必修2 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

aa×aa＝aa。
3．用概率来分析后代基因型及表现型 一对等位基因的杂种个体杂交：Aa×Aa，各自产生概率为 1/2 的 A 与 a 的 配 子 ， 则 后 代 的 基 因 型 及 比 例 为 AA(1/2×1/2)∶Aa(2×1/2×1/2)∶aa(1/2×1/2)＝1∶2∶1。AA、 Aa 表现型都为显性(A_)，所以后代显性性状为 3/4，隐性性状 为 1/4。
鉴定某生物 测交(动物或植 若后代无性状分离，则待测个体 个体是纯合 物)——待测个 为纯合子 子还是杂合 体×隐性纯合 若后代有性状分离，则待测个体
子
子
为杂合子
续表
实验目的 方法 结果分析 自交(植物) 后代出现性状分离，多的为显性，少的为隐性
不同性状亲本杂交，后代只出现一种性状，此
判断性状 的显隐性 杂交(动物 或植物) 性状为显性性状，具有这一性状的亲本为显性 纯合子 相同性状亲本杂交，后代出现不同性状，新出 现的性状为隐性性状，亲本都为杂合子 提高生物品 种的纯合度 连续自交 后代纯合子比例逐渐增多
续表
概念 作用 ①可以推断控制性状的基因是细胞质基因还是 细胞核基因(正反交结果一致说明控制性状的基 杂交实验 因是核基因；不一致说明控制性状的基因是细胞 时，父本、 质基因) 正交、 反交 母本相互 ②当核基因分为常染色体基因和性染色体基因
交换
时，两种基因控制的性状也可以通过正反交实验 加以区别(结果一致说明控制性状的基因是常染 色体基因；不一致说明基因为性染色体基因)
(B_)。 ②如果亲代中有隐性纯合子(bb),则子代基因中一定含有 b。
③如果子代中有纯合子(BB 或 bb)，则两个亲本都至少含有 一个遗传因子 B 或 b。由子代 bb 可推知亲本为_b，但亲本_b×_b 的后代未必一定是 bb。
(2)根据分离定律中的比值来直接推断
亲本组合 纯合子× 纯合子 亲本表 子代基因型及比值 子代表现型
Aa×Aa
从表中可以总结出以下几个特点： ①若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是 杂合子(Aa)。即 Aa×Aa＝3A_∶1aa。 ②若后代性状比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交
类型。即 Aa×aa＝1Aa∶1aa。 ③若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯
合子。即 AA×AA 或 AA×Aa 或 AA×aa。 ④若后代性状只有隐性性状，则双亲均为隐性纯合子，即
3．(易错)(2011 年济南质检)有关纯合子的叙述中，错误的 是( C ) A．AAbb 属于纯合子 B．连续自交，性状能稳定遗传 C．杂合子自交，后代不会出现纯合子 D．由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的 个体 解析：杂合子自交，后代会出现性状分离和一定比例的纯
合子。
考点
基因分离定律的解题方法与应用 1．自交和自由交配的辨析及解题方法
个体，其出现概率为 2/3×2/3×1/4＝1/9，所有显性个体出现的
概率是 1－1/9＝8/9，后代中显性和隐性个体之比为 8∶1。 [答案]A
►考点对应练 4．一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性遗传因子 B 控制； 也有人对其无味觉，叫味盲，由遗传因子 b 控制。统计味盲家 族，若三对夫妇的子女味盲各是：25%、50%和 100%，则这三
杂交实验的遗传图解 解析
遗传因子
高茎 成对 成单 随机 性状分离
二、对分离现象解释的验证——测交实验
隐性纯合子
三、分离定律
同一性状 在生物的体细胞中，控制⑧________的遗传因子成对存在， 分离 不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生⑨_____，分离
配子 后的遗传因子分别进入不同的⑩_____中，随配子遗传给后代。 孟德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验，其根本目的 是为了验证( A ) A．F1 为杂合子 C．测交后代的性状分离比 B．亲代的基因型 D．杂交后代的性状分离比
随自交代数的增加而增大，当 n 无限
1－1/2n
大时，纯合子概率接近于 1
1/2×(1－1/2n ) 显性纯合子和隐性纯合子各占一半 在育种过程中，选育符合人们要求的显性个体，可进
应用
行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种
推广使用
③相关计算：某自花传粉的植物群体中；AA 占 1/3，则自 交后产生 AA 的概率为 1/3×1＝1/3。 (2)自由交配
)
C．①④
D．②④
[解题思路]小麦是雌雄同株、异花受粉的植物，在自然状 态下可以进行自交，但测交就要进行去雄处理；西瓜的受粉类 型与小麦一样，两个不同品种的西瓜杂交要进行去雄处理；三 倍体无籽西瓜的受粉只是让二倍体花粉刺激三倍体无籽西瓜的 子房壁发育成果实，不需要去雄。
[答案]C
►考点对应练 1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行
(3)关系 ①在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同。 ②在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。 ③表现型是基因型与环境共同作用的结果。 4．纯合子与杂合子
(1)纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个
体，如 DD、dd、AABB、aabb 等。
(2)杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个 体，如 Dd、AaBB、AaBb 等。
答案：C
考点
遗传学的核心概念及其之间的相互关系 1．与性状有关的概念 (1)性状：生物所表现出的形态特征和生理特性。 (2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。 (3)显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1 中
表现出来的性状叫显性性状，F1 中没有表现出来的性状叫隐性 性状。 (4)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性 状的现象。
必修 2 遗传与进化
第 1 章 遗传因子的发现
考纲内容 1.孟德尔遗传实验 的科学方法 2．基因的分离规律 和自由组合规律
能力要求 Ⅱ
2013 年高考风向标
结合自由组合定律、伴性遗 传、育种等知识，以解决生
Ⅱ
产生活中的实际问题立意， 用新情境为背景命题。
第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
一、一对相对性状的杂交实验
异花传粉前的处理是(
)
①豌豆是闭花受粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；
③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳 定的、差异较大而且容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然 后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋
A．①②③④⑥
C．①②④⑥
B．①②⑤⑥
D．②③④⑥
解析：豌豆是闭花受粉植物，在进行异花传粉之前，必须 保证雌花没有受粉，因此要在花蕾期去雄。
考点
遗传实验材料的选取及人工异花传粉的操作方法 1．豌豆作为遗传实验材料的优点 (1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。在自然状态下，可
避免外来花粉的干扰，做人工杂交实验时，结果可靠又容易分 析。 (2)豌豆具有稳定且易于区分的相对性状。 (3)豌豆的花较大，便于去雄和传粉的操作。
(4)豌豆生长周期短，易于栽培。
①概念：一个群体中的雄性和雌性个体随机交配的方式， 交配个体的基因型可以相同也可以不同。
②具有一对 相对性状的一个种 群中的自由交配 类型：
AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa。 ③相关计算：某种动物基因型 AA 占 1/3，Aa 占 2/3，自 由交配类型有 AA×AA、Aa×Aa、2AA×Aa(AA 中有雌、
(5)豌豆的籽粒较多，用数学方法统计分析结果更可靠。
2．豌豆的人工异花传粉操作步骤(如下图所示)
步骤：
【典例 1】下列过程不需要对母本进行去雄处理的是( ①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株 ②对抗病 小麦植株的测交 ③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍 体无籽西瓜种子 ④对三倍体无籽西瓜授以二倍体西瓜花粉， 结出无籽西瓜 A．①③ B．③④
►考点对应练 2．通过测交可以推测被测个体( C ) ①性状的显、隐性 ②产生配子的比例 ③基因型 ④产
生配子的数量 A．①②③④
C．②③
B．①②③
D．③④
解析：测交就是子一代与隐性类型相交，由于隐性类型只 产生一种基因型的配子，所以通过测交后代的表现型比值可以 推测双亲的基因型和子一代产生配子的比例。
(1)自交
①概念：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合(自体 受精)。在植物方面，指自花传粉和雌雄异花的同株传粉。 ②杂合子连续自交，纯合子与杂合子所占比例及应用(变化 曲线见下图)
比例 杂合子 Aa 纯合子 (AA＋aa) AA 或 aa 的纯合子 1/2n 50%
备注
随代数的增加而递减，每代递减
雄，各占 1/3) ， 则 产 生 AA ＝ 1/3×1/3 ＋ 2/3×2/3×1/4 ＋ 2×1/3×2/3×1/2＝4/9；或 A 基因频率＝(1/3×2＋2/3)/2＝2/3，
a 基因频率＝1/3，AA＝2/3×2/3＝4/9。
2．个体基因型的确定方法 (1)纯合子含有相同的基因，因而在亲代与子代之间基因的 组成及性状上有明显的推导作用，主要体现在： ①如果亲代中有显性纯合子(BB)，则子代一定为显性性状
①多对基因中只要有一对杂合，不管有多少对纯合都是杂 合子。
②纯合子自交后代都是纯合子，但纯合子杂交，后代会出
现杂合子；杂合子自交，后代会出现性状分离和一定比例的纯 合子。
基因和性状
【典例 2】下列有关概念的叙述中，正确的是(
)
A．两纯合体杂交，后代一定是纯合子，不含等位基因
B．孟德尔分离定律体现在杂合子体内 C．性染色体上不可能存在等位基因 D．外界环境的影响不可能影响表现型 [解题思路]两纯合子杂交，如 AA×aa，后代为杂合子(Aa)， 体细胞中含等位基因；孟德尔分离定律体现在杂合子产生配子 的过程中；性染色体上有同源和非同源片段，所以可能存在等 位基因；外界环境和基因型决定生物的表现型。 [答案]B