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句⼦成分-主谓宾表定状补句⼦成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补⾜语和状语2008.08.061、主语：(1)由名词、代词(⼈称代词⽤主格)、动词不定式、动名词、主语从句等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：The painter painted a very nice picture./ They fought against SARS bravely / To see is to believe./Helping animals is to helppeople.(2)动词不定式或动名词做主语时可⽤it代替,⽽不定式或动名词移⾄表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.(3)祈使句⼀般省略主语。
加主语时往往⽤来指定某个⼈。
Keep the keyboardsclean, children. (孩⼦们请保持键盘的清洁。
) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄⼀杯⽔来。
)(4)主语⼀般在句⾸,但在问句中会处于第⼆位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。
如：Computers are made in this factory./ Where are they?/ Does the boy like staying home?2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表⽰的⼈物“⼲什么”或“怎么样”。
如：He travelled in space for the first time / Who teaches you English thisyear? / The pizza has gone bad.(2)谓语动词必须反映出⼈称、单复数、时态等信息,I am sorry I am making so much noise but I have to. / He can’t havefinished reading the 800-page-long novel.(3) 不可⽤形容词、名词、代词、副词、介词短语等独⽴作谓语, 必须在此之前加连系动词。
主谓宾定状补表英语中的主谓宾定状补组成句⼦的各个部分叫句⼦成分。
英语句⼦成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补⾜语，定语，状语等。
顺序⼀般是主语，谓语，宾语，宾语补⾜语。
⽽表语，定语，状语的位置要根据情况⽽定。
主谓宾结构为⼀种⽂法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英⽂的"I eat apples"就是⼀个例⼦，在此范例中I 为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为名词（宾语）。
其主要内容是表⽰简单的句⼦，在英语中很常见。
1、主语主语表⽰句⼦主要说明的⼈或事物，⼀般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
（在这句中“He”为代词，充当句⼦主语）2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征、⾏为。
⼀般可分为两类：1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语⽓。
We study for the people. 我们为⼈民学习。
2)复合谓语：情态动词+实义动词，或者，实义动词+不定式I can speak a little English. 我可以说⼀点英语。
He asked me to write a letter. 他叫我写⼀封信。
3、宾语宾语表⽰⾏为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
We like English. 我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往⼀个指⼈，⼀个指物，指⼈的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
简称双宾语He gave me some ink. 他给了我⼀点墨⽔。
有些及物动词的宾语后⾯还需要有⼀个补⾜语，意思才完整，宾语和它的补⾜语构成复合宾语。
如：We make him our monitor. 我们选他当班长。
4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
⽤作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。
主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。
谓语说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。
宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。
Finally, turn off the lights and lock the door.最后，关上灯，锁好门。
宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。
She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。
定语用来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。
由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。
Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。
状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。
They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。
表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。
初中英语主谓宾定状补表详解摘要：1.初中英语句子结构概述2.主谓宾定状补表的定义和作用3.详解各类句子成分的用法和注意事项4.提高句子写作技巧和方法正文：初中英语主谓宾定状补表详解一、初中英语句子结构概述初中英语句子主要包括主谓宾结构和主谓宾定状补表结构。
主谓宾结构是英语中最基本的句子类型，由主语（Subject）、谓语（Predicate）和宾语（Object）组成。
而主谓宾定状补表结构是在基本结构基础上添加定语（Attribute）、状语（Adverbial）和补语（Complement）等成分，使句子更加完整、丰富和具体。
二、主谓宾定状补表的定义和作用1.定语（Attribute）：用来修饰名词，表示名词的性质、特征、范围等。
定语可以位于被修饰名词的前面或后面。
如：a beautiful flower（一朵美丽的花）。
2.状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式、原因等。
状语通常位于所修饰词的前面。
如：He runs quickly（他跑得快）。
3.补语（Complement）：用来补充说明主语或宾语的成分，表示主语或宾语的完整性、状态等。
补语通常位于所补充的词后面。
如：She is a teacher （她是一名教师）。
三、详解各类句子成分的用法和注意事项1.主语（Subject）：主语是句子的核心成分，表示句子所描述的人或物。
如：He likes playing soccer（他喜欢踢足球）。
2.谓语（Predicate）：谓语表示主语的动作、状态或特征。
如：She is laughing（她正在笑）。
3.宾语（Object）：宾语表示动作的承受者或对象。
如：I gave her a book（我给她一本书）。
4.定语（Attribute）：定语用来修饰名词，表示名词的性质、特征等。
如：the red car（红色的车）。
5.状语（Adverbial）：状语表示时间、地点、方式等，修饰动词、形容词、副词或整个句子。
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2．代词用作主语。
You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6．名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。
Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。
The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。
主语从句即一个句子作主语如：what he said is true. what he said是一个句子具备最短的句子所应有的主语（he）和谓语动词(said)。
又应有what引导词所以做从句，又Is 是大句子中的谓语动词，在主句中，所以其前的成分为主语，主语是一个句子，叫做主语从句。
宾语从句和主语从句同理，事不过宾语从句是在谓语动词后的句子，谓语后的成分是宾语。
如：He said that the girl is beautiful. that the girl is beautiful为宾语从句，做动词said后的宾语。
表语从句依然如此，只是动词为系动词或感官动词，动词后为表语从句。
如：He is who I am looking for. who I am looking for. 为表语从句，做系动词is的表语。
前几种句子均为名词性从句，引导词指人用who whose whom,指物用which，what。
其中which有范围what没范围。
连接副词有：when where why how四种。
如：I don't know where he is going.（宾从）定语从句为形容词性从句，即一个句子像一个形容词，修饰一个名词或代词，而被修饰的词在句子前面，叫做先行词。
如：The girl who wears a red coat is my classmate. 其中who wears a red coat 是定语从句，修饰the girl, 所以the girl为先行词，主句为The girl is my classmate。
定语从句引导词指人和名词性从句相同，who whose whom；指物只用which，没有what；that 即指人又指物。
关系副词没有how 即when,where,why.如：The year when I arrived there is 2000. （when I arrived there为从句）状语从句考点比较简单，记住他引导词的意思就行了，如时间是when while等，地点是where wherever,原因是why 结果because 等就可以了英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
句子成分主谓宾定状补一．主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
名词作主语David arrived last night. 大卫昨晚到达。
代词作主语Who is speaking, please? （在电话中）谁在讲话？She is happy. 她很快乐。
数词作主语Two will be enough. 两个就够了。
ing形式作主语Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work.把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
短语作主语How to do well is an important question.如何把这件事做好是一个重要问题。
从句作主语What has happened proves that our policy is right.发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we'll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
二．谓语说明主语的动作或状态。
谓语动词一般在主语之后。
Some children asked for cold drinks. 有些孩子要喝冷饮。
I shall go to see him tomorrow. 明天我要去看他。
I must ask her to teach me to swim. 我一定得请她教我游泳。
三．宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。
名词作宾语Show your passport, please. 请出示护照。
代词作宾语He didn't say anything. 她没说什么。
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补足语、主语补足语、表语、定语和状语。
主语 表示句子所说的是“谁”或“什么事物” ，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Two students meet forthe first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。
谓语 说明主语“做什么” ，“是什么”或者“怎么样” 。
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领 4 班学生参观化学实 验室。
宾语 是动作、 行为的对象， 由名词代词或相当于名词的词或短语等充当， 语，说明主语做什么。
Finally, turn off the lights and lock the door. 最后，关上灯，锁好门。
宾语补足语 放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。
She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。
定语 用来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语） 或相当于形容词的词或短语充当。
Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。
状语 用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常 由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。
They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。
表语 说明主语是什么或者怎么 样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和 连系动词一起构成谓语。
Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。
