河南省文明学生申报表

平顶山市市级文明校园测评体系（征求意见稿）市文明办市教体局2023年11月一、根据河南省文明委《河南省文明校园评选管理办法》，平顶山市文明委《平顶山市文明校园评选管理办法》及河南省《省级文明校园测评体系》，制定本体系。

二、本体系适用对象是平顶山市国民教育序列内实行全日制教学管理的各级各类中学（含九年一贯制、中职学校）、小学，目的是明确文明校园创建任务，检验创建工作进展成效，为评选文明校园提供基本依据。

三、测评体系共分为材料审核、实地考察、问卷调查、市文明办评价、特色指标、负面清单六个部分，重点围绕思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设6个方面测评内容。

四、平顶山市中小学文明校园测评总分为I1O分，其中材料审核（63条）40分，实地考察（24条）40分，问卷调查10分，文明办评价10分，特色指标10分。

五、测评体系由平顶山市文明办负责解释。

表一：材料审核（40分）注：规范文件是指以学校名义印发的，具有文号的正式文件。

说明报告要求800字以内，写清工作安排、举措，以数据展现成效和特色亮点o图片资料应为真实活动的现场照片，每张图片应标注活动名称和时间，每张图片反映一个活动。

表二：实地考察（40分）表三：问卷调查（10分）表四：文明办评价（10分）表五：特色指标（10分）表六：负面清单厚导班子主要负责人严重违纪T⅛3（2罪被查处」受到撤销党内职务（⅛）以上处分或行政撤职给）以上处责任13.领导班子成员2名（含）以上严重违纪、违法犯罪被查处，受到撤销党内职务（含）以上处分或行政撤职（含）以上处分，或被追究刑就任.鳍呵钾渚△被港失信联合惩耐耐磔入严重先信通运；黑名单"一5.教职员工被追究刑事责任。

教职员工不超过500人的学校，有3人（含）以上被追究刑事责任；教职员工超过500人的学校，有5%。

（含）以上的教职员工被追究刑事责任。

6.亘影响社锣定的重K事件。

文明学生事迹材料文明学生事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。

事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。

下面是小编精心整理的文明学生事迹材料（精选14篇），希望能够帮助到大家。

xxx，女，xx管理学院会计学院XX班学生，中共预备党员，现任学校体育班班长、女排队长。

曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、单项奖学金；获“青年志愿者先进个人”、“长跑之星”、校三好学生等荣誉称号，暑假专业实践调查二等奖，全国第八届大学生运动会体育道德风尚奖，新乡市“三八红旗手”，河南大学生“华光”体育活动第七节排球锦标赛中获得女子丙组第一名等。

该生自入校以来，对自己的要求从未放松，在知识的海洋里努力汲取知识，在运动中发挥特长为学校和院系争光添彩，在这多姿多彩的大学生活中合理的调配知识与运动之间的关系，更好的诠释了一名当代大学生的职责。

诚信做人是她的信条，坚持以自己的爱心和感恩装扮人生的文明之路。

XXX是我校五年级、的一名班干部。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。

团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。

一年级优秀学生推荐表事迹材料11篇一年级优秀学生推荐表事迹材料(11篇)一年级优秀学生推荐表事迹材料有哪些？在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。

下面是作者为大家整理的一年级优秀学生推荐表事迹材料，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！一年级优秀学生推荐表事迹材料（精选篇1）一(2)班刘姝颖刘姝颖是一(2)班的一名学生。

她活泼开朗、热爱生活、尊敬师长，团结同学。

学习上肯动脑勤思考，书写端正美观，各科成绩都很优良。

同时，她也是一个“运动小能手”，在一年级60米跑步比赛中获得第一名。

在班级中，她是老师日常管理上的小帮手，并为其他同学树立了好榜样。

课外，她还勤于练习绘画和舞蹈，舞蹈已经获得北舞三级证书。

相信星光不负赶路人，刘姝颖同学今后一定会越来越出色。

一年级优秀学生推荐表事迹材料（精选篇2）熊槿萱，在百兴小学一年级(1)班。

是一个爱学习、勤奋乐观、成绩优异的好学生。

生活中孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

喜欢广泛阅读书籍，有时间就会阅读各种书。

从三岁开始在上海就参加过三次讲故事比赛，获得一次第一名和两次第三名。

从小听到的教导就是：赠人玫瑰，手留余香。

在班级，遇到同学忘记带学习用品的话，会主动把她的借给同学。

在家里，懂得自立自强，并且会主动承担家务，减轻父母的负担。

在学校，时刻记得自己是一名少先队员。

尊敬师长，遵守法律、法规，爱护公共财物，保护生态环境，不乱扔垃圾，从小养成勤俭节约的好习惯。

她的兴趣十分广泛，喜爱画画、弹古筝、跳舞、讲故事等等，长大了还想当名艺术家呢!一年级优秀学生推荐表事迹材料（精选篇3）吴承泽，男，新建区百兴小学一年级(7)班的学生。

在老师的言传身教、父母的悉心教育下，他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在学习上，他勤奋学习，努力学好每一门功课，每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上积极发言，有不懂不会的地方，主动向老师与同学们请教。

文明学生申请书范文【篇一：优秀文明学生申请书范文】优秀文明学生申请书范文尊敬的领导：您好：我是[xxxxx]，来自??（把自己的年级、班级、等写上）。

经过在这里一年的努力奋斗我学到了许多也得到了许多，凭借这次评选优秀文明学生的机会我特提出申请。

我知道自身还有一些瑕疵不能满足作为一位优秀文明学生的严格要求，但是我有一颗积极向上的心，我愿通过自己的不懈努力全面提升自己，进而满足要求。

拿破仑曾经说过；“一个不想做将军的士兵不是好士兵。

”所以我仍然提出申请——申请“优秀文明学生”的称号。

我知道要想获得这一称号需要自己优秀。

最起码要有积极进取的心态，坚持不懈的品质经过初中三年的奋斗，也许因为自己的不努力，也许因为自己能力的不足我没有想其他同学一样进入重点高中学习。

但是我深知在这个充满竞争的社会里如果不能用知识的武器全面武装自己，那样自己将会被社会淘汰。

所以经过思考之后我毅然选择了??（你们学校的名字、所学专业）。

当时我知道通过自己的努力奋斗在这里可以学到很多的谋生技术、可以全面提升自我。

经过一年的奋斗，我收获了许多。

以下通过三方面来说明自我1：课堂表现只有充分利用课堂的时间我们才可以学到自己的知识，可能把握老师所讲的重点。

所以在每次课的时间里我都充分的利用每一分一秒。

首先我绝对不会因为不必要的原因上课迟到、旷课。

这不仅是对老师的尊敬更是自己学习态度的体现，没有一个端正的学习态度是不可以学到真正的知识的。

其次，上课认真听讲、勤奋思考、积极回答问题。

只有自己跟着老师的思路走，及时思考老师所讲的每一个细节才能体会到老师讲课的精华，积极回答问题更是对自己的一个检验，检验自己是否是真正的掌握了所学知识，同时回答问题也可以敦促自己认真听。

最后，积极帮助同学解疑。

就像一句广告词说：大家好才是真的好。

只有每位同学掌握了老师所讲的知识我们班集体才可以成为一个优秀的集体。

所以我很乐意的帮助每一位同学解答问题，帮他们解决不知道的问题。

⽂明学⽣主要事迹材料⽂明学⽣主要事迹材料（精选8篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。

到底应如何拟定事迹呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⽂明学⽣主要事迹材料（精选8篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⽂明学⽣主要事迹材料1 个好学⽣”是我的座右铭。

在家⾥，我孝敬长辈，主动帮助⽗母⼲家务，认真、独⽴完成家庭作业，坚持⾃⼰的事情⾃⼰做。

在校担任⼩组组长，是⽼师的得⼒助⼿，我始终坚持各项⽂明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热⼼帮助同学，获得了⽼师同学的⼀致好评。

见了⽼师同学我会问好;遇到⾛廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制⽌，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。

当然，我也有不⾜之处，有时也会在不经意间做了⼀些不⽂明的事，但我会努⼒改正，争取做到最好。

校园⽂明礼仪之星事迹简介⼆年级——翟⼠玮中国是⼀个历史悠久的⽂明古国，历来重视⽂明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。

古⼈云：不学礼⽆以⽴，⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国⽆礼则不宁。

⾝为祖国未来花朵的我，是⼀个讲⽂明、懂礼貌的⼩学⽣。

在平⽇⾥我是⼀个乐于助我、待⼈有礼的⼩男孩。

我从不打架，从不骂⼈，在学习、⽣活中，待⼈接物谦虚、恭谨、举⽌⽂明、说话和⽓、不说脏话，作为⼀名优秀的⼩学⽣，我始终坚持各项⽂明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热⼼帮助同学，获得了⽼师同学的⼀致好评。

努⼒树⽴正确的荣辱观，明辨是⾮、善恶、美丑，时时检查⾃⼰的⾔⾏举⽌，⾃珍⾃爱，知耻改过。

在家⾥我更是⼀名出⾊的好孩⼦，主动帮助⽗母⼲家务，认真、独⽴完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持⾃⼰的事情⾃⼰做，做⼀名讲⽂明的好学⽣! ⽂明学⽣主要事迹材料2 中国素有“礼仪之邦”的美誉。

礼仪是民族的传统美德，从古⾄今，源远流长。

礼仪是规范每⼀个⼈⽇常的⽣活⾏为，是个⼈素质和修养的体现。

我在学校已经三年了，在⽼师的⾟勤培育下，我在各个⽅⾯得到了锻炼，取得了很多好成绩。

中学生文明礼仪教育内容2019年10月9日礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。

人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。

作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。

并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。

只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。

这里我们选编了学校礼仪方面的内容，供同学们学习、实践。

一、学生应有的仪表(一)仪容服饰脸必净、发必理、衣必整、纽必结。

头容正、肩容平、胸容宽、背容直。

气象勿傲、勿暴、勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。

1、发式女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。

这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。

男学生最好是理学生头。

它显得整洁、干净、富有朝气。

2、服饰装扮学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。

不要穿奇装异服，女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，因为少女的肌肤丰润，本身就具有一种自然美，根本无须化妆。

同时也不戴金银首饰。

在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。

而应穿布鞋、运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年健美的身姿。

(二)仪表举止我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。

仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态“站如松，坐如钟，行如风”。

所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。

其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂(在背后交叉或体前交叉亦可)两腿膝关节与髋关节展直，忌讳无精打采。

河南省教育厅办公室关于开展2023年河南省中等职业教育竞赛活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.09.12•【字号】教办职成〔2023〕326号•【施行日期】2023.09.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,职业教育与成人教育正文河南省教育厅办公室关于开展2023年河南省中等职业教育竞赛活动的通知教办职成〔2023〕326号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，有关高等学校：为深入贯彻党的二十大精神，加快建设教育强国，落实立德树人根本任务，持续培养具有扎实技术技能基础和合格文化基础的高素质技术技能人才，现就开展2023年河南省中等职业教育竞赛活动有关事项通知如下。

一、竞赛安排（一）类别设置。

2023年河南省中等职业教育竞赛活动开展期间，举办第十七届河南省中等职业学校“文明风采”竞赛（包括第九届河南省中等职业学校学生素质能力大赛、第七届河南省中等职业学校中华优秀传统文化大赛），共设置赛项25项（见附件1）；举办2023年河南省中等职业教育技能大赛，共设置赛项42项（见附件2）。

以竞赛方式全面推动落实立德树人根本任务四项要求。

其中，技能大赛部分赛项设学生组和教师组。

不设师生同赛项目。

（二）时间安排。

各类竞赛的省级竞赛时间，原则上于2023年11月左右举办，竞赛时间结合教学实际进行安排。

（三）参赛对象。

各级各类中等职业学校均应积极组织学生、教师报名参加本次竞赛活动。

参赛学生须是中等职业学校（含普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校、职业中等专业学校、职业高中、高等学校中专部等）具有正式学籍的在校学生（新入学的一年级参赛选手的资格由市县和省属学校负责审核），以及“3+2”分段制和4、5年学制接受中等职业教育阶段3年级及以下的在籍学生（含技工学校3年级学生），年龄不超过21周岁，即参赛当年7月1日不满22周岁。

河南省教育厅关于评选2016年度中等职业学校省级优秀学生、三好学生、优秀学生干部及先进班集体的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.12.07•【字号】教职成〔2015〕1088号•【施行日期】2015.12.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅关于评选2016年度中等职业学校省级优秀学生、三好学生、优秀学生干部及先进班集体的通知教职成〔2015〕1088号各省辖市、省直管县（市）教育局，省直有关部门，有关职业学校：为进一步加强对中等职业学校学生职业道德和职业精神教育，提高学生综合职业素养，把学生培养成为具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民，成为敬业爱岗、具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才。

根据有关规定，省教育厅决定在全省开展评选2016年度河南省中等职业学校优秀学生、三好学生、优秀学生干部及先进班集体活动。

现将有关事项通知如下：一、评选范围全省全日制普通中等职业学校、成人中等专业学校、职业中等专业学校、职业高中、技工学校等各类中等职业学校（含民办职业学校）中具有正式学籍(含电子学籍)的在校学生及其学生班集体。

二、名额分配根据各省辖市、省直管县（市）和省直单位所属学校2016年中等职业教育预计毕业生数及在校生数分解各类评选指标。

（一）名额分配（见附件1）。

1.省级优秀学生的名额按2016年中等职业学校应届毕业生总数的万分之一下达。

2.省级三好学生名额按中等职业学校在校生总数的千分之一下达。

3.省级优秀学生干部名额按中等职业学校在校生总数的三千分之一下达。

4.省级先进班集体的名额按中等职业学校在校生总数的万分之一下达。

（二）省教育厅将视各省辖市、省直管县（市）和省直各单位2013—2015年招生任务完成情况、学籍管理、免学费和国家助学金政策落实等情况适当增减本次各类评先名额。

文明学生申请书6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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