讲义：句子成分及句子结构

第二讲句子成分和句子结构一：句子成分句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。

一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。

句子成分是句子中起一定功能的组成部分。

1、主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。

如：Students study. (学生学习。

)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

充当主语的形式：1）名词2）代词3）数词4）动词-ing形式5）不定式6）名词短语7）名词从句等。

2、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。

如：Students study. (学生学习。

)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

谓语形式：动词（英语句子的灵魂）。

3、宾语：用来表示行为的对象或内容，常由名词或者代词担任。

放在及物动词或者介词之后。

如：I play with him. (我和他一起玩。

)I hate mouse. (我讨厌老鼠。

)这两句话中单词mouse是名词，单词him是代词，它们在句中作宾语。

充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）-ing形式5）数词6）不定式7）名词从句等。

4、定语：用来修饰名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。

形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。

如：This is a red sun.(这是个红太阳。

)He is a tall boy.（他是个高个子男孩。

）The girl behind me is my sister. (我后面的那个女孩是我的姐姐。

)前两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。

句子成分和五种句子结构及句型一、句子成分：1、主语：一般由名词、代词或相当与名词的词或短语短语等充当，表示句子所说的“什么人”或“什么事物"I am Amy.The dog is cute.It is a sunny day.2、谓语：（谓语部分里的主要的词）用动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致，表示主语“是什么”或怎么样。

Be动词/系动词3、表语：由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，和系动词一起构成谓语，表示主语“是什么”或怎么样4、宾语：是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

5、定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

6、状语：修饰动词、形容词、副词等的句子成分，说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

He speaks English very well.When she was 12 years old, she began to live in Dalian.7、补语：就是补充说明的语言，英语中一般有主语补语和宾语补足语,最常见的是宾语补足语。

名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

We hear him singing in the hall.口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

二、基本句型：根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

1. 简单句英语五种基本句型:1 主+谓2 主+谓+宾3 主+谓+间接宾语（人）+直接宾语（物）4 主+谓+表5 主+谓+宾+宾补基本句型一: 主+系+表此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化.be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义.1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典.2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好.3. His face │turned │red. 他的脸红了4. Everything │looks │differe nt. 一切看来都不同了.5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮.基本句型二: 主+谓(不及物动词)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词,介词短语,状语从句等.1. The sun │was shining. 太阳在照耀着.2. The moon │rose. 月亮升起了.基本句型三: 主+谓(及物)+宾此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.1. Who │knows │the answer？谁知道答案？2. He │enjoys │reading. 他喜欢看书.3. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误.基本句型四: 主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.1. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片.2. He │bought │you │a dictionary.他给你买了一本字典.3. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了.4. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器.基本句型五: 主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.1. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色.2. What │makes │him │think so？他怎么会这样想？.3. We │saw │him │out. 我们送他出去.2. 并列句句型：简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有and，but，or）并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。

语法精讲：句子成分和基本句子结构知识点1 句子成分句子是表达思想的基本单位，主要句子成分（sentence elements）有主语（S）、谓语（V）、宾语（0）、补语（C）、状语（A）、表语（P）、定语（Attr.）等。

具体如下：1．主语（subject）：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。

如：The students are listening to me carefully. They want to learn English well. Learning English well isn't as hard as you think.学生们在认真听我讲课。

他们想学好英语，学好英语不像你想的那么难。

2.谓语(verb):说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。

如:He runs every morning.他每天早上跑步。

You may keep the book for two weeks.这本书你可以借两周。

The students are playing basketball on the playground.学生们正在操场上打篮球。

The film is interesting.这部电影很有趣。

3.宾语(object):指动作所涉及的人或事物。

一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词或介词之后。

有的动词后面可以接两个宾语,通常把其中表示人的宾语称为间接宾语(indirect object),把表示物的宾语称为直接宾语(direct object)。

如:He is going to buy a dictionary.他打算买本词典。

(动词的宾语)We should learn from him.我们应向他学习。

（介词的宾语）Lend me your book，please.请把你的书借给我。

►第19讲句子成分和基本句型（讲义）目录一复习目标掌握目标及备考方向二考情分析2023年中考考情分析三网络构建知识点头脑风暴四考向1.句子的成分2.五大基本句型3.提升必考题型归纳五真题感悟中考句子成分和基本句型经典考题【复习目标】掌握八大句子成分掌握五大基本句型【考情分析】【网络构建】英语句子结构和成分是高中英语教学的重要内容，是理解文章的基础，广泛运用于阅读理解，完形填空，语法填空和写作中。

简单句的基本句型在近年来中考英语中没有直接考查，而且安徽中考英语中从没有叫学生分析句子结构的考核。

但是词义辨析、非谓语动词的习惯用法、主谓一致等等都会涉及到句子结构，复合句的理解更是以简单句为基础，书面表达也需要学生能掌握简单句的基本结构，从而写出正确的句子。

思维导图第一部分：句子成分英语句子由多个部分构成，各部分在句子中起着不同的作用，这些构成句子的不同部分被称为句子成分。

正确分析句子成分是英语成绩得高分的至关要素。

主要句子成分：主语(subject)s ； 谓语(predicate)v次要句子成分：宾语(object)o ； 定语(attribute)attr ； 状语(adverbial)adv ；补语(plement)c; 表语(predicative)p ； 同位语(Appositive)等。

No. 1 主语基本成分修饰成分 1.主语+谓语(vi.) We work hard.2.主语+谓语( vt.)+宾语Tom bought a new book.3.主语+谓语(vt.)+间接宾语+直接宾语 They offer me a job.4.主语+系动词+表语Great talkers are little doers. 5.主语+谓语(vt.)+宾语+宾补He made me go home.五种基本句型 句子成分 6. 状语:相当于副词，说明动作发生的时间、地点、原因等。

I heard my sister Lisa singing in the morning.7. 定语:相当于形容词，修饰名词和代词。

• He bought some sleeping pills.
• There is a sleeping baby in bed.
• His spoken language is good.
(名词) (数词)
(名词的所有格) (动名词)
(现在分词) (过去分词)
挑出下列句中的定语
• ①This is a difficult problem.
• We must keep it a secret.
(名词)
• I found the book very interesting.
(形容词)
• Please make yourself at home.
(介词短语)
• She asked me to lend her a hand.
• He made himself known to them first.
（五）定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
• He is a clever boy.
(形容词)
• His father works in a steel work.
• There are 54students in our class.
• Do you known betty’s sister?
• There is nothing interesting in the book.
• I have something important to tell you.
（六）状语
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程 度、方式和伴随状况等。通常状语由副词、介词短语、动词不定式、分 词或句子等充当。
（名词）

英语句子成分和英语句子结构讲义黑马英语工作室蔡老师1. 主语（subject）: 句子说明的人或事物。

The sun rises in the east. （名词）He likes dancing. （代词）Twenty year s is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）2. 谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。

We study English. He is asleep.3. 表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

He is a teacher. （名词）The book is mine .（代词）Five and five is ten. （数词）He is asleep.（形容词）His father is in. /here（副词）The picture is on the wall.( 介词短语)My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词）To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring.（不定式）The question is whether they will come. （表语从句）（常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste （尝、吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）...It sounds a good idea.The sound sounds strangeHer voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.The door remains open. Now I feel tired.4.宾语：1）动作的承受者-----动宾I like China.（名词）He hates you. （代词）How many do you need? We need two.（数词）We should help the old and the poor. The +形容词I enjoy working with you.（动名词）I hope to see you again. （不定式）Did you write down what he said? （宾语从句）2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are you afraid of the snake?Under the snow, there are many rocks.3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）He gave me a book yesterday.Give the poor man some money.5. 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。

英语语法之句子成分及句子结构一、句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。

句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。

主语和谓语是句子的主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

即：句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补语和同位语1 . 主语（subject)主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

但在there be结构、疑问句和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

找出句中主语The sun rises in the east. 名词 Twenty years is a short time in history. 数词The poor are now living in the shelter.名词化的形容词 Seeing is believing. 动名词To see is to believe. 不定式 He likes dancing. 代词What he needs is a book. 句子（主从） It is necessary to master a foreign language.2谓语：:说明主语的动作、状态和特征；动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

（1）简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill. He looked after twoorphans.（2）复合谓语由情态动词或助动词+动词;He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing3宾语：动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语，即动宾&介宾，常用名词或相当于名词的词（动词不定式或动名词）、代词和数词充当Show your passport, please. 名词 She didn't say anything. 代词How many do you want - I want two. 数词 I enjoy traveling. 动名词He pretended not to see me. 不定式They sent the injured to hospital. 名词化的形容词I think（that）he is fit for this job. 句子（宾语从句）宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物或事,间接宾语指人或动物.（双宾语结构）He gave me some books. Please pass me the book.He bought his girlfriend some flowers.4. 宾语补足语有些及物动词除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，说明宾语的身份和状态以补充其意义不足，使句子的意义完整（宾语的复合结构）。

句子结构分析句子成分与句子结构句子是语言中最基本的单位，由一组单词组成，能够表达一个完整的意思。

了解句子的结构和成分对于理解和运用语言是至关重要的。

本文将介绍句子结构的分析方法，并讨论句子的成分及其在句子结构中的作用。

一、句子结构的分析方法对于一个句子，首先需要找到其中的主谓关系。

主谓关系是句子结构的基础，也是分析句子成分的起点。

主谓关系由主语和谓语构成，主语是句子中执行动作或者是具备某种性质的主体，而谓语则是描述主语的动作或状态。

通过找出主谓关系，可以将句子分解为更小的成分。

在分析句子结构时，可以采用自下而上的方法。

首先找出句子中的哪些部分是名词短语，这些名词短语可以是一个个单词，也可以由多个单词组成。

接着可以找出句子中的动词短语，即描述主语动作或状态的部分。

动词短语可以包含一个或多个动词以及与之相关的其他单词，如副词、介词短语等。

进一步分析，可以找出句子中的其他成分，如形容词短语、副词短语和介词短语等。

这些成分可以修饰名词短语或动词短语，丰富句子的表达。

二、句子成分的种类及其作用句子成分可以分为主要成分和次要成分。

主要成分是构成句子最核心的部分，次要成分则是对主要成分的补充和修饰。

1. 主语：主语是一个句子中最重要的成分之一，它一般位于谓语之前，指出句子中执行动作或具备性质的主体。

主语可以是一个名词、代词、名词短语或从句。

例句：(1) 他正在吃橙子。

(2) 书架上的书很多。

(3) 她是一位出色的歌手。

(4) 我希望他能来。

2. 谓语：谓语是句子中用来描述主语动作或状态的部分，是句子的核心成分。

谓语可以是一个动词、动词短语或从句。

例句：(1) 他在教讲一堂有趣的课程。

(2) 我们正在观看一部电影。

(3) 他说他不会来了。

3. 宾语：宾语是句子中接受动作的对象或受事者。

宾语可以是一个名词、代词、名词短语或从句。

例句：(1) 我买了一本新书。

(2) 他们正在讨论一个重要的问题。

4. 定语：定语是句子中修饰名词的成分，用来限定名词的属性或特征。

two weeks. He has caught a bad cold.
表语(predicative)
表语用以说明主语的身份、特征和状态，
它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一 般由名词、代词、形容词、分词、数词、 不定式、动名词、介词短语、副词及表语 从句表示。
（二）句子的具体成分
• 主语（subject)：主语是一个句子所叙述的 主体，一般位于句首。但在there be结构、 疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句 中，主语位于谓语、助动词或情态动词后 面。主语可由名词、代词、数词、不定式、 动名词、名词化的形容词和主语从句等表 示。
1 During the 1990s, American country music has
2主语+系动词+表语(SVC)
• 系动词 • 一 be动词类： am、 is 、are 、was 、were 二 表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、 go 三 感官动词类: look sound smell taste feel appear, seem 四 表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep
His job is to teach English.（不定式）
His hobby（爱好）is playing football.（动名词）
The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词）
The truth is that he has never been abroad.（表
语从句）

一、英语句子成分（一）主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。

它的位置一般在一句之首。

主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词或从句担任。

1. 名词作主语。

A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。

)2. 代词用作主语。

You’re not far wrong. (你差不多对了)。

3. 数词用作主语。

Four plus seven are eleven. 7减4余3。

4. 名词化的形容词用作主语。

The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

7. 不定式用作主语。

To find your way can be a problem. 你能否找到路可能是一个问题。

It would be nice to see him again. 如能见到他，那将是一件愉快的事。

8. 动名词用作主语。

Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。

Watching a film is pleasure, making one is hard work. 看电影是乐事，制作影片则是苦事。

9. 名词化的过去分词用作主语。

The disabled are to receive more money. 残疾人将得到更多的救济金。

11. 从句用作主语。

Whenever you are ready will be fine. 你无论什么时候准备好都行。

12. 句子用作主语。

”How do you do?” is a greeting.“你好”是一句问候语。

（二）谓语谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后。

谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。

1. 由简单的动词构成。

(1) He worked hard all day today. 他今天苦干了一天。

句子结构与句子成分
句子结构是指句子的组成方式，包括主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构、主谓宾宾补结构、主谓状结构等。

句子成分是构成句子的基本要素，包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和状语等。

主语：句子中表达动作或状态的中心，是句子的主要成分。

例如，"小明"是主语。

谓语：句子中表达动作或状态的关键，用来说明主语的动作、性质、状态等。

例如，"是"是谓语。

宾语：句子中被动作所直接作用的对象。

例如，"一名医生"是宾语。

补语：句子中用来补充说明主语或宾语的词或短语。

例如，"聪明"是主补，"到了三年级"是宾补。

定语：句子中用来修饰名词或代词的词或短语。

例如，"漂亮的花"中的"漂亮"就是定语。

状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语。

例如，"昨天"是时间状语。

状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。

例如，"我希望他能来"中的"我希望"是主句，"他能来"是状语从句。

英语句子成分和英语句子结构句子成分分析：（6种：主谓宾定状补）1、主语（Subject）：动作的发出者，可由名词、代词、不定式（to do）、或动名词（V-ing）等来充当，通常置于句首。

The sun rises in the east.2、谓语（Predicate）: 只有动词或动词短语才能充当，置于主语之后说明主语的动作、状态和特征。

We study English.3、宾语：动作的承受者1）动宾位于谓语动词（vt）之后I like China. （名词）I like listening to classical music.2）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）He gave me a book yesterday.Give the poor man some money.4、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。

Marry is an English teacher.（名词）Dalian is a beautiful city. (形容词)5、状语。

表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步等。

He goes to school by bike.6、补语宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。

We will make them happy. （形容词）7、表语（Predicative）系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

He is a teacher. （名词）Five and five is ten. （数词）He is asleep.（形容词）The picture is on the wall. ( 介词短语)The cleaner's job is to clean the street.（不定式）（常见的系动词有be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste （尝、吃起来）, feel（感觉）...It sounds a good idea.The sound sounds strange.Her voice sounds sweet.Tom looks thin.The food smells delicious.The food tastes good.句子结构简单句的五个基本句型主＋谓（vi不及物动词) She came．/ My head aches.主＋谓（vt及物动词）＋宾语She likes English.主＋谓＋间接宾语＋直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.主＋系＋表She is happy．主＋谓（vt.）＋宾＋宾补She makes her mother angry．（There +be There lies a book on the desk. ）句子的种类：陈述句/ 祈使句/ 感叹句/ 疑问句练习：分析下列句子成分1. Our school is far from my home.2. It is a great pleasure to talk with you3. All of us considered him honest.4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.5.He broke a piece of glass.6. Trees turn green when spring comes.7. They pushed the door open. 8. Grandma told me an interesting story last night. 9.He wrote some letters to his friends. 10. We need a place twice larger than this one.11. He asked us to sing an English song. 12. We will make our school more beautiful.13. She showed us many of her pictures.14. The cars made in Japan are better than those in Germany．15. At last he got home, tired and hungry. 16. Would you please pass me the cup?17 Mary handed her homework to the teacher. 18. Do you know the latest news about him?19. I’ll get my hair cut tomorrow.翻译练习：主谓结构（主语＋不及物动词）你应当努力学习。

句子成分理解句子结构及成分的功能与作用句子是我们表达思想、交流信息的基本单位。

了解句子的结构和成分对于准确理解句子的含义至关重要。

本文将介绍句子的基本结构以及各个成分的功能和作用。

一、句子的结构句子的结构由句子成分组成，通常包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和同位语等。

1. 主语（Subject）主语是句子中的中心成分，它通常回答“谁”的问题。

主语在句子中执行动作或者被描述的行为。

例如：“小明喜欢跑步。

”中的“小明”就是主语。

2. 谓语（Predicate）谓语是句子中的核心成分，它通常回答“做什么”的问题。

谓语可以是动词、形容词、副词或者其他类似的词或短语。

例如：“他正在读一本书。

”中的“正在读一本书”就是谓语。

3. 宾语（Object）宾语是动作的承受者或者受事者，它通常回答“谁”或“什么”的问题。

宾语可以是名词、代词或者从句。

例如：“我买了一本新书。

”中的“一本新书”就是宾语。

4. 补语（Complement）补语是对主语或者宾语进行补充说明，它通常回答“是什么”的问题。

补语可以是形容词、名词、介词短语等。

例如：“他是一位科学家。

”中的“一位科学家”就是补语。

5. 定语（Attribute）定语是对名词或者代词进行修饰或者限定的成分，它通常回答“哪一个”、“什么样的”等问题。

定语可以是形容词、限定词、介词短语等。

例如：“这辆车很漂亮。

”中的“很漂亮”就是定语。

6. 状语（Adverbial）状语是修饰动词、形容词、副词或者整个句子的成分，它通常回答“怎样”、“在哪里”、“为什么”等问题。

状语可以是副词、介词短语、从句等。

例如：“他经常骑自行车上班。

”中的“经常”就是状语。

7. 同位语（Appositive）同位语是对名词或者代词进行解释、说明或者补充的成分，它通常位于名词或者代词的后面。

同位语可以用来解释名词的身份、职业、称谓等。

例如：“我的朋友李明是一名医生。

”中的“李明”就是同位语。

英语句子成分和英语句子结构讲解及练习一、句子成分分析：（6种：主谓宾定状补）1、主语（Subject）：动作的发出者，可由名词、代词、不定式（to do）、或动名词（V-ing）等来充当，通常置于句首。

The sun rises in the east.2、谓语（Predicate）: 只有动词或动词短语才能充当，置于主语之后说明主语的动作、状态和特征。

We study English.3、宾语：动作的承受者1）动宾位于谓语动词（vt）之后I like China. （名词）I like listen to the classical music.2）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）He gave me a book yesterday. Give the poor man some money.4、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。

Marry is an English teacher.（名词）5、状语。

表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步等。

He goes to school by bike.6、补语宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。

We will make them happy. （形容词）7、表语（Predicative）系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

He is a teacher. （名词）Five and five is ten. （数词）He is asleep.（形容词）The picture is on the wall. ( 介词短语)The cleaner's job is to clean the street.（不定式）（常见的系动词有be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste （尝、吃起来）, feel（感觉）...It sounds a good idea. The sound sounds strange.Her voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.句子结构简单句的五个基本句型主＋谓（vi不及物动词) She came．/ My head aches.主＋谓（vt及物动词）＋宾语She likes English.主＋谓＋间接宾语＋直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.主＋系＋表She is happy．主＋谓（vt.）＋宾＋宾补She makes her mother angry．（There +be There lies a book on the desk. ）句子的种类：陈述句/ 祈使句/ 感叹句/ 疑问句练习：分析下列句子成分1. Our school is far from my home.2. It is a great pleasure to talk with you3. All of us considered him honest.4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.5.He broke a piece of glass.6. Trees turn green when spring comes.7. They pushed the door open. 8. Grandma told me an interesting story last night. 9.He wrote some letters to his friends. 10. We need a place twice larger than this one.11. He asked us to sing an English song. 12. We will make our school more beautiful.13. She showed us many of her pictures.14. The cars made in Japan are better than those in Germany．15. At last he got home, tired and hungry. 16. Would you please pass me the cup?17 Mary handed her homework to the teacher. 18. Do you know the latest news about him?19. I’ll get my hair cut tomorrow.翻译练习：主谓结构（主语＋不及物动词）你应当努力学习。

句子成分分析讲义句子成分分析是语法学中非常重要的一部分，它帮助我们更好地理解语言中的结构和意义。

在进行句子成分分析时，我们需要先理解句子的组成部分，然后将其分类，确定每个句子成分的作用和意义。

本文将介绍句子成分的分类和作用，以及如何进行句子成分分析。

句子通常由主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等六个基本成分组成。

1.主语：主语是句子中执行具体动作的人、事、物或概念的名称或代词。

主语在句子中起到“施动者”或“动作的承受者”的作用，一般位于谓语之前。

例如：我去了学校。

他和我是好朋友。

2.谓语：谓语是句子中表示动作或状态的词或词组。

谓语通常是动词，但有时也可以是形容词、名词、副词等。

谓语在句子中起到“叙述”的作用，一般位于主语之后。

例如：他正在学习英语。

他喜欢我。

我给他买了一本书。

4.定语：定语是描述或限定名词或代词的词或词组。

定语在句子中起到“说明”的作用，通常位于被描述的名词或代词之前。

例如：那个漂亮的姑娘很友好。

红色的衬衫真的不错。

他很快会去美国。

6.补语：补语是用来补充主语或宾语，从而使句子更加完整的词或词组。

补语通常是形容词、名词、副词等。

例如：他认为这项目很有困难。

二、句子成分作用不同的句子成分在句子中扮演不同的角色和作用，它们相互协作，共同完成句子所要表达的意思。

下面介绍六个基本句子成分的作用。

1.主语的作用：主语是句子的核心成分，它确定了动作的执行者或事物的来源。

主语主要承担以下两种作用：（1）逻辑主语作用：逻辑主语是指在主谓关系中，被谓语描述的动作的执行者或者事物的来源。

例如：Tom 工作很勤奋。

（2）句法主语作用：句法主语是指在句子结构中充当主语成分的词或词组。

例如：认真学习是成功的关键。

2.谓语的作用：谓语是句子的最基本成分，它表达了关于主语的动作或状态。

谓语的作用有：（1）表述动作或状态：谓语是表达一个动作或状态所必须的基本成分。

例如：我吃了一碗面条。

（2）品质描述：需要用到谓语来表达品质上的描述，如好、坏、快、慢、高、低等词汇。

句子成分与结构二定语状语和宾补同学们，我们现在来看构成句子的其他成分，他们分别是定语，状语和宾补一主+谓+宾+宾补在英语中，有时候一个宾语的后面还有对它的补充说明，叫做宾语补足语。

看下面的例子：1 Mother makes the room beautiful.（形容词宾补）妈妈把房间弄漂亮2. We find English very hard.我们发现英语很难。

3 I saw him enter this building. （动词不定式短语）我看见他进入这幢楼在第一个句子中，beautiful 对room 进行补充说明，是形容词作宾补。

第二句，hard 也是形容词作宾补。

第三句，动词不定式做宾补。

看更多例句1. The teacher asked the students to listen carefully. 老师让学生仔细听。

2. The West Lake makes Hangzhou become a beautiful city. 西湖让杭州成为一个漂亮的城市。

3. They often hear someone sing songs in the next room. 他们常常听到有人在隔壁房间唱歌。

4. I?saw?her?mother?beating?a?man. 我看见她正在打一个男人。

5. The?next?morning?she?found?the?man lying in?bed. 第二天早上，她发现那个男人躺在床上。

综合衔接练习指出下列句子的成分和结构1. He is a smart boy .2. They are in Class Five.3. We love China.4. They send me gifts.5. We call him big sister.6. They keep the room clean.7. The teacher asked us to read more books.二定语同学们，我们先来看几个句子1. Tom is a handsome boy. (handsome修饰名词boy) Tom是个英俊的男孩。