2019小学数学减负工作计划【精选】
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小学数学减负工作计划
小学数学减负工作计划
小学数学减负工作计划可能包括以下几个方面的措施：
1. 精简课程：对数学课程内容进行精选和优化，避免内容重复和冗长，确保学生掌握核心知识和技能。
2. 强化基础：重点培养学生数学基础知识和技能，建立扎实的数学基础，减少学生的补习课程和额外辅导的需求。
3. 提倡综合性学习：促进数学与其他学科的跨学科融合，增加实际应用场景与问题解决能力的训练，使学生更全面地理解数学知识。
4. 注重实践操作：加强数学教学中的实践性操作和动手能力的培养，通过各种实际操作任务和任务型教学，增加学生对数学的兴趣和理解深度。
5. 强化教育教学质量：优化教学方法，提高教师的教学水平和专业素养，促进学生自主学习能力的培养，减少学生的课后作业负担。
通过以上措施的实施，可以有效减轻小学生数学学习的负担，提高教学质量和学习效果，促进学生全面发展。
教师四年级数学减负工作计划
教师四年级数学减负工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!教师四年级数学减负工作计划教师四年级数学减负工作计划（6篇）时间的步伐无声无息，它悄无声息地流逝着。
小数学教师减负工作计划
小数学教师减负工作计划
为了减轻小学数学教师的工作压力，我们制定了以下工作计划：
1. 分担教学内容：老师们可以相互分担教学内容，减少每位老师的备课量。
2. 制定教学大纲：明确每个学期的教学目标和重点，避免过多的教学内容。
3. 提供教学资源：为教师提供丰富的教学资源，减少他们自行制作教学材料的时间。
4. 定期教学交流：通过定期的教学交流会议，让教师们分享教学经验和资源，减轻个人的备课负担。
5. 鼓励创新教学方式：引导教师尝试新的教学方式和工具，减少单一的教学方式对老师的压力。
6. 提供专业培训：为教师提供定期的专业培训课程，提升他们的教学水平，减轻备课压力。
希望通过这些措施，能够有效减轻小学数学教师们的工作负担，提高他们的教学效率和教学质量。
小学四年级数学提质减负的工作计划
小学四年级数学提质减负的工作计划•相关推荐及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“高效课堂”，四年级数学教研组将立足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。
二、工作目标1、加强学习不断提高四年级数学教学整体水平，努力完成学校提出的各项指标。
2、进一步提高四年级数学教师的理论水平和专业素养。
3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。
4、以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点，努力改变教师的教学行为。
每个星期三，定时进行集体备课活动，大家一起讨论如何理解教材中的重点和难点及细节问题。
如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的。
5、加强学习质量检测、分析提高工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保我校学生各年级及格率在90%以上，优秀率高于70%，从而使我们四年级数学成绩进一步上升。
总之，这个学期，四年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大的进步，出色地完成学校的工作任务。
三、工作重点1、本学期继续组织教师学习有关课程改革的材料，关注《小学数学教师》、《小学教学设计》等相关杂志，不断加强业务学习，让学习成为一种习惯。
2、组织教师积极参加教研组的校本教研活动，并尽可能地创造机会让教师多听一些县级、市级名师的观摩课，进一步提高教研组老师的数学素养和教研能力。
3、在学习理论、总结经验基础，组织教师拟写教育教学论文或教学案例，积极参加征文活动。
四、注意的问题1、注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。
注意评价的方式方法。
2、在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。
3、注重教学素材及呈现方式多样性以及数据的真实科学性。
4、关注学生对知识技能的理解与应用。
5、.鼓励学生使用电子计算机，注重其他课程资源的开发与利用。
小学四年级数学提质减负的工作计划2一、指导思想本学期，四年级数学教研组教学工作以教导处和教研处的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。
数学减负工作计划（通用6篇）
数学减负工作计划（通用6篇）数学减负工作计划篇1作为一名小学数学教师，首先需要明白减负的真正含义：减负提质。
也就是说我们应该关注教学的方方面面，进一步提高教学效益，当然，也要关注学生学习能力的培养，留更多的时间和空间给孩子们做自己喜欢的事情，做到学习和能力养成两不误。
但是，减负是双刃剑。
必须科学协调好孩子们学习要素之间的衔接，才能避免让有更多空余时间的孩子们变得无所事事，甚至变成电视迷、网虫，以至于让家长朋友们防不胜防。
数学学科该如何减负才科学呢？其实，减负首当其冲的是教师的责任更大了、家长的担子更重了，对孩子的要求更高了。
教师必须调动一切积极因素，在40分钟内保质保量，孩子们亦如此，必须提高学习效率。
减负措施主要有以下四点：一、培养学习兴趣，让学生乐学爱学对一件事有兴趣，那么你就成功了一半。
皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
”对于小学生来说，一开始就要让他们对学习产生兴趣，使他们喜欢学习，感到学习是一件快乐的事情。
培养学习兴趣的方法是多种多样的，可以创设情境激趣，利用媒体激趣，讨论交流激趣，动手操作激趣，启发诱导激趣等等。
在教学过程中，教师应从课开始到课结束都带有兴趣，让学生乐学爱学。
二、加强个性化学习的指导每个孩子都有不同的基础，如不同的领悟能力，家庭环境等。
因此，尽可能做到小班化教学，但事实上，绝大多数班级都人数众多，这就要求我们教师在进行教学设计时，必须充分考虑面向全体学生的问题。
为此，建立长期有效的学生之间的互帮机制势在必行，让孩子体会到“能者为师”的快乐，从思想上也认识到互帮互助的重要性；其次，让孩子及时改正作业中出现的错误成为一种习惯。
这样，双管齐下，使孩子在学校尽可能消化掉当天学习的新内容，轻松度过每一天。
三、精选数学作业题精选数学作业题，即教师根据教学进度，从课本和练习册中，把有价值的作业题挑选出来；或有针对性地自行设计数学作业题，使学生通过做这些作业题得到所期望的发展，而且练得恰到好处。
小学数学减负工作计划
小学数学减负工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小数学教师减负工作计划
一、指导思想为了积极响应国家关于减轻中小学生过重负担的号召，提高教育教学质量，本学期，我将以“减负增效”为工作核心，结合自身教学实际，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境中掌握数学知识。
2. 优化作业设计，减轻学生课业负担，提高学生综合素质。
3. 加强与家长、学生的沟通交流，形成家校合力，共同促进学生全面发展。
三、具体措施1. 优化课堂教学（1）精心备课，针对不同学情设计教学环节，提高课堂实效。
（2）运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。
（3）关注学生个体差异，分层教学，让每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 优化作业设计（1）精简作业量，确保作业质量，提高作业实效。
（2）设计分层作业，满足不同学生的学习需求。
（3）注重作业的实践性和趣味性，提高学生的动手能力和创新思维。
3. 加强家校沟通（1）定期与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况，共同关注学生成长。
（2）举办家长会、家访等活动，增进家校之间的信任与合作。
（3）邀请家长参与课堂活动，共同关注学生的学习进步。
4. 提升自身素质（1）加强业务学习，不断提高教育教学水平。
（2）积极参加教研活动，与同行交流教学经验，共同进步。
（3）关注教育政策，了解教育发展趋势，为教学工作提供有力支持。
四、工作评价1. 定期对教学工作进行自我评价，总结经验，找出不足，不断改进。
2. 定期向学生、家长了解教学效果，听取意见和建议，调整教学策略。
3. 参加学校组织的各类教学评比活动，检验教学成果。
通过以上措施，我将以“减负增效”为目标，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
小学数学教师减负工作计划
小学数学教师减负工作计划一、前言作为一名小学数学教师，我深知减负工作对于提升教育教学质量具有重要意义。
在当前教育教学环境下，小学数学教师面临着诸多挑战与压力，因此，加强减负工作，提高教师的工作满意度和教学质量，具有重要的意义。
本文将围绕小学数学教师减负工作展开讨论，以期通过制定有效的工作计划，减轻教师负担，提升教育教学质量。
二、分析现状1.教学压力大当前小学数学教师面临着教学资源不足，课程繁重等问题，因此教师无法完全兼顾教学工作与教学改革。
2.教学质量参差不齐由于教师负担重、资源不足等原因，导致小学数学教学质量参差不齐，学生成绩差异较大。
3.教师工作满意度低教师在面临着各种教学压力的同时，工作满意度较低，带动教师队伍的整体干劲不足，影响教学工作的开展。
三、减负工作策略1. 优化教学计划合理安排教学计划，减轻教师的课程繁重压力。
通过课程整合、课堂时间分配等措施，合理调整课程内容，提高教学效率。
2. 定期补充教学资源加强教学资源的投入，定期更新教学资料，为教师提供更好的教学工具和教学辅助材料，以提升教师的教学质量。
3. 挖掘学生潜能通过多样化的教学手段，发掘学生的学习兴趣，提升学生的自主学习能力，减轻教师对学生的管理和指导压力。
4. 提升教师专业水平加强教师的专业培训和学习，提升教师的教学能力和专业素养，为教师在教学中遇到的问题提供更好的解决方案。
5. 建立有效的教学评价体系建立科学的教学评价体系，对教师的教学质量进行评估，以提高教学效果，激励教师的教学热情和积极性。
四、具体工作计划1. 制定合理教学计划统筹全年教学计划，合理安排教学内容和课程安排，减轻教师的课程繁重压力。
2. 参与教学资源建设积极参与学校教学资源建设，积极推动教学资源的投入，不断提升教学质量。
3. 开展教学改革活动积极参与教学改革工作，推动课程整合、教学方法创新等工作，以提高教学效率。
4. 参加专业培训主动参与专业培训和学习，充实自身知识结构和专业能力，提高教师的教学水平。
小学数学减负工作计划
小学数学减负工作计划
小学数学减负工作计划可以从以下几个方面展开：
1. 重新设计课程内容：将繁琐的公式和算式计算减少，增加实际应用和思维能力培养的内容。
比如，通过数学游戏、趣味数学问题等形式，激发学生的兴趣和动手能力。
2. 相应减少作业量：合理布置作业量，避免过多的重复和机械性的计算题目。
可以适当减少作业的数量，提高作业的质量，鼓励学生多样化的思考和表达。
3. 引入差异化教学：根据学生的不同水平和兴趣，设置不同的学习任务和挑战。
采用小组合作、个别辅导等方式，适应学生的学习特点，提高学习效果。
4. 倡导学习方式的改变：引导学生从被动的接受者变为积极的参与者。
培养学生的自主学习和问题解决能力，减少对老师解答问题的依赖。
5. 积极家校合作：与家长密切配合，了解学生的学习情况和需求。
及时沟通反馈学生的学习状况，提供针对性的指导和支持。
6. 加强教师专业素养培养：教师应提高自己的数学教学能力和教育观念，灵活运用不同的教学方法和教学资源，推动数学课堂的有效性和活跃性。
总之，小学数学减负工作计划应注重培养学生的兴趣和动手能力，提高学习方式与方法的灵活性和多样性，减少机械性的计算和作业量，共同营造积极向上、高效有趣的数学学习环境。
小学数学二年级减负的工作计划范文（精选5篇）
小学数学二年级减负的工作计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学数学二年级减负的工作计划范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学数学二年级减负的工作计划1一、指导思想：以天津市“义务教育学校现代化建设评价标准”为依据，严格按照东丽区教育局关于“减轻小学生课业负担意见”，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。
二、工作目标：“减负”是减去超出学生承受能力的学习任务，减去学习活动中机械重复而又对发展学生能力无用的作业，去掉落后、烦琐或对培养学生能力和发展学生智力毫无益处的教学内容，放弃“满堂灌”、“题海战术”等违反教育规律的教学方法。
其次，正确把握“减”与“加”的关系。
英语老师动辄就让学生抄写单词、背育课文的做法要坚决摒弃。
要引导和帮助学生逐步形成健康的心理、养成刻苦拼博、博闻强记、勤学好问、持之以恒的学习品质，形成礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯和健全健康的人格。
三、本学期具体工作安排如下：（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。
“减负”关键在于转变教育观念。
转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。
减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。
如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。
“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。
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课堂教学是实施“减负增效”的主阵地。
减负不等于学生什么都不要做;减负不等于不要教学质量。
由小编为大家搜集的小学数学减负工作计划，我们一起来看看吧~【小学数学减负工作计划一】现在小学生课业负担比较重，怎样能让孩子愉快的度过小学的学习阶段，我觉得减负不应减质，应从以下几方面做起;1、老师精心设计作业，控制学生作业量;小学生每日在校用于集体教育活动的时间，五、六年级最多不超过6小时，其他年级还应适当减少，四年级作业不超过45分钟。
不设早自习，落实每天两个大课间活动2、不让学生订购盛市、区教育局所规定以外的教材，教师不准统一或要求学生自行订购教辅读物;不让学生参加学科补习班，节假日、寒暑假不组织学生上新课或补课;保证学生在校一小时体育活动时间等等。
3、小学阶段不举行面向学生的学科类竞赛。
4、确保学生睡眠不少于9小时。
5、全面评价学生，不以考试成绩给学生排名，不以学生的考试成绩作为唯一标准评价学生。
6、要减去繁琐的教学设计、不恰当的课件和无效的非语文活动，提倡长文短教、精讲多练，多读书少做题。
7、老师“有智慧”地教;按照“限时、分层、有效、校内完成”的作业设计原则，精心设计作业，控制作业量，避免学生机械地背诵、抄写和训练，让学生提高学习效率只有把减负落到实处，我们的孩子才会有真正快乐的童年，我们与孩子们的负担才会真正减轻。
【小学数学减负工作计划二】第一、课堂教学的方式方法要改变。
减负中学课堂教学经验告诉我们：课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。
要做到这几点，也不是容易的事。
需要我们课前精心备课，既要有丰富的知识储备，又要钻研教材、了解学生。
对每节课都要精心设计。
第二、要减轻学生负担，提高课堂教学效率。
如果学生在校期间能很好的完成学习任务，而没有家庭作业，那么学生课余时间就可以自主活动，对学习的厌倦感自然也会消失。
这就需要我们提高课堂教学效率。
学习了其他中学的教学经验，我觉得自己的教学差距还是挺大的。
第三、教学观念要更新。
我体会到了“合作与细节，学习与反思。
”对一个学校一个人的发展的重要性。
作为一名现代教师，必须要更新观念与时俱进。
只有思想转变，行为才能转变。
只有改革，才能创新。
“学习与反思”对我们每个人都很重要，通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过才能有所改进，才能发展、进步。
差距一、观念及教学行为改变不彻底。
我们已经走入了新课改，但我觉得在实际操作中我做的还很不够。
头脑中总觉得小学生小，不敢放手让学生完全自主学习。
经常是讲的多，而练的少。
差距二、课堂效率还不够高，学生课业负担重。
有时课堂上练习完不成，只好布置家庭作业。
不留作业就不放心。
家庭作业，我们都能做到有留必收，有收必批，有批必评，有评必补。
但是，通过学习，我相信如果能提高课堂教学效率，取消家庭作业，学生一定拥护。
差距三、课堂没有真正还给学生。
多数靠学生认真听讲，而忽视了要多给学生留些思考和自学的时间。
每节课最后5分钟应留给学生自己思考、总结。
在今后的教学中，我准备从以下几个方面去改进。
1、精讲、精练，以训练为主。
课堂上尽量缩短教师的讲授时间，给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间，连续授课时间不超过5分钟，以学促讲。
调动学生的参与热情。
2、减轻学生课业负担，向40分钟要质量。
课前精心设计，课上精心组织，精选习题，合理布置作业。
让学生视学习为乐趣。
3、每天给学生一个微笑，每天最少与一个学生单独交谈一次;关心“待优生”每天最少说一句激励他们的话。
让每一位学生都能体会到来自老师的关怀，感受到学校的温暖。
4、加强学习与反思。
借鉴学到的经验，结合教学实际，加以实践，不断反思。
【小学数学减负工作计划三】1、加强课前预习。
课前让学生对课堂上即将学习的内容有所了解，可以把一些简单易懂自己有兴趣的内容进行内化，以便教师在课堂教学中做到精讲多练，提高课堂效率。
2、编制练习卷。
对于学生作业中的典型错误(以每天学生作业中出现错误的习题)以及各类考试中的考点进行强化练习，搜集学生作业中的错误和考试卷中经常出现的题型编制针对性试卷。
3、重视作业订正。
在学生作业中出现错误时，要求学生独立思考，每个学生对于订正好的题目要写出解题思路，说出思考过程，这样可以培养学生独立思考的习惯，同时培养学生审题和分析的能力。
4、实现当堂反馈。
数学课内作业坚持当堂完成，这样可以减轻学生过重的作业负担，有利于教师准确及时地得到学生的反馈信息，让教师能当堂发现并针对学生存在的问题辅导，特别是对差生的辅导，还能杜绝抄袭作业的现象。
5、抓住课前复习。
新课程实施后课前复习常常被疏忽了，其实在实践中我们发现复习很有必要。
现在几乎没有时间进行作业的评讲，怎么办呢?我们可以利用课前的5分钟来进行针对性的查漏补缺。
内容可以是学生作业中的典型错题，可以是易混淆的概念，也可以是经常要考的练习题型等。
日积月累，循序渐进，做到真正把所学的知识化为己有。
6、奖励免做作业。
在复习阶段，对于某一部分知识已经过关的学生实行免做奖励，这样一方面可以避免重复练习，让学生有时间去自主地学习，另一方面可以激发学生学习的积极性。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。
由小编为大家搜集的社区年家长学校工作计划，我们一起来看看吧~【社区年家长学校工作计划一】一、指导思想以党的"十八大"精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。
广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
深化小公民道德建设和"双合格"家庭教育宣传实践活动，大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。
二、工作任务1.大力普及科学的家庭教育知识。
加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。
2.注重家长和孩子行为方式的改变。
教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服"重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康"的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由"自然父母"到"合格父母"的教育角色转变和教育方式的转变。
3.营造良好的家庭教育氛围。
加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。
4.组织召开家长学校工作研讨会。
通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。
5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。
在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。
6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。
建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。
【社区年家长学校工作计划二】一、指导思想坚持以党的十八大精神和科学发展观理论为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新;以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我校广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平;努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、办校目标家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。
根据国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和《全国家庭教育工作“十五”计划》的要求，其具体目标是;1.向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。
2.向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。
3.向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。
4.沟通各类教育的联系，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。
5.交流和探讨教育子女的好经验和好方法。
三、具体措施1.建立家长学校组织领导机构，加强对家长学校工作的指导，落实活动经费，制定《家长学校章程》、《家长教育行为规范》、《检查考核规定》等规章制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。
2.健全家长委员会的建设，进一步与子陵镇派出所、东宝交警大队六中队建立密切关系，充分发挥德育基地的作用，聘请有社会威望和影响的家长为委员会委员。
各班学生家长为委员会成员。
家长委员会负责日常具体工作，每学期由委员会组织家长进行一次家教知识讲座，组织家长为学校出谋划策。
学校定期评选模范家长。
3.学校不定期地聘请社会及校内的一些热心家庭教育事业，具有较高专业知识和修养的专家、老师为家长上课。
通过学习，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们健康快乐地成长。
4.定期召开家长会和开展家长开放周活动。
学校要求每班每学期必须召开一次家长会。
家长会的形式多种多样，或交流对话，或专家报告和咨询，或家长、教师、学生联欢。
通过多种多样的形式，增进相互感情和了解。
开展家长开放日活动，开放日期间，家长可以到教室听科任教师讲课，了解教师的教学思路，掌握孩子课堂学习情况，及时与学校领导和教师交流教子的经验方法，提高自己的意见。
把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。
由小编为大家搜集的年社区家长学校工作计划，我们一起来看看吧~【年社区家长学校工作计划一】一、指导思想认真贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，努力在教育教学工作中实践三个代表的重要思想，引导家长树立为国教子的思想和品德。
理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。
注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。
二、工作要点1.大力普及科学的家庭教育知识。
加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。
2.注重家长和孩子行为方式的改变。
教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。
3.营造良好的家庭教育氛围。