英语的句子成分及五大基本句型
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句子成份英语句子成分有主语,谓语,宾语,宾语补足语,表语,定语,状语等。
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语:表示句子主要说明的人或事物,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:Country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)2、谓语:谓语说明主语的动作,状态或特征。
可以有不同的时态,语态和语气。
1)简单谓语: We study for the people.2)复合谓语: I can speak a little English. We are reading books. He hasgone to Beijing..3、表语: 它位于系动词(比如be)之后,说明主语身份,特征,属性或状态。
My sister is a nurse.Is it yours?(代词)The weather has turned cold.(形容词)The speech is exciting.(分词)Three times seven is twenty one?(数词)His job is to teach English.(不定式)His hobby(爱好)is playing football.(动名词)The ruler must be in your box.(介词短语)Time is up. The class is over.(副词)The truth is that he has never been abroad.(表语从句)4、宾语: 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,We like English.How many dictionaries do you have? I have five.(数词)They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词)It began to rain.(不定式短语)I enjoy listening to popular music.(动名词短语)I think(that)he is fit for his office.(宾语从句)有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
英语五种基本结构和句子成分含义一、五种基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例:He often runs before breakfast.分析:”He”(主语) runs(谓语)此句型结构中的谓语动词一般为不及物动词或不及物动词短语。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。
例:I study English.分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
此句型中的谓语动词一般为及物动词或及物动词短语。
例:He can take care of himself.3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。
例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主语)“taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例:Our teacher asks us to write a short story..分析:“our teacher”(主语)“asks”(谓语动作)“us”(宾语即动作涉及的对象)“to write a short story”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
英语句子成分及简单句5种基本句型一、英语句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。
其中,主语和谓语是句子的主要成分,一般情况下,一个句子不能缺少这两种成分。
现将不同句子成分的用法列举如下:1. 主语:表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。
如:It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后。
如:Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语:表示主语的身份、性质、状态和特征,一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当,位于系动词之后,形成英语独有的主系表结构。
如:Be careful! 小心!All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。
He looks very angry. 他看上去很生气。
4. 宾语:指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。
如:He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语:用来对宾语进行补充和说明,一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。
如:He told us to stay. 他叫我们留下。
I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
英语五个基本句式及句子成分(basic sentence patterns and different components )一定会有很大的帮助的!!So why not have a try?一、Different components: (各种成分)英语的句子成分跟中文的句子成分很像的,主要包括下面这些:1. 主语subject (简写S)2.谓语predicate 分为:intransitive verb (vi)/ transitive verb (vt)3. 宾语object (分为:direct object / indirect object ) (简写O)4. 宾补object complement (简写OC)5. 状语adverbial6. 表语predicative7. 定语attributive## :No matter how long the sentence is, it consists of some of these components.不管多长的句子,都是由这些成分当中的一些所构成的。
1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词(numeral),动词不定式,动名词,从句等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America. (名词作主语)He made a speech. (代词作主语)Two and two is four. (数词作主语)To be a teacher is my dream. (不定式作主语)Doing a research is a necessary step of covering a story. (动名词作主语)That he is admitted to a key university is known to us all. (从句作主语,也就是我们说的主语从句)中文里“某人做某事”做主语时,常用以下句式:to do sth To be a teacher is my dream.doing sth Teaching is his job.That/when从句That he hopes to be a teacher is known to us all.Sb’s doing sth His being a teacher makes him proud.It …… for sb to do sth It is important for us to study English well.It is no use / good doing sth It is no use crying.It …… 从句。
英语句子成分及简单句5种基本句型英语句子成分及简单句5种基本句型一、英语句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。
其中,主语和谓语是句子的主要成分,一般情况下,一个句子不能缺少这两种成分。
现将不同句子成分的用法列举如下:1. 主语:表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。
如:It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后。
如:Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语:表示主语的身份、性质、状态和特征,一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当,位于系动词之后,形成英语独有的主系表结构。
如:Be careful! 小心!All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。
He looks very angry. 他看上去很生气。
4. 宾语:指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。
如:He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语:用来对宾语进行补充和说明,一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。
如:He told us to stay. 他叫我们留下。
I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
英语五个基本句式及句子成分(basic sentence patterns and different components )前言:这份资料是老师非常认真整理出来的,请大家,特别是基础比较差的同学一定要从头至尾认认真真看几遍,慢慢消化当中的知识点,对你们学好英语一定会有很大的帮助的!! So why not have a try?一、Different components: (各种成分)英语的句子成分跟中文的句子成分很像的,主要包括下面这些: 1. 主语 subject (简写S) 2.谓语 predicate 分为:intransitive verb (vi)/ transitive verb (vt) 3. 宾语 object (分为:direct object / indirect object ) (简写O) 4. 宾补 object complement (简写OC) 5. 状语 adverbial 6. 表语 predicative 7. 定语 attributive ## :No matter how long the sentence is, it consists of some of these components. 不管多长的句子,都是由这些成分当中的一些所构成的。
1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词(numeral),动词不定式,动名词,从句等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America. (名词作主语) He made a speech. (代词作主语) Two and two is four. (数词作主语)To be a teacher is my dream. (不定式作主语)Doing a research is a necessary step of covering a story. (动名词作主语) That he is admitted to a key university is known to us all. (从句作主语,也就是我们说的主语从句)中文里“某人做某事”做主语时,常用以下句式: to do sth To be a teacher is my dream. doing sth Teaching is his job. That/when从句 That he hopes to be a teacher is known to us all. Sb’s doing sth His being a teacher makes him proud.It …… for sb to do sth It is important for us to study English well. It is no use / good doing sth I t is no use crying.It ……从句。