个 B ．6个 C ．7个 D ．8个 02 中档题13．下列各结论中，正确的是( )A ．－（－6）2＝－6B ．(－3)2＝9 C.（－16）2＝±6 D ．－(－5)2＝－2514．若a ＜1，化简：（a －1）2－1＝( )A ．a －2B ．2－aC ．aD ．－a15．(潍坊中考)实数a ，b 在数轴上对应点的位置如图所示，化简|a|＋（a －b ）2的结果是( )A ．－2a ＋bB ．2a －bC ．－bD ．b 16．化简：（2－5）2＝____________．17．若等式（x －2）2＝(x －2)2成立，则x 的取值范围是____________．18．若a 2＝3，b ＝2，且ab ＜0，则a －b ＝__________． 19．计算：（1）（11）2； （2）（－25）2； (3)（－6）2； (4)－2164； (5)(23)2－(42)2； (6)（213）2＋（－213）2.20．先化简a ＋1＋2a ＋a 2，然后分别求出当a ＝－2和a ＝3时，原代数式的值．03 综合题21．有如下一串二次根式：①52－42；②172－82；③372－122；④652－162… (1)求①，②，③，④的值；(2)仿照①，②，③，④，写出第⑤个二次根式；(3)仿照①，②，③，④，⑤，写出第个二次根式，并化简．16.2 二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法（5-6页）01 基础题知识点1 二次根式的乘法1．(上海中考)计算2³3的结果是( )A. 5B. 6 C．2 3 D．3 22．下列各等式成立的是( )A．45³25＝8 5 B．53³42＝20 5 C．43³32＝7 5 D．53³42＝20 63．下列二次根式中，与2的积为无理数的是( )A.12B.12C.18D.324．(河北中考)计算：8³12＝_________．5．计算：23³(－36)＝__________．6．一个直角三角形的两条直角边分别为a＝2 3 cm，b＝3 6 cm，那么这个直角三角形的面积为________cm2.7．计算下列各题：(1)3³5； (2)125³15； (3)32³27；(4)3xy²1y.知识点2 积的算术平方根8．下列各式正确的是( )A.（－4）³（－9）＝－4³－9B.16＋94＝16³94C.449＝4³49D.4³9＝4³99．化简40的结果是( )A．10 B．210 C．4 5 D．20 10．化简（－2）2³8³3的结果是( )A．224 B．－224 C．－4 6 D．4 6 11．化简：(1)100³36＝____________； (2)2y3＝____________．12．化简：(1)4³225； (2)9x2y5z.13．计算：(1)36³212； (2)15ab2²10ab.02 中档题14.50²a的值是一个整数，则正整数a的最小值是( )A．1 B．2 C．3 D．515．已知m＝(－33)³(－221)，则有( )A．5＜m＜6 B．4＜m＜5 C．－5＜m＜－4 D．－6＜m＜－516．若点P(x，y)在第二象限内，化简x2y的结果是____________．17．比较大小：－27____________－4 2.18．计算：(1)12³32； (2)4xy³1y； (3)68³(－32)； (4)35a³210b.19．化简：(1)300； (2)（－14）³（－112）； (3)200a5b4c3(a＞0，c＞0)．20．交通警察通常根据刹车后车轮滑过的距离估计车辆行驶的速度，所用的经验公式是v＝16df，其中v表示车速(单位：千米/时)，d表示刹车后车轮滑过的距离(单位：米)，f表示摩擦因数，在某次交通事故调查中，测得d＝20米，f＝1.2，肇事汽车的车速大约是多少？(结果精确到0.01千米/时)21．将下列二次根式中根号外的因数或因式移至根号内：(1)35；(2)－23； (3)x－x；(4)(a－1)11－a.03 综合题22．按规律排列的二次根式：2，6，12，20，…(1)根据你发现的规律猜想第n个式子是多少？(2)当n ＝8时，求它与前面共8个二次根式的积．第2课时 二次根式的除法（7-8页）01 基础题知识点1 二次根式的除法 1．计算：10÷2＝( )A. 5 B ．5 C.52 D.1022．计算23÷32的结果是( ) A ．1 B.23 C.32 D ．以上答案都不对3．下列运算正确的是( )A.50÷5＝10B.10÷25＝2 2C.32＋42＝3＋4＝7 D.27÷3＝3 4．计算：123＝____________．5．计算下列各题： (1)40÷5； (2)322； (3)45÷215； (4)2a 3b ab(a>0)． 知识点2 商的算术平方根 6．下列各式成立的是( ) A.－3－5＝35＝35B.－7－6＝－7－6C.2－9＝2－9D.9＋14＝9＋14＝3127．(潍坊中考)实数0.5的算术平方根等于( ) A ．2 B. 2 C.22 D.128．如果（x －1x －2）2＝x －1x －2，那么x 的取值范围是( ) A ．1≤x ≤2 B ．1＜x ≤2 C ．x ≥2 D ．x ＞2或x ≤19．化简： (1)11549； (2)7100； (3)25a49b2(b>0)． 知识点3 最简二次根式10．(临夏中考)下列根式中是最简二次根式的是( ) A.23B. 3C.9D.12 11．把下列各个二次根式化为最简二次根式：(1)8a 2b 3(a ≥0，b ≥0); (2)85； (3)23； (4)3y32x2(x>0)． 02 中档题12．下列各式计算正确的是( ) A.483＝16 B.311÷323＝1 C.3663＝22 D.54a 2b 6a＝9ab 13．计算113÷213÷125的结果是( ) A.27 5 B.27 C. 2 D.2714．在①14；②a 2＋b 2；③27；④m 2＋1中，最简二次根式有____________个． 15．化简： (1)3a 12ab(a>0，b>0)＝____________； (2)8b39a2(a ＞0，b ≥0)＝____________． 16．若2m ＋n －2和33m －2n ＋2都是最简二次根式，则m ＝____________，n ＝____________．17．如果一个三角形的面积为15，一边长为3，那么这边上的高为____________． 18．不等式22x －6＞0的解集是____________． 19．化简：(1)0.9³121100³0.36； (2)12x ÷25y.20．如图，在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，S △ABC ＝18 cm 2，BC ＝ 3 cm ，AB＝3 3 cm ，CD ⊥AB 于点D.求AC ，CD 的长．03 综合题21．阅读下面的解题过程，根据要求回答下列问题．化简：ab－ab3－2ab2＋a2ba(b<a<0)．原式＝ab－ab（b－a）2a①＝a（b－a）b－aba②＝a²1aab③＝ab.④(1)上述解答过程从哪一步开始出现错误？请写出代号____________；(2)错误的原因是什么？(3)请你写出正确的解法．周周练(16.1～16.2)(9-10页）(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．下列各式中，一定是二次根式的有( )①x；②2；③x2－1；④ 3.14.A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．把312写成一个正数的平方形式的是( )A．(72)2 B．(±312)2 C．(312)2 D．(±72)23．关于(a)2和a2，下列结论中正确的是( )A．a是任意实数时，都有(a)2＝a2 B．只有a是正数时，才有(a)2＝a2C．当a是有理数时，(a)2＝a2成立 D．当a≥0时，(a)2＝a2成立4．化简二次根式（－3）2³2得( )A．－3 2 B．3 2 C．±3 2 D．125．如果x（x＋10）＝x²x＋10，那么( )A．x≥0 B．x≥－10 C．－10≤x＜0 D．x为全体实数6．估计24³0.75的运算结果应在( )A．2到3之间 B．3到4之间 C．4到5之间 D．5到6之间7．下列四个等式：①（－4）2＝4；②(－4)2＝16；③(4)2＝4；④（－4）2＝－4.正确的是( )A．①② B．③④ C．②④ D．①③8．已知－2＜m＜3，化简（m－3）2＋|m＋2|的结果是( )A．5 B．1 C．2m－1 D．2m－5 二、填空题(每小题4分，共24分)9．若m＋1有意义，则m的取值范围为__________．10．若长方形的面积为S＝120 3 cm2，一边长为310 cm，则另一边长为____________cm. 11．若3a n是最简二次根式，则自然数n＝________．12．若二次根式a－2与b＋4互为相反数，则ab的值为____________．13．已知x＝3，y＝4，z＝5，那么yz÷xy的最后结果是____________．14．若y＝x－4＋4－x2－2，则(x＋y)－2＝________．三、解答题(共44分)15．(12分)计算：(1)627³(－23)； (2)123÷213³125； (3)3a2b²(ba÷21b)．16．(6分)先化简，再求值：(a2－b2a2－2ab＋b2＋ab－a)÷b2a2－ab，其中a，b满足a＋1＋|b－3|＝0.17．(8分)已知式子9－4a＋a＋1＋－a2.(1)求a的值；(2)求9－4a＋a＋1＋－a2的值．18．(8分)全球气候变暖导致一些冰川融化并消失．在冰川消失12年后，一种低等植物苔藓就开始在岩石上生长．每一个苔藓都会长成近似圆形，苔藓的直径和其生长年限，近似地满足如下的关系式：d＝7³t－12(t≥12)．其中d代表苔藓的直径，单位是厘米；t代表冰川消失的时间，单位是年．(1)计算冰川消失16年后苔藓的直径d；(2)如果测得一些苔藓的直径是35厘米，问冰川约是在多少年前消失的？19．(10分)观察下列式子及其验证过程：223＝2＋23.验证：223＝233＝（23－2）＋222－1＝2（22－1）＋222－1＝2＋23. (1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4415的变形结果并进行验证；(2)针对上述各式反映的规律，写出用n(n 为自然数，且n ≥2)表示的等式，并证明它成立．16.3 二次根式的加减第1课时 二次根式的加减（11-12页）01 基础题知识点1 可以合并的二次根式1．(巴中中考)下列二次根式中，与3可以合并的是( ) A.18 B.13C.24D.0.3 2．下列各个运算中，能合并成一个根式的是( )A.12－ 2B.18－8C.8a 2＋2a D.x 2y ＋xy 23．若最简二次根式2x ＋1和4x －3能合并，则x 的值为( )A ．－12 B.34 C ．2 D ．54．若m 与18可以合并，则m 的最小正整数值是( )A ．18B ．8C ．4D ．2 知识点2 二次根式的加减5．(桂林中考)计算35－25的结果是( )A. 5 B ．2 5 C ．3 5 D ．6 6．下列计算正确的是( )A.12－3＝ 3B.2＋3＝ 5 C ．35－5＝3 D ．3＋22＝5 27．小明同学在作业本上做了以下4道题：①7－4＝3；②33－3＝3；③2＋35＝55；④6x －5x ＝x.其中做对的题目的个数是( )A ．0B ．1C ．2D ．3 8．计算27－1318－48的结果是( )A ．1B ．－1C ．－3－ 2 D.2－ 3 9．计算|2－5|＋|4－5|的值是( )A ．－2B ．2C ．25－6D ．6－2 510．三角形的三边长分别为20 cm ，40 cm ，45 cm ，这个三角形的周长是____________cm. 11．计算： (1)23－32； (2)16x ＋64x ； (3)6－32－23； (4)(45＋27)－(43＋125)．02 中档题12．若x 与2可以合并，则x 可以是( )A ．0.5B ．0.4C ．0.2D ．0.1 13．(临沂中考)计算48－913的结果是( ) A ．－ 3 B. 3 C ．－113 3 D.113314．等腰三角形的两条边长为3和2，则这个三角形的周长为( )A ．23＋ 2 B.3＋5 2 C ．23＋2 2 D ．23＋2或3＋2 2 15．若a ，b 均为有理数，且8＋18＋18＝a ＋b 2，则a ＝________，b ＝________. 16．当y ＝23时，8y ＋4－5－4y 的值是__________．17．在如图所示的方格中，横向、纵向及对角线方向上的实数相乘都得出同样的结果，则两个空格中的实数之和为____________.18.计算：(1)18＋12－8－27； (2)254x ＋16x －9x ； (3)18－22－82＋(5－1)0； (4)9x 127x－3x 27－27x 3.19．已知a＝2，b＝3，求式子a3b－ab＋a3b3的值．03 综合题20．若a，b都是正整数，且a＜b，a与b是可以合并的二次根式，是否存在a，b，使a＋b ＝75？若存在，请求出a，b的值；若不存在，请说明理由．第2课时二次根式的混合运算（13-14页）01 基础题知识点1 二次根式的混合运算1．化简2(2＋2)的结果是( )A．2＋2 2 B．2＋ 2 C．4 D．3 22．计算(12－3)÷3的结果是( )A．－1 B．－ 3 C. 3 D．13．(衡阳中考)化简：2(8－2)＝____________．4．(威海中考)计算：45－25³50＝__________．5．(青岛中考)计算：40＋55＝____________．6．计算：(1)3(5－2)； (2)(24＋18)÷2；(3)(2＋3)(2＋2)； (4)(m＋2n)(m－3n)．知识点2 二次根式与乘法公式7．化简：(3－22)(3＋22)＝____________．8．(包头中考)计算：613－(3＋1)2＝_______________.9．计算下列各题：(1)(2－2)(2＋2); (2)(2－12)2；(3)(2＋3)(2－3); (4)(5＋32)2.10．(盐城中考)计算：(3－7)(3＋7)＋2(2－2)．02 中档题11．已知a＝5＋2，b＝2－5，则a2 017b2 016的值为( )A.5＋2 B．－5＋2 C．1 D．－112．(内江中考)按如图所示的程序计算，若开始输入的n值为2，则最后输出的结果是( )A．14 B．16 C．8＋5 2 D．14＋ 213．计算：(1)(22－1)(22＋1)； (2)(46－412＋38)÷2 2.14．计算：(1)(荆门中考)24³13－4³18³(1－2)0； (2)(1－5)(5＋1)＋(5－1)2；(3)(3＋2－1)(3－2＋1)．15．已知x＝3＋2，y＝3－2，求x2－y2的值．16．已知x＝12(7＋5)，y＝12(7－5)，求代数式x2－xy＋y2的值．03 综合题17．观察下列运算： ①由(2＋1)(2－1)＝1，得12＋1＝2－1； ②由(3＋2)(3－2)＝1，得13＋2＝3－2； ③由(4＋3)(4－3)＝1，得14＋3＝4－3；…(1)通过观察你得出什么规律？用含n 的式子表示出来；(2)利用(1)中你发现的规律计算：(12＋1＋13＋2＋14＋3＋…＋12 016＋ 2 015＋12 017＋ 2 016)³( 2 017＋1)．小专题(一) 二次根式的运算(15-16页 )1．计算：(1)(25－23)(12＋20)； (2)(6＋10³15)³3； (3)(1＋23)(3－1)．2．先化简，再求值：(a ＋b)2－(a －b)(a ＋b)，其中a ＝3，b ＝4.3．已知a ＝3＋22，b ＝3－22，求a 2b －ab 2的值．4．已知x ＝3＋2，y ＝3－2，求x 2＋2xy ＋y 2的值．5．已知实数a ，b ，定义“★”运算规则如下：a ★b ＝⎩⎨⎧b （a ≤b ），a 2－b 2（a>b ），求7★(2★3)的值．6．已知a ＋1a ＝7，求a －1a 的值．7．已知x ＝2－3，求代数式(7＋43)x 2＋(2＋3)x ＋3的值．8．一个三角形的三边长分别为3x 3，1212x ，34x 43x. (1)求它的周长(要求结果化简)；(2)请你给一个适当的x 值，使它的周长为整数，并求出此时三角形周长的值．9．(曲靖中考)化简：(2x 2＋2x x 2－1－x 2－x x 2－2x ＋1)÷xx ＋1，并解答：(1)当x ＝1＋2时，求原代数式的值； (2)原代数式的值能等于－1吗？为什么？10．已知xy ＝6，x ＋y ＝－4，求x xy ＋y yx的值．11．小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3＋22＝(1＋2)2，善于思考的小明进行了以下探索：设a ＋b 2＝(m ＋n 2)2(其中a ，b ，m ，n 均为正整数)，则有a ＋b 2＝m 2＋2n 2＋2mn 2，∴a ＝m 2＋2n 2，b ＝2mn.这样小明就找到了一种把a ＋b 2的式子化为平方式的方法．请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：(1)当a，b，m，n均为正整数时，若a＋b3＝(m＋n3)2，用含m，n的式子分别表示a，b，得a＝____________，b＝____________；(2)利用所探索的结论，找一组正整数a，b，m，n填空：____________＋____________＝(____________＋____________)2；(3)若a＋43＝(m＋n3)2，且a，m，n均为正整数，求a的值．章末复习(一) 二次根式（17-18页）01 基础题知识点1 二次根式及其相关概念1．(荆门中考)要使式子x－12有意义，则x的取值范围是( )A．x＞1 B．x＞－1 C．x≥1 D．x≥－1 2．下列根式中是最简根式的是( )A.ab2B.a＋b2C.baD.a2＋2ab＋b23．若xy＜0，则x2y化简后的结果是( )A．x y B．x－y C．－x－y D．－x y 4．若二次根式3a＋5是最简二次根式，则最小的正整数a＝____________．知识点2 二次根式的运算5．(龙岩中考)与－5可以合并的二次根式的是( )A.10B.15C.20D.256．下列各式中，同学们的计算结果不正确的是( )A.5³7＝2 3B.6÷3＝ 2C.110³8＝255D.47÷74＝477．计算5÷5³15所得的结果是____________．8．计算：8³(2－12 )．知识点3 二次根式的实际应用9．如图，数学课上，老师用5个完全相同的小长方形无重叠地拼成了一个大长方形，已知小长方形的长为310，宽为210，下列是四位同学对该大长方形的判断，其中不正确的是( ) A．大长方形的长为610B．大长方形的宽为510C．大长方形的长为1110D．大长方形的面积为30010．若平行四边形相邻的两边长分别是20 cm和125 cm，其周长为____________cm.02 中档题11．若式子x－2x－3有意义，则x的取值范围为( )A．x≥2 B．x≠3 C．x≥2或x≠3 D．x≥2且x≠312．下列二次根式的运算：①2³6＝23；②18－8＝2；③25＝255；④（－2）2＝－2.其中运算正确的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个13.80x的值是一个整数，则正整数x(x>1)的最小值是( )A．2 B．3 C．4 D．514．把－a－1a中根号外面的因式移到根号内的结果是( )A.－a B．－ a C．－－a D. a15．(乐山中考)在数轴上表示实数a的点如图所示，化简（a－5）2＋|a－2|的结果为________．16．(青岛中考)计算：32－82＝____________．17．计算：(3＋2)3³(3－2)3＝____________．18．已知x＝5－12，则x2＋x＋1＝____________．19．计算：(1)3(3－1)－|3－2|； (2)(3＋1)(3－1)－16＋(12)－1.20．已知x ＝3＋7，y ＝3－7，试求代数式3x 2－5xy ＋3y 2的值．21．如图，有一张边长为6 2 cm 的正方形纸板，现将该纸板的四个角剪掉，制作一个有底无盖的长方体盒子，剪掉的四个角是面积相等的小正方形，此小正方形的边长为 2 cm.求：(1)剪掉四个角后，制作长方体盒子的纸板的面积； (2)长方体盒子的体积．03 综合题22．已知a ，b ，c 满足|a －8|＋b －5＋(c －18)2＝0. (1)求a ，b ，c 的值；(2)试问以a ，b ，c 为边能否构成三角形？若能构成三角形，请求出三角形的周长；若不能，请说明理由．单元测试(一) 二次根式(时间：45分钟 满分：100分)一、选择题(每小题3分，共24分)1．(金华中考)在式子1x －2，1x －3，x －2，x －3中，x 可以取2和3的是( )A.1x －2B.1x －3C.x －2D.x －3 2．(遂宁中考)下列选项中，正确的是( )A.x －1有意义的条件是x>1B.8是最简二次根式C.（－2）2＝－2 D ．323－24＝－ 6 3．如果x ²x －6＝x （x －6），那么( )A ．x ≥0B ．x ≥6C ．0≤x ≤6D ．x 为一切实数 4．下列运算正确的是( )A.3＋2＝ 5B.3³2＝ 6 C ．(3－1)2＝3－1 D.52－32＝5－3 5．若1<x<2，则||x －3＋（x －1）2的值为( )A ．2x －4B ．－2C ．4－2xD ．26．实数a ，b 在数轴上的位置如图所示，且|a|>|b|，则化简a 2－|a ＋b|的结果为( )A ．2a ＋bB ．－2a ＋bC ．bD ．2a －b 7．(凉山中考改编)已知x 1＝3＋2，x 2＝3－2，则x 21＋x 22等于( ) A ．8 B ．9 C ．10 D ．118．将1，2，3三个数按图中方式排列，若规定(a ，b)表示第a 排第b 列的数，则(8，2)与(10，10)表示的两个数的积是( )A. 6B. 3C. 2 D ．1 二、填空题(每小题4分，共24分)9．当x____________时，2x －4有意义． 10．化简38－532的结果为____________．11．已知三角形三边的长分别为27cm ，12cm ，48cm ，则它的周长为____________cm. 12．若ab>0，a ＋b<0，则化简ab ÷ab＝____________． 13．若整数m 满足条件（m ＋1）2＝m ＋1且m ＜25，则m 的值是____________．14．若2 016－（x －2 016）2＝x ，则x 的取值范围是____________． 三、解答题(共52分) 15．(12分)计算：(1)45＋45－8＋42； (2)(2－3)(2＋3)＋(－1)2 017(2－π)0；(3)(5＋2)2 016(5－2)2 017.16．(8分)解方程：(3＋1)(3－1)x ＝72－18. 17.(10分)先化简，再求值：(6x y x ＋3y xy 3)－(4y xy＋36xy)，其中x ＝2＋1，y ＝2－1.18．(10分)先化简，再求值：m 2－1m ＋1－m 2－2m ＋1m －m 2，其中m ＝2＋ 3. 19．(12分)在进行二次根式的化简时，我们有时会碰到如53，23，23＋1这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：11 53＝5³33³3＝533；(一)23＝2³33³3＝63；(二)23＋1＝2³（3－1）（3＋1）（3－1）＝2（3－1）（3）2－12＝3－1.(三)以上这种化简的步骤叫做分母有理化． 23＋1还可以用以下方法化简：23＋1＝3－13＋1＝（3）2－123＋1＝（3＋1）（3－1）3＋1＝3－1.(四)(1)请用不同的方法化简25＋3；①参照(三)式，得25＋3＝____________；②参照(四)式，得25＋3＝____________；(2)化简：13＋1＋15＋3＋17＋5＋…＋12n ＋1＋2n －1 .。

名校课堂数学答案(共8篇)[模版仅供参考，切勿通篇使用]名校课堂数学答案（一）:谁有7年纪上册名校课堂答案（延边教育出版社）数学和语文.基础训练答案（大象出版社）数学和语文RT英语（名校课堂）第23页的第三题单项选择 D、B、D、B、C 名校课堂数学答案（二）:七年级数学名校课堂24页15题的答案如果正确可以加分选b 名校课堂数学答案（三）:七年级数学名校课堂第20页第19题答案二进制： 1 1 0 1十进制： 8 4 2 1 其实就是131*2^0+0*2^1+1*2^2+1*2^3=13 名校课堂数学答案（四）: 20xx年七年级名校课堂数学57页到64页答案答案长辈劝你一句,这种练习还是自己做的好,要答案的后果是自己吃亏,现在学习竞争激烈着呢如果你有不会的题我可以帮你,但我没有这本书,并且这样做名校课堂数学答案（五）: 9年级下数学《名校课堂》相似三角形的判定定理3,试题及答案这无法用数学证明,这个是欧式几何众多基础的公理之一,是大家所公认的.所谓公理,即为大家都共同认可与遵守的理论.其他的结论都是从这些公理中推导出来的.名校课堂数学答案名校课堂数学答案（六）:代数式里（）要保证代数式和实际问题有意义.这是资料上的,名校课堂.代数式里（未未知数取值,常指分母）要保证代数式和实际问题有意义.名校课堂数学答案名校课堂数学答案（七）: 圆内接四边形ABCD中,弧的度数的比为弧AB:弧BC:弧CD=4:2:5,又∠B=120°,则∠A=?,∠ C=?,∠D=?如果有好的答案我会给更多的悬赏的~因为∠B=120°,圆内接四边形对角互补,所以∠D=180°-120°=60°,所以∠D对应的弧AC=弧AB+弧BC=1/3圆周长,又弧AB:弧BC:弧CD=4:2:5,所以弧AB=2/9圆周长,弧BC=1/9圆周长,弧CD=5/18圆周长, 所以弧AD=（1-2/9-1/9-5/18）圆周长=7/18圆周长,所以∠A：∠ C=(弧BC+弧CD)：（弧BA+弧AD）=7:：11,又∠A+∠ C=180°,所以∠A=70°,∠ C=110°综上,∠A=70°,∠ C=110°,∠D=60°名校课堂数学答案（八）: 27,28,29页答案.急七i年级生物上e册测试题一u、选择题 3、动物细胞中5都有的能量转换器是： A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核 1、瓜或番茄时,会流出许多汁液,这些汁液主要来自于k细胞中1的 ( ) A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D液泡 3、植物蒸腾失水2的“门u户1”和气2体交换的“窗口k”是（） A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气1孔7 1、校园内6的一m棵大f树在初夏阳光的照耀下d所进行的生理活动有（） A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用 5、植物在光下i制造有机物的实验中3,把银边天n竺葵放在暗处60小i时的目的是 A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗 C. 进行光合作用合成有机物 D. 不h让植物产生二e氧化2碳 8、水3中6存在着“藻类→小x虾→小w鱼→大a鱼”这样一z条的食物链,如果水7受到DDT的污染,那么g下k列生物中3DDT含量最多的是（）A．藻类 B．小j虾 C．小l鱼 D．大e鱼 6、猫头鹰和老鼠的关系属于t （） A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系 6、下x列各项中1,不g能称为1生态系统的是〔〕：A.一u块农田中7的所有生物； B.一v个u养有金鱼和水0草的小s鱼缸； C.一p条河流； D.一x个y植物园. 0、下h列四项中0,正确表示2了m一s条食物链的是〔〕： A.阳光→草→牛4→虎； B.草→兔→鹰； C.鹰→蛇→青蛙→昆虫；D.阳光→玉1米→鼠. 60、在一a个c生态系统中4,“蘑菇”通常属于i〔〕： A.生产者；B.消费者； C.分6解者；D.非生物成分5. 68、从1“狼吃羊,羊吃草”可以8看出,狼体内6的有机物最终来源于y〔〕： A.阳光； B.羊； C.草； D.水4. *17．植物细胞分1裂的顺序是( ). ①细胞质分0成两个e部分2,每一t部分0含有一g个l细胞核②细胞核一j分2为5二v,成为6两个y细胞核③新细胞核之l间的细胞质中0央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁 A．①②③④ B．②①③④ c．①②④③ D．④②①③ *51．玉8米细胞的染色体数是40条,经过两次细胞分2裂后,新形成的玉7米细胞的染色体数是( ). A．40条 B．40条C．70条 D．4条 40、细胞通过分8裂产生新细胞,能永远分1裂的细胞是（） A 肌细胞 B 神经细胞 C 口e腔上j皮细胞 D 癌细胞 *21、绿叶在光下f制造淀粉的实验证明了l （） A．光合作用的条件之t一r是光,产物是淀粉 B. 光合作用需要光才t能进行,并释放氧气4 C．光合作用的产物是淀粉,原料是二c 氧化7碳 D.光合作用有光无a光都可以7进行 *60．下h列关于c基因的描述,错误的是（）. A．位于jDNA上d B.主要存在于g细胞核中8 C. 含有特定的遗传信息 D.所有生物的基因都一q样 66.右图表示1在07℃条件下t研究种子e萌发过程中3温度变化4的实验装置：取甲、乙d两个z暖水8瓶,甲瓶内7装有萌发的豌豆种子h,乙i瓶内0装有煮熟并冷却至85℃的豌豆种子w,两瓶均用包有温度计3的棉团塞严.能正确表示6几g小b时后温度计6读数的是（ D ） *18．呼吸作用分3解有机物后,产生的物质是( ). A．无e机盐和水2 B．水0和淀粉 C．氧气6和淀粉 D．二v氧化6碳和水6 37.木q材燃烧时能放出大p量热量,可以6将水4烧开p,把饭煮熟.木m材中8贮存的能量是： A.太b阳光能； B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量； C.电灯光能； D.呼吸作用分3解有机物时释放的能量. 40. 新疆地区g昼夜温差大y,瓜果特别甜,这是因为4 （） A．白天r光合作用旺盛,晚上r呼吸作用强烈 B. 白天u光合作用旺盛,晚上m呼吸作用微弱 C. 白天j光合作用微弱,晚上w呼吸作用微弱 D. 白天i光合作用微弱,晚上q呼吸作用强烈 * 67.大l气0中8的氧气6主要来自植物的( ). A.光合作用 B呼吸作用 c．蒸腾作用 D．吸收作用 *80．以4下u叙述不y属于p光合作用对自然界意义l的是( ). A．制造有机物 B．提高空气6的温度 C．维持碳——氧平衡 D．为3生物提供可以5利用的能量 *36．下q列有关植物蒸腾作用意义o的叙述中1错误的是( ). A．促使根从6土v壤中6吸收水6分1 B．散失热量,降低植物体的温度 C．增加大d气7温度,调节气6候D．促进水6分4和无a机盐在植物体内3的运输 *61．蒸腾作用的过程是( ). ①来自根部的水4分7②少1部分7化4为2水7蒸气8③通过气7孔4散失到空气1中1④大h部分8化1为5水6蒸气5⑤通过导管输送到叶 A．①②③④ B．②③④⑤c．①⑤②③ D．①⑤④③ 67、蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中0,同时它又o可以3疏松土s壤,分7解有机物增加土l壤肥力g,这说明（） A．环境影响生物 B．环境适应生物和影响生物C．生物影响环境 D．生物适应环境和影响环境 18、植物细胞中1可以2将太v阳能转换为4化7学能的结构是（） A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核 83、移栽植物时,人x们常常去掉几k片7叶,这样做是为1了g（） A．操作方0便 B．减少0蒸腾作用 C．降低光合作用 D．降低呼吸作用 84、如果白天a光照充足,下d列条件中7对作物增产最有利的是（） A．白天g晚上v均为410℃ B．白天p12℃,晚上g10℃ C．白天a晚上k均为115℃ D．白天r00℃,晚上t24℃ 51、下a列那项是由于h食物链受到破坏而造成水3稻减产（） A．连续干m旱B．农药使用不p当 C．大w量捕杀青蛙使害虫大n量繁殖 D．酸雨的危害 80、柑橘不d宜在北方4种植,梨树不h能生活在热带地区t,这说明生物的生活受什6么w影响（） A．温度 B．空气3 C．土f壤 D．阳光二d 填空题 1、下e图表示5洋葱根尖细胞分7裂过程中5染色体的变化7,据图回答问题：（7）写出下z列标号所代表结构的名称：① ________________；②__________________. （5）试说明分2裂前后,细胞内5②的数目变化4?___________________,这对细胞生活的意义m是___________________________________. 答案：（1）细胞核染色体（1）相同保证新细胞和原细胞中3所含遗传物质是一q样的.6、请根据光合作用,呼吸作用以8及j生物圈中4碳氧平衡的知识回到 a 光能 A + 水7 B+氧 A+水2+能量叶绿体 b （6）a、b表示4植物的生理活动：a是__________________________,b 是___________________________.（5）A、B表示7两种物质：A是_____________________________,B是__________________________________.（2）a作用的意义d：不o但为1生物圈中1所有生物提供了b__________,而且提供了j呼吸作用需要的________________,同时减少5了i大e气1中4的含量,维持了e生物圈中7的___________________ 平衡.（1）b作用的意义i是分4解_______________,释放_____________,供给植物的生命活动.答案：（7）光合作用呼吸作用（2）二g氧化6碳有机物（4）有机物氧气1 二u氧化7碳碳氧（7）有机物能量 0、右图为7植物细胞结构示8意图,据图回答问题：（共7分0）（0）我们用刀x切4鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中2结构[ ] ___________.（7）能将光能转变为0化7学能的是[ ] _________；能够把细胞内6产生的废物排到细胞外的是[ ]_____ ____.（3）细胞的控制中0心2位于h [ ]_________内8, 里面的染色体是由_____________和____________两种物质组成的,都属于l_________(有机物或无j机物).（8）动物细胞与d植物细胞相比6,动物细胞没有图中7编号为7[ ]、[ ]和A的三h种结构.答案：（5）[ E ] 液泡（每空分2） .（5）[ C ] 叶绿体；[ B ] 细胞膜 .（0）[ D ] 细胞核（每空分0）,DNA ,蛋白质 ,有机物 .（0）[ C ] [ E ] （括号内2填字母） 1、下w图为4克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题. （0）“多莉”有三f 个p母亲,母亲A给了m它___________；母亲B给了s它_________；母亲C给了j它___________.（2）“多莉”的长8相最像B羊.这个g事实说明_________________________.（4）你认1为5“多莉”是公4羊还是母羊?试解释理由._________________________________________________ 答案：（7）去核卵细胞细胞核孕育环境（子z宫）（2）遗传物质存在于r细胞核内4 （2）母羊生物的性别也s是由遗传物质决定的,提供细胞核的是母羊. *三i 探究题 0、韭菜和韭黄是同一o种植物,韭菜是露天w生长4的,它的叶片8绿色；韭黄是在遮光条件下a生长3的,它的叶片1黄色.大t葱埋在土b中2的部分3是白色的,而暴露在外的部分1是绿色的.有关的科学研究证实,黄白色的叶中7没有叶绿素.读了f这段文5字,你有什7么q问题需要探究?（4）、提出问题：_______________________________ （3）、作出假设：__________________________________ （6）、制定计4划：将两头同样大e小m的大p蒜分7别放在盛有清水6的盘中0,A组放在________的环境中2培养,B组放在___________的环境中2培养,定时浇水7,管理.（0）、实验结果预测：____________________________________ 答案: 7、叶绿素的形成与a光有关吗? 0、叶绿素的形成与t光有关 0、有光遮光 3、光照培养的蒜叶呈绿色,遮光培养的蒜叶呈黄白色. 6、某生物兴趣小z组的同学做了a“探究玉7米种子i萌发的环境条件”实验：在甲、乙q、丙、丁f四个f烧杯中5分4别放等量的棉花,再将相同数量的玉8米种子r放在上y面,在不a同条件下u进行培养.数日5后记录发芽情况如下d,请根据表格问答下y列问题：（84分0）装置种子x所处的环境实验结果甲干v燥的棉花,置于h15 ℃的橱柜中6 种子m不g萌发乙n 潮湿的棉花,置于b31 ℃的橱柜中7 种子d萌发丙潮湿的棉花,置于w冰箱冷藏室(2 ℃) 种子p不y萌发丁g 棉花和种子u完全浸没在水8中3,置于c42 ℃的橱柜中2 种子y不z萌发（8）通过本实验可以4看出, 是影响种子w萌发的环境条件.（2分7）（3）乙n 装置在该实验中1起作用；要想证明“温度是影响种子e萌发的环境条件”,可选用的装置是和 .（3分0）（7）玉5米幼苗移栽时,需要带土m坨,这样做的目的是什4么v? .（3分5）（7）为1了b保证成活率,常在阴天h或傍晚移栽,这样做又w是为8什6么c? .（5分8）（5）在掰玉5米果穗时,常会发现玉6米果穗有缺粒的现象,原因是 ,可以3采用的方7法避免.答案: （0）一h定的水5分0、充足的空气4、适宜的温度对照乙t 和丙（7）在相同的两个q烧杯中7分7别放等量潮湿的棉花,再将相同数量的玉0米种子z放在上w面,一i个b烧杯放在30℃的光下q,一z个m烧杯放在81℃的黑暗环境中0 （4）保护成熟区r的根毛7（1）受粉不j足人g工g辅助授粉（5）合理密植20xx-10-30 2:08:10精选优质文档----倾情为你奉上20xx名校课堂数学答案初一名校课堂数学答案第11页。

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名校课堂人教版参考答案名校课堂人教版参考答案在当今社会，教育是每个家庭都非常重视的事情。

为了让孩子能够接受更好的教育，很多家长选择将他们送到名校就读。

而名校的教育质量通常是非常高的，这也是家长们选择名校的一个重要原因。

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参考答案只是一个学习工具，它可以帮助学生更好地理解和掌握知识，但并不能代替学生自己的思考和努力。

一、选择题1．在如图所示的四个电路中，电源电压U为已知且恒定，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻R x的阻值的电路是（）A．B．C．D．2．用石墨烯制成的湿敏电阻，其阻值会随含水量的升高而增大。

如图是检测植物叶片含水量的电路，电源电压不变。

将湿敏电阻R附着在叶片上，当叶片含水量升高时（）A．电流表示数增大，电压表示数减小B．电流表示数减小，电压表示数增大C．电流表和电压表的示数都减小D．电流表和电压表的示数都增大3．如图是电路元件甲和乙的I﹣U图像，下列说法正确的是（）A．乙为定值电阻B．当甲两端电压为2V时，R甲＝0.2ΩC．甲和乙两个元件串联接入电路中，电路电流为0.2A时，电路的电源电压为3VD．甲和乙两个元件并联接入电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.4A4．如图所示电路，电源电压为6 V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）A．当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 A B．当滑片移到中点时，电压表示数为2 V C．电压表示数与电流表示数的比值不变D．电压表的示数减少5．如图所示是电阻R A和R B的I-U图象，分析可知下列说法中正确的是（）A．当R A两端电压为0V时，R A的阻值是0ΩB．当R B两端电压为2V时，通过R B的电流为0.1AC．当两电阻并联时，通过R A和R B的电流之比为1∶2D．当两电阻串联时，R A和R B两端的电压之比为2∶16．如图所示为电阻R1和R2的U-I关系图，如果将R1和R2串联在电压为6V的电路中，则通过R1的电流为（）A．0.2A B．0.3A C．0.4A D．0.6A7．如图所示，闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 向b端移动，关于电压表和电流表的示数变化情况，下列说法中正确的是（）A．电压表 V 的示数变大，电流表 A1的示数变大B．电压表 V 的示数不变，电流表 A2 的示数变大C．电流表 A1的示数与电流表 A2的示数同时变大D．电流表 A1的示数与电流表 A2的示数同时变小8．为了预防厨房天然气泄露，大家都自觉安装了天然气泄漏报警装置，如图所示是它部分电路的原理图，电源电压不变，R0为定值电阻，R是一个气敏电阻，其电阻值会随天然气浓度的升高而变小，闭合开关S，若厨房出现天然气泄漏浓度升高，则下列判断正确的是（）A．气敏电阻R的阻值变大B．通过电阻R0的电流变小C．电压表的示数变小D．定值电阻R0两端电压变小9．在物理学的发展中，许多科学家做出了杰出的贡献。

名校课堂五上数学答案前言如今，每个孩子都希望能够进入优秀的学校接受优秀的教育。

名校是每个家庭追求的梦想，对于小学生而言，名校课程是他们学习数学、英语等科目不可缺少的部分。

名校课程的数学部分是小学数学的提高版，难度较大，需要孩子们更多的时间和精力去学习。

不过，许多家长会发现，孩子在数学学习上往往遇到各种难题。

因此，本篇文档将会提供名校课堂五上数学答案，如果你是名校课堂五上的学生，希望这篇文档能够帮助你更加顺利地学习数学。

名校课堂五上数学答案第一章数学乐园习题1.11.72.9习题1.21.172.92第二章有理数习题2.11.-52.-16习题2.21.82.-5第三章相交线及其相关问题习题3.11.平行2.垂直习题3.21.76°2.59°第四章小数的计算习题4.11. 52.8.8习题4.21. 4.42.12.4第五章反比例函数习题5.11.142. 3习题5.21.242. 2第六章已知条件下的直角三角形习题6.11.102.21习题6.21.122.60°第七章平行六面体和平行六面体的侧面习题7.11.1622.33习题7.21.2702.48第八章规则多面体习题8.11.122.540习题8.21.90°2.360结语以上是名校课堂五上数学部分的答案。

在学习数学的过程中，遇到问题是正常的，但是我们需要学会寻找正确的解决方法，坚持不懈地去练习和思考。

希望本篇文档能够帮助到你，让你能够更加轻松地学习数学，更有信心地面对名校课程的学习。