地理科学类一流专业排名

地理师范类专业分类标题：地理师范类专业的全面解析一、引言地理师范类专业，作为我国高等教育的重要组成部分，为社会培养了大量具备扎实专业知识和教学技能的地理教师。

随着教育改革的深入进行，地理师范类专业的发展也面临着新的挑战与机遇。

本文将对地理师范类专业的分类、课程设置、就业前景等方面进行全面剖析。

二、地理师范类专业的分类地理师范类专业主要分为两大类：一类是地理科学（师范）专业，另一类是地理教育（师范）专业。

1. 地理科学（师范）专业：该专业以地球系统科学为基础，注重培养学生掌握地理学的基本理论、基础知识和基本技能，以及从事地理科学研究的能力。

同时，通过师范教育模块的学习，使学生具备较强的教育教学能力。

2. 地理教育（师范）专业：该专业是以地理科学为基础，结合教育学原理，培养具有扎实地理科学知识和较高教育教学能力的地理教师。

在课程设置上，除了地理科学的专业课程外，还增加了大量的教育学、心理学等相关课程。

三、地理师范类专业的课程设置地理师范类专业的课程设置主要包括基础课、专业课和实践环节。

1. 基础课：包括高等数学、大学物理、普通化学等自然科学基础课程，以及教育学、心理学等教育科学基础课程。

2. 专业课：主要包括自然地理学、人文地理学、经济地理学、区域地理学、地理信息系统、遥感技术等地理科学的核心课程，以及地理教学论、地理教材分析与设计、地理实验教学等师范教育的专业课程。

3. 实践环节：主要包括教育实习、野外实习、毕业论文（设计）等，旨在提高学生的实践能力和创新能力。

四、地理师范类专业的就业前景地理师范类专业的毕业生就业前景广阔。

一方面，随着国家对基础教育的重视程度不断提高，对地理教师的需求也在不断增加；另一方面，随着科技的发展和社会的进步，地理信息系统的应用越来越广泛，对地理专业人才的需求也在增加。

此外，地理师范类专业的毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，或者进入科研机构、企事业单位从事相关工作。

0705 地理学国务院学位委员会学科评议组成员为您权威解读地理学一、学科概况“地理”一词始见于我国的《易经，系辞》（公元前551- -479年）和古希腊的《地理学》（公元前275- -193年）。

至今，地理学经历了古代地理学、近代地理学和现代地理学三个发展阶段。

远古至18世纪末的古代地理学主要探索地球的形状、大小和有关测绘方法，或描述性地记载地理知识，以及当时已知国家和地区的自然与人文现象。

代表性著作，在中国有《尚书·禹贡》、《管子·地员》、《山海经》、《梦溪笔谈》等，在西方有埃拉托色尼和斯特拉波分别撰写的《地理学》以及由托勒密著的《地理学指南》等。

从18世纪末19世纪初至20世纪50年代是近代地理学的发展阶段。

冯·洪堡的《宇宙》和卡尔·李特尔的《地学通论》标志着古代地理学的结束和近代地理学的开始。

近代地理学阶段是地理学内部学科不断分化、部门地理学蓬勃发展时期，强调自然与人文现象的因果关系研究。

这一时期，地理学界受环境决定论的影响，主要探讨地理环境对人类活动的控制作用。

但在同时，维达尔·德·白兰士提出了或然论或可能论，认为地理环境为人类活动提供了可能的范围，人类在创造其居住地的同时，又按照自身需要、愿望和能力来利用这种可能性。

另外，在这一时期，区域地理学也得到了空前的发展。

20世纪60年代以来的现代地理学是现代科学技术革命的产物，其标志是地理数量方法、计算机制图、地理信息系统和遥感技术等在地理学中的应用。

地理学从静态定性描述走向动态定量分析，并通过建立数学模型达到预测预报的目的。

与此同时，伴随人类活动对地球表层影响的与日俱增，地理学的理论研究与实际应用逐步走向结合。

地理学已经形成了四个传统：地球科学传统——强调将地球作为一个整体，探讨自然要素在地球表层的相互作用；区位传统——强调人类活动在地球表面的空间组织；人地关系传统——强调人类活动与自然环境的相互作用；区域传统——是第二和第三个传统在特定区域的结合。

地理科学类专业的介绍(1)份地理科学类专业的介绍 1那么，地理科学类专业除了强调实践性外，还有哪些培养特点？招生、就业情况又如何？毕业生主要从事什么职业？经典学科历史悠久地理科学类专业主要开设于综合性院校和师范院校。

师范院校以培养中等学校地理师资为主，也培养科研人员和生产人员。

一些师范院校地理学科实力比较雄厚，其中__师范大学是龙头。

走进__师范大学地理学与遥感科学学院，巨型硅化木和火山蛋、高大的石质地球仪夺人眼球。

学院内悬挂着各类专题地图，陈设着全国各地的土壤标本和世界各地的矿石标本，散发着地理学独特的气息。

__师范大学地理科学类专业1902年起招生，历史逾100年。

在教育部2024年学科评估中，北师大地理学专业排名第一。

地理学与遥感科学学院教授周尚意介绍，北师大地理学科注重培养学生科研能力，__来，本科生年均申请到国家、省部级、本校科研项目15项。

每年约三分之一的学生参与这些项目。

本科生还可以进入教师研究团队中参与研究。

从本科起，学院就实行导师制。

学校每年从每级本科生中动态遴选20名优秀生，进入国家理科基地班。

各年级均有若干名本科生到__大学交流学习一年或半年。

首都师范大学资源环境与旅游学院1957年建立地理系，目前拥有地理学一级学科博士授权点、地理学博士后流动站。

学院坚持“五个结合”人才培养模式：“地理学基础理论与地理信息新技术相结合”、“室内基础实验与野外综合能力培养相结合”、“高水平科学研究与创新型教学相结合”、“本科生、研究生探究式教学相结合”、“教学示范辐射与__外合作交流相结合”。

学生就读期间具有较多的野外实习机会。

西北师范大学地理系发端于1902年创办的京师大学堂师范馆史地科，曾有一大批著名学者执教，在人文地理学方面有很强的实力。

综合性院校的地理科学类专业以培养科研人才为主。

__林业大学地理信息科学和自然地理专业分别归属林学院和水土保持学院，一个侧重遥感技术方面培养，一个偏重自然地理方面培养。

2020全国地理信息科学专业大学排名地理信息科学专业介绍地理信息科学专业2012在教育部日前印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，在地理科学类专业中，地理信息系统专业已改为地理信息科学专业。

研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用，及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。

地理信息科学是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科，主要培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

地理信息科学是1992年Goodchild提出的，与地理信息系统相比，它更加侧重于将地理信息视作为一门科学，而不仅仅是一个技术实现，主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。

主要专业课程：地理学、地图学、计算机科学与技术、自然地理学、经济地理学、遥感原理与技术、数据库结构、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。

工程数学、高级语言程序设计、数据库管理系统、摄影测量学、遥感技术与应用、地理信息系统原理、GPS理论与应用、GIS设计与开发、网络GIS、计算机图形学。

发展前景作为大学教育的一个专业，地理信息系统在上世纪70年代开始出现在国外的许多大学，而我国现有140所高校开设有该专业，从事地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。

随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。

信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。

2023最新地理科学专业大学排前十2023最新地理科学专业大学排前十该专业能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

以下是小编整理的地理科学专业大学排前十，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

地理科学专业大学排前十北京大学(排名第1)、北京师范大学(排名第2)、华东师范大学(排名第3)、南京大学(排名第4)、南京师范大学(排名第5)、武汉大学(排名第6)、首都师范大学(排名第7)、东北师范大学(排名第8)、福建师范大学(排名第9)、河南大学(排名第10)。

地理科学专业需要掌握哪些能力1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;2.掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能;3.了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法;4.熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规;5.了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

地理科学专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

地理科学专业主要是学什么的地理科学是一门交叉性十分强的学科，和生物学、化学、物理学、天文学、地质学、计量学乃至心理学等许多学科都有关系。

综合部分高校的情况，地理科学较为典型的课程包括：自然地理学、人文地理学、测绘学、地图学、遥感学、地理信息系统、城乡规划、世界地理、中国地理、区域地理、计量地理学、人口地理学、地质学与地貌学、水文学、地貌学、植物学、气象学、土壤学等。

师范类院校还开设有地理教学论等师范类课程。

地理科学专业就业方向1、中学教师(初中、高中地理教师)2、大学教师(城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上)2、城乡规划研究院(大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统等)3、国土资源厅(局)(大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为自然地理学、城市规划等)4、公司(例如大名鼎鼎的北京超图信息公司等，大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等)5、水文水利厅(局)(大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学等)6、环境保护局(大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为综合地然地理等)7、气象局(大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为气候学等)8、研究所(大部分要求地理专业硕士学位及以上，各专业均需求)9、其他就业方向地理科学专业就业前景怎么样地理科学专业前景逐渐在变好，随着地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。

目录地理学一级学科自然地理学 (1)人文地理学 (13)经济地理学 (20)区域分析与规划 (27)地图学 (35)遥感技术基础 (41)地理信息系统 (47)地理信息系统实验 (53)环境科学与工程一级学科无机化学 (56)分析化学 (74)有机化学 (81)物理化学 (93)环境监测 (100)环境监测实验 (108)环境仪器分析 (113)环境仪器分析实验 (122)环境质量评价 (128)生态学 (135)环境微生物学 (144)环境微生物学实验 (153)地理学一级学科自然地理学一、说明（一）课程性质本课程是为地理学专业设置的专业主干课程，也适合于作为其他相关专业（农学、林学、环境学、大气科学、土壤学、水文学、生物学、地质学、工程学等）的专业基础课程，还可以作为有关资源和环境研究者、规划者、管理者、决策者了解自然地理学发展动态和研究方法的一个重要渠道。

（二）教学目的通过该课程的学习，让学生了解自然地理学的学科特点和发展趋势，树立圈层相互作用的观点、可持续发展的观点、区域联系的观点，理解地球表层自然环境（系统）的组成、结构、形成演变的规律和区域分异的规律，掌握利用所学自然地理学知识对地表环境进行评估、预测、规划、管理、优化和调控的方法。

培养学生多要素综合的能力、相关学科交叉融合的能力和对地表环境的空间分析能力。

总之，通过该课程的学习，让学生学会从科学的角度去欣赏地球表层的自然景观，理解世界上所发生的一些重大事件的自然地理学背景，让学生知道如何协调人类与自然环境和自然资源的关系。

（三）教学内容地球表层系统的总体结构、特征及其与地外系统、地内系统的内在联系，地球表层环境密切相关的四大圈层的区域特征、分异规律、运行机制及其相互作用、相互关系，地球表层环境的形成机理和分异规律，以及自然地理学应用的方法、原理。

（四）教学时数54学时。

（五）教学方式课堂讲授。

二、本文第一篇自然地理学与地球表层系统第一章自然地理学与人类环境教学要点：自然地理学与人类生活的密切联系，什么是自然地理学，自然地理学的特征与性质，自然地理学与地球表层系统的关系。

地理科学专业专业简介学科：理学门类：地理科学类专业名称：地理科学专业本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

专业信息培养目标：本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识；受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；◆掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；◆了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法；◆熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规；◆了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：地理学。

主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。

实践教学：包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文，一般安排10—12周。

主要专业实验：地质学实验、地貌学实验。

修业年限：4年。

授予学位：理学学士学位。

相近专业：资源环境与城乡规划管理、地理信息系统。

原专业名：地理学、地理学教育、地貌学与第四纪地质学。

2017地理科学专业大学排名情况地理科学专业大学排名表地理科学专业简介地理科学专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技术。

开设课程：地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与可持续发展等。

地理科学专业就业前景地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。

随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。

地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。

可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。

地理科学专业不像大家想象的那么简单，而是需要掌握扎实的自然地理与资源环境的基本原理、基础知识和基本方法，了解自然地理与资源环境相关的理论前沿、发展现状、应用前景和最新发展。

在具备了这些专业相关的学科知识后，我们还需要了解国家环境保护、可持续发展战略等相关政策和法规。

地理科学是一个整体，是自然科学与社会科学的汇合。

钱学森老先生曾在他发起的地理科学大讨论中说过：为什么我提地理科学而不是简单地称地理?或者说地学?因为我要突出讲地理科学是自然科学和社会科学的汇合，或叫交叉。

学习地理科学，不能只学习课本上关于自然地理和环境的知识，更要学习社会系统，不能将这两个方面孤立开来，我们需要系统的知识去全面地认识我们生活的这个世界。

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大学专业介绍之地理科学类（地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球信息科学与技术）1．地理科学本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备乐教、懂教、会教、善教等教师教育专业素养的高素质地理专门人才，为国家地理教育事业的发展培养一流的师资，为国家经济建设和社会发展培养高素质的地理科学研究者。

业务培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本主要课程：地理科学导论、测量与地图学、地质学基础、地貌学、气象学与气候学、植物地理学、水文学与水资源、土壤地理学、人文地理学、经济地理学、遥感概论、地理信息系统、中国地理、世界地理、城市地理学、计量地理学、地理教学论、地理教学技能训练、心理学基础、教育学基础、多媒体技术与应用、现代教育技术等。

‘2．资源环境与城乡规划管理本专业培养具备国土资源开发与管理、环境保护管理、环境影响评价、城乡区域规划、城市管理等方面的基本知识和基本技能的高级专业人才。

学生在校期间主要学习自然地理、经济地理、生态学、地理信息系统、环境学、土地评价与估价、计算机、遥感、城市规划、城市地理等方面的基础理论与科学方法，从而使学生具有资源环境评价与开发、城乡区域规划、城市总体规划、城市管理、环境影响评价、环境保护等方面的研究及管理能力。

业务培养要求：本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的1.2.3.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理4.了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战5.了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰毕业去向：学生毕业后主要在国土资源管理、环境保护管理、土地估价、环境影响评价、规划等部门工作，或在高校和科研单位工作。

世界一流学科名单1、北京大学：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、艺术学理论、现代语言学、语言学、机械及航空航天和制造工程、商业与管理、社会政策与管理2、中国人民大学：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理3、清华大学：法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学4、北京交通大学：系统科学5、北京工业大学：土木工程（自定）6、北京航空航天大学：力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程7、北京理工大学：材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术8、北京科技大学：科学技术史、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程9、北京化工大学：化学工程与技术（自定）10、北京邮电大学：信息与通信工程、计算机科学与技术11、中国农业大学：生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学12、北京林业大学：风景园林学、林学13、北京协和医学院：生物学、生物医学工程、临床医学、药学14、北京中医药大学：中医学、中西医结合、中药学15、北京师范大学：教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学16、首都师范大学：数学17、北京外国语大学：外国语言文学18、中国传媒大学：新闻传播学、戏剧与影视学19、中央财经大学：应用经济学20、对外经济贸易大学：应用经济学（自定）21、外交学院：政治学（自定）22、中国人民公安大学：公安学（自定）23、北京体育大学：体育学24、中央音乐学院：音乐与舞蹈学25、中国音乐学院：音乐与舞蹈学（自定）26、中央美术学院：美术学、设计学27、中央戏剧学院：戏剧与影视学28、中央民族大学：民族学29、中国政法大学：法学30、南开大学：世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程31、天津大学：化学、材料科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程32、天津工业大学：纺织科学与工程33、天津医科大学：临床医学（自定）34、天津中医药大学：中药学35、华北电力大学：能源电力科学与工程（电气工程和动力工程及工程热物理）36、河北工业大学：电气工程（自定）37、太原理工大学：化学工程与技术（自定）38、内蒙古大学：生物学（自定）39、辽宁大学：应用经济学（自定）40、大连理工大学：化学、工程41、东北大学：控制科学与工程42、大连海事大学：交通运输工程（自定）43、吉林大学：考古学、数学、物理学、化学、材料科学与工程44、延边大学：外国语言文学（自定）45、东北师范大学：马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程46、哈尔滨工业大学：力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、环境科学与工程47、哈尔滨工程大学：船舶与海洋工程48、东北农业大学：畜牧学（自定）49、东北林业大学：林业工程、林学50、复旦大学：哲学、政治学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、中西医结合、药学、机械及航空航天和制造工程、现代语言学51、同济大学：建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、艺术与设计52、上海交通大学：数学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、基础医学、临床医学、口腔医学、药学、电子电气工程、商业与管理53、华东理工大学：化学、材料科学与工程、化学工程与技术54、东华大学：纺织科学与工程55、上海海洋大学：水产56、上海中医药大学：中医学、中药学57、华东师范大学：教育学、生态学、统计学58、上海外国语大学：外国语言文学59、上海财经大学：统计学60、上海体育学院：体育学61、上海音乐学院：音乐与舞蹈学62、上海大学：机械工程（自定）63、南京大学：哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理64、苏州大学：材料科学与工程（自定）65、东南大学：材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园林学、艺术学理论66、南京航空航天大学：力学67、南京理工大学：兵器科学与技术68、中国矿业大学：安全科学与工程、矿业工程69、南京邮电大学：电子科学与技术70、河海大学：水利工程、环境科学与工程71、江南大学：轻工技术与工程、食品科学与工程72、南京林业大学：林业工程73、南京信息工程大学：大气科学74、南京农业大学：作物学、农业资源与环境75、南京中医药大学：中药学76、中国药科大学：中药学77、南京师范大学：地理学78、浙江大学：化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理79、中国美术学院：美术学80、安徽大学：材料科学与工程（自定）81、中国科学技术大学：数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、安全科学与工程82、合肥工业大学：管理科学与工程（自定）83、厦门大学：化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学84、福州大学：化学（自定）85、南昌大学：材料科学与工程86、山东大学：数学、化学87、中国海洋大学：海洋科学、水产88、中国石油大学（华东）：石油与天然气工程、地质资源与地质工程89、郑州大学：临床医学（自定）、材料科学与工程（自定）、化学（自定）90、河南大学：生物学91、武汉大学：理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理92、华中科技大学：机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、计算机科学与技术、基础医学、公共卫生与预防医学93、中国地质大学（武汉）：地质学、地质资源与地质工程94、武汉理工大学：材料科学与工程95、华中农业大学：生物学、园艺学、畜牧学、兽医学、农林经济管理96、华中师范大学：政治学、中国语言文学97、中南财经政法大学：法学（自定）98、湖南大学：化学、机械工程99、中南大学：数学、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程100、湖南师范大学：外国语言文学（自定）101、中山大学：哲学、数学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、电子科学与技术、基础医学、临床医学、药学、工商管理102、暨南大学：药学（自定）103、华南理工大学：化学、材料科学与工程、轻工技术与工程、农学104、广州中医药大学：中医学105、华南师范大学：物理学106、海南大学：作物学（自定）107、广西大学：土木工程（自定）108、四川大学：数学、化学、材料科学与工程、基础医学、口腔医学、护理学109、重庆大学：机械工程（自定）、电气工程（自定）、土木工程（自定）110、西南交通大学：交通运输工程111、电子科技大学：电子科学与技术、信息与通信工程112、西南石油大学：石油与天然气工程113、成都理工大学：地质学114、四川农业大学：作物学（自定）115、成都中医药大学：中药学116、西南大学：生物学117、西南财经大学：应用经济学（自定）118、贵州大学：植物保护（自定）119、云南大学：民族学、生态学120、西藏大学：生态学（自定）121、西北大学：地质学122、西安交通大学：力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理123、西北工业大学：机械工程、材料科学与工程124、西安电子科技大学：信息与通信工程、计算机科学与技术125、长安大学：交通运输工程（自定）126、西北农林科技大学：农学127、陕西师范大学：中国语言文学（自定）128、兰州大学：化学、大气科学、生态学、草学129、青海大学：生态学（自定）130、宁夏大学：化学工程与技术（自定）131、新疆大学：马克思主义理论（自定）、化学（自定）、计算机科学与技术（自定）132、石河子大学：化学工程与技术（自定）133、中国矿业大学（北京）：安全科学与工程、矿业工程134、中国石油大学（北京）：石油与天然气工程、地质资源与地质工程135、中国地质大学（北京）：地质学、地质资源与地质工程136、宁波大学：力学137、中国科学院大学：化学、材料科学与工程138、国防科技大学：信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程、管理科学与工程139、第二军医大学：基础医学140、第四军医大学：临床医学（自定）注：1.不加（自定）标示的学科，是根据“双一流”建设专家委员会确定的标准而认定的学科；2.加（自定）标示的学科，是根据“双一流”建设专家委员会建议由高校自主确定的学科；3.高校建设方案中的自主建设学科按照专家委员会的咨询建议修改后由高校自行公布。

武汉大学专业排名_武汉大学最好的专业排名想就读武汉大学，专业排名及分数线武汉大学优势专业是广大高考考生和家长朋友们关心的问题，下面店铺分享了武汉大学专业排名，一起来了解吧。

武汉大学本科各学科、各专业排名情况武汉大学自然科学排名武汉大学自然科学总分列全国高校第11名，A+/538。

在自然科学的4个学科门中，理学第10名，A/445;工学第13名，A/469;医学第15名，B+/162。

武汉大学没有农学本科专业。

1、理学：A第10名/445。

10个学科类17个本科专业。

数学类：数学与应用数学:A 第11名/249;信息与计算科学:A+ 第8名/249。

物理学类：物理学:B+ 第13名/176;应用物理学:B+ 第15名/93。

化学类：化学:A 第9名/170;应用化学:B+ 第33名/188。

生物科学类：生物科学:A第8名/143;生物技术:A+ 第7名/151。

地理科学类：地理科学/82;资源环境与城乡规划管理:A++ 第3名/82;地理信息系统:A++ 第2名/70。

地球物理学类：地球物理学:B+ 第3名/10。

电子信息科学类：电子信息科学与技术:A 第8名/127。

材料科学类：材料物理:A 第8名/44。

环境科学类：环境科学:A 第6名/112;生态学:C+ 第14名/30。

统计学类：统计学:A 第7名/1062、工学：A第13名/469。

11个学科类20个本科专业。

材料类：金属材料工程:C+ 第28名/62。

机械类：机械设计制造及其自动化:B 第31名/214;材料成型及控制工程:B 第27名/90。

仪器仪表类：测控技术与仪器:B 第27名/126。

能源动力类：热能与动力工程:B 第18名/102。

电气信息类：电气工程及其自动化:A 第5名/166;自动化:A 第15名/206;电子信息工程:B+ 第15名/256;通信工程:A 第13名/177;计算机科学与技术:A+ 第7名/415;电子科学与技术:C+ 第21名/83。

全国地理专业评价全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国地理专业评价地理学是一门研究地球及其特定地区的地理环境、人文环境和社会环境的综合性学科。

全国各大学均设有相关地理专业，为培养地理学人才提供了重要平台。

不同学校的地理专业在师资力量、科研水平、教学质量等方面存在一定差异。

本文将对全国地理专业进行评价，以期为学生选择合适的地理学院提供参考。

师资力量是评价地理专业的重要指标之一。

优秀的师资队伍是高质量地理教育的保障。

一流大学拥有一批具有丰富教学和科研经验的教授和讲师，他们能够为学生提供专业知识、前沿研究成果，引导学生进行科学研究。

优秀的师资队伍还能激发学生学习地理学的兴趣和热情，培养学生的创新能力和实践能力。

地理专业的师资力量直接影响着学生的学术发展和职业发展。

除了师资力量，科研水平也是评价地理专业的重要指标之一。

地理学是一门理论和实践相结合的学科，具有较强的实践性和应用性。

优秀的地理专业应当具有丰富的科研资源和实验设施，能够开展前沿地理研究，培养学生独立思考和解决问题的能力。

一流地理专业通常会与国内外著名的地理研究机构合作，共同开展重要研究项目，提供实习和交流机会，为学生提供广阔的发展空间。

教学质量是评价地理专业的重要指标之一。

优秀的地理专业通常设有完善的教学体系，包括教学计划、教学内容、教学方法等。

教学内容应该贴近社会发展需求，与时俱进，为学生提供最新的知识和技能。

教学方法应当多样化，包括讲座、实验、讨论、社会实践等多种形式，能够激发学生学习兴趣，提高学习效果。

优秀的地理专业还应该注重学生的综合素质培养，包括思维能力、创新能力、团队合作能力等，帮助学生全面发展。

评价一所地理专业的优劣需要综合考虑师资力量、科研水平、教学质量等多个方面。

优秀的地理专业应该拥有优秀的师资队伍，丰富的科研资源，完善的教学体系，培养学生创新能力和实践能力，为学生提供广阔的发展空间。

希望未来全国各大学的地理专业能够不断提升自身水平，为培养更多优秀地理学人才做出更大的贡献。

武汉大学最新专业排名武汉大学(Wuhan University)，简称“武大”，是一所位于湖北武汉市的中国顶尖综合研究型大学，下面店铺给大家分享2015武汉大学最新专业排名。

武汉大学最新专业排名一自然科武汉大学自然科学总分列全国高校第11名，A+/538。

在自然科学的4个学科门中，理学第10名，A/445;工学第13名，A/469;医学第15名，B+/162。

武汉大学没有农学本科专业。

1、理学：A第10名/445。

10个学科类17个本科专业。

数学类：数学与应用数学:A 第11名/249;信息与计算科学:A+ 第8名/249。

物理学类：物理学:B+ 第13名/176;应用物理学:B+ 第15名/93。

化学类：化学:A 第9名/170;应用化学:B+ 第33名/188。

生物科学类：生物科学:A 第8名/143;生物技术:A+ 第7名/151。

地理科学类：地理科学:D/82;资源环境与城乡规划管理:A++ 第3名/82;地理信息系统:A++ 第2名/70。

地球物理学类：地球物理学:B+ 第3名/10。

电子信息科学类：电子信息科学与技术:A 第8名/127。

材料科学类：材料物理:A 第8名/44。

环境科学类：环境科学:A 第6名/112;生态学:C+ 第14名/30。

统计学类：统计学:A 第7名/106。

2、工学：A第13名/469。

11个学科类20个本科专业。

材料类：金属材料工程:C+ 第28名/62。

机械类：机械设计制造及其自动化:B 第31名/214;材料成型及控制工程:B 第27名/90。

仪器仪表类：测控技术与仪器:B 第27名/126。

能源动力类：热能与动力工程:B 第18名/102。

电气信息类：电气工程及其自动化:A 第5名/166;自动化:A 第15名/206;电子信息工程:B+ 第15名/256;通信工程:A 第13名/177;计算机科学与技术:A+ 第7名/415;电子科学与技术:C+ 第21名/83。