2020年幼儿园第二学期家庭教育工作计划

幼儿园学年第二学期家庭教育工作计划
家庭教育工作计划是指幼儿园与家长合作，共同关注孩子的成长与发展，提供家庭教
育支持的计划。

以下是一个幼儿园学年第二学期家庭教育工作计划的例子：
1. 举办家长讲座和交流会：邀请专业人士来幼儿园进行家庭教育讲座，提供家长们关
于幼儿教育的知识和技能，并开展家长交流会，分享教育经验和面对问题的解决方案。

2. 发放家庭教育手册：为家长编写家庭教育手册，涵盖幼儿教育的基本知识、技能和
家庭教育的重要原则和方法，供家长参考和学习。

3. 家访活动：安排教师家访，与家长面对面交流，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，提供个性化的家庭教育指导。

4. 亲子活动：组织各种亲子活动，如亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等，增进亲
子间的情感交流和互动，促进家庭教育的实施。

5. 家庭作业辅导：提供家长预习教材和家庭作业辅导资料，帮助家长理解幼儿园教育
内容和任务，进行有效的家庭学习指导。

6. 家长培训课程：组织家长培训课程，包括亲子沟通技巧、家庭纪律建立、情绪管理
等内容，帮助家长提升育儿能力。

7. 家长问卷调查：定期进行家长满意度和反馈的问卷调查，了解家长对幼儿园家庭教
育工作的评价和建议，及时调整和改进家庭教育工作。

通过以上计划的实施，家长能够更好地了解幼儿园的教育理念和教育活动，学习并掌
握一些家庭教育的基本知识和方法，提升育儿能力，与教师共同关注孩子的成长和发展。

幼儿园家庭教育指导工作计划（精选5篇）幼儿园家庭教育指导篇1一、指导思想：认真学习《3―6岁儿童学习和发展指南》，正确理解、准确把握《指南》的精神实质，切实将《指南》的先进理念和科学教育方法落实到幼儿园保教工作工作的各个环节，切实保障理念到行为的转变，向家长及社会广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法，提高广大家长的科学育儿能力，实现家园共育，真正让儿童在理解、等待、宽松的评价氛围中享受童年。

二、工作目标：在本学期我们要继续以“让每个教育者都参与到家庭教育工作中”的目标，扎实有效、形式多样的开展工作、三、具体措施：（一）加强学习，转变教师的家长工作观念、1、加强对《3―6岁儿童学习与发展指南》学习，转变教师的教育观念，引领家长认识家庭教育的重要性，科学育儿方法，将家庭教育工作真正作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实、2、建设校务管理委员会，改革幼儿园管理的组织架构，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源，加强幼儿园民主管理和科学决策，实现幼儿园管理与运行的法制化、规范化和程序化、定期上传家庭教育指导菜单，鼓励教师有针对性发放菜单，并及时与家长进行交流，相互学习，共同成长、3、以儿童为本，教师与家长树立正确的教育观，双方互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通、4、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题、（二）开展多种形式的家长活动、1、充分利用家长园地，宣传家教知识、交流幼教信息、（1）向家长提供先进的家庭教育经验和理论，充分利用《不输在家庭教育上》《家长手册》开展读书漂流活动、（2）各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、“家园沟通”等栏目，及时与家长沟通、交流、（3）充分利用幼儿园宣传栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果，从而增进家长与教师的有效互动、2、学期中向家长发放“家长问卷调查表”，虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的工作、3、邀请家长参与家长开放日活动，让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色教学、日常教学情况、4、向家长开放幼儿园的“家长意见箱”，同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作、5、班级建立新一学期的家长委员会，尊重家长意愿，充分听取家长意见，调动家长的积极性和创造性、6、每学期各班级组织班级家长会，让家长了解幼儿园的整体特色教学情况和需要配合的工作，并征集家长宝贵建议，从而完善幼儿园工作、7、进一步加强对家长学校规范管理，保障家长学校工作有效开展，各年级组根据家长需求制定话题，通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平、8、利用节日及季节变换等时机，选择主题，丰富活动内容，开展一系列亲子活动，给家长和孩子搭建互助、交往、交流的平台、9、定期完成家长作业，并邀请家长委员会成员批示，对完成优秀的作业进行展示、四、具体安排：二月份1、《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放工作2、制定20xx—20xx学年度第二学期家庭教育工作计划3、校务管理委员会动员大会三月份1、完善幼儿园的网站建设工作2、小、中、大班家长会（期初家长会）3、小班家长开放日4、大班家长学校（幼小衔接）5、园报及家园橱窗（大班组负责）6、组建校务管理委员会四月份1、中班家长学校（家长经验交流）2、大班家长开放日3、园报及家园橱窗（小班组负责）4、校务管理委员会例会、五月份：1、中班家长开放日2、园报及家园橱窗（中班组负责）3、小班家长学校（幼儿营养及疾病预防）4、家长问卷调查5、校务管理委员会例会六月份：1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）2、大、中、小班亲子活动（庆六一）3、家庭教育及家庭教育指导菜单收集整理4、校务管理委员会例会5、呱呱课堂的讲座七月份：1、各班评选优秀家长以及优秀家庭教育指导师2、总结校务管理委员会工作3、总结本学期家庭教育工作4、收集论文、个案和讲座稿，优秀家长心得编册5、第一学期家长学校教材预订工作幼儿园家庭教育指导工作计划篇2《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

2020幼儿园第二学期家长工作计划范文幼儿园第二学期家长工作计划范文篇一我们应该把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。

本学期我们将工作的重点放在幼小衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。

现具体安排如下：的动态，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，更好地提高教育质量。

这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

二、综合运用多种方法，加强家园联系。

1、坚持每月及时更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。

3、利用接送孩子的时间多与家长进行交流。

要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

动;与主题相关的亲子活动等。

三、发挥家委会的桥梁作用。

要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。

鼓励家委会成员积极参与班级管理、班级大型共育活动。

平时，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的质量。

鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。

四、认真做好幼小衔接中的家长工作。

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。

因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。

针对家长中的认识问题，利用家长会等机会一起探讨“幼小衔接问题”，向家长介绍幼儿园家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。

同时还要充分发挥“家长园地”的作用，设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园学低年级的老师给家长进行“幼小衔接”的专题讲座，以提高家长的教育质量，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。

幼儿园第二学期家庭教育工作计划一、背景介绍幼儿教育是一项非常重要的工作，家庭教育作为幼儿教育中不可或缺的一部分，需要得到越来越多的重视。

在幼儿园第二学期，我们将制定一份全面的家庭教育工作计划，通过不断的改进来提高幼儿家庭教育的水平，为幼儿的成长发展营造更好的环境和条件。

二、工作目标1.提高家长的教育意识和家庭教育能力，为幼儿提供更优质的教育环境。

2.充分拓展幼儿园与家庭的合作，促进幼儿全面发展。

3.改进传递家长教育信息的渠道和方式，让家长更好地了解幼儿的发展情况。

三、工作内容1.举办家庭教育讲座家庭教育讲座是主动向家长传递教育信息的途径。

在第二学期，我们将安排专业教育人员来幼儿园开展家庭教育讲座，其中包括以下内容：1.如何培养幼儿的自控力和自律力。

2.如何与幼儿沟通，提高家庭环境和睦相处的能力。

3.如何合理安排幼儿的时间，让幼儿有足够的时间进行自主学习和自由活动。

2. 组织家长参加亲子活动亲子活动是促进家庭互动的重要途径，在第二学期，我们将策划一系列有趣的亲子活动，让家长和孩子一起参加，共同享受亲子时光。

1.安排亲子DIY活动，让家长和孩子亲手制作小礼品和食品。

2.安排亲子运动会，组织家长和孩子参与竞赛和游戏，加强身体锻炼和家庭感情。

3.策划亲子旅游活动，让家长带着孩子一起去旅行，开拓视野，增强感情。

3. 撰写家庭教育手册和资讯在幼儿的成长过程中，家长需要不断地了解幼儿的发展情况和教育方法。

因此，我们将编写家庭教育手册和资讯，向家长提供更多的优质教育资源。

1.定期发布通讯，介绍幼儿的成长情况和最新教育资讯。

2.编写家庭教育手册，包括幼儿发展阶段、教育方式和注意事项等相关信息。

3.打造家庭教育电子平台，提供家庭教育网课和资源下载等服务。

四、家庭教育是幼儿教育中不可或缺的一部分，家长是幼儿教育的主要责任人。

通过第二学期的家庭教育工作计划，我们将提高家长的教育意识和家庭教育能力，促进幼儿全面发展，加强幼儿和家长的沟通和合作，为幼儿的成长发展营造更好的环境和条件。

幼儿园教师指导家庭教育工作计划5篇幼儿园教师指导家庭教育工作计划1新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。

从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。

——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

具体措施：1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。

幼儿家庭教育个人工作计划一、工作背景与目标分析家庭教育是幼儿成长的重要环节，对于培养健康、积极向上的个性特点，促进幼儿全面发展起到了至关重要的作用。

作为一名幼儿家庭教育工作者，我担负着促进幼儿家庭教育的责任，为幼儿的健康成长提供良好的环境和支持。

下面是我个人的幼儿家庭教育工作计划。

二、工作计划1.了解幼儿家庭状况与需要首先，我将尽力了解幼儿家庭的背景情况和家庭成员的需求与期望。

这包括与家长进行面对面的交流，通过问卷调查和观察家庭互动等方式获取尽可能多的信息。

目的是能够更好地了解幼儿在家庭中的生活，以及家庭教育中的困难和问题。

2.建立与家长的合作关系与家长保持密切的沟通，是幼儿家庭教育中不可或缺的一部分。

我将积极主动地与家长进行沟通，了解他们对幼儿的期望和需求，并提供相关的教育建议和支持。

同时，我也会鼓励家长参与到幼儿的教育活动中，提高他们的教育意识和能力。

3.制定幼儿教育目标与计划根据幼儿的特点和需求，我将制定个性化的教育目标和计划，以达到促进幼儿全面发展的目的。

在制定计划时，我会充分考虑幼儿的年龄、兴趣和学习能力，确保计划的可行性和适用性。

同时，我也会鼓励家长参与到制定计划的过程中，以增加计划的有效性和家长的参与度。

4.提供幼儿教育指导与支持在幼儿的成长过程中，我将提供个性化的教育指导和支持。

通过与家长的交流和观察幼儿的行为，我将根据幼儿的成长需要提供相关的教育建议和指导。

我将注重培养幼儿的自我管理能力和社交能力，通过给予适当的自主权和责任感，让幼儿学会独立思考和解决问题。

5.组织家庭教育活动为了促进家庭教育的深入发展，我将组织一些家庭教育活动，包括亲子读书、游戏、手工制作等。

这些活动将以家庭为单位进行，鼓励家长和幼儿一起参与，增加亲子互动和交流，加深家庭成员之间的感情和信任。

6.定期跟踪与评估在家庭教育的过程中，我将定期跟踪和评估幼儿的发展情况。

通过与幼儿和家长的沟通和观察，我将了解幼儿在不同方面的进展和问题，并及时进行调整和补充。

幼儿园学校家庭教育工作计划4篇幼儿园学校家庭教育工作计划篇1一.指导思想深刻领会《指南》《纲要》精神，结合我园实际，以提高保教质量为目标，专心贯彻落实全县教育行政工作会议精神，突出课程导向，创设良好环境，优化一日活动，提升办园水平。

二.工作要点与措施1、加强理论学习。

深化开展《幼儿园老师专业标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习，用指南的理念来指导幼儿园的一日活动，用专业的标准来衡量老师，让全部老师参照专业的标准不断提升自己。

2、提倡人人阅读。

充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志，开展老师全员读书活动，通过读书不断给自己充电，提高自身素养。

要求老师专心撰写读书笔记，丰富内涵。

开展“我读我思”读书沙龙活动。

乐观鼓励老师学习提炼阅历，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，乐观撰写阅历文章向报刊杂志投稿。

3、创设老师学习机会。

为老师乐观创设和争取学习提升的机会，组织老师参与各级各类的观摩活动，并要求外出观摩老师回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进行二次培训，以点带面，共同提高。

4.开展课程叙事。

依据自己所开展的课题研究，本班孩子的发展特点以及老师、家长所具有的发展优势，老师乐观创建属于自己的班级课程学习。

每个班级每学期要让孩子经历一到两个班级或课程叙事。

5、进行观察记录。

在集体活动、班级区域活动或嬉戏中，老师在为幼儿供应丰富、适合的活动材料基础上，努力遵循“管住老师的嘴巴，管住老师的手”、“儿童在前、老师在后”等基本原则，专心观察、专心记录儿童的嬉戏、活动情况，准时分析并依据不同孩子的情况采取相应的策略，努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的发展。

每学期，每位老师对班级内全部儿童的嬉戏情况观察不少于2次。

6.开展课题研究。

本学期将扎扎实实抓课题教研，乐观申报“十三五”课题研究，各班级组制定切实可行的活动方案，围绕目标和任务，主动地参与课题研究的过程，并做好各种资料的收集，保质保量进行课题实施。

幼儿园第二学期家长工作方案范本幼儿园第二学期家长工作方案范本精选2篇〔一〕家长是孩子成长中的重要参与者，合理的家庭教育对于孩子的成长具有至关重要的作用。

在幼儿园的工作中，家长也是学校重要的合作伙伴之一。

幼儿园第二学期的家长工作方案范本应该在以下几个方面进展规划。

在家长工作方案中，情感交流是非常重要的一个环节。

在第二学期中，学校应当安排一些亲子活动，如亲子采摘、家庭游戏日等，促进学校和家庭之间更好的交流关系，同时提升家庭尊重教育、支持教育、信任教育的理念，增强家长的责任和参与感。

学校也可以安排家长和园方的沟通会议，让家长对幼儿园的教育政策、教育理念和教育目的有更明晰的认知，有利于家长跟踪孩子的成长情况。

目前，许多家长对幼儿教育和家教方法缺乏科学的认识和理解，不利于孩子的成长和开展。

在第二学期中，幼儿园可以在家长工作方案中参加家长培训教育的内容，主要教育孩子的家庭教育观念、幼儿教育的根本知识、绘本教育、亲子阅读等方面。

学校应当在课后或周末空余时间组织有关专家来给家长讲解，进步家长的教育素养和引导家长全面发挥育儿的育人作用。

建立良好的家园合作形式可以使家长与学校老师建立更严密的联络，共同携手育人，形成更加完善的育人机制。

学校可以通过征集家长意见和反应，来制定下一步教育目的和方案。

另外，家长可以协助学校开展各种文体活动，承当某些家校联手的任务，为幼儿园打造更加美妙的育人环境，创造更好的育人效果。

在学校的课程规划中，家长也应当获得发言权，可以提出自己的建议和想法。

学校需要听取家长的建议和意见，为孩子的成长量身定制个性化的教育方案，保证他们每个人都可以得到恰当的教育和关注。

此外，学校建议家长在课程学习期间也可适当参与，这有助于家长深化理解自己孩子的学习内容和难题，及时提供科学建议和有效引导。

以上是幼儿园第二学期家长工作方案范本的相关内容，借助此工作方案，学校和家长可以更好的协同合作，保证孩子的学习成果，为孩子创造更加美妙的成长环境。

2023学年度第二学期幼儿园家庭教育工作计划1. 背景家庭是幼儿最初的教育场所，家庭与幼儿园的合作对幼儿的成长和发展具有积极的促进作用。

在家庭与幼儿园之间建立良好的互动和合作机制，对家庭教育工作具有重要的意义。

2. 目标本工作计划的目标是建立健全的家园互动机制，促进家庭教育工作的开展，让家庭和幼儿园共同为孩子的成长和发展而努力。

具体目标如下：•提高家长对幼儿早期教育的认识和理解；•加强家长对幼儿心理、行为、社交等方面的引导和支持；•建立健全的家园互动机制，促进家园双方的合作和沟通；•提高家长的教育水平和教育技能，提升家庭教育质量。

3. 工作内容3.1 家长讲座针对家长关心的问题，安排专业的讲师进行讲座，主题包括幼儿早期教育、幼儿心理发展、儿童行为问题、家庭教育方法等，让家长了解幼儿成长的规律，掌握科学的教育方法，增强家长的育儿信心和能力。

3.2 家访服务幼儿园将配齐家访服务队伍，由教师和家长代表组成的服务小组定期走访幼儿家庭，了解幼儿的家庭环境情况、孩子的学习和生活状况，并为家长提供育儿指导和帮助。

家访工作既能增进教师和家长之间的沟通，也能帮助幼儿园更好地了解孩子的个性特点和家庭背景情况，做出更好的教育决策。

3.3 家园互动活动幼儿园将定期举办家园互动活动，包括亲子读书、亲子手工制作、亲子运动会、亲子游园等形式多样的活动，让家长和幼儿共同参与，增强亲子间的沟通和互动，培养家庭教育的氛围。

3.4 家庭作业鼓励家长在家庭环境中开展有益的育儿活动，如亲子阅读、亲子游戏、生活常识教育等，帮助孩子学习和成长，并定期收集和反馈家庭作业，了解家长在家庭教育方面的情况，做出相应的帮助和支持。

4. 工作评估为了提高家庭教育工作的效果，幼儿园将制定科学合理的评估机制，通过家长问卷调查、家访服务记录、家庭作业评价等方式，了解家庭教育工作的实际效果，及时调整工作方向和方式方法。

5.幼儿园将严格按照工作计划的要求和目标，加强家庭教育工作的开展，促进家园互动和合作，营造良好的家庭教育氛围，让家长和教育者在共同育儿中共同成长。

幼儿园家长工作计划第二学期（通用3篇）幼儿园家长第二学期篇1工作思路：随着优生、优育国策的实施，幼儿园家长工作日益被重视。

我园今年“幼儿园与家庭”的主要任务是：主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长树立正确的家教观念，共同担负起教育幼儿的任务。

充分发挥“家长委员会”的作用，将家长工作列入议事日程。

主要工作：单靠幼儿园一方教育是不够的，必须与家庭、社会密切配合，才能取得良好的整体效应。

因此，随时向家长灌输思想“家庭教育具有早期性、针对性的特点，要注重每时每刻的家庭教育”。

作好家长工作管理，在教育上就能收到事半功倍的效果。

我们采取多种形式对家长进行家教指导，促进家长转变家教教观念，提高科学育儿水平。

1、开展亲子游戏，帮助营造良好的家庭文化氛围。

2、建立家教阅览室，为家长提供学习条件。

3、利用家长经验交流会，加强家长之间的交流。

4、鼓励孩子、家长之间多交往，增强家长之间的交流。

5、举办“家长学校”，让家长倾听多种观念。

6、综合运用多种方法，如“半日活动观摩”，“家园联系册”，电话交流，家访等，加强家园联系。

具体工作：我园教师绝大部分是年轻教师，对家庭教育的指导缺少经验。

根据工作的要求，教师也急需要学习有关家庭教育的知识和方法，提高教师家长工作水平，从而取得良好的教育效应。

1、开学初的家长委员会幼儿园通过各种形式开展家长工作，加强与家长的联系，有效地提高育人质量，最重要的是家长委员会的作用。

家长委员会的任务是：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见；参加或支持幼儿园的大活动，如“六一”庆祝活动，家园同乐活动；为改善幼儿园条件出谋划策，提出条件。

家长的意见和建议可通过意见箱及时传递，但是我们的意见箱没有起到真正作用，这学期要发挥它的作用。