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大学生关于留守儿童调查报告（精选3篇）大学生关于留守儿童篇1活动主题：对本村留守儿童的生活和教育状况进行调查活动时间：20xx年1月9日活动地点：**市湖村马湖二队活动内容：1、调查外出务工人员比例2、调查留守儿童比例3、面对以上问题该如何做实践人员：熊梦杰随着我国社会政治经济的快速发展，“留守儿童”俨然成为一大社会问题。
心痛之余，我们无法袖手旁观，寻求解决之道才是根本。
家庭，社会，学校，在哪里打开缺口，就要在哪里补上漏洞。
最近，通过走访,座谈，对**市湖村的这个地方，田地稀少，人均耕地面积不足0.8亩，农民通过农业生产获得的收入十分有限。
由于地理位置比邻广东，跨省务工成为该乡农村富余劳动力谋生就业的重要途径。
目前，该乡在外务工人员达八千多人，超过全乡人口的三分之一。
其中夫妻双双在外务工的现象十分普遍。
由于绝大部分农民工没有能力将孩子带到城市读书，因而形成了相当数量的“留守儿童”。
据全乡中小学校的调查。
现有“留守儿童”1503人。
其中，“留守儿童”902人，占全乡小学生总数的60%。
调查问卷显示，“留守儿童”由爷爷奶奶，外公外婆照料的占83%。
由叔伯舅姨等亲戚照料的占12%。
有哥哥姐姐照料的占1%，寄养在邻居家的占4%。
“留守儿童”的父母外出打工后，一般半年以上才回家一次。
其中62%的家长一年回家一次，有进13%的家长两年以上没有回过家。
“留守儿童”主要是通过书信，电话与父母进行联系，但次数很少，一般至少要一个月才能联系一次，半年以上联系的占63%，有的一年到头都没有联系。
在问及对父母外出务工的态度时，有63%的孩子表示不希望父母在外务工，渴望和他们生活在一起，8%的孩子表示“无所谓”。
在生活上，“留守儿童”与监护人有矛盾的占41%。
其中经常发生矛盾的占20%。
在学习上，51%的“留守儿童”表示学习遇到困难时有无助威。
在与同学的关系上，43%的“留守儿童”表示曾经受到过同学的欺负。
在回答“平时父母不在身边，你最盼望什么，最担心什么，最大的困扰是什么时”，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他们的关爱;有73的孩子表示最担心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面临的最大困扰是遇到困难时不知道该怎么办。
留守儿童状况调研报告（3篇）留守儿童状况调研报告（通用3篇）留守儿童状况调研报告篇1摘要：随着社会经济的发展，外出务工人员快速增长，青壮年都外出挣钱，留下老人和孩子们在家乡生活。
这些父母在外务工，自己留在家中和爷爷奶奶生活的孩子们被社会称为“留守儿童”。
据统计，我乡留守儿童约800名，虽然说这些留守儿童的温饱问题得到解决，但是他们在心理状况、教育状况上暴露的问题慢慢的突出。
父母长期远离孩子，使孩子缺少父母的关爱，爷爷奶奶辈的溺爱，在培养他们的品格上还是有所缺失的。
何谓“留守儿童”?“留守儿童”是指父母双方或者一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母双方共同生活在一起的十四周岁以及以下的儿童。
由于留守儿童长期不与父母双方生活在一起，在代理监护人的照顾下生活，远离传统式的家庭生活，使得留守儿童在生存、心理、教育问题上出现了许多问题。
本文就从我乡留守儿童的生存状况、心理特点、教育问题这三个方面来进行简要分析，并提出相应的对策。
一、有关留守儿童的生存状况问题在正常状态下，家庭成员以“面对面”为条件展开活动，孩子是家庭生活的一份子。
家中有了孩子便有了地，有了爸爸便有了天，有了妈妈便有了万物。
但是，留守儿童生活在“残缺不全”的家庭中，他们的生存状况如何呢?经过分析，我们可以得出以下几点。
1、生活状况不尽如人意(1)生活质量不能保障。
一般情况下，农村留守儿童是由祖父辈进行代理监护的，这些老年人一般最为关注的是孩子的吃饱穿暖问题，而并不懂得如何提高孩子的生活质量，孩子的食物营养往往达不到孩子身体生长的需要，并且在农忙时，老人们又忙于农活，不能够让孩子按时吃饭，更不利于孩子的身体生长;其次，留守儿童在生活中往往有较差的生活习惯，由于父母给他们多寄零花钱，再加上代理监护人的管教不力，留守儿童用钱自由度大，禁不住零食的诱惑，常用零食代替主食，不利于孩子身体健康发展。
(2)留守儿童劳动强度大。
由于农村中青壮年劳动力外出打工，家中留守的多为老人、妇女、儿童，在农忙季节，由于有大量的劳动，家长下地干农活，家中的事情就只有留守孩子做了，有时候爷爷奶奶在前，小孩子在后丢种子，小小年龄就学着干农活。
大学生留守儿童调查报告范文摘要本报告通过调查分析，针对大学生留守儿童问题进行了深入探讨和研究。
从留守儿童的基本情况、生活状况、心理问题、家长关注程度等方面，揭示了留守儿童最需要关注和改善的状况，提出了相应的解决措施和建议。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，从大学生角度出发，通过面对面访问、在线调查的形式，对留守儿童的情况进行了了解。
问卷包括以下几个方面：1.留守儿童的基本情况：性别、年龄、家庭情况等。
2.留守儿童的生活状况：起居习惯、饮食情况、学习状况等。
3.留守儿童的心理问题：孤独、焦虑、抑郁等。
4.家长关注程度：家长工作繁忙、关注程度等。
调查结果留守儿童的基本情况经过调查发现，留守儿童中男女比例接近1：1，年龄主要集中在10-15岁之间。
家庭情况方面，大部分留守儿童来自农村家庭，家长均为外出打工人员。
部分留守儿童的父母已经离婚或再婚，也存在单亲家庭的情况。
留守儿童的生活状况留守儿童的起居习惯、饮食情况、学习状况等方面存在一定的问题。
其中，留守儿童的起居时间不太规律，晚上睡眠时间相对较晚，达到了11点左右。
饮食方面，留守儿童多数情况下由奶奶、爷爷等长辈照顾，饮食方面偏油腻、缺乏蛋白质和蔬菜水果等营养物质。
留守儿童的学习状况也不尽如人意，由于长时间独自在家，学习上存在疏忽、拖延等问题。
留守儿童的心理问题留守儿童的心理问题尤为需要关注。
调查结果显示，留守儿童的孤独、焦虑、抑郁情况比较普遍，其中孤独感占据了最高的比例。
这和长期在家没有依靠、缺乏亲情支持密切相关。
家长关注程度由于家长多数远离家乡，关注程度相对偏低。
留守儿童的家长大部分时间都在外打工，无法给予实质性的关注，只能通过电话、微信等方式维持联系。
解决方案和建议针对留守儿童所存在的问题，我们提出了一些解决方案和建议：1.加强政府对农村留守儿童的关注和支持；2.家长尽可能多地和留守儿童沟通、关注学习和心理情况；3.设立留守儿童心理辅导机构，帮助他们排解孤独、抑郁等问题；4.设立留守儿童学习辅导机构，提高学习水平和成绩，缩小城乡差距。
2024年关注留守儿童社会实践报告8篇篇1一、引言随着社会经济的快速发展，越来越多的农民工进入城市，导致农村留守儿童数量不断增加。
留守儿童是指父母双方或一方长期外出打工，将孩子留在农村老家的儿童。
他们面临着生活、学习、情感等多方面的困境，需要得到社会的关注和帮助。
本报告旨在探讨留守儿童的问题，并提出相应的解决方案。
二、留守儿童现状1. 生活困境：留守儿童的生活条件普遍较差，缺乏父母的关爱和照顾，许多孩子甚至需要承担家务和农活。
他们的饮食、住宿条件较差，生活费用也较为紧张。
2. 学习困境：留守儿童的学习条件不容乐观。
由于缺乏父母的学习指导和监督，许多孩子的学习成绩较差，甚至出现辍学现象。
同时，由于农村教育资源的匮乏，孩子们难以接受良好的教育。
3. 情感困境：留守儿童在情感方面也面临着困境。
他们缺乏父母的陪伴和关爱，容易出现孤独、自卑、焦虑等情绪问题。
这些情绪问题不仅影响孩子们的心理健康，还会对他们的学习和生活产生负面影响。
三、解决方案1. 加强家庭教育：家庭是孩子们成长的重要场所，父母应该尽可能多地陪伴孩子，给予他们足够的关爱和指导。
同时，政府和社会也应该加强对留守儿童家庭教育的支持和引导，提高家长的教育意识和能力。
2. 改善学习条件：政府应该加大对农村教育的投入，改善学校设施和教学资源，提高教师素质。
同时，社会各界也可以积极参与教育公益事业，为留守儿童提供学习支持和帮助。
3. 关注情感问题：留守儿童的情感问题需要得到社会的关注和重视。
学校和社区应该建立相应的心理辅导机制，为孩子们提供情感支持和心理疏导。
同时，家长也应该关注孩子的情感变化，及时给予关心和引导。
4. 增强自我发展能力：留守儿童也需要增强自我发展能力，通过参加各种活动和培训，提高自己的综合素质和能力。
政府和社会应该提供更多的机会和资源，支持留守儿童参与各种有益的活动和培训课程。
四、结论留守儿童是社会发展的产物，他们面临着多方面的困境和挑战。
大学生留守儿童问题调查实践报告格式随着我国经济的发展，越来越多的农民进城务工，留下了大量的留守儿童。
留守儿童问题是一个复杂的社会问题，需要全社会的共同努力。
作为大学生，我们也有责任和义务关注这个问题，并积极参与解决。
因此，我们组成了一个调查小组，深入农村，对留守儿童问题进行了调查实践。
一、实习目的和对实习岗位的认识和见解我们进行这次调查实践的目的，是为了更好地了解留守儿童的生活状况和面临的问题，探究其原因，并提出相应的解决方案。
通过这次实践，我们深刻认识到留守儿童问题的重要性和紧迫性。
二、实习过程确定调查范围和对象我们选择了某省的一个贫困山区作为调查范围，该地区经济发展滞后，大量农民外出务工，留下了大量的留守儿童。
我们随机抽取了100名留守儿童作为调查对象。
制定调查方案和问卷我们根据调查目的和对象的特点，制定了详细的调查方案和问卷。
问卷内容包括留守儿童的基本情况、家庭状况、生活状况、教育状况、心理状况等方面。
实施调查和收集数据我们采取了问卷调查、访谈、观察等多种方式进行调查。
在调查过程中，我们与留守儿童及其家长进行了深入的交流，了解他们的生活状况和面临的问题。
同时，我们也观察了留守儿童的居住环境、学校设施等情况。
分析数据和发现问题我们对收集到的数据进行了详细的分析，发现留守儿童存在以下问题：（1）生活状况不佳。
留守儿童的家庭经济条件普遍较差，生活环境恶劣，缺乏必要的营养和医疗保障。
（2）教育状况堪忧。
留守儿童的学习成绩普遍较差，缺乏良好的教育资源和教育环境。
同时，一些留守儿童还面临辍学的风险。
（3）心理状况问题突出。
留守儿童普遍存在孤独、焦虑、自卑等心理问题，缺乏有效的心理支持和辅导。
（4）安全问题严重。
留守儿童缺乏监护人和保护者，容易受到意外伤害和侵犯。
提出解决方案和建议针对以上问题，我们提出以下解决方案和建议：（1）加强政府对留守儿童的关注和支持，制定更加具体的政策措施，加强对留守儿童的保护和关爱。
中国留守儿童状况研究报告5篇中国留守儿童状况讨论报告（精选篇1）序言一片叶子只属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
今年八月我被分到__区__镇__村担当村主任助理一职，从今踏上村官之路，任重道远。
农村宽阔天地大有作为。
我来自__农村，高校毕业后再次回归家乡农村。
在这片盼望的田野上，挥洒汗水，奉献青春，为家乡农村进展贡献自己的一己绵薄之力，深感荣焉。
驻村以后，可能与我是师范生的原因，我对本村的留守儿童问题非常关注。
工作后乐观调研，把握分析状况，建立留守儿童档案。
同时，乐观参加本镇__届优秀高校生村官贾苑同志创办的留守儿童服务中心的关爱活动，现在在中心担当留守儿童的语文与数学的教辅工作。
儿童是祖国的花朵，国家的将来，所以我觉得关爱留守儿童是一件非常值得去做的事情。
虽然日复一日，牺牲了自己的业余时间和假期，但是每次看到孩子们收获学问时天真的笑容，一身的疲乏随即消逝，再苦再累也无怨无悔。
我想关爱留守儿童的工作我会始终坚持下去的。
__镇__村留守儿童生存现状调研报告所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流淌到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。
据统计，__村共有39名留守儿童，约占全村儿童的12%，由于这些孩子长期与父母分隔两地，父母很少有机会对孩子的日常生活问题、学习教育问题和心理健康问题进行沟通，也不能对孩子身上存在的错误准时进行指出批判教育纠。
也就是说，在某种程度上父母监护职责的缺失会极其简单导致留守儿童们在日常生活行为的失范，甚至引起违法犯罪行为，影响社会的安全和稳定。
通过这次调研活动，使我对我们村留守儿童有了更加深化的了解，也想通过这次调研能使更多的人了解我村的留守儿童，同时盼望有更多的人来关注留守儿童，给他们更多的关怀和关心，使他们在缺少家庭关爱的时候，同样能够感觉到社会大家庭的暖和。
一、我村留守儿童的生活及学习状况（一）、留守儿童在生活、教育上的问题从调查的儿童中来看，由于临时监护人的年纪一般比较大，缺少精力和急躁管教孩子加上他们还要忙于地里的农活，无暇照看孩子们。
大学生关于留守儿童调查报告（精选16篇）大学生关于留守儿童篇1为进一步了解留守儿童在各方面的具体表现，从宏观上正确、全面地把握留守儿童现状，从而制定出应对留守儿童问题的有效方案和措施，7月15日，我们社体部志愿者赴聊城市东昌府区贾庄村开为期一天的暑期社会实践问卷调查。
当天上午调查组成员分别展开对留守儿童及其监护人的问卷调查。
对于留守儿童，调查小组依据其年龄段对其进行深度不同的讲解，并根据问卷内容深入了解留守儿童在生活、学习、心理等方面普遍存在和尚未引起人们重视的问题;对于留守儿童监护人，调查小组则从留守儿童平时的受照顾、受教育方面展开调查。
调查过程中，我们努力让大人们理解解决留守儿童问题的重要性，并希望他们能够在生活中多照顾和理解这些留守在家的孩子们。
调查的展开得到了很多人的大力支持与配合，在活动当天，这场调查看起来更像是一场谈话，我们和他们面对面的聊天，在这期间我们会问到问卷上的许多问题，希望能让整场调查看起来不是那么生硬。
在贾庄，外出打工的人不在少数，一部分家庭甚至是父母都出去打工，把孩子留给爷爷奶奶来照看，对年迈的爷爷奶奶来讲照顾孩子很吃力，在生活照顾、学习教育等方面力不从心，从而导致留守儿童存在不同程度的生活无助、学业失控、监护不周、心理失衡、生病时得不到及时照顾等问题。
而我们通过和一部分小孩的单独聊天了解到，他们非常希望自己的父母能够陪在他们身边，有时候他们也觉得自己应该好好学习和孝敬爷爷奶奶，但是孩子天生好动，喜欢玩和希望调皮这种类似的活动能够引起更多人重视的心理，让他们的生活变得没有他们想的那样美好。
在和一位留守儿童小张的交谈里，我还了解到：他非常希望赶紧过年，因为只有到了过年的时候，他才能够见到他的爸爸妈妈。
他也非常想念他们。
小张学习并不太好，我就问他为什么不爱学习，他说有时候学习碰到困难，爷爷奶奶又帮不了他，慢慢的功课都落下了。
他还说道，有一些年纪比他大点的孩子经常会喊他出去玩。
关于大学生关注留守儿童的问题的调研报告一．调查背景在广袤的中国大地上，有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微。
包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。
这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。
“留守儿童”是近年来出现的一个新名词，“留守儿童”问题是近年来一个突出的社会问题。
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民从农村走入城市，在广大农村也就随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
留守的少年儿童中大部分处于0—14周岁，他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其它亲戚、朋友一起生活。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处。
他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
据2000年五普资料显示，中国农村“留守儿童”近2000万人。
有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。
在一些农村劳动力输出大省，“留守儿童”在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。
父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。
因人口流动引发的农村“留守儿童”问题已经成为不可忽视的社会问题。
二、调查时间：2014年7月20日—7月27日三、调查对象：100位大学生四、调查人员：杏林学院人文学部商日121夏雨露五、调查方式：网上问卷在线调查六、调查目的：从小就作为留守儿童长大的我，在这次暑期社会实践活动中遇到了许多的留守儿童。
留守儿童社会实践调查报告（通用5篇）留守儿童社会实践调查报告（通用5篇）当去接触不知道的一个情况或事件，需要认真地调查研究清楚，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
那么什么样的调查报告才合适呢？以下是小编为大家收集的留守儿童社会实践调查报告（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留守儿童社会实践调查报告11、调查的意义和目的就社会经济发展而言，留守儿童的出现无疑是社会发展的产物。
这种现象对社会经济，文明的发展是一种阻碍。
关注与研究社会热点也是我们大学生义不容辞的责任。
通过这次调查能让我们更加了解社会现状，提高我们与人交往的能力，同时也是我们枯燥的暑假生活更加充实有趣，有意义。
2、调查过程我找到几个要好的同学一起去村里了解留守儿童的情况，我们向村里的老人，同学了解他们家里的情况，到学校去询问学生，了解他们的生活以及学习状况。
3、基本情况与分析3.1父母亲长年在外，亲情关怀缺失对于成长中的留守儿童来说，父母的关爱是极其重要的。
他们正处在身心迅速发展的时期，许多的烦恼和问题需要有倾诉的渠道和正确的引导。
但由于父母在外，长期不在身边，关系相对疏远，即使父母一方在家，也因为忙于家务和其他劳动，无暇顾及他们情绪情感的变化，使得留守儿童缺少了与父母交流的机会，影响他们心理上的健康成长。
3.2监护人素质偏低，家庭教育缺失家庭教育是影响人一生的至关重要的教育。
儿童少年的成长过程中，良好的亲子关系直接影响到孩子的行为、心理健康、人格与智力发展。
此次调查走访中，一个重要的事实是，留守儿童由于缺乏父母的有效监管，行为养成教育方面严重缺乏。
在学校，表现为学习没有计划性，学习兴趣不高，拖欠或不作家庭作业;不大遵守校规校纪，自由散漫、迟到、早退、缺课现象时有发生。
在家庭，表现为不讲究个人卫生，没有良好的生活习惯。
在社会，则表现为缺乏礼貌待人常识，个别留守儿童甚至有抽烟、沉溺网吧、等不良行为。
3.3各方面联动不够，社会管理缺失营造农村留守儿童健康成长的良好环境，学校、家庭、社会三位一体的教育和管理缺一不可。
大学生关爱留守儿童社会实践调查报告汇报人：2023-12-02•调查背景与目的•调查方法与实施•调查结果与分析目•问题与挑战•实践经验总结与展望录调查背景与目的留守儿童规模庞大，分布广泛留守儿童面临多种问题，如心理、教育、安全等留守儿童急需社会各界的关注与支持留守儿童现状及问题有助于促进农村地区的稳定与发展有助于培养大学生的社会责任感和爱心有助于保障留守儿童的基本权利关爱留守儿童的意义分析留守儿童面临的问题及其原因了解留守儿童的现状及问题探讨关爱留守儿童的对策与措施为相关部门提供参考和建议01020304调查目的与内容调查方法与实施调查范围与对象调查范围本次调查涵盖了全国多个地区的留守儿童群体，包括但不限于农村、城市、贫困地区等。
调查对象留守儿童、他们的父母、监护人、教师以及社区相关人员。
调查方法与步骤调查方法采用了问卷调查、访谈、观察法等多种方法来收集数据。
调查步骤首先设计问卷和访谈提纲，然后在目标地区进行实地调查，最后对收集到的数据进行整理和分析。
通过在线和纸质渠道收集问卷，并对访谈和观察记录进行整理。
对收集到的数据进行清洗、整理和统计分析，以便得出结论和建议。
数据收集与处理数据处理数据收集调查结果与分析留守儿童是指父母长期外出务工或离异，而被留在农村或乡镇生活的儿童。
留守儿童定义根据本次调查，我们发现当地留守儿童的数量约为3000名，占当地儿童总数的60%。
留守儿童数量在调查的3000名留守儿童中，6-12岁年龄段的留守儿童最多，占60%。
留守儿童年龄结构饮食状况01大部分留守儿童的饮食以家常便饭为主，部分留守儿童存在营养不良的问题。
居住条件02大部分留守儿童的居住条件相对简陋，缺乏必要的家具和电器。
卫生状况03部分留守儿童的个人卫生习惯较差，需要加强卫生教育。
由于父母长期不在身边，留守儿童普遍存在孤独感和无助感。
情感孤独学习压力安全担忧由于缺乏父母的辅导和监督，留守儿童在学习上普遍存在较大压力。
关爱留守儿童大学生的实践工作报告5篇第1篇示例：关爱留守儿童是社会责任和使命，作为大学生，我们应该积极参与到关爱留守儿童的实践工作中，为他们提供更多关爱和支持。
以下是我参与关爱留守儿童实践工作的报告：一、实践活动背景介绍随着城市化的发展，越来越多的农村人口外出务工，留守儿童问题逐渐凸显。
留守儿童缺乏家庭关爱，心理问题日益凸显，因此我们大学生应积极开展关爱行动，帮助他们解决心理和生活困扰。
二、活动内容及流程1. 组织义教活动：我们定期组织志愿者前往留守儿童所在村庄开展义教活动，帮助他们提升学习能力和人际交往技能。
2. 举办心理辅导讲座：组织心理学专家为留守儿童进行心理辅导，帮助他们排解心理困扰，建立积极心态。
3. 组织文体活动：定期组织文艺表演、运动比赛等活动，丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质。
4. 提供生活帮助：向留守儿童提供温暖衣物、学习用品等物资支持，改善他们的生活条件。
三、实践成果及影响通过我们的关爱实践工作，留守儿童的学习成绩有所提高，心理问题得到一定缓解，生活条件也得到了改善。
我们也得到了更多社会的支持和认可。
这些成果和影响激励我们更加坚定地走在关爱留守儿童的道路上。
四、总结与展望关爱留守儿童是当代大学生的责任和使命，在实践中我们深切感受到这份责任和使命的重要性。
未来，我们将继续加强与社会各界的合作，不断探索更有效的关爱留守儿童的方式和方法，为他们营造一个更加美好的成长环境。
通过这次关爱留守儿童的实践工作，我们认识到了社会责任的重要性，也锻炼了自己的组织和沟通能力。
希望未来能有更多的大学生加入到关爱留守儿童的行动中，共同努力，为留守儿童的成长与发展贡献力量。
【报告结束】。
第2篇示例：【关爱留守儿童大学生的实践工作报告】一、背景介绍近年来，我国留守儿童问题日益严重，这些留守儿童由于父母外出务工而不能陪伴在身边，导致他们生活空间窄小，心理上缺乏安全感和关爱。
为关注留守儿童的健康成长，许多社会组织、学校和志愿者积极投入到关爱留守儿童的工作之中。
大学生关爱留守儿童暑期社会实践报告2022大学生关爱留守儿童暑期社会实践报告（精选6篇）转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
可是实践报告怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的2022大学生关爱留守儿童暑期社会实践报告（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生关爱留守儿童暑期社会实践报告1骄阳似火的七月，“三下乡”的钟声在我校已经敲响。
我们此次活动旨在关爱新型留守儿童。
如今许多年轻父母在假期里出去上班工作，把孩子一个人孤零零的扔在家里。
此刻的孩子很孤独，他没有同龄的孩子与之陪伴，更没有得到父母的关爱，甚至连一顿饱饭也成为了问题。
在这样的环境下，我们此次关爱新型留守儿童活动就成了势在必行的活动。
科学实验秀，以一种全新方式，弥补了小朋友心里的空缺。
我们不仅仅提供给小朋友玩伴。
同时还给了小朋友温暖与欢乐。
不仅如此，我们还调动了小朋友对科学探究的积极性，也极大地改变了小朋友对学习的态度。
在此次社会实践活动中，我完成了多项工作，比如：维持现场秩序，撰写活动流程，发放宣传单等。
通过此次活动，我成长了很多：1、提高认识，明确责任。
通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，加深了我们对小朋友的了解，同时也让我们明白了组织一次活动的大体流程。
我们也看到了很多存在与小朋友之间的问题，比如:有很多小朋友不是很活泼，活动到结束了他也不一定会主动参与，但是有些小朋友又太活泼了。
影响了正常的活动秩序。
因此我们从中明白了身上肩负的责任，我们作为如今社会上的青年一代，应该更好地为小朋友树立榜样。
2、增长才干，激发热情。
社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。
同学们一起努力做了很多事情，我们一起布置活动现场，一起上街进行宣传，一起表演活动……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。
留守儿童情况调查报告通用5篇大学生关爱留守儿童总结篇一近年来，关爱留守儿童一直是一个热门的话题。
由于长期缺乏亲情的关爱，留守儿童的健康成长已经成为当前社会一个不容忽视的问题，他们是最需要受到关注的一个群体。
为弘扬中华民族传统美德，体现当代大学生的热心、爱心以及对弱势群体的关心。
7月13日，我们关爱留守儿童活动团也来到兰考县，发放关于儿童心理问题的宣传手册，进行针对留守儿童的问卷调查，热情接受群众咨询。
在对留守儿童的调查实践过程中，我们感受到了村里的建设，也从孩子，农民，村干部的质朴中，我们感受到那份城市人中少有的简单。
经过我们的采访，知道了村里就业的艰辛，孩子受教育的困难以及父母外出打工无人陪伴的孤单。
在同情的同时，我们更多了一份责任，所以，我们要为孩子们有为更好的生活而努力。
或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，来关爱这些留守儿童，哪怕只是一个微笑，也能为他的心房增添一丝丝温暖。
在与孩子们的接触与交流中，我了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。
但是俗话说“穷人的。
孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
的确，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受，这让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。
暑期社会实践活动为我们提供了一个走出校园、踏上社会，展现自己绚丽的舞台，也是一次能让我们能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。
留守儿童社会实践报告篇二留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。
基于组织需要和我们强烈的社会责任感，我们针对留守儿童问题在附近的农村进行了实地的调查和走访。
通过这次调查，我们发现农村留守儿童在生活、研究、心理等方面存在着比较突出的问题，要解决这些问题，需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力，协同合作。
大学生关爱留守儿童社会实践报告三篇作为一名大学生，假期我参加了大学生关爱留守儿童社会实践活动，让我在这个假期过的充实而有意义。
下面是职场为大家整理的大学生关爱留守儿童社会实践报告三篇，供大家参考。
大学生关爱留守儿童社会实践报告一在今年炎炎七月里，我参加了“关爱留守儿童”出国留学大学经济管理学院赴x省x市的暑期社会实践活动。
x月x日至x月x日的五天时间内，我们走访了很多留守儿童的家庭，通过访谈、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习情况以及父母对孩子的家庭教育观念。
在与孩子们的接触与交流中，发现有好多年龄都很小，大部分都是由爷爷奶奶抚养，性格也不是都很开朗。
甚至有的孩子因为家境不好，产生了辍学外出打工的念头。
“纸上学来终觉浅，绝知此事须躬行”，以前觉得这些事情离自己很遥远，也没仔细的了解过。
这次的实践，让我学到了很多书本上学不到的东西，也让我更加了解了上句诗的含义。
“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体会到书本上没有的知识与感受。
暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会、展现自我的舞台，也是一个让大学生能够投身社会、体验生活、服务人民的好机会。
这次三下乡中，虽然遇到了很多困难，但被团队之间的凝聚力都克服了。
从这次深入麻城市留守儿童的调研活动中，了解到由于父母不在身边，造成孩子亲情缺失、心理失衡，以致很多孩子形成了孤僻的性格，这使我们感到很心痛。
但是俗语曰“穷人家的孩子早当家”，在我们所了解到的留守儿童中，有好多孩子表现的都很早熟，很懂事，绝大多数都能够努力学习，为了梦想而奋斗，我们为此都感到很高心，很欣慰。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。
我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。
只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。
关于大学生关注留守儿童的问题的调研报告1． 调查背景
在广袤的中国大地上，有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微。
包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。
这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。
“留守儿童”是近年来出现的一个新名词，“留守儿童”问题是近年来一个突出的社会问题。
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民从农村走入城市，在广大农村也就随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
留守的少年儿童中大部分处于0—14周岁，他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其它亲戚、朋友一起生活。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处。
他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
据2000年五普资料显示，中国农村“留守儿童”近2000万人。
有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。
在一些农村劳动力输出大省，“留守儿童”在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。
父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。
因人口流动引发的农
村“留守儿童”问题已经成为不可忽视的社会问题。
2、调查时间：
2014年7月20日—7月27日
3、调查对象：
100位大学生
4、调查人员：
杏林学院人文学部商日121夏雨露
5、调查方式：
网上问卷在线调查
6、调查目的：
从小就作为留守儿童长大的我，在这次暑期社会实践活动中遇到了许多的留守儿童。
我作为一名当代大学生能够积极的关注他们，那么也应该让更多的大学生去了解和关注他们，做一个有责任感的大学生。
七、调查分析
参与此次调查的大学生中，共有47位男生和53位女生，其中40%的人来自城市，30%的来自乡镇，还有30%来自农村。
在关于对留守儿童的了解程度的调查中，有60%的人表示知道留守儿童，但是没有特别去关注过。
他们中50%的人对于留守儿童的印象是孤僻，不与人交流；还有32%的人认为他们有责任感，提前承担家庭责任。
其中65%的人认为社会对于留守儿童的关注度一般，并且认为这一现象对于孩子们的身心健康有着很大的影响。
同时在一定程度上会影响当地的经济建设。
在关于造成这一现象的原因调查中，85%的认为是我国经济发展不平衡，农村剩余劳动力大量外出务工；65%的人认为是政府给予的关注不够，政策落实不到位。
关于留守儿童所存在的相关教育、生活、心理、道德等问题中，心理和教育问题尤为严重。
心理上98%的人为对留守儿童进行专业的心理辅导。
对于解决留守儿童问题的主体上，75%的人认为政府应该充分发挥作用，还有15%的人认为公益组织也应该发挥自己的职责。
在做关于留守儿童服务意愿的调查时，80%的人愿意做短期支教志愿者，12%的愿意做长期支教志愿者去帮助留守儿童。
仅有8%的不愿意。
对于我们应该怎样去帮助留守儿童。
大家给出了不同的方法。
有人认为可以
向留守儿童捐赠图书衣物等；还有人认为可以参加假期支教活动或者进行一对一的辅导。
八、调查感悟
此次问卷调查可能存在一定的局限性，但是也反映出了一定的问题。
为此我提出一些相关的建议，希望能够有一些帮助。
（1）整合社会各界力量，充分发挥社会的合力作用
各级政府应把农村留守儿童的健康成长作为加强社会主义新农村建设的重要内容，纳入新农村建设的工作大局之中。
政府、教育行政部门、妇联、学校、社区、村委会可以联合起来，开展捐资助学活动，让有爱心的社会团体和个人参与到关爱留守儿童的活动中来，帮助他们解决学习和生活上的资金困难，使他们减轻后顾之忧，安心学习。
还可以动员社会各种力量，开展针对留守儿童的人文关怀活动—广泛征集社会志愿者、“代理家长”等，让他们与留守儿童结对子，保持经常性的交流沟通，以促进留守儿童身心的健康成长；组成家庭教育专家团，通过办培训班、开座谈会等形式，从孩子的辅导教育、生活、安全等问题入手，加强对农村留守儿童家长或其抚养人的教育和培训，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提高教育和监护孩子的水平；开办＂农村留守儿童假期学校“；建立农村留守儿童指导服务机构，形成学校、家庭、社会相结合的监护网络，让留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少留守儿童教育的断层与真空。
（2）发挥媒体宣传作用唤起全社会对留守儿童问题的关注
在调查中得知，农村留守儿童问题之所以存在，其重要原因是它没有引起社会的足够重视，从而得不到有效解决。
我们应该借助媒体宣传等手段，让全社会都来关注农村留守儿童问题、留守儿童的健康发展问题。
除了引起政府和社会的重视，以及制定相关的政策、采取相应的解决措施外，尤其应该引起农村的学校和留守儿童父母的重视，只有通过宣传教育从思想上给予足够的重视，问题才有可能得到有效解决。
（3）大社会志愿力量的支持 大学生担起一片天
当今社会，“志愿者”已经是一个家喻户晓的名词，各种慈善组织也逐步完善。
而作为其中中坚力量的大学生们，可以主动走进留守儿童，与他们进行交流，帮助他们解决生活中的实际问题。
另外也可以从精神上、心理上去帮助他们。
此外还可以发动广大文艺工作者走进他们
的身边，让文化的力量给他们以精神的支持。
总的来说，父母之所以打工，主要因为“钱”。
如果经济发展好，人人过上小康日子，谁还会远走他乡，打工赚钱，哪里还会有留守儿童之说。
总之，“留守儿童”问题是一个综合性问题，既牵涉到教育方面，也关乎心理、社会、法律、经济等方面。
这些问题如果不能得到及时的解决，影响的不仅仅是孩子的成长，同时也影响到他们的父母能否在外安心的工作，更远的会影响到社会的安全和稳定。
因此，农村“留守儿童”教育及成长的根本出路就在于全社会能认识到这一问题的严重性和重要性，从而使大家自发自觉的来关爱、帮助、支持“留守儿童”，提高农村教育水平，为“留守儿童”的健康成长创造一个良好的社会环境，让祖国的花朵饱含着生机，期待着怒放的那一天。
少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强。
希望有更多的人继续关注这
些“留守儿童”。
9、 附录：关于大学生关注留守儿童问题的调查。
