3、2018全国卷三《微纪元》小说讲评 (1)
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2018年全国III卷小说《微纪元》阅读分析
【2018年全国III卷】阅读下面的文字，完成4~6题。
微纪元（节选）刘慈欣先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。
人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。
字航员被称为先行者。
飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处。
先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。
啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋.飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。
镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。
她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者?”在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。
在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。
先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。
“那么，现在还有人活着吗?”先行者问。
“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。
”姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。
“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。
“我没兴趣。
高考语文复习：小说阅读典例分析
高三小说阅读5大题型解析之专题一情节“间接考查型”要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等。
这类题目实际上也属于情节梳理题，只是答题方向不同。
题型一情节梳理一、典题展示1.（2022年新高考1卷《江上》）舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。
请结合文中相关部分简要分析。
（6分）【参考答案】①子胥登上渔船，清新的空气，和谐的橹声等都使他感到安宁；②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂；③渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫，体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受到不曾体验过的柔情。
2.（2021年全国乙卷《秦琼卖马》）买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
（6分）【参考答案】①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒。
②然后是有意相帮，但没有完全拿定主意：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住。
③最后决意相助：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。
2.（2018全国卷3《微纪元》）请简要分析文中先行者的心理变化过程。
(6分)【参考答案】①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结。
②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃。
③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。
3.（2013重庆《枪口下的人格》）请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。
【参考答案】①俘敌。
文章前三段讲的是贝尔蒂俘虏霍夫曼。
②护俘。
四至六段讲的是贝尔蒂保护霍夫曼。
③被俘。
七、八段写贝尔蒂及他人被俘虏。
④脱险。
九至十二段写霍夫曼保护了贝尔蒂，贝尔蒂脱险。
⑤赴死。
十三段至最后，写贝尔蒂为救迈尔，勇敢赴死。
二、解题思路总结第一步：审清题意，明确方向“间接考查型”，表面是“分析文中×××的心理变化过程”，实质从人物的角度概括哪些情节引起了其情感怎样的变化。
2018全国卷3语文(含答案)
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
2018全国三卷语文微纪元
2018全国三卷语文微纪元2018年，全国三卷语文考试如同一个微小的时空纪元，在这个纪元中，我们将穿越时空，探索语文的奥秘。
本文将为您带来对这场语文考试的回顾和思考。
一、走进微纪元2018年的全国三卷语文考试，宛如一场穿越时空的冒险。
在这个纪元中，我们遇到了许多挑战与机遇。
首先，考生需要阅读大量经典文本，如《荷塘月色》、《借西风》等，这对于考生的阅读理解和写作能力提出了更高的要求。
其次，纪元重视考生的实际运用能力，通过互联网和社交媒体等方式展开互动，使考生的书面表达能力获得了更多锻炼。
二、阅读与思辨阅读是语文考试的核心，也是进入微纪元的第一步。
考卷中的阅读材料多样丰富，有小说、散文、诗歌等多种文本类型，挑战了考生对不同文体的阅读理解和分析能力。
考生不仅需要理解文本的表面意思，更要深入思考其背后的主题和意图。
在解题过程中，考生可以结合自身经验和社会背景，提出自己独特的见解，并用合适的语言形式表达出来。
三、写作与表达写作是语文考试的重要组成部分。
在微纪元中，写作不再局限于传统的文言文表达，而是更加倾向于实用性的写作方式。
考生需要运用语言表达能力，写出通顺流畅、内容丰富的文章，展示自己的思维和创造力。
此外，考生还需要注重写作的规范性和准确性，注意语法和标点的使用，以及书写的规范。
时代在发展，语文也在不断变革，考生需要跟上时代的步伐，运用新的技巧和表达方式，展现自己的写作才华。
四、思维的碰撞与启发微纪元的语文考试注重启发考生的思维，培养他们的逻辑推理和创新能力。
试题中涉及了社会热点问题、文化内涵等丰富的议题，考生需要通过深入思考和分析，抓住问题的本质，展现自己独到的见解和创意。
这样的考试形式不仅培养了考生的批判思维和创造力，也为他们今后的学习和生活提供了宝贵的经验和启示。
五、展望未来微纪元的语文考试为考生打开了一扇通向未来的大门。
提高语文素养已经不再是功课和学校之间的隔离，而是与社会和现实紧密相连。
语文的学习和应用能力将在今后的工作和生活中发挥越来越大的作用。
2018全国三卷语文微纪元
2018全国三卷语文微纪元今年的全国三卷语文考试中，出现了一道题目引起了广大考生的关注和讨论。
这道题目是一篇记叙文，讲述了一个发生在微纪元的故事。
微纪元是一个神奇而又神秘的地方，人们在那里可以穿越时空，体验不同的历史时期。
这个故事让我们对历史和现实之间的联系有了更深入的思考。
故事的主人公是一个年轻的学者，他在微纪元中度过了许多年。
他追随着历史的足迹，亲身经历了许多重大事件。
在那里，他见证了古代文明的崛起和衰落，也看到了现代社会的繁荣和困惑。
通过他的眼睛, 我们可以看到历史的变迁和人类文明的发展。
在微纪元中，学者结识了许多有趣的人物。
有一位古代文人，他虽然生活在一个封建社会，但他的思想和艺术却是充满进步和创新的。
学者也遇到了一位现代科学家，他在科技领域做出了重要的发现，但他却痛苦于现实社会的局限和束缚。
这些人物让我们思考了历史和现实之间的差异和联系，也引发了我们对于文明发展的思考。
微纪元中的故事还引发了对于时间和空间的思考。
学者在微纪元中穿梭，看到了不同时期的人们的生活和思想。
这让他对于时间的概念有了更深入的理解。
而微纪元也是一个脱离现实空间的地方，人们可以自由地行走和探索。
这引发了我们对于空间的思考，让我们认识到世界的辽阔和多样性。
通过这个故事，我们也可以看到历史和现实之间的相互影响。
微纪元中的人们在经历历史的同时，也受到了现实社会的影响。
他们的思想和行为都离不开现实背景和社会环境。
而现实社会也在不断吸收历史的经验和教训，以此来改善和发展。
故事的结尾，学者决定离开微纪元回到现实。
他深知历史和现实的紧密联系，也明白自己在微纪元中的经历对于现实社会的意义。
他决定将自己的所见所闻分享给更多的人，以此来推动社会的进步和发展。
这个故事让我们认识到历史和现实之间的联系和影响。
无论我们身处何地，历史都与我们息息相关。
历史是我们的根，现实是我们的力量。
我们应该珍惜历史的经验和教训，也要积极参与到现实社会的建设中。
2018年高考真题语文全国卷3(含答案)
2018年普通高等学招生全国统一考试—-——全国卷3语文试卷注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标或.回答非选择题时，将答案写在大体看上.写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、现代文阅读(36）(一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间；多样性与共同性之间；稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。
过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。
其一，空间弹性.城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前,人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市,发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力.而对一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能.但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
2018全国高考语文3卷(附答案解析)
(全国Ⅲ卷)2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（含答案解析）注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存。
创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间，多样性与共同性之间，稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征，当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一具体转换。
片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间因化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因，其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足，走向僵化的表现，都会妨害城市发展.其三，意义弹性。
(完整版)2018全国卷3语文(含答案)
戴氏教育新津总校——语文绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。
戴氏教育新津总校——语文其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
2018高考真题语文全国卷3(含答案解析)及分析
2018年普通高等学招生全国统一考试----全国卷3语文试卷注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标或。
回答非选择题时，将答案写在大体看上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间；多样性与共同性之间；稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。
过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前，人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市，发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
2023届高考语文作文备考：考点对应真题集锦
考点对应真题集锦一、情节手法（包括叙述手法和结构手法）：【必备知识】小说常见结构技法悬念、伏笔、双线结构、时空交织、虚实结合、首尾照应、情节突转、意料之外情理之中的结尾、线索贯串等。
【情节类考点的题型及变化规律】2014年1《古渡头》：作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾结合全文，谈谈你的看法。
(8分)2017年1《天嚣》：小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。
2019年2《小步舞》：小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。
（6分）2019年3《到梨花屯去》：两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。
（6分）2020年1《越野滑雪》：海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。
”本小说只描写了这露出水面的八分之一。
请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。
（6分）2021年新高考2《大师》：本文多次提到“板凳”这一富有意味的细节，请分析这里“板凳”的用意。
（1）2014-2017：某情节的作用、效果（2）2019-2021：情节+环境结合、情节+结构结合、依据评论赏析情节安排效果（3）启示：明确把握某情节与另一小说要素之间的关系，依题作答，不能停留在套路上。
【情节结构艺术典型题型】【典型题型】情节设置、结构艺术、悬念、线索、伏笔、结尾艺术【答题角度】①在情节结构上的作用；+②在人物形象塑造上的作用；+③在揭示主题上的作用；+带给读者的阅读感受例1：【2017年全国1卷《天嚣》】小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
【答案】①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；②集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。
例2【2017全国1卷《天嚣》】小说以没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。
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人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半 球形透明玻璃罩中。
人类还在，文明还在。
“前辈，微纪元欢迎您!” (有删改)
【25—42段：先行者在地球着陆发现微纪元。 ①着陆后先行者见到真实的地球——荒凉。此时他 的心理——失望，麻木，孤独，甚至绝望。 ②发现微纪元，真实的人类城市确实存在。心理— —重燃对人类及文明的希望。】
《微纪元》整体感知，思路梳理
1—4段：先行者寻找可移民行星的恒星，并说明原 因。
第5段：无功而返。找出心理描写的句子，并品味。 灾难已发生与心存侥幸的矛盾心理。
6—8段：先行者远观地球。概括此时地球的特点。 9—24段：先行者与小姑娘进行视频交流，进一步 了解地球的现状；尽管他并不十分相信。
25—42段：先行者在地球着陆发现微纪元。 ①着陆后先行者见到真实的地球——荒凉。此时他 的心理——失望，麻木，孤独，甚至绝望。 ②发现微纪元，真实的人类城市确实存在。心理— —重燃对人类及文明的希望。
先行者为微人类的热情和幸福所感动，既羡慕又欣慰，
决定再造地球的生态环境，直到他看到方舟号中冷冻的宏人 类胚胎……
02 宏大和渺小，是文章的主题，相比于宏人类，微人 类只需消耗很少的资源就可以快乐的生存，并且有着极强的 生存能力，即便地球毁灭，他们也可以在宇宙中的一块陨石 上生活下去，这就是微人类的生存优势。并且微人类也有着 不亚于宏人类的科技和文化，他们无忧无虑的生活，发展出 灿烂的文化。
协会副主席，同时也是中国科幻小说代表作家之一。
刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。自上世纪90 年代开始，他一边在山西省阳泉市的娘子关发电厂担任计 算机工程师，一边利用业余时间出版了13本小说集。他连 续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，2013年，更是以 370万元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家富豪 榜的科幻作家。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一 项是(3分) A.当城市图像出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变 得较为轻快，这两种氛围的更替，给读者带来了一种奇幻的 阅读体验。
B.地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘， 这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一 部分。
①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本 文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就 是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙 飞船的星际航 行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已 是或部分是科学事实。
②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”， 但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力， 将人文关怀与科学意识融汇在一起，本文幻想出 来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素， 主旨则是对人类文明的思考。
孤独像雪崩一样理住了他，他蹲下来捂住脸 抽泣起来。（先行者固执地坚持这是虚拟画面。）
歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切 地看着他，那姑娘嫣然一笑。
“您对人类就这么没信心吗?” 这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真 的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的 半球，俯身向里面看。
那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前
生命不因体型巨大而伟大，不因身材渺小而卑微。 01 刘慈欣的《微纪元》讲述的就是这样一个“宏大” 与“微小”的故事。 故事中的地球，已预见在一万多年后的未来，将因为
太阳的一次爆发而毁灭。人类在颓废两百年之后，终于下 定决心，向宇宙深处发射方舟飞船，去寻找适合生存的星 球，这批探索者称之为先行者。方舟号以接近光速的速度 在宇宙中航行，探索了六十多个星系，却一无所获，此时， 地球时间已度过了两万五千年……
伟大与渺小，从不由体型大小决定，从恐龙灭绝到人 类崛起，也许微小化才是文明发展的方向。
C.先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”， 孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者 对过去地球的深刻眷念。
D.姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明 “微纪元”的人们继承了以往的人类文明，科技水平已经很 高。
5.请简要分析文中先行者的心理变化过程。 (6分) 参考答案：
微纪元(节选) 刘慈欣
先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一 个人了。
那事（地球发生了灾难）已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发 生了。人类发射了一恒星。宇航员 被称为先行者。
飞船航行了23年时间，由于速度接近光速， 地球时间已过去了两万五千年。 【1—4段：先行者寻找可移民行星的恒星，并 解释原因。】
先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的 细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，
广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头
最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮
姑娘，好像只有十几岁，她在屏幕上冲着先行者 挥手，娇滴滴地喊:“喂，我们看到你了!你是先行 者?” （先行者看到一个城市的图像）
在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是 在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里，计算机 接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面 中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。 先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个 虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样 的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动 装置。
飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓 缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明 已成过眼烟云。（一片荒芜，这也是先行者不愿看到的地 球。记忆中的地球与眼前的地球形成对比。） 【6—8段：先行者远观地球。概括此时地球的特点。 】
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信 号，显示在屏幕上。
《微纪元》讲评
刘慈欣
《微纪元》是2010年4月由沈阳出版社出版的一部科 幻类图书，作者是刘慈欣，该书讲述了未来人类去寻找新 的星球，最后一个回去后发现人类换了一种生活方式。
刘慈欣（Cixin Liu），1963年6月出生于北京，祖籍河 南省信阳市罗山，山西人 ，本科学历，高级工程师， 科
幻作家，中国作家协会会员、第九届全委会委员，中国科 普作家协会会员，山西省作家协会副主席 ，阳泉市作家
飞船继续飞向太阳系深处，先行者没再关注别的行星， 径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球（曾经记忆中地球的 样子）……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强 迫自己睁开双眼。
【第5段：先行者无功而返。找出心理描写的句子，并 品味。灾难已发生与心存侥幸的矛盾心理。 】
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻 结的海洋。
①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发 生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸 也不过是幻想，心情复杂纠结；
②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇 宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使 他濒临崩溃；
③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼， 重新燃起了对人类和文明的希望。
6.结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻 想”的关系。(6分) 【参考答案】
先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄， 但能维持人的呼吸。气温在摄氏零下40度左右。天空呈一 种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结了两千 年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已 开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地 伸向天边，其间有一些小小的丘陵。（先行者亲眼近观的 地球——满眼荒凉）
“那么，现在还有人活着吗?”先行者问。（对 人类命运的关切）
“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟 人。”
姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个 这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂 着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。（失望） “您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他， 又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的 悲伤。 “我没兴趣。” 姑娘娇滴滴地大喊:“我是地球领袖啊!”
他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片
上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起 歌来:
啊，尊敬的使者，你来自宏纪元! 伟大的宏纪元，
美丽的宏纪元，
你是烈火中消逝的梦…… 人海沸 腾起来，所有人都大声合唱:“宏纪元， 宏纪元…… （先行者受到人们的热烈欢迎）
先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。但 过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，他产生 了一个幻觉:也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了? 他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消 失，失望使他浑身冰冷。（环境描写，心理描写）
先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩 石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似 乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几 个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反 射着阳光。（微纪元的特点）
先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小 骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。
先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮 的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他— —最后一个人类。
先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身 要走。
“您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前
辈，您不要不理我们啊!” 先行者想起了什么，转过身来问:“人类还留下
了什么?” “照我们的指引着陆，您就会知道!” 先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引
下开始着陆。
【9—24段：先行者与小姑娘进行视频交流， 进一步了解地球的现状，尽管他并不相信。】
地球方面早已变得寂静无声，先行者怀着一线希望回
到故乡，他看到了一个黑白相间的地球，黑色是融化后又 凝结的岩石，白色是蒸发后又冻结的海洋。就在先行者以 为地球再无人类时，他发现了新人类，一群大小只有十微 米的“微人类”。大灾难时，某位天才的基因工程师修改 人类基因，使人类缩小到了十微米左右。
微人类在地底深处铸就避难所，靠着微不足道的资源撑过了 地球的艰难时刻，重新繁育出灿烂的人类文明，他们称前人 类为“宏纪元”，自己为“微纪元”。地球残存的资源足以 养活上千亿的微人类，他们快乐的生活，不知烦恼为何物。 遇到先行者后，他们热情的邀请他留下来，同他们一起生活。
人类还在，文明还在。
“前辈，微纪元欢迎您!” (有删改)
【25—42段：先行者在地球着陆发现微纪元。 ①着陆后先行者见到真实的地球——荒凉。此时他 的心理——失望，麻木，孤独，甚至绝望。 ②发现微纪元，真实的人类城市确实存在。心理— —重燃对人类及文明的希望。】
《微纪元》整体感知，思路梳理
1—4段：先行者寻找可移民行星的恒星，并说明原 因。
第5段：无功而返。找出心理描写的句子，并品味。 灾难已发生与心存侥幸的矛盾心理。
6—8段：先行者远观地球。概括此时地球的特点。 9—24段：先行者与小姑娘进行视频交流，进一步 了解地球的现状；尽管他并不十分相信。
25—42段：先行者在地球着陆发现微纪元。 ①着陆后先行者见到真实的地球——荒凉。此时他 的心理——失望，麻木，孤独，甚至绝望。 ②发现微纪元，真实的人类城市确实存在。心理— —重燃对人类及文明的希望。
先行者为微人类的热情和幸福所感动，既羡慕又欣慰，
决定再造地球的生态环境，直到他看到方舟号中冷冻的宏人 类胚胎……
02 宏大和渺小，是文章的主题，相比于宏人类，微人 类只需消耗很少的资源就可以快乐的生存，并且有着极强的 生存能力，即便地球毁灭，他们也可以在宇宙中的一块陨石 上生活下去，这就是微人类的生存优势。并且微人类也有着 不亚于宏人类的科技和文化，他们无忧无虑的生活，发展出 灿烂的文化。
协会副主席，同时也是中国科幻小说代表作家之一。
刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。自上世纪90 年代开始，他一边在山西省阳泉市的娘子关发电厂担任计 算机工程师，一边利用业余时间出版了13本小说集。他连 续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，2013年，更是以 370万元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家富豪 榜的科幻作家。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一 项是(3分) A.当城市图像出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变 得较为轻快，这两种氛围的更替，给读者带来了一种奇幻的 阅读体验。
B.地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘， 这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一 部分。
①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本 文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就 是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙 飞船的星际航 行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已 是或部分是科学事实。
②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”， 但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力， 将人文关怀与科学意识融汇在一起，本文幻想出 来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素， 主旨则是对人类文明的思考。
孤独像雪崩一样理住了他，他蹲下来捂住脸 抽泣起来。（先行者固执地坚持这是虚拟画面。）
歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切 地看着他，那姑娘嫣然一笑。
“您对人类就这么没信心吗?” 这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真 的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的 半球，俯身向里面看。
那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前
生命不因体型巨大而伟大，不因身材渺小而卑微。 01 刘慈欣的《微纪元》讲述的就是这样一个“宏大” 与“微小”的故事。 故事中的地球，已预见在一万多年后的未来，将因为
太阳的一次爆发而毁灭。人类在颓废两百年之后，终于下 定决心，向宇宙深处发射方舟飞船，去寻找适合生存的星 球，这批探索者称之为先行者。方舟号以接近光速的速度 在宇宙中航行，探索了六十多个星系，却一无所获，此时， 地球时间已度过了两万五千年……
伟大与渺小，从不由体型大小决定，从恐龙灭绝到人 类崛起，也许微小化才是文明发展的方向。
C.先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”， 孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者 对过去地球的深刻眷念。
D.姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明 “微纪元”的人们继承了以往的人类文明，科技水平已经很 高。
5.请简要分析文中先行者的心理变化过程。 (6分) 参考答案：
微纪元(节选) 刘慈欣
先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一 个人了。
那事（地球发生了灾难）已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发 生了。人类发射了一恒星。宇航员 被称为先行者。
飞船航行了23年时间，由于速度接近光速， 地球时间已过去了两万五千年。 【1—4段：先行者寻找可移民行星的恒星，并 解释原因。】
先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的 细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，
广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头
最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮
姑娘，好像只有十几岁，她在屏幕上冲着先行者 挥手，娇滴滴地喊:“喂，我们看到你了!你是先行 者?” （先行者看到一个城市的图像）
在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是 在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里，计算机 接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面 中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。 先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个 虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样 的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动 装置。
飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓 缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明 已成过眼烟云。（一片荒芜，这也是先行者不愿看到的地 球。记忆中的地球与眼前的地球形成对比。） 【6—8段：先行者远观地球。概括此时地球的特点。 】
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信 号，显示在屏幕上。
《微纪元》讲评
刘慈欣
《微纪元》是2010年4月由沈阳出版社出版的一部科 幻类图书，作者是刘慈欣，该书讲述了未来人类去寻找新 的星球，最后一个回去后发现人类换了一种生活方式。
刘慈欣（Cixin Liu），1963年6月出生于北京，祖籍河 南省信阳市罗山，山西人 ，本科学历，高级工程师， 科
幻作家，中国作家协会会员、第九届全委会委员，中国科 普作家协会会员，山西省作家协会副主席 ，阳泉市作家
飞船继续飞向太阳系深处，先行者没再关注别的行星， 径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球（曾经记忆中地球的 样子）……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强 迫自己睁开双眼。
【第5段：先行者无功而返。找出心理描写的句子，并 品味。灾难已发生与心存侥幸的矛盾心理。 】
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻 结的海洋。
①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发 生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸 也不过是幻想，心情复杂纠结；
②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇 宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使 他濒临崩溃；
③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼， 重新燃起了对人类和文明的希望。
6.结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻 想”的关系。(6分) 【参考答案】
先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄， 但能维持人的呼吸。气温在摄氏零下40度左右。天空呈一 种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结了两千 年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已 开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地 伸向天边，其间有一些小小的丘陵。（先行者亲眼近观的 地球——满眼荒凉）
“那么，现在还有人活着吗?”先行者问。（对 人类命运的关切）
“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟 人。”
姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个 这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂 着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。（失望） “您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他， 又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的 悲伤。 “我没兴趣。” 姑娘娇滴滴地大喊:“我是地球领袖啊!”
他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片
上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起 歌来:
啊，尊敬的使者，你来自宏纪元! 伟大的宏纪元，
美丽的宏纪元，
你是烈火中消逝的梦…… 人海沸 腾起来，所有人都大声合唱:“宏纪元， 宏纪元…… （先行者受到人们的热烈欢迎）
先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。但 过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，他产生 了一个幻觉:也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了? 他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消 失，失望使他浑身冰冷。（环境描写，心理描写）
先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩 石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似 乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几 个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反 射着阳光。（微纪元的特点）
先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小 骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。
先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮 的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他— —最后一个人类。
先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身 要走。
“您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前
辈，您不要不理我们啊!” 先行者想起了什么，转过身来问:“人类还留下
了什么?” “照我们的指引着陆，您就会知道!” 先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引
下开始着陆。
【9—24段：先行者与小姑娘进行视频交流， 进一步了解地球的现状，尽管他并不相信。】
地球方面早已变得寂静无声，先行者怀着一线希望回
到故乡，他看到了一个黑白相间的地球，黑色是融化后又 凝结的岩石，白色是蒸发后又冻结的海洋。就在先行者以 为地球再无人类时，他发现了新人类，一群大小只有十微 米的“微人类”。大灾难时，某位天才的基因工程师修改 人类基因，使人类缩小到了十微米左右。
微人类在地底深处铸就避难所，靠着微不足道的资源撑过了 地球的艰难时刻，重新繁育出灿烂的人类文明，他们称前人 类为“宏纪元”，自己为“微纪元”。地球残存的资源足以 养活上千亿的微人类，他们快乐的生活，不知烦恼为何物。 遇到先行者后，他们热情的邀请他留下来，同他们一起生活。