班级管理建议书_建议书_范文大全

班级管理建议书范文(4篇)【篇1】班级管理建议书一、明确德育工作的内涵要坚持正确的指导思想，树立正确的教育观、要明确德育工作的内涵，适应教育改革的新形式、新变化，适应素质教育，明确学校德育工作的紧迫性和重要性。

“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体、美、劳全面发展，有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。

”、“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，更重要的是育好人，各个方面都要为人师表。

”揭示了教师对发展德育事业所起的主导性作用。

为人师表，教书育人。

二、营造良好的班级氛围建设一个团结友爱、平等互助、奋发向上的班级体，是小学班主任工作的出发点和归宿点。

教师不仅从理论上对学生进行教育，而更重要的是要从实践中对学生进行教育，让他们从小事做起。

教师要引导学生共同搞好班级文化建设，譬如，指导学生在教室内举办精心设计而又内容丰富的学习园地、优秀的作文展览、作业展览；教室内粘贴名言警句、班训、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《课堂纪律》等，从字句间陶冶学生的思想情操；还开展学生栽花植树，爱护花草树木，让学校内的一草一木都成为教育的阵地；开展社会实践活动，于互动中创设优美的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育、熏陶，提高思想道德素养。

三、实施策略（一）、重源固本，狠抓规范。

对于刚从进小学的学生，其学习生活往往有一个调整的心理变化过程。

因此从入学的第一天开始，就可组织参观校史馆，进行革命传统教育，用校友中的先进人物典型事例来激励学生树立正确的学习目标；组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，使他们从进校的第一天就开始用小学生的规范来严格指导自己的今后行动，认清“诚、恒”的涵意，以此作为自己终身的行为准则。

（二）、立规订矩，狠抓落实。

班级德育工作的实施，要让学生落实在行动上，因此一定要让学生有努力的目标和行之有效的行为准则，从一开始，就订好班级建设的目标、班风班规，建立好班级管理的网络，使学生从一早到校一直到放学回家，在一整天的时间里都能严格按照规矩办事，使他们每天走好“小步”，每天有收获，积小进步为大进步，进而实现自己的目标，如果在行动上有失误，再通过班级管理来进行调整。

班级管理建议书精选范文模板9篇班级管理建议书精选范文模板 1这学期，第一次登上了六年级的讲台，心中充满了无限憧憬和期待，希望可以通过自己的努力将每一个孩子培养成材。

可是心中也充满了迷茫。

激动与苦恼并存，汗水与失望交织，我开始怀疑自己的能力，怀疑职业本身的意义，对我的工作逐渐感到厌倦……长期以来，我的班务工作中都做得比较实——勤跑班、勤交流、勤家访，工作上认真、仔细;尤其注意言传身教。

因此，班级管理有序，效果明显。

同样的管理方法，为何效果却大不一样呢?我努力的思索，努力地寻求着解决问题的灵丹妙药——观察同行的做法，登录班主任论坛，浏览班级管理的经验文章就成了我每天必做的功课。

在这一方小小的屏幕上，我与老师们群策群力，当然收获不少。

首先，基本找到我的症结在哪里了：1、作为班主任对自己的学生了解还不够到位，尤其是他们的身心特点，已经有了明显的变化。

六年级的学生正处在儿童走向青少年并日趋成熟的过渡阶段，他们不再像低年级学生那样，处处依赖老师，事事离不开班主任，他们的独立意识有所增强，绝大部分学生有着独立工作的心理渴求。

有人研究，如果仅仅依靠班主任本身的努力，在一般情况下发挥其才能的预期值约占实际能力的60%，而成功的管理，可使成员能力提高40%成功的管理最重要的是学生的自主管理。

而现在的我恰恰用的是保姆式的管理，这种模式没能充分调动学生参与管理的主动性和积极性，因而学生显得松散。

2、对后进生的管理力度还很不到位，因而一个带动了几个，几个带动了一片。

以至于邪气逐渐占了上风，使整个班级显得凌乱。

3、作为班主任教师，我觉得我的教育技巧还显得稚嫩，管理的经验还很不成熟。

找准了问题的关键所在，就给予了我解决问题的思路：一、重新定位，民主平等的对待自己和学生，构建新型师生关系，营造和谐的成长环境实施有效班级管理的前提是消除专制的、奴化的不平等关系，建立一种平等、和谐、合作的师生关系，使师生在心理和态度上相容。

只有消除了师生间的对立和学生对老师的畏惧感，学生的主体意识才会大大增强，参与管理的自觉性将会大大提高。

班级管理建议书范本1民主选班干部，培养班干部班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。

本学期有幸当了四年级一班的班主任，接手以后，第一件做的事情就是对学生进行了自主选举班干部，通过演讲竞选、民主推举，同学们推举出来了值得他们最信赖的、最有本事的班干部。

虽然在学期的开始，我会忙于指导班干部，但在培养好班干部后，我会在班级管理的工作中变得很轻松，因为，通过班干部的帮忙与监督，我对班级管理更得心应手了。

2营造良好班风，增强班集体的凝聚力班风，是需要所有同学共同创造的。

只要同学们都有一颗为集体做贡献的心就可以营造一个良好的班风!良好班风的形成不是自发的，它是班主任创造性辛勤培育的结果。

因此，班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。

良好的班风是进行正常的学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，在班级管理中，我会扎实有效地对学生制定共同的座右铭，使每个学生具有集体主义的思想，具有自我约束的能力，保证整个班级的良好班风班貌。

3尊重每一个学生，维护学生的自尊心，唤起学生的自信心首先要树立师生平等的意识。

教师要平等、友好地对待每个学生，消除师生间的尊卑、贵贱之别。

从而使学生产生亲切感、信任感，促进师生关系融洽、和谐地发展。

同时又要尊重学生的个体差异。

学生们来自不同的家庭和不同的生活环境，每个人在各方面的能力也是不完全相同的。

我们教师不能不通用同样的标准和要求地去看待他们。

我班有一位同学以前经常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。

经我家访，我得知该生因父母离异，由父亲照管，而父亲脾气暴躁，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学情绪。

我经常找他谈心，利用他爱好画画的特点，请他帮我画一些教学上用的画，经过一段时间后，这个学生认识到自己的价值开始慢慢的有所转变，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成绩也逐渐上升。

班级管理建议书范文大学班级建设建议：一、如何构建好的班委班委是班级委员会的简称，它是一个协助班主任管理班级的机构。

班委一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员组成。

班委是一个班级的核心，是一个班级的骨干。

由于大学的绝大多数老师对学生都相当生疏，因此班委成了老师与大多数学生沟通的桥梁。

一个成功的班委首先是一座好的桥梁，这就要求班委成员都必须认真负责并有足够的耐心。

首先，班委要有明确的分工。

这样就避免出现大家什么都不管或什么都交由一个人管的情况，也不会出现大家都来指手划脚乱管一气的情况。

其次，班委成员要多在老师和同学之间多跑腿，做好上传下达的工作。

大学班级就是一个小社会，经常会出现小道消息满天飞的现象。

为了避免这种情况的出现，这就要求班委必须与老师、学院、学生会多联系，了解任课老师的最新安排、学院的最新动态、学生会的最新活动，并及时通知班级中的其它同学，然后再将同学中反映出的问题及时反映给老师、学院、学生会。

再次，班委成员要经常在一起相互沟通。

在处理班级事务前，班委一定要事先沟通，大家在一起讨论后再办。

这样不仅能增强班委成员间的感情，培养默契，还能避免一些不必要的错误，同时也可以避免班委成员就一个班级事务同时传达多个处理意见的尴尬情况。

二、如何营造好的班级氛围首先，班级必须保证每个星期开一次班会，最好固定时间。

在班会期间，班主任会传达一些学校或学院的近期要求(如果班主任不在，班长可代表班主任或者班委传达)，让全班同学了解并参与到学校、学院和班级事务中来。

其次，要充分利用班会时间处理班级事务。

注意班会时间有限，最好优先处理与广大同学息息相关的事情，然后再宣读学院的要求，班委的倡议之类的事情。

再次，班委一定要树立公正、公平的形象。

班委在安排班级劳动、处理同学们间矛盾时，一定客观公正又不失人文关怀。

对于班费的收取和支出一定要做好账目，并及时透明公开。

对于奖学金、助学金等的评选，班委一定要提前几天公布评选条件并严格按照评选条件划定人选，然后在班会上宣读评选条件和划定人选，并组织班级公投，最后以公投票数当场宣布人选。

班级管理建议书范文尊敬的xxxx班级管理团队：大家好！我写这封信是想给班级管理团队提一些建议，希望能够提高班级管理的效果，促进同学们的学业进步和全面发展。

首先，我认为班级管理团队应该加强与同学们的沟通和交流。

可以定期召开班会，听取同学们的意见和建议，及时解决他们的困扰和问题。

此外，可以设立班级建议箱，让同学们随时提出自己的想法和建议。

班级管理团队要认真对待每一份建议和意见，积极采纳，并及时反馈结果。

只有与同学们保持良好的沟通，才能做到更好地管理班级。

其次，班级管理团队应该制定科学合理的班规班训。

通过班规班训的制定，可以让同学们明确班级的管理规范和要求，增强大家的集体意识和纪律观念。

在制定班规班训的过程中，可以由班干部们参与其中，与同学们共同商讨，形成一份具有约束力和可操作性的班规班训。

同时，班级管理团队也要做好班规班训的执行和监督工作，及时对违反规定的同学进行批评和教育，维护良好的班级秩序。

此外，班级管理团队还应该注重对同学们的学业指导和帮助。

可以组织学习小组，让同学们相互交流和学习，提高学习效果。

可以安排学习辅导班，针对不同科目和薄弱环节，有针对性地进行辅导和指导，帮助同学们克服学习难题。

同时，也要及时关注同学们的学习状态和学习困扰，提供相应的帮助和支持。

只有做好学业指导和帮助，才能促进同学们的学习进步和全面发展。

最后，班级管理团队还应该组织丰富多彩的课余活动。

可以开展文艺活动，如文艺晚会、书法比赛等，展示同学们的才艺和特长。

可以组织体育活动，如篮球比赛、足球赛等，培养同学们的体魄和团队合作意识。

可以组织社会实践活动，如义工活动、社区调研等，拓宽同学们的视野和社会经验。

通过丰富多彩的课余活动，可以提升同学们的综合素质，增强班级凝聚力和向心力。

综上所述，班级管理团队应该加强与同学们的沟通和交流，制定科学合理的班规班训，注重学业指导和帮助，组织丰富多彩的课余活动。

相信在大家的共同努力下，班级管理会更加完善，同学们的学业进步和全面发展也会得到更好的促进。

班级管理建议书参考（精选23篇）班级管理参考篇1教育是一门最为深奥的艺术，要想把教育的艺术演绎出来，需要班主任具有超强的驾驭能力。

作为一名班主任，不仅要明白什么事情不能做，更要清楚什么事情应该怎么做!那么，如何才能把工作做得更好，使教育更加高效呢?我认为，要当一个好班主任在班级管理中应该做到“十要”。

一要有目标。

所谓理念决定高度，高度决定视野，班主任一定要有自己的教育理念，在理念的指导下，迅速地开展教育教学工作，实现自己的教育目标以及班级管理目标。

如此，班主任的工作才是高效的。

假如班主任没有明确的目标，那么就会陷入到整日忙于班级事务的漩涡之中，累并痛苦着，而且毫无工作成就感可言。

班主任自己都盲目了，全班学生也就缺少了明确的努力方向，整个班级就会像一支无头雁之雁群一样，即使再使劲也不会飞得太远。

二要会“小题大做”。

叶圣陶先生曾说：“教育是什么?往简单方面说，就是培养学生的良好习惯，习惯成自然。

”因此，一个细节就有可能决定学生的一生。

班主任老师要抓住一切教育契机，加强对学生的教育引导，让学生形成良好的习惯。

良好的习惯是一个人最基本的素质，只有建立在良好习惯基础上的励志教育、感恩教育、安全教育等才会更为行之有效。

三要尊重学生。

有人说：“没有爱就没有教育。

”班主任对学生最大的爱就是要学会尊重学生，尊重是师生平等沟通的桥梁，也是班主任打开学生内心之门的钥匙。

当班级所谓的“后进生”犯了错误，出了问题，有些班主任会不经过认真地调查分析，只凭主观臆断，简单粗暴地就把学生批评一顿，甚至体罚一顿草草了事。

如此不尊重学生，不尊重事实，很容易使学生产生逆反心理。

所以，在教育管理过程中，如果学生犯了错误、违反了学校的纪律，班主任老师一定要了解清楚学生违纪的来龙去脉，晓之以理、动之以情地对学生进行批评教育。

正所谓“感人心者，莫先乎情;为教之本，莫若育心。

”尊重学生，班主任的教育才更有生命力。

四要用公共制度约束学生。

班主任要想让班级集体目标得以实现，既要懂得“晓之以理”，更要善于“约之以法”。

班级管理建议书范文模板（精选13篇）班级管理范文模板篇1亲爱的同学们：教室是我们共同学习的地方。

优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个优美的学习环境。

所以我提出以下建议：1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。

2、每天值日生必须把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。

3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。

4、每桌至少准备一个塑料袋，以便上课时的垃圾随手放在塑料袋里，下课后及时放到垃圾桶里。

5、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。

6、实行记分计划，如果记分人员发现主动捡垃圾的同学，一次加0.2，发现有乱扔垃圾的同学，要从重处罚，扣05分还要罚扫两天的教室。

班级环境是多么重要，如果每一个人都爱护自己班级的环境，那么我们的校园是多么干净，美观啊!班级管理建议书范文模板篇2尊敬的xx老师：您好!您可能意想不到，我们同在一个学校，同在一个班级，距离如此之近，还会给您写建议书。

我真的很希望，你能在百忙之中抽空来看看这封建议书。

我生活在五班，这个温暖的大家庭里已有5年之久了，但对这个集体里美中不足之处，我很想告诉您。

我们都已经六年级了，随着时代的变化，六年级的我们也懂得了不少非学习的知识，也渐渐迷上了小说。

小说本来是供人们闲暇时观看的，可是同学们却不论时间，随时随地抱着小说观看，早就把学习抛到了九霄云外。

如果，看的小说是正当的，属于适合我们阅读的范围类，也许还情有可原，但是，有些同学看的真的是对我们有益的小说吗?不，不是。

有些同学看的是爱情小说，那种小说真的能看吗?那里面的类容，都不适应我们，刘老师，我觉的这种现象似乎应该调整一下了呢!平时，我们的语文、数学、英语课都表现得乖乖的，可是一到美术课，就像“猫走了耗子翻堂”一个样，“热闹”起来了。

班级管理建议书（精选20篇）班级管理篇1班长：负责班级全面工作，小学六年级班级管理制度。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。

学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

学生常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。

教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下，管理制度《小学六年级班级管理制度》3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。

读书做到心到、眼到、口到、手到。

努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。

发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流;早自习时不得在教室高声喧哗。

7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。

作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

8、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

9、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

班级管理建议书范本班级管理的十条建议：班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。

有效的班级管理应注意以下几点：1.从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。

2.以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。

要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。

3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点及空白时间段。

4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施，并积极落实。

5.工作要创新，不能默守陈规。

6.要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。

7.“五全”：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。

___处理问题力争追根溯源，从根本上解决。

9.要尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。

10.要善于借势、借力，即善于借任课老师、家长、学生干部的力量，形成育人合力。

大家方向要一致，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体―学生。

班级管理建议书范本（2）尊敬的校领导：作为一名学生，我有幸成为我们班级的学生代表，并有机会向您提出一些建议，希望能够对班级的管理和发展起到一点积极的影响。

首先，我认为班主任在班级的管理中起着非常重要的作用。

他们是班级的组织者和领导者，他们负责协调学生之间的矛盾，解决学生的问题。

因此，我建议学校在班主任的选拔上进行更加严格和科学的选拔，确保班主任既具备理论知识，又具备较强的管理能力和沟通能力。

同时，在班主任的岗位上，学校应该给予他们更多的培训和支持。

只有这样，才能更好地激发班主任的工作积极性和责任感，进一步提升班级的管理水平。

其次，我建议学校加强班级的活动组织和管理。

班级的活动是班级凝聚力和向心力的重要来源，也是培养学生综合能力的有效途径。

管理班级建议书范文班风学风建设建议刚步入大学，大家的学习热情和积极性还比较强。

初期，也是同学容易一养成恶习的时期。

坏习惯一旦形成，会很难纠正。

而且将带动不良学风的形成。

一丶要形成积极向上的学风，首先要抓考勤工作。

目前，班里施行上课签到的方法从目前的上课情况来看，可以从一定程度上引导同学们准时来上课。

最近，班内无缺勤现象。

为了防止今后出现无故旷课、迟到和早退现象。

班委通过讨论制定出惩处规定。

一周：旷课一次，手写___字说明书(包括原因，反思)。

背诵一篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

旷课两次：手写___字说明书(包括原因，反思)。

背诵两篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

旷课三次：手写___字说明书(包括原因，反思)。

背诵三篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

迟到或早退一次：手写___字说明书(包括原因，反思)背诵一篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

迟到或早退两次：手写___字说明书(包括原因，反思)背诵两篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

迟到或早退两次：手写___字说明书(包括原因，反思)背诵三篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

二、要形成良好学习风气，其次要抓课后学习。

通过调查，上课玩手机和睡觉。

是因为听不懂导致的，另一部分原因是睡的太晚。

针对这个问题班委通过建议：我们建议推选基几个学习组长，每个寝室选一位听课认真的同学来当学习组长。

这样大家即使是在课余时间也能有机会学习上课没听懂的问题。

学习组长也可以监督同学作业，帮助成绩较差的同学。

形成一个良好的学习氛围。

这样一定程度上解决学习委员不能个个监督，提醒的问题。

学习组长可以带领大家一起学习和思考。

有助于班级凝聚力的形成。

其次是寝室就寝晚的问题。

这就要发挥寝室长作用的时候了。

作为寝室长，要发挥寝室长的监督能力。

针对班级管理写建议书（推荐3篇）针对班级管理写建议书（推荐3篇）针对班级管理写建议书篇1在班级建设中，班主任要充分发挥每个同学的潜能，调动学生参与的主体性，形成教育的合力，使集体的成员紧紧凝聚在一起，这样才能形成良好的班风，班主任在管理中要注意发挥学生的主动性，培养他们自我教育和自我管理的能力。

要具有民-主精神，实施民-主管理。

正如所说:民-主管理在某种意义上就是多数人参与政治，参与决策，参与比较复杂的工作。

在管理中充分调动每个学生参与管理的积极性，工作中尊重每个学生的意见，而不重优轻劣，让学生感到他们都是班级的主人。

同时还可采取一些措施，如共同制定班级管理制度，实施班组长轮值制等，增强学生班级的主人翁意识。

在学校倡导班级自主管理的新理念下，我也进行了尝试。

下面具体谈谈我的做法。

一、建立一支精锐的班委队伍刚接手一个重组的新班，面对的是一张张完全陌生的面孔，学生在重新组合后，除了原来一个班的同学又分到一起还比较了解外，对其他同学也比较陌生。

如果再沿用以前干过的班干部，那么只有极少数人得到锻炼，大多数学生的潜能得不到充分开发。

所以在我一番鼓励后，展示出班委职务名单，让学生选择适合自己的位置，毛遂自荐，自我申报。

学生热情很高，于是，一个职位有好几个同学报名。

再让报名的同学演讲，经过激烈角逐确定职位得主。

骨干力量便诞生了:学生部部长、课程部长、卫生部长、公物部长、团支部书记、体育部长、电教部长、文娱部长等。

第二步，各部“招兵买马”，充实队伍。

如:学生部成立了纪律委员会，面向全体同学选出了纪律总监督员。

由学生部长和纪律总监督员再选出七名值日班长，排好值日，制定值日班长职责――负责班级一整天的日常事务:每天三时点好名，记录好出勤情况;监督卫生清扫;与相关人员一起带好两操;带好回公寓楼和去餐厅的路队;记录好各宿舍的卫生及纪律检查情况;记录好课前、上课的纪律情况，并配合班主任处理班级临时事情，负责如实填写好班级日志，等等。

班级管理建议书范文尊敬的黄老师：大家好!这节自然课我们大家都没有遵守纪律，都像去市场一样“叽叽喳喳”地叫个不停，我想给我们五(2)班全体同学提出一些建议，希望大家以后改正，再也不要惹老师生气了。

一、希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。

二、可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。

三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。

四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬;用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。

五、可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。

以上就是我给大家提出的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果。

班级管理建议书范文（2）期末班级管理工作的几点建议：一、强化班级常规管理，向优质管理要成绩。

每到期末阶段，随着考试的临近，不少人一味强调复习，只谈学习，其他的就不去理会了，这种做法不可取。

越到期末复习，越是不能忽视常规管理，只有有严格的管理，班级才有氛围;只有有良好的习惯做保证，学生才会有浓厚的学风!提以下几点建议：1、加强班级宿舍两休和内务卫生的管理：加强检查，发现问题，立即整改。

(重点)2、强化纪律意识，早晨、晚饭间、自习课等班主任要安排好班干部监管，更要做好巡视，使用好班级公约和流水账本，做到有章必循、令行禁止;3、用好班级管理团队的成员，全面掌控班级情况;及时交流，增强他们的自助管理能力。

4、利用好班会、夕会等教育主阵地，重正面思想引导，发挥舆论力量，创造浓厚的复习氛围。

5、还需注意做好安全、爱护公物和防控疾病等方面的工作。

班级管理建议书（通用4篇）班级管理建议书篇一尊敬的校领导：您好！为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的`活动。

向在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。

2、在校园内加强环保管理。

对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。

对不良行为作出合理批评。

3、经常举办环保活动。

收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。

这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。

可以采用间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果可能会更明显。

5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。

在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。

我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加美好！谢谢建议人：20某某年x月x日卫生方面：篇二我们应该尽量不把早餐带到教室，如果带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是随手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应该不随手扔垃圾，维持打扫人员的辛劳结果。

班委方面：篇三我感觉班委首先是为班级同学提供服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应该率先做，班委做事情，不应该带着目的的做事情。

把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的所有成员。

班级管理建议书篇四尊敬的李老师：您好；首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。

虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺积极的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝聚力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。

班级管理建议书模板范文12篇班级管理建议书模板范文1一、学前班唯一的原则以及中心思想我们要相亲相爱共同提高哦，齐心协力布置并捍卫好这个温暖又快乐的小家庭哦，遇到困难的时刻，我们一定团结起来与恶势力作斗争哦!~二、学前班规定1.小盆友不可以殴打、欺辱、诋毁班主任及各班干部，有话好好说哦，大小意见一定要冷静的逐级向上反应哦，班干部无法解决的问题小盆友要立即向班主任汇报迅速解决哦~2.对于小盆友们可控范围内的调戏、捉弄和无视等调皮捣蛋行为，班干部不可以过分计较哦，万一很不幸出现欺压良民小盆友的干部一经核实立即除名哦，PS痛打并拖出去活埋哦~3.小盆友不可以随地大小便、吐痰、乱扔垃圾哦，务必保持班级新鲜空气诶~4.小盆友之间不可以相互攻击、辱骂或打架哦，一旦查实，不讲理的那个小盆友必须向有道理的小盆友认真道歉，PS转入其他没有小帅哥小美女的班级哦~5.鼓励小盆友向班委或班主任提出各类意见、建议、创意以及小鬼点子，共同开拓学前班的光明前途哦，一经采纳奖励特权待遇一次哦~PS：实在需要加学前班规定的时候，由小盆友将意见汇总，经班委通过后再增加吧!谨代表全班委衷心谢谢小盆友们的支持、拥护、鼓励以及监督哦~三、学前班管理组织1.现任班主任：与性的一切未必不是爱情(超级大帅哥，不抢白不抢噢，当心烫手~)2.主任秘书/代理主任/班长/团委/学习委员/宣传委员/生活委员/体育委员/情报委员/无敌大队长/智多星中队长/特攻小队长/班花/班级形象代言人等全数空缺，请各位小盆友按流程规定到置顶贴〈能不能申请当班干部〉里认真填写，一经录用，待遇从优~3.班干部职能：协助班主任维持班级秩序，活跃班级气氛，搞好小盆友团结，帮助协调小盆友之间可能发生的各类小矛盾，帮助处理小盆友各类小麻烦小问题小困难，关心小盆友的小生活小思想小发展，带动小盆友积极学习努力向上，提议并改良班级风貌…总之是全心全意为班级荣誉和小盆友的学习生活服务哦~4.权限班委：不旷课，工作积极主动，有较强责任心和爱心的班委，将具备较高权限，负责协助班主任批改、编辑小盆友作业;必要时，删除严重违反班级规定的不良作业，封禁外班捣乱小朋友。

班级管理建议书范本学校还需加强如下方面的工作：1、安全教育只起到预防事故发生的作用，加强对学生的自护自救教育极为重要。

现在，随着人们生活水平的不断提高，又大部分学生的玩具数不胜数，“刀枪炮、海陆空”样样齐全，各种各样的玩法层出不穷。

加上影视传媒的大量普及，学生对英雄人物盲目崇拜，让教育者措手不及。

这给学校的安全教育工作带来极大的困难。

光凭学校的教育是不够的，学生的父母或者其他监护人应当配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作，消除安全隐患。

加强家校联系，完善学生请假制度。

如：事假、病假必须由家长向班主任提出。

2、学校教育除了教学活动，还有体育课、课间活动、校内、校外劳动等，为了避免学生事故的发生，学校应对校舍、活动场地，其它的教学设施，生活设施进行不定期的检查维修，达到符合安全标准，给学生提供一个安全舒适的学习环境。

如：加强课间纪律，避免出现上学、放学学生“真空时间”，杜绝学生私自外出，每天上学、放学时间安排领导、值周教师进行巡视检查，教师时刻跟班。

做到预防为主，安全第一，才能维护学校正常的教学秩序。

3、学校、班级还要加强对学生的心理健康教育。

学校开设心理健康教育课，由专职老师上课，有针对性地疏导学生的心理问题，开展心理健康教育活动课，开设心理咨询室，开通心理咨询热线，为家长开设心理健康教育讲座等。

4、定期组织学生开展安全实践活动，建立安全教育实践基地，聘请交警、消防员等校外专职人员为学生开办安全讲座。

5、加强与家长的联系，积极引导学生家长加强对学生安全知识教育，增强家长的安全意识，形成安全教育合力。

6、加强健康网上行教育工作，教育学生不上黄色网站。

7、学校必须配合相关部门做好校园周边环境的清理工作。

8、学校还应该对学生加强流行性疾病的防治教育工作，培养学生良好的卫生生活习惯。

学生平安，老师心安、家长心安、学校心安。

青少年是祖国的未来和希望，为他们创造一个安全健康的成长环境是我们每一个教育工作者义不容辞的责任和义务。

班级管理建议书范文模板班级管理建议书(15篇)随着社会一步步向前发展，建议书的使用频率越来越高，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。

来参考自己需要的建议书吧！下面是为大家整理的班级管理建议书，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级管理建议书1安全是学校教育教学活动得以正常开展的首要条件。

做好学校安全工作是办好人民满意教育，维护社会和谐稳定的重要一环。

在教学工作中始终要不忘对学生进行安全教育。

安全教育，警钟长鸣!安全工作的主要核心是保护好师生的人身安全，责任重于泰山。

因此学校的安全工作是学校的大事。

我校领导本着“安全工作常抓不懈则有百益而无一害”的精神，安全第一的管理原则，重视安全教育，做了大量的.安全教育工作。

我校每学期定期召开安全教育专题会议，且周前会议中也是时常强调安全教育。

强化认识，详细部署安全管理精细化的有关事宜，细化《学校安全管理制度》，责任到人。

为了保证师生的安全，保证教育教学工作的顺利进行，在升旗仪式上进行专题安全教育，专门安排了安全知识讲座，给学生发放安全知识方面的读本，组织紧急疏散演练活动，进行交通、消防安全知识黑板报比赛，手抄报比赛，班级组织安全知识的主题班会。

对班级学生教育还需进一步加强如下工作：1、班主任必须经常对学生进行安全教育，认真上好安全课，提出注意事项，增强学生的安全意识。

2、要求学生自觉遵守学校制定的规章制度，例如要求学生不准爬围墙，不乱摸带电物体，不许携带管制刀具进校园，不准私自到坝塘游泳。

校园内不得随意舞枪弄棒，做危险游戏、不许在教室、走廊打闹。

随时随地要求学生注意自身安全3、教给学生识别过期食品、假冒食品及食品商标的知识。

对学生进行用水、用电的安全教育。

严禁学生到校外购买小零食，保证学生饮食卫生。

4、进一步完善班级学生安全管理小组及安全检查小组，开展安全隐患排查，每周公布全班安全检查结果。

班级管理建议书范文大学班级建设建议：一、如何构建好的班委班委是班级委员会的简称，它是一个协助班主任管理班级的机构。

班委一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员组成。

班委是一个班级的核心，是一个班级的骨干。

由于大学的绝大多数老师对学生都相当生疏，因此班委成了老师与大多数学生沟通的桥梁。

一个成功的班委首先是一座好的桥梁，这就要求班委成员都必须认真负责并有足够的耐心。

首先，班委要有明确的分工。

这样就避免出现大家什么都不管或什么都交由一个人管的情况，也不会出现大家都来指手划脚乱管一气的情况。

其次，班委成员要多在老师和同学之间多跑腿，做好上传下达的工作。

大学班级就是一个小社会，经常会出现小道消息满天飞的现象。

为了避免这种情况的出现，这就要求班委必须与老师、学院、学生会多联系，了解任课老师的最新安排、学院的最新动态、学生会的最新活动，并及时通知班级中的其它同学，然后再将同学中反映出的问题及时反映给老师、学院、学生会。

再次，班委成员要经常在一起相互沟通。

在处理班级事务前，班委一定要事先沟通，大家在一起讨论后再办。

这样不仅能增强班委成员间的感情，培养默契，还能避免一些不必要的错误，同时也可以避免班委成员就一个班级事务同时传达多个处理意见的尴尬情况。

二、如何营造好的班级氛围首先，班级必须保证每个星期开一次班会，最好固定时间。

在班会期间，班主任会传达一些学校或学院的近期要求(如果班主任不在，班长可代表班主任或者班委传达)，让全班同学了解并参与到学校、学院和班级事务中来。

其次，要充分利用班会时间处理班级事务。

注意班会时间有限，最好优先处理与广大同学息息相关的事情，然后再宣读学院的要求，班委的倡议之类的事情。

再次，班委一定要树立公正、公平的形象。

班委在安排班级劳动、处理同学们间矛盾时，一定客观公正又不失人文关怀。

对于班费的收取和支出一定要做好账目，并及时透明公开。

对于奖学金、助学金等的评选，班委一定要提前几天公布评选条件并严格按照评选条件划定人选，然后在班会上宣读评选条件和划定人选，并组织班级公投，最后以公投票数当场宣布人选。