参考文献格式示例(12月14日)

国咏遗传学杂志2020 年 12 月15 H弟 43 卷弟 6 期 int J Genet Dec. 15,2U2U，Vol.43，l N o.6• 331 •[11] Hanif M I, Khan A , Arif A , et al. Cytogenetic investigation ofcouples with recurrent spontaneous miscarriages [ J ]. Pak J MedS ci,2019,35(5 ) ：1422-1427. DOI：10. 12669/pjms. 35.5.678.[12] Saffren BD , Capasso JE , Zanolli M , et al. Ocular manifestationsof Emanuel syndrome [ J ]. Am J Med Genet A, 2018, 176(9) ：1964-1967. DOI： 10. 1002/ajmg. a. 40361[13] Jancevska S , Kitanovski M , Laban N , et al. Emanuel syndrome(ES ) ：new case-report and review of the literature [ J ] . Pril(Makedon Akad Nauk Umet Odd Med Nauki) ,2015 ,36( 1)：205-208.[14] Wang Y , Zhu X, Yan Z, et al. Novel PGD strategy based onsingle sperm linkage analysis for carriers of single gene patho­genic variant and chromosome reciprocal translocation [ J ] . J As­sist Reprod Genet, 2020, 37 ( 5 )：1239-1250. DOI：10. 1007/sl0815-020-01753-2. DOI：10. 1007/sl0815-020-01753-2.[15 ] Poomima S , Daram S , Krishna R , et al. Robertsonian and bal­anced reciprocal translocation in both child and mother with ahistory of recurrent abortions [ J ] . J Reprod Infertil, 2020,21(1) ：65-67.[16] Hu L , Cheng D , Gong F , et al. Reciprocal translocation carrierdiagnosis in preimplantation human embryos [ J ]. EBioMedi-cin e,2016, 14：139-147. DOI：10. 1016/j. ebiom. 2016.11.007.[17]张雯河•Mate p a ir文库测序在染色体相互易位P G D中的应用[D].中国人民解放军医学院，2016.[18] Zhang S , Lei C,W u J, et al. The establishment and applicationof preimplantation genetic haplotyping in embryo diagnosis forreciprocal and Robertsonian translocation carriers [ J ]. BMCMed Genomics , 2017,10(1) ：60.[19 ] Cai R , Dong Y, Fang M , et al. De novo genome assembly of aHan Chinese male and genome-wide detection of structural vari­ants using Oxford Nanopore sequencing [ J ] . Mol Genet Genom­ics , 2020 , 295 ( 4 ) ：871-876. DOI：10. 1007/s00438-020-01672-y.[20] Chow J , Cheng H , Lau E , et al. High-resolution mapping of re­ciprocal translocation breakpoints using long-read sequencing[J ]. MethodsX, 2019, 6：2499-2503. DOI：10. 1016/j. mex. 2019. 10. 028[21] Hu L, Liang F, Cheng D, et al. Location of balanced chromo­some-translocation breakpoints by long-read sequencing on theoxford nanopore platform [ J ] . Front Genet ,2019,10：1313.DOI： 10. 3389/fgene. 2019. 01313(收稿日期：2020-07-14)•读者•作者•编者•《国际遗传学杂志》关于参考文献著录格式要求参考文献著录格式基本参照执行GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制，即按文献在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于方括号中。

毕业论文相关规定一、成绩评定标准1、优秀(相当于90—100分）（1）观点正确，能综合运用所学的理论与本专业的有关知识和技能。

（2）分析问题正确、全面，具有一定的深度或有创见，有一定的理论意义和实践意义。

（3)中心突出、论据充足、结构严谨、层次分明，逻辑性强，文字流畅。

(4)材料典型充实，数据准确可靠，方法科学。

(5）结构完整，符合体例要求,行款格式、印装格式规范。

（6）答辩时,能熟练、准确说明论文要点和回答所提问题，表现出掌握理论知识的一定深度和广度。

2、良好（相当于80-89分)(1)观点正确,能较好地运用所学理论与专业知识和技能。

（2）分析问题较全面、正确，具有一定特色，在理论与实际中有一定的参考价值。

（3）中心明确、论据较充足，结构较严谨、层次较分明,逻辑性较强，文字流畅。

（4）材料充实、数据可靠、方法科学。

（5)结构完整，符合体例要求,行款格式、印装格式规范.（6)答辩时,能正确说明论文要点并回答所提问题,理论知识掌握情况较好.3、中等(相当于70-79分)(1）观点正确,能运用所学的理论与专业知识。

（2)分析问题较全面、正确，有一定的参考价值。

（3)中心明确，层次比较分明,有一定的逻辑性，文字通顺。

（4）材料基本齐全，论据基本可靠，方法正确.(5)基本符合体例要求，行款格式、印装格式较规范。

（6）答辩时，论文要点说明基本清楚，经简单提示能正确回答所提问题。

4、及格（相当于60-69分)（1）观点基本正确，在理论上无原则性错误，能基本掌握所学理论和专业知识。

（2)能围绕论题,基本上表达自己的观点，但分析问题较肤浅或只是罗列现象,中心不够突出.(3)有一定的论据，主要材料基本可靠。

（4）有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理，文句尚通顺,层次尚清楚.（5）基本符合体例格式要求。

（6）答辩时,论文要点说明基本清楚,经启发方能回答问题。

5、不及格(相当于60分以下）属下列情况之一者，成绩属不及格：(1）违背党和国家的方针、政策或理论上有原则性错误，掌握已学的专业知识、专业技能很差。

中国人民大学法学院本科、研究生学位论文（毕业设计）写作规范法学院教务科2012年12月目录注释、参考文献体例 (1)毕业论文（毕业设计） (11)中国人民大学研究生学位论文及其摘要的撰写和印制要求 (16)博士学位论文写作规范 (20)中国人民大学法学院本科生毕业论文、研究生学位论文注释、参考文献体例为进一步规范、统一法学院本科生毕业论文、研究生学位论文的写作，在《本科毕业论文（毕业设计）的写作要求》、《研究生学位论文及其摘要的撰写和印制要求》、《博士学位论文写作规范》的基础上，对法学院本科生毕业论文、研究生学位论文的注释、参考文献体例作如下规定：（一）注释体例一、文中注释一律采用脚注，全文连续注码，样式为：1、2、3等；字体为宋体五号。

二、非直接引用原文时，注释前加“参见”，引用非原始资料时，请注明“转引自”。

三、引用同一文献在首次后样式为“同注 ”，并根据需要标注页码。

四、引用自己的作品时，请直接标出作者姓名。

五、请规范数字用法，其中法条顺序用阿拉伯数字（包括正文）。

六、注释范例：1、著作类：①《马克思恩格斯选集》第4卷上册人民出版社1972年版，第24页。

②佟柔：《中国民法》，法律出版社1990年版，第67页。

2、论文类：①苏永钦：《私法自治中的国家强制》，载《中外法学》2001年第1期。

3、文集类：①方流芳：《中国法学教育观察》，载苏力、贺卫方主编：《20世纪的中国：学术与社会·法学卷》，山东人民出版社2001年版，第320－381页。

”4、译作类：① [古希腊]亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译,商务印书馆1983年版,第54页。

5、报纸类：①张志铭：《现代化与中国律师制度的发展》，载《光明日报》，2003年9月23日。

6、古籍类：① [清]沈家本：《沈寄簃先生遗书》甲编，第43卷。

② [清]黄六鸿：《福惠全书》，清康熙三十八年（1699）金陵濂溪书房刊本，卷十一“刑名部·批阅”7、辞书类：①《新英汉法律词典》，法律出版社1998年版，第24页。

长理工教字﹝2010﹞27号关于印发《长春理工大学本科毕业设计（论文）规范化要求》的通知校属各有关单位：为进一步加强本科毕业设计（论文）规范化建设，学校经研究制定了《长春理工大学本科毕业设计（论文）规范化要求》，现印发给你们，望认真遵照执行。

此通知。

二〇一〇年十二月十四日主题词：教育教学毕业设计规范通知长春理工大学校长办公室 2010年12月14日印发（共印36份）长春理工大学本科毕业设计（论文）规范化要求本科毕业设计(论文)[以下简称设计（论文）]是本科教学培养方案中一个重要的教学环节，目的在于巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的综合运用，提高学生获取知识的能力和创新能力。

设计（论文）是学生毕业及学位资格认定的重要依据，其撰写应符合国家及各相关部门制定的有关标准。

一、设计（论文）结构及要求设计（论文）包括中文题名、外文题名、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录九部分。

（一）中、外文题名题名是以最恰当、最简明的词语反映设计（论文）中最重要的特定内容的逻辑组合。

题名中应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写、字符、代号和公式等，必要时，可使用本行业通用缩写词。

1.中文题名一般不宜超过20字。

2.外文（多用英文）题名要与中文题名相对应，使用词汇、语法要准确。

3.副标题为了限制、缩小研究范围，更准确地表明研究对象、研究角度、或者为了更明确地突出研究重点，必要时，论文题目中可以使用副标题。

特殊情况下，也可以采用副标题的方式补充研究的内容，或者扩展研究的范围。

（二）中、外文摘要及关键词1.摘要摘要是一篇具有独立性和完整性的短文，文字要精炼，应扼要叙述研究目的、内容、主要特点、成果及结论性意见。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。

中文摘要一般为200-300字。

外文摘要应与中文摘要内容相同，一般不宜超过250个实词。

在语法、用词和书写上应正确无误，摘要页无需写出论文题名。

政策文件参考文献怎么标注范例
政策文件作为一种重要的参考资料，常常被用于各种学术研究、政策分析等领域。

那么，在论文、报告等文献中，如何正确地标注政策文件的参考文献呢？下面提供一些范例供大家参考。

1. 国家文件
标准格式：国家/地区. 文件名称. 出版/发表日期. 编号.
范例：
中华人民共和国. 《全国人口与计划生育条例》. 2002年12月29日. 中华人民共和国主席令第22号.
2. 地方文件
标准格式：发布机构. 文件名称. 出版/发表日期. 编号.
范例：
北京市人民政府. 《北京市城市总体规划(2016-2035年)》. 2017年9月14日. 京政〔2017〕30号.
3. 国际文件
标准格式：发布机构. 文件名称. 出版/发表日期. 编号.
范例：
联合国. 《巴黎协定》. 2015年12月12日.
FCCC/CP/2015/L.9/Rev.1.
4. 学术论文
标准格式：作者. 论文题目. 刊物名称. 出版日期，卷号(期号)：起止页码.
范例：
李明. 全球化背景下的跨国公司研究进展. 管理世界，2006年第8期：33-42.
5. 书籍
标准格式：作者. 书名. 出版地：出版社，出版年.
范例：
范克东，李莉. 经济全球化与中国外贸. 北京：中国社会科学出版社，2002年.
以上仅是一些常见的政策文件参考文献标注范例，具体标注方式还需根据不同文献类型、出版机构、发表时间等情况进行适当调整。

在论文写作中，准确标注参考文献是十分重要的，能够提高文章的可信度和学术水平。

122《名家名作》·研究［摘 要］ 郭嵩焘与时人酬和的活动很多，其诗者形象很突出，而对这一方面的研究却不多。

郭嵩焘与同时代的士大夫相比，其对域外认知有其开放性，大力推介西方文明，但对西洋文学却有其保守性。

晚年的郭嵩焘不甘人后，勤于读书，热心于教育。

这些在近代文人日记中有丰富的记录。

［关 键 词］ 近代；文人日记；郭嵩焘湖湘文人日记中的郭嵩焘形象赵 斌1 赵 奕2作为近代化进程中的代表性思想家，郭嵩焘对西方认知的超前性打破了同时代的“中体西用”观，让人警醒。

“在19世纪末、20世纪之初的中国，不仅政治家们推崇郭嵩焘，而且一些进步思想家也很推崇郭嵩焘。

”［1］180郭嵩焘是“中国近代政治、思想巨擘之一，开明外交的先行者。

”［2］227近代以前，“天朝上国”“朝贡体系”使生活在那个时代的人对中国的文化与文明深信不疑。

然而，1840年的鸦片战争敲碎了时人的“帝国梦”，面对动荡的时局，士大夫们却不知道如何应对，而郭嵩焘凭借其对中西文化差异性的深切了解，能够较早地摆脱中西文化对立模式的束缚，具有现代思想的前瞻性。

学界关于郭嵩焘的论述较为充分，尤其是政治思想方面的研究比较成熟。

但如何推进此方面研究呢？从文人日记视野还原郭嵩焘形象，似乎是一个很好的研究路径。

一、文人日记中的诗者郭嵩焘学界对诗者郭嵩焘形象的研究较少。

实际上，郭嵩焘一生中文人间的宴饮应酬、诗歌唱和较多。

近代文人宴饮之风盛行，文人经常聚集一起探讨时局、品评人物、切磋文艺。

如，郭嵩焘在日记中写道：“近日人情与往时异……近则为君子者模棱含混，小人只是暗里倾轧人……近时朝局，高官厚禄忽然丛集一人之身，有似破格求贤者。

”［3］145、150时局动荡，文人们没有安全感，有临危受命之感，也有无力挣脱之感。

文人酬和，古已有之。

郭嵩焘作为新旧过渡文人，其文人间的创作交流、诗歌酬和是时代的反映。

其日记写道：1860年3月1日，潭柘寺僧求书，各书联语应之。

心纯联云：佛土休将人境比，浮云得似此心闲……3月2日，杏农、弥之、壬秋、与循、麟洲诸君并集。

文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。

概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...，它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。

它的优点是... ...，它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

主要（学习）参考文献1. 《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》，1985年8月1日2. 《小学思想品德课与初中思想政治课课程标准》，人民教育出版社，1997年5月版。

3. 《普通高中思想政治课课程标准》人民教育出版社，1996年5月版。

4. 《全日制义务教育品德与生活课程标准》，人民教育出版社，2001年3月版。

5. 《全日制义务教育品德与社会课程标准》，人民教育出版社，2001年3月版。

6. 《全日制义务教育思想品德课程标准》，北京师范大学出版社，2003年5月版。

7. 《普通高中思想政治课程标准》，人民教育出版社，2004年3月版。

8. 教育部组编：《思想政治课程标准解读》，人民教育出版社，2005年4月版。

9. 《国家教委关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》，见《思想政治课教学》杂志1996年第1期。

10. 教育部：《中等师范学校教学大纲》，人民教育出版社，1998年12月版。

11. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，1999年。

12. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，2001年。

13. 教育部：《基础教育课程改革纲要》，2001年。

14. ½泽民：《在第三次全国教育工作会议上的讲话》，1999年6月16日15. 教育部：《面向21世纪教育振兴行动计划》，1998年12月24日16. 钟启全，张华主编：《新课程的理念与创新》，高等教育出版社，2003年7月版。

17. 教育部基础教育司组编：《走进新课程》，北京师范大学出版社，2002年4月版。

18. 钟启全等主编：《课程与教学论》，广东高等教育出版社，1999年12月版。

19. 黄甫全主编：《课程与教学论》，高等教育出版社，2002年3月版。

20. 黄甫全，王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年12月版。

21. 丛立新著：《课程论问题》，教育科学出版社，2002年2月版。

1 引言我国的人工成本是指企业在一定时期内，在生产、经营和提供劳务活动中因使用劳动力而支付的所以直接费用和间接费用的总和。

包括：职工工资总额、社会保险费用、职工福利费用、职工教育经费、劳动保护费用、职工住房费用和其他人工成本支出。

人工成本及其变动既关系着企业的经济效益和市场竞争能力，又关系着劳动者的切身利益，因而是一个具有社会政治意义的经济变量。

人工成本低廉一直是我国企业重要竞争优势所在。

但是，在我国进入全面建设小康社会，构建和谐社会的新阶段，更多提高劳动者收入，尽快实现共同富裕的呼声越来越高，与此同时，近几年来随着我国产品出口快速增长，我国与美国、欧盟等发达国家的贸易摩擦日益加剧，继续采取低工资、低成本进行国际竞争的空间越来越小。

基于此，对我国的人工成本现状进行分析，找出问题所在，提出相关政策建议，对于促进国民经济发展，实现全面小康目标，缓解国际贸易摩擦等具有重要的现实意义。

2 国内外对人工成本相关理论的研究据相关研究显示（以美国为例）国外中小企业人工成本所占优势表现在：企业人工成本占总成本的比重相对较高，其产业结构逐步升级与劳动生产率水平相对较高是相匹配的；美国劳工数据调查统计方式比较合理，有利于数据的质量保证；小时工资和小时人工成本数据的统计发布周期短、计量细，更有利于政府机构的宏观调控指导；人工成本水平应该与生产率水平相协调。

不断提高生产率水平既是提高薪酬水平的前提条件，也是减缓人工成本上升压力和保持相对人工成本水平优势的有效手段[2]。

在我国，虽然中小企业的发展起步比较晚，但通过改革开放30多年的发展，也取得了十分辉煌的成绩。

经过30多年的发展，已经有了一定的积累和规模。

尽管中小企业人工成本得到了一定的提高，但近几年来我国人工成本的快速上涨，导致一些企业由于缺乏必要的监控手段，使得人工成本的投入与产出比例失衡，经济效益并未获得同步提升。

不可否认的是中小企业目前还存在许多问题[11]，如：领导重视不够、企业冗员过重、调控措施不力、劳动定额管理滑坡、统计分析手段落后、区域的差异、分析指标的不同、企业融资问题等。

衡水学院毕业论文（设计）文献综述题目: （Times New Roman 三号 英文 加粗 题目过长的注意与上一行第一个单词对齐）学生姓名 : （黑体，三号，左对齐，单倍行距）系 别 : 外国语言文学系专 业 : 英语年 级 : 2012级/2014级学 号 : （黑体，三号，左对齐，单倍行距）指导教师 : （黑体，三号，左对齐，单倍行距）衡水学院教务处印制毕业论文（设计）文献综述论文题目Times new roman 五号，居中指导教师居中研究方向居中参考文献情况国内篇，国外篇，共计篇收集参考文献时间2015年11月7日至 2015年12月14日一、文献综述不空行，Times New Roman，五号英文，1.5倍行距，每段句首应空出四个字母。

此处涉及到的引用要与论文正文中的引用格式保持一致，引用时的标点符号（包括括号和空格）都是在英文状态下的，如：（胡壮麟，90）二、主要参考文献：（不空行，左对齐，中文文献：宋体，五号字，1.5倍行距；英文文献：times new roman 五号字，1.5倍行距。

格式参照毕业论文撰写规范参考文献部分，主要参考文献不少于10个）请严格按MLA格式和中文参考文献格式编写。

以上彩色字打印时删除三、指导教师对文献综述的评价：（左对齐，首行缩进两字符，宋体，五号，1.5倍行距）（此处的时间从2015年12月15日-20日均可，具体时间问指导老师后，打印上去）指导教师：手签年月日说明：查阅文献资料篇数，按《衡水学院毕业论文（设计）撰写规范》执行。

文献综述一般本科不少于1000字。

可增加页数，遵循整页布满的原则。

附：衡水学院毕业论文(设计)-文献综述的写作要求（打印时请将此页删除）为了促使学生熟悉更多的专业文献资料，进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力，现对本科学生的毕业论文（设计）提出文献综述的写作要求，具体要求如下：一、文献综述的概念文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。