《观潮》导学案

教学重点难点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。有条理地说说江潮来时的情景。
【挑战自己，初露锋芒】
1．小组自由学习课文，理解重要词句。
2．课文是按顺序来写大潮，按、
和的顺序把钱塘潮的景象写具体的，写出了大潮的、、。
3.默读课文，理清层次。
第一部分（）：总写钱塘江大潮被称为。
第二部分（）：写出了钱塘江的景象。
小学四年级语文上册导学案
主备人：授课时间：班级：姓名：
课题
观潮
课时
3
【挑战组长，展示自我】
1.我们一起回顾“潮来前，潮来时，潮来后”江面上出现了哪些惊心动魄的景象？哪些地方让你感到惊喜？请你们用“”画出相关语句。
2.请你们画出描写大潮来时声音的词句，并说说这些词句用得好不好？为什么。
总结：《观潮》一文是按_______、_______、写出了观潮的经过，课文重点写了_______，是按________的顺序写出潮来之时的_______和_______,表达了作者____________的感情。
第三部分（）：写出了钱塘江的景象。
第四部分（）：写出了钱塘江的景象。
【挑战极源自文库，超越梦想】
1.你打算怎样向你的亲戚或朋友介绍钱塘江大潮？请说一说吧！
2.收集有关钱塘潮的名诗句。
课型
学习目标：
1．认识7个生字，会写13个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文3、4段
3.边读边想象，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。