部编版小学道德与法治四年级下册第1课《我们的好朋友》练习试题

四年级道德与法治下册1我们的好朋友达标检测卷一、填空题1．（______）在一起是那么开心，美好。

2．当朋友犯错误时，我会（______）。

3．有时候我们会向朋友提出（______）的要求，却不知道正是这些要求，伤害了朋友之间的友谊。

二、选择题4．考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（）。

A．写个小纸条，告诉他答案B．告诉老师举报他C．不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题5．下列做法中能体现同学间真正友谊的是（）。

A．因朋友学习成绩下降而选择结束友谊B．演讲比赛时，给自己班同学打高分C．同学生病了，主动帮他补习功课6．每当同学们向小鑫借学习用具时，小鑫都假装没听见或者直接拒绝，小鑫的这种做法是（）。

A．值得我们学习的，自己的东西不能随意借给他人B．不值得提倡的，会使自己很难交到朋友C．合理的，同学之间应保持一定的界限7．下列属于真正的友谊的是（）。

A．好朋友生病，我帮他记笔记B．同学总是当面指出我的缺点，让我很难堪C．当知道我做错事时，为了不让我在大家面前丢脸，朋友帮我隐瞒D．好朋友为我保守一切秘密8．班里的同学都给你起外号，下列做法正确的是（）。

A．跟给自己起外号的同学绝交B．找家长来教训他C．和同学坦诚交流，说出自己的感受D．立刻添油加醋地告诉老师9．同学向你借钱，下列做法正确的是（）。

A．向家长要钱给他B．将自己的零花钱借给他C．直接把这件事告诉老师D．问清原因，征求老师或家长的意见10．下列人物适合做好朋友的是（）。

A．小兰喜欢打断别人说话B．聪明的小君喜欢搞恶作剧C．小芳经常让同学帮她打扫卫生D．小亮经常帮请假的同学补习功课11．下列行为能够交到朋友的是（）。

A．遇到困难与别人共同面对B．发生争吵动手殴打别人C．出现问题把责任推给别人12．同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（）。

A．与人为善，朋友多B．力气大，大家都怕他C．敢上课时看小说，有人佩服他13．交朋友都喜欢交以下哪种朋友（）。

四下道德与法制我们的好朋友习题一、填空题1．_____________总是给我们温暖，让我们感受到_____________的存在。

2．与朋友在一起是那么_____________、_____________，这正是成为好朋友的基础。

3．我们都渴望获得_____________，但我们首先应该明白什么才是_____________。

4．学会与朋友相处。

友谊才能________________________。

5．向朋友提出_____________的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。

6．友谊来之不易，需要_____________。

7．学会和朋友_____________，友谊才能深厚长久。

8．说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对_____________造成伤害。

9．_____________总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

10．有些时候我们会向朋友提出_____________的要求，却并不知道，正是这些_____________的要求，伤害了朋友之间的_____________。

二、选择题11．要想珍惜友谊，我们应该做到（）。

A．随意和朋友争吵B．怀疑朋友C．背后说朋友的坏话D．尽力帮助朋友渡过难关12．下列属于朋友之间不合理要求的是（）。

A．选学习委员的时候让朋友给自己投票B．让朋友帮自己抬一桶水C．让朋友给自己讲解数学问题D．让朋友保守自己的秘密13．下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（）。

A．一起学习B．一起逃课C．一起打球D．一起跑步14．下列做法中，属于真正友谊的是（）。

A．帮助朋友搬桌子B．朋友借自己的作业抄C．考试时，朋友给自己传答案D．帮助朋友去打架15．交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（）。

A．出现问题时，将责任推给别人B．发生争吵时，动手殴打别人C．遇到困难时，与别人共同面对D．别人获奖时，脸上现出不服气的神情16．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（）。

第一课我们的好朋友测试题一、填空题1._____总是给我们温暖，让我们感受到_____的存在。

2.友谊来之不易，需要_____。

3.学会和朋友_____，友谊才能深厚长久。

4.我们都渴望友谊，前提是我们应该明白什么是_____。

5.有时候我们向朋友提出_____的要求，正是这些要求_____了朋友之间的友谊。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”）1.每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。

（）2.小红是劳动委员，她经常分配给好朋友比较轻松的劳动。

（）3.张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。

（）4.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。

( )5.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是没有道理的。

（）三．选择题1.好朋友给你提建议，你认为这是（）。

A.不想和我做朋友了B.为了我不断进步C.故意找茬2．这样做，很难交到朋友（）。

A．凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩 B．小林作文获奖了，我主动去祝贺 C．张萌在班里欺负弱小的同学3.下面哪个同学的行为更容易交到朋友（）A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话 B．凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C．雅丽总是帮助新转来的农村同学4.同学们都不愿意和（）的同学交朋友。

A.自私B.真诚C.乐于助人5.小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（）A.她不需要朋友B.她不尊重同学C.同学们嫉妒他6.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理四．简答题1.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。

（至少写3条）2.现在你肯定有不少好朋友，说说你和他们成为好朋友的原因吧。

五、自主探究本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？答案：一、填空题：1.友谊真情2. 珍惜3.相处4.真正的友谊5.不合理伤害二、判断题:1.×2.×3.×4.×5.√三、选择题：1.B2.C3.C4.A.5.B6.B四．简答题1.①朋友之间要相互包容、理解②当朋友有困难，我愿尽力帮助③当朋友帮助我时，我会真心感谢。

第一课我们的好朋友知识点１、在学校生活（三）年多了,你一定交了不少好朋友。

２、与(朋友）在一起是那么开心、美好。

3、友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情的存在)。

4、我们都渴望获得(友谊),但我们应该明白(什么是真正的友谊）。

5、(不合理的要求）会伤害朋友之间的友谊。

6、友谊来之不易,需要（珍惜)。

学会（与朋友相处)，友谊才能(深厚长久).7、在学习和生活中,哪些原因能让你们成为好朋友?①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。

８、哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？①嫉妒心强；②小气、自私;③瞧不起别人；④欺负弱小的同学.(意思合理即可）9、要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。

②当朋友犯错误是，我要提醒他,并帮助他去改正错误。

③当朋友帮助我时，我会表示感谢。

10、你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。

(合理即可)知识巩固1．好朋友和其他同学因小事吵架，你应该（）A．帮好朋友 B．课后教训与好朋友吵架的同学 C．及时劝阻，分析对错2．谁可以成为真正的朋友（）A．约我教训他人者 B．考试时的递答案者C．批评指正我的人3．假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（）A．允许对方解释并使友谊不受伤伤害B．你真不守信C．俩人争吵起来D．不会再理他了4．下列同学能获得真正友谊的是（）①经常请同学吃零食②同学遇到困难，真心帮助他③让同学照抄答案④指出同学的不足，帮助他改正A．②③④B．①②④C．②④D．①②③5．依依和洋洋是一对好朋友，但他们在讨论一道数学题时出现分歧，为了友谊，依依应该（）A．打断他的发言 B．且听听再找出漏洞回击C．认真听他的发言，再真诚地提出自己的意见 D．话不投机，一拍两散6.要想获得真正的友谊，我们应该怎样做？结合实际生活至少答两点。

答案解析1．【解答】友谊来之不易，需要珍惜，学会和朋友相处，友谊才能深厚长久。

第1课时说说我的好朋友同步练习一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.朋友之间有很多开心事。

（）2.朋友会帮助我解决一切问题。

（）3.只有性格完全相同才会成为朋友。

（）二．填空题1. 友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

2. 一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候给你（），给你（），能够在你最开心的时候分享你的（）。

三、简答题1.讲述一件你的朋友让你感到温暖的事例。

2.你过生日的时候你的朋友因为奶奶病了需要照顾没来参加你的生日，你很失望。

这时，你会怎么办？参考答案：判断：1. √ 2. × 3.×填空：1. 温暖真情2. 关怀温暖快乐简答：1.只要符合题意即可。

2.只要从实际出发回答，理解、不埋怨朋友即可。

第2课时好朋友真友谊同步练习一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.我们还是小学生，所以我们之间不会有真友谊。

（）2.益友对我们有帮助。

（）3.为了避免友谊受到伤害，我们不能向朋友提任何要求。

（）二．填空题1. 有的时候我们会向朋友提出（）的要求，却不知道，正是这些（）的要求，伤害了朋友之间的（）。

2. 友谊来之不易，需要（）。

学会与（）相处，友谊才能深厚长久。

三、情景题请你完成下列情景测试1.我的同学在比赛中取得了好成绩，我会对他说:2.我的同学这次考试没考好，很伤心，我会对他说:3.我的同学犯了错误，不敢承认，我会:参考答案：判断：1. × 2. √ 3.×填空：1. 不合理不合理友谊2. 珍惜朋友简答：只要从实际出发回答，不伤害朋友、有利于友谊加深即可。

1.1说说我的好朋友教学设计课题说说我的好朋友单元第一单元同伴与交往学科道德与法律年级四下学习目标1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，感受到友谊的美好，认识到友谊的可贵和重要性。

2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会尊重和欣赏他人，懂得关心别人。

3.培养学生表达和思考的能力。

重点 1.知道人与人之间存在一定的差异性，学会尊重和欣赏他人。

2.知道朋友的重要性，懂得如何交到更多的好朋友。

难点学会表达自己的看法，正确处理与同学之间的矛盾；学会欣赏和尊重他人。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课好朋友，做一做。

朋友对于我们有着非凡的意义。

在我们成长的路上，朋友的相伴是一种安慰，朋友的鼓励是一种力量，朋友的帮助是一种温暖，朋友的惦记是一种幸福。

在学校生活中我们一定会遇到很多朋友，遇到困难时他们会真诚地帮助我们，取得成功时他们也会为我们高兴。

让我们敞开心扉，与大家分享和好朋友的故事吧！板书课题：说说我的好朋友小组合作，激趣导入讲授新课学习活动：感受友谊的美好在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。

和大家说说你的好朋友吧。

猜一猜向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。

解读：这一活动的设计与安排是通过“猜一猜”找出好朋友的特点，让大家更加了解他，也反映了朋友之间相互了解的情况。

活动过程：1.好朋友，猜一猜。

（1）讲外貌，说特征。

想一想自己的好朋友的外对教师所提问题展开回答。

阅读资料了温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。

貌有哪些特征。

如，眼睛、鼻子、嘴、头发、身材等方面的特征。

（2）说活动，讲爱好。

讲一讲好朋友参加过的活动，说一说他在活动中的表现。

如，长跑、踢足球、打篮球、弹钢琴等活动。

（3）综合看，猜出来。

其他同学听完介绍，根据听到的特点，猜猜他的好朋友是谁。

2.开心事，共分享。

例：好朋友之间总有说不完的开心事，亲爱的同学们，说出来与大家分享吧！我的好朋友是王涛，我们都喜欢打篮球，他还是校篮球队的成员呢。

四年级下册道德与法治第1课我们的好朋友班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空2分，共28分）1、在学校生活_____年多了，我们每个同学交到了不少好_____。

2、_____总是给我们温暖，让我们感受到____ 的存在。

3、我们每个人都渴望交____，但有些人很难交到____。

4、同学交往中，我们都渴望获得_____，但我们应该明白什么才是真正的_____。

5、有些时候我们会向朋友提出__________的要求，却并不知道，正是这些__________的要求，伤害了朋友之间的__________。

6、_______来之不易，需要_____。

学会与朋友相处，______才能天长地久。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）1、朋友之间在一起是开心和美好的。

（）2、同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。

（）3、张萌经常欺负弱小的同学。

（）4、好朋友之间要互相帮助，互相关心。

（）5、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。

（）6、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。

（）三、单项选择题（每小题5分，共20分）1．小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B、小明让好友小芳选他当班长C、小明犯错了，小芳严厉的批评了他2．下面哪种做法能让我们成为好朋友()A、凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B、雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用。

C、雅丽嘲笑新来的同学又土又笨3．作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）A、周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐B、李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题C、好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。

4．好朋友张华想竞选班长，他让我投他一票，我应该怎么做（）A、欣然同意，好朋友吗，帮他一把无所谓B、耐心的说出不选他的理由，公平公正的选举更优秀的人选C、耐于情面，不好意思说，模棱两可，选谁都一样。

1我们的好朋友1.一、填空1. 友谊总是给我们（）,让我们感受到（）的存在。

2.我们都渴望获得（），但我们应该明白（）。

3.（）会伤害朋友之间的友谊。

4.友谊来之不易，需要（）。

学会（），友谊才能（）。

5.好朋友之间总有说不完的（）事。

与（）在一起是那么开心美好。

6.（）总是给我们温暖，让我们感到（）的存在，我们每个人都渴望交朋友。

二、判断1.我和朋友在一起总是很不开心，没有谈得来的朋友。

（）2.考试时小明把自己的答案给好朋友抄。

（）3.好朋友做得不对时要及时指出来。

（）4.小猛经常欺负班上弱小的同学。

（）5.当朋友有困难时，我愿意尽力帮助。

（）三、单项选择题1.你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票2.能够直言规劝的朋友才是（）A.净友B.益友C.损友3.好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架8.及时劝阻，分析对错C.课后教训与好朋友吵架的同学9.考试时好朋友让你告诉他答案（）A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他10 我们都渴望获得友谊，下列（）才是真正的友谊。

四、简答题.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？ 1 .在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友?2 .哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？3 .要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做?A.选班级干部时，选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案 C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架【参考答案】1.温暖真情的存在.友谊什么是真正的友谊2.不合理的要求.珍惜与朋友相处深厚长久3.开心朋友.友谊真情二、X X V X X V三、B A B B B四、.①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。

1.①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。

2.①嫉妒心强②小气、自私③瞧不起别人④欺负弱小的同学,.①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。

1. 我们的好朋友一、选择题1．以下做法会交到好朋友的是（）。

A．小花比赛得奖了，小丽为她送去祝福 B．小刚买了个新篮球，不想和小明一起玩C．小强经常欺负班里身材瘦小的同学D．小华经常借同学的文具不还2．当朋友有困难时，我们应该（）。

A．装作不知道B．站在一旁，看热闹C．和朋友一起分担，尽力帮助3．下列行为中不利于交友的是（）。

A．我们几个很谈得来，越谈越来劲B．小雅非常友善，总是乐于把她的东西借给我用C．小雪怕同学们把自己的书弄破，从来不把自己的书借给同学读D．张猛经常帮助班上弱小的同学4．与同学友好相处的是（）。

A．不跟学习成绩差的同学玩B．埋怨陈明运动会上没为班级得奖C．下课时，和左脚受伤的小强聊聊天D．责怪因没戴红领巾而使班级被扣分的同学5．假如你看到同学被欺负，你会怎么做（）。

A．跟被欺负的同学站在一起对欺负行为说“不”。

B．赶紧躲开。

C．鼓掌、起哄、看热闹。

6．琳琳在工作中出现了过失，影响了集体的荣誉。

同学们都议论纷纷，不少同学遗憾、抱怨、批评。

作为琳琳的好朋友，下面做法正确的是（）。

①在同学面前打圆场，维护琳琳的面子，为她说好话②劝说同学不能因为琳琳一次失误而否定她对班级的贡献③事后找琳琳谈心，指出她的过失④琳琳的确有错在先，与大家一起对琳琳进行议论、指责和批评A．①②③④B．①②③C．②③7．当同学获奖时，我们应该（）。

A．不服气B．向他学习C．喝倒彩D．到处说他坏话8．下列哪个秘密不可以帮朋友保守（）。

A．小丽这次考试不及格，自己模仿家长在试卷上签名，让你不要告诉老师。

B．小玲每天把零花钱省下来想给妈妈送个生日礼物，希望你替她保守秘密。

C．小明今天上足球课不小心受伤了，经过校医处理没有大碍，希望你不要告诉他妈妈，免得让妈妈担心。

D．小斌偷偷给家里困难的小华送了双运动鞋，方便小华上体育课，希望我不要告诉别人。

参考答案1．A2．C3．C4．C5．A 6．B 7．B 8．A。