高考思想政治主观题题型解题技巧
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高考政治主观题解题方法技巧及答题模板一、基本要求1、审材料(主题→分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句,关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2、审设句:①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题);③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点(1)要点:①段落化;②序号化;①②③③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧:①先重点,再其它;②先观点,再材料;③先教材,再创新(时政语言);④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。
二、具体知识:(哲学常识)一、解题三部曲:世界观→方法论→联系实际。
二、注意答题范围:①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
三、注意答题角度1、是什么:①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么:①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料,提炼要点。
3、怎么办:①含义;②书本要点;③提炼材料,作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题):①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。
1。
政治主观题类型及答题技巧政治主观题是高考政治中最考验学生理解及分析能力的一种题型,一般针对的都是政治课程中的重点知识点。
答题技巧的掌握对于考生来说尤为重要。
本文将详细介绍政治主观题类型及答题技巧。
一、政治主观题类型1、解释题解释题通常是出现在选择题后的第一种类型,要求考生对于一些关键词语进行解释,为此在考试前,考生必须熟练掌握政治词汇,并对其概念有透彻的认知。
在解释时,需要注意以下几个方面:1)要将概念讲清楚,不要含糊其词,不要出现解释不清、过于简单甚至是错误的解释。
2)尽可能简练明了、不失准确性。
3)避免拔高字眼,尽量接近教材表述。
2、分析题分析题要求考生对于某个问题进行较为深入的思考和分析,通常是以一个关键问题为素材,要求考生自行搭建思维框架,进行分析。
如何进行分析呢?以下是一些提示:1)读完分析题后,要把整个问题理清楚,思考分析对象、分析内容和分析范围。
2)建立思维框架,讲述起来有条不紊且清晰明了。
3)分析过程中必须紧扣问题本质,避免陷入直觉误区。
4)多结合教材知识以及具体时事分析。
3、评价题评价题是要求考生对于某个观点、立场或行动等方面进行评价,通常需要考生独立思考,尽量避免千篇一律的答案。
以下是一些答题技巧:1)评价题要提前阅读并理解题材。
2)探究对方观点,结合具体情况加以评论。
3)评价过程需中立公正,避免过于主观。
4)在实际写作过程中,可以运用具体事例或证据来重点阐述。
4、综合题综合题旨在考察考生对政治知识的全面掌握能力。
通常设置一定的背景、情境、问题等,要求考生从中选出关键信息,逻辑性的把握信息,做到全面准确。
以下是一些技巧:1)认真审题,勾出关键信息。
2)结构化思维,将知识模块化,形成大纲。
3)运用“结论先行思维法”,总体把握后,从整体到局部进行答案组织。
4)作答时,能够充分利用已有知识体系,形成答案的逻辑关系。
二、政治主观题答题技巧答题技巧及方法是解决考试难题的中坚力量。
以下是一些答题技巧:1、认真审题,勾选出关键信息。
2024高考政治主观题解题方法高考政治科目是许多学生认为比较难的科目之一。
在政治主观题中,考生需要深入理解政治学的基本概念和原理,能够熟练运用学科知识,分析问题并提出合理的解决方案。
下面将结合具体的解题方法和策略,为考生们介绍2024年高考政治主观题的解题技巧。
1.了解命题规律及重点政治主观题的命题规律主要集中在两个方面:一是明确考查的知识点;二是注重理论与实际结合。
因此,考生应该重点关注政治学的基本概念和原理,掌握当代中国政治制度和政治体制改革的相关知识,了解经济、文化、环境等社会问题与政治之间的联系。
此外,还应注意关注国际政治的重要事件和热点问题,学会将理论与实际相结合,分析并解决问题。
2.培养综合素质政治主观题往往需要考生们具备一定的综合素质,比如辨证思维、分析问题能力、运用知识的能力等。
考生们可以通过参加各类模拟演练和辩论赛等活动,提高自己的综合素质。
此外,积累实践经验也是提高综合素质的重要途径,考生们可以参加学校的社团活动、实践实习以及社会志愿者等,从实践中感悟理论,进一步提高综合素质。
3.夯实基础知识解答政治主观题的第一步是夯实基础知识。
考生们应该熟悉政治学的基本概念和原理,掌握相关的政治经济学、中国政治制度、国际关系等知识。
可以通过高考政治教材、参考书籍、网络资源等不同渠道进行学习,将政治知识进行系统化的整理和归纳。
同时,要注重政治实践,通过阅读新闻、参加政治讲座等方式拓宽视野,提高政治素养。
4.善于分析问题成功解答政治主观题的关键在于善于分析问题。
考生们在答题过程中,要仔细阅读题目,抓住问题的关键点,并深入思考。
可以通过分析问题的背景、原因、影响等方面,提出适当的解决方案。
在分析问题时,要善于发现问题的深层次、多层次的内在联系,进行全面、细致的分析。
5.提出合理的解决方案政治主观题要求考生们提出合理的解决方案。
在回答问题时,要注重理论与实际的结合,运用政治学的知识和原理来解决问题。
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类高考政治科目是学生们备战高考的重点科目之一。
其中的主观题是考察学生对政治知识的理解和应用能力。
在政治主观题中,措施建议类题型是一类常见的题型。
本文将就如何做好措施建议类题型,提出一些建议和方法。
一、掌握基本分析方法在解答措施建议类题型时,首先要掌握一定的分析方法。
通常,这类题目会给出一种问题或者情境,并要求考生提出相应的措施和建议。
在分析问题时,考生应该全面、系统地分析问题的原因,了解问题的本质以及其影响。
然后,从宏观和微观的角度出发,提出合理有效的解决办法。
在解答时要注意方法的可操作性和可行性,避免空泛和抽象的建议。
二、结合理论和实践高考政治科目的题目以理论与实践相结合为主,而措施建议类题型也不例外。
在解答此类题目时,考生应该灵活运用政治理论,结合实际问题进行思考和分析。
可以引用相关的政策、法规或者实例,来支持和说明自己提出的措施和建议。
这样不仅能够展示出自己对政治理论的理解,也能够增加解答的针对性和可信度。
三、注重实施细节在提出措施和建议时,考生要注重实施细节的安排。
不仅要提出解决问题的方案,还应该说明实施该方案的步骤和方法。
同时,要关注措施的时间节点、责任分工、风险预测等具体问题,以确保方案的实施能够顺利进行。
在解答时可以适当引用数据、统计等信息,来增加实施细节的可信度和可行性。
四、注重论证和解释在解答措施建议类题型时,要注重论证和解释。
对每个提出的措施和建议,都应该合理地进行论证和解释,以充分展示自己的思考和分析能力。
可以运用对比、对立、因果、类比等论证方法,使论证过程更加严密和有说服力。
同时,对于可能存在的反对意见或者风险因素,也应该给出相应的解释和应对策略。
五、综合应用多种问题解决思路措施建议类题型中,解答问题的思路多种多样。
在解答时,不要局限于某种思路,而应该灵活应用多种思路,以展示自己的全面思考和创新能力。
可以运用经验法、理论法、实证法、归纳法等多种问题解决思路,分析和解决问题。
高考思想政治主观题题型解题技巧潘文贵(一)高考政治主观性试题的特点:信息量大,能力层次多,综合要求高,选拔功能强。
(二)高考政治主观性试题的命题特点:重视基础,突出运用——能力立意;热点多元,模拟情境——拓展思维;强调联系,细分入口——回归教材;角度多维,分层设问——思维综合;适度开放,难度稳定——引导创新。
(三)高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因:1、基础知识未落实:①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。
2、常规能力未到位:①无法提炼有效信息——茫然失措,切题困难②不能形成有机联系——思路不清,运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯,要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离,点睛缺失3、解题未掌握:①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高4、①书写潦草,难以评判;②术语不准,辞不达意③逻辑混乱,层次不清。
五、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”1、看:看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分,哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等,并一次性将所有的问题看完。
2、抓:抓什么——抓住材料的关键词,中心意;怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓;3、领:领什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理;怎么领——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联:联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景,准确完整的联想。
5、列:列什么——列出答题纲要;怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识,时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
高考政治主观题审题技巧
1、注意命题意图:高考政治主观题的考试目的在于考查学生的政治思想和观点,而非简单的知识掌握程度。
因此,考生需要注意题目中隐藏的命题意图和考点,理解题目要求,并运用所学知识和实践经验来解答。
2、理清关键词:一道高考政治主观题中通常会有多个关键词,理清这些关键词之间的逻辑关系,对于准确把握题目意义和答题思路至关重要。
考生可以用不同颜色的笔标注或划线来帮助理清思路。
3、注意答题要求:高考政治主观题的答题要求通常比较明确,例如有“说明”、“分析”、“比较”等要求,考生需要准确理解这些要求并严格按要求作答,以避免扣分。
4、联系实际情况:高考政治主观题通常与实际社会和政治生活紧密相关,考生需要通过生活和实例来帮助理解和解答题目。
同时,要注意引用实例的数量和准确性,以避免答非所问。
5、多练习多总结:高考政治主观题需要学生具备一定的逻辑思维和文字表达能力,因此,考生需要多做相关练习,不断总结自己的答题经验和技巧,并及时反思自己的答题错误,以便在考试中更加得心应手。
高考政治主观题9大经典题型的答题技巧随着社会的进步,高考政治科目越来越重要,而政治主观题又是其中的重点难点。
为了提高政治主观题的得分率,我们需要掌握一些经典的题型和答题技巧,下面就进行分享。
1. 经典题型一:论述题论述题是高考政治中最常见的一种题型,一般会涉及到继承、发扬和创新理论重要思想与实践特点,建设中国特色社会主义等方面的知识点。
在论述题中,首先要注意解释一些关键概念,例如思想、实践、方法等。
其次,在论述时一定要注意逻辑结构,严谨论证。
最后,要有效地得出答案,即以一个鲜明的观点加以总结。
2. 经典题型二:分析题分析题是考察考生对于事物的分析理解能力,常涉及到历史问题、形成的过程和机制等。
答这种题需要严谨分析,并进行比对和分析,理清脉络。
其次,在分析时一定要注意界定并评价各种因素,同时在讲述整个事情的过程中还要结合具体案例进行阐述。
最后,正确的得出答案是最为关键的。
3. 经典题型三:评价题评价题是考察考生对于理论和历史事件的评价能力,一般需要在论述的基础上给出一个明确的评价。
在回答这种题时,首先要明确评价的对象,把握评价标准,其次是要区分评价主客观,不偏离大方向。
最后,评价的准确性是非常重要的,不能肤浅地简单表述,要进行更加深刻的探讨明确。
4. 经典题型四:解释题解释题主要是考查对于某个概念或者某个事件的解释能力。
在回答这种题时,首先要明确概念或事件的基本特点、分类、内容、内涵等。
其次,充分发挥自已的思维,找出已知的规律和结论,并理性猜测。
最后,对于解释后的结论必须要阐述隐藏的规则和带来的影响。
5. 经典题型五:比较题比较题是考察考生对于理论和事件的比较分析能力,有时会要求回答优缺点和启示。
在回答这种题时,首先要明确比较的对象、方法和注意事项。
其次,在列出比较的主要因素和细节时,要完整,准确,举例充分,类比比较。
最后,在回答优缺点和启示时,要提出明确的观点或者细节,重点突出。
6. 经典题型六:策略题策略题是需要考生掌握现代社会运行机制和行动规律的一种题型。
政治主观题的类型及答题技巧一、主观题类型及答题技巧1、体现类体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。
一般来说,它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。
答题时,可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。
或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点,然后列出材料的相应措施或做法。
2、依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。
答依据题不要答重要性或意义。
政治主观题答题技巧3、为什么类为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时也要回答不这样做的危害性。
(四)意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的,一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。
答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。
4、怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。
“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。
解答这类题目时,一定要认真审查给定的材料,找出材料中存在的问题,针对问题,寻找措施。
5、启示类启示型的设问有“给我们什么启示”,它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。
回答这种设问的题目时,一般先提出理论依据,然后再提出应该怎么办,针对材料中的问题,寻找措施。
答案要做到观点与材料相结合。
6、认识类认识类简答题,本身提供背景材料,要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。
一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。
高中政治十种主观题解题技巧一、审题技巧在解答政治主观题时,首先要认真审题,明确题目要求和答题方向。
审题时要仔细阅读题目材料,抓住关键词和中心思想,理解题目的问题和要求,避免答非所问。
二、理解材料技巧政治主观题的题目材料通常会提供相关背景信息和情境,考生需要准确理解题目材料的含义和逻辑关系,找出材料的中心思想或主题,从而更好地联系到相关知识进行回答。
三、定位知识点技巧在理解题目要求和材料后,考生需要根据题目涉及的知识点,定位到教材的相关内容。
考生需要熟练掌握教材知识,能够快速准确地联系到相关的知识点。
四、提炼信息技巧政治主观题往往需要考生从题目材料中提炼相关信息,并结合知识点进行分析和论述。
考生需要具备一定的信息处理能力,能够从材料中筛选出关键信息,并对其进行分类、归纳和整理。
五、分析问题逻辑技巧政治主观题的问题通常具有一定的逻辑关系,考生需要分析问题的逻辑结构,理解问题的深层含义和命题意图。
在分析问题时,可以采用推理、因果分析等方法,明确问题的实质和核心。
六、语言表达规范技巧政治主观题的答案需要符合语言表达规范,语言准确、简练、条理清晰。
考生需要掌握基本的政治术语和概念,避免使用口语化和不规范的语言表达方式。
在答题时要注意语句的连贯性和流畅性,合理安排段落和布局。
七、答题结构组织技巧政治主观题的答案需要具备一定的结构性和条理性。
考生需要按照一定的逻辑顺序组织答案,如按照“总-分-总”的结构进行组织,使答案层次分明、条理清晰。
在组织答案时要注意前后呼应,保持答案的完整性和连贯性。
八、内容充实技巧政治主观题的答案需要具备足够的内容和论据支持。
考生需要结合相关知识点和材料信息进行分析和论述,使答案内容充实、有说服力。
在论述时可以运用事实、数据等具体信息作为支撑,增强答案的说服力。
九、答题完整技巧政治主观题的答案需要完整地回答题目的问题和要求。
考生需要仔细阅读题目要求,根据题目要求完整地阐述问题的各个方面。
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⼀、关于依据(理由、原因、正确性等)题型的答案要点 1、运⽤《经济⽣活》知识分析政府(国家)活动(做法)的依据 要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质(或者根本任务);②社会主义的⽣产⽬的;③消费对⽣产具有反作⽤,扩⼤内需;④社会主义市场经济的根本⽬标是实现共同富裕;⑤市场在资源配置起基础性作⽤,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控(强有⼒的宏观调控、优越性);⑥国家宏观调控主要运⽤经济⼿段(财政政策、货币政策)、法律和必要的⾏政⼿段;⑦劳动者是国家和社会的主⼈,依法维护劳动者合法权益;(8)应对经济全球化;(9)公平与效率,关注社会公平;(10)落实科学发展观,⼏个“统筹”;(11)国家这样做的经济意义。
政府(国家)活动在经济⽣活中的⾏为是宏观调控,在政治⽣活中的⾏为是履⾏国家职能。
2、运⽤《经济⽣活》知识分析企业、个⼈活动(做法)的依据 要从以下知识点去考虑:①市场在资源配置中起基础性作⽤,以市场为导向,⾯向市场⽣产;②坚持经济效益与社会效益相统⼀;③消费对⽣产具有反作⽤,维护消费者合法权益;树⽴正确的消费观;④企业经济经营的有关知识(经营战略、⾃主创新、诚信经营、品牌战略、提⾼质量);⑤劳动者是国家和社会的主⼈,依法维护劳动者合法权益,提⾼劳动者积极性;⑥应对经济全球化;⑦落实科学发展观;(8)企业、个⼈这样做的经济意义。
3、运⽤《经济⽣活》知识分析我国对外经济活动(国际经济关系)的依据 在《经济⽣活》⾥⾯命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件(有利于利⽤两个市场、两种资源);④对外贸易的作⽤(有利于优化资源配置,发挥⽐较优势)。
高考政治主观题答题技巧与题型高考政治作为一个重要的考试科目,其中的主观题是考试中的重头戏。
考生在答题时应该注意什么,有什么特点和难点呢?一、主观题的特点1.多样性:高考政治主观题的题型种类很多,有阅读分析题、概念辨析题、材料分析题、案例分析题、论述题等多种类型。
2.分值高:考试花费大量时间准备的理论和案例材料,在考场上一定要细心、仔细地答题。
主观题也是高考政治考试的重头戏之一,其分值也较为高。
3.思维要求高:主观题要求考生较强的思维能力,需要考生在答题时发挥自己的逻辑思维能力,理性分析问题,准确表达观点。
二、四大主观题解答技巧1.理解题干:高考政治主观题的考察点大多隐藏在题干中,解题者必须理解题干,准确地把握题目反映的内容,从而正确把握答题思路。
2.转换角度:在解答高考政治主观题时,考生要学会不同的思考模式,从各种不同的角度对问题进行分析和理解。
3.举例论述:在主观题中使用举例作为论述方案也是一个不错的解题方法。
只有举例论述得当,文章才能有可读性。
4.注重细节:在解答高考政治主观题时,考生应细致、注重细节。
细节能够帮助解答者明确答案中要点,并更好地了解考试要求。
三、主观题举例1.阅读分析题:做好阅读材料的分析和判断,仔细分析文章的文意,正确把握文章主旨。
题目:阅读下列材料,并简要评价社会主义初级阶段的时代特征。
材料:社会主义初级阶段是由中国特色社会主义的重要特征。
这个阶段是从社会主义改造基本完成开始,到基本实现现代化为止的历史时期。
社会主义初级阶段是具有自身特殊性的阶段。
这个阶段,是我国经济从计划经济向市场经济转型的时期。
2.概念辨析题:理清概念之间的联系和区别,勿陷入盲目的死记硬背。
题目:纪实文学和虚构文学之间的关系是什么?3.材料分析题:对材料进行分析,正确理解材料中的事实和事件,并对材料中的问题进行深入思考。
题目:阅读下列材料,根据理论原理分析其中存在的政治教育问题。
材料:在工作中,要经常注意探究团员之间的感情行动,以期得到团员之间同心协力的效果,必须依靠团组织对团员的指导、疏导和建设。
高考政治主观题答题技巧指导主观题答题三个步骤第一步干什么?看题!政治主观题是先给材料再设问,在解答时则反过来先抓住设问进行审题后再阅读材料,这样可以增强针对性节省时间。
审题可分为三个方面:1、审范围,即弄清回答该问题所需要的知识点属于四大板块中的哪一块,或者根据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理。
这是答好主观性试题的前提条件,否则南辕北辙,劳而无功。
审哲学题范围时要注意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物的辩证的观点”的区别。
特别提醒的是单元、课甚至重要的框的题目也要记住。
2、审对象,即弄清该问题的指向,是要求回答“是什么、为什么”还是“怎么办”。
3、审分值。
一般说来,高考是每个答案要点是3——4分,如果一个问题的分值是10分,则该题的要点一般为3——4个,为了保险起见可多答1——2个要点。
第二步干什么?读材料!从材料中提取信息作为答案要点,是政治主观题的特点之一。
材料包括设问和背景材料。
首先,要充分挖掘设问中的关键词即能提示我们联系教材哪些原理观点来回答的字词,来寻找答案要点。
其次,背景材料通常分为文字型和图表型两种。
读文字型材料时可以采取分层概括法,即将材料以句号或分号为标志分成若干层次,再逐层根据材料的关键字词联系原理或归纳浓缩句意提取答案要点。
读图表型材料要分三步走第一,看标题。
大致了解该表所反映的中心问题是什么。
第二,看图表。
按照先横(看变化)后纵(看差距)再纵横结合的顺序来前后、上下比较分析得出结论。
分析过程中要注意归类,注意特殊年代要转换,如:1978年(改革开放开始)、1992年(社会主义市场经济建立)等。
第三,看备注。
这一步切切不可忘记,备注也是图表的重要组成部分,也是帮助我们分析得出答案要点的重要信息。
分析图表型材料注意事项1.一般要坚持两点论,既要看到积极的一面如成绩又要看到消极的一面如问题。
2.要透过现象看本质。
高考政治主观题答题技巧及例题文章:高考政治主观题答题技巧及例题1. 引言高考政治是考生们备战高考的重要科目之一,而政治主观题作为其中的重要一环,更是考查考生对政治知识的理解和运用能力。
对于政治主观题的答题技巧的掌握显得尤为重要。
本文将从政治主观题的特点、答题技巧及例题进行全面探讨,以便考生们更好地备战高考。
2. 政治主观题的特点政治主观题往往涉及对政治理论的理解和对具体案例的分析、评价。
相较于客观题,主观题更加注重考生对政治知识的深度理解与灵活运用。
考生在备考过程中应注重对政治基础知识的扎实掌握,同时也要注重对时事政治、社会热点的关注与理解。
3. 答题技巧(1)理解题目要求在答题之前,考生首先要仔细阅读题目,理解题目所给信息。
要明确题目要求的内容范围,确定解答的方向,不要扩大或缩小题目的要求范围。
在解答政治主观题时,若题目要求分析我国改革开放40年来的变革与成就,考生在答题前应做好相关知识的准备,理清其中的关键事件和关键人物。
(2)提炼关键词语答题时,考生应逐步提炼出题目中的关键词语,并对这些关键词语进行概念解释或分析。
这有助于考生在回答问题时做到层层深入,不容易偏离题目。
(3)运用逻辑思维政治主观题往往需要考生进行理论分析和解释,因此, 考生需要善于运用逻辑思维,合理解释和论证观点。
在答题时,应避免简单描述,要求清晰的思路和严密的逻辑推理。
(4)举例说明政治主观题要求考生提出自己的观点,并进行理论分析和解释。
在这个过程中,适当的举例说明是非常必要的。
通过具体案例的阐述,不仅能使论证更加具体和有说服力,还能表现出考生对政治事件的深入理解。
4. 例题(1)请分析我国改革开放40年来的变革与成就。
我国改革开放40年来的变革与成就是一个涉及政治、经济、社会各个领域的复杂问题。
考生在作答时可以通过扎实的基础知识和丰富的案例,对改革开放的历程进行深入分析。
可以从经济改革方面分析我国市场化改革、私有化改革的成就;在政治改革方面,可以论述我国政治体制改革所取得的成就;在社会改革方面,可以探讨我国社会转型的成就,以及我国在科技、教育等领域所取得的变革与成就。
⾼考政治主观题题型分析及解题技巧⾼考政治主观题题型分析及解题技巧制作此课件,希望对各位同学有所帮助!⾼考政治学科主观题题型常见的有五类,对这五类题型我⼀⼀从出题⾓度,解题技巧,经典例题分析三个⽅⾯来加以讲解。
不管是做哪⼀类题,把握做题顺序:先看问题,明确答题范围;再带着问题去分析材料,对组织答案有⽤的字眼要边看边做标记。
⼀、体现(反映)类提问⾓度:材料体现(反映)了经济(政治、⽂化、哲学)哪些观点(道理);材料是如何体现××观点的。
解题关键:这类题较为简单,能把材料语⾔转换成课本语⾔即可得分。
这要求我们⼀是对所学的理论知识烂熟于⼼;⼆是能把材料语⾔快速转换为课本知识,注意不能照搬材料,否则不得分。
这要求学⽣在平时学习中⼀⽅⾯注意归纳总结,另⼀⽅⾯对课本知识不能死记硬背,要养成结合实际材料理解课本知识的良好习惯。
例:城乡居民收⼊增长缓慢制约了消费扩⼤,这是近年来我国消费率偏低、消费对经济增长贡献率连续下降的⼀个重要原因。
⽬前,由于城镇居民中⾼收⼊阶层与中低收⼊阶层的收⼊差距逐渐拉⼤,中低收⼊阶层收⼊预期不断下降,加上医疗、教育、住房等花费⽇益昂贵,对钱袋⼦产⽣“挤压”效应,中低收⼊者的消费欲望受到压抑,难以有效释放。
此外,就业形势⽇益严峻、证券投资市场持续低迷等因素,也让⼀些中⾼收⼊者财富缩⽔,收⼊预期下降,使这部分群体的消费意愿受到影响。
运⽤所学知识,说明上述材料体现的经济⽣活道理。
解题思路:第⼀步:定范围—经济⽣活。
第⼆步:提取材料主要信息,并转换成课本语⾔。
1、材料中“居民收⼊增长缓慢制约了消费扩⼤”,在这句话中,我们看到关键词为收⼊和消费,想到“影响消费的因素主要是居民的收⼊”。
2、材料中“中低收⼊阶层收⼊预期不断下降,⼀些中⾼收⼊者财富缩⽔,收⼊预期下降,使这部分群体的消费意愿受到影响”。
体现居民消费⽔平受未来收⼊预期的影响。
3、材料中“医疗、教育、住房等花费⽇益昂贵”,体现物价的变动影响⼈们的购买能⼒。
2023高考政治主观题解答攻略技巧2023年高考政治主观题解答攻略技巧①体现题题干中通常有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等。
回答这种题目时,应把教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。
答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合。
具体的解题思路是:一定点:确定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。
三梳理:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。
四作答:作答时要做到观点和材料相结合。
②反映类题目中通常会问:上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题”等。
解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点→联系→疏理→作答的解题思路。
③分析类题目设问形式往往是,运用所学的__知识对上述材料进行分析,或者结合材料分析__知识。
此类题型的特点是要求运用所学的知识,分析阐明材料中的实际问题,这类试题往往难度大、能力要求高,要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的原理。
答题模式:“原理+材料分析”,其中哲学的答题格式是“原理+方法论+材料”。
④为什么类题目设问中往往有,“为什么说”、“为什么要”,或者找出材料的哲学依据是什么。
在解答中,一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。
这类题型主要是针对某种现象或事件,考查我们对原理的理解和分析,有一定的难度。
回答这种问题要求我们仔细分析材料,寻找好切入点,找出相应原理。
⑤怎么办类一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。
解答方法:一是熟记教材中提到的相关知识;二是总结材料中提到的成功的做法;三是找到材料中提到的存在的问题,根据问题提出相应的解决措施;四是主体法散发。
回答时必须把观点和材料相结合,切忌观点和材料相脱离,回答时注意多角度思考。
高考思想政治主观题题型解题技巧——资中县高15级政治研讨会专题发言稿资中三中隆有定(一)高考政治主观性试题的特点:信息量大,能力层次多,综合要求高,选拔功能强。
(二)高考政治主观性试题的命题特点:重视基础,突出运用——能力立意;热点多元,模拟情境——拓展思维;强调联系,细分入口——回归教材;角度多维,分层设问——思维综合;适度开放,难度稳定——引导创新。
(三)高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因:1、基础知识未落实:①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。
2、常规能力未到位:①无法提炼有效信息——茫然失措,切题困难②不能形成有机联系——思路不清,运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯,要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离,点睛缺失3、解题未掌握:①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高4、①书写潦草,难以评判;②术语不准,辞不达意③逻辑混乱,层次不清。
五、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”1、看:看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分,哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等,并一次性将所有的问题看完。
2、抓:抓什么——抓住材料的关键词,中心意;怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓;3、领:领什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理;怎么领——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联:联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景,准确完整的联想。
5、列:列什么——列出答题纲要;怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识,时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
5、答:有序组织答案。
6、思:思什么——反思答案的完整性,科学性;怎么思——倒推重审题,注意题分值(看分作答)六、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”1、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行;2、答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理;3、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语;4、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系5、答案编写完整化:各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点,进行创造性答题而争取加分);(内在美)6、字迹书写整洁化:要注意该卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)七、从高考阅卷看怎样答政治主观性试题1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这是前提2、让阅卷老师产生好的第一印象——这是关键;3、努力唤起阅卷老师的同情心——这是保证考生能够赢得同情分通常有以下表现:(1)卷面整洁,字体整齐,层次清楚,使阅卷老师一目了然,产生愉悦之感;(2)叙述和论证符合逻辑,步骤明确,无前后颠倒,答非所问的表达(3)字体娟秀整齐,粗细得当为度(4)试卷无异味,不要使用刺激性大、气味重,油腻性的药物或降暑用品(5)考生答卷字数适中。
使阅卷老师处理时间短且效率高,一般分析性小题的字数控制在50~60字以内,论述性大题的字数在300字内,不要下笔千言,不切主题,使阅卷老师费时,费眼力,产生厌倦情绪。
(6)处上述情况外,试卷要保持完好,不要有擦破,划破,让人怀疑可能做记号。
八、政治主观性试题题型题型一、“体现类”主观题【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答一定点:确定考核的知识点是什么;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。
同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现【解题技巧】:具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。
题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
【解题技巧】:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:(1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
(2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术;(3)管理:加强管理,贯彻人才强国战略(4)素质:提高经营者,劳动者的素质;(5)效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。
(6)品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”(7)竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答从党的角度回答时:要注意从党的领导方式和党的建设角度回答;从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。
题型五:“意义或影响类”主观题【题型特点】:此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等【解题技巧】:一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:(一)经济意义描述国内经济意义1、(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高生活水平。
2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。
3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
4、(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。
描述对外经济意义1、(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2、(有利于)建立国际经济新秩序等。
(二)政治意义对国家的政治意义国内有关活动1、(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。
2、(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。
3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会对外交往活动1、对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。
2、对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。
对党的政治意义(有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。
三、思想文化意义(有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国。
题型六“认识(评价)类”主观题【题型特点】:此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等【解题技巧】:此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答“是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。
回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
题型七“启示类”主观题【题型特点】:此类题的设问,一般是以某些典型的事件,事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。