《底线》命题作文写作指导

底线自命题作文篇一《守住底线，方得安心》底线这东西，就像咱们内裤，得有，还不能轻易脱。

这事儿可不是我胡诌，就说我那朋友小李吧。

小李这人平时看着聪明得很，可就一次没守住底线，那日子啊，差点就跌进坑里出不来了。

他在一家小公司上班，公司不大，但是规章制度啥的还是有。

有一阵子公司接到个大项目，大家忙得昏天黑地的。

这个项目是和另一家大公司合作，那家大公司的对接人是个挺粗犷的大哥，看着就很有派头。

这个大哥呢，每次来谈事情，都喜欢带着一帮小弟，那阵仗像是来谈判又像是来威慑的。

有一次，在商讨一个关键环节的时候，那大哥提出了一个违规的建议，要是按照他说的做，项目可能能快速收尾，公司能立马拿到钱，但是这违背了职业道德底线。

小李手里管着项目的一些关键数据，他当时就犹豫了。

大哥看他犹豫了，就给他使眼色，私下里还承诺给他一笔不小的钱。

这钱对小李诱惑可不小啊，他那时候刚刚买了房子，房贷压得他喘不过气来。

他在家里把这事跟他老婆一说，他老婆直接跳起来了，说这要是做了，以后在这行就没法混了。

小李想想也是，可是那大哥又催得紧。

后来那大哥说再多加五千块，还说天知地知他知我知。

小李那个纠结啊，天天晚上睡不着觉。

不过最后，小李还是守住了底线，他严词拒绝了大哥。

那家大公司的人当时很生气，但是小李的老板知道这件事后，特别表扬了他。

虽然项目后来做得有点艰难，但是最终还是顺利完成了。

公司呢，也因为遵守规则在行业里赢得了不错的口碑，业务也好了起来。

小李也因为坚持底线，逐渐被老板重用。

你看，底线这个事儿啊，在关键时刻，就是能左右你的命运。

咱就得像小李一样，再难也不能丢了底线，守住了，心里踏实，后续也好发展，否则就不知道以后会陷入啥样的混乱当中呢。

篇二《底线啊，我的原则防线》我这人吧，对底线这事儿特别在意，就跟猫护食似的。

这不是夸张，我有自己惨痛的经历。

记得有一次去集市，那集市热闹着呢，跟一锅煮沸的八宝粥似的，啥人都有，啥东西都卖。

我逛到一个小摊位，卖一些旧古玩和小饰品。

以底线为题的作文以底线为题的作文（精选30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺收集整理的以底线为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

以底线为题的作文篇1春天的烂漫，夏天的蝉鸣，秋天的飘零，冬天的庄严与神圣。

人生就像一次旅途，现在我们在人生的四季里留有一串串或深或浅的脚印，生命在不经意间流逝，那生命的底线是什么呢？让我们背起行囊，一起去寻找……最近中央台正在热播一部连续剧――《神医侠侣》，相信大家都已看过。

吕太后为了不让自己老去，抓了许多名医为其研制不死之药，为此杀了许多无辜的百姓、医生。

最终，她成功了，不老药诞生了，生命无限的延长也许就是她所认同的生命底线吧！不老之药，效果不凡，她的皮肤开始由松弛边的紧质光滑，两鬓的白丝已变得黝黑光亮。

她的千岁梦终于实现了，所有的人都应该为她庆贺，可她也付出了应得的代价。

欣赏镜中的美人儿――自己还不到一分钟，她的身体开始变得僵硬，镜子从手中滑落重重的落到地下破碎了，镜中的美人也破碎了。

她不能说话也不能动了。

她成了一个活死人，一个有生命的雕塑，也许千年以后会被人民展览观看。

面对这种无情的事实，她的眼泪从眼眶中涌流而出，此时她只能用这唯一的方法表达出唯一的思想。

也许只有这样，她才会真正的思考：什么才是生命的底线？梁山伯与祝英台的爱情故事相信每一个中国人都早已听说。

他们在世间上不能生活在一起，遭受种种挫折、困难，他们对于爱情坚贞不渝，生死相随。

为了一份执着的爱，他们宁愿放弃生命。

他们是圆满的，有两只蝴蝶在山谷间，花丛中翩翩起舞，形影不离。

一定是梁山伯与祝英台吧！“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

”他们总是那么默契。

蝴蝶的生命是短暂的，可是在这短暂的时间内，他们能幸福快乐地一起去飞翔，翱翔在彼此的天空，没有别离的痛苦与思念的忧愁。

也许生命的底线不只是能够千岁吧！烟花在冲向天空，绽放的那一刻是最美的，它给黑暗的天空带来了一丝明亮，那一声震耳欲聋的声音让我们注意到天空中有一朵耀眼明闪的花正在绽放。

底线作文800字高中(优秀范文6篇) 底线作文高中(优秀范文)：1在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的底线初三作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人生中最重要的东西是什么？是金钱，还是一切？我想是人，人的一生中，最重要的是底线的存在。

——题记“我们为什么要去追求一个梦想？”一个问话把我从沉思中拉回现实。

我不禁陷入了沉思之中……这个问题是如何解决。

我们为什么要去追求一个梦想？这是一个人人都想要的答案。

我们为什么要去追求一个梦想呢？这个问题一直都在我的脑海中挥之不去。

可是，我们怎么能够做到这么一个问题呢？这个问题的答案是：不要去追求一个梦想；不要因为别人的一句话，而放弃自己的追求；不要因为别人的一个问题而放弃自己的梦想；不要因为自己的一个举动就失去自己的梦想。

“为什么你的眼睛不能看到未来？为什么你总想着去追求？为什么你总想着去实现自己的梦想而去实现自己的梦想呢？”一个问话又把我拉回现实的问题。

我不敢说是因为梦想，因为我总是不明白自己为什么要去追寻一个梦想，为什么总是不能够实现自己的梦想。

我一直都不明白自己为什么总是追求一个梦想，为什么总是不能够实现自己的梦想。

我一直都在问自己。

我为什么总是不能够实现自己的梦想呢？我总是不明白自己为什么要去实现自己的梦想，为什么总是不能够实现自己的梦想呢？我一直都很不明白自己为什么要去追求自己的梦想。

我一直都不明白自己为什么总是不能够实现自己的梦想，为什么总是不能够坚持自己的梦想，去努力实现自己的梦想呢？我一直都知道自己一直都在为自己的梦想去付出努力，去付出努力，但是却总是没有实现自己的梦想。

我们一直都在说自己为什么总是那样的不努力去追求自己的梦想，总是不能够去实现自己的梦想，总是一直都在说自己总是不能够实现自己的梦想，总是一直都在为自己的梦想去去去付出努力去实现自己的梦想，总是在说自己总是不能够成功而去实现自己的梦想，总是在想自己总是总是总是会被一些事情所左右。

以底线为标题的作文一、命题作文。

1. 题目。

阅读下面的材料，根据要求作文。

底线是最低的限度，不可逾越一步的界限。

就道德而言，底线就是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。

人们心中都有无形的底线，时时制约着人们的行为。

请以“底线”为标题，写一篇不少于800字的议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；书写工整。

解析：立意方面：可以从正面论述坚守底线的重要性，比如坚守道德底线能够维护社会公序良俗，坚守诚信底线有利于商业的健康发展等。

也可以从反面论述突破底线的危害，如一些企业突破环保底线造成严重的环境污染，某些官员突破廉洁底线导致腐败滋生等。

论据选择：正面论据可以选择古代的伯夷、叔齐坚守气节底线，不食周粟；现代的一些良心企业，如海尔，坚守质量底线，砸毁不合格冰箱最终赢得市场信誉等。

反面论据可以列举三鹿奶粉突破质量和道德底线，在奶粉中添加三聚氰胺，最终企业破产；某些明星突破道德底线，出现吸毒、嫖娼等行为，遭到社会唾弃等。

论证结构：可以采用“提出问题分析问题解决问题”的结构。

在提出问题部分引出底线的概念并提出中心论点，如“底线是为人处世的根本，我们必须坚守底线”。

分析问题部分从不同角度分析底线的重要性或者突破底线的危害，运用举例论证、对比论证等方法。

解决问题部分阐述如何坚守底线，如提高自身修养、加强社会监督等。

2. 题目。

以“底线”为标题，写一篇记叙文。

要求：①立意自定；②不少于800字；③不得抄袭和套作。

解析：立意方面：可以通过讲述一个与底线有关的故事来表达某种情感或主题。

例如，通过描写一个人在面临诱惑时坚守底线的故事，体现人性的美好和坚韧；或者讲述一个人因为突破底线而遭受痛苦和悔恨的故事，从而警示人们要坚守底线。

情节设置：故事的情节要完整，有开端、发展、高潮和结局。

比如开端可以描写主人公的生活状态和面临的情况，发展部分叙述主人公遇到的挑战或诱惑，高潮部分展现主人公在底线问题上的抉择，结局则是这种抉择带来的结果。

1.请以“让______充满味道”为题目作文。

【审题立意】这是一篇半命题作文。

要仔细考虑填写的内容，使文章立意更新颖，更容易写。

所填写的词语，应该围绕生活、学习这两个方面思考。

因此，所填写的词语可以是生活、学习；可以是表示地点的词语：家、校圆、课堂等；可以是具体的事物，例如：书、雨伞等；可以是表示情感的词语：关爱、幸福等等。

这样，依据所填写的词语进行立意即可。

“味道”需要通过体验获得，是情感表达的归宿，甚至是主旨的体现。

【构思选材】所填写的词语是题目的关键所在，是“滋味”的来源。

这样的作文，可以写成记叙文或叙述散文、抒情散文。

例如，所填写的词语是“爱”，就可以通过叙述在家里父母关爱自己的点滴生活的描述，从中体味到家的味道是“温馨、幸福”。

例如，在学校，通过叙述自己在学习方面得到老师、同学的无私帮助的典型事件使你从中感受同学的友爱、老师的关爱等。

【写作手法】以小见大、细节描写、烘托等写法皆可以运用；在表达方式上，应该采用多种表达方式凸显内容和主题。

同时注意叙事上的详略得当，使文章张弛有度；还要注意语言的生动形象性，比喻、拟人、排比等修辞的恰当使用。

【例文】让家充满味道家的味道是幸福的味道，是关爱的味道，是快乐的味道……我的家-这个我生活了十二年的家，充满了各种让我难以忘怀的味道，直到现在，我还喜欢这种浓浓的家的味道。

那是一个寒冷的冬天，半夜时，一向生龙活虎的我突然发烧了，一测竟然三十九度八，爸爸因为着急，没来得及穿更多的衣服，随便套上外衣外裤，就背着我，和妈妈一起去医院。

冬天的夜晚格外冷，我的家离坐车的地方还有一小段路，就这一小段路还是让我觉得特别远，因为寒风吹得我直打冷颤，而爸爸穿得那么单薄，却没说过一句冷。

旁边的妈妈也焦急万分，不停地安慰我说：“浩浩，不要怕，我们很快就到医院了。

”妈妈怕我冷着，还脱下一件外衣披在我身上。

我的眼角湿润了，虽然身上冷冷的，可心里是热热的。

我想着长大后一定要对爸爸妈妈更好些，来报答这么多年来他们对我付出的爱！一会儿，我们到了医院，妈妈守着我，爸爸跑东跑西，挂号缴费、拿药，直到我躺在病床上，输着液，烧差不多退了，他们才靠在椅子上睡着了。

热点主题作文写作指导：坚守人生底线（审题指导与例文）【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一:2023年8月24日，日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对，单方面强行启动福岛核事故污染水排海。

有人说，日本一意孤行、强推核污染水排海，公然向全世界转嫁核污染的风险，这是极其自私、极其不负责任、极其没有“底线”的行为。

材料二：人的自信是建立在底线上的。

一个人只有守住底线，才能获得成功的自我与成功的人生。

---------- 冯骥才材料三：有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。

以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【名师导写】审题：这是一则引语式材料作文题。

题目有三则材料。

材料一指出，2023年8月24日，日本政府单方面强行启动福岛核事故污染水排海，有人认为这是极其没有“底线”的行为。

材料二是冯骥才先生关于立身为人的基本观点，即“守住底线:材料三是人们的一种观点：道德底线低的人做得出别人做不出的事，有时比道德底线高的人有优势，看似在肯定道德底线低能如鱼得水，实际上却是讽刺和否定的。

可见，材料的关键词是：底线。

三则材料体现了一个共同的主旨：守住底线。

底线，顾名思义，是最低限度、最低条件，是不可逾越的鸿沟。

“底线”无形地存在于两个地方。

一在社会中，一在每人心里。

底线，是规范，也是态度；是我们做人的准则，是处世的标准，更是为人的修养。

我们要坚守底线，守住底线就守住了做人的根本。

而对于个人、对于社会、对于国家来说，最重要的品质便是一一坚守道德底线。

道德底线为何物？是最基本的良知，是社会良心，是道德修养，是潜在的规则意识。

不同的人、社会、国家的道德底线是不同的，同一个人、同一个社会、同一个国家在不同情况下的道德底线也不一定一成不变，这正是道德底线的弹性所在。

考场作文写作指导：爱国是我们的底线导写（附：文题解析及范文精点细评）考场作文写作指导：爱国是我们的底线导写（附：文题解析及范文精点细评）作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2018年4月，新浪微博用户“洁洁良”因漫威来中国搞活动时，粉丝在活动现场留下大量垃圾一事，在网络上使用“粉红豚”“支那”等激烈言语大肆谩骂，激起网民的强烈反击。

事件发酵后，该微博实际使用者田佳良被厦门大学环境与生态学院给予留党察看、留校察看的处分，后因被发现有学术不端行为，被校方给予开除党籍、中止田佳良博士培养、做退学处理的决定。

无独有偶，湖南城市学院2018级新生王栋在微博上以“贵州省省草王英俊”这个网名，大肆宣扬一些辱国言论，且无悔改之意，遭网友举报。

经校长办公会研究，决定取消王栋的入学资格。

以上材料引发了你怎样的思考？要求围绕材料内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

审题指导命题方向人文底蕴：审美情趣科学精神：理性思维、批判质疑健康生活：健全人格责任担当：社会责任、国家认同限制性1.“以上材料引发了你怎样的思考”，指令具有任务驱动特性，考生必须围绕“以上材料”内容和含义展开分析思考，陈述观点。

2.从两则材料看，事件角色有三方：当事人、校方、网友。

考生不能脱离论述主体，两起事件含有相似的内容，找出共性，从而准确立论。

3.价值取向的限制。

第一则材料的主体田佳良博士用“支那”等辱国言语“大肆谩骂”，激起网民的强烈反击，后“被发现有学术不端行为”；第二则材料中的行为主体王栋“大肆宣扬一些辱国言论，且无悔改之意”，这些内容均暗示了命题人对此种行为的否定，考生不得曲解。

开放性1.“选好角度”是基于文题的多向立意特性，而做出的立意提示。

考生的分析对象具有开放性，可以是当事人，也可以是校方或网友。

2.要发掘材料中蕴蓄的张力。

如当事人受教育水平与其表现的巨大反差，网友与当事人形成的强烈对比，校方的重视与处置也有探究空间。