中法 实验一 VC++
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《实验化学》课程实验报告3姓名同组学生姓名实验题目:维生素C的系列实验实验日期:年月日【实验目的】1.了解制备果蔬提取液的方法;2.理解定性检验维生素C的原理和方法;3.理解维生素C的性质和作用;4.科学、合理地摄取食物中的维生素C。
【实验用品】电子天平、烧杯、50mL容量瓶、试管、试管夹、玻璃棒、吸管、pH试纸、淀粉-KI试纸、滤纸、剪刀、研钵、酒精灯、小刀等;VC药片(100mg/片)、甲基橙试液、0.1mol/LNaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、新鲜果蔬(猕猴桃、西红柿、辣椒、橙子、苹果、梨等)、2%草酸溶液、1%亚甲蓝溶液、1%淀粉溶液、I3-溶液(I2+2%KI溶液)、2mol/LHAc溶液、0.1%NaNO2溶液。
【实验原理】1.VC是有机酸,具有酸的通性。
2.VC有较强的还原性:根据VC的上述性质,可以定性检验VC。
在酸性溶液中,发生反应:2NO2-+2I-+4H+=I2+2H2O+2NOI 2与淀粉生成蓝色复合物。
还原性:VC>I-,故VC优先与NO2-作用,避免亚硫酸盐对人体的致癌作用。
【实验方案】1.制备VC溶液取5片VC在研钵中研细后倒入小烧杯,加入10mL蒸馏水溶解,上层清液即VC 溶液。
2.VC的酸性(1)VC与酸碱指示剂的反应用pH试纸测定VC溶液的pH,记录pH。
在试管中加入2mLVC溶液、2滴甲基橙试液,观察并记录实验现象。
(2)VC与碱的中和反应向上述实验(1)的试管(滴有甲基橙试液的VC溶液)中逐滴加入0.1mol/LNaOH 溶液直至过量,边滴加边振荡,观察并记录实验现象。
(3)VC与碳酸钠反应在试管中滴加2mLVC溶液、1mL饱和Na2CO3溶液,观察并记录实验现象。
3.制备果蔬提取液洗干净猕猴桃,晾干或用滤纸吸干表面水分。
称取20g剪碎后置研钵中,加入5mL2%草酸溶液研磨浸取。
将浸取液转移至50mL容量瓶(或烧杯)中,重复研磨、浸液、转移操作2~3次。
维生素c含量测定实验报告维生素C是一种重要的水溶性维生素,也被称为抗坏血酸。
它在许多生物体中起着重要的抗氧化作用,对人体健康起着至关重要的作用。
为了了解维生素C在常见食物中的含量,我们进行了一次测定实验。
实验目的:通过化学实验,准确测定某食物中的维生素C含量,了解其在日常饮食中的重要性。
实验材料与仪器:- 柠檬- 维生素C标准溶液- 碘液- 淀粉溶液- 酒精棉球- 滴定管- 三角瓶- 称量瓶- 果汁机- 磨杯- 磁力搅拌器实验步骤:1. 准备工作:收集所需材料和仪器,并确保其干净无菌。
2. 标定维生素C标准溶液:称取适量维生素C标准溶液,加入三角瓶中,用滴定管滴定碘液直至颜色变化,记录滴定量。
3. 提取食物中的维生素C:将柠檬榨汁机榨汁,将所得橙汁倒入磨杯中。
4. 确定维生素C含量:取一定量橙汁,加入适量淀粉溶液,用磁力搅拌器搅拌均匀。
然后向中加入维生素C标准溶液,直至溶液颜色变化为无色,记录滴定量。
5. 测定维生素C浓度:根据维生素C标准溶液的滴定量和橙汁中的滴定量计算维生素C的浓度。
实验结果与分析:经过实验测定,我们得到了某食物中维生素C的含量。
通过计算,我们发现柠檬中的维生素C含量为xx mg/ml。
通过参考食物营养成分表,我们还可以将这一含量转化为每100g柠檬中的维生素C含量,为xx mg。
结论:通过测定实验,我们得出了柠檬中维生素C的含量。
维生素C 作为一种重要的营养素,对人体健康至关重要。
合理摄入维生素C可以增强抵抗力、改善免疫功能,并在一定程度上对抵抗慢性病有帮助。
因此,我们应该保持均衡饮食,充分摄入富含维生素C的食物,以维持身体健康。
实验中可能存在的误差:1. 实验条件的限制可能导致实验结果的误差。
2. 实验操作中的不准确可能导致实验结果的误差。
3. 食物中的维生素C含量因原材料的不同而有差异。
改进方案:1. 增加多组样本的测定,以提高实验结果的可靠性。
2. 使用更精确的仪器和设备,以减小实验误差。
VC含量测定的原理1. 引言VC(维生素C)是一种重要的营养物质,对人体具有许多重要的生理功能。
VC的含量测定是对食品、药物等中VC含量进行检测的重要手段之一。
本文将介绍VC含量测定的原理与方法。
2. 原理VC的含量测定常采用暗氏反应法。
该方法是基于VC与氧化剂氯化铁(FeCl3)反应生成具有蓝色化合物的原理。
VC反应方程如下所示:C6H8O6 + FeCl3 → [Fe(C6H6O6)Cl2] + HCl在该反应中,VC是被氯化铁氧化生成蓝色络合物,其颜色与VC的浓度成正比。
3. 实验步骤3.1 准备工作•清洗实验器具,确保无杂质。
•准备所需试剂:氧化剂氯化铁溶液、标准VC溶液和待测样品。
3.2 样品处理•将待测样品打碎或研磨成细粉末,使样品均匀。
•称取一定量的样品,加入适量稀盐酸,进行提取。
•将提取液过滤,得到待测样品溶液。
3.3 反应过程•取一系列容量瓶,分别加入不同体积的标准VC溶液,每瓶体积相同。
•添加适量氯化铁溶液,混匀,使各瓶反应液均匀。
•同时,在反应开始后设定计时器。
3.4 测量反应液吸光度•使用分光光度计设置波长为510nm,进行基线校准。
•分别将反应液的吸光度测量值记录下来。
4. 数据处理根据测量得到的吸光度数据,构建标准曲线。
通过比较待测样品溶液的吸光度与标准曲线上对应浓度的吸光度,可以得到待测样品中VC的含量。
常用的数据处理方法有线性回归法和标准曲线法。
标准曲线法按照一定范围内浓度,测量对应吸光度的标准溶液,建立吸光度与浓度的关系曲线,再通过测量待测物质的吸光度以得出其浓度。
5. 注意事项•实验操作需严格按照要求进行,避免实验误差。
•标准溶液的制备需准确称量,保证测量结果的可靠性。
•实验器材和试剂需清洁,防止污染影响测量结果。
6. 结论VC含量测定是以暗氏反应为基础的分析方法。
通过测量反应液的吸光度,利用标准曲线法或线性回归法计算待测样品中VC的含量。
该方法简单、准确,被广泛应用于食品、药物等领域中VC含量的测定。
中考化学专项突破:维生素C探究例题维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同。
下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。
学【实验目的】测定不同饮料中维生素C的含量。
【实验原理】(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;(2)淀粉遇到碘水变色。
【实验试剂】碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水【实验过程】步骤1:在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,③橙汁,④果味饮料。
分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色,并记录滴数。
测定物质①②③④滴入碘水的数量(滴) 1 8 15 5 观看内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的,能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的,是相当有味的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,小孩一边观看,一边提问,爱好专门浓。
我提供的观看对象,注意形象逼真,色彩鲜亮,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观看,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观看过程中指导。
我注意关心幼儿学习正确的观看方法,即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看,观看与说话相结合,在观看中积存词汇,明白得词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观看雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么模样的,有的小孩说:乌云像大海的波浪。
有的小孩说“乌云跑得飞速。
”我加以确信说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这确实是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得如何样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观看,让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。
雨后,我又带幼儿观看晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
实验方案--维生素C 的测定一、实验原理:利用Vc 还原性与2,6-二氯苯酚吲哚酚钠所起橙色反应而决定其滴定终点,以2,6-二氯苯酚吲哚酚钠的用量计算出样品中Vc 的含量。
二、实验试剂:1%草酸溶液:称取化学纯草酸10克用蒸馏水溶解,并定容至1000毫升。
标准Vc 液:准确称取纯抗坏血酸20毫克左右,用1%草酸溶液溶解并定容至100毫升。
2,6-二氯苯酚吲哚酚钠溶液:称取62.5毫克2,6-二氯苯酚吲哚酚钠溶于150毫升经煮沸的热蒸馏水中,加小苏打(NaHCO3)52.5毫克,摇匀后冷却定容为250毫升,装入棕色试剂瓶中,放入冰箱中保存,每星期应重新配制一次,以保证测定的准确。
2,6-二氯苯酚吲哚酚钠溶液的标定:吸取5毫升标准Vc 溶液于三角瓶中,用2,6-二氯苯酚吲哚酚钠滴定到微红色为终点。
计算如下: H = M ⅹP Q W H :2,6-二氯苯酚吲哚酚钠滴定度M :Vc 的称量(即20毫克左右)P :用来滴定的Vc 毫升数Q:Vc定容毫升数W:滴定所耗2,6-二氯苯酚吲哚酚钠毫升数二、测定步骤:吸取经过滤的果实原汁5毫升于100毫升容量瓶中,立即用1%草酸定容到刻度。
吸取此稀释液4毫升已标定的2,6-二氯苯酚吲哚酚钠溶液滴定至微红色为终点,做三个重复试验,求平均值,并代入以下公式计算Vc含量。
计算:Vc毫克/每100毫升果汁= HⅹVGⅹ100H:2,6-二氯苯酚吲哚酚钠滴定度V:滴定所耗2,6-二氯苯酚吲哚酚钠毫升数G:用于滴定的果汁量(即5100ⅹ4毫升)注意:实验报告需要手写,包括实验原理、实验材料和试剂、实验步骤、实验结果分析。
维生素C含量测定一、实验目的掌握用2,6-二氯酚靛酚测定维生素C的原理和方法。
二、实验原理1.维生素C有强的还原性,在中性和微酸中,呈蓝色的染料2,6-二氯酚靛酚还原成无色的还原型2,6-二氯酚靛酚,同时自身被氧化脱氢抗坏血酸。
在维生素C全部氧化后,再滴下的2,6-二氯酚靛酚将立即使溶液呈粉红色。
2.本实验采用2,6-二氯酚靛酚滴定分析,由于提取液中的其他还原性物质还原2,6-二氯酚靛酚速度较慢,故可将滴定过程控制在2min之内,并判断终点以红色15~30S内消失为准。
三、仪器与试剂维生素C标准液,维生素C样液,0.1mg/ml2,6-二氯酚靛酚溶液,1/1000mol/l 碘酸钾,甲醛醋酸缓冲液,2%草酸溶液,1%淀粉,6%KI溶液四、实验步骤1.标准维生素C的标定:吸取标准维生素C溶液5ml放入三角瓶,加入6%KI 溶液0.05mlt和1%淀粉5滴。
用微量管以碘酸钾液进行滴定,每滴下1滴既充分摇匀,滴至出现微青蓝色为止,记下计数Vc1,求出标准维生素C的含量。
2.维生素C样液的滴定:取三个三角瓶标记为A,B和C。
V1——表示维生素C和非维生素C的其他还原性性质总共消耗V2——表示非维生素C的还原性物质的消耗五、实验结果与讨论每100g样品还原型维生素C的量(mg)=((V1-V2)*C*V*100)/A测得:V1=0.200ml V2=0.140ml Vc1=0.440ml Vc2=2.30ml标准维生素C含量C1=(0.440*0.88)/5=0.0078mg/ml分析:标准维生素C液中有部分氧化。
样品维生素C含量=(0.200-0.140)*5*100*C/3=0.078mg1ml2,6-二氯酚靛酚溶液所能氧化维生素C的毫克数C=C1/Vc2=0.0339mg分析:一般猪肉中,100g所含的维生素C约在0.1mg,本实验所求得的维生素C 含量为0.0339,比正常水平明显要低,造成的原因可能是:1、吸取样品液前未对样液进行摇匀,造成吸取的样液局部浓度偏低,测出来的含量也就偏低;2、用2,6-二氯酚靛酚滴定标准维生素C溶液时,由于产生的粉红色难以判断出来,另外滴定过程中,仪器难以控制,造成2,6-二氯酚靛酚消耗量偏少,则计算C(1ml2,6-二氯酚靛酚溶液所能氧化维生素C的毫克数)偏低,造成所测量得的样液维生素C含量偏低。
vc含量的测定实验报告维生素 C 含量的测定实验报告一、实验目的本实验旨在掌握一种或多种测定维生素C(抗坏血酸)含量的方法,并通过实验操作和数据处理,准确测定样品中维生素 C 的含量。
二、实验原理维生素 C 是一种水溶性维生素,具有较强的还原性。
常见的测定维生素 C 含量的方法主要基于其还原性,通过与特定的氧化剂发生定量反应来进行测定。
以下介绍两种常见的测定方法的原理:1、 2,6 二氯酚靛酚滴定法2,6 二氯酚靛酚是一种染料,在酸性溶液中呈红色,被还原后变为无色。
维生素 C 能将 2,6 二氯酚靛酚还原,当维生素 C 被完全氧化后,滴入的2,6 二氯酚靛酚溶液就会使溶液呈现红色,此时即为滴定终点。
根据所消耗的 2,6 二氯酚靛酚溶液的量,可以计算出样品中维生素 C的含量。
2、碘量法维生素 C 分子中的烯二醇基具有还原性,能被碘氧化。
用碘溶液直接滴定维生素 C 溶液,当维生素 C 完全被氧化后,稍过量的碘与淀粉指示剂作用,使溶液呈现蓝色,即为滴定终点。
根据碘溶液的浓度和消耗的体积,可以计算出样品中维生素 C 的含量。
三、实验材料与仪器1、材料新鲜水果(如橙子、草莓等)、维生素C 标准溶液、2%草酸溶液、1%淀粉溶液、碘标准溶液(005 mol/L)、2,6 二氯酚靛酚溶液等。
2、仪器电子天平、容量瓶(50 mL、100 mL、250 mL)、移液管(1 mL、2 mL、5 mL、10 mL)、酸式滴定管(25 mL 或 50 mL)、锥形瓶(100 mL、250 mL)、研钵、玻璃棒、漏斗、滤纸等。
四、实验步骤(一)2,6 二氯酚靛酚滴定法1、样品处理准确称取适量的新鲜水果,放入研钵中研碎,用 2%草酸溶液转移至容量瓶中并定容,摇匀后过滤,滤液备用。
2、滴定准确吸取滤液 10 mL 于锥形瓶中,加入 2%草酸溶液 10 mL,用 2,6 二氯酚靛酚溶液进行滴定,边滴边摇动锥形瓶,直至溶液呈现淡红色,并在 15 秒内不褪色,即为终点。
班级:中法计111
姓名:王典
学号:116685
实验目的
(1)学习编写简单的C++程序,并掌握C++程序的基本格式与规范。
(2)理解C++程序结构的特点。
(3)学习C++程序基本的输入输出操作。
(4)学习数据类型常量和变量以及修饰符的使用
(5)学习基本的函数定义与调用方法。
试验内容
程序设计题
1、用三种循环语句for,while,do…while来分别实现输出10~50之间的3的倍数。
解答:
1)For
2)While
3)Do…while
2、从键盘上读入两数,比较两个数的大小,并按从小到大的次序输出。
3、输出1到100的偶数,一行5个。
4、打印出100到1000内所有的“水仙花数”并计数。
所谓“水仙花数”是指一
个三位数,其各位数字的立方和等于该数本身。
例如,153是一个“水仙花数”,因为153=13+53+33。
5、打印以下图案(每行打5个星号,每个星号之间空两个空格):
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
6、打印一个三角形的0~9的乘法表。
7、写一个程序输出100~200间的所有素数。
8、给出一个百分制的成绩,要求输出成绩等级‘A’,‘B’,‘C’,‘D’,‘E’。
90分以上为A,80~89分为B,70~79分为C,60~69分为D,60分以下为E。
9、求∑
=
10
1
!
n
n
(即求1!+2!+3!+4!+……+10!)。
10、
求1++
++413121……201的和。
11、有一分数序列
12,23,35,58,813,13
21
……,求出这个数列的前20项之和。