民族团结先进个人事迹5篇

民族团结先进个人简要事迹六篇先进个人,是一个城市模范代表，奖励是国家发的荣誉证书。

评选理由是提高竞争评选方法由政府牵头，外加市民一起评评选要求要是党员，对你所在职业有杰出贡献。

以下是小编整理的民族团结先进个人简要事迹六篇，欢迎阅读与收藏。

【篇一】民族团结先进个人简要事迹 xx，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，并且积极教导学生要学会团结。

在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业。

认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。

在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。

二、业务精湛、成绩显著努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。

民族团结人物故事【6篇】篇一：题目：民族团结之星在贵州的一座小山村里，住着一位叫王明的小伙子。

王明是一个彝族青年，他身材高大，面庞瘦削，一双深邃的眼睛充满了智慧和决心。

从小，王明就因为家境贫寒而倍受困扰，家中靠种植玉米和蔬菜为生，收入微薄。

尽管生活艰辛，但王明却从未放弃努力。

他知道，要改变自己的命运，只能通过学习和努力工作。

无论是在学校还是在农田里，王明都展现出了出色的才能和努力。

他在学校里是班上的班长，经常帮助其他同学解决问题。

在农田里，他不仅勤劳肯干，还积极帮助其他村民。

他的努力和善良赢得了大家的尊敬和喜爱。

一天，一场洪水突然袭击了王明的村庄。

整个村庄被淹没，很多村民失去了家园。

王明毫不犹豫地带领村里的人们进行紧急疏散和救援工作。

他组织大家搭建临时住所，提供食物和水源。

他用自己的坚定信念和乐观态度，鼓励着大家度过这个难关。

在灾难过后，王明并没有停下脚步。

他发动村里的年轻人共同努力，开展扶贫项目，改善村里的经济状况。

他利用自己在学校学到的知识，帮助村民学习新的农业技术和经营方式。

他还积极参加各种培训和交流活动，扩大了自己的视野和技能。

王明的努力得到了更大的认可和奖励。

他被评为当地一家企业的村级合作伙伴，并获得了政府的资助。

他将这些资金用于建设学校，改善医疗条件和道路交通。

他希望为自己的村庄创造更好的条件，让更多的人有机会接受教育，改善生活。

王明并不是一个富有的人，但他的善良和努力让他成为了一个民族团结的象征。

他用自己的行动，向世人证明了无论民族或贫富，只要心怀梦想，努力实现，都能改变命运。

他的故事感动了无数人，成为了一个民族团结的榜样，将激励着更多的人追求梦想。

篇二：题目：追求和平的铮铮誓言在可可西里高原上的一个藏族村庄里，住着一位叫刚布的年轻人。

刚布是一个质朴而勇敢的青年，他的身上披挂着对和平的执着追求。

刚布从小受到父母的深刻影响，时常听他们说起国家的繁荣富强，以及沧海桑田的历史变迁。

他发誓终身追求和平，为国家的繁荣做出贡献。

民族团结一家亲先进事迹(通用16篇)1. 教师赵汉民的“三川一地”行动赵汉民是一名普通的中学物理教师，但他秉持“教育教学不仅要向学生传授知识，更要传递道德”的理念。

他发动学生们通过“三川一地”行动，捐款、捐物力支持四川汶川、青川、綦江、广州地震灾区，展现出扶危济困、关爱民生的精神。

2. 吴桥木雕传人的民族文化传承吴桥是中国民间木雕艺术的发源地之一，吴桥木雕传人贾枝元秉持着“传统文化应该是活的，而不是僵硬的”的信念，致力于将民族文化传承下去。

他通过开设学校、义务传授技艺和创新产品，为吴桥木雕赢得了更多的赞誉，并将传统民间文化发扬光大。

3. 蒙古族企业家齐克俊的跨界经营蒙古族企业家齐克俊将他的企业从传统的农牧业移向了旅游业和金融业，成功跨界经营。

他在扩大自身实力的同时，注重回馈社会，积极支持民族文化活动，促进多民族间的文化互动。

4. 民间艺人王铁男的大力弘扬地方文化民间艺人王铁男一直致力于传播安徽老家音乐和戏曲文化，创作了许多具有地方特色的歌曲和戏曲剧目。

他的努力得到了当地政府和文艺界的高度评价，并在增强民族自信心和凝聚力方面发挥积极作用。

5. 叶挺部队的民族团结一家亲精神叶挺部队是新民主主义革命时期中国人民解放军的一支优秀部队。

他们在战场上的英勇表现和民族团结一家亲的精神，成为中国革命史上的佳话。

他们的英雄事迹，激励着一代又一代的革命者，成为中国人民坚定信仰和砥砺前行的力量源泉。

6. 泼辣女子陈秋霞的民族自尊自信陈秋霞是一个来自云南丽江的女性，她在多年的生活中遭受了各种种族歧视和诋毁，但她没有被打倒。

相反，她始终坚信“我是中国人，是少数民族，我骄傲而不自卑”，坚决维护自己的民族自尊自信。

她的态度和坚定对云南许多年轻人产生了积极的影响。

7. 马文才的创新创业作为一个瑶族青年，马文才在考取大学后放弃了优越的工作机会回到家乡，投身于农业科技研发和推广。

他运用高科技手段和现代管理技术，推动当地经济的快速发展，同时也成为了当地瑶族青年的楷模和引领者。

民族团结先进个人材料推荐14篇1. 某某，来自汉族，出生在贫困的农村家庭。

他在学习中表现优异，毕业后考上了大学，并在校期间担任了学生会主席。

他积极参加各种社会活动，促进了不同民族之间的友谊和交流，展现出了民族团结的先进精神。

2. 某某，来自维吾尔族，是一名村委会干部。

他经常帮助身体虚弱和贫困的农民，同时积极参与社区公益活动。

他的行动展现了民族之间互相帮助和支持的精神。

3. 某某，来自藏族，是一名医生。

他在工作中积极帮助穷困患者，特别是来自不同民族的患者。

他始终坚持以人为本的原则，并用自己的行动彰显了民族团结的先进精神。

4. 某某，来自壮族，是一名教师。

他在课堂上教导学生要互相尊重、团结合作，不分民族和壁垒。

他经常带领学生参观民族团结的地方，让学生了解并感受团结的力量。

5. 某某，来自苗族，是一名企业家。

他在经商中积极融合不同民族的文化特色，在营销中做出了各民族所喜爱的产品。

他用自己的实际行动向社会传达了民族和谐与融合的理念。

6. 某某，来自朝鲜族，是一名公安干部。

他积极与各民族邻居交流，通过社区巡逻和访问，详细了解和掌握各民族的生活状况和安全问题。

他的严谨和细致让人感受到了他对于民族团结的负责精神。

7. 某某，来自布依族，是一名援疆干部。

他在新疆的工作中兢兢业业，认真履行自己的职责。

他与当地群众建立了深厚的友谊，不断加强汉族和维吾尔族之间的联系。

他的榜样精神值得我们学习。

8. 某某，来自蒙古族，是一名政协委员。

他经常参加各种民族交流活动，全力促进民族团结。

他的热情鼓舞了许多志同道合的人，展现出了为民族团结奋斗的先进个人形象。

9. 某某，来自回族，是一名摄影师。

他用自己的摄影作品展现了各民族的文化特色和人文风情。

他的作品给人以深刻的启迪，让我们更好地理解和了解民族之间的差异和联系。

10. 某某，来自彝族，是一名旅游接待员。

他在工作中把各种民族的客人看做朋友，用自己的热情和服务展现了民族之间的友好和融洽。

民族团结先进个人事迹材料8篇民族团结先进个人事迹材料篇一托依堡镇民族团结先进个人买合木依代吐拉先进事迹材料买合木·依代吐拉，男，维吾尔族，新疆沙雅县托依堡镇人，1960年10月出生，大专学历，1989年7月1日加入中国，1979年3月参加工作，现任托依堡镇党委组织干事。

买合木·依代吐拉，1978年9月高中毕业；1979年3月参加工作，在托依堡镇一中任教；1980年9月至1982年9月在沙雅县一中任教；1993年11月至1998年3月在托依堡镇一中任校长；1998年3月至今任托依堡镇组织干事兼宣传干事。

买合木·依代吐拉干一行、爱一行、钻一行，工作表现一直很好，成绩突出。

1984年被县政府评为优秀教师，1986年被县教委评为学法、执法先进个人，同年11月被县教委工会评为先进工作者；1987年被县政府、县教委评为优秀班主任，1990年被县教委评为民族团结先进个人；1996年被阿克苏地区评为民族团结先进个人；1996年9月被托依堡镇政府评为优秀教师；2000年—2004年被镇党委评为优秀员、先进工作者，2003年年底被托依堡镇政府评为人民满意公务员。

坚定旗帜鲜明新疆的危险主要来自民族分裂主义和非法宗教活动，对这个英明决策，买合木·依代吐拉深信不疑。

在党的长期教育下，买合木·依代吐拉在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。

在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。

自他担任组织干事以来，无论在机关工作中还是赴村检查指导中，他总是把维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动放在工作的首位，经常性地教育广大基层干部和群众，对违反民族团结的话和事总是发现一件就坚决制止一件。

根据镇党委的安排，色格孜力克村三队的清真寺是买合木·依代吐拉的责任联系点，在联系清真寺过程中，他发现邻近村的汉族三农场四队与色格孜力克村三队之间的道路中有一道很宽的水渠，渠上的桥已经年久失修，无法通行。

民族团结先进个人事迹材料范文(四篇)三十年斗转星移，三十年沥风XXX，三十年是一段漫长的人生历程，试想，一个人能三十年如一日勤奋耕耘在贫困的少数民族地区，倾其毕生于祖国民族团结进步事业，该是何等的不易。

但，xx民族学院办公室主任XXX同志却做到了，而且做得很好!三十多年里，XXX同志从没离开过xx民族学院这个温暖的民族大家庭，没离开过鄂西南少数民族地区这方热土，更没离开过她毕生从事的民族高等教育事业。

正所谓“巾帼不让须眉”，三十多年来，她凭着“认认真真研究，踏踏实实工作，堂堂正正做人”的人生信条，始终不忘党的培养，带着人民的重托，勤奋耕耘在平凡的工作岗位上，为振兴民族高等教育事业，为民族地区的经济社会发展奉献出了宝贵青春和满腔热血。

XXX同志以坚定执着的信念，宽广博大的胸怀趟过了三十年的如梦岁月，她艰辛跋涉、无私奉献的足迹深深地印刻在祖国民族团结进步事业的丰碑上，她的人生也因此在崇高的民族团结进步事业中得到了最好的诠释。

如今，XXX同志正宛如一朵姹紫嫣红的铿锵玫瑰绽放在鄂西南少数民族地区，好似一道绚丽夺目的雨后彩虹映照在xx土家族苗族自治州的山山水水之间。

一片痴心和热情三十年痴心不改，三十年热情不灭。

XXX同志为民族高等教诲事业和民族连合进步工作倾注了满腔热情和血汗，谱写了一曲曲开拓进取，无私奉献的颂歌。

回首写满虔诚和艰辛的如歌岁月，满腔热情地投入到工作中，认认真真地研究成为xxx同志从事民族连合进步工作的心得。

从1972年毕业留校至今，XXX同志经历了8个不同的工作岗位，实际上，这本身就是一个需要有满腔热情和不竭研究的斗争历程。

在三十多年的工作生活中，她凭着对民族事业的一腔热情，扎实深入地研究各种理论，不竭领会精神实质，尤其在研究和宣传党的民族理论、政策和方针上，她更是做到了学以致用，实真实在地把理论运用到实践傍边，指导自身工作的展开，取得了巨大成效。

xxx同志的人生黄金岁月是在XXX岗位上度过的，这是她从事民族团结进步事业工作的起点，也是她三十多年来在工作中认认真真研究的开端。

民族团结先进个人事迹材料8篇民族团结先进个人事迹材料篇一托依堡镇民族团结先进个人买合木依代吐拉先进事迹材料买合木·依代吐拉，男，维吾尔族，新疆沙雅县托依堡镇人，1960年10月出生，大专学历，1989年7月1日加入中国，1979年3月参加工作，现任托依堡镇党委组织干事。

买合木·依代吐拉，1978年9月高中毕业；1979年3月参加工作，在托依堡镇一中任教；1980年9月至1982年9月在沙雅县一中任教；1993年11月至1998年3月在托依堡镇一中任校长；1998年3月至今任托依堡镇组织干事兼宣传干事。

买合木·依代吐拉干一行、爱一行、钻一行，工作表现一直很好，成绩突出。

1984年被县政府评为优秀教师，1986年被县教委评为学法、执法先进个人，同年11月被县教委工会评为先进工作者；1987年被县政府、县教委评为优秀班主任，1990年被县教委评为民族团结先进个人；1996年被阿克苏地区评为民族团结先进个人；1996年9月被托依堡镇政府评为优秀教师；2000年—2004年被镇党委评为优秀员、先进工作者，2003年年底被托依堡镇政府评为人民满意公务员。

坚定旗帜鲜明新疆的危险主要来自民族分裂主义和非法宗教活动，对这个英明决策，买合木·依代吐拉深信不疑。

在党的长期教育下，买合木·依代吐拉在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。

在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。

自他担任组织干事以来，无论在机关工作中还是赴村检查指导中，他总是把维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动放在工作的首位，经常性地教育广大基层干部和群众，对违反民族团结的话和事总是发现一件就坚决制止一件。

根据镇党委的安排，色格孜力克村三队的清真寺是买合木·依代吐拉的责任联系点，在联系清真寺过程中，他发现邻近村的汉族三农场四队与色格孜力克村三队之间的道路中有一道很宽的水渠，渠上的桥已经年久失修，无法通行。

民族团结先进个人主要事迹五篇1、张裕树张裕树，男，回族，生于河南省驻马店市，是一名先进的富裕村村民，也是当地的村民自治委员会主席。

在担任自治委员会主席期间，他不仅带领全村群众致富，还积极推动民族团结和谐发展。

他通过改善农村基础设施，开展卫生健康教育，提高农民素质，增加了村民的收入。

他还积极宣传和践行国家政策，推动民族团结和睦。

2、李明瑞李明瑞，女，藏族，生于西藏自治区昌都市，是一名医生。

她在医疗工作中，不分民族、不分地域，为当地群众提供全天候服务。

在发生灾害时，她总是第一时间赶到灾区，为伤员救治。

她常常与当地藏族群众交流，了解他们的生活习惯和文化特点，以便更好地为他们提供医疗服务。

她通过自己的努力，极大地加强了民族团结。

3、阿依古丽·斯托里阿依古丽·斯托里，女，维吾尔族，生于新疆塔城地区。

她是一名村干部，主要负责村里的妇女工作。

她通过给妇女们讲解法律知识，帮助她们脱贫致富，增加她们的收入。

她还积极推广民族文化，组织妇女们学习他们的民族传统文化，提高她们的文化素质，增加她们对民族团结的认识。

4、尼瑪旺东尼瑪旺东，男，藏族，生于西藏自治区日喀则市。

他是一名藏族绣娘，创立了自己的品牌，帮助当地藏族妇女脱贫致富。

他通过传统手工艺表现藏族的文化特色，赢得了广大人民的赞誉。

他还积极宣传民族团结理念，帮助藏族妇女提高自我意识，增加对民族团结的信心。

5、王爱花王爱花，女，汉族，生于山西省吕梁市。

她是一名教师，曾执教于甘肃省一个藏族小学，她深爱藏族学生，常常花费自己的时间帮助学生学习。

她不仅仅是一名教师，更是一个传播民族文化、亲人和交流的和平大使。

她与藏族同事和学生之间建立了深厚的友谊，她用自己的实际行动向大家展示了民族团结的重要性。

关于民族团结先进个人材料推荐【十篇】篇一：关于民族团结先进个人推荐对象：张三张三，男，汉族，1960年出生。

他是一名退休教师，曾经在某乡村小学工作了40年。

他一直将教育事业视为自己的使命，对教育事业倾注了全部的心血和努力。

张三在工作中一直坚持公平、公正、公开的原则，无论是对待学生还是对待同事，他始终如一地贯彻这个原则。

在工作中，他不仅注重学生的成绩，更注重培养他们的品德。

他用自己的言传身教来影响每一个学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

在他的影响下，很多学生成为了栋梁之才。

张三还是一名热心的志愿者，曾多次参加教育扶贫、灾后重建等社会公益活动。

他始终坚信：只有通过自己的努力，才能够产生真正的价值。

由于他的卓越表现和出色贡献，张三被评选为该地区的“民族团结先进个人”。

篇二：关于民族团结先进个人推荐对象：王五王五，男，汉族，1975年出生。

他是一家大型企业的高级经理，拥有丰富的管理经验和精湛的技术能力。

他在工作中一直坚持以民族团结为核心的员工管理理念，不仅注重企业的经济效益，更注重员工的全面发展和福利。

他始终坚信：员工是企业的核心财富，只有给员工提供良好的工作环境和发展机会，才能够实现企业的长期发展目标。

王五还是一名热心的志愿者，曾参与多项公益活动，并积极为普及科技知识和技能做出了贡献。

他不仅帮助员工提升自己的技术水平，更帮助社会上的弱势群体改善生活。

由于他的杰出表现和出色贡献，王五被评选为该地区的“民族团结先进个人”。

篇三：关于民族团结先进个人推荐对象：李四李四，女，少数民族，1985年出生。

她是一名环保工程师，专攻空气净化技术领域，曾多次参与重点环保工程项目的实施。

她对待工作一丝不苟，在工作中一直坚持以民族团结为核心的发展理念，不仅注重环保产业的经济效益，更注重环境的改善和保护。

她始终坚信：环境保护是民族团结的基石，只有通过自己的努力，才能够实现社会的可持续发展。

李四还是一名热心的志愿者，曾多次参与环保公益活动，并以自己的专业知识和技术向社会奉献。