四年级作文：画鼻子作文400字

画鼻子作文画鼻子作文(通用10篇)在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的画鼻子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

画鼻子作文1今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”怎么玩画鼻子呢?让我给你介绍一下吧!首先画一张没有鼻子的脸，然后让一个同学蒙上眼睛，转5圈左右，然后往人脸上画鼻子，看谁画得准。

一听说玩游戏，全班都沸腾了，有的同学拍着桌子大叫：“好!”有的举手大叫：“让我先来!”有的高兴得摔下了板凳，只有我不敢举手。

但看同学们一个个走上讲台，我也忍不住走上了讲台。

老师给我蒙上了眼睛，转了5圈半，我顿时感到晕头转向，就像的是小船在大海里迷失方向。

我先向西北走了两步，准备在那里下笔，但听到同学们哄堂大笑，我感到不对劲，把手缩了回来。

我又向东走了两步，在那里坚定地下了笔。

不料，同学们笑得更欢了，我连忙摘下红领巾一看，原来我把鼻子画到了脸外面。

画鼻子这个游戏太好玩了，真想天天玩画鼻子!画鼻子作文2今天下午第二节课，孙老师陪我们玩“蒙眼画鼻子”的游戏。

游戏开始前，孙老师在黑板上画了两幅图，一幅是笑眯眯的女孩，另外一幅是撅着嘴的男孩。

游戏开始了，孙老师把我和陈博靖的眼睛用红领巾蒙上，这时我非常紧张，只听孙老师说：“开始！”我连忙走向黑板，黑板到底在哪儿呢？只听李欣若说：“向左。

”当我向左走时，李欣若却又说：“向右。

”我急忙又走向了右边，可是李欣若又说手往上抬，当我向上抬的时候，她又说向下，就这样好半天我才找准位置，我终于给女孩画上了鼻子。

这个时候孙老师把我和陈博靖眼睛上的红领巾解开，我赢了！因为陈博靖把鼻子画歪了。

这节课在同学们的欢声笑语中结束了！画鼻子作文3今天早上，老师让孙振轩在黑板上画了一个小丑，就是没画鼻子，咦，怎么没画鼻子，哦，原来我们要玩画鼻子游戏。

规则是让一个人给另一个人的眼睛蒙上，让他转三圈，再给小丑的鼻子添上。

画鼻子作文（10篇）画鼻子作文(10篇)画鼻子作文1今天早上，我们上语文课的时候，老师让我们玩一个很好玩又很有趣的游戏，也就是我最喜欢的画鼻子。

游戏开始了。

首先上场的是何易柏。

老师把他的双眼用围巾紧紧蒙上，他就什么也看不见了。

老师又让何易柏在原地转三圈，他用很快的速度转了三圈。

转了三圈后，何易柏变得摇摇晃晃了，根本就找不到往前的路。

同学们着急了，大声指挥他：“向左、向右、向前……”何易柏听了大家的指挥，跌跌撞撞地来到了白板前。

随后，他用一只手去摸白板，另一只手拿着笔准备画。

可是他不知道画在哪里比较好，一直犹豫不决。

最终，在考虑了很长时间后，他把鼻子画到了耳朵上。

我们看了就大笑起来，何易柏听到后赶快把围巾解开，他看见自己把鼻子画在了耳朵上，他也开始大笑起来。

过来一会儿，我的同桌季怡婷上场了，顾老师用自己的围巾紧紧蒙住了她的眼睛，她转了三圈后竟然又快又稳地往前走。

一直走到小丑前面，就在她准备要画鼻子的时候，有一个人说了一声：“往下……”，季怡婷就真的往下画了，结果她把鼻子画在了下巴下面。

我们觉得很可笑，又哈哈大笑起来。

季怡婷直接把围巾拿下来，看到自己画的鼻子，笑着快步走回到了座位上。

后来，曹诗雯的眼睛被蒙上后，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。

她拿到笔后，往前走到小丑前面，她就开始画鼻子，可是她一不小心画到了嘴角上。

最后一个上场的人是王梓杰，他先转三圈后很快地走到了白板前，他也没画到位，把小丑化成了一个怪物。

不知不觉中，下课铃声响了，我们在笑声中渡过一节课，画鼻子的游戏可真好玩啊！画鼻子作文2今天，孔老师在黑板上画了一只可爱的小狗。

咦，这只小狗怎么有点奇怪啊？原来是因为它没有鼻子。

“今天我们就来画鼻子吧。

”老师说。

游戏规则：每组选一个人上去，每一个上去的人都要先转三圈，找到黑板便开始画，谁画的最靠近小狗的鼻子就赢了。

游戏开始了。

第一个上场的就是周欣怡了，她转了三圈后就往墙那儿走，她先摸到墙，再摸到门口，老师再也看不下去了，就把周欣怡领到黑板前，她不管三七二十一就画了一个鼻子，鼻子画在了黑板的边上。

画鼻子优秀15篇画鼻子优秀作文1今日，老师给了我们一节自由玩耍的时间，我们和老师就玩起了叫画鼻子"的嬉戏。

老师先在黑板上画了一个可爱的小猪脸，那小猪似乎在东看西找的。

好像在想:"我的鼻子到哪儿去了呢?"。

随后，依据嬉戏规章，选择几名同学上去，先用围巾把眼睛蒙上。

然后把鼻子精确的画在小猪的脸上。

在同学们的一再推选下，尚雷和肖宏两位同学英勇的上去了。

先是尚雷，他非常当心，手握着粉笔，当心翼翼的往前走。

快到讲台的边缘了，大时候，没想到他一下子踩了个空，班里像是炸开了锅，尚雷这时候变得更加当心了，她迟疑了好一会儿，用右脚渐渐的向前摸索着，然后，一步迈上了讲台。

向小猪脸摸去，可偏在这节骨眼儿，"扑通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。

最终摸到了黑板。

定了定神，沉着的把鼻子画到了黑板上，等把围巾摘下来一看，才发觉把鼻子画歪了。

哈哈。

同学们个个笑的前仰后合，有的笑的都喘不过气来了。

接下来。

该肖宏上场了，他可真够卤莽的。

横冲直撞的就冲到了讲台。

刚想拿粉笔画，听到同学们的叫喊声，立刻转了个方向。

惋惜!究竟没画对地方。

摘下围巾，连他自己都大笑起来。

今日的嬉戏玩的实在是太快乐了!画鼻子优秀作文2今日，作文课王老师带我们玩画鼻子的嬉戏。

一开头我感觉：画鼻子的嬉戏不就是用水彩笔在自己的鼻子上画吗？后来我才发觉：原来是由老师在黑板上画上头、头发、耳朵、眼睛……就是不画鼻子，那个剩下的鼻子就是让我们来画的。

王老师开头让人上来画。

我们争相在下面举手、叫嚷，我又想上去画又怕自己画歪了，一颗心兴奋地怦怦乱跳。

第一个上去画的是徐培轩，老师先给他戴上眼罩，然后让他转了几圈才让他走上讲台。

只见徐培轩张开两手摸摸索索的差点撞上黑板，他摸到了粉笔之后又开头摸粉笔屑。

老师说：“我写了十几年的粉笔字都摸不出来粉笔屑，你却可以，你真厉害！”他举起粉笔，忽而往左，忽而往右，地下的同学已经乱成一锅粥，最终他把鼻子画在了耳朵上，就在此刻班都沸腾了！其次个上去的是刘梓睿，他更“倒霉”，老师让他转了十几圈才让他走向黑板，他路上遇到了好几双脚，差点摔跤。

画鼻子作文400字（通用5篇）画鼻子作文1“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各种各样的笑声充满了教室，原来是我们班在玩一个游戏——画鼻子。

要画鼻子的同学先蒙上眼睛，原地转三圈，走到黑板前，为一个没有鼻子的小男孩儿画上鼻子。

我们这里没有眼罩，一个经典的同学就把自己的帽子拿上来给同学蒙住眼睛。

首先上场的是小宋同学，他上来的时候脸都红了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子画到正确的位置上。

小宋同学原地转了三圈，便走到了黑板前。

他左摸摸右摸摸，便选择了中心。

“哈哈哈哈！”小宋同学画好了，还没脱掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同学把鼻子画到了嘴巴下面。

其次上场的就是我啦！一带上“眼罩”，我什么都看不见了，一片漆黑。

走到了黑板前，我大胆地量了量位置，便选择了中心。

我还是大胆地画了下去，脱下眼罩一看，万万没想到，鼻子画在了眼睛上。

还有很多同学来画鼻子，有的没有画在脸上；有的画在脑门上……画鼻子作文2今天课上，老师说带领我们玩一个游戏，叫“画鼻子”，我们高兴得直拍手就好。

游戏规则是：选手必须蒙住双眼，在原地转五圈，然后走到黑板前，并在头像上画出鼻子，如果画出头像之外就要接受惩罚。

下一个上台的是名小女生。

她转了五圈以后，我们故意把她的去路给堵了，她只能在一小块地方摸索着，最后还是老师将她带出了“包围圈”。

结果，那位小女生完全分不清东南西北了，鼻子也落到了头像外面，引得大家哈哈大笑，只好乖乖地认罚。

游戏在同学们的欢笑声中结束了，大家意犹未尽，不仅收获了快乐，更收获了游戏背后许多珍贵的东西。

画鼻子作文3“画鼻子”是我们童年时期最喜欢玩的游戏，没想到今天老师让我们玩“画鼻子”游戏。

两分钟预备铃响了，老师走进了教室，老师笑眯眯地说：今天我们玩“画鼻子游戏。

”同学们听到，不约而同地大声欢乎：“万岁！”老师先在黑板上画了一个圆圆的脸蛋，然后再请同学上来画鼻子。

老师先请了小陶上去，小陶戴上了眼罩，再左转三圈，右转三圈，老师说不能“打电话”――给他通风报信。

画鼻子优秀作文400字（通用10篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的画鼻子优秀作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

画鼻子优秀作文400字篇1“哈哈，错了，错了！”你听，三年级的教室里的欢叫声此起彼伏。

星期一的下午，老师说让我们做一个游戏，名叫画鼻子。

话音刚落，教室里立刻响起一片欢呼声。

游戏开始了，老师按抽号来决定谁来画。

“十一号”随着老师清脆的叫号声，我才舒了一口气，幸亏不是我。

我四处看，这个十一号到底是谁呢？转身望去，这时张世伟慢吞吞的站了起来，老师拿出一个红领巾，捂住了张世伟的眼睛。

然后，老师吃力的抱起张世伟左转三圈，右转三圈。

把她转得晕晕呼呼的，她一转身，向白板走了过去，张世伟摸索着讲台走着，当她遇到台阶时，我们女生就大喊：“有台阶，当心啊”而他们可恶的男生呢，就大吼：“没有台阶，走就行。

”老师递给她一支白板笔，然后，张世伟就准备画了。

她拿着白板笔在白板上面来回摸索着，我们女生着急得像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

还不停地大喊：“左左，右右”可是我们的声音再大，她却好像一点也没听见。

张世伟想了老半天，最终，定到耳朵旁边。

这时，班里响起了一阵捧腹大笑。

笑得李健豪合不拢嘴，游戏都结束了，可他还笑个不停，而我们女生呢，气得牛怡心眼泪都哗哗流了下来。

这次画鼻子真搞笑，如果你在现场，一定会笑得肚子疼。

画鼻子优秀作文400字篇2我们举行了一个画鼻子比赛。

我们分成了二组，第一组小星星队，第二组是胜利队，每队有五个人。

闵凤和孙东旭先来画。

老师把闵凤眼睛蒙上，闵凤开始画了，看得出来小星星队的队员们都很紧张，闵凤画完了，我们一看她画的鼻子都画到脸外边来了，大家哈哈大笑。

该孙东旭画了。

老师又把他的眼睛蒙上，画完了一看，啊！鼻子都画到眉毛上面了。

轮到商英东和商睿坤比了，商英东把鼻子画到了眼角上，但他哥哥商睿坤可画对了，他哥哥和我们一组，我们可高兴了。

画鼻子优秀作文画鼻子优秀作文（精选36篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的画鼻子优秀作文，欢迎阅读与收藏。

画鼻子优秀作文篇1“同学们，今天我们来玩一个画鼻子游戏吧！规则是……”老师话音未落，原先安静的教室立马沸腾起来。

只见老师笑眯眯地拿起粉笔，在黑板上画了一张娃娃的脸，有趣的是：这个娃娃有弯弯的眉毛、圆圆的眼睛、大大的嘴巴，可就是没有鼻子。

“谁能为他画个鼻子呢？”老师问。

同学们纷纷举起手，我也把手举得高高的，希望老师能先叫到我。

在一片哄闹声中，盛毅杰成了第一个幸运儿。

他兴奋地冲到讲台前，老师先用围巾把他的眼睛蒙住，接着让他在原地转三圈。

有趣的一幕出现了，只见盛毅杰晕乎乎地拿着粉笔，踉踉跄跄地走近黑板，伸手在黑板上摸来摸去，然后果断地画了一个三角形鼻子，“哈哈哈……”班级里一下子笑声一片，盛毅杰立刻摘下围巾一看，原来自己把鼻子画到娃娃的耳朵上了。

随后，同学们轮流上去画鼻子，娃娃的“鼻子”一会儿爬上了额头，一会儿钻进了眼睛，一会儿又落到了嘴巴里……，真是千奇百怪、笑料百出啊！在一片欢笑声中游戏结束了，可同学们还是意犹未尽，“画鼻子”游戏真是太有趣了！画鼻子优秀作文篇2今天刘老师让我们完画鼻子。

她拿来了一条手帕，在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸。

老师先讲了游戏规则。

我一听，心想这很难啊！开始游戏了，勇敢的金如意第一个举起了手。

老师请他来画。

老师牵着他的手来到离黑板5米的地方用手帕蒙住他的双眼，让他正反各转了3圈，松开手让他自己走向黑板。

他一开始走得慢慢的，后来心急了索性快步向前。

可是遇到的不是让他黑板而是墙。

他顺着墙摸到了黑板。

估计了一下脸的位置，就十分自信地画了一个鼻子。

这时下面传来了小朋友的笑声，他觉得好奇就拉下手帕一看，则么鼻子画在眼睛下成了眼泪，他抓抓头，不好意思的和同学们笑成一团。

【四年级作文】画鼻子
画鼻子
今天下午，我在家里画画。

我决定画一个可爱的动物，于是选择了画一只小猪。

小猪
的眼睛、耳朵、嘴巴我都已经画好了，可是我却卡在了画鼻子这一步。

我拿起了画笔，准备画小猪的鼻子。

我想了想，觉得最好的方式是画一个圆圆的鼻子。

我小心翼翼地开始画，但是画出来的圆圆的鼻子却不够漂亮。

我试了几次，也画不好。

我
有点儿失望，决定暂时放弃。

我走到窗边，看着外面的世界。

突然，我看到了一只可爱的小猫。

小猫的鼻子真漂亮！它的鼻子是一个三角形，真棒！
我突然灵光一闪，决定用三角形来画小猪的鼻子。

我赶紧回到画桌前，用画笔画出了
一个个小三角形，模拟出了小猪的鼻子。

这次，我终于画得很成功！
看着画中的小猪，我感到非常开心。

我学到了一个重要的道理，就是要善于观察和借鉴。

如果我只是固执地坚持画圆圆的鼻子，就会错过别的更好的选择。

只有不断地尝试和
学习，我们才能取得进步。

这次画鼻子的经历让我明白了，学习是一个不断探索、发现和创新的过程。

只有勇于
尝试新方法，才能取得更好的成果。

我相信，在以后的学习和生活中，我都会继续保持积
极进取的心态，不断学习和成长。

画鼻子是一件小事情，但是它教会了我一个重要的道理。

我要记住这次经历，并将它
应用到更多的方面。

相信自己，勇于尝试，我们一定可以创造出更多的美好！。

画鼻子作文400字（通用108篇）画鼻子作文400字（通用108篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的画鼻子作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

画鼻子作文篇1“哈哈哈……”一阵阵笑声从作文班里传出来。

你知道我们在干什么吗？让我来告诉你吧！我们在玩画鼻子。

游戏规则是这样的：老师先在黑板上画了一个大头像，然后参赛选手被老师用红领巾蒙上眼睛，谁在正确的位置上画出鼻子就算胜利，获胜者将奖励一张有意义的卡片。

如果，转三圈再画对，将会得到两张小卡片。

游戏开始了，第一个上场的竟是我，我幸运的蒙对了。

第二个上场的是我的好朋友陆佳，她被蒙上眼睛，双手摸来摸去，刚刚摸到黑板，就立刻画上鼻子，结果画错了。

我们哈哈大笑，有的笑得肚子疼，有的笑得喘不过气，还有的笑得直拍桌子。

当老师刚提到这个游戏的时候，我们都觉得很简单，没想到做起来这么难。

接着，徐晨翔上场了，只见他用左手摸到黑板的最左边，然后用右手量出一段距离后，同时再用右手从下往上量。

但是，他量歪了一点。

这是，我们心里都很紧张，不知道他能不能画正确。

在紧要关头，他又把右手往左边挪了一点，终于画对了。

教室里响起了欢呼声。

看来，这种测量方法争取率很高。

如果再轮到我，我也会使用这种方法。

“叮……”下课铃响了，游戏结束了。

虽然游戏简单但是玩起来太有趣了。

你也来试试吧。

画鼻子作文篇2在一个秋雨纷纷的下午，刘老师在黑板上画了一个小男孩，他的脸圆圆的，耳朵像一个三字，有四根头发，名叫四毛，但是没有鼻子，老师说：“今天，我们玩一个游戏——画鼻子”。

“原来是这样啊！”我高兴地说。

首先上来的是李松同学，老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再转三圈，然后他满吞吞地走到了黑板前面，最后用粉笔一画，结果画在了四毛脸的旁边，同学们都哈哈大笑起来。

然后上台的是周博同学，老师也用同样的方法蒙住了他的眼睛，周博同学慢慢地向前走，结果撞到了讲台上，同学们一阵大笑，他并没有停下来继续走，一直走到了黑板前，用粉笔一画，结果把鼻子画在了千里之外，同学们又爆发出一阵大笑。

画鼻子作文画鼻子作文（精选20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的画鼻子作文（精选20篇），欢迎阅读与收藏。

画鼻子作文1今天我们上课的时候，老师教我们玩了一个游戏名字叫“画鼻子”。

老师在黑板上画了一张圆圆的脸，然后又在脸上画了一对弯弯的眉毛，眉毛下边有一双小小的眼睛，一张小小的嘴巴。

老师问我们：“这张脸上少什么？”我们异口同声的说：“少鼻子！”老师说：“谁能给它画个鼻子？要蒙上眼睛。

”大家都争先恐后的举起了小手，但是我的心很紧张，怕老师叫到我，结果老师真的把握叫了上去。

我先被一块手绢蒙住了眼睛，然后转了一圈接着我开始画鼻子了。

我想：反正都是玩就随便画了一个鼻子。

我站下手绢一看，我把鼻子画在了嘴上。

下面的同学哈哈大笑起来，我也笑觉得很好笑。

这个游戏太好玩了，我非常喜欢！画鼻子作文2今天，我一到教室，看到黑板上一个字也没有，我想：今天学什么课呢？原来，今天老师要领我们做一个游戏，名字叫“画鼻子游戏”。

一听到玩游戏，我就变得非常高兴，非常期待。

首先，老师画了一幅画，乍一看，像一件衣服一样，其实是小狗的耳朵。

接着，老师又画了小狗的脸、眼睛和嘴巴。

那双眼睛大大的，像宝石一样。

可是，老师没画鼻子，让我们来画鼻子。

一开始，老师让小刚先来画鼻子。

小刚慢慢地走上去，老师蒙上他的眼睛，让他转三圈，他转得飞快像陀螺一样。

他伸出手，五指张开，东摸摸，西摸摸，小声地嘀咕着：“老师画的小狗的头呢？”终于，在我和老师的帮助下，他找到了黑板，想了一会儿，他把鼻子画到了头的外面。

当老师摘下他的围巾时，小刚大吃一惊，说：“我怎么会画到小狗头的外面了呢？”后来，轮到我了。

我慢慢地走上去，蒙上眼睛，转了三圈，我想：应该就是这个位置了。

此时此刻，我的心跳得很快。

然后，我画了一下。

我画的很接近，还获得了老师和同学们的掌声。

我非常喜欢这个游戏，因为玩这个游戏时，会让我们每个人都特别开心。

作文《画鼻子》
今天，我和妈妈在家里画画，她教我画人的头像。

第一件事情就是把图画出来的人的鼻子画出来。

我按照妈妈的教导，拿着彩笔小心翼翼地在纸上画着鼻子，一点一滴地开始。

我仔细地观察妈妈画鼻子的方法，试图模仿着她，用一条弯曲而舒适的曲线勾勒我的鼻子的外形。

尽管这很困难，但我明白，一步步地把鼻子画完是一件耗费时间和精力的事情。

我专注于我的任务，快速地画着弯曲的线条，直到我满意为止。

当我完成我的作品后，我感到非常自豪，虽然它不完美，但体现了我的努力和毅力。

在画鼻子的过程中，我学到了许多重要的技能，例如专注力和耐心。

我必须专注于我的任务，才能画出一幅美丽而令人满意的鼻子。

我也必须耐心地等待画干，以便添加细节和修补错误。

这对我生活中的许多方面都有帮助，因为我将这些技能用于其他任务中，以实现良好的学习和生活习惯。

在画鼻子的过程中，我也体会到了艺术和创意的氛围。

我可以自由地想象和表达，让我的幻想在纸上化为现实。

这使我感到自由，充满创造活力！在创作的过程中，我发现自己有了全新的思路，并在其中体会到无穷的快乐！
通过这次画鼻子的经历，我将会在未来继续发掘我的艺术才华，并不断为我自己和家人带来快乐。

我将继续专注于我的任务以及艺术创作，这样我将有机会创造出独特和美丽的作品。