重庆教师资格考试面试题库
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教师资格证面试100题1.谈谈你未来的职业规划。
3.学生上课传纸条怎么办?2.上课时玻璃碎了怎么办?4.上体育课时学生打架怎么办?5.有学生课间哭泣,你怎么办?6.学生内向,教师该怎么沟通?7.家长在校门口吵架,你怎么看?8.外面下冰雹学生不听课怎么办?9.好孩子是夸出来的,你怎么看?10.家长和你谈话时录音了怎么办?11.学生邀请你参加生日会你怎么办?12.周老师不配合班主任工作怎么办?13.小明上课看课外书,老师怎么办?14.如何培养高年级学生的语文素养?15.家长和你谈话的时候录音了怎么办?16.小刚上课不发言,作为老师要怎么做?17.现在的老师说一届不如一届你怎么看?18.家长不满意你,告状校长,你怎么办?19.学生被班主任批评上课无精打采怎么办?20.有人认为老师只教书面知识,你怎么看?21.你觉得教师职业现状如何,你怎么评价?22.郭明认为同学偷了他的钢笔你怎么处理?23.你知道四有教师的内容吗?谈谈你的理解。
24.你认为你现在具备了哪些做老师的条件?25.小亮上课说话,身为老师的你该怎么做?26.如果王老师对我有什么误会,该怎么办?27.一个学生回家迟了家长找到老师怎么办?28.有的老师办补课机构让学生去你怎么看?29.怎么样看待最近频发的幼儿园虐童事件!30.学生写纸条给你表达爱慕之心,你怎么办?31.作为一名教师,你认为应该具备什么素质?32.重大考试老师对作弊视而不见,你怎么看?33.有学生找人冒充家长打电话请假,你怎么办?34.某位老师不愿意加入班级微信群,你怎么办?35.一个学生趴在桌子上不动,没听你讲怎么办?36.学生父母总是闹离婚,作为班主任你怎么做?37.有的老师说现在的学生学习不主动你怎么看?38.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办?39.小丽回家莫名其妙哭了,你作为班主任怎么办?40.你的课堂上,小朋友讨论很激烈,你怎么处理?41.小刚告诉老师,上课时间小强骂老师你怎么办?42.如果课间操上下楼梯太乱,有学生受伤怎么办?43.老师上课老是盯着好的学生看,对此你怎么看?44.资助贫困生,学校让学生手举百元大钞有啥看法?45.黑板上写错了一个字,同学们哄堂大笑,怎么办?46.你听说张老师对某位同学特别关爱,你怎么看的?47.一个学生反馈上课没有叫他回答问题,你怎么做?48.小明同学违反纪律,但是家长一直偏袒怎么处理?49.小强成绩差,被老师座位调到了最后面,你怎么看?50.刘老师说参与式教学浪费时间,不可取,你怎么看?51.依依小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回去了怎么办?52.家长给孩子报很多补习班,学生找你诉苦,你怎么办?53.如果同学在走廊上给你起外号,你听到了怎么处理?54.某老师说,自己精力有限,给每位学生的时间只有2% ?55.平时作业做的很认真,但是考试结果不理想,你怎么看?56.平时作业做的很认真,但是考试结果不理想,你怎么办?57.小何毕业了,在公务员和教师中选择了教师,你怎么看?58.如果课上有蝴蝶飞进来,学生都在抓蝴蝶,你会怎么做?59.学生家长没来接放学,你也有自己的孩子要接,怎么办?60.班上有位同学有缺陷,同班同学都嘲笑他,你会怎么做?61.你怎么看这句话:教师应该是学生/祖国的花朵的引路人?62.假如你是李老师,你到了一个环境很差的地方,你怎么办?63.一个学生考试时感冒了,向老师申请重考,老师该怎么办?64.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看?65.你刚接手一个新的班级,班里没有同学愿意当班委怎么办?66.你正在上课一个同学提了一个与课堂无关的问题,你怎么办?67.小卢经常打架,欺负班上同学,如果你是班主任你会怎么做?68.王老师讲课一直用自己的亲身经历导入,你同意这种做法吗?69.赏识教育助长了学生的优越情绪,对于这个现象,你怎么看?70.考生上课举手回答问题,老师怕影响进度不理会,你怎么看?71.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,老师觉得烦,你怎么看?72.离园前菲菲小朋友不坐好等父母却摸摸玩具拉拉其他人的头发?73.领导说教学任务是学生的成绩,愉快教学成绩退步了,怎么看?74.父母离异,孩子写周记,班主任在班里读,学生生气,怎么办?75.一位学生上课犯了错误你跟家长说,家长不以为然你会怎么办?76.有人说,孩子在学习生活中只要快乐健康成长就好,你怎么看?77.小明欺负小红,小红的家长找班主任,如果还这样就要告诉校长。
教资招聘面试题库及答案一、教育理论知识题1. 请简述教育的四大支柱。
答案:教育的四大支柱包括学会认知、学会做事、学会共处和学会生存。
2. 什么是终身教育?答案:终身教育指的是一个人从出生到死亡的整个过程中,不断学习、不断进步的教育活动。
3. 请解释“以学生为中心”的教学理念。
答案:以学生为中心的教学理念强调教师在教学过程中应关注学生的需求、兴趣和能力,通过激发学生的主动性和创造性,促进学生全面发展。
二、教育教学技能题1. 如何组织有效的课堂讨论?答案:组织有效的课堂讨论需要明确讨论主题,制定讨论规则,鼓励学生积极参与,适时引导和总结。
2. 请举例说明如何运用多媒体教学。
答案:运用多媒体教学可以包括使用PPT展示教学内容,播放相关视频资料,利用网络资源进行互动学习等。
3. 描述一次教学反思的过程。
答案:教学反思的过程通常包括回顾教学目标,分析教学过程中的问题和不足,思考改进策略,并制定下一次教学计划。
三、教育心理学题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
2. 什么是学习动机?答案:学习动机是指驱使学生参与学习活动并持续进行学习的内在心理状态和外在条件。
3. 描述如何激发学生的学习兴趣。
答案:激发学生的学习兴趣可以通过创设情境、提供挑战性任务、鼓励探索和实践、给予正面反馈等方法。
四、教育法律法规题1. 简述《中华人民共和国教育法》的基本原则。
答案:《中华人民共和国教育法》的基本原则包括教育的公益性、平等性、终身性和国家对教育的领导和管理。
2. 教师的权利和义务有哪些?答案:教师的权利包括教育教学权、学术研究权、参与学校管理权等;义务包括遵守法律法规、尊重学生人格、完成教育教学任务等。
3. 如何理解教育公平?答案:教育公平是指在教育机会、教育资源和教育结果上,每个人都能得到公正合理的对待,不受性别、种族、家庭背景等因素的影响。
教师资格证面试结构化问答题库一、教师资格证面试结构化问答题目1. 你为什么想成为一名教师呢?2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题,你会怎么处理?3. 你如何看待教师这个职业的压力?4. 如果你的学生在考试中作弊,你会怎么做?5. 当家长对你的教学方式提出质疑时,你怎么办?6. 怎样在课堂上调动学生的积极性?7. 你如何平衡工作和生活?8. 如果你发现有学生在学校受到欺凌,你会采取什么措施?9. 如何提高自己的教育教学能力?10. 假如你是班主任,班级里有两个学生发生了矛盾,你怎么调解?11. 你认为教师应该具备哪些品质?12. 在教学过程中,如何关注到每一个学生的发展?二、答案与解析1. 你为什么想成为一名教师呢?答案:我想成为一名教师是因为我对教育充满热情。
我觉得教师这个职业就像一个播种者,能够在学生们的心田种下知识的种子。
我也很享受和学生们在一起的时光,看着他们一点点成长和进步,那种成就感是无法言喻的。
而且我自己在成长过程中也受到了很多老师的积极影响,我也想成为像他们一样对学生有积极影响的人。
解析:这个答案从几个方面阐述了想成为教师的原因。
对教育的热情表明内在动力,把教师比作播种者形象地表达了教师的作用,享受和学生在一起以及受自己老师影响也都是常见且合理的理由。
从得分比例来说,如果满分10分,这个答案可以给到7分。
2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题,你会怎么处理?答案:我会先表扬这个学生积极思考和提问的态度。
然后如果我能当场解答,就用简单易懂的方式解答。
如果这个问题我一时无法解答,我会诚实地告诉学生我需要一些时间去思考或者查阅资料,之后再给他答案。
并且在课后我会真的去做这件事,给学生一个满意的答复。
解析:先表扬体现了对学生的尊重和鼓励,不同的应对方式也很合理。
对于这样的答案,满分10分的话,可以给到8分。
3. 你如何看待教师这个职业的压力?答案:教师这个职业确实压力不小呢。
教师资格证面试结构化面试题库试题1.面对幼儿园的发展,你对自我提升有什么想法?答:在幼儿园中,我们要扮演的角色有很多,同事,下属,朋友等,但是很多人会忽视对自我的认知,不知道自己该如何提升。
我觉得应该从以下几个方面来进行自我提升:首先,作为一名好老师,要乐于学习、终身学习。
随着终身学习理念的倡导和发展,教师也需要不断学习,不仅要学习教材、教育理论方面的知识,让自己能够随着时代的进步而进步,这也是教师进步的不竭动力。
其次,我们也要拓宽自己的知识视野,向其他老师学习,观摩他们的教学,吸取创新的教学方式,慢慢地取长补短集百家所长成一家之谈,让自己成为一个多元化的教师。
最后,我们也不能忘记不断地反思,不断地总结自己,在每次课程之后,在每次观摩之后,都能够及时的发现自己的问题,让自己能够“吾日三省吾身”、“有则改之无则加勉”,改正自己的缺点成为一个优秀的人民教师。
总之,如果我有幸成为一名幼儿教师,我一定会按照以上几点来严格要求自己,并进行自我提升。
试题2.你最喜欢的一句教育名言?答:为了成为一名合格的人民教师,我读了很多相关的教育书籍,其中我最喜欢的一句教育名言是叶圣陶先生的“教是为了不教”。
理由如下:一是这句话既简明又实在。
每个人受教育的时间,只是人生中的一个阶段,而大部分时间还是得自己学习。
教就是为了你将来会自己学习,自己解决问题,这就说明了教师朝着什么方向教。
二是这句话也很值得教育者思考,为了不教,你必须教会他自己学习,要教会他自己学习,你就得动脑筋、想办法,教材是别人给你编好的,或者,目标是别人给你确定好的,你可以通过任何办法使学的人学好。
三是“教是为了不教”不拘束我们的思维,更不是要把我们捆住,而是要我们学会轻松,学会研究,也就是说,为了你将来或者不远的将来不教,你可以研究最好的办法进行。
所以,“教是为了不教”是最朴素的,我真正感谢叶圣陶先生,这句话对于我们人民教师而言,非常实用。
试题 3.作为一名新的幼儿教师,你觉得怎样才能让孩子和家长都喜欢你?答:作为一名新的幼儿教师,让孩子和家长都能够认可我甚至是喜欢我,是我努力的目标,为了实现这一目标,我会从以下几点努力:第一,做到公平公正。
教师资格证面试问题及答案教师资格证面试问题及答案一一,如何处理有矛盾的两个学生?当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。
学生往往会模仿老师的方法来处理问题。
而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。
当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。
然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。
在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。
因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。
让学生说说自己,可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的如何处理迟到的.学生?二,如何处理迟到的学生?首先,要了解孩子迟到的原因,是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。
三,对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。
因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。
四,对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。
这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。
同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧、耐力等个性品质。
教师资格证结构化面试经典100题1. 有的老师上课的时候有口头禅,比如“这个”、“那么”,甚至还有的老师上课有方言腔,对此你怎么看?2. 你怎么看待老师这个职业?3. 老师体罚学生,家长到学校闹事怎么办?4. 老师与学生发生矛盾怎么办?5. 谈谈你对教师收受礼品这一现象的看法。
6. 你认为教师需要有哪些基本素质?7. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?8. 你认为什么是课堂气氛?9. 你认为什么是高质量的课程?10. 你如何理解“以人为本”的教育理念?11. 你如何看待学生的个体差异?12. 如何培养学生的创新能力?13. 如何提高学生的阅读兴趣?14. 老师拖堂怎么办?15. 你怎样理解“教书育人”的内涵?16. 谈谈你对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话的看法。
17. 你如何处理与学生家长的矛盾?18. 你认为教师应该如何与家长沟通?19. 你认为教师在教学中应该扮演怎样的角色?20. 谈谈你对“教师是学生的朋友”这一说法的看法。
21. 为什么要选择教师这个行业?22. 教师这个职业你认为有哪些特点?23. 新课程标准的价值取向是什么?24. 你认为怎样的主题会成为一节好课?25. 你是怎样理解教师这个角色的?26. 一堂好课的标准是什么?27. 教学中的重点和难点分别是什么?28. 你认为最有效的沟通方式是什么?29. 你怎样处理学生之间的冲突?30. 你怎样评价学生的表现?31. 在教学中,你是如何激发学生的学习积极性的?32. 你的学生最喜欢的课程是什么,为什么?33. 你认为家庭和学校应该如何合作以促进学生的学习?34. 你如何对待成绩落后的学生?35. 你认为教师应该在课堂上如何使用技术手段?36. 你如何看待学生的个体差异?37. 你怎样评价自己的教学效果?38. 你认为教师应该具备哪些素质?39. 你认为教师应该如何处理与学生家长的关系?40. 你认为教师应该如何对待自己的失误?41. 你认为最有效的学习方法是什么?42. 你认为应该如何培养学生的创新能力?43. 你认为应该如何提高学生的阅读兴趣?44. 在教学中,你是如何应对突发状况的?45. 你认为应该如何对待学生的问题行为?46. 你的学生最让你感到困难的是什么?47. 你怎样理解“尊重学生”这一教育理念?48. 你认为应该如何培养学生的团队协作精神?49. 你认为应该如何提高学生的自信心?50. 你认为应该如何培养学生的独立思考能力?51. 有的老师上课的时候,经常叫学生回答问题,你怎么看?52. 对于性格孤僻、不爱说话的学生,作为老师你怎么办?53. 如果你发现有学生喜欢你,你怎么处理?54. 说说你最喜欢的一本书是什么?55. 你认为教师职业应该是什么?56. 你认为什么样的学生才是优秀的学生?57. 你班上的学生表现平平,你怎么做?58. 你怎么看待学生的早恋问题?59. 你发现班上有男生、女生之间有“早恋”现象,你怎么处理?60. 你会如何利用课堂上的教学资源?61. 你认为教师的职责是什么?62. 你如何处理课堂上的突发状况?63. 你如何评价学生的表现?64. 你如何激发学生的创造力?65. 你如何培养学生的团队协作精神?66. 你如何平衡教学与科研的关系?67. 你如何提高自己的教学水平?68. 你如何看待学生的心理健康问题?69. 你如何利用信息技术辅助教学?70. 你如何引导学生树立正确的价值观?71. 有的老师上课的时候有口头禅,比如“这个”、“那么”,甚至还有的老师上课有方言腔,对此你怎么看?72. 你在上课过程中,学生突然提出一个你也不知道的问题,你怎么办?73. 现在的小学生太脆弱了,一点批评都接受不了,有的老师认为这样的学生没有出息,你怎么看?74. 有的老师认为,把学生教得没了质疑和批判精神就是成功,你怎么看?75. 你怎么看待老师和学生的关系?76. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?77. 你在教学中如何培养学生的学习兴趣?78. 你在教学中如何处理学生的厌学情绪?79. 你如何看待学生的个性差异?80. 你如何看待学生的成绩差异?81. 你认为教师在教学中应该扮演什么样的角色?82. 你认为评价一个教师教学水平高低的标准是什么?83. 你如何看待学生的早恋问题?84. 你如何处理学生之间的冲突?85. 你认为教师应该如何帮助学生提高自主学习能力?86. 你如何看待现代教育技术在课堂教学中的作用?87. 你认为如何才能做到因材施教?88. 你认为教师和学生在课堂上的互动应该是一种什么样的关系?89. 你认为教师应该如何对待学生的家庭作业?90. 你认为教师应该如何对待学生的考试成绩?、91. 为什么要选择教师这个行业?92. 教师这个职业你认为有哪些特点?93. 新课程标准的价值取向是什么?94. 你赞成教师招聘“一票否决制”吗?为什么?95. 你如何看待教育的公平和不平衡?96. 你怎样看待你所在的学校?97. 你认为怎么样做才算是学生喜欢的老师?98. 你认为高尚的师德是什么?99. 当你发现学生早恋,你会怎么办?100. 你不喜欢什么样的学生?为什么?。
【结构化面试题】1.你上课的时候有同学当场指出来你板书的错误,遇到这种情况你会怎么做?2.如果你的学生做作业总是拖拖拉拉你会怎么做?3.中国古代有这样一句话:弟子不必不如师,师不必贤于弟子,你是如何看待这个问题的?4.有的教师利用业余时间开了个辅导班,但是为了让学生参加他的辅导班,故意强调很重要的内容等会在辅导班讲,你怎么看待这种事情?5.组织班级体活动的时候,有几个成绩比较好的同学说这些活动很无聊,不愿意参加,你会怎么做?6.在安排座位的时候很多教师喜欢根据学生的考试成绩进行排座,你是如何看待这种现象的?7.新学期你成为了一名班主任,学校要求开家长会,你会怎么准备?8.有一个学生家里比较贫困,性格也比较内向,同学们不原因和他说话,作为教师你会怎么办?9.上课的时候有个学生不认真听讲,在纸上画你的画像,引得周围同学哈哈大笑,你会怎么办?10.有学生认为课本上的知识不接地气,提不起学习的兴趣,遇到这种现象你会怎么办?11.你有一位同学,他的各科成绩都很好,但是你所教的这门学科成绩很差,你会怎么办?12.有学生因为课程压力大,在你的课堂上写其他学科的作业,你会怎么做?13.晚上上自习的时候你正在讲课,但是突然停电了,你会怎么做?14.一位学生家长认为你的班级学习气氛不好,要让自己的孩子转班,作为班主任你会如何处理?15.在一次月考的时候,作为监考教师的你发现有位学生在照抄,你会怎么办?16.有位教师上课只提问自己喜欢的学生,和这门课学习成绩比较好的学生,你如何看待这件事?17.班级的学生不喜欢举手回答问题,每次只有等到教师点名回答的时候才会站起来,你会如何处理?18.有的教师因为学生在课堂上写其他学科的作业,认为自己的学科没有受到重视,于是又给学生布置了很多作业,你怎么看?19.语文老师新学期年念学生名字的时候读错了,你怎么处理?20.在课堂上,一位比较喜欢较真的学生提问了一个你也无法回答的问题,你会怎么办? 21.你的学生经常无法及时完成作业,你会如何处理?还有的教师喜欢在第二天上课的时候让学生爬在窗子外面补作业,你怎么看待这种现象?22.有人认为教师就是一份清贫的职业,还有人认为教师应该多办辅导班挣钱,你是如何认为的?23.有家长送礼给你你会如何处理?24.学生喜欢在课堂上吃,你会如何处理?25.一位教师把学生上课的时候看的《读者》撕碎并扔到窗外,警告学生以后不准看课外杂志,你怎么看这件事?26.有一位成绩比较好的学生对周围同学总是爱理不理,你会怎么做?27. 一位语文教师总是在学生的作文后面写着“中心明确、内容具体、语言通顺、望你百尺竿头更进一步”之类的评语,你怎么看待?28.刚通过特岗考试的一位同事感到教师工作压力比较大,你会怎么安慰他?29.班级要选班长了,你发现有学生用游戏币等方式让同学选自己,你会如何处理?30.有一位女教师思想比较前卫,不太注意自己的形象,说穿衣打扮是自己的自由。
重庆市历年教师资格证考试面试部分真题 重庆市面试的要求(1)重在考察考生表达能力、逻辑思维能力、答题的重点或中心要突出。
对特优考生在备注栏中注明。
(2)对学科内容的理解,答题时要突出正确的育人观(教师观、学生观、教学观、教材观、评价观、法制观)教育公平问题当前很多家长交高额择校费让孩子去读重点学校,导致这种现象的原因是什么?谈谈你的建议。
你认为当前中小学和幼儿园教育有哪些不公平现象?请分析导致这些现象的原因?你认为当前幼儿入园难的问题是什么,你认为应当如何解决?关于留守儿童的身心健康问题,谈谈你的建议。
教育管理问题不少学校成立了“家长委员会”,让家长参与学校管理,对此谈谈你的看法?你认为中小学应该如何减负?有的中小学禁止学生把手机带进校园,你赞同这种做法吗?为什么?为了给学生营造一个良好的学习环境很多学校采用封闭式管理,你怎么看待这种管理方式?如何看待学生沉迷网络的现象,你认为应当怎样正确的引导?有人认为中国的高考制度有很多弊端,应该取消高考,你同意这种看法吗?为什么?有人说“5+2=0”(即5天学校教育,两天社会影响,学生学校效果等于零),谈谈你对此的看法。
课堂管理问题当一个学生上课回答问题不当而被大家嘲笑时,作为教师的你该如何处理?为什么?有教师抛出问题后,马上就让学生回答,或自问自答,你如何看待这种做法,你认为教师该如何提问?你认为课堂上学生在合作学习时,不是围绕问题讨论,而是大声喧哗争吵,你该怎样引导学生进行有效的合作学习?王老师高声朗读课文,“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前”灿烂的现实”。
一位学生站起来说:“老师,野马没有缰绳”。
教师不耐烦的说:“不要钻牛角尖”,请评论这位老师的做法。
课堂上有两位学生发生了争吵,教师即停止了上课,要求这两位学生作检讨,否则,这堂课他不上,请评论这位老师的做法。
你上课讲错知识点,有学生提出质疑,你打算怎么办?为什么? 生物课上,老师给每位学生发了一条蚯蚓,学生们在玩耍蚯蚓的过程中,提出了很多问题,老师却不给学生解答,让学生自己查资料解决问题,你如何看待该教师的做法?课堂上有位学生对老师讲解的某一问题提出自己的一些观点和看法,老师很生气的说,我不如你,你来当老师好了,从此这个学生再也不发言提问了,对这位教师的行为,谈谈你的看法? 课堂上,学生因为提了一个不恰当的问题被同学嘲笑,作为教师,你当如何处理这一偶发事件?上海晋元中学根据学生情况,把学生分成abc三层,采取分层分类教学,谈谈你对此的看法。
教师资格证结构化面试题库及答案结构化面试题库:1、职业理解能力问题:你为什么选择教师这个职业?答案:我选择教师这个职业是因为我对教育的热爱和对孩子们的热爱。
我认为教师是一项非常有挑战性和有意义的工作,能够影响孩子们的未来,激发他们的潜力,培养他们的才能。
2、专业知识能力问题:你认为教师应该具备哪些专业知识?答案:我认为教师应该具备扎实的学科知识,良好的教育教学能力,以及对学生的心理和行为有深入的了解。
这些专业知识能够帮助教师更好地传授知识,引导学生成长。
3、团队合作能力问题:你认为教师在团队合作中应该扮演什么角色?答案:我认为教师在团队合作中应该扮演积极参与、协调合作的角色。
教师需要与同事们共同协作,分享教学资源和经验,共同制定教学计划和方案,共同开展教学活动,帮助学生更好地成长。
4、沟通能力问题:你会如何处理与学生或家长的矛盾?答案:我会先听取学生或家长的意见和想法,理解他们的立场和观点,然后以平和、理性的态度进行处理。
我会尽力解决问题,确保学生的利益得到最大化的保护。
5、自我认知能力问题:你认为你最大的优点和不足是什么?答案:我认为我最大的优点是有耐心和责任心,能够认真对待每一个学生,尽力帮助他们成长。
不足之处是我有时候过于追求完美,可能会在一些细节上过于纠结。
6、举止仪表问题:请描述一下你的仪表和举止。
答案:我通常会穿着得体、整洁、大方,以展现出我的专业形象。
我会注意言行举止,保持微笑和礼貌,给学生和同事留下良好的印象。
教师资格证结构化面试题库及答案结构化面试题库:1、职业理解能力问题:你为什么选择教师这个职业?答案:我选择教师这个职业是因为我对教育的热爱和对孩子们的热爱。
我认为教师是一项非常有挑战性和有意义的工作,能够影响孩子们的未来,激发他们的潜力,培养他们的才能。
2、专业知识能力问题:你认为教师应该具备哪些专业知识?答案:我认为教师应该具备扎实的学科知识,良好的教育教学能力,以及对学生的心理和行为有深入的了解。
请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本次学科专业素质考试中的课文(课题)和你所编写的教案。
1、河北蔚县有官员认为:“残疾教师转正有损形象”,所以残疾教师郭省没能转正。
谈谈你的看法。
2、在中考中,学生的体育成绩占一定的比例,你认为这一举措有什么好处?3、有学生写了一篇武侠题材的作文,语文老师没有批评他,反而鼓励其他同学对该作文接龙,最终,全班同学完成了一部章回武侠小说,并公开发表。
请你对该老师的做法进行评价。
姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本次学科专业素质考试中的课文(课题)和你所编写的教案。
1、有家长认为“当前的学校不适合自己的孩子”,所以不送孩子去学校,选择在家里学习。
对此谈谈你的看法。
2、在中考中,学生的体育成绩占一定的比例,你认为这一举措有什么好处?3、有学生写了一篇武侠题材的作文,语文老师没有批评他,反而鼓励其他同学对该作文接龙,最终,全班同学完成了一部章回武侠小说,并公开发表。
请你对该老师的做法进行评价。
姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本次学科专业素质考试中的课文(课题)和你所编写的教案。
1、请你分析导致学生高分低能的原因?要改变这种状况,有何对策?2、有人认为:“孩子的优点,不夸跑不了;孩子的缺点,不批改不了。
”你赞同这句话吗?请说明理由。
3、在课堂教学中,有的老师想到哪儿就讲到哪儿。
你认为造成这种现象的原因有哪些?对此你如何评价?姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本次学科专业素质考试中的课文(课题)和你所编写的教案。
1、新的课程观强调“课程应面向生活”。
谈谈你的理解。
2、有人认为:“孩子的优点,不夸跑不了;孩子的缺点,不批改不了。
”你赞同这句话吗?请说明理由。
3、教师在教学某个知识点时出现错误,学生提出质疑。
如果你是这位教师,你怎样处理?为什么?姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本次学科专业素质考试中的课文(课题)和你所编写的教案。
1、当前许多家长交高额的“择校费”让孩子去名校读书。
请问导致这种现象的原因是什么?如何消除这种现象?2、在中考中,学生的体育成绩占一定的比例,你认为这一举措有什么好处?3、有的家长认为,只有读重点中学、升大学,孩子才有前途,不愿意让自己的孩子读职业中学。
谈谈你对此的看法。
请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本次学科专业素质考试中的课文(课题)和你所编写的教案。
1、请你分析导致学生高分低能的原因?要改变这种状况,有何对策?2、在中考中,学生的体育成绩占一定的比例,你认为这一举措有什么好处?3、在课堂教学中,有的老师想到哪儿就讲到哪儿。
你认为造成这种现象的原因有哪些?对此你如何评价?姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本次学科专业素质考试中的课文(课题)和你所编写的教案1、请你分析导致学生高分低能的原因?要改变这种状况,有何对策?2、为了体现素质教育的理念,某校长要求所有学生学习国际象棋和围棋。
对此谈谈你的看法。
3、为了让学生取得好的考试成绩,有的老师给学生总结出了“答题公式”,如记叙文段意的概括,答题公式为(时间+地点)+人+事。
请你从教学角度发表你的看法。
姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟,说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、当前很多家长交高额“择校费”让孩子去名校读书,请问导致这种现象的原因是什么?如何消除这种现象?2、新课程提出三维教学目标,即“知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观”,这三项目标之间的关系如何?3、为了体现新课程理念下新型的学习方式,某老师在课堂上经常要求学生进行小组讨论,对此谈谈你的看法。
姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟,说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、有家长认为“当前的学校教育不适合自己的小孩”,所以不送孩子去学校,选择在家里学习,对此你谈谈看法。
2、新课程提出三维教学目标,即“知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观”,这三项目标之间的关系如何?3、教师在教学某个知识点时出现错误,学生提出质疑,如果你是这位老师,你怎样处理?为什么?姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟,说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、虽然有关部门出台了义务教育阶段不准收“择校费”的规定,但一些学校我行我素,不少学生家长也对“分不够,钱来凑”的做法习以为常,争先恐后交钱择名校。
你认为怎样才能杜绝这种做法?2、在中考中,学生的体验成绩占一定的比例,你认为这一举措有什么好处?3、在课堂教学中,有的老师想到哪儿就讲到哪儿。
你认为造成这种现象的原因有哪些?对此你如何评价?请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、有家长认为“当前的学校教育不适合自己的小孩”,所以不送孩子去学校,选择在家里学习,对此你谈谈看法。
2、在课堂上,一位教师对学生回答的问题总是用“对”“不对”来评价。
请你从“过程与方法”角度,谈谈你对这位老师教学评价的看法,并提出建议。
3、有学生写了一篇武侠题材的作文,语文老师没有批评他,反而鼓励其他学生对该作文进修故事接龙,最终,全班同学完成了一部章回武侠小说,并公开发表。
请你对该老师的做法进行评价。
姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、有人认为应试教育会造成学生“高分低能”。
请你谈谈对这种观点的认识。
2、在中考中,学生的体验成绩占一定的比例,你认为这一举措有什么好处?3、教师在教学某个知识点时出现错误,学生提出质疑,如果你是这位老师,你怎样处理?为什么?姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、有家长认为“当前的学校教育不适合自己的小孩”,所以不送孩子去学校,选择在家里学习,对此你谈谈看法。
2、如果用“差生”、“后进生”、“学困生”、“潜能生”来称呼某些发展滞后的学生,你认为哪种称呼更恰当?为什么?3、有的家长认为,只有读重点中学、升大学,孩子才有前途,不愿意让自己的孩子读职业中学。
谈谈你对此的看法。
姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、有人认为应试教育会造成学生“高分低能”。
请你谈谈对这种观点的认识。
2、有人认为:“孩子的优点,不夸跑不了;孩子的缺点,不批改不了。
”你赞同这句话吗?请说明理由。
3、在课堂教学中,有的老师对学生非常负责,生怕遗漏知识,采取全面细讲的方式上课,学生却听得昏昏欲睡。
这位老师在教学观念上存在什么问题?你对他有何建议?姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、高考和中考后,一些学校总会向社会公布本校升入重点大学和重点高中的人数及比例。
请分析造成这一现象的原因。
2、教师是重要的课程资源,对此你如何理解?3、某生学习习惯较好,上课积极主动回答问题,成绩优秀,但对班级不关心,和同学关系紧张。
如果你是班主任,你将怎样对位学生进行引导?请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、有教育家说:“要认识学生,要学习学生.”对此你如何理解?2、有的教师在期末时,让学生自己给自己写评语,你认为这种方式恰当吗?谈谈你的看法。
3、一位学生成绩优秀但不原意帮助同学。
作为老师你会如何对待?为什么?姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、新课程强调师生共同成长,共同发展。
对此谈谈你的看法。
2、学生犯错误后,有老师用做清洁的方式来惩罚他们。
对此谈谈你的看法。
3、有人说,学生在学习中,听来的容易忘,看到的记不住,只有动手做才能学得会。
谈谈你的观点并说明理由。
姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。
说明:题目中所涉及的教材和教案,均指本学科专业素质考试所提供的课文(课题)和你所写的教案。
1、有校长认为,素质教育既然要让学生全面发展,就应该要去每个学生课外活动学习音乐、美术、体育等课外知识。
谈谈你的看法。
2、有不少学生家长向老师或其他人打听什么教辅资料有助于学生考出好的成绩。
对此你有何看法?为什么?3、某生学习习惯较好,上课积极主动回答问题,成绩优秀,但对班级不关心,和同学关系紧张。
如果你是班主任,你将怎样对位学生进行引导?姓名:准考证号:考室号:顺序号:请先就“报考教师资格的缘由”做2分钟自我陈述;再从以下3题中任选两题作答,时间8分钟。