最新一年级英语听力上册Unit

译林英语四年级课课练上册听力序言：1. 译林英语四年级课课练上册是小学四年级学生的英语听力教材。

该教材以培养学生的英语听力能力为目标，通过一系列生活化的听力练习，帮助学生提高英语听力水平，为他们打下坚实的语言基础。

第一单元：The English Lesson2. 第一单元的听力内容主要围绕着英语课堂展开，学生将在听力练习中聆听老师和同学们在英语课上的对话和交流，从而了解英语课堂的氛围和学习内容。

3. 学生需要通过听力练习来理解老师提出的问题，并做出相应的回答，这有助于培养他们在英语课堂上积极参与和交流的能力。

第二单元：The Fun F本人r4. 第二单元的听力内容围绕游乐园展开，学生将在听力练习中聆听游乐园的描述和相关指示，从而了解游乐园的设施和规则。

5. 通过听力练习，学生需要理解他们在游乐园中可能遇到的情景，并学会用英语进行相应的交流和表达，这有助于提高他们在实际生活中运用英语的能力。

第三单元：The Family Outing6. 第三单元的听力内容围绕家庭郊游展开，学生将在听力练习中聆听家庭出游的计划和活动安排，从而了解家庭活动的组织和准备。

7. 通过听力练习，学生需要理解家人在郊游中的对话和交流，从而学会在家庭活动中有效地运用英语进行交流和协作，这有助于增强他们的家庭教育和情感交流能力。

第四单元：The Pet Show8. 第四单元的听力内容围绕宠物展览会展开，学生将在听力练习中聆听有关宠物展览会的介绍和相关活动，从而了解宠物展览会的特点和魅力。

9. 通过听力练习，学生需要理解参与者在宠物展览会上的对话和互动，从而学会用英语描述和共享自己的宠物，这有助于培养他们的爱心和责任感。

总结：10. 译林英语四年级课课练上册的听力内容生动有趣，贴近学生的生活实际，有助于激发学生学习英语的兴趣，并通过有针对性的听力训练提高他们的英语听力水平。

希望通过学生在课堂上的认真聆听和练习，能够在未来的英语学习中取得更好的成绩。

一年级牛津英语（第一册）单元形成性评价卷 2听力材料及参考答案听力部分（90分）一、同学们，请听录音，圈出与录音内容相符的图片。

念两遍。

（每小题2分，共20分）1. Hello, I'm Alice. I can sing.2. Look! This is my grandmother. She is kind.3.This is Tim. He is thin.4. Hello, I'm Kitty. I can read.5. --Who is he? --He is my father.She can read.6.This is my mother. She’s nice.7. Look at this woman, she is tall. She can dance.8. I am Piggy. I am fat. I have two big ears.9. This is my sister. She is short.10. I can draw. I can draw a flower.Keys: BBABB ABABA二、Danny在介绍自己的家庭成员。

请按你听到的顺序用1、2、3、4、5给他的家庭成员排序。

念两遍。

（每小题2分，共10分）1. Hello! My name is Danny. I’m a boy. This is my family.2. This is my grandfather. He is tall. H e’s kind.3. This is my grandmother. She likes dancing in the park.4. This is my father. He can read many books.5. This is my mother. She can sing well.Keys: 从左往右依次为：2-3-4-5-1三、同学们, 请听录音，选出与录音内容相符的图片，在图片下方的括号内打“√”。

湘少版小学英语2023-2024第一学期Unit7-9综合练习三年级英语（考试时间：60分钟满分：100分）姓名：学号：班级：得分：听力部分（40%）一、听录音，选出你所听到的字母、单词。

（10分）扫码放听力()1.A.Gg B.Bb C.Tt ()2.A.Qq B.Pp C.Rr ()3. A.eye B.nose C.ear ()4.A.father B.mother C.brother ()5.A.thatB.thisC.what二、听录音，将单词补充完整。

（10分）1.c __t 2.__og 3.c __w4.du __k5.__ook三、听录音，给图片排序。

（10分）（）（）（）（）（）四、听录音，判断句子与录音是（T）否（F）相符。

（10分）（）1.This is my brother.（）2.It’s a pen.（）3.It’s a mouse.（）4.What’s this?（）5.It’s not your shirt.笔试部分（60%）五、用手写体规范书写下列单词和字母。

（10分）ruler pencil cow hen horse(按字母顺序默写26个字母大小写）六、找出与其它不同类的一项，把序号填在题前括号内。

（10分）（）1.A.ten B.eight C.morning （）2.A.sister B.he C.she （）3.A.pen B.ruler C.duck （）4.A.nose B.eye C.hen （）5.A.afternoonB.yourC.morning七、选择题。

（5分）（）1.What’s that?A.It’s a pen.B.How beautiful.（）2.Who’s he?A.She’s my mother.B.He’s my father.（）3.Quack,quack,it’s a.A.duckB.cow（）4.Is it a cat?A.It’s a duck.B.No,it isn’t.（）5.It’s eye.A.aB.an八、选择与句子相符的图片。

人教PEP丨五年级小学英语上册Unit1单元检测及答案附听力音频(40分钟100分)开始计时:________Part1Speaking说（25%）一、跟读单词。

(5分)1.old2.young3.funny4.kind5.strict6.polite7.shy8.clever9.helpful10.hard­working二、跟读句子。

(5分)1.This is Amy.She's quiet and hard­working.2.Ms Wang will be our new Chinese teacher.3.We have a new PE teacher.He's a good football player.4.He can speak Chinese and English.5.He made me finish my homework.三、跟读对话。

(5分)1.—What's she like?—She's very kind.2.—Is she strict?—Yes,sometimes.3.—Who's your music teacher?—Miss Green.4.—Do you know Mr Young?—No,I don't.5.—Can you play football?—Sure.Let me show you.四、跟读短文。

(10分)I have a good friend.Her name is Sandy.She is10years old.Sheisn't tall.She can speak English and Chinese.She is a clever girl. She ishelpful at home.She can clean the room.Part2Listening听(25%)一、听录音，选出你所听到的句子中包含的信息。

复习一A Look, listen and point.A 看、听并指一指。

I have a ...（听力练习）This is my ...（听力练习）What's this?（听力练习）Revision 2复习二A Look, listen and point.A 看、听并指一指。

Do you like ...?（听力练习）What colour is it?（听力练习）How many ... are there?（听力练习）Starter预备篇Good morning! I'm Miss Wu. What's your name? 早上好！我是吴老师。

你叫什名字？Hello! My name is Bill.你好！我叫比尔。

Good afternoon, Miss Wu.下午好，吴老师。

Hi, Bill.你好，比尔。

再见，比尔。

Goodbye.再见。

预备篇常用语Good morning!早上好！Good afternoon! 下午好！Hello!你好！Hi!你好！I'm Miss Wu.我是吴老师。

What's your name? 你叫什名字？My name is Bill. 我叫比尔。

Bye!再见！Goodbye!再见！Unit 1 School第一单元学校I have a ruler. 我有一把尺子。

I have a pencil. 我有一支铅笔。

I have a book.Lesson 1第一课A Look, listen and chant.A 看，听和唱。

book书ruler尺子pencil铅笔schoolbag书包teacher老师Hello, pencil! Hello, ruler! Hello, schoolbag! Hello! Hello, book! Hello, teacher! Hello! Hello! Hello!（歌曲）B Listen and do.B 听和做。

人教新起点版小学英语一年级上册课文翻译Unit1 School第一单元学校I have a ruler.我有一把尺子。

I have a pencil.我有一支铅笔。

I have a book.我有一本书。

Lesson 1A Look, listen and chant.A 看，听和唱。

book书ruler尺子pencil铅笔schoolbag书包teacher老师Hello, pencil! Hello, ruler!Hello, schoolbag!Hello! Hello, book! Hello, teacher!Hello! Hello! Hello!（歌曲）B Listen and do.B听和做。

Stand up, Joy. Show me your pencil.Sit down, please.起立，乔伊。

出示你的铅笔。

请坐下。

C Listen and chant again.C听并再唱一遍。

Hello, pencil! Hello, ruler!Hello, schoolbag!Hello! Hello, book! Hello, teacher!Hello! Hello! Hello!Lesson 2A Look, listen and repeat.A看、听并跟读。

I have a ruler.我有一把尺子。

I have a pencil.我有一支铅笔。

B Let's playB让我们一起来玩I have a schoolbag.我有一个书包。

I have a book.我有一本书。

Lesson 3B Let's sing.B唱一唱。

I have a pencil. I have a book.I have a beautiful schoolbag, too.I have a ruler.I have a teacher.Hello! Hello to you!我有一个铅笔，我有一本书。

人教PEP版三年级英语上册Unit 1 达标检测卷-检测卷U1.mp3时间：40分钟满分：100分听力(30分) 笔试(70分)总分题号一二三四五六七八九十十一十二十三得分一听录音，选出你所听到的单词或短语。

(5分)()1. A. Miss B. Mr C. Mrs()2. A. head teacher B. science teacher C. maths teacher ()3. A. shy B. sky C. fly()4. A. clever B. river C. quiet()5. A. strong B. long C. young二听录音，判断下列图片的正(T)误(F)。

(5分)() () () () ()三听录音，选答语。

(10分)()1. A. Y es, he is. B. Y es, he can.C. Y es, he's my maths teacher.()2. A. Miss White. B. Miss White's.C. She's kind and funny.()3. A. I'm cute. B. He's hard­working.C. She's clever.()4. A. He's a kind teacher. B. Really?C. Thank you!()5. A. Y es, he is. B. No, she is.C. No, she isn't.四听录音，补全短文。

(10分)This term, we'll have two new __________. Mr __________ will be our maths teacher. He's tall and ________. He ________ cool. His class is very ________. We all like him. Miss Green will be our ________ teacher. She's __________ and __________. Sometimes she's ________，but she's ________ to us.第二部分笔试(70分)五选出画线部分发音不同的一项。

人教PEP小学英语五年级上册Unit 1单元测试卷姓名：分数：听力部分（30分）一、听录音，选择你所听到的单词。

(5分)( )1. A. happy B. family C. windy( )2. A. many B. funny C. young( )3. A. strict B. polite C. robot( )4. A. helpful B. old C. shy( )5. A. kind B. clever C. hard-working二、听录音，给下列图片排序。

(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，选择正确的答语。

(10分)()1. A. Yes, they are. B. No, he isn’t. C. Yes, she is. ()2. A. She is Mrs Lin. B. He is Miss Zhang. C. He is Mr Su. ()3. A. He is kind. B. She is young. C. They are very old. ()4. A. She is very quiet. B. Miss Li. C. Yes, she is. ()5. A. Yes, she is. B. She’s my art teacher. C. No, he isn’t.四、听录音，在表格中相应的位置打“√”。

(10分)old young clever strict kind maths teacherEnglish teacherChinese teacherart teacherPE teacher笔试部分（70分）五、选出画线部分读音不同的一项。

(10分)( ) 1. A. old B. young C. sometimes( ) 2. A. kind B. polite C. him( ) 3. A. funny B. shy C. many( ) 4. A. finish B. strict C. like( ) 5. A. sunny B. funny C. our六、根据句意及汉语提示完成单词。

人教PEP版小学英语六年级上册单元检测卷Unit 1 How can I get there?满分：100分时间：60分钟听力部分（40分）一、听录音，选出句中你所听到的单词或短语。

听两遍。

（10分）（）1．A. library B. cinema C. bank（）2．A. near B. next to C. in front of（）3．A. please B. feature C. park（）4．A. turn left B. go straight C. turn right（）5．A. tellB. farC. gave二、听录音，选出你所听到的句子。

听两遍。

（10分）（）6．A. How do you go to the East Lake?B. How can we get to the West Lake?（）7．A. Where is the Chinese restaurant?B. Where is the Italian restaurant?（）8．A. Let’s eat first. I’m so hungry!B. Let’s drink first. I’m so thirsty!（）9．A. Go straight, then turn left.B. Go straight, then turn right.（）10．A. Now we are in front of the Palace Museum.B. Now we are next to the Beihai Park.三、听录音，判断对话内容与图片是（T）否（F）相符。

听两遍。

（10分）11．（）12．（）13．（）14．（）15．（）6AU1听力 双击打、打开收听.mp3四、听录音，补全对话。

每空一词。

听两遍。

（10分）A: Excuse me. Where is the 16. ________ 17. ________?B: It’s next to the 18. ____________.A: 19. ________ can I get there?B: Turn right at the 20. ________. Then go straight. You can see it on your left.A: Thank you!B: You’re welcome!笔试部分（60分）五、请找出每组中不同类的单词，将字母代号填入题前括号里。

译林英语一年级上册unit7本文为译林英语一年级上册unit7写出相关参考内容，将从以下几个方面进行探讨：课文内容、生词、语法点、听说读写训练以及教学策略等。

一、课文内容译林英语一年级上册unit7的课文是《What Do You Want to Be?》。

文中通过问答的形式介绍了几个拟定的职业方向，譬如：I want to be a doctor、I want to be a teacher、I want to be a pilot、I want to be a policewoman等。

在这些对话中，学生们能够了解这些职业所需的具体工作以及相应的技能和知识。

二、生词在这一单元的学习中，学生们需要掌握以下生词：1. doctor2. teacher3. pilot4. policewoman5. nurse6. postman7. astronaut8. artist9. musician10. chef需要老师在课前对这些生词进行讲解，让学生们掌握这些基本词汇，从而更好地理解课文内容及进行听说读写练习。

三、语法点译林英语一年级上册unit7的语法点主要集中在句型“What do you want to be? I want to be a…”上。

这是一个典型的情态动词句型，可以教授情态动词want及其用法。

通过这个句型的练习，学生们可以掌握基本的职业名称及描述，同时也能够培养他们表达自己的兴趣爱好和职业方向的能力。

四、听说读写训练这一部分主要是对课文内容进行听说读写的训练，统合训练学生的语感及语音发音，培养学生的听力、口语、阅读和写作能力。

推荐以下几种练习方式：1. 听录音跟读：学生听录音跟读全篇句子，以熟悉语音语调。

2. 视频朗读：老师播放视频，引导学生跟读课文。

3. 问答比赛：老师将学生分为小组，依然采用“What do you want to be? I want to be a…”的句型，组织问答比赛。