非权力领导力

试论领导者的非权力性影响力陈鑫婕彭露西南民族大学管理学院领导者在对组织实施有效领导的过程中既需要权力性影响力，也需要非权力性影响力。

优秀领导者不仅要能发挥硬性的权力性影响力，而且还要能灵活运用非权力性影响力，现今社会对领导者非权力性影响力程度的要求越来越高，非权力性影响力同组织目标达成与领导者成功的关系越来越大。

因此，笔者在此对领导者的非权力性影响力做了简要分析。

一、领导者的影响力１．领导与其影响力的涵义。

现代领导观念认为，领导是一种运用权力、施展影响力的行为过程，是一种具有创造性的活动，其实质就是影响别人。

强有力的领导者可以对追随者和群体的命运产生巨大的影响。

领导是一种影响过程。

著名管理大师保罗·赫塞曾用一句话精辟地概括“领导力就是影响力”。

影响力一般是指人在人际交往中影响和改变他人心理与行为的能力。

领导影响力是指领导者在领导活动中。

有效地影响和改变他人的心理与行为，使之纳入组织活动目标轨道的能力。

领导者的影响力不是操控，而是一种双赢的状态。

２．领导者影响力的构成。

领导影响力是由权力性影响力和非权力性影响力双重因素所构成的。

２．１权力性影响力。

权力性影响力，是由社会赋予个人的职务、地位、权力与资历所构成的，其核心是“权”，不依任职者的变动而变动。

因其对人的影响具有强制性、不可抗拒性，亦称强制性影响力。

从心理上而言，被领导者对权力性影响力的接受相对被动。

２．２非权力性影响力。

非权力性影响力，是一种基于领导者自身综合素养的自然影响力，它不直接运用权力方式推动组织活动，对被领导者的影响力不具有强制性，其核心是“魅力”。

它虽然没有正式的规定。

也没有组织授予的形式，但这种影响力靠的是领导者的个人魅力和行为能力，从心理上表现为，被领导者由于领导者的个人魅力对其产生信任感和主动追随感，从而自觉自愿地服从领导者。

因此，非权力性影响力对被领导者的心理和行为的影响比权力性影响力持久、深刻得多。

二、决定领导者非权力性影响力程度的因素非权力性影响力主要包括个人素养和行为能力。

在还没接触《权力与影响力》这本书之前，我对于影响力的理解是：用自己的优势去影响他人，进而改变他人；然而，《影响力》告诉我，影响力是一种独特的魅力，一种无形的力量。

拥有影响力的人，往往也是社会中最具成功因素的人士。

书中揭示了影响力对人们工作、生活、家庭、婚姻等方面的重要意义和作用。

同时，通过大量精当的实例和简明实用的理论，详细而具体的阐述了政治，经济管理，行政，职场等不同领域和不同层次的人们提高自身影响力的途经和方法。

下面仅从几方面浅谈我的阅读心得：影响力的进阶——人际关系处理艺术在人际交往中，人与人之间不仅仅是沟通与交流，有的时候就是意志力与意志力的一种对抗，不是你影响别人，就是别人来影响你。

的确，每个人都渴望拥有影响力，因为影响力是一种独特的魅力，时时刻刻影响着周围的人，并且给予对方一种神奇的力量。

与权力不同，它不是强制性的，是一个微妙的过程。

是以一种潜意识的方式来影响他人的行为、信念和态度。

就假如，你是一名推销员，想卖出更多的产品，你要能够影响你的顾客；你是一名经理，你的成功取决于你对下属的影响力；你是教练，你只有靠影响力才能建立一支常胜的队伍；你想要建立美满的家庭，你就必须要能够正面的影响你的孩子。

人是社会的，每个人都是社会中的一员。

天下如果有飞不起来的气球，那是因为它没有被打气；天下如果有一辈子都不走运的人，那是因为他没有足够的人脉基金！生命中，尤其是在竞争日益激烈的时代，在不断变化的环境中，如果没有一个贵人的'出现，那将会是艰辛而没有收获的。

能够对你有所帮助的人，并不是毫无机缘的就会出现。

人脉资源网络的建设需要你用心地寻找和发现，需要你积极主动地投入和参与。

领导者的影响力—打造威信的光环作为领导者，除了拥有权力之外，必须注意提高自己的魅力，才能产生广泛的影响力。

同是领导讲话，有的人说话分量重，有的人讲话分量轻，这种差异，除了讲话者本人的身份之外，讲话的方式也十分重要。

领导者和下属讲话，即是设法去造成影响。

非权力影响力视域下户外领导力提升策略户外领导力是指领导者在户外环境中的表现和能力，包括组织能力、决策能力、沟通能力、激励能力等多个方面。

在现代社会，户外领导力已经成为各领域领导者必备的核心素质之一，尤其对于企业和组织来说，良好的户外领导力可以促进团队凝聚力和士气，从而在市场竞争中取得更多的优势。

但是，当前很多领导者的户外领导力仍然存在一定的问题。

在一些人的认识中，户外领导力仅仅是指拥有强大的权力，能够控制和支配下属，而忽视了非权力影响力的作用。

实际上，在户外环境中，非权力影响力同样重要。

如何提高领导者的非权力影响力是当前户外领导力的关键问题之一。

一、建立正面形象作为领导者，良好的形象可以让部下信任你，更容易接受你的指示和建议。

建立正面形象的方式有很多，例如说话温和、态度诚恳、行动有力等等。

在户外环境中，领导者面对不同的挑战和困难，如何克服问题并展现出自己的正面形象，关系到领导者能否影响下属。

二、发挥个人魅力领导者的魅力不仅仅体现在权力上，还包括个人魅力。

个人魅力是一种非常强大的影响力，在户外领导力中也同样重要。

个人魅力的体现不仅仅是指外表，还包括内在境界，如人格魅力、智慧修养等。

一个有个人魅力的领导者，在户外环境中可以更好地掌控团队，激发下属的自我潜能。

三、建立良好的沟通渠道在户外环境中，沟通是很重要的，领导者需要借助沟通管道和下属在任何情况下保持联系。

沟通的不同形式有邮件、社交媒体、电话、会议等等，可以灵活运用，实现零距离联系，增强团队向心力。

四、推崇团队精神在户外领导力中，领导者需要将工作看成一项团队合作的任务，激发下属的团队意识和团队精神。

领导者需要打破任何个人的控制力，鼓励下属间互相合作，在户外环境中完成任务。

五、学会分享分享是非常重要的，领导者需要将自己的经验和知识分享给团队成员。

通过分享，团队成员能够更好地理解领导者的战略和想法，提高员工的工作效率和质量。

在户外环境中，非权力影响力同样重要，领导者需要了解这一点，学会掌握非权力影响力，提高户外领导力，增强团队向心力，使团队成员能够将战略性思维转化为行动力。

非权力领导力的特质表现5
• 承诺：接收到一个信息后，表达出满足 表达者需求而发出的信号并实现信号的 完成 • 0%承诺：我承诺无所谓 • 40%承诺：我承诺如果 • 80%承诺：我承诺但有条件 • 100%承诺：无论如何
非权力领导力的特质表现6
• 负责任：一个人处立在社会中，肯定有 其应承担的责任与享有的权力，但更重 要的是负起责任，一个人负责任的多少 与其社会价值成正比的表现出来，从而规避领导过程中 风险，同时为个人领导空间创造条件的 特质与性格
• 不说慌、不夸张、尊重别人、确定事实
非权力领导力的特质表现2
• 接纳：人与人的关系是分为三个阶段： 真诚一致 完全接纳 同理心 完全接纳就是面对别人缺点的存在，并且 接受别人的失误，同时感受对方的情绪
非权力领导力特训营
非权力领导力
• 在各种环境下，在不使用特定权力 的前提下所表现出来的感召力与影响力
• 非权力领导力用于： • 客户、员工、家庭、管理自我、合作、 社会关系等各个领域
领导力
• 权力领导力：任命 奖惩 薪酬 • 非权力领导力：专业 • 影响
体验式
不舒适地带
行为涨力
舒适地带
非权力领导力的特质表现1
非权力领导力的特质表现10
• 迁善：
• 当意愿产生时，方法会有无数个 • 最灵活的部分是最有效的部分 • 灵活是管理情绪的方法
成功人的三力
• 意志力
• 道德力
智慧力
谢谢
• 祝你成功
非权力领导力的特质表现3
• 示弱：表现个人的不足之处或把自己放 到弱势群体的一种性格表现 示弱包括：承认错误、展示缺点、善于请 求、表达需求、流露痛苦
非权力领导力的特质表现4
• 聆听：是指能正确地接收别人发出的信 息，并做出合理的决断 • 聆听不但能听懂表达者的意思，更重要 的是听懂表达者深层的需求

以人为本，提高非职权影响力作者：刘艳琴来源：《今日财富》2019年第11期本文围绕以人为本管理理念阐释了领导人员提高非职权影响力的必要性和实现途径。

本文结合实际工作中存在的问题和案例，对领导人员两大方面，十个具体素质的行为修炼进行了探讨，从理论的角度说明了领导人员提升非职权影响力重要性。

文章具体运用了马克思主义的社会发展理论、党的十八大精神、人的本质属性、生产力和生产关系理论、党的群众路线教育实践活动等基本原理与方法论，从不同侧面对非职权影响力提升进行了论述。

党的十八大报告明确指出，我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。

党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康。

形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。

中国共产党员是具有中国特色社会主义觉悟的先锋战士，只有广大党员干部努力保持并不断提高领导素质和能力，才能使整个党的先进性和时代性有坚实的基础，使党的凝聚力、创造力和战斗力有根本的保障，使党的核心领导地位能顺利的得到巩固和保证。

在新时期党员干部建设过程中，全面提升党员干部的非权力领导力，建立起一支高效、科学规范的党员干部领导队伍具有重大的现实意义。

一、加强非权力领导力的重要性随着人类社会文明的不断提高，领导力在政治领导中的内涵也发生着变化。

权力伴随着私有制、阶级和国家的产生而最先成为暴力统治的工具，奴隶制和人身依附背景下的领导者只需拥有暴力强制性权力影响力就足以统治国家。

近代资产阶级虽然树立起“天赋人权”的旗帜，但在阶级社会中从未真正建立起超阶级的纯粹的“天赋人权”，这就注定了资本主义社会中非权力领导影响力的局限性。

在中国日益发展壮大的社会主义制度下，人民成为社会真正的主人，而中国共产党领导者作为社会主义事业的先锋队和带头人，正在开辟党政领导的新纪元。

浅谈领导的非权力影响力对个人发展的意义同是一个职位，不同的人担任，发挥的效能不同;同是一样的权力，不同的领导者行使，产生的效应不同。

领导对下属的影响，是实现组织发展目标的重要条件，而施加影响的过程，则体现出领导的权力性影响和非权力性影响两种。

权力性影响是领导赋予下属地位、职务、权力等;非权力性影响则是不需要以权力为依靠，而是利用自身的人格、威信以及学识等影响其他人，使下属服从安排。

领导者充分发挥非权力影响力，会增强下属的向心力与凝聚力，领导者一要发挥以身作则、严于律己的权威效应，赢得下属信服与敬佩;二要学会恩威并施、动之以情的攻心之术，赢得下属信赖和忠诚;三要深谙知人善任、用人如器的驭人之道，发掘下属最大优势与潜能。

标签：领导;非权力性;影响力一、引言领导的非权力影响力是能够影响或改变下属心理和行为的一种力量，这种力量是自然的，在这种影响力的作用下，会使下属和领导对于工作更加积极主动，通过分析领导的非权力影响力，可以使我们对自己的职业有更加明确的认识，更好的进行规划，并且提高自身的能力，由此可见，领导的非权力影响力的存在是十分必要的。

二、非权力影响力理论根据领导者影响力产生的基础、性质与发挥作用的方式等方面的不同，可以将其划分为权力影响力和非权力影响力。

本文主要着重于研究领导的非权力影响力。

非权力性影响力也称自然性影响力，它主要来源于管理者个人的人格魅力，来源于管理者与被管理者之间的相互感召和相互信赖。

一个拥有非权力影响力的领导者是可以让下属自觉自愿，积极主动的跟随和工作作为一名领导者，要在群众中树立良好形象，拥有较高的威信，非權力影响力起着至关重要的作用。

构成非权力性影响力的因素主要有：品格因素、才能因素、知识因素、情感因素这四个因素。

在其位谋其事，不同层次和岗位的领导对能力的要求也有不同，但无论任何岗位都是有能力者居之。

制定正确的战略、指导动员员工真正的执行，重视细节等都是一个领导者有能力的体现。

民主意识不断提高 新形势的现实 要求。随着社会
主义市场经济体制的不断发展完善， 人们的利益
诉求、 政治参与意识以及自 我价值实现的心理不 断增强， 党的执政方式不断向科学化、 民主化、 法
治化迈进， 这些都为领导干部如何做好领导工作
提出了新要求。如果领导干部还是依恋于过去的
响领导目 标的实现。 三是人际关系障碍。 权力的
多地是发自内心、 愿地服从信任; 就工作的积 自 极主动性来讲， 下属则表现为积极地进取、 创造 性地工作。不难看出， 由于非权力性领导力是直 接渗透到下属的价值观念、态度行为和工作方
式中， 因而比权力性领导力有着更强大、 更持久
的影响力质决定的， 也是领导干部履行职责的本质
强制性容易使下属将领导干部的指令理解为强
会由于缺乏人格感召力和吸引力，会使身边的群
众叛亲离，成为陌路，既使其 自身有着非凡的能
迫命令， 下属就会从心理上讨厌甚至是敌视领 导干部，这种人际关系上的不和谐必然会影响
到下属的工作积极性和主观能动性 ，当然也会
力， 其事业往往也会半途而废， 甚至以失败而告
终。
持久的一种领导力。 领导干部身在其位， 其权力性
主要依靠行政命令、强制号令等手段来安排部署 实现领导目 标。领导干部只有在依靠权力性领导 力的 基础上， 不断提高自 身的道德人格、 才能气度 和情感魅力等非权力性因素， 用非权力性领导力 部署的各项工作中去， 才能带领下属出 色地完成
工作任务。
导力可以分为权力性领导力与非权力性领导力。 工作， 不仅权力性领导力会大打折扣， 而且也难以
公的优良品格， 这种品格影响力就会表现为下属对
不利于树立权威和提高领导力， 等等。这些错误 观点没有认识到我们所探讨的提高非权力性领

lp非权力领导力课程
LP非权力领导力课程是一种新型的领导力课程，它强调的是以人为本的领导方式，不是依赖于权力和地位来进行领导，而是依赖于人与人之间的互信和合作，实现团队的成功。

LP非权力领导力课程主要基于以下几个方面进行课程讲解：
了解自己：要想成为一个非权力的领导者，首先要了解自己，意味着能够正确地评估自己的实力和不足之处，这样才能够找到适合自己的领导方式。

在这个过程中，要培养自我认知和控制情绪的能力。

建立人与人之间的互信：LP非权力领导力课程非常强调人与人之间的互信和架构关系，这样才能够形成一个高效的团队。

领导者需要积极地赢得他人的信任和尊重，才能够通过他们的信任来建立和谐的团队。

激发员工的动力：为了让员工能够发挥出其最大的工作效能，领导者需要激发他们的工作动力，这就需要采用一些创新的激励方式。

记住，要想激发员工的工作积极性，领导者们需要从自身能力和魅力上进行改进。

注重人的成长：作为一个非权力领导者，注重下属的成长和发展是非常重要的。

只有不断地激发下属的潜力和提高他们的能力，团队才能够不断地成长和发展。

互相帮助共同进步才是宗旨。

总之，LP非权力领导力课程是一个极具价值的课程，它不但让领导者能够学习更多的管理技巧和方法，更为重要的是能够帮助领导者理解和掌握非权力的领导方式，让他们能够真正地成为一名具有影响力的领导者。

在未来的发展中，非权力领导力必将成为企业管理中的一个重要方面。

AFL——非权领导力课程背景：在组织管理中，有五种基本权力：强制性权力—指领导者对其下属具有的强制其服从的权力法定性权力—指组织通过规章制度等规定管理中所固有的合法的，法定的权力奖赏性权力—指管理者提供奖金、晋升、表扬、理想的工作安排和其他激励的权力专长性权力—指管理者由个人的特殊技能或某些专业知识而形成的权威性信服力参照性权力—指管理者由个人的品质、魅力、资历、背景等因素构成的吸引力前三种权力统称为“职权性权力”，后两种权力统称为“非职权性权力”。

过往由于经济及信息传播不发达，人们思想较为封闭，管理者大多采用“职权性权力”的指挥控制管理模式。

然而随着信互联网时代及新生代的到来，给传统管理方式带来巨大挑战，“职权性权力”不再万能，迫使企业管理者不断地提高自身领导水平，主动地去适应不断变化的客观环境。

越来越多管理者意识到，领导活动既有权力性领导力，又有非权力性领导力，“非职权性权力”越来越引起重视，相对于“职权性权力”而言，“非职权性权力”更能激发下属的工作能动性，更有助于提高领导效能，比权力性领导力要广泛、稳定、持久得多。

本课程从“非权”角度切入讲解领导力，通过大量实战案例分析讲解，帮助管理者提升个人魅力及影响力，树立领导形象、融洽部署关系、激励下属自觉完成任务，形成富有凝聚力的组织文化。

课程收益：●掌握五种权力的运用；●了解自己的领导力风格；●掌握建立个人魅力及影响力的方法；●掌握沟通、引导、激励等领导力技巧；●掌握传统领导力与非权领导力的组合使用。

课程时间：2-3天，6小时/天课程对象：中高层管理者课程方式：讲授、演练、案例讲解、分组讨论等课程大纲第一讲：领导力认知一、组织管理的五种权力1.强制性权力2.法定性权力3.奖赏性权力4.专长性权力5.参照性权力情景游戏：领导力的“西学中用”二、管理面临的新挑战1.外部挑战2.内部挑战3.自我挑战案例分析：东莞离职潮三、领导力的发展1.个人英雄VS团队领袖2.管理者VS领导者3.传统领导力VS非权领导力案例分析：楚汉相争第二讲：知彼知己一、领取你的领导力风格1.领导力的乌托邦2.12种领导力风格解读测评工具：领导力风格测评二、利益攸关方分析1.我要“领导”谁2.管理付出VS激发投入3.分析他的4种性格特征测评工具：DISC第三讲：累积“资产”一、移情技术——营造互信氛围1.互信是非权领导力的核心与前提2.营造互信氛围四要素案例分析：销售活动的“转介绍”法门二、个人品牌塑造1.认识你的品牌特征2.决定个人品牌的六个基本要点PK练习：如何塑造个人魅力三、双赢思维1.人际关系的六种思维模式2.建立恩惠银行案例分析：中国人的心理软肋第四讲：以心传心一、沟通的四个层次1.说明事物2.表达感受3.建立关系4.影响说服情景游戏：撕纸二、非权沟通五部法1.营造氛围2.探寻观点3.构建共鸣4.处理冲突5.达成一致视频案例：被解雇的鲍勃三、询问引导技术1.开放、引导、封闭2.WHY与HOW3.询问引导的三个提醒情景模拟：你为什么迟到案例分析：如何和下属进行绩效面谈四、攻心说服力1.准备工作2.切入突破3.展示证据4.提出方案5.达成共识测评工具：说服力测试案例分析：如何向下属宣导政策五、冲突处理1.人格魅力与冲突处理2.冲突处理三部曲3.建设性反对四步法案例分析：如何向下属提出批评建议案例分析：如何和“刺头”下属沟通第五讲：影响力一、成为影响者1.影响即领导2.影响者的三个要素3.影响的关键时刻二、促进影响的三驾马车1.个人驱动力2.组织驱动力3.环境驱动力模型工具：影响力模型三、激励体系的搭建和运用1.激励黄金法则：人之欲，施于人2.激励的十大模式模型工具：激励体系模型案例分析：如何进行表扬鼓励第六讲：完美领导力组合一、能力&职业化双线模型二、领导力组合的六脉神剑1.第一剑：高压2.第二剑：英雄3.第三剑：和谐4.第四剑：民主5.第五剑：放任6.第六剑：教练PK练习：领导力策略组合运用。

非权力领导力培训课件
欢迎参加非权力领导力培训课程！本课程将帮助您了解非权力领导力的概念 和重要性，培养出色的领导能力。
课程介绍
本节将介绍非权力领导力培训课程的内容和目的，为您提供一个全面的课程概览。
非权力领导力的定义和重要性
探讨非权力领导力的含义，以及在现代组织中非权力领导力的重要性和影响力。
非权力领导力的特点和原则
参与性
非权力领导力鼓励团队成员 积极参与决策过程，增强合 作。
激励性
通过激发团队成员的内在动 机，激励他们发挥潜力。
信任性
建立起互相信任的关系，促 进团队成员间的有效合作。
非权力领导力的培养方法
导师指导
寻找导师或师承，获得专业知识 和经验的传承。
培训课程
参加领导力培训课程，学习新的 领导技能和工具。
非权力领导力的挑战与解决方案
1 项目影响力
如何在没有权力的情况下影响项目进展？
2 团队合作
如何处理个人目标与团队目标之间的冲突？
总结与展望
在非权力领导力中，每个人都可以成为领导者。谢谢您参加我们的培训课程， 期待您在未来的领导之路上取得更大的成就！
团队合作
积极参与团队项目，培养领导能 力和团队合作精神。
案例分析：和倾听，员工成功影响团队决策，提高工作效率。
2
案例2
一个领导力才能出众的员工在其团队中达成共识，创造了前所未有的创新。
3
案例3
通过有效的激励和赞赏，一位非权力领导者成功激发团队成员的热情和才能。

浅谈领导者非权力影响力在管理中的作用领导者非权力影响力在管理中的作用是一个重要的话题。

随着时代的变迁，人们在对领导力的理解上逐渐追求以人为本、以情感为重，非权威性影响力越来越被赋予重要的意义。

非权力影响力是指在没有掌握实际权力的情况下通过自身的影响力来对他人的行为产生影响，从而达成预期目标的一种管理能力。

本文主要从以下几个方面来探讨非权力影响力的作用。

一、提高管理效率在团队管理中，非权力影响力可以增强领导者在团队中的影响力，让团队成员更愿意听从领导者的决策，从而提高管理效率。

例如，通过在团队内分享经验、引导讨论、寻求他人的帮助等方法来提高团队成员的工作能力和决策技巧，这将使领导者获得员工的信任和支持，进而推进管理目标的实现。

二、促进员工发展非权力影响力能够激励员工积极发展自身能力。

通过在团队中分享成功经验、鼓励成长和发挥潜能，领导者可以让员工感受到自身的价值和重要性，更加积极地工作。

领导者邀请员工参与需要解决的问题和工作安排、更好地发挥自身优势和特长，这将有效地提高员工的工作效率。

三、提升团队凝聚力非权力影响力能够提升团队凝聚力，使个体更容易与整个团队形成良好的互动和协作。

领导者可以在团队内创造开放、互动的工作氛围，培养员工之间的良好合作关系，用以增加团队的凝聚力。

将团队成员的个人贡献融入整个团队的工作中，发挥团队协作的效益，也是一个非常好的做法。

四、增强风险防范能力领导者在没有权力的情况下，也可以通过自己的风险预测和分析能力促进团队的风险防范能力。

团队成员一起讨论和预测风险，制定更为科学的决策和计划。

这种方法不仅能够降低团队的风险率，也能够增强团队成员对自身工作的责任感。

五、发挥积极能量非权力影响力能够激发积极能量，增强员工的自信心和动力，从而推进团队的创新和发展。

领导者可以通过理解员工工作和生活中的问题，帮助他们排除自身担忧和帮助他们实现自身价值。

领导者通过不断鼓励、赞扬、和督促员工，激发更大的动力和能力。

基层 团支部非权力领导 力构建的意义 （ 一 ）增 强团支 部凝聚 力
一
Байду номын сангаас
力是硬性 的命 令，有时要求绝对的服从 ， 这种领导方式对新 时代 思想独立 、个性叛逆的大学生来说是不适合的，其结果 甚至会适得其 反； 而具有非权力领导力的团支部则可 以根据 青年大学生的特点，让他们 倾心于 自己认可的优秀团组织，
具有 强大 的影 响力 ， 这些影响力有利于充分发挥团支部基本 职能 ，增 强共 青团对广 大团员青年的吸引力和 凝聚力。
（ 二 ）是党群共建创先争优工作 中的重要环节 高校特有 的党 员队伍 ，是培 养团干部队伍 的重要力量 。
２ ０ １ ３年 １ １月
论新时期高校基层团支部非权力领导力构建
隋 瑶
（ 长春大学 机械与车辆工程学院，吉林 长春 １ ３ ０ ０ ２ ２ ）
［ 内容提要］ 在 高校基层 团支 部管 理中，努力构建新时期高效基层团支部非权力领导力 ，可 以促使 高校 团支
部 获得 良好 的活动影响力和 感召力，从而可 以为高校发展作 出应有 的贡献 。本 文通 过阐述基层 团支部非权 力领 导 力 构建 的意义，分析 了基层团支部非权力领导力存在 的外 因和 内因 问题 ，并论述 了基层 团支 部如 何构 建非权 力领
第３ ３卷
第 １ １期
湖 北 广 播 电 视 大 掌 掌 报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｈｕ Ｂｅ ｉ Ｔ Ｖ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖｏ １ ． ３ ３ ， Ｎｏ ． １ １ Ｎｏ ｖ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ． ２ ０ １ ３ ， ０ ６ ４ ￣０ ６ ５
势。
二、基层团支部非权力领导力存在的 问题 （ 一）工作体制滞 后 基层 团支部非权 力领导力 存在 的主 要 问题 首先体现在 其工作管理体制滞后方面 。比如 当前 的大部分高校 ， 其各 大

非职权领导力七步法
非职权领导力七步法是一种用于发挥影响力和领导能力的方法。

以下是这种方法的七个步骤：
1. 建立自信：相信自己的能力和价值，以及能够对他人产生积极影响的能力。

2. 培养人际关系：与他人建立真诚和互信的关系，了解他们的需求和期望。

3. 建立可信度：通过诚实、透明、守信等行为来赢得他人的信任。

4. 建立影响力：利用沟通技巧、说服能力和领导力来影响他人的行为和思维。

5. 提供帮助：尽量帮助他人实现他们的目标和成长，表现出关心和支持。

6. 建立合作关系：与他人合作解决问题，建立共同目标和共同利益。

7. 持续学习和成长：不断提升自己的知识和技能，以及领导力的专业能力。

通过遵循这七个步骤，人们可以在没有正式权力的情况下发挥领导力，影响他人并实现共同目标。

束力， 但实际上它常常能发挥权力性领导
所 不 能 发 挥 的作 用 ， 此 这 些 因素 对于 非 因
权力领导者是不可忽视的。 非权 力领 导力就 是获得 追随者 的能 力。这与权位无 关。 每个人都具有非权力
领导力 ， 因此 我 们 要 提 醒 那 些 有 领 导 潜 质 而 无 职 无衔 的 人们 。 要 轻 易否 定 自 己 的 不 领 导 才 能 。 那 么 怎样 才 能 获得 追 随者 呢？ 这 便 与 自己 的 个 人 能 力 、 行 及 为 人 处 世 品
动 ， 受 其 影 响 。 初 ， 亚 夫 将 军 在 细 柳 并 汉 周 军 营按 规 矩 挡 了汉 文 帝 大 驾 ， 而 感 化 了 从 汉 文 帝 ， 文 帝十 分 感 动 ， 见 周 亚 夫 对 汉 可
靠追 随者 的能力来体现。追随者越多 ， 能
力就 显 得 越 大 。 想 成 为领 导 者 ， 先应 该 有 超 出 常人 首 的 远 见 卓 识 ， 就 是 说 ， 导 者 的 目标 应 这 领 该 符合团 队的价值观 ， 就是 所谓 的“ 也 顺
感召力是一种重要的非权 力领 导力 ，
是 一 个 人 综 合 素质 的体 现 ， 就 是 一 个 人 也
凭借其个人的人格魅力、品行 、风格 、 声
望 、 理 素 质 、 仪 修 养 等 内在 和 外 在 素 心 礼 质 的综 合 体 现 ， 一 定 条 件 下 ， 些 素 质 在 这
住 往会产生感化和 召唤的能力， 这便是一
必 须提 出满 足 心理 需 求 的利 益 目标 ， 利 这 益 目标 ， 能 会 直 接 以 组 织 目标 的 形 式 出 可
魅力虽然与领导权力没有直接的关系 ， 但 是可 以使领导权 力得到更有效 发挥 ， 本质

非权 力领 导力 。
非权力领导力作为领导者拥有 的领导力 的核心，
的执政能力建设和先进性建设 ， 不断提高党领导经济 社会发展能力和水平。中国共产党员是具有中国特色 社会主义觉悟的先锋 战士 ， 只有广大党员干部努力保 持并不断提高领导素质和能力 ， 才能使 整个党 的先进 性和时代性有坚实的基础 ， 使党的凝聚力 、 创造力和战 斗力有根本的保障， 使党 的核心领导地 位能顺利的得
党 的领导能够稳定地实施 ； 非权力领导力能够深入影
附背景下的领导者只需拥有暴力强制性权力影响力就
权” 的旗 帜， 但在阶级社会 中从未真正建立起超 阶级 的纯粹 的“ 天赋人权” 这就注定 了资本主义社会中非 ，
权 力领 导影 响力 的局 限性 。在 Ｅ益发 展壮 大 的社 会 主 ｔ
响群众 的被领导意志， 将领导意识渗透到群众中去 ， 带
号 的项羽 ， 一呼而天下英雄齐聚 ， 破釜沉舟决战三秦成 就了盖世英雄的威名 ， 但就是这曾为民请命 的楚霸王 摇身一变成 了暴君 ， 醉心于权力带给 自己的优越享受 ，
收 稿 日期 ：０ １ ０ ２ ２ １ — １— ０
・
干， 不谋私利为标准。 【 结合当今 中国的实际情况和 ”２ 中国共产党的领导方针来看 ， 就是要求 我们 中国共产 党员 ， 尤其是党员干部 ， 作为社会 主义社会 的人 民公 仆， 既需要有超凡的权力领导力 ， 又需要有别具一格的
到巩固和保证。在新时期 党员干部建设过程 中， 全面 提升党员干部的非权力领导力 ， 建立起一支高效、 科学 规范的党员干部领导队伍具有重大的现实意义 。 党员 干部非 权 力领 导 力 的 内涵 “ 领导是人类最永恒 、 最普遍 的职责之一” 。随 …

lp非权力领导力培训心得1、提升执行能力解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。

员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。

首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么？该做什么？做到什么目标？这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。

其次，要明白自己的工作依据。

这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。

这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。

2、强化执行动机使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。

作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求胜意志的人。

3、端正执行态度有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。

执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。

在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好，养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

4、有效促进与控制是领导力的体现执行能力、执行动机、执行态度是执行者的行为能力、意愿和态度，光靠这些不足以把事情落实好，还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者的行为与控制事情的发展不偏离正常轨道，才能更好地把工作落实好。

有效控制采取方法如下：a、事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。

b、事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。

c、事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工再犯同样错误。

d、对身兼管理责任的人进行监督，当管理者管理他人或检讨自身的行为时，有效的监督十分有效，如果没有有效的监督，准确的工作定义、选拔、管理和培训这些工作都不可能轻而易举地完成。

e、对那些可能是以前所遗留下的含糊不清的或没有论及的问题，管理者要能给予明确而又清晰有力的说明；然后，他们还要提出对未来的展望，以使将来组织的工作重点能集中到所提出的焦点上来。

二、 运 用 魅 力 影 响 力 凝 聚 人 心
成 为领 导 艺 术高 超 与否 的重要 体 现 。与 由职 务产 生
的权 力影 响力 相 比 ， 领导 者非权 力影 响力 的作用 越来
越 重要 。 比如 ， 非权 力影 响力 当 中的学 识 影 响力 、 魅
力 影响力 、 威 望影 响力 、 能力影 响力 ， 正逐 渐成 为完成 领 导工作 不可 或缺 的重要 因素 。
产 生一种 强烈 的示范作 用 ， 吸引人 去效仿 、 模仿 。 真 诚情 感 是魅 力 影 响力 的永 恒 主题 。具有 真 诚 情 感 的领导者 会平 等待人 ， 无论 资历深 浅 、 级别大 小 、 职位 高低 ， 都 同样 尊 重 ， 这样 会 使组 织 成 员感 到 一种 归属感 ， 感 到在 这样 的领 导 手 下工作 是 荣 幸 的 ， 这 是
【 作者 简 介 】韩 立红 ， 河北 省委 党校 哲 学社会 学教 研部 副教 授 ， 哲 学博 士 ， 研 究方 向为管 理哲 学 ；
种坤 霞 ， 河北 省委 党校 科 学社 会 主义教研 部教授 ， 研 究方 向为领 导科 学。
【 中图分类 号 】Ｃ ９ ３ ３
【 文献标 识码 】Ａ
品格 不但 可 以使 领导 者成 为一个 磁场 ， 使 人产 生崇 敬
感， 让下 属和组 织成 员心 向往之 ， 自觉 归 附 ； 而 且 还 会
标， 不 动摇 、 不懈怠 ， 为组 织 的发 展 把好 航 向 ， 并身 体
力行 地 为 实现 组织 的 目标而 努力 。有 了正 确 的方 向
【 文章 编号 】２ ０ ９ ５ — ５ １ ０ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９ — ０ ０ ３ ８ — ０ ２