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2023上半年教资考试真题及答案幼儿保教知识与能力一、单项选择题（本大题共10小题。
每小题3分，共30分）1.幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点。
这种研究方法是（）A.观察法B.谈话法C.测验法D.实验法[答案]A观察法2.下列几种意外事故，不正确的处理方式是（）。
A.有小飞虫进入幼儿眼里，翻开眼皮后用海绵签轻轻擦去B.幼儿跌倒后轻微的擦伤，对伤口清洗去污，涂上消毒药品C.幼儿鼻内进了小珠子，豆粒等圆滑异物，用镊子去取D.幼儿被蜜蜂轻度蜇伤后，在伤口涂淡碱水或肥皂水等弱碱性液体[答案]C【解析】本题考查常见意外事故的处理方式。
C项描述的是幼儿鼻子内塞进了小珠子，豆粒等圆滑异物，正确的处理方式应当立即嘱咐幼儿用手按紧无异物的鼻孔，用力擤鼻，将异物排出。
切勿用镊子去夹圆形异物，因为用镊子很难夹出圆形异物，反而使其更加深陷。
豆粒等异物在鼻腔内泡涨，也不容易去除。
不易取出时应去医院处理。
本题选择的是不正确的处理方式，因此C项符合题意。
A项：有小飞虫进入幼儿眼里，正确处理方式为教师清洁双手后，用干净柔软的手绢或棉签，轻轻拭去。
若嵌入眼睑结膜囊内，则需要翻开眼皮方能拭去。
切不可揉搓眼睛，以免损伤角膜。
该项处理方式正确，不符合题意。
B项：幼儿跌倒后轻微擦伤，正确处理方式为观察伤口的深浅，若仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。
如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤口，消毒水消毒伤口，处理后无须包扎。
该项处理方式正确，不符合题意。
D项：幼儿被蜜蜂轻度蜇伤后，应将伤口残留毒刺立即拔出或用针挑出，但勿挤压蜇伤伤处，以免增加毒液的吸收。
因蜜蜂毒液为酸性，可用肥皂水、3%氨水或5%碳酸氢钠液涂敷蜇伤局部。
该项处理方式正确，不符合题意。
A、B、D三项为干扰项，排除。
故本题选C。
3.为保障幼儿身体健康发育，教师要求幼儿有正确的站姿和坐姿，这是因为幼儿（）。
A.骨骼弹性大，可塑性强，易变形B.骨骼弹性大，可塑性小，易变形C.骨骼弹性小，可塑性小，易变形D.骨骼弹性小，可塑性强，易变形[答案]A。
2020年教师资格证《幼儿保教知识》真题及答案一、单项选择题(本大题共0小题。
每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最共合要目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字年按要求法里。
错选多选或未选均无分。
1.幼儿赛跑、下棋一般属于（）A.表演游戏B.建构游戏C.角色游戏D.规则游戏【答案】D【解析】规则游戏是指儿童按一定的规则进行的、带有竞赛性质的游戏。
题干中幼儿赛跑、下棋都是具有一定规则竞赛性质的游戏，故此题选D。
2. 与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（）A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力C.锻炼幼儿的体育运动技能D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展答案：C解析：幼儿园工作规程》中保育和教育的主要目标，在体育方面：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康,培养良好的生活习加体育活动的兴趣。
并不是锻炼幼儿的体育运动技能，因此，C 不正确。
3.大班幼儿认知发展的主要特点是（）A.直觉行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.抽象概括性答案：B解析：一般认为2.5~3岁是幼儿从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。
3至7岁幼儿思维的典型方式是具体形象思维，5岁以后，抽象逻辑与概括思维的能力不断地一些发展。
大班幼儿的年龄是5~6岁，根据题干表述，大班幼儿的认知特点主要还是具体形象性。
因此，答案选B。
4.“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?A.自我概念B.形象思维C.性别认同D.道德判斯答案：A解析：自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识。
自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控。
而自我认识中又包含了自我感觉、自我概念、自我观察等。
题干中“我跑得快，我是个能干的好孩子，我会讲故事，我是个男孩”等等这样的语言，正是幼儿自我认识中自我概念的体现。
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》真题练习试题D 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（ ）。
A.注意B.想象C.需要D.思维2、幼儿园一日生活是根据幼儿的（ ）来安排幼儿一天生活的。
A.个体差异 B.需要 C.生活特点 D.个性特点3、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（ ）。
A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通情感 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业4、教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（ ）。
A 、要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌 B 、鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C 、鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D 、要求幼儿用自然声音唱歌5、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是（ ）。
A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维6、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚,而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱,久而久之,小明也变成了一个乐于助人的孩子.这种学习属于（ ）。
A.亲历学习 B.观察学习 C.迁移学习 D.试误学习7、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（ ）。
A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C.长相难看衣着陈旧，不爱干净D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为 8、关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的 C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行 9、以下几种游戏中,（ ）属于创造性游戏。
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》真题练习试题 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、所得材料自然、真实的一种研究方法是（ ）。
A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法2、在白布上,贴上紫色的茄子,这样的贴绒教具使用了（ ）的感知规律。
A.感觉后像 B.感觉对比 C.知觉的整体性 D.知觉的理解性3、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。
在他的课程实施中采用（ ）。
A.小组教学法 B.游戏法 C.整个教学法 D.故事教学法4、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。
其实质上是缺乏独立行走的（ ）。
A.目的 B.需要 C.兴趣 D.有意性5、陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调（ ）。
A.做是中心 B.学是中心 C.教与学是中心D.教是中心6、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（ ）。
A 、形象性 B 、抽象性 C 、象征性 D 、夸张性7、（ ）不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强8、幼儿想象的典型形式是（ ）。
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象9、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）。
A. 自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B. 幼儿的情感，培养初步的感受关、表现美的情趣和能力C. 好奇心和探究欲望，发展认识能力D. 参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣10、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（ ）。
2023年上半年教师资格证幼儿《保教知识与能力》考试真题及答案1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题3分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
一、单项选择题(本大题共10小题。
每小题3分，共30分)1.幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活，与活动中的表现来分析其心理特点，这种研究方法是 ( )。
A.观察法B.谈话法C.测验法D.实验法2.下列几种意外事故，不正确的处理方式是 ( )。
A.有小飞虫进入幼儿眼里，翻开眼皮后用海绵签轻轻擦去B.幼儿跌倒后轻微的擦伤，对伤口清洗去污，涂上消毒药品C.幼儿鼻内进了小珠子，豆粒等圆滑异物，用镊子去取D.幼儿被蜜蜂轻度蜇伤后，在伤口涂淡碱水或肥皂水等弱碱性液体3.为保障幼儿身体健康发育，教师要求幼儿有正确的站姿和坐姿，这是因为幼儿( )。
A.骨骼弹性大，可塑性强，易变形B.骨骼弹性大，可塑性小，易变形C.骨骼弹性小，可塑性小，易变形D.骨骼弹性小，可塑性强，易变形4.小军打打针对自己说:“我不怕，我不怕，我是男了汉”这表现出他初步具备()。
A.情绪理解能力B.情感表达能力C.情绪识别能力D.情绪自我调节能力5.《托儿所幼儿园卫生保健工作规定》1-3岁儿童每年健康检查的次数是( )。
A.1次B.2次C.3次D.4次6.自闭症儿童的典型特点不包括( )。
A.言语发展迟缓B.对人缺乏兴趣C.胆小怕生D.重复性的刻板行为7.十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子，他会打开盒子把玩具找出来。
这说明贝贝的认知具备了( )。
A.守恒性B.间接性C.可逆性D.客体永久性8、婴儿说:“妈妈抱”“要牛奶”“外面玩”等句式，一般被称为( 〉。
A.单词句B.双词句C.简单句D.复合句9.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿园教育工作评价应当以( )。
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题模拟试题D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
A.主动性 B.独立性 C.人际交往 D.规则意识2、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ ）。
A.凡物 B.积木C.恩物D.念物3、幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这样体现了幼儿( )。
A ．社会性发展水平B ．运用材料地水平C ．概念发展水平D ．创造水平4、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（ ）。
A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁5、教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。
A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观6、幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。
那么教师采用的是评价方法是（ ）。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.定性评价7、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是（ ）。
A.园长 B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师8、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题练习试题 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、儿童对会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷;而对不会使用的实物,则不能概括。
这属于（ ）。
A.动作的概括 B.生活情景的概括 C.情绪性的概括 D.功用性的概括2、儿童记忆容量的增加，主要由于（ ）。
A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展3、（ ）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。
A ．餐饮活动 B ．生活活动 C ．盥洗活动 D ．整理活动4、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。
A.最近发展区 B.敏感期 C.转折期 D.关键期5、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。
A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色6、亲子关系是一种（ ）。
A.血缘关系 B.心理关系 C.情感关系 D.家庭关系7、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素8、小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少？说明小红的思维具有？（ ）A ．具体形象性B ．抽象逻辑性C ．直观动作性D ．不可逆性9、社区教育活动一般在（ ）的基层社会中进行。
教资笔试最后三套卷（一）《保教知识与能力》（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.我国教育家陈鹤琴先生使用了“儿童绘画分析”来研究儿童的心理发展，这种研究属于（）。
A．观察法B．访谈法C．作品分析法D．问卷法2.4-5岁儿童在面对冰激凌、巧克力蛋糕的时候已经能够忍住而不立刻吃掉。
这说明儿童在（）方面有所发展。
A．自我认识B．自我控制C．自我感觉D．自我体验3.关于学前儿童语言教育，下列做法正确的是（）。
A．幼儿的语言能力是在表现和创造的过程中发展起来的。
B．应为幼儿提供丰富、图案复杂的低幼读物，经常和幼儿一起看图书，讲故事。
C．幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应在生活情景和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣。
D．幼儿语言能力是专门的能力，教师对幼儿语言教育的重视程度，应高于其他领域。
4.爸爸带小女孩到乡间，她遇到了教堂的钟楼正在报时。
过了几天，小女孩在爸爸的书桌前站立并发出“当当”的声音。
这种现象是学前儿童记忆发展的（）现象。
A．记忆回涨B．自我中心C．守恒D．延迟模仿5.下列不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中对“帮助幼儿养成良好的饮食习惯”的教育建议是（）。
A．合理安排餐点，为幼儿提供营养均衡的膳食。
B．教给幼儿生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。
C．帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不挑食不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。
D．吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽。
6.遇到儿童溺水的情况，老师应采取的措施是（）。
A．抱着孩子去就医B．系紧儿童的领口C．清除口鼻中的污物，进行胸外按压D．用雄黄、明矾外敷鼻口7.蒙台梭利认为，儿童在6岁之前从环境中吸收所有的东西，并将其融入自己的生命之中。
2015下半年幼儿教师资格证《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反应了小班幼儿( )。
A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思维的特点D.抽象逻辑思维的特点3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法( )。
A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟!"从语言发展的角度来看，这一舰反映的特点是( )。
A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式5.班杜拉的社会认知理论认为( )。
A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式C 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善国家教师资格考试网提供D 儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施6.评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。
A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，这表明幼儿园教育强调( )。
A.知识取向B.情感态度取向C.能力取向D.技能取向8.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是( )。
A.停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动,热敷扭伤处C.按摩扭伤处t继续活动D.清洁扭伤处，继续活动9.陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。
A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力10. 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是( )。
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》真题练习试题 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（ ）。
A ．情感目标 B ．认知目标 C ．动作技能目标 D ．行为目标2、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（ ）。
A.每月一次 B.半年一次 C.每年一次 D.三年一次3、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
A.电报句 B.完整句 C.单词句 D.简单句4、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（ ）。
A.0～1.5岁 B.3～1岁 C.1～12岁 D.12～18岁5、中班幼儿凯凯对夏日的想象是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑滑梯，一会儿又吃冷饮。
”这属于以下哪种想象类型？（ ） A.情境性想象 B.愿望性想象C.经验性想象D.夸张性想象6、根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是（ ）。
A 、信任感 B 、主动性 C 、自主性 D 、自我同一性7、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素8、下列关于幼儿发展地阶段地说法正确地是( )。
A ．有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期B ．幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是发展地关键期C ．《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近发展区D ．以上说法都不对9、儿童语言形成的可能性是指（ ）。
